五年級的作文合集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的五年級的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文1
我們今天也去祭奠逝世的爺爺。一路上我看見了道路兩邊的櫻花樹，枝頭上開滿了一簇簇、一片片粉色的花朵，把樹枝都壓彎了。白色的櫻花像銀白色的霜花，櫻花把春光渲染的多麼鮮明、濃豔啊。
路上我看見了綠油油的麥田，田裏的麥苗長得非常茁壯，一大片金黃色的油菜花開得非常鮮豔，道路兩邊的大樹長出了嫩葉，一片春天的氣象，人們在這風和日麗，享受着陽光，享受着幸福生活。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這是唐朝詩人杜牧寫的一首關於《清明》。祭奠親朋，在這個傳統的節日裏年復一年。
在今天這個特殊的日子_清明裏，我懷着崇敬的心情，不遠百里，來到老祖宗們的墓碑前，手捧鮮花，祭掃先人。
清明作爲二十四節氣之一，又是踏青、除塵的好時節，其名字也正是“萬物生長此時，皆清潔而明淨”的意思。
燕子飛到南方去了，有再飛回來的時候。楊柳枯萎了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。可是親愛的爺爺。您長眠在這冰冷的墓地裏很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
母親媽媽帶着紙錢和冥幣，在爺爺的墓前，爲他“寄”去。我向周圍掃視了一下，人們的臉上都帶着一絲傷感，一絲懷念。
唉，當我在媽媽肚子裏3個月的時候，爺爺就去世了，每當其他同學提起爺爺對自己 怎樣好的時候，我總是又羨慕又傷心。
冥幣在火中慢慢被燒成了灰，看着這正在燃燒的火，我想象着要是爺爺還在世的話，一定會加倍疼愛我_好吃的給我，好玩的給我……我真希望現在在我面前的不是一座冷冷的墓碑，而是一位身體健康，面帶笑容的爺爺啊！
可現在我只有默默的站在墳墓前許願：“希望爺爺能保佑我學習進步，全家生活快樂、身體健康、學業有成！”
我站在爺爺的墓碑前，兩行熱淚像斷了線的珍珠，順着臉頰流了下來……
五年級的作文2
步入雲霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽光的照射下，香爐峯升起的團團煙霧化作紫色的雲霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。
白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花，一望無際。心似乎也靜·清了下來，好完美美~此時想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”晚上看湖，別有一番風味，湖面浸着月光，看着格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花就就是嬌羞的柔美的，則白天的荷花就就是開放活潑的，雖不一樣的時光看西湖有不一樣的景色，但不管何時看，西湖總就就是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這句詩迴盪耳邊……
春——在一個春光明媚的日子裏，到河邊觀花欣賞景，無邊無際的風光令人耳目一新。很隨意的認識了東風的容顏，哪裏都能夠感受到春。小鳥似乎在鳴叫“等閒識得東風面，萬紫千紅總就就是春。”
夏——細細的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一隻蜻蜓飛來，時不時點下水面，漾起一圈圈漣漪，真就就是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！
秋——秋天，顧名思義，一個豐收的季節，你瞧，金黃色的梅子，果實飽滿的杏，麥花開的雪白，菜花也開始結果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”
冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個世界，冬天的世界與往常季節不一樣的就就是，它，有一個純潔無暇的世界；它，一個寧靜寒冷的世界……這樣一個“冷酷無情”的季節詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”……
從生活中大可發現語文，語文即我們人類不可分離的東西，所以我們要有一雙善於發現的眼睛。
五年級的作文3
那是一種非同尋常的愛，那是清晨清新的空氣，讓你如飢似渴的吮吸；那是傍晚夕陽西下的餘輝，讓你無比的留戀；那是和風細雨對大地無私的滋潤，讓你時常美在心田。那愛讓你在失落時找到可以流淚的肩膀，那愛讓你在你快樂時找到可以分享的笑臉，那愛陪你走過了生活中的點點滴滴。
每天，都是父母爲你忙碌的身影，這一切早已被你認爲是理所當然，可如果你用心體悟，就發現—理所當然的背後是愛的奉獻。
十幾年來，我們走過的每一個腳印都包含了父母辛勞的汗水，他們把深情的愛無私的給予了我們，讓我們從一個天真的孩童變成了憧憬未來的少年，在我們盡情享受青春年華的同時，是父母一點點老去的身影，但愛的奉獻卻從未停止。
你爽朗的笑臉，是父母最大的安慰，你健康快樂的成長，是父母最大的滿足，也許，你的一點進步，你的一絲成熟都是對父母最大的回報。
愛不只是付出，更是回報，只有奉獻與回報深深結合纔是最和諧的愛。父母給了我們一個用愛編織的天堂，我們回報不了太多，但我們仍可以把那深深感激化作笑容掛在父母的臉上，你看那父親的臉上是否因此而少了絲皺紋，再看母親的容顏是否因此而多份美麗。
小時侯，只知道傻傻的從父母手中接過那份沉重的愛，小時侯，只知道傻傻的對父親說：“爸爸，我要。”父親只是輕輕的點頭。從那包含深情的目光中，看到的是對子女的一種無限希望。你的未來就是他們的欣慰，你的成功就是他們的喜悅，他們期待的是一個可以活的精彩的兒女，他們苛求的是兒女可以快樂的度過每一天。
白雲奉獻給藍天，江河奉獻給大地，我拿什麼奉獻給您——我的父母。
這杯水很輕，我希望它能滋潤您的喉嚨，這首歌很短，我希望它可以帶給你愉悅。我的力氣很小，但我可以陪你散步，我的愛微不足道，但那是小草對陽光最深的感激。
古人云：施人慎勿念，受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報，用我的愛心，用我的行動，來報答我的父母，報答幫助過我的每一個人！我堅信，只要人人學會奉獻，愛就會傳遍世界。
五年級的作文4
童年是七彩的夢，是歡樂的歌，在我的童年中，有許許多多的人使我難忘，有我的同學，我的朋友，我的老師，還有我的家人，但是隻有母親是最令人難忘的。
母親，她是這世界上最偉大的人，就因爲她給了我生命，她讓我接受教育，從我出生就給我細心的照顧。因此我不得不感激她。俗話說，母愛像藍天，母愛像大海，母愛像草原，不管怎樣，她總是團團圍住自己的孩子永不放手。我的母親就是這樣一個人，即使她有一雙明亮的眼睛，有一對尖尖的耳朵，還有一張能說會道的嘴巴。母親的性格很特別，因爲她很像其他大多數的母親一樣愛嘮叨，使我感到厭煩，但是她永遠都不會拋棄我，她還是像一個母親一樣在細心的照顧我。母親她很關心我，天氣涼了，每天晚上回家，她都會提醒我多穿點衣服再學習，每次感冒她都會無微不至的關心我。我的母親很勤奮，自從我上了學校以後，她每天早上起的比我早，做事比我多，而且每一次她都不會感覺到累。事實上，她很疲憊了，我甚至想爲她分擔一點工作，但是因爲學習，我卻沒有時間來替她分擔。正因爲如此，每天早上我都會比她起得早，把她的窗簾拉好，把她的鬧鐘調晚了，爲的就是讓她不那麼疲憊，那麼累了。
母親比較喜歡說我，但是我知道那其實是在關心我，每次我做錯事情的時候，她先會說一次，然後又會打我，最後她再給我無微不至的關心。我的母親非常喜歡我活潑的樣子，甚至調皮，過年以前，她特別喜歡看到我活潑天真爛漫，心裏總是覺得希望我快樂，就好了。母親一手把我帶大，母親爲了我們的未來， 母親爲了不讓我們受到痛苦，把我們的痛苦加載到自己的身上。正因爲如此，我感激她，體現出母愛的偉大的力量。
童年是一場夢，童年是一支歌，我的童年正因爲有了母親給的愛才更加的絢麗多彩。
五年級的作文5
我的家鄉——宜興，山清水秀,人傑地靈。一年四季景色宜人，尤其是被評爲國家AAAA級風景區的龍背山森林公園，更是人們休閒娛樂的好去處。
一天，趁着陽光明媚、秋高氣爽，我漫步在森林公園。首先映入我眼簾的是爲了迎接國慶而用植物精心擺成的燈籠，讓我眼前一亮。緊隨其後的是壯觀的瀑布，它像一條張牙舞爪的龍一樣“嘩嘩譁”地往下流，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！
接着我往左走去，站在交叉口，看着兩旁的大樹。那挺拔的身姿在 涼 風 習習中顯現出它的剛強。往右拐，進入小路。兩旁的花和草開始泛黃準備冬眠！我蹲下來默默地祝福着:祝你們做個好夢，來年再見! 不知不覺，我來到了桂花大道，一陣陣甜甜的香味撲鼻而來。我迫不及待地走進桂花園，早開的已經凋零躲進了泥土裏，將生命奉獻給了這個世界；晚開的正調皮地站在枝頭，東看看西望望以最美的姿態裝點着這個世界；還有的在秋風中打着旋兒，好像留戀着這個世界不想離去。秋天的森林公園真香啊。
然後我們來到了 “野營寶地”。只見泛黃的草地上，人們有的三三兩兩聚在一起玩遊戲；有的一家人拿着相機時不時這兒拍一張，那兒拍一張，準備記錄下最幸福的瞬間；還有的拿着各種各樣的風箏邊跑邊放，讓它們在藍天盡情地翱翔。有兇猛的獅子，有可愛的小白兔，還有與人類親近的小燕子……顯得分外壯麗。
時間過得真快！黃昏來臨了，但人們仍在嬉戲玩耍，駐足觀賞，久久不願離開。我在媽媽的召喚下，依依不捨地離開了森林公園。媽媽告訴我，一年四季，來到公園裏的人們絡繹不絕，他們進來跑步、鍛鍊、玩耍，呼吸着新鮮的空氣，享受這自然的芬芳。如今，森林公園已經是宜興一道亮麗的風景線！
我愛森林公園，我愛我的家鄉宜興！將來，等我學好本領後，用更先進的科學技術來建設我的家鄉，使家鄉宜興變得更加興旺發達、美麗可愛！
五年級的作文6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”母愛是什麼？這個問題我想只有讀了《昆蟲記》，你纔會得到一份心滿意足的答案吧！
《昆蟲記》中寫了關於蟬、蟋蟀、松毛蟲、蜘蛛的很多故事。其中我只對狼蛛的故事還心有餘悸。故事中寫了:狼蛛爲了保護自己的小狼蛛不顧生命安全，不顧一日三餐，夜以繼日的伏在大卵袋。看它，毫不遜色於抱窩的母雞！等這些小狼蛛出生了，便一窩蜂的伏在媽媽身上，幾隻？不是一隻，也不是兩隻。而是300只！整體看起來活像穿上了一件合身的衣服。於是狼蛛媽媽便揹着一身的“寶貝”上路了。看到這些我不經想到了米爾寫的一句名言“母愛是世間最偉大的力量。”是啊！這個故事真是應對了這句話。母愛猶如一條終年緩緩流淌的小溪，默默的在爲我們付出；母愛猶如一塊堅毅的鐵，任憑你怎樣敲打都無法使它破碎；母愛猶如一塊貝殼，始終守護着屬於自己的那顆珍珠。如果不是母愛的力量狼蛛媽媽會不顧自己來保護自己的寶寶嗎？如果不是母愛的力量狼蛛媽媽會揹着一身狼蛛寶寶去捕獵嗎？答案都是不會。不光光是名言，連歌曲也有形容母愛的。家喻戶曉的《世上只有媽媽好》中寫道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了。沒有媽媽最苦惱，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪裏找……”小狼蛛寶寶有媽媽，幸福的不得了。可是沒了媽媽就像掉進了一個荒無人煙的懸崖，沒有了着落，生活無比艱難，跟一個難蛛沒什麼差別。其實不僅僅這些，生活中人、動物、植物的母親都是一樣無私奉獻的。他們都是一堵牆，爲牆後的一羣小草遮風避雨，撐起一片藍天！所以我們千萬不要辜負母親對我們的母愛，否則你讀這篇文章就毫無意義了。母愛是什麼？相信讀完這篇文章後你已經知道了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”
五年級的作文7
這個春節，我好像跟雪特別有緣。春節前幾天下了一場大雪，沒想到春節後天，父親又帶我們全家去臨安大明山萬松嶺滑雪場滑雪。一想到要去滑雪，我就興奮不已，期待着那一天。
一大早，我們就出發了。一路上，我的心七上八下，怎麼也平靜不下來，早已飛到了滑雪場，設想着滑雪時的種種情形。我們坐了四個小時左右的車程，纔到達目的地。父親買好了票，想不到排隊的人黑壓壓的一大片，活像一堵人牆。我們也擠進了人牆，成爲了其中一員。我們費了九牛二虎之力，終於坐上了纜車。坐上了纜車，我鬆了一口氣，擡頭一看，頓時被眼前的景象驚呆了。哇，窗外的景象可真美啊！樹枝上“開”滿了一朵朵晶瑩剔透的“冰花”；松樹被厚厚的雪壓得喘不過氣兒來，真是“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”；山坡上白雪皚皚……好一片銀色的天堂！
下了纜車，我們直奔滑雪大廳。這裏聚集了很多人等着領取尺寸適合自己的雪鞋和雪板，我們也不例外。我們換上笨重的雪鞋，扛着細長的雪板，拄着雪仗，“咯噔，咯噔”地走向滑雪場。哇，好大的滑雪場！來這兒滑雪的人可真多，有的在滑雪場裏熟練的滑着，有的一滑就摔跤，我便躍躍欲試，恨不得一下子就像滑雪高手一樣輕鬆自在地滑翔！對於滑雪一竅不通的我沒滑幾下就摔倒在地。父親看我們都不會滑雪，便請來一位教練。經過教練的悉心指導和點撥，我總算領悟了滑雪的要領：雙腿和身子都微微向前傾，滑行時兩腿互相平行，要摔跤時，兩個膝蓋向內靠，手上動作要快而有力。雖然領悟了要領，但是動作還是有點半生不熟，總是會摔跟頭。我有點灰心喪氣，乾脆在一旁玩起雪。父親見了，走過來對我說：“做事要有耐心，不能半途而廢。多去練練，相信你一定會滑的很出色的！”聽了父親的話，我重新站了起來，信心十足地一次又一次的重複練習。雖然還會摔跤，但摔跤的次數在一次次減少。終於，我也能在滑雪場上滑翔了。我開心地笑了。
真是功夫不負有心人哪！我終於成功了！！！
五年級的作文8
春天，如一位美麗的姑娘，春天就是一個充滿詩情畫意的季節，春天踏着輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地煥然一新，滿園春色。
春，絕對就是一楨浸染着生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。但最多的還就是綠色！
春天，就是暖人心脾的，暖暖的春風吹來了，讓人們在經歷了冬天的寒冷後，感覺到了它那個性的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉。
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然裏去品味春的氣息，會給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了期望和完美。人們在春天播下了期望的種子，等待着秋的收穫。春天就是花的世界，就是一切美的融合，就是一切色彩的總會。
春天的雨更就是綿綿的、柔和的。它滋潤着大地、撫摸着大地，小聲的呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。
於就是，我開始在春天漫遊。披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就就是一位奇特的母親，她竟選取在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着那最爲柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也就是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自我特定的形態，而每一種特定的形態，都包含着特定的生命信息。無論就是高大的，還就是弱小的，都要經歷着有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論就是引人注目的，還就是平淡無奇的，都要沿着那特定的時令軌跡，在自我特定的生存空間裏，完成一段生命的壯舉。也無論就是否有名有分，無論就是生在富饒的家園，還就是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自我獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
啊！春天，美麗的春天，我愛春天！
五年級的作文9
我的記憶長河，就像就是一個百音盒，裏面有無數首歌曲，無數種曲調：有悠揚的，有歡快的，有激昂的，有優美的。但只要聽到那一首，就會讓我停下來反反覆覆的回味——那就是一件令我感動的瞬間，也就是一個令我思考的瞬間。
故事發生在一年冬天，天氣十分寒冷。走在街上，能夠聽到冷風“嗖嗖”作響，能夠感覺到一陣陣寒風正迎面撲來。這時，我本就應不會注意到街上的任何人，但偏偏就在這時，兩個年邁的身影閃此刻我眼前。那就是一個57歲左右的一位男士和一個與他年齡相仿的女士。他們穿着厚厚的大衣，脖子上圍着圍巾，還帶着一個口罩。我端詳着他們，總覺得有哪裏不太對勁，我找啊找，最後發現了問題，他們的手上竟沒有帶棉手套!看得出來，他們正在天橋旁颳着什麼，用鐵鏟刮完又用手摳幾下，此時此刻我已經明白了一些。但我還就是好奇：這麼冷的天兒，他們爲什麼還要出來呢?於就是我走上前去問那位奶奶：“奶奶您們爲什麼這麼冷的天還來處理小廣告呢?”奶奶說：“因爲這天就是星期三呀!”我更加奇怪了，心裏想：星期三有什麼個性的嗎?奶奶好像明白了我的心思，望望那位爺爺，繼續說道：“星期三就是我們約定出來清理小廣告的日子，已經三年了，不管就是夏天還就是冬天從不間斷。”我又問：“那您們清理小廣告爲什麼不戴上棉手套呢?”奶奶笑着說：“因爲帶棉手套有時會弄不乾淨呀!”說完就之後處理那些小廣告。
那時候，雖然天氣很冷，但我的心暖暖的。那些可惡的小廣告，就就是城市的垃圾，而像這兩位爺爺奶奶的人，就是城市的美容師，他們讓城市美麗，讓我們迎接一個完美、嶄新的一天!但他們卻不求任何回報，默默無聞的做着這些事情。如果我們每個人，都能像這兩位爺爺奶奶一樣，不求任何回報的爲他人着想，祖國的明天必須會更好!就在這時，我看見爺爺和奶奶露出了燦爛的笑容，原先他們收工了。就是呀，一個以城市的整潔爲己任的人，還有什麼能夠比城市的.整潔更令自我開心、自豪的呢?
這就就是百音盒裏最好聽的那首歌，最嘹亮的那首歌，每次只要聽到這首歌，我的心都會暖暖的!
五年級的作文10
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。
對於坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼·羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼蒂克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫·凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨鍊自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫺靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦、每一個黃昏。
五年級的作文11
在成語中，最反常的天氣被稱爲晴天霹靂。可今天，我見到了比晴天霹靂更爲反常的天氣。你們也許覺得我是張飛媽媽姓吳，無事（吳氏）生非（飛）。可是，我能非常肯定地告訴你：千真萬確！
事情發生在第一課，葉老師去聽課了，只留下一句話：預習第二單元，回來我要檢查。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴聲在校園裏迴盪，我趕緊回到座位上寫作業。正當我奮筆疾書的寫完了兩項作業，要開始完成《每課一練》時，突然發覺天有點暗了下來，緊接着，同學們也開始議論紛紛，時間慢慢流逝，下課鈴聲也慢慢響起。
老天爺露出了猙獰的面孔，似乎一場暴風雨就要來到。可是事情並沒有我想象的那麼簡單。天越來越黑，越來越黑……一羣同學蜂擁而上，走廊上人山人海，形成了壯觀的一幕。我在教室若無其事地寫着作業。突然，教室裏黑燈瞎火的，難道天就要塌下來了嗎？難道世界末日到了？我屏息凝神五秒後，燈重新打開了，我鬆了一口氣，心裏的千斤石頭終於落地了。這時，外面的一位同學高聲喊道：“世界末日啦！世界末日啦！”我不禁心頭一顫。
這時，周洋楷走過來告訴我：“如果你現在去廁所，一關燈，那叫漆黑一片。”我不由自主地想到了恐怖片，廁所裏漆黑一片，伸手不見五指，旁邊，狂風在哭泣……我不禁毛骨聳立。君妍走了過來說：“外面有人說已經世界末日了。”我表面上漫不經心地說：“怕什麼，又不可能。”心裏卻大聲吶喊：弗祖啊！救救俺這羣追夢的孩子吧！老天爺：你怎這麼狠心呢？
天漸漸地亮起來了。嘩啦啦！嘩啦啦！一顆顆豆大的雨點從天上蹦下來，形成了一個個水窪。
晚上，葉老師跟我們說：“這次奇怪的天氣是因爲一個很厚的雲層遮住了太陽。”哦！原來如此，原來如此！真是虛驚一場，我終於懂了。
五年級的作文12
今天上午，天氣晴朗。學校組織我們到月亮湖和秋浦河觀察自然界中的小生靈——鳥和植物。
我們坐車來到了月亮湖。剛下車，便聽到了一聲響亮的鳥鳴聲，清脆而又激盪。這是什麼鳥呢？聞聲而去，隱隱約約像是幾隻八哥在樹枝上高聲歌唱。它是個有名的饒舌歌手。和烏鴉一樣，八哥也披着一身玄衣，不過八哥比烏鴉小。體羽黑色，冠羽突出，翅膀末端是白色，從下俯視它，兩塊白斑呈八字形，所以叫它八哥。
我們剛來到樹木蔥蘢、藤蘿搖曳的草叢旁時，只見一個身影迅速跨入草叢中，那是我們的領隊王校長，來自合肥市佳和苑小學。王校長緊皺雙眉，仔細打量一棵並不起眼的“野草”。突然，他眼睛一亮，回過頭來對我們說：“這是兔兒傘。”我們俯首細看，只見它莖直立，莖生葉互生，邊緣是波浪狀，有銳齒，葉面綠色，整個葉狀花序多數，聚集成傘形，可愛至極！熟知各種植物的王校長，還讓我們認識了法國梧桐、桑蒼葉等花草樹木，解決了我經常不知道植物的名字而發愁的難題。
在準備離開月亮湖時，我驚奇地發現了熟悉的安徽省省鳥——灰喜鵲。它照例戴着一頂黑帽子，披着灰外衣，展開天藍色的翅膀，在天空中飛翔，還是那樣的“紳士”，用它舒緩、恬靜的鳴叫聲向我們告別：“歡迎下次再來！”
一會兒工夫，我們的車到達了秋浦河，它全長180千米，沿岸風光旖旎，景色迷人，也是動植物棲息之所。似乎是受到我們腳步聲驚擾，從河岸草叢中竄出多隻水葫蘆。它們貼着水面展開小翅膀奔向水中央，激起碧清的河面一圈一圈的漣漪。不遠處雜草淺灘上有一隻身體修長，全身羽毛潔白如雪的大鳥，正用長嘴覓食，那是美麗的白鷺……
王校長告訴我們，秋浦河沿岸有許多動物，今天看到的只是極小部分。我們要做動物的朋友，熱愛自然、保護自然，讓人類與動物在自然的環境中和諧相處，和諧發展！
五年級的作文13
“不是說好擁抱過後兩個人就一起放手，不說好下個路口就分手，誰也不許再回過頭，兩個人沿着街一直走，誰也不能夠停留。”也許很多人好奇我爲什麼會寫《和平分手》的歌詞，是不是在歌頌自己的愛情，那我只能說句你錯了，我寫的是友情。
我和他從小一起長大，是屬於那種好玩的一起玩，好吃的一起吃，有困難一起過的鐵哥兒。那時候我們倆形影不離。
我還記得，那是一個下着雨的夜晚，我一個人在家，覺得很害怕，你從你家裏跑來。當時，我爲你開門的那一刻，我驚呆了，看着溼漉漉的你，我連忙拉你進來，給你找乾毛巾讓你擦乾頭髮，再拿我的衣服給你換。我們兩個坐在沙發上說那些讓我們快樂的事，那時候的我們很快樂，也很天真。
慢慢地上初中後，兩個人開始有點疏遠，但它始終不是我們友誼之間的障礙者。有次你打電話來就一直講你在那邊的生活，朋友，而我只是在那另一頭聽着你述說着你的快樂。那時你就發現我們有點疏遠了。
漸漸地你覺得我變了，變得不是那個活潑的孩子，我卻只是在心裏想着：“沒有，我還是那個我，只是我更願意聽你講你的故事，只要你開心，你快樂我就很幸福。”
慢慢地我們之間沒有了聯繫，我們之間連朋友都不是了。我不知道爲什麼會變成這樣，我很苦惱。每天晚上躺在牀上腦海裏出現的全是你和我之間的友誼，你和我之間的點點滴滴。
我懂得了：如果關心一個人就在他背後默默地支持他。我願意在你背後默默地支持你，看着你。因爲你的笑，你的美在我的眼中勝過最美的玫瑰。抱着夢往前飛，不逃避，不後悔，你是我成功路上的堡壘。
有你我的天空是完美的。但我們之間的一切都結束了。我終於懂得了，慢慢放開你，默默地支持你，我也會很開心。那時我牽起你的手，而你卻放開了我的手，我不哭泣，因爲“俊”若安好，“子”便幸福！
五年級的作文14
因爲感動，所以感激！因爲感激，所以回報！感動就是水，它滋潤每一顆鮮活的心靈！感動就是風，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！感動就是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的氣勢，使人忘憂銷愁！感動就是海，就是路，就是船，就是帆，就是槳。
因爲感動，我們會用心去銘記生活的點點滴滴！心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機，於就是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰士以勇氣，於就是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，於就是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動能給政客以清廉，於就是“鞠躬盡瘁死而後已”，“苟利國家身死以，豈因禍福避趨之”。學會感動，爲人民的幸福而感動，爲陽光的恩澤而感動，爲英雄的義舉而感動！
因爲感動，歷史就會變得悠遠而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見衰，仍然“聲飛曹漢鳥去遲，響入深泉游魚出”。何也？因爲感動，人們的心絃被撩撥引發共鳴！因而每一個心靈的深處都奏起同一首動人的歌謠！“今人不見古時月，今月以前照古人。”因爲感動，月亦有情，天也有淚！
因爲感動，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長，因而純潔無瑕，清麗脫俗。因爲感動，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養育之恩感天地泣鬼神，最令人感動，於就是人們孝敬父母，對父母愛戴不已！愛人情人的關懷最令人感動，於就是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動，於就是“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”便廣爲流傳！
因爲感動，所以幸福；因爲幸福，所以友愛和諧！
學會感恩，學會感動，讓世間沒有硝煙戰亂，沒有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁悶苦恨，在清清的溪水裏洗盡，隨水而去！
因爲感動，萬物皆有情，自然情無數！讓我們學會感動，感動自我，感動他人，感動天和地。
五年級的作文15
窗外，樹上，鳥兒嘰喳地叫着，這然而對藍天的感恩；流水潺潺，這然而對大地的感恩；落葉飄零，這然而對孕育他們的大樹的感恩。
從我出生在這個世界，第一眼見到的便然而你，以後的我就用一個親切的名字稱呼你，這個稱呼就叫做——媽媽。
記得多少年前的冬季，鵝毛大雪不停地下，白茫茫的一片，天依舊灰暗着。而你卻早早的醒來了。很快，樓下廚房裏便響起了鍋鏟的乒乓聲，而我卻還蜷縮在溫暖的被窩裏。上學途上，你總然而拿圍巾把我裹的嚴嚴實實的，稍微理理你那雜亂乾枯的頭髮。此時然後拖着沉重的腳步，拉着我走出家門。你總然而走在我前面，讓我踩着你的大腳印一步一步前進，而你爲我踏平前方崎嶇的路，儘管你的鞋已經溼透了。冬天的風刺骨的很，刮在臉上更然而如刮在磨砂紙一般的疼。但你的大手緊緊包裹着我的小手卻格外溫暖。不知不覺走到了校門口，可你卻硬要陪我進去。
我坐在凳子上，感受到你掌心的溫暖從我冰冷的腳上蔓延開來。呆呆的注視着你把我那溼漉漉的襪子換下來。這時我才發現，你的眼角，多了幾絲皺紋；你的皮膚，變得暗黃了；你的手，貌似多了許多的繭子。卻顯得更加的穩重有力。靠近一些，聽得見你急促的呼吸，看見了你微紅的臉頰和額頭上的水珠。這彷彿然而你幫我小時候穿衣吃飯的場景吧。
還記得悶熱的夏天，恰逢停電，你拿着蒲扇爲我消暑，驅蚊，此時你的手就應會很痠痛吧；還記得每次早上我不吃飯時，你對我的怒目相向；還記得你被淋成落湯雞，就爲了給我送作業本。
正如冰心在文章《荷葉母親》中一樣“母親然而荷葉，而我然而紅蓮。除了你，誰然而我在無遮攔天空下的廕庇？”媽媽，你給予了我無盡的愛，沒有埋怨，沒有後悔。此時但我卻看到了你背後的辛酸。懂得了母愛無痕。
