五年級寫景作文合集十篇
在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級寫景作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級寫景作文 篇1
窗前不遠處，矗立着一棵樹，記得它冬日裏的苦苦掙扎，此刻，卻是別樣的姿態。樹枝上的那幾抹新綠，撥動着我的心絃。難道春天，她在那兒？
你看，小草的活力。
是誰在那兒舒展着身體？泥土裏冒出幾點嫩芽，用嫩綠裝點大地。走近看，幾棵小草在這大好春光裏打量着新奇的世界。旁邊的芽兒，不知何時偷偷地從土裏鑽了出來，扭扭身子，抖一抖身上的塵土，迎接嶄新的一年。
你聽，花開的聲音。
桌上，兩顆水仙密密的枝葉中，有一朵含苞待放。閉上眼，靜候花開的時刻。那一剎那，時光彷彿不再流逝，風兒不再吹拂，而她，就在我的耳畔悄悄綻放。如此微弱的聲響，在心間久久迴盪。那一瞬間，她令時光驚豔，令歲月驚歎，令自然折服，令我驚喜。曼妙的花香拂過鼻尖，輕輕地，靜默的一切被她喚醒。而我只想永遠停在那兒，在花香中，在春天停留過的地方。
你覓，春風的足跡。
縷縷炊煙，在空中舞蹈了好一會兒。順着垂柳的辮子，水面泛起了漣漪，一圈圈波紋向外緩緩延伸。只是不知垂柳會否有些不樂意，她甩一甩辮子。這春風定是影響她照影兒了罷！可那春天，是不是就在那湖面一圈圈的漣漪中呢？
不知你，是否願意與我一起，找尋春天的印記。
五年級寫景作文 篇2
太陽在一天中開始不一定最美，結束才讓人陶醉。
一朵一朵的潔白的雲嵌在蔚藍的天幕中，太陽則用它最後的一點光輝爲雲朵鑲上一條火紅的邊，有些則被印上了橙色。漸漸地雲都向太陽靠攏，形成厚厚的“布”將太陽遮在身後，“布”印成了紫紅色，好似要遮住它美麗的面孔，可太陽又忍不住把它一天中最後的優美身影展現給大家，於是它撕開那層厚厚的“布”，但它好似又害羞，又爲它自己遮上那霧般的面紗，它那羞紅的臉，將那層霧般的紗印得紅了起來。漸漸那紅色淡了，天空的顏色也由西向東的漸漸深了起來。
天空那最後的一點餘輝也不見了，雲和太陽溶爲了一體變成了深紫色。街道上的人漸漸少了，一盞盞的燈也亮了。在這不知不覺中夜姑娘已穿着它那紫色的睡衣，唱着最自然，動聽的歌聲“哄”着世界萬物入睡。夜靜了。
涼涼的風輕撫着我的臉龐，黃昏到底是衰老還是一種成熟?
黃昏是一天中最美好的時刻，那自然，寧靜的風景讓人陶醉。
五年級寫景作文 篇3
番禺的寶墨園古色古香，“藏”有許多嶺南建築和許多“寶藏”呢！
走近寶墨園的白石仿古牌坊大門，我就被這巧妙的雕工所吸引。走過大門，來到《吐豔和鳴壁》旁，我立刻覺得這浮雕簡直刻得栩栩如生，讓人分辨不出是真是假，同時它生動形象地描繪出各種鳥兒的美貌。
來到了龍圖館，這個館是爲了紀念包公而建，是個蠟像館。入門右手邊有包公的塑像，講述了“打龍袍”的故事；在入門左手邊擺放了“鍘美案”的各式人物像。這些人物神情逼真，形象生動，讓人好像看見了當時的情景。
走出龍圖館，我們沿着大路走，就來到趙泰來藏品館。擡起頭，便可以看見一幅幅逼真的瓷磚藝術品，真是五彩斑斕，引人注目。
走進藏品館，正對門的是一尊金碧輝煌的佛像，在燈光下閃閃發光。這裏還有琳琅滿目的青銅器，使我們大開眼界。這些青銅器有高大的鼎、有煤油燈、有人物像，件件做工精緻！也有許多瓷器映入我們的眼簾：幾個燒有精美圖案的巨盤，每個足有一臺電視機那麼大。好多好多瓷器，令我目不暇接。最引人注目的是全國保存最完整的金鏤玉衣，幾千年過去了，那金子、那玉片如新的一般。這些寶物都是我們著名的英籍華人趙泰來先生捐贈的。
從趙泰來藏品館出來，走過多彩的、望不到盡頭的長廊，便可以看見壯觀的《清明上河圖》。《清明上河圖》高25.8米，長534米，是巨型瓷磚雕刻並一塊一塊拼成的。無論是男女老少，無論從事什麼職業，在這上面都能看得一清二楚，就連人的神態動作都活靈活現，栩栩如生，似乎他們都出現在我面前。
我們該走了，真希望能再細細遊賞。也希望您能去參觀一下我爲您介紹的景點哦！
五年級寫景作文 篇4
秋天到了，秋姑娘領着秋風和秋雨來和夏妹妹換班了。於是，田野裏、果園裏、森林裏、花園裏、草原上、天空中，到處都洋溢着秋天清爽宜人的氣息。
田野裏，高粱熟了，火紅火紅的，像一把把燃燒的火炬；玉米熟了，胖乎乎的，像一個個金色的娃娃，散發出誘人的清香。
果園裏，蘋果熟了，紅彤彤的，像一個個可愛的皮球；梨子熟了，黃澄澄的，像一個個金黃的寶貝；葡萄熟了，紫瑩瑩的，像一顆顆奇異的瑪瑙；石榴也熟了，咧開嘴笑，像是在告訴人們迷人的秋天到了。
森林裏，樹上的葉子黃了，像一隻只蝴蝶四處飛舞，松柏則繼續穿着綠衣裳，和已經換好火紅秋裝的楓樹，一起站在秋風中欣賞着迷人的景色。
花園裏，爭奇鬥豔的蘭花、牡丹、芍藥、玫瑰和百合都已經休息了，菊花卻站上枝頭，向人們宣告迷人的秋天來了。
草原上，小草們打了幾個哈欠，伸了伸懶腰，然後蓋上金黃色的毯子，低下頭睡覺去了。
天空中，頑皮的大雁一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”，一邊欣賞着美景，一邊飛向溫暖的南方。
我喜歡這迷人的秋天，喜歡她金黃色的衣裳，更喜歡她給人們帶來無窮的快樂和豐收的喜悅。
五年級寫景作文 篇5
在我家不遠的地方，有一個美麗的豐渚園。它是惠州西湖的一個景點。
春天，那裏柳樹成蔭，樹木茂盛。走到相知橋，頭低下來一看，清清的湖水像一面明亮的大鏡子，又大又漂亮的金魚在水裏游來游去，只要把麪包碎片扔下去，那些可愛的金魚就會爭先恐後地搶着吃。
夏天，滿池的荷花盛開着，就像一位位美麗的仙女在碧綠碧綠的荷葉上跳舞，美不勝收！
豐渚園真美啊！我愛美麗的豐渚園！
五年級寫景作文 篇6
你可還記得，童年時的快樂?你可還記得，那一封封用鮮血譜寫的書信?你可還記得，空氣中瀰漫的陣陣果香?是啊，那五彩繽紛的秋天，在鄉間給我們留下了無數令人懷念的情趣。
當秋姑娘邁着輕盈的腳步踏入鄉間，拿起畫筆，描繪出一幅亮麗的秋景圖時，最耀眼的，是那用汗水壘出的果實。那是蘋果羞得通紅的面頰;那是橘子金黃的元寶;那是葡萄散發着金光，而又圓滾滾的身子和團結的友誼;那是石榴漲破的肚子，露出瑪瑙般晶瑩透徹的果實;甚至是那農民伯伯心滿意足的笑臉。雖然採摘果實很辛苦，但看到水果娃娃們一張張可愛的小腦蛋，所有的煩惱都被拋到九霄雲外去了。
秋姑娘的腳步還沒有停，一道亮麗的風景線是她送給我們的禮物。在山坡上，夏日的嬌豔早已換來秋日的嫵媚，樹葉是秋姑娘的使者，而樹林則是樹葉的隨從。一片紅色、金色、綠色……形成一幅美麗秋色圖，風婆婆忍不住吻了吻這些使者。霎那間，樹葉在空中翩翩起舞，猶如一隻只色彩斑斕的蝴蝶在林中飛舞，鋪出了一條柔軟、舒適的地毯，踏上去別有一番韻味，使人不禁想起那首詩句來：“落紅不是無情物，化作春泥更護花!” 而兩邊的樹木如同衛兵，形成兩條延綿不斷的道路，這兩條路平分秋色，不留足跡，顯得十分幽靜，它們在同一片蔚藍的天空下，同一塊遼闊的大地上，而我依然選擇了一條路，只因我不能同時踏足，而它顯得更誘人，更美麗，但我知道這條路綿延不斷，不能留下另一條路改日再見，也許多年後我會將此事回憶，輕輕嘆息。秋姑娘的禮物意味深長，我將細細品讀它的奧妙。
秋風霎起，帶着農民的希望、果園的豐收、樹葉安慰的話語、松竹頂立秋風的堅強……走遍了世界各地，我將這動人的時刻銘記，這是鄉間留下最美好的回憶錄，每當回想，心中總會有一種甜蜜蜜的感覺。
五年級寫景作文 篇7
春天到了，小草探出了頭，花兒露出了笑臉，大樹長出了點點嫩芽，校園就像被春姑娘化了妝一樣，五彩繽紛。
在第二棟教學樓的旁邊，有一排花圃，花圃中月月桂那淺黃色的花朵像米粒般大小，俯前身去，還可以聞到一股淡淡的清香；茶樹長出了一個個小小的花苞，有的還開出了紅色的花朵呢！那中間黃黃的花蕊像幾根小蠟燭一樣，美麗極了！迎春花也開了，黃色的花瓣上彷彿有幾個新的生命在顫動。泥土裏，蚯蚓在鬆土，花圃裏，小蜜蜂在採蜂。在花圃中還插着“草木綠，花兒笑”和“青草在微笑，請你繞一繞”……幾個關於保護花草樹木的小牌子，時刻提醒着大家要愛護花草樹木。
沙沙沙，沙沙沙，春雨唱起歌來，花圃裏的花草樹木都搶着喝水，喝足水後，桂花樹上的桂花顯得更加金黃了，茶花也顯得更紅了。迎春花張開了它那黃色的小嘴巴，努力的吮吸着甘甜的雨水……
明媚的陽光照射下來，太陽出來了。桂花顯得更加嬌美了，小草顯得更加翠綠了，大樹則更強壯了……
我和我的小夥伴們都喜歡到花圃旁邊玩，我們最喜歡玩“跳皮筋”、“捉迷藏”和“撕名牌”了。
這就是我那美麗的校園，一個帶給我美好童年的地方。
五年級寫景作文 篇8
我家住在阜寧縣，這兒是個美麗的地方。
射陽河是阜寧人民的母親河。它的河水清澈見底，如同一條透明發亮的藍綢子。早晨，絢麗的霞光給河水披上了一層薄紗；中午，豔陽高照，輕風吹過，水面像一片片亮晶晶的魚鱗；下午，漁民們開始捕魚，漁夫唱着歡快的歌兒，收穫着魚蝦，臉上掛着喜悅的笑。
射陽河上橫跨着一座步行橋，白天橋上人來人往，有去南城區上班的，有上學的，有做生意的……晚上橋上燈火通明，把河面照得金光閃閃，彷彿一條條五彩斑斕的錦緞。
河岸邊種着一棵棵柳樹，輕風拂過，柳樹枝條隨風搖擺，猶如少女飄逸的'長髮。花壇裏開放着各種豔麗的鮮花，散發出陣陣清香。夏天的夜晚，河邊空氣格外得清新，人們都喜歡在這兒乘涼。還有些老人常常在河邊釣魚，唱淮戲。
射陽河的北面是阜寧的老城區，最吸引人的要數“廟灣古城”了。登上像長城一樣的石階，整個廟灣古城盡收眼底，一座座寺廟紅牆黃瓦，雕樑畫棟，古色古香。後院亭臺樓閣，小橋流水，讓人流連忘返。
隨着新阜寧建設步伐的加快，射陽河的南城區發生了日新月異的變化。一座座大樓拔地而起，一條條馬路貫穿東西南北，一個個商店富麗堂皇，一輛輛汽車來來往往。夜幕降臨，華燈初上，如同五顏六色的焰火濺落在人間。
啊！美麗的阜寧，我的家，我一定會把你建設得更美好！
五年級寫景作文 篇9
“人四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”每當我吟誦這首詩時，我就想到了春天。
春姑娘慢慢地走來了，她送走了寒冷的冬妹妹。春天使人充滿了歡樂、嚮往和希望。有活潑可愛的小燕子，有色彩鮮豔的花，有青的草，有綠的葉，有濛濛細雨，有柔柳，有快活的小溪流。
陽春三月，下過幾陣濛濛細雨，微風吹拂着河邊的柳樹姐姐，她搖着自己美麗的長髮，迎風跳舞。各種色彩鮮豔的花，都爭先恐後的綻開開了笑臉，蝴蝶和蜜蜂圍着它們翩翩起舞。一棵棵小草從夢中醒來了，它們破土而出，蔓延着它們幼嫩的綠葉。小草被風一吹，像幾個剛學會走路的嬰兒。小溪流解凍了，不知疲倦的奔向茫茫的大海。
春天到來了，小燕子拖着它們剪刀似的尾巴，從南方飛回了北方老家，加入這百花爭豔的盛會，爲春光增添了不少生趣。小烏龜從冬眠中甦醒了，它們又活動了起來。
天氣越來越暖和了，人們脫下了厚厚的棉衣。公園了的人也越來越多了。小朋友們有的在盪鞦韆、滑滑梯或玩蹺蹺板，有的在放風箏，有的在跳繩。大人們有的坐在綠毛毯似的草坪上看着孩子們玩樂，有的在野餐，有的在拍攝着這春天的美景。
啊！春天的歌是那樣甜美，春天的花朵是那樣嬌豔，春天的笑臉是那樣撫媚，春天的空氣是那樣新鮮。我愛你，春天！
五年級寫景作文 篇10
金秋十月，丹桂飄香。校園裏裏外外瀰漫着桂花的迷人香氣，濃郁的清香隨着氣流飄進我的鼻孔中，浸潤我的全身，使我神清氣爽。走進校園，就聞到一陣濃郁香甜的桂花香，我忍不住循着香味往裏走。
啊!遠遠望去，那是一株高大青翠的桂花樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯落鑲嵌着一簇簇金色的“小風鈴”，裝點着那一身綠裝，裝點着整個校園。
走近桂花樹仔細瞧，那些點綴在濃綠中的金色“小風鈴”是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花組成的。每朵桂花都那樣活力四射，如一個個傳說中的精靈娃娃，戴着金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣微風輕輕拂過，桂花輕輕地隨風飄落，有的輕柔地搭在同學的肩上，有的依戀地停留在同學的秀髮中，有的在我眼前飛舞，似乎在炫耀她那優美的身段，婀娜的舞姿。空氣中瀰漫着花的清香，甜絲絲的，成千上萬朵桂花若偶遇山間雲霧，真是“香在秀髮間，人在仙境遊。”有一朵桂花灑落在我的手心裏，我把它捧到鼻子下一聞，香甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嚐起來。它有點兒澀，有點兒甜，也有點兒酸。
原來它真的可以吃，頓時讓我對這些“小精靈”產生了愛意。我情不自禁地想起了媽媽說過的桂花的多種用途：可做香料，可調味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……
哦!十月的桂花，也許別人會說你好炫耀，弄得滿校園都浸潤在你的香味中，可我卻不那麼認爲。你用淡淡的色彩、優雅的芬芳、微小的身體，點綴着金色的秋天，使秋天更加美麗!
