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【精品】難忘的事五年級作文300字彙編九篇

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在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編爲大家整理的難忘的事五年級作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】難忘的事五年級作文300字彙編九篇

難忘的事五年級作文300字 篇1

我經歷過許多事,有感動的、高興的、失敗的、煩惱的、生氣的、激動的,等等。

每當想起那件事,我就難忘不已。如果世上有賣後悔藥就好了,可事情發生了就無法挽回了。

那是在一個炎熱的夏天裏,媽媽給了我十塊錢讓我去買了雪糕回來。我跑到小賣部裏,選了3個2塊5的雪糕,找回我2塊5,由於我穿的是連衣裙,沒有口袋,我就拿着錢,過來一會兒,因爲太熱了,不知不覺鬆開了手。

突然,有人拍拍我的肩,我轉過頭一看,原來是一位乞丐,手裏還拿着錢(2塊5),我往自己的手裏看了看,不見了錢,然後一把拿回錢,還推倒了他,說:“你沒錢就討,別偷我的錢!哼!”

我回到了家,雪糕差不多融化了,我急忙吃完後,就坐在椅子上歇腳。不一會兒,我又回想到剛纔的一幕,覺得是自己不對,因爲那時我的手已鬆開,他也可能是撿到還給我。我默默地自責着......

我從這件事中,知道自己是多麼冷酷無情,一定要弄清楚再解決問題,不要一生氣就動手。

這件事令我非常難忘。

難忘的事五年級作文300字 篇2

寒假的一天早上,我無意間翻開『科學〗課本,剛開始,我還覺得課本上的東西很枯燥,乏味。就在我想把書合上時,突然,書中的一個小實驗吸引了我,書本上說黑色能吸收陽光,而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎?出於好奇,我決定把這個實驗做一做,看看結果是否和書上說的一樣。

說幹就幹,我準備了一塊白布和一塊黑布,再拿了兩個杯子,杯子裏都裝滿了冷水。再接着,我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面,接着把它們放在太陽光直射的地方,接受太陽光的照射。 我半信半疑地等待了大約30分鐘之後,將黑、白兩塊布拿下,再用手指頭沾了一下兩杯水。我發現,用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水溫度高出了很多。“呀,我的實驗成功了。結果真的就像書中所說的,白色能反射陽光,而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多,而夏天穿白色衣服的人多呢!

通過這個小實驗,我受到了一定的啓發:一些所學知識不能只靠書本上給出的答案,而是需要實踐的檢驗;我們學習科學理論所學知識必須勤于思考,敢於實踐,這樣才能將這些所學知識學得牢固。這麼小的一個實驗,卻讓我得到這麼大的一個道理,難道這算不上是寒假裏的一件難忘的事嗎?

難忘的事五年級作文300字 篇3

在我的一生中,發生過許多令我難忘的事。可偏偏就這件事,比起其它的事來,就如同在一秒鐘前發生的一樣。

記得五歲的一天,我和我的兩個表哥一起去照相。我是第一次聽說照相(很早以前的事情都忘了),心裏又害怕又好奇,既想去探個究竟,心裏又十分膽怯。不一會兒,我們就到了照相館。我高興的一蹦三尺高,東看看西瞧瞧,每遇到一個新事物都要找爸爸媽媽問個明白。

快要開始照相嘍。爸爸媽媽正在和老闆談價錢。我發現了一個小梯子,便好奇的爬上去,進到上面的一個房間裏。哇塞!之間各種各樣的奇裝異服映入我的眼簾:有奧特曼;有小海軍;有……正在這時,我的“壞蛋”表哥——王一丹出場了。他壞笑一下,對我說:“表弟,這個照相館裏的全部都是壞人哦!他們用這些衣服來引誘你進去,然後趁機把你關進裏面,再然後……”說到這兒,他故意壞笑一聲,“把你拿去賣錢!”我聽到這兒,害怕得“哇”的一聲哭了。這時,我的另一個表哥——王義天出場了,批評王一丹做得不對。媽媽也聞“聲”趕來。

結果自然是惡有惡報,王一丹遭到了懲罰,而我也明白了真相,開開心心地照了一次最有趣的像。


難忘的事五年級作文300字 篇4

在我的記憶金庫裏,有許多的事,但有一件事令我記憶猶新。

在一個寒風呼嘯的冬天,我早早地起牀,穿好衣服走出房間,見到爸爸拿這一杯熱牛奶,我接過爸爸的給我的牛奶並說:“謝謝爸爸”爸爸點點頭:“沒事。”

喝完了熱牛奶,爸爸摸我的頭說:“今天我要教你煮麪”我笑的合不攏嘴。來到廚房,爸爸先拿出鍋來,叫我加一半的水,然後把水燒開,在把面下進去,又慢慢的攪拌。過了大概3分鐘在攪拌下,又過一會兒在攪拌下。在等等,就可以放蔬菜了,在等3分鐘就好了,在放入些醬油,辣椒,蔥花……美味可口的面就好了。

做好了放在桌上,我和爸爸一起吃,吃來一口,我吐了很難吃,因爲面沒煮熟,一些還粘在一起的。爸爸說:“不要放棄,多做幾次,總會做好的。”於是我有做了十幾次,終於做好了。

雖然過去那麼久了,我還記得住。這件事讓我明白了:世上無難事只怕有心人。

難忘的事五年級作文300字 篇5

我的一生中,經歷過許許多多的考試。但是,那一回,卻讓我終生難忘——

“叮鈴鈴”,鈴聲響了,數學老師抱着一大疊單元評價捲走來,我有一種不祥的預感……

考試開始了。我瞄了一眼題目,頓時傻眼了——滿頁都是數字和小數點。翻過試卷,有八道遞等式計算!我瞬間呆住了。雖說這些題目我都會做,可是這八道遞等式計算,錯一道扣3分,解決問題一道5分,這樣下來,連個90分也可能考不上了。

難歸難,既使是看不懂的英文也要做。我狠狠心,一步步做下來。可眼前似乎看着一片數碼圖。我自己彷彿就置身其中。腦子也被數字搞混了。我有種昏昏欲睡的感覺,任何器官都變得遲鈍了。

做解決問題時,我有一道題,驗算了幾十遍也不知道哪兒計算錯了。就這樣,錯了再改,改了再錯,時間都浪費了。

考試結果公佈了,口算扣了1。5分,解決問題扣了7分,遞等式扣了9分!

放學。以前我是開開心心地走過來,而現在,我卻一直在想這究竟是怎麼回事,那道題哪裏出錯了……

難忘的事五年級作文300字 篇6

海鮮味美,受到很多人的青睞,總想大吃一餐。但有的人吃海鮮後會引起過敏,造成不必要的痛苦。一個月前,我就經歷過一次,使我終身難忘。

那天,爺爺在大世界市場買回幾隻螃蟹。下午放學回家,我就見到飯桌上幾隻紅紅的、香噴噴的螃蟹,口水都流出來了。我洗完手拿過螃蟹就吃,邊吃邊說:“好吃!”

大約晚上七時,我先是肚子痛,還上了幾次廁所。不一會兒,我的臉上、脖子上都長出了紅豆豆,紅點越來越多,越來越癢。爺爺呆了,馬上帶我到街上診所看。醫生看後不敢開藥,叫爺爺送我去醫院。從醫生的眼神中,知道病的嚴重,我哭了。

打電話,找醫生,爺爺慌了手腳。我已經累得連路都走不動了,只好坐車到遊醫生家——

看過病,吃過藥,打過針,我漸漸覺得舒服多了,身上也不見得癢,紅點也被控制住了。

回到家,已經是晚上十點多了。從那次以後,我再也不敢吃螃蟹了。

難忘的事五年級作文300字 篇7

回想起那次做錯事的經驗,我晚上都沒辦法好好入睡,那種令人忐忑不安的心情,真是讓我沒辦法忘記。

媽媽常告訴我,做錯事情就要去跟別人道歉,但我總是把她的話當空氣,聽完就把它忘得一乾二淨,因此才犯了這個錯。

那件事發生在學校下課時,我很無聊,看到樓下的同學好像在抓水生植物池的魚。我想起校長說的`話:“水生植物池的魚不能抓起來。”但是我卻沒問清楚,不分青紅皁白就倒水下去,然後就趕緊消失得無影無蹤。

之後才知道,原來他不是在抓魚,而是在做實驗,那時我才恍然大悟。但因爲把人家淋溼了,所以很不好意思,可是我就是沒那個勇氣,不敢開口說道歉,因爲怕被老師罵,更怕那位同學不諒解我。當老師查問時,我簡直就像熱鍋上的螞蟻一樣,想逃也沒辦法逃,真恐怖。但最後,我還是沒有承認自己的錯。

想起這次的教訓,我以後再也不會沒問清楚就捉弄別人了,但我也要跟他在這裏說聲對不起,我要誠心的向那位人道歉,以後我不會再這樣了。

左思右想,這次莽撞的錯誤真讓人覺得恐怖,最近語文課也在教類似做錯事的內容。“誠實爲上策”做錯事,我看還是老實招出來比較好吧!

難忘的事五年級作文300字 篇8

今天,我的6歲的小表妹——奚新鈺來到我家做客,一聽到表妹來了我就很高興,因爲在家裏只有我一個人一點也沒意思,所以我才很高興。

這時我和表妹一起在玩着遊戲,忽然我看見了媽媽辦公室裏的膠帶,和一些棉球,我就想到了醫生打針時的場景,我便和表妹商量着可不可以玩打針遊戲,表妹聽了覺得不錯就答應了,可我看着這些東西總覺得少了一樣東西,我想了一會終於想出來了,那就是針筒,我趕緊跑到樓上拿了一個假針筒放到桌上,這樣所有的東西都到齊了。現在遊戲正式開始,這是表妹走了過來,我便問她:“你得的是什麼病?”表妹也配合我,裝成病人的音調說:“我發燒了。”說完我便拿了點棉球沾沾水,把棉球表妹的手上擦了幾下,再把針筒吸了一點水,把膠帶撕了幾條貼在桌上,然後把針筒輕輕地假裝插在表妹的手上,插好後在緊緊按住拿起膠帶貼在表妹手上,最後,遊戲完美結束。

表妹馬上就要回家了,我依依不捨地看着表妹離開了我的家。

難忘的事五年級作文300字 篇9

每當我看到臉上的疤痕時,就會想起當年的往事。

那時,我才3歲,還是一個“假小子“,因爲媽媽把我的頭髮剪的像小男孩一樣短,並且我非常調皮、可愛。因此,大家叫我“小李強“。

記得那天,我和爸爸、媽媽,還有爸爸的朋友去江北聚餐。到了酒店,大人們都去點菜了,我便悄悄的溜到了有幾級臺階的魚缸旁,好奇的看着那些在水裏游來游去的魚兒,並且不斷地敲打着魚缸吸引着它們的注意。我正看得入神,從廚房走出一位叔叔,他手裏拿着一個魚網,像捉蜻蜓的網似的。只見他把魚網探到魚缸裏,熟練地撈出一條大魚,魚在網裏不停地扭動着,水珠濺到我的臉上涼涼的。我好奇地湊過去。誰知,叔叔猛的把魚摔在地上,我吃驚的退了一步,卻忘記了後面是臺階。因此,我摔倒了,眼角正嗑在樓梯角上,我哇的一聲哭了。大人們聞聲跑了過來,看到我臉不停的望着鮮血,都驚呆了。我疼得不記得自己是怎麼進的醫院,只記着醫生說我的傷口並不大,但很深,大概不會留下疤痕,這就是我淘氣、好奇所付出的代價和教訓。

“好奇心是可以有的,但好奇和危險往往是相伴的。“我要告訴比我小的,或者和我同齡的孩子:“在你對這件事情感到好奇,並想做時,請先注意自己的安全。”

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