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【推薦】五年級感悟作文合集10篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家整理的五年級感悟作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】五年級感悟作文合集10篇

五年級感悟作文 篇1

雨漸漸停了,烏雲漸漸散去,太陽升起來了。我打開窗戶淋浴陽光時,看見陽臺外的月季花上沾滿了雨珠,此時我感悟到生命的力量,感悟到心靈需要呵護……其實感悟就是心靈的洗禮。

以前的我做事總是毛手毛腳,脾氣暴躁、容易衝動。原本和我十分要好的夥伴們都遠離了我,不再和我交往;原本活潑的我也變得消沉了,心靈受到了創傷。感覺挺委屈的。

一天中午,我寫作業的時候,同桌陳洋不小心捅到了我的手,我的本子上立馬出現了一條長尾巴。我生氣極了,故意讓她的本子上也出現了尾巴。陳洋對我說:“幹嘛?”我對她說:“你讓我的作業本畫了一條線,所以我就以牙還牙。”陳洋瞪着我說:“我又不是故意的。”“誰知道你是不是故意的。”陳洋不說話,氣的一邊掉眼淚,一邊寫作業。

放學了,我一臉烏雲地回到家裏。一進房門,爸爸發現我情緒不好,就問我:“怎麼啦?是不是在學校裏又發脾氣啦?”於是我把原由和同學們都不理我的事告訴了爸爸。爸爸問我:“你知道你爲什麼沒有夥伴嗎?”“因爲她們沒時間和我玩,所以都遠離我了。”爸爸說:“錯,你沒有夥伴是因爲你脾氣太暴躁,所以大家都不願理你。”我把嘴一撅,頭扭到一邊。生起爸爸的氣來,說:“明明是陳洋的錯,你反而責備我,哼!冤枉好人。”爸爸見我又發脾氣了,和藹地說:“你這樣亂髮脾氣會傷害到別人,會給別人的心靈留下陰影。”邊說邊遞給我裝訂書機和幾張紙,說:“寶貝,當你要發脾氣的時候,就用裝訂機在廢紙上釘,釘到你氣消了爲止。”說完就出了房門。爸爸前腳一走,我後腳就把房門關上,然後拿起訂書機在廢紙上狠狠地釘。邊釘,邊說:“叫你說我,叫你說我……”

每當我要生氣時,就用裝訂機在廢紙上釘。不知過了多久,紙漸漸地被我釘滿了,而此時,我也能控制自已的情緒,不再發亂脾氣。於是我就去找爸爸,跟他說:“爸爸,我釘完了。”“好,但是如果你還想再發脾氣的時候,你就把釘上去的,一個一個地取出來。”我說:“爲什麼還要拔出來?我都能控制自己的情緒了。”“等你拔完了,我再告訴你。”時間一天天的過去,不知不覺紙上的釘子被我取完了,我拿着取完釘子的紙來到爸爸面前,說:“爸爸,我拔完了。”“哦,那你知道我爲什麼要你先釘後又拆掉嗎?”我撓撓頭,邊搖頭邊說:“不知道。”爸爸拿起白紙,問我:“你看到了什麼?”“小洞。”爸爸又問:“那這些洞能不能自已癒合?”“不能。”爸爸點了點頭對我說:“如果紙是心靈,洞是創傷,它們能自已癒合嗎?”“不能。”我說。爸爸接着說:“你發脾氣的時候,不知情的給別人造成了傷害,更可怕的是這種傷害甚至會給人的心靈造成終生的創傷,難以癒合。比如雅安和汶川大地震,不知多少小朋友失去了親人,給他們幼小的心靈造成了多大的傷害,雖然隨着時間的推移,會漸漸地淡忘,但心中的陰影是永遠也抹不掉的,心靈也難以完全癒合。只要你控制好自已的情緒,我相信,你的好夥伴自然就會回來的。”

那天,我上了一堂教育課,而自己就像換了一個人似的,心情豁然開朗。正是這樣,我的夥伴又回來了。

有些事總能喚醒我們內心深處沉睡已久的東西,那就是心靈的感悟。有了感悟,就不會寂寞孤獨,因爲那份顫動是生在心底的一盆不熄的火焰,使心靈永遠地拒絕冰結。生活的意義,就在此。改變自已,才能改變別人,願我們都懷有一顆寬容的心在人生路途中,邊走邊感悟,認清人生真正的價值和快樂。

五年級感悟作文 篇2

自從生命從自己的哭聲中誕生,誰沒有流過淚?

當生命在別人的哭聲中結束,誰沒有過面對?在漫漫的人生長路上,眼淚是生命海洋里美麗的浪花,是一道不可越過的風景線。

誰敢說我此生決不流淚?誰又敢說不會去面對別人的眼淚?是憂是喜,是哭是笑,都會流淚。這是內心真實一面的展現,是真情的流露。在你受挫、失意、傷心悲痛時,眼淚會帶走你心中的鬱悶和傷悲,會融化人們之間的冷漠與衝突,會幫人們找回流失掉的良知,會喚醒昏睡的愛心和真情。

在你成功、得意幸福和歡樂時,眼淚會給你芬芳的四季,讓你體會成功之前的艱難和曲折,會在你揚起的風帆上吹起一股強勁之風,並鞭策你不進則退。

眼淚對於別人是一種關懷、鼓勵、理解、鍾愛、友善和分擔。對於自己是一種解脫、拯救、寬容、安慰、發泄和傾訴。當你把眼淚給予他人時,會展示你的善良和高尚。當你把眼淚留給自己時,會使自己寧靜而完善。眼淚不是軟弱的表現,而使一種涵養、氣質和風度。

我們要學會在面對種種眼淚的同時,也要學會讀懂眼淚。

只要能讀懂眼淚,你就會讀懂生活。其實,眼淚不難懂,只要用你的知識、你的智慧、你的情感、你的真誠和你的心靈去讀,就一定會感悟到眼淚的內涵,你就會懂得怎樣去走自己的人生之路。

五年級感悟作文 篇3

世界上有很多不同的愛,有朋友的愛、父母的愛、親人的愛……其中我覺得最偉大的就是母愛。

記得那是一個炎熱的夏天,太陽火辣辣地烤着地面。我看天氣這麼熱,就穿了一件短袖氣就像娃娃的臉說變就變。到了第四節課,天空突然變陰,隨後颳起了大風,下起了雨。

到了放學,雨下得更大了。我看到同學們的父母接他們回去,心裏很是着急。又想到:媽媽生病了,爸爸出差了,爺爺奶奶今天又回老家。誰來接我呢?我想到這裏心裏更着急了,急得直跺腳。

這時,不遠處出現了一個身影,啊!原來是母親。母親手握着傘,臉上暗淡無色,嘴脣發白,看起來很憔悴,我看見了心裏很不是滋味。這時,媽媽看見了我,疾步地走過來。然後對我說:“走回家。”在路上,媽媽一直把傘推向我這邊說:“你可別凍着啊!”我說:“您還在生病,小心凍着。”“媽媽不凍。”聽了媽媽這樣說,我感動地流出了眼淚。媽媽真偉大,病了,還來接我。

到了家,我的衣服一點都沒溼,媽媽的衣服卻溼了半邊。我不由自主的抱住媽媽。“媽媽,您真偉大,生病了還冒着雨接我,我愛您!”媽媽聽了笑着說:“傻孩子,誰讓我是你的媽媽呢。”我聽了把媽媽抱的更緊了。

通過這件事我明白了母愛就像雨中的傘,爲你擋風遮雨,深深地體會到了母愛是無私的。

五年級感悟作文 篇4

夜深了,皎潔的月光從窗外射入,母親,您累了嗎?您早些睡吧!

世界上不是所有的花都代表愛情,但玫瑰花卻做到了。世界上不是所有的樹都能耐住乾旱,但胡楊卻做到了。世界上不是所有人都會照顧我,但是母親卻做到了。

媽媽您手機上所有的鬧鐘都是雙份的,也都是爲我而設置的,每天早晨六點,您都準時起牀,爲我準備熱氣騰騰的營養早餐。我洗漱完來到餐桌前總會眼前一亮,因爲從週一到週五您爲我準備的早飯從來不重樣。怕我吃不夠,還會多燒一點,當我吃不完時,您也捨不得倒掉,還會留到中午您自己吃。平日裏您總專挑我愛吃的菜燒,如:雞翅、雞腿、魚……但您卻吃的很少,我夾一塊到您碗裏,您總會說:“你愛吃多吃一點,你正長身體。媽媽要多吃素不然要長胖了。”其實我知道您捨不得吃,平日給我買衣服、鞋子多半是品牌的,您自己卻很少添置衣物。您總會說:“媽媽的衣服只要乾乾淨淨就行了!”媽媽的愛,聖潔而偉大,溫暖而細膩,無時無刻不陪伴在我身旁,讓我的心即使在寒冷的冬天也能感受到春天般的溫暖。

媽媽如果您是荷葉,我就是您心中的荷花;如果您是天空,我便是在天空中自由飛翔的鳥兒;如果您是河水,那我就是一條可愛的小魚;如果您是雨滴,那我便是蔥蘢的小草……

媽媽,是您呵護着我,讓我有勇氣面對生活中的困難,讓我不怕艱險,到達我想要去的終點,因爲您曾經告訴我,無論做什麼只要信心十足,就能成功。

母愛永恆,母愛偉大,因爲在這個世界上最偉大的愛,便是母親那令人親切的愛!

五年級感悟作文 篇5

生活就是這樣。而再這樣的生活中,我們每一個人都渴望得到幸福,追求幸福。每一個人都有這對幸福的特殊理解。

那麼,我們的幸福又是什麼呢?“幸福在那裏?”朋友告訴我,“他不在柳萌下也不再睡夢裏。他在精心的耕耘中。他在晶瑩的汗水裏。”是啊!幸福到底在那裏?幸福是極樂世界。但通往極樂世界的道路卻充滿了荊棘,佈滿了坎坷。曾經有一位智者說過:“要想感受幸福,得到快樂,那麼就必須把這一段不想走,不願走的路走過去。”

幸福是美好的,但幸福的背後蘊藏的只能是付出!

當學習管樂隊彙報演出成功時,聽着家長們和校領導的掌聲時我體會到了成功時的喜悅,感到了幸福。想想每天早晨辛苦,我後悔過。但我堅持下來了,成功的那一刻我好幸福!冬天的寒冷似乎不再那麼可怕。作文

當六年級畢業前夕,我和好友和好如初的時候我體會了友誼的珍貴,我感受到幸福。因爲一些小事差一點斷送了我們六年的友誼。當我和好友和好的那一刻我真的好幸福,彷彿盛夏驕陽照過的大地也變涼快了許多。

當我們考了好成績時,感到幸福。作文

當看到我喜歡球員的精彩表現時,感到幸福。

我們必須付出辛苦,汗水,淚水,精力,才能得到滿樹的碩果。那似時候,你會覺得自己是天下最幸福的人!

五年級感悟作文 篇6

今年,世界讀書日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長”。我們來到績溪縣新華書店,參加了“你選書,我買單”的讀書活動。

小記者們在書店分散開,來到書架前精挑細選出心儀的好書,記錄在選書單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書,但由於寫讀後感不是很好寫,便放掉一本,拿了另一本著名的小說《狼王夢》。有同學向我推薦了一本《同桌冤家》,說:“這本書寫的還不錯。”我想試讀一下,便放掉了一本《笑貓日記》。

小記者們都在圖書館裏精心挑選,做了一次又一次比較後,選出自己最喜愛的三本書,然後記錄在選書單上。接下來是由優秀小記者介紹世界讀書日的由來,然後是新華書店館長致辭,最後便是到了各學校小記者表演節目的時刻。

觀看了幾場精彩的表演後,就輪到我們上場了。我們的節目是誦讀“績溪傳統家風家訓”。我的心怦怦直跳,生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說:“我們什麼都不要顧及,像以往一樣正常發揮!”“嗯”我們齊聲回答。

心,漸漸平靜下來,不知不覺,我們的表演結束了。

五年級感悟作文 篇7

我愛母親也愛父親。因爲父親的愛,像大山一樣,高大而堅定。

我的爸爸是個充滿父愛的人。有一次我到醫院去看病。路上,天颳着大風。我穿得很單薄,怎麼能經得起這麼大的狂風呢?或許是爸爸也感覺到冷了,他停下車,並關切地問我“冷嗎?”我說:“不冷,一點也不冷。”“還不冷呢,你的臉都凍紅了。”說着,爸爸脫下了他的外套,硬往我身上套。我知道,爸爸比我穿得還少,在這種時候,我怎麼能問他要衣服穿呢?於是,我硬是忍着寒冷,不肯要他的衣服。過了一會,嘴硬人不硬的我打了個噴嚏。爸爸聽見了,趕緊停下車,用略帶責備的語氣對我說:“冷也不說聲,你看,都着涼了。”說着,他堅持把自己的外套脫下來,給我披上。我說:“爸爸,我真的不冷。”爸爸說:“沒關係,我身體好。你看,大街上就我一個人穿着襯衣,多時髦!”我知道,爸爸這樣說是爲了不讓我傷心。這單薄的衣服,蘊涵着多少父愛呀!

爸爸的父愛體現在他強烈的責任心上。記得那一次將近放學的時候突然下起了傾盆大雨。不一會兒,校門口就排起了一排轎車。這時其他同學的家長來接他們的子女的。我爸爸在外面打工,很忙,是不可能來接我的。我多麼希望爸爸也能在百忙之中給我送一把傘啊!下課鈴響了,好多同學都鑽進了寬敞的小車。只有我揹着書包,鑽進茫茫的雨簾中。雨水從我的頭頂直往下澆,跑到校門口,我已經成了“落湯雞”。忽然,“兒子!”一聲熟悉的呼喊溫暖了我的心。是爸爸,我親愛的爸爸,他身上穿着一件雨披,臉上帶着微笑,出現在我的眼前。在風雨中我自己的心裏特別溫暖。

這就是我的父親,有着寬闊的肩膀,有着溫暖的愛心,有着強烈的責任的像大山一樣,高大而堅定的父親!

我愛我的爸爸!

五年級感悟作文 篇8

“大自然多美啊!”父母總是在我耳邊讚歎。“大自然怎麼美?像糖果那樣甜甜的嗎?像餅乾那樣脆脆的嗎?”我好奇地問父母。“你長大就懂了。”他們倆只是神祕地一笑,什麼也不告訴我。

哼,我自己找!我就不信我找不到!

花草樹木是大自然的美嗎?花兒散發着清香,小草用那象徵生命的碧綠色裝點世界,樹用它那魁梧的身軀爲我們遮風擋雨。“這算大自然的`美嗎?”我自言自語。“應該算吧,它們可是幫我們提供了新鮮的氧氣呀!”我自問自答道。

各種各樣的小動物是大自然的美嗎?小魚、小鳥、小蟲……那麼多的動物,都算大自然的美嗎?一定是的!父母說過,它們都是大自然的生靈,活蹦亂跳的,難道不是很美嗎?

我下意識地看了看這些生機勃勃的生物,猛然想起父母曾經說過,大自然的美,都在於這可愛的小生靈啊!噢,怪不得我問他們時他們只是一微微一笑呢!“大自然的美……”我不斷反覆地念着這句話。

我高興地手舞足蹈,興沖沖地跑到父母面前,開心地喊道:“父母,我終於感受到了!終於感受到大自然的美了!”父母不再是淡淡地笑了,他們抱起我,激動地說:“寶貝兒!你終於感受到大自然的美了!”我聽了,心裏美滋滋的。

晚上,疲勞的我一挨枕頭便睡着了,在夢中,我夢見有一位小仙女,正朝我微笑,還說:“你真厲害!你終於感悟到大自然的美了!”

五年級感悟作文 篇9

今天我們的老師帶我們去西大堤遊玩,我們全班都高興地叫起來。

我們出發了,從學校向西直走,過了一個十字路口,再直走就來到西大堤 。首先映入眼簾的是一排排筆直的樓梯,走上去是一排排筆直的小路。我們沿着筆直的小路走,不一會兒我們就來到了健身的地方,有些老爺爺老奶奶在那裏鍛鍊身體,甚至坐在涼亭裏說新聞、聽廣播、說說笑笑。我們告別了這些老爺爺老奶奶,繼續沿着筆直的小路走,看到了旁邊的棵棵柳樹,好像在梳着細呼呼的長頭髮,走在柳樹旁邊,我彷彿聽到它們在說:“今天的風吹着我,好涼爽啊!”

我們繼續沿着寬敞的小路走,看到了桃樹,玫紅的桃樹像挺拔的哨兵一樣站在那裏。我摸了一下好軟呀!我聞了一下桃花,有一股淡淡的清香。有好幾個調皮的同學上去摘桃花,老師就對我們說花可以帶給我們美好的心情使我們快樂,你把它摘下來不就使我們失去好的心情了嗎?我們異口同聲的說:“我們要愛護花草樹木。”

再回去的路上,我又看到了桃樹、柳樹,還有我叫不出名字的樹木,它們都高高的豎立在那裏。不時發出沙沙的聲響,好像在和我們說再見!我們一行人辭別了西大堤。

五年級感悟作文 篇10

喜羊羊取灰太狼跟忍者神龜讓我們清楚了友誼和疏情小鯉魚和洛洛歷險記給我們向前衝的勇氣,而東紀行面的豬八戒讓我們學會了老實孫悟空讓我們更聰慧,沙憎讓我們學會了敢厚,唐尼讓我們學會了慈善。睹到可憐的乞丐我就會給奪一些輔助。論語讓我們的境界又高了一層。

咱們的成長皆是一點一點乏積伏來,知識豐盛訖來,我們一點一點長大,一地一天有常識,不會的越來越多。論語就是其中的一個最經典的名著。其中有一句話爾十分愛好。子曰:學而時習之,不亦說乎?有友從遠方去不可開交?己不知而不慍,不亦正人乎?意念是說:“教習知識時常溫習不是很高興嗎?有志同志齊的敵人從遙方來,不也是很愉快的嗎?我野不懂得我,我卻從不惱恨,不也是有涵養的臣子嗎?”我感到這句話有情理。

盼望經典陪我畢生。

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