【必備】五年級幸福作文彙編10篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級幸福作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級幸福作文 篇1

小草說，幸福就是大地增添一份綠意；陽光說，幸福就是撒向人間的溫暖；甘露說，幸福就是滋潤每一個生命。幸福到底是什麼？是甜蜜，是溫馨，是付出，還是收穫？

你是否記得清晨廚房裏忙碌的身影？是否記得臨睡時幫你掩被角的手？是否記得每天不倦對你親切的叮嚀？親情，永遠是我們溫暖安逸的港灣，是我們愛的歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種溫情。原來，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。

在很多地方，有我們的同齡人，他們沒能踏進知識的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重擔。你可曾想過，要爲他們奉獻一份愛心？只要每一個人都爲此奉獻出一份愛心，愛的天堂就在人間。看到貧苦的同齡人一樣的學習，生活，得到公平的權利，這時，我們心裏是無限的欣慰。原來，付出也是幸福，幸福就是欣慰。

有時，失敗也是一種幸福。在我們失敗時，大多數人都會埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過臉頰時，幸福已經悄悄地來臨。一次失敗後，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經驗，讓我們懂得去爭取，去成功。有了失敗的經歷，我們就會成功付出更多的心血與汗水。當成功跨出重重障礙，來到你身邊時，你會發現，幸福是爲了補償失敗，是成功後的賀禮。

幸福是什麼？幸福說，我最容易得到，又是最難得到的，就是最顯眼，又是最難發現，既是永恆的，又是短暫的。要用心體會我，用愛來體現我，還需要內心最虔誠的祈禱，只要你能做到，我就會永遠守護在你身邊。原來，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個人在幸福的同時，也懂得回報，愛護那一顆顆正在等待幸福的心！

可是隨着年齡的不斷增長，我越來越認識到分數在現實生活中的重要性。媽媽的皺眉，爸爸的失望，長輩們的嘮叨，不全是分數欄上那不是“九”字開頭的成績嗎？越來越難的題目，越來越低的分數。爸爸媽媽啊，你們可曾知道，我缺少的是理解，我多想聽到你們的一句鼓勵的話來作爲動力啊！

今天上午，數學試卷宣佈成績了，當數學老師公佈到我的分數時，我愣了。才“87”分！不知爲什麼，我腦海裏就浮現出了這樣一幕。

剛過七點，我便把一件玩具乖乖地交到了媽媽手裏，掩上門的那一剎那，媽媽憤怒地對我說：“不好好學習還這麼貪玩，考試只有八十幾分，下次不給我考九十幾分試試！”說完便“砰”把門關上了，心也黯然了。媽媽，我真的讓您這麼失望嗎？

在記憶中，好像自從那次後，爸爸媽媽就再也沒有鼓勵過我了。每當我考的不好時，媽媽總是說：“又考的這麼差？”再狠狠地瞪我一眼，然後冷冷地簽上自己的名字。吃飯時，媽媽把成績告訴了爸爸，爸爸的臉一下子陰了下去，悶聲不響地喝着酒。飯桌上只剩下媽媽喋喋不休的責備聲。

今天，考了87分，後果不敢想象，明天又是家長會，媽媽會親自拿到我的試卷，還是今天回家就向媽媽坦白吧？這兩條路都是死路。哎！聽天由命吧！

覺幸福，幸福就像微微細雨，滋潤了你渴望的心靈，就像初升的太陽，照亮了你空虛的心靈。

五年級幸福作文 篇2

幸福是什麼？漸漸長大的我開始了探尋。

夜晚，趴在窗邊，望着遠方，遠方是遙遠的星空，寧靜而又安詳，一如我平靜的生活。早已習慣了母親勞累的身影，從不知曉來到這個世界的艱辛；早已習慣了 老師伏案工作的背影，更不會了解老師背後的無奈------在親人的呵護下，我平靜而又心安理得的過了12個春夏秋冬。幸福對於我來說，是看不見摸不到的 神祕的東西。

於是我開始幻想：幸福是一把永不折回的大傘，籠罩在每個人的心田；幸福是一顆常青樹，成長於心田，永不凋零；幸福是一縷永不熄滅的燭光，來自於生生不 息的生命的心靈，打開一本書，《提醒幸福》中女作家畢淑敏說：“幸福絕大多數是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披 着本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。”

在一個陽光明媚的早晨，我悠閒地走在鄉間的小路上，忽然看到一隻大貓和一隻小貓在路間行走。小貓很小，看起來只有一兩個月大，而大貓聲音嘶啞，似乎歷 盡滄桑。這時行駛過來一輛疾馳的卡車，馬上就要撞到兩隻在路間的貓了，司機來不及剎車，使勁按住喇叭。大貓驚奇地往後一看，叼起小貓就往路邊跑，這樣它們 才躲過一劫。而我再看看無動於衷的小貓，它已經嚇得不知所措了。看到這裏，我終於明白：原來，愛就是最大的幸福。小貓因爲有了大貓的愛，纔有了生命的安 全，有了一片安全、純淨的天空，此時的小貓和自己的媽媽在一起是幸福的。

我們的生活也絕不缺少這樣的愛，寧靜的夜空般的生活裏，有如同那皎潔的月光般的父母的愛，爲徘徊在黑暗中的我帶來光明；又如那鑲嵌在天幕中的北極星似的恩師的愛，爲我的人生指引方向：有像那劃過天際的流星般的朋友的愛，在我的前進之路上伴隨着我，放射出耀眼的光輝。

在生活中，有許多人問過我幸福是什麼，我告訴他們，幸福就在你身邊。我堅信，有愛就有幸福。

五年級幸福作文 篇3

幸福是什麼？是冬天裏的一把暖陽？是在我們飢寒交迫的時候出現的美味？還是在我們迷失方向的時候找到的出路？不！我覺得幸福是擁有父母的關心！

在那遙遠的銀河，正有一顆明亮而閃爍着的星星在呼喚我，哦！我想起來了。那是一個盛夏的夜晚，媽媽正在給我做裙子，我一邊看着書一邊坐在牀上不停地說：“這個鬼天氣，真是熱死人了！”媽媽聽了，忙把手中的裙子放下給我打開了電扇，然後又拿起未做完的裙子做了起來。雖然電扇扇着，可是我還是大汗淋漓的。

漸漸地我有些困了就合上了書睡着了。我睡了一會兒感覺有人輕輕地把單子蓋在了我的身上，我眯着眼一看原來是媽媽，她一手拿着未做完的裙子，一隻手幫我蓋單子。

公雞叫了，天亮了。我這才知道，媽媽爲了給我做裙子，一整夜都沒有閤眼，我可以清楚地看到媽媽臉上的皺紋一天比一天的多。我想：媽媽整天都幹這幹那，爲我洗衣服、洗碗、做飯，而我呢，只知道自己卻沒有想到媽媽的辛苦，我今後一定要替媽媽分擔，只要是我力所能及的事情(家務)我一定要幫媽媽做！

媽媽的關心使我溫暖，使我快樂，我覺得我是這世界上最幸福的人了！

還有爸爸對我的關心。爸爸每天下班回到家，都要幫我補習功課，我有不會的爸爸就給我一一講解，通過爸爸對我的悉心教導，我的成績纔會名列前茅。記得有一次，我的數學成績只考了89分，心情很不好，爸爸知道了並沒有指責我、怪罪我，而是耐心的糾正我所犯的錯題，最後我終於明白了每一個題的解法。我看了看爸爸，笑了，爸爸看了看我，也笑了。

如果我有一份關心，我會把它平均分，給爸爸、媽媽……讓他們感受到被關心、被愛護的滋味。也讓他們嚐到幸福的滋味！

五年級幸福作文 篇4

幸福，你在哪裏幸福你在哪裏？你看不到，我看不到，但它一直在我們的身旁。那分分秒秒的幸福時刻伴隨着我們，等我們去發現，等我們去體會。

記得我上一年級的時候——一天，我在廁所旁玩耍，一不小心跌了個跟頭，頭跌破了，鮮血直流，我的班主任應香芹老師見了，趕忙送我去醫院。等我爸爸媽媽來了，應老師交代了一番，才匆匆忙忙的趕回學校上課。第二天，應老師還關心地問我：“怎樣了？能不能上學呀！你可以在家休息幾天的。”我笑了笑說：“沒事，我可以上學。再說了我可不能因爲生病受傷就缺課呀！”這時，我覺得幸福就在我身邊。一句關心的話能讓人更堅強，更幸福。別人的一個舉動就能溫暖你的心，讓你更幸福。寒冬裏的一個夜晚，我發了高燒，頭很疼，眼淚忍不住直往下流。爸爸急急忙忙的頂着寒風送我去醫院掛水，一直守在我的身邊，直到天亮，早晨又去學校爲我請假。我掛完水，爸爸把我抱回家中，哄我睡覺，不顧自己一夜未眠又去菜場買了一隻雞，做雞湯給我喝。希望我早點兒好起來。我覺得我好像一隻被海水包圍的魚，好溫暖，好幸福……幸福像風，一陣又一陣;幸福像雨，永不終止；幸福像初升的第一縷陽光，照在我們的身上，讓我們快樂成長！

幸福無處不在，只要你去尋找、去發現。

五年級幸福作文 篇5

窗外下起淅淅瀝瀝的小雨，雨滴不停的拍打着那一朵稚嫩的蘭花，真擔心花兒抵不過雨水的衝擊，仔細打量，這朵蘭花不偏不倚地開在蘭花葉子的身下，雨滴先是猛烈地撞擊着蘭花的葉子，而後順着葉尖緩緩的滑到蘭花的身上。

看着風雨中的蘭花，不禁陷入沉思，想起六歲時的我……那天，我正在上補習班，上到一半時，天下起了傾盆大雨，接着一聲“轟隆隆”，使我大驚失色，我往外一望，鬆了一口氣想：沒事，只是打雷而已。

放學了，大家都打着傘，高高興興的結伴回家了，我看着門外的雨，微微嘆了一口氣，正當我猶豫走不走時，一個人影飛快地向我奔跑而來，隔近了纔看清，是媽媽。只見她全身都溼透了，我問媽媽：“你怎麼沒打傘呢？”媽媽說我只想着快點來接你回家，竟忘拿傘就走了。

於是我和媽媽冒雨走在回家的路上，媽媽見雨越來越大，就把我背了起來，一輛輛汽車從我們身邊疾馳而過，車濺起的水全部撒在了她一個人身上，即便如此，他依然無所畏懼的向前走着。

許多人看見這一幕，紛紛議論：“這兒子，真該驕傲有這樣的母親，真偉大啊！長大要好好孝順母親纔是。”我聽見這些話，不禁熱淚盈眶，把母親抱得更緊。媽媽回頭看看我，臉上露出像花兒一樣的笑容，我也幸福的笑了！

五年級幸福作文 篇6

幸福是什麼呢？幸福在哪裏？如何擁有幸福？其實幸福一直在我們的身邊，他像空氣一樣如影隨形；只要用心，你就能感覺到幸福的`存在。

“越越，快點來吃麪條。”在一個大清早，媽媽端來一碗麪，上面放了一個雞蛋和一塊肉，像小山一樣堆在面前。空中還遊蕩着一縷白煙。我看了一眼，對媽媽說：“這麼大碗麪，吃完都上完一節課了，我遲到了怎麼辦？你難道不讓我去上學了嗎？”媽媽似乎沒有聽見，繼續掃着地。我又說；“媽媽給你吃一些掉好嗎？”我用乞求的目光望着她。媽媽還是不理睬我，連看都不看我一眼。

我轉頭看了看媽媽，只見她皺着眉頭，用眼睛瞪了我一下，我望着碗麪，無奈之下想出了一個快速吃麪的方法。

我拿起桌子上的筷子，把麪條繞在筷子上，大口大口地塞進嘴裏。我發現原來面並沒有看起來那麼多，在我的猛烈進攻下，面反而顯得更少了。我在用之前的方法，一下子就把面給解決掉了，連湯也不放過。一會兒就吃個底朝天。

我看看這碗麪，又望了望母親。只見她的臉上露出了笑容。笑着對對我說“你看你，不是說吃完就上完一節課了嗎？而現在離上課都還差幾分鐘呢。

這下我才知道，原來這是老媽想出讓我吃早餐的計謀。

我被幸福包圍着，簇擁着，其中有那一碗熱騰騰的麪條。

五年級幸福作文 篇7

馬克思說"奮鬥就是幸福"，看到這句話，我在生活、學習中，戰勝困難的往事便一幕幕浮現在眼前…… 幾年前媽媽給我報了一個舞蹈班，讓我去學舞蹈。在去舞蹈班的路上，我的心上躥下跳，很是忐忑不安，在想：舞蹈班裏的老師嚴不嚴呢？那裏的小孩會不會孤立我呢？我會不會跟不上他們的進度呢？媽媽似乎看出了我的心思，撫摸着我的頭說：“女兒，沒事的，只要你認真去學，發揮好自己的真正實力就會成功的!”在媽媽的鼓勵下，我心中的不安由十分減到了三分。

來到舞蹈班，我就打起了十二分精神去學。住在隔壁的大姐姐也在這個舞蹈班裏，她時常幫助我，這讓我記好了每一個要領，練好了每一個動作。相對比之前的不安，這裏的一切是多麼得截然不同：善解人意的老師，熱情的大家……

有一次老師讓我們練習踮腳尖，可我剛踮起來不久就堅持不下去了。我嘗試了很多次，但都沒能成功。我一味地想放棄，回家還和媽媽鬧脾氣。但在媽媽的一番鼓勵下，以及大姐姐辛勤練習的影響下，我又重新振作起來，每天刻苦地練習踮腳尖：我扶着單槓，踮起腳尖，一步步的挪移着。久而久之，我再也不需要依賴單槓也能成功地踮腳尖了。後來憑着這份努力與堅持，我還學了不少比踮腳尖還難的動作……

這件事使我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理，也明白了戰勝困難其實人人都可以做到，就看你有沒有那份努力與堅持!我相信，奮鬥就是幸福!

五年級幸福作文 篇8

幸福到底是什麼？幸福是摸不着，看不見的，但它卻無時不陪在我們的身邊：幸福是無時不字無處不在的風，沒有幸福的陪伴我們就無法成長……我覺得幸福是每天能吃頓飽飯。

我曾經看過一張照片，照片上，一位少年坐在堆積如山的垃圾裏，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識的眼睛，卻好亮好亮。他拿着從垃圾堆裏撿起來破書，正專心致志的看着，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺，而把垃圾堆當成自己的“精神樂園”。看到這裏，我的眼睛溼潤了，我們每天都可以在寬闊的教室裏，穿着乾淨整潔的校服，坐着舒適的椅子，聽着老師精彩紛呈的講課。下了課，還可以上各種補習班，有些同學還請了外面的老師來家裏教課。在家裏，只要我們隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送了上來。週六週日，爸爸媽媽還可以帶我們去外面購買自己喜愛的書籍，電影光碟。這都是那個少年夢寐以求的事情啊！他做夢都想多給一本書！他渴望學到知識啊！他也想穿着整潔的校服踏進寬闊的教室，跟我們一起學習知識啊！

從這張照片中我們知道了什麼？難道我們不應該珍惜嗎？可是現在，有些同學身在福中不知福，寫作業叫苦叫累；吃飯時揀三撿四；我們要珍惜，要懂得能吃頓飽飯是幸福的，要懂得能在優越條件下感受幸福，要懂得感恩自己現在所擁有的一切。

五年級幸福作文 篇9

媽媽的手摸起來是那麼的厚實，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時的氣質。她用衰老換取了我成長的快樂，她對我的付出實在是太多太多了。

小時候，我常牽着媽媽的手走在街上，望着媽媽。啊!媽媽真高啊，像一個巨人，只要牽着她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個媽媽多麼幸福與快樂，是多麼自豪。上學的年齡到了，媽媽牽着我的手走進校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧着要找媽媽。

到了後來，我差不多九歲多了，長大了，我也慢慢地不牽手了。因爲學習任務很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習班，都讓我一個人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學習上，沒有時間交流。

現在，我想：“媽媽老了，我應該多用點時間來牽她的手。”頓時，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢遊……”這天晚上，我走進媽媽的房間，媽媽還沒睡着，於是，我牽着她的手，感覺她的手是那麼溫暖，我彷彿又回到了以前，回到了童年。

我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會多麼快樂、多麼高興呀!”

媽媽這些年來一直爲我辛勤地付出。她雖然沒有牽我的手，但她的心一直牽着我，伴隨我成長，讓我感到無比幸福。

五年級幸福作文 篇10

我家有一輛自行車，這玩意兒的年齡比我都大。

這輛老傢伙是我爺爺的寶貝。當時爺爺是省吃儉用大半年才把它弄到手。七歲那年我上學需要自行車接送，就把它從我爺爺那裏“搶”過來了，理由是老車不容易丟。

於是，這輛老車就成了我上學的“坐騎”。每天接送我上下學，一般都是我爸的工作。爸載着我，一路有說有笑的。學校不讓家長把孩子送到學校門口，可是爸老忘。每次都在校門口巡查的校長眼皮子底下違反校規。校長就走過來批評我爸，說要是人人都像我爸這樣，校門口豈不是要成了停車場什麼什麼的。我爸哼哼哈哈地把校長敷衍打發走，然後拍拍我的書包：“好好學啊！”他還有個老毛病，就是等我走出一兩步再把我叫回來，叮囑“放學我接你。”然後他會給我一兩塊錢。放學後我屁顛屁顛兒跑到他面前，叫：“爸！爸！”他就笑呵呵的接過我的書包，拍拍自行車後座：“上車！閨女！”回家路上，他會告訴我今兒吃什麼，媽做了我最喜歡的糖醋魚。

記憶中，他用自行車載我，總喜歡穿上他那件短但是寬大的皮衣。他不愛把拉鍊拉上，結果背後的衣服就高高鼓起。我會調皮的鑽進去，他會笑着罵我不像個女孩子。下雨天或是有風的天氣，我最愛鑽進這“帳篷”裏。我還記得他有一次吼我：“劉前莉你給我出來！”“我不我不我就不！”我公然頂嘴。他會輕輕給我一巴掌：“小妮子你給我出來啊，我冷了，我要拉上拉鍊了！”“哎，我也很冷耶。”然後他就不出聲了，一個勁兒地蹬自行車踏板。

十歲的時候，那自行車越來越舊，修的次數漸漸多起來。那天從商場給我買衣服回來，剛騎了十幾米，自行車的輪胎就歪了，把我們倆毫不留情的摔倒地上。那時是冬天，穿得厚，沒摔疼。我倆指着對方的狼狽樣大笑。然後他找了個修車鋪。把車修好以後，我再坐上我便說：“爸，修自行車的錢加起來，都能買輛新的了！”他說：“真是！”

我看見班上好多同學都騎自行車上下學，我便提出要求。他欣然應允。過兩天他把我的“坐騎”交給我時，我一看，差點沒哭出來：“你怎麼還讓我騎這輛老傢伙？”“新的容易丟，我只讓你騎着輛。你愛騎不騎！”你不給我一點餘地，我也只能無奈的答應。但是“上天垂憐”我——才過了不到一個月，小姨給了我一個驚喜：一輛嶄新的女式自行車。這下，無論他怎樣教導我“新車愛丟”，我都堅持把那輛老傢伙扔到一邊，騎着新自行車去同學們面前顯擺。

爸，我們曾經幸福的記憶，是不是也跟這自行車一樣，被丟到遙遠的地方去了呢？

我的青春期已經來臨，我變得叛逆個性，把以前那個乖巧的小女孩丟了；你肩上的擔子越來越重，你的脾氣也越來越火爆，我再也找不到那個用自行車載我，給我唱陝北童謠的爸爸了。

如今那輛自行車已經佈滿塵埃，破舊不堪。這是不是也預示着，自行車的幸福，也已經成爲遙不可及的“過去”？是時光河流，衝散了我對他的依戀？沖淡了那聲“爸爸”？

自行車幸福漸行漸遠，我對它感覺好模糊。

爸，我不要呆在你開的好汽車裏的驕傲，我只要坐在你騎着的自行車後座上，攬着你的腰，感受那份平淡的幸福。