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關於春天的校園五年級作文彙編9篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的春天的校園五年級作文9篇,歡迎大家分享。

關於春天的校園五年級作文彙編9篇

春天的校園五年級作文 篇1

春天回來了,又回到了我們的校園。

在花壇裏,我們找到了五彩兵分的春天。再發出了點點綠色的枝丫上,在朵朵花瓣上,在一棵棵樹的綠葉上。其中,我最喜歡的花是一串紅。它沒有葉子,只有串串紅花。像一掛掛鞭炮迎着春風,傲然而立,像是向人們證明,春天來了。

在跑道上,我們找到了頑強的春天。在黃沙吐下,小草奮力的掙脫大地的束縛,鑽了出來。雖然它那麼渺小,但它依然衝出地面,享受着陽光的溫暖,接受春雨的滋潤。時常也會被人踩倒,也會慢慢的一次一次的站起來。啊!我欣賞它的堅強,我佩服它的勇敢。

在我們的教學樓上,透過水泥叢林,可以看到我們美麗的龍泉湖。在這裏,我們發現了一個春波盪漾的春天。春風徐徐吹過,湖面上波光粼粼,俏皮的魚兒躍出水面。河邊的柳樹婀娜多姿,垂着長辮,像姑娘在跳着歡快的舞蹈。小蜜峯嗡嗡地叫着,似乎在伴着柳樹姑娘的舞蹈而唱歌。

在操場上,我發現一個陽光燦爛的春天。同學們脫掉了笨重的棉襖,換上了漂亮的春裝,就像小鳥換上新的羽毛。在我們這美麗的校園裏快樂成長。

春天使大地煥然一新。春天給學校滿園春色。春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。

春天的校園五年級作文 篇2

春姑娘悄悄地走進了我們的校園,小草們爭先恐後地鑽了出來,想看看春姑娘的模樣。

花壇裏,一陣芬芳撲鼻的清香迎面而來。花壇裏有高大的雪松,有剛長出嫩芽的桃花,也有包在雪松周圍的茶花……那麼多的花,一朵比一朵好看,在這些花裏,唯獨桃花最小,不過,桃花小得可愛,小得美麗。

好像春姑娘也喜歡我們的校園,不過,更喜歡我們的花壇!花壇的正右方,有一個小小的涼亭,涼亭被綠葉包裹着,彷彿涼亭也變成綠色的了。涼亭旁邊有花、有草叢,草叢裏面隱藏着幾朵小花,好似幾位仙女藏在草叢裏,正在躲貓貓呢!

走出涼亭,到了教學樓樓下,從樓下就可以清晰地聽到同學們朗朗的讀書聲,還有老師耐心的解讀聲。下課了,同學們趁這大好春光,玩耍遊戲、打籃球、打乒乓球……連小鳥都嘰嘰喳喳,好像在說:“春天真好,春天真好!”

出了教學樓,我們走到了池塘邊,池塘裏有小魚、有烏龜、有小蝌蚪。如果是夏天,池塘裏會開出荷花,荷花有粉的、白的……還有噴泉呢!

春天的校園是多彩的、是可愛的,我要好好學習,以後成爲祖國的棟樑之材!

春天的校園五年級作文 篇3

春天悄悄地來到了,她讓校園充滿了活力。現在,大家就跟我走進校園,一起感受春的氣息吧!

在學校舊食堂前的草坪上,來了許多春天的“使者”:嫩綠的小草,可愛的野花,高大的樹木……但我最喜歡的,還是紫葉李花了。她的枝頭長滿了半紅半黑的葉子,在葉子的海洋裏,又冒出了許多小小的白花,從遠處看,全身白裏透粉,多麼的柔嫩,多麼可愛。走近些,你就會聞到一股清香,讓人感到神清氣爽。

在學校小河的`兩岸,也有春天的足跡。你看!一棵棵櫻花樹在河邊甦醒,在春風中舞蹈。一身雪白的舞者們一會兒上下襬動,一會兒左右飄搖。花兒跳上空中,又翩翩落一地……讓我彷彿看到《西遊記》蟠桃大會上百花仙子起舞的美景

就連操場上的草兒也爭相做着早操,一陣風吹過,一株株小草伸展着身體,輕輕晃動,像是在說:“春光多好,你也一起來做早操吧?”

春天的校園,就是那麼美。

春天的校園五年級作文 篇4

春天悄悄的來到我們的身邊。柔和的陽光帶來暖和的風兒;暖風撫摸的大樹,大樹興奮的冒出了芽兒;暖風吹動了桃樹,桃花紅豔豔的掛滿了枝頭;風兒吹到我們校園,學校便成了人間天堂。

草長鶯飛二月天,此時正好是二月了。暖風吹動了花草,校園花圃中,那一叢叢’一簇簇的小草圍成了圈,它們就像一位位英勇頑強的士兵,站在那兒,防守着我們的成長之地。暖風撫摸着大樹,大樹慢慢的擡起她的頭,和自己的夥伴點綴着校園;特別是哪開的熱烈的桃樹,在陽光下像是紅寶石似的惹人喜愛。小鳥嘰嘰喳喳的在大樹的枝頭上歡叫,追逐着。蔚藍的天空像剛擦洗的玻璃似的一塵不染。校園裏又傳來熙熙攘攘的讀書聲,動聽的笑聲。我們這些苗苗,吸取園丁撥下的化肥。

校園一切都甦醒了,春天是萬物復甦的季節,是欣欣向榮的季節。

春天的校園五年級作文 篇5

春天,我們的校園處處春意盎然,一派生機,五顏六色的花競相開放。走進校園,彷彿置身於春天的花園中。

走進校園大門,右邊便是盛開的紫荊花。紫荊花遠看是大片大片的紫,近看發現紫中有一點點白,像一大串大串的晶瑩剔透的紫葡萄。在紫荊樹旁邊,有一棵茶花樹。茶花樹上的紅色的茶花大朵大朵地綻放着,顯得格外豔麗。

沿着小坡往校園裏面走,路的兩旁也都是鮮紅的茶花,好像春天的使者歡迎着我們。走到1號樓與2號樓之間的平地上,便看見幾株貼梗海棠和桃花。貼梗海棠又小又紅,像一個個小燈籠掛在枝頭上。桃花則粉嘟嘟的,像一個個害羞的小姑娘。看着貼梗海棠和桃花,我不由得感嘆道:“真美啊!”

繼續往前走,路邊盛開的紫玉蘭,微笑着向我們點頭招手。它們個個亭亭玉立,落落大方,向我們傳達着春姑娘的問候!

體育館右邊的長廊,滿牆的迎春花和兩邊的油菜花映入眼簾,一片金黃。這樣的場景,彷彿讓人置身於金色的海洋中。金黃色的花叢中,可以看到勤勞的蜜蜂在花蕊中採蜜,五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞着。

春天的校園真美啊!就像一幅五彩繽紛的畫卷,向我們徐徐展開,讓我們流連忘返。

春天的校園五年級作文 篇6

懷舊的人,總是覺得逝去的比今天擁有的美好。

想念校園,想念校園的春天,想念我人生中的春天。

校園的春天是從南院門口那簇招搖盛開的迎春花開始的,忽然有一天,你發現了它,而它已然盛開成那般豔麗的模樣,才倏然感覺到春天的腳步近了,近到就在觸手可及的距離。因爲拂面而來的風,已有了幾分溫柔。

北院小操場周圍的櫻花,此時已含苞待放,成爲校園最爲亮麗的一道風景,這樣的日子極短,也就是幾天的時間,然後,彷彿一夜之間,粉白嬌嫩的花朵開了一樹,安安靜靜的,引來無數蜜蜂,在花叢中肆意飛舞。操場上熱火朝天的喧囂,明朗的笑聲,和這燦爛的春花,明媚的春光,忍不住讓人心旌飄搖,感覺自己也融入了春天之中,成爲春天的一部分。

而在細雨霏霏的課間,和好友一起,採一捧帶着雨珠的紫丁香,成爲春天最爲詩意的一種回憶。那時候初讀羅蘭的《雨中的紫丁香》,單單這標題,就讓我們喜歡,更何況它確實是一篇美文,所以,直到現在,閒的時候還會翻出來讀。想起當初朝夕相處的同學,十幾年竟沒有謀面的機會,才知道,人生聚散無常,更應珍惜今天的際遇纔是。

而今校園已改做中學,已沒有多少當初的風貌,後悔沒有多回去看幾次,但即使去了,物是人非,不過更會覺得傷感。

校園美麗的春光,永遠留在我的印象裏,也許只有在夢裏纔會再見吧……

春天的校園五年級作文 篇7

不知不覺中,春天來了了校園裏,校園裏的春天格外快樂!

春風在操場上跑步,吹笑了小朋友的臉蛋,它有時去和五、六年級的同學打籃球,“耶,進了”大家歡笑着;它和一位護理花草的爺爺保護幼小的樹木,爺爺笑了,春風也笑了。

春雨來了,柔和的雨水打在學校大門上“嘀嗒!嘀嗒”,好聽極了,就像莫扎特彈的鋼琴一樣優美;它配合春風護理花草,花草渴了,春雨給它們甘露,花草累了,春風爲它們按摩;“哈,下雨羅!下雨羅!”幾個一年級的小同學叫了起來,他們伸出雙手,讓雨水打溼,再摸到別人的臉上,他們嘻嘻在笑了起來,別人還沒反應過來,他們就揮揮小手跑開了......

啊,校園裏的春天是最美、最好、最快樂的時候......

春天的校園五年級作文 篇8

走進校園,首先見着的是我們學校的長廊。

走進長廊,上下纏着數不清的樹枝,想想夏天我們乘涼玩耍的長廊,已經變成這副模樣,我不禁有些傷感,是呀,春天來了,卻不見長廊顯出生機,正當我準備走出長廊時,我猛吸了一下鼻子,清香的味道瀰漫在我的鼻尖,我激動了,我匆匆跑到長廊裏頭,看見泥土裏鑽出的小芽,是那麼的濃郁。再仔細辨別一下,爬山虎的樹枝上有些新綠,是樹葉的嫩芽啊!我頓時激動了,呀!春天來了的預兆啊!

走出長廊,在走到我們花園的旁邊,爲了讓草更好的生長,都把枯草燒了,只留下光禿禿的黃土和一點黃色的枯草和枯枝。這裏的清香味更加濃郁了,我也不停的搜尋着那新鮮的生命。哈哈,終於讓我逮着了,那枯枝裏藏着一點青綠色,是小草哇!不過這時的小草還小,不到10釐米高,當夏天的時候,那草竄啊竄啊,就有幾十釐米高了,摘下一株草,還有種黏黏的感覺呢。

上了幽靜的樓梯,來到教室,看到同學們認真讀書的樣子,我也不由自主的加入了他們的行列。

春天的校園五年級作文 篇9

我的學校——-新區三小座落於美麗的太倉新區。春天到了,校園裏生機勃勃,我帶你們參觀一下這個美麗獨特的校園吧!

步入校門口,左手邊是“銀杏林”,這裏有許多的銀杏樹,這些銀杏樹長得十分高大,排成一個整齊的長方形“樹陣”,它那美麗的葉子,就像一柄柄小彩扇,翠綠嫩黃。微風吹過,發出“沙沙沙”的聲音,就像一首美妙的交響曲。這時,我總愛站在樹底下,靜靜聆聽這美妙動聽的《春之歌》。銀杏樹之間還有一條條紅絲帶隨風飛舞着,那是我們把對新學期的期望掛在了那裏。

繼續往前走,你會發現一棟大樓,那是“墨香大樓”,是老師們工作的地方。一樓是醫務室、隊室還有圖書館,二樓是辦公室,三樓是校長室。

穿過“墨香大樓”繼續往前走,再拐一個彎,你會看見一個長廊,那是“紫藤長廊”,裏面種滿了紫藤。現在正是紫藤花開之時,一串串珠簾一般的紫藤花,像風鈴一般擺動搖曳,紫藤花發出陣陣清香,引來蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。在紫藤旁邊有一棵樹,紫藤竟爬上了那棵樹,讓那棵樹也“染”上了紫色。課餘時間在那裏休息,別有一番風味。

春天,校園裏的花草樹木在陽光雨露的滋養下生機勃勃,我們也在老師的教導下茁壯成長。這些都構成了校園裏獨特的風景。

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