團結就是力量五年級作文(精選15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的團結就是力量五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結就是力量五年級作文1
今年國慶假期的一天，我們全家一起來到了千島湖，我們在千島湖的一個小島上露營，在湖中游泳、劃皮划艇。說到劃皮划艇，那可是我的拿手好戲。
那天風很大，我們小隊搞活動——比賽划船。當時，我想獨自一個人劃一艘皮划艇，到另外一個小島上去。可是，爸爸擔心我的船會被風吹翻，一定讓我和他劃同一艘船。我總是嫌爸爸的技術太爛，會影響我的速度。我對爸爸說：“老爸，我們一個人一艘船吧！我這艘船絕對不可能翻倒的，我會劃得又快又好。”爸爸看了我一眼，又看了看船，堅決地說：不！我知道一旦爸爸說出了不，我一個人劃一艘船，那是絕對不可能的。隨後，我只好和爸爸一起上了一艘兩人船。我們共同練習了前進、後退、左右轉向，沒想到爸爸的技術沒有我想象的那麼爛。
出發了，我對爸爸說，要不我們一起喊“1212”，數到“1”時，我劃左邊，數到“2”時，我往右劃，而你和我相反。我們就這樣有節奏地划船，結果我們是團隊裏第一個劃到終點的。上了島以後，我對爸爸說：“沒想到你的技術居然那麼好，沒有我想象的那麼差。”爸爸回答我說：“是我們兩個人團結協作得好，即使風吹來的時候，我們也能共同用力，共同前進。”我心裏想了想，的確是這樣！
我和爸爸共同划船的這個小故事告訴我，要團結他人，與他人團結協作，任何事情都不是問題，不能像一盤散沙一樣，要像混凝土一樣凝固着。因爲像一盤散沙時，你的心不是和別人連接着，總是自己幹自己的，那是很難成功的；如果你像混凝土一樣能夠凝聚他人的話，你就有了團結意識和集體意識，你肯定就比一個人單打獨鬥，更容易成功。
於是，我漸漸能夠明白“團結就是力量”這句話的意思了。
團結就是力量五年級作文2
在《喜羊羊與灰太狼》中，愚不可及的灰太狼給我們留下了許多搞笑的印象。這部影片講了羊羊們同灰太狼周旋對抗的故事。在影片中，笨拙的灰太狼總是捉不到羊，而聰明的羊羊們卻總能屢戰屢勝。這就讓我產生了疑問：身爲一隻狼，一輩子都抓不到羊，難道他命中註定吃不上羊嗎？
從灰太狼的角度去說，他還是很有毅力的，但爲什麼老捉不到羊呢？那是因爲它和紅太狼沒有像羊羊們那種互幫互助團結一致的團隊精神，這就讓羊羊們有機可趁。雖然羊羊們勢單力薄，但他們總能憑着自己的團隊精神扭轉乾坤。沒有捉到羊的灰太狼回到家後，坐享其成的紅太狼不是給灰太狼安慰和鼓勵，而是一頓平底鍋，這就讓灰太狼的信心徹底垮臺。還有一點，那就是灰太狼反應太遲鈍，當羊羊們的生命受到威脅時，機智的喜羊羊總能在關鍵時刻發揮自己的潛力，想出救命的辦法。而灰太狼就不具備這一點，總是在失敗以後慢慢想對敵之策。但機會只在那一瞬間，失去了就沒有了。而紅太狼出山以後，就避免了這一缺點，一下子抓了四隻羊。可是又因爲灰、紅太狼之間不信任，又讓美羊羊利用了這個弱點，最終是“放羊歸山”了。
看了這個影片後，我不禁深深思考，若是我們這個班集體不團結，還能戰勝其他班級嗎？所以，和同學一起，要團結一致；和朋友一起，要互幫互助；這樣，成功僅有一步之遙。
團結就是力量五年級作文3
我們五四班是個團結友愛的大家庭，不信的話，我領你去我們的班會課上看看。
班會開始了，首先，各個小隊的小隊長向中隊長報告了人數，中隊長又向中隊輔導員報告人數併發出了邀請，中隊輔導員接受了邀請並預祝我們的班會圓滿成功。
我們班會主題主要是圍繞團結就是力量，我們班會的內容可豐富啦！我就給你們講幾個有意義吧！
第一個節目是個小品，幾個同學分別演了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、雙手雙腳和人。除人以外其它的眼睛、鼻子、嘴什麼的都在爭論到底誰最有用，當它們爭的不可開膠時，人站出來說：你們都是人體最重要的部分，只要團結一致，衆志誠成是最重要的。怎麼樣這個小品有意義吧！
我們班的同學何影還講了一個一根筷子易折斷，一把筷子折不斷的故事。還有其它同學表演了詩朗誦等一些有意義的節目。
另外任老師還讓我們做了一個接乒乓球的遊戲，遊戲規則：是四個人把書卷成一圈，把一個乒乓球放在書筒中，然後，把乒乓球一下一下向後滾動，第一個同學等球滾到第二個同學的書筒中時，迅速到第四個同學後面去，然後把書對準第四個同學的書筒，就這樣讓乒乓球一個一個往下傳。怎麼樣好玩吧！有意思吧！不但好玩，而且也是一個代表團結精神的遊戲。
我們的班會有意義吧！這次班會的內容充分體現出了我們是一個團結友愛的大家庭。
團結就是力量五年級作文4
“加油！加油！”操場傳來一陣叫喊聲，這聲音震天動地，直衝雲霄，引來了鳥停在枝頭；驚嚇了空中飛舞的蝴蝶；驚跑了草叢裏的螞蚱。原來，是我們班和五（5）班進行拔河比賽。小草在微風中舞蹈，爲我們加油；樹在風中招手，爲我們鼓勁；白雲來觀看比賽；小鳥們爲我們諸位。
賽前，選手們摩拳擦掌、躍躍欲試，嘴裏在說：“這次比賽我們贏定了！”何老師更是忙得不可開交，一會兒安排“大力士”的位置，一會兒又教導拉拉隊。這時，雙方隊員站着“工”字步，雙手用力把繩子抓緊。“嘟”得一聲，雙方“開戰”了，紅旗一會兒左，一會兒右，就像兩隻鴨子在搶一條蚯蚓。我們加把勁兒，想戰勝對方，但對方力氣太大了，我們沒有得到第一回合的`勝利。
第二回合開始了，這次我們兩隻手緊緊抓住繩子，像一雙大鉗子一樣夾住麻繩不放。啦啦隊喊得更起勁，都快要把嗓子喊啞了。有的人手都快磨破了，但還是爲了獲勝而奮戰到底。就連小鳥也爲我們加油了！繩子似乎聽懂了我們的話，一點一點偏向我們，但有偏偏不入我們的境內。怎麼還不贏呢？我心裏想着，着急的我出了一身透汗。這時，繩子不聽話了，一個勁兒往對方那兒鑽，措手不及地給它們拉了回去，腳步眼看也亂了。阮文卓漲紅了臉使出吃奶的力氣；徐嘉遙也慌了，走到繩子後面，真想幫我們一起拉。五（5）班乘勝追擊，我們又輸了。小鳥耷拉腦袋，爲我們感到可惜。
雖然這場拔河比賽我們輸了，但我卻明白了一個道理：只有大家齊心協力，心往一處使，才能取得成功！
團結就是力量五年級作文5
當我進入學校的第一天，老師便對我們說；“同學們，要團結互助，團結就是力量。”團結就是力量，讓我們在不知不覺中積累了知識，相互學習，我們要遨遊知識的海洋。團結就是力量，讓我們在迷迷濛濛的生活中拋掉“單槍匹馬”的思想。我們要爭先恐後地奔赴在學知識的戰場上。團結就是力量，讓我們在零零總總的事情中割捨“惟我獨尊”的幻想，我們要將水滴匯成巨浪。團結就是力量，沒有一張張的綠葉把大樹裝扮，怎麼會有大樹那茂盛而強勁的生命力量；沒有一棵棵的大樹爲森林裝點，怎麼會有森林那磅礴而雄偉的壯觀景象；沒有一片片成塊的森林爲大地裝點，怎麼會有大地那生意盎然的活力武裝。
團結就像是一根小小的槓桿，有了一個信念的支點，生活中再大的阻力也阻擋不住，阻力最終會被打破。團結就是力量，如果沒有團結，怎麼能組成一支支強壯的軍隊？如果沒有各國之間的和諧相處，怎麼能有我們今天的國泰民安，如果沒有團結，不知今天的生活又會怎樣？在生活中，沒有團結是不行的，愛迪生虛懷若谷，能團結同事，纔會碩果累累。
但是，後來他慢慢地驕傲自滿，“發明”這個朋友就告別了他“單槍匹馬”，“惟我獨尊”的思想，毀了他的後半生。愛迪生臨死時。明白了，團結別人，友善朋友，能讓我們在知識的海洋中成長，團結是看不見的財富，團結就是力量。
團結就是力量五年級作文6
前幾天，我們實小五年級的同學們到射陽未成年人綜合實踐基地進行了兩天半的社會實踐活動。這次射陽之行讓我懂得了不要做溫室裏的花朵，讓我明白了友誼的真諦，讓我體會了爸爸媽媽照顧我們的艱辛，還讓我懂得了要學會互相幫助……當然，最重要的是讓我懂得了團結。
11月9日上午，教練把我們五（1）班帶到了“快樂體驗”中的“多人走獨木橋”的活動地點。我們立刻開始小聲地交頭接耳：“這個項目看起來很簡單哎！”“是呀走過這兩個一黃一紅的獨木橋一點兒也不難。”“嗯，相信我們一定能順利通過。”
教練對我們講遊戲規則：把我們班分成六個隊，六個隊依次從獨木橋上面走，手必須十指緊扣抱住前面一個同學的腰，先從黃橋上面走，然後挨個跨越到紅橋上繼續走，走到紅橋盡頭只能從前面下橋。若途中有人掉落、鬆開手或最後下橋是從旁邊下，都記作犯規。每個隊只可犯規兩次。時間不限。
教練講完規則，又說：“以前這裏只有一個班通過了一個隊，還有一個班通過了三個隊。”我們一聽，立刻驚呼了起來，都躍躍欲試，相信自己一定能通過。可是，剛上橋我們就明白了這並不是一件容易的事，大家都叫苦連天，不是有人叫速度嫌快就是有人說腿太酸，還有人覺得別人總是不配合、動作不統一。唉，我們隊最終也沒有成功，我們班只成功了一個隊。
通過這件事，我明白了一個道理：做任何大家合作的事情，都要團結一致，齊心協力。只有這樣，才能打敗困難，戰勝一切。
團結就是力量五年級作文7
“好！再來一首！”在觀衆演員的喝彩聲中，我們的課本劇圓滿地結束了，並立刻收穫了同學們雷動的掌聲。
先來說說我的劇本被選中的經過吧！
一個月以前，我們班的周老師佈置了一項作業：每人寫一個劇本。有些同學心想：不就一個劇本嗎，應付一下不就行了，我和一些認真的同學卻仔細地修改了一遍又一遍。到評選劇本的時候，我的劇本自然被選爲了元旦晚會的十個劇本節目之一。不得不提一下，後來我才曉得，修改我劇本的是班上大名鼎鼎的兩位才子———班長牛暢與副班長施展。
我的劇本被選中了，我自然也要抓緊選演員了。我嚴格地開始選拔演員，最後配角以及這個課本劇所需的“觀衆”演員都找齊了，只剩下主角———一個喜歡拉小提琴的小姑娘———一直沒有定下來。後來，我們班上的一個善良活潑的小姑娘代亦辰見我急得抓耳撓腮，忍不住說：“我來幫你。”爲了能符合課本劇中主角的愛好，她重新練起了這項放棄了兩三年的特長。
演員找齊了後，我們便開始抓緊排練了。首先，我拜託我的老爸去幫忙打印了四份劇本，分別發給一個主角與三個配角，並通知他們，每天中午1點整，到大廣場上排練一個小時，然後一起去上學。
有時在學校，下課時我們也能抽出時間來排練。
經過我們不懈的努力與組員之間近乎完美的配合，我們的表演取得了圓滿的成功，贏得了同學們熱烈的掌聲。
這次表演的經歷告訴我們：舞臺劇不僅僅需要導演的好劇本、演員的好演技，更需要組員之間的默契配合。
團結就是力量五年級作文8
團結，它可以讓我們遇到難題迎刃而解，一個人做不了的事，只要團結，就也能做成……
星期五中午，我、小喬、小語一齊來到了我們班的包乾區。我們分工行動：我負責和小語一起用夾子夾垃圾，小喬提垃圾袋。我們一開始進行地很順利，我們掃到最後一片地方時，發現那兒有許多“龐大”的木片，很尖銳。我們看到它們時，嘴巴都成了“O”型。小喬說：“這麼多又這麼大，我們就別打掃了吧！”可小語和我卻不同意小喬的說法：“這樣的尖銳物品，被別人踩到就會受傷的！”於是，我們決定把它們打掃乾淨。
我夾了夾木塊，好重呀！連力氣大的小語都夾不了。我們想到：把它豎起來，然後三人一齊用夾子把它夾起來。我們思考片刻，覺得這方法應該行得通，便行動起來。小語和我吃力又小心翼翼地用夾子把它豎起來，小喬用夾子固定住。我說：“我們一會兒一齊使勁，一定能把它加起來的！”小語和小喬也堅決地點點頭，說：“對，我們只要團結，就能克服困難！”一、二、三！我們一齊把它緊緊夾起，放進了垃圾袋。我們深深地喘了一口氣，然後小喬說：“我真沒想到竟然能夾起這麼又大又重的木塊。太厲害了！”我們也不敢相信原來團結能使我們夾起這麼大的木塊。
接下來，我們按照這次的方法做，果然把不少“攔路虎”給解決了，雖然我們的額上掛滿了汗珠，但我們相視一笑，認爲我們如此團結還這麼累，一個人做這些事就根本完成不了。想到這兒，我們的疲憊一掃而光，不禁感慨道：“團結的力量真強大呀！”
團結就是力量五年級作文9
一、狼羣
說起團結，首先想到的是狼羣。
狼是一種羣居性動物，團結性很強，令人望而生畏。一般以七匹及以上爲一羣，羣中以狼王爲首。“猛虎難架羣狼”就是對狼羣高度團結的最好詮釋。它們平常互相照顧、互相嬉戲。在爭奪狼王的時候會互相爭鬥，除此之外從不自相殘殺。你看它們擁有強壯的四肢、灰色或白色的毛皮、三角形的耳朵豎立在頭頂，警惕性很高。一旦敵人來犯，狼王長嚎一聲，羣狼應聲附和，全體出動，不把來犯碎屍萬段絕不善罷甘休，彰顯出團結力量大的場景。
二、螞蟻
有一次，我在外樓梯上打死了一隻青蟲，沒有及時把它處理掉。可接下來的事情使我大吃一驚。先是一隻小螞蟻發現了它，爬到青蟲身上用觸角東碰碰、西聞聞，一圈下來後咬住青蟲用力拖，可死青蟲紋絲不動，最終，小螞蟻放棄了。沒過多久，來了一羣螞蟻，只見它們相互之間用觸角碰觸，排的整整齊齊的隊伍來到青蟲身邊，幾隻螞蟻咬住青蟲，一起往回拖，隊伍中有隻螞蟻個頭特別大，但沒有去拖青蟲，只是與隊伍中的螞蟻互相觸碰。好像在傳達什麼命令。又一幅團結力量大的場景。
於是展開傻想：遠古的人類肯定很團結，因爲那時沒有現代人這麼先進的工具來對付惡劣的環境，靠的是相互之間的團結與合作。近代中國人民的不團結，造成八年的抗戰與四年的內戰，小小的日本鬼子都來欺負我們中國。看來團結是非常重要的，螻蟻尚且如此，何況人呢！
團結就是力量五年級作文10
曾經有人說過：一根筷子易折斷，十根筷子聚成團。直到今天，我才真正明白這句話的意思。
今天，老師說給我們玩了一個名叫“最佳拍檔”的遊戲。我們一聽，個個歡呼雀躍起來。
遊戲規則是這樣的：將男生分成一組，取名爲“飛虎隊”；女生分成一組，取名爲“飛龍隊”。然後兩組各派自己的隊長上臺抽出寫有成語的紙條，接着由隊長欽點兩名隊友上臺助陣，幫忙用動作將抽到的詞語表達給臺下的隊友，哪一隊的隊友在規定的時間內猜出的成語最多，就算贏。
首先做動作的是我們“飛龍隊”的三位女生，我們第一個成語是“萬里無雲”，我們不費吹灰之力就猜出來了。
男生目瞪口呆地看着我們，驚訝萬分，似乎不相信我們能這麼快猜出來。
輪到男生了，他們第一個成語是“愚公移山”。我們爲了防止他們作弊，一起目不轉睛地盯着他們。他們在我們嚴密的監控下，好大半天才猜出來。
輪到我們猜“亭亭玉立”了，老師問道：“女孩長大了，會怎麼樣？”
我們異口同聲地答道：“亭亭玉立！”
經過一番激烈的鬥爭，結果出來了，雖然我們以一分之差輸給了男生，但我們卻沒有因此而惋惜，因爲我認爲我們“飛龍隊“的隊友在這次遊戲過程中，緊密的結合在一起了，互相團結。你猜不出來的，我猜，我猜不出來的，她猜。我們也是最合拍的搭檔。當然，男生在這一點上也做得很好。
遊戲的輸贏並不重要，重要的是我通過遊戲明白了“一根筷子易折斷，十根筷子聚成團”的道理。姐妹同心，其利斷金，團結就是力量。
團結就是力量五年級作文11
俗話說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”、“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”。一個人的生存總是離不開周圍的人和環境，一塊磚不能砌牆，有時單憑個人的力量是很難完成一件複雜的任務，此時就必須具備團結合作的精神。就以今天下午那場乒乓球比賽爲例吧。
今天下午，我約哥哥去同城灣打球，在同城灣內有一個乒乓球場，四周有八根柱子，即可以遮風擋雨又美觀。
我們打了一會兒，也有一對兄弟往這兒奔來。看來也是來打乒乓球賽的，我便提議說：“既然這樣，我們乾脆來打雙人賽吧！”他們異口同聲說：“好！”
開賽後，我們推來擋去，在球桌上演奏了一曲動聽的曲子：乒乒乓乓乒乒乓乓……突然，我一不小心發了一個高球，對方見機不可失，失不再來，順勢一記猛地扣殺，球從我頭頂上擦着飛了過去。哥哥忍不住了，對我喊道：“喂，你是怎麼打的，球飛到頭頂了，都不知道接啊！”我瞪圓了眼睛，吼道：“你能！你就該接住！”我們賭氣吵着。對方的哥哥對弟弟使了個眼神，那弟弟趁我們在賭氣，把球發了過來。我一下子反應過來，可一切都太遲了，沒等我伸出球拍，球已經落到了地上。
哥哥嘆了一口氣，說：“完了，這局我們輸定了。”我靠近哥哥，輕輕拍拍他的肩膀，對他說：“這球輸了，沒關係，下一球我們一定能力挽狂瀾！”“對，團結一致纔能有力量！”哥哥堅定地說。
進入第二局，我們配合默契，比賽進入了白熱化狀態，比分是十比十，這是決定勝負的一球。對方發了一個低球，哈哈！正合我意。我把球拍輕輕一擡，一個漂亮的離桌偏球便出現在我們眼前——球擦着桌飛去，哈哈，我們贏了！
我們必須團結一致，因爲，團結就是力量！
團結就是力量五年級作文12
這個學期，我們五年級的同學們將進攻不少“第一次”小泡泡，其中最大的那個泡泡便是我們盼星星、盼月亮，盼來的軍訓了。
穿上那套墨綠色迷彩軍裝的那一刻起，我成了一名小軍人。軍訓少不了的一定是吃苦。當然，軍訓更是磨鍊班級團結精神的一件寶物。學唱軍歌也是最讓我頭疼的幾件事之一。
鏗鏘有力的歌詞，更讓五音不全的我一陣爲難，不知如何下手。不怕，我們班的小歌星在時間的催促下，當上了大家的小老師。“團結就是力量，團結就是力量，這力量是天，這力量是鋼，比天還硬比鋼還強，向前……”在兩位小老師的幫助下，事情總算有了進展。怎麼辦？怎麼辦？只剩最後十分鐘！最後五分鐘！要知道，軍訓的時間觀念特別重要。超過一分一秒也不行。猛然間，我的腦海中閃過那一句歌詞，“團結就是力量！”是的，我們能成功的！學軍歌這件事本身就是爲了考驗班級團結性的一大關卡。終於在最後一分鐘，我們成功了，聲音也不覺轉爲莊嚴宏大。那一刻，我心中有一份激動，是自豪，有一份喜悅，來源於成功，更有一種班級永恆的精神，那就是團結！
時間過得很快，到了會操那天，也是最後的一天。馬上就要和軍校告別了，我是多麼想在這個會操場永遠留下我的聲音哪！會操場上，我們體現的不是曾經的那個二班了，我們更強了，更團結了，是那個更團結的小二班。大家精神飽滿，昂首挺胸，和我們可敬的劉教官一起，在這個校園裏留下了我們的聲音與足跡。
正如軍歌的歌詞中所說，團結就是力量。軍訓的四天，相比一生，只是短短的一瞬間，卻如夕陽下那種最美的韻味，永恆在我的心中。它教會了小二班那份特別的友誼，教會了小二班那份特別的團結。
團結就是力量五年級作文13
人們常說，一個籬笆三個樁一個好漢三個幫，大家齊心協力，沒有過不去的難關。這樣的事情在我們生活中層出不窮，我身邊也涌現出一件件令人振奮的感人事情。
2008年5月四川汶川的大地震，讓許多災區的人們失去了親人，失去了家園。我從電視上了解到這次地震給那裏的人們帶來的災難是多麼巨大啊！望着那一幕幕令人難過的場面，於是我反覆想，自己怎樣幫助他們呢？
我們學校組織大家爲災區捐款，我們班的同學議論紛紛。有的同學說：“災區的小朋友太可憐了，一定要幫助他們！”“我們要把自己的零花錢捐給他們！”大家齊聲回答，“希望他們能夠快樂生活！”回到家裏，我把自己的56元錢全部拿了出來。
第二天，在學校的捐款儀式上，我隨着我們班的隊伍走向捐款箱。同學們一個個神情莊重，手捧着自己的零用錢，走向捐款箱。我感覺自己的手中沉甸甸的，捧得不僅僅是錢，那是我對災區人們的一顆火熱的心哪！來到捐款箱前，我默默地祈禱着，鄭重地將自己的一顆愛心投入紅色的箱內。望着拿鮮豔的捐款箱，我似乎看到了在地震過後的廢墟上，一座座新的教學樓拔地而起；一間間明亮的教室裏傳來朗朗的讀書聲；一處處整潔的校園裏小夥伴們的歡笑此起彼伏。
我們班所有的同學都捐了款，有人捐了100多元，連班上的“小摳門兒”郭嘉英也捐了30多元呢！全校一共捐了一萬多，我們班就一千多元，在學校名列前茅。
災區的小夥伴們，我們的心永遠連在一起，團結起來，一定能克服困難，共建美好的家園。
“團結就是力量。”永遠銘刻在心上的格言，時刻激勵着我！
團結就是力量五年級作文14
筆、墨、紙、硯是人們口中的文房四寶。平時，大家相處和睦，合作愉快。
一天，紙看着牆上的大字，驕傲地對筆、墨和硯說：“兄弟們，咱們當中我的本領最大，試想，如果沒有我，那你們往哪裏寫字畫畫呢？”
“那不一定”，毛筆生氣地說：“如果不是我揮動起來，你只不過是一張白紙罷了，所以，最有本領的應該是我。
硯臺一聽十分激動地說：“我的功勞纔是最大。你們想啊，如果沒有我，你們將會一事無成：墨塊磨不出墨汁，而毛筆哪還
有沾光的份？既寫不出字，也畫不出畫。”
這邊，墨塊也坐不住了：“如果沒有我，毛筆再怎麼揮動，也寫不出字。硯也只是個空盤子，紙上面也不會有任何字和畫”。
這時，桌子發話了：“大家別吵了，要不你們比一比吧！只要誰先寫出一張字，誰的功勞就最大！”
大家聽了，信心十足，個個都摩拳擦掌。想要表現一番，可結果並不像他它們想的那樣：紙使出渾身解數，身上都沒有一絲的痕跡：筆更是急得團團轉，到處找不到顏料：硯只能乾瞪眼，因爲自己只是個空盤子，墨塊就像熱鍋的上的螞蟻，怎樣都出不來墨汁。
桌子說：那你們齊心協力，再試試，能不能寫出一張字吧！
只見墨塊跳到硯上，磨出墨汁，毛筆蘸下墨汁，在紙上寫出了“團結就是力量”幾個大字。
這時，大家才恍然大悟。
團結就是力量五年級作文15
每個人在童年都會由無數的發現，我，當然也不例外！它們想朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海裏若隱若現。
螞蟻，是衆所周知的大力士！但是由於它自身太小，所以難以搬到自己嘴邊的美食了。但是令人感到大吃一驚的是--螞蟻具有團結的力量。
以前我很討厭螞蟻，因爲它總是偷吃我家最美味的東西。可是，在我六歲那年發生了變化……
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嚐起來。這是，我發現一隻螞蟻悄悄的爬到我不小心掉在地上的麪包粒上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起這粒麪包，除非太陽從西邊出來。
本以爲螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那隻螞蟻領了五六個夥伴呢！它們一邊爬一邊商量怎麼搬動這粒食物。不過幾分鐘，他們開始忙碌起來--有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注視着這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發生了，隊伍突然停止了，原來食物太重了，’‘隊長’‘派’‘小兵’‘去搬’‘救兵’‘了。果然’‘救兵’‘來了，他們擡着食物往洞裏運，在途中，它們累的筋疲力盡，但爲了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支’‘運糧大軍’‘浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動啊！小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中，人人都認爲螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之後，我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能向螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什麼困難不能克服呢？
