有趣的漢字五年級作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣的漢字五年級作文，歡迎大家分享。
有趣的漢字五年級作文1
漢字的魅力令人讚歎。我熱愛漢字，喜歡猜字謎，喜歡聽諧音笑話，還喜歡聽成語故事。
漢字生動有趣，但是街上的錯別字卻很多，讓我帶着你們找一找吧！大街小巷中迅速找了幾遍，錯別字還真多，有默默無“蚊”、“愛”手“愛”腳、“骨”色“骨”香、隨心所“浴”……不僅只有這些錯別字，還有許多小店用那些不規範的漢字，和那些破損了或一部分沒電，會引發不良後果的廣告牌，真是應該將他們一個個揪出來，把它們全部改正，不能讓它們玷污了我們中國美麗的書法瑰寶。
第一部分錯別字大調查圓滿結束了，開始第二部分，瞭解漢字知識。和父母一起談論歇後語，在電腦上搜索，原來漢字誕生在四千年前，有着悠久的歷史，演變過程是：甲骨文-→金文-→篆書-→楷書-→草書-→行書。關於歇後語，那什麼豬八戒照鏡子——裏外不是人那就太落伍了。我和爸媽，你一句，我一句，談地不亦樂於。
有趣的漢字五年級作文2
“王”和“玉”是一對好兄弟，王有天賦，但缺了一“點”，那就是努力，而玉就是因爲很努力，所以身價很高，過着幸福美滿的日子。而王卻始終沒有成家立業。
“茵”和“菌”是同學，長大以後，菌種出了大米，而茵卻只想着收穫，澆多了水，導致只種出禾苗。
“雪”和“雷”是一對同胞，他們都養了一大圈的羊。結果雪不懂得把羊圈圍上欄杆，羊都跑了，而雷卻把羊平均地養成四個品種，賣了出去，獲得了衆多好評，名氣如雷聲般大，還成立了一個牧羊的集團，擁有無數財富。
“森”和“林”是一對父母，一天，森對林說：“我說老婆，我當個林業管理員，種了那麼多的樹木，你爲什麼才種一棵呀。林說：“我的能力不夠，不能和你一樣。”
“戶”和“屍”是一對死黨。戶說：“我天天都看着國家多了幾個戶口，可你爲什麼卻一直在說誰家的人亡命呢？”
漢字是我們中國特有的語言，我們應該好好學習，讓這種語言永遠在世界上流傳下去。
有趣的漢字五年級作文3
中國的漢字真有趣，因爲看書讀報、寫信作文，都離不開漢字。但是，你對漢字的瞭解深嗎?要是你學了遨遊漢字王國，你對漢字的瞭解會更加深刻的。
在遨遊漢字王國中，我學到了許多知識，也收穫了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等;諧音歇後語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字;諧音笑話弄出了許多誤會;倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他;第一個發現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學者;一點值晚金，讓我知道了寫錯別字的不良後果;汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多麼的流暢，柳公權的《玄祕塔杯》有讓我看到了楷書有多麼端莊……
啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀幹彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長，軀幹矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學習更多有趣的漢字!
有趣的漢字五年級作文4
在奇妙的中國漢字裏，有一對相似的`兄弟，分別是己和已。我一個表弟寫了一篇暑假作文，題目叫《我自己》。
那天，我沒事，叔叔讓我監督表弟寫作文，於是我看着他寫。他寫了個題目：《我自已》，我看了，捧着肚子笑，對他說：“哎，什麼我自已嘛，明明是我自己，你要交給老師看，估計你老師一天的憂愁都煙消雲散了。”他這才改過來。
可沒多久，他又犯錯了，上面明明要寫：我已經七歲了，卻寫個我己經七歲了。我又笑了起來：“這不是寫己，而是寫已！上面有出頭的。”他說：“可這個字也差不多嘛，有什麼關係。”“誰說沒關係。”我說：“這兩個字雖然只相差一點，可意思不同。自己是沒出頭的，已經有出頭，這兩個字讀音也不一樣。”他聽了，只好照辦。
大家可千萬不要像我這個表弟一樣，總寫錯，中國的漢字可是很有趣的。
有趣的漢字五年級作文5
每一個國家都有自己的漢字，每一個民族都有自己的文字。我們中國人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。
早上，我打開課文，上面處處有漢字；中午，我打開作業本，上面的題目是由漢字組成的；晚上，我打開課外書，上面的內容是由漢字組成的……我們小學生在學習中總能見到漢字。我想：最早的漢字是什麼呢？
原來最早的漢字是甲骨文。刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字經過幾千年的演變，從甲骨文、金文……行書，它的字形一直在變化，也在不斷地簡化。我們現在用的是簡體字，香港、澳門、寶島現在還在用繁體字。
漢字是記錄事件的書寫符號。古代人的書寫工具是毛筆，現代人的書寫工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級用的是鉛筆，現在三年級了，我們用的是簽字筆。
我喜歡漢字！作爲一箇中國人，我們不但要認識漢字，還要寫一手好字。
有趣的漢字五年級作文6
以前我對同音字總是分辨不清，經常出錯，鬧出了許多笑話。如：“工”“公”“宮”就用錯了。工地寫成宮地，辦公室寫成辦工室，宮殿寫成公殿。結果別人看了哈哈大笑。我感到莫名其妙。回家後老老實實的查了字典才改正過來。
更可笑的是，分辨不清“辯”“辨”“辮”“瓣”。其實，我們只要分清字形，理解字義，就能正確運用。
“辯”的中間是個言字旁，意思是用語言來說明見解或主張，例如“辯論。
“辨”的中間是一點一撇，意思是根據不同事物的特點，在認識上加以區別，例如：分辨、辨認等。
“辮”的中間是絞絲，意思是把頭髮叉編成的條條，例如：辮子。
“辮”的中間是‘瓜'字花瓣或植物的種子、果實可以分開的小塊，例如：花瓣。
你看有趣不有趣。還有更有趣的事呢！
有趣的漢字五年級作文7
中華民族，已經擁有上下五千年的歷史文化，漢字的歷史文化也十分悠久。
漢字文化非常神奇，請允許我當一次解說員，告訴大家有關我知道的神奇漢字。
漢字中的“象形字”是倉頡發明的。最早的漢字是刻在龜殼或者是獸骨上的，這樣的漢字就叫做“甲骨文”;後來人們又把漢字用模具鑄造在金屬鐵銅上，這樣的文字就叫做“金文”。漢字的歷史變化，凝結着我國古代勞動人民的智慧。
漢字有不同的寫法，主要是分爲“篆書”“隸書”“行書”“楷書”四種，同一個字可以用不同的四種寫法寫出來，不僅有趣，更重要的是說明我們中華民族的祖先很聰明，給我們創造了優秀的漢字文化。
漢字是方塊字，寫出來美觀整齊。作爲中國人，我們要熱愛漢字，認真學習漢語，認真書寫漢字，把神奇的漢字傳播到世界的每一個角落，讓世界人民瞭解漢字，學習、運用我們神奇的漢字。
