我和書的故事五年級作文【推薦】

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我和書的故事五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

我和書的故事五年級作文1

書，是個普通而又不平凡的字眼，古往今來對人類文明起着很大的作用，杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話一直激勵着我，鼓舞着我，伴隨着我，讓我沉浸在書籍中健康成長。

暑假來了，我最高興的不是能在暑假遊玩，而是能在暑假隨心所欲地看書。一天下午，我正按照媽媽寫的暑假計劃完成任務，忽然，媽媽打開房門，遞給我一整套課外書，說：你的書到了，是你最喜歡的課外書，等你完成我給你的任務再看吧！媽媽走出房門，我的眼睛卻盯在書上久久不能移開。我寫着作業，眼睛時不時地看下那套課外書。終於我再也忍不住了，把“魔爪”伸向那套書中的一本，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地汲取着書中的養分。我心想：沒事，就看一小會兒，媽媽不會發現的。誰知，這一看就上癮了，我深陷其中，無法自拔。當故事看到高潮時，我深吸一口氣，彷彿我也在這故事之中。我看了一頁又一頁，不知不覺中已經看完一大半了，這故事中的悲歡離合使我牽腸掛肚。好像忘了時間，也忘了自我。我在書的王國中自如地遨遊，不求甚解地就看完了一本書。當我的魔爪又伸向另一本書時，架子也同時向我的手僕來。哎喲！一個撕心裂肺的叫聲在房間的上空迴盪……

我和書結下了不解之緣，你呢？

我和書的故事五年級作文2

在我記憶的儲藏室裏，每一本書都記載着我的快樂、悲傷、 難忘和感動。在這堆舊書中，有一本書格外不同，因爲書裏記載着的是一件讓我記憶猶新，哭笑不得的事。

有一天，媽媽突然給了我一冊書，這冊書共有10本。我翻開看了書的簡介，就相信自己一定會迷上它。晚上寫作業時，書就像飢餓的人遇到了一次免費的大餐一樣，吸引着我。我把作業仍到一邊，急切地打開書，就像一匹惡狼貪婪的讀着;也像一根小草，努力地吸取陽光和露水。正當我沉迷於知識的海洋中時，突然聽到媽媽說：“這麼久了，作業寫完了嗎?我馬上就來檢查。”我趕緊把書輕輕地放在一邊，抓過作業就寫，邊寫還邊想着如何才能在今天把那個故事讀完。哦!對了，就這麼辦。我踮起腳尖，走到牀邊，把那本書小心翼翼地放在枕頭下，心裏想着這樣做不對，但是故事太吸引人了，所以顧不了那麼多啦!因爲心急，作業潦草了許多。我以最快的速度洗漱完，準備睡覺。媽媽還誇我：“今天做事真利索。”我偷偷地笑了，那是因爲——我要看書。上了牀，我的心怦怦直跳。媽媽走後，我趕緊開燈，拿出書，接着看。過了不知多久，我的眼睛真酸呀，擡頭一看錶，天啊，我都看了一個多小時了，明天還要上學，趕快睡覺。後來媽媽整理牀時，發現了我的祕密，吵了我，還說要把書扔了。我哭了，懇求媽媽不要扔，我下次再也不敢了!

讀書，給了我很大的幫助。書，把無知的我領進了知識的大門，陪伴我攀登知識的高峯;書，使我的心靈得到了淨化，讓我插上了想象的翅膀;書，使我的人生越來越精彩，是我一生中最好的朋友。

我和書的故事五年級作文3

書，它像一股清泉，滋潤我乾涸的心靈；書，它像一位知識淵博的朋友，爲我解答心底的疑惑；書，它像一艘小船，讓我能在知識的海洋裏自由地遊蕩……生活離不開書，因爲如果沒有書，人類的世界就不會有“文明”這種東西存在。現在，我就來說說，我和書的故事。

在我上三年級時的某個星期五，媽媽帶回來了一箱子書，說是送我的禮物。我歡呼雀躍，急急忙忙地跑到那箱子旁，把最前面的六本書翻了出來，津津有味地看了起來。

“嘀嗒，嘀嗒……”時鐘不緊不慢地走着，一轉眼便過了好長時間，我擡起頭來，看了一眼手錶，“八點四十五，還早！”我嘀咕着，又準備低下頭看書，接下來可是精彩部分呢! “嘉嘉，已經八點四十五了！趕快去洗澡睡覺！！”老媽的河東獅吼突然降臨在我的頭頂上，像一記地雷似地炸開，炸得我一個哆嗦：“是！”我下意識地吼道，但是立刻就後悔了：我叫什麼呀！叫了就必須去睡覺了！無奈，我只好乖乖地去睡覺了。

躺在牀上，心裏卻依然想着那書。不行！我一定要看完那本書！我小心翼翼地跳下牀，光着腳丫悄悄地往客廳摸去。我一眼就瞅見了那幾本書，歡喜地朝書桌那邊跑去，結果一個不小心，“咚”地踢到了大腳趾，疼得我差點叫出來，但這一叫，不就暴露了？我只好忍着疼痛，一跳一跳地去拿書了。

那天晚上，我看得十分滿足，雖然大腳趾很痛，但是我仍然十分開心。歌德曾經說過：書籍是巨大的力量。我覺得，這股力量就是推動我繼續前進的力量！

我和書的故事五年級作文4

“爺爺！爺爺！，講個故事給我聽嗎！”，記得小時候，只要爺爺一在家我總纏着他講故事，不依不饒的。什麼“孫悟空三打白骨精”，白骨精再狡猾也逃不過孫悟空的火眼金睛。“狼來了，狼來了”的故事，那個小男孩也太調皮了，爲了好玩，而反反覆覆的騙人，最後吃了大虧。當我聽“賣火柴的小女孩”這個故事時，那個小女孩太可憐了，在那個寒冷的冬夜，別的小朋友都在家圍着火爐吃着火雞，或是跟着大人堆雪人放禮花，而她卻蜷縮在冰冷的街角賣火柴，擦亮一支，有擦亮一支……我的心，我的眼淚直流，就連那天晚上睡覺還是媽媽抱着哄着睡着的。

上學後，我發現原來那些令我着迷的故事全都來自不同的書：《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》《西遊記》等等等等。我如獲至寶，一本接着一本捧着，總是想一口氣看完，飯不思，茶不飲，完全沉迷於書的世界裏，隨着那些精彩的故事情景跌宕起伏，時而會心的一笑，時而暗自擦擦眼角，這就是書帶給我的歡樂。

現在我已是五年級的大姐姐了，對書也有了更多的瞭解，書囊括了社會生活的全部，書是知識的海洋，書是我們成長的階梯，要讀書、多讀書、讀好書！這不，我剛剛讀完笛福爺爺的《魯濱遜漂流記》，合上書閉上眼，魯濱遜大叔那些離奇的經歷又浮現在眼前，讓我感觸很多：他的勇敢，他的善良，他的執着，還有大海、森林裏那變化無窮的自然天地……

“容容姐姐，容容姐姐！你在嗎？講個故事給我聽吧！”，哦！一定是鄰家的陽陽弟弟來找我了。

我和書的故事五年級作文5

凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”這句話說的一點都沒錯。我也有和書一起渡過的快樂時光，也有因看書而產生煩惱，書我有時喜歡它有時很恨它。

有一次睡覺時，因爲恐怖片看多了，所以很害怕，不敢獨自睡覺，正好牀旁邊放着一本書，書名是《名人的一百個故事》。這本書我以前看過，因爲裏面寫了名人小時候的故事。我打開書看到了牛頓發現地心引力的故事，愛因斯坦製作小風車的故事…看着看着有趣的故事吸引了我的注意力，我也就不怕了。我看了一會兒我就迷迷糊糊地睡着了，以後我獨自睡覺時次次都這樣做，再也不害怕了。這是我喜歡書的第一個原因。還有一次因爲我考試考砸了被爸爸罵了一頓，我氣沖沖地走進了小房間撲在牀上流起眼淚，正在這時牀頭的《笑話大全》露出頭來，我看着看着就把傷心丟到了九霄雲外中去了，頓時哈哈大笑，最後傷心的心情不見了，我也變得開心多了，這也是我愛書的第二個原因。

有時我也很恨它，有一次雙休日我好不容易做完了作業，正當我打開電腦時媽媽就喊道：“快去看書。”唉，如果沒有書那刻多好啊，我突然恨起書來，有時候我也會耍個“小聰明”我總是把從圖書館借來的書放在桌子裏不帶回家。媽媽讓我看書時我裝作驚訝的心情說“我把書忘在學校了。”這樣我就逃過了一次次被媽媽迫着看書的“劫難”，這樣我就可以享受電視大餐了。可是我知道多看電視會對視力不好，所以我慢慢減少了看電視時間，多看看書。

現在，我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書徹底融入了我的生命。

我和書的故事五年級作文6

如果你有一個朋友，你會怎樣對待它？如果你有一個家，你會怎樣熟悉家中的一切？要是問我，我會毫不猶豫地回答，我會細心地照顧它，我會慢慢地體會它，熟悉它。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。每次我只要一去圖書館，我就會像一匹飢餓的狼一樣去撲食我的獵物。我差不多在書店已經讀了一半的書了，我讀的最長的書是《安徒生童話》雖然這不算什麼，但我感受到了童話故事中那些善良的心，也慢慢體會到了其中的樂趣。

書，是生命的源泉，也是我奮鬥的目標。從小學一年級開始我讀的書就越來越多，有《十萬個爲什麼》、《百科全書》、《小學生優秀作文選》等，只要手中一有書，我就茶飯不思，書中的知識已經添飽了我的肚子。

還記得有一次，媽媽領我上街去買衣服，可是一經過書店，我就像老鼠一樣鑽了進去，裏面一排排種類繁多的書，已使我眼花繚亂。我就抽了一本，我聚精會神地看着，我想我已經完全融入書裏了。等媽媽進去找我時，我才醒來。我懇求媽媽給我買本書，在我的再三請求下，媽媽給我買了一本書，我非常高興。

現在，我覺得自己已經成爲一本書了。書陪我走了十一個歲月，它爲我開啓知識的大門，自始至終陪我遊過那知識的海洋，讓我有了豐富的想象力。我愛書，更愛它那無窮的知識。它也恰似一幅連綿不斷的畫卷，讓我遊覽它那無窮的知識，書，是無窮的，只要有它在，就有了生活的希望，一看到書，我就充滿喜悅。

書，讓我有了知識，讓我明白了做人的道理，也讓我看到了希望。

我和書的故事五年級作文7

每個人都有一個願望和夢想，也許有的人的夢想實現了，有的人的夢想還沒有實現過。我也有一個夢想，可還沒有實現······

“我要考上清華大學。”在一個陽光明媚的星期六，我說。突然聽見從書房傳來“撲哧”的一聲笑，我急忙跑過去，看見爸爸正在看書，我走過去，看見爸爸在哈哈大笑。“你笑什麼。”我憤憤不平地說。“想考上清華大學？就你？哈哈哈哈······”“那又怎麼了？難道我不會考上清華大學嗎？”我更加憤怒了。“要想考上清華大學，就要從看書做起，再一步一步的前進，你看看你，纔看了十幾本書就想考上清華嗎？人家清華的大學生讀的書可是成千上萬本的啊！”聽了這句話，我很慚愧。爸爸又說：“而且考上清華大學的人成績都很好，你現在考100分的幾乎度沒有了，就是因爲你現在不愛看書了，成績才提不上去；你上一年級的時候，幾乎每次都是100分，就是因爲你小時候很愛看書。”爸爸說的話我一句也沒聽進去，一直想着看書，看什麼書？看什麼有用的書······

我就去問媽媽，媽媽有條有理的說：“要考上清華大學，就一定要看一些有優美詞句的書，對學習與幫助的書，不要看漫畫書和對學習沒有幫助的書······”我聽了媽媽的話，負擔減少了許多，就去書房，拿起一本《笑貓日記》，津津有味地看了起來。爸爸看了看我，就躺在牀上睡覺了。他睡着的時候，我看了爸爸一眼，他笑了，笑得那麼甜······

這就是我和書的故事。

我和書的故事五年級作文8

書是智慧的源泉，書是我的第二位老師，是它給我無窮的智慧，讓我在知識的王國裏漫遊。漸漸地，我愛上了書，這源於那件事……

把童年記憶本翻到三年級，那次在下課時我發現同學正津津有味地看着一本書，她看得可入神了，就算我拉她出去玩，她也不理睬。我想這本書難道真的那麼好看？我也要買一本看看。於是，我悄悄地把書名記了下來。放學後，我向媽媽撒嬌，哀求着說：“媽媽，我看見同學有一本書，可好看了！你給我買，好嗎？”媽媽看我愛看書，開心極了！她毫不猶豫地答應了，但附帶了一個條件—— 做事要有始有終，一定要把書看完。我想，這有什麼難，於是立刻點頭答應。

書一買回來，我就捧起來看。剛開始還有點興趣，但漸漸地那密密麻麻的字，開始讓我心煩，於是我把書丟在一邊，玩了起來。漸漸地把看書的事忘掉了。沒想到，這一切竟被細心的媽媽發現了，她大聲地責備我：“你怎麼就“三分鐘熱度”呢！你答應過我要做事有始有終，把書看完，你答應了媽媽的事做不到，不是好孩子。”看着媽媽失望的神情，我後悔極了，也傷心極了，沒想到平時那麼疼愛我的媽媽會爲一本書而責備我。我苦惱地回到房間，心想：不能讓媽媽失望，答應媽媽的事一定要做到。於是，我找到了書，再次捧起它，往下看。看着看着，我被書中的各種人物的命運遭遇，悲歡離合深深地吸引了。讓我看得愛不釋手。後來，我還讓媽媽給我買書，媽媽答應了。就這樣，我養成多看書，看好書的習慣！

時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成爲了我心靈的聖殿、思想的驛站。在那。。。 感悟着我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我翱翔在書的殿堂中。。。

我和書的故事五年級作文9

我小時候不喜歡讀書，喜歡玩電子遊戲。但是有一天，我喜歡上了讀書。

那一天，我正玩着手機，媽媽過來收走了手機，給了我一本《動物大世界》。媽媽還說，看完要考我。沒辦法，我只能坐在牀上隨便翻。誰知，一翻，我就被裏面花花綠綠的各式的動物吸引住了，於是，我認真地讀了起來。一邊看一邊陷入了幻想，自己做在動物的世界裏，動物之王獅子，漂亮的斑馬……當我想到水中王者——大白鯊時，媽媽輕輕拍了一下我，我以爲大白鯊要吃我，忙說“不要吃我，不要吃我。”，“幹什麼呢？”媽媽說，我一看是媽媽，頓時回過神來。媽媽說：“你已經看了差不多半個小時了。”我一聽，半個小時呢，這是我第一次看書看了這麼久。媽媽讓我刷牙準備睡覺了，刷牙的時候，我是一直想着那本書的內容，經過媽媽提醒才知道沒有擠牙膏。

我睡在牀上，卻一直想着那本書，心裏有一個想法，在牀上偷偷看書。我把書偷偷拿到牀上，蓋上被子，打開手電筒，正看得入迷，突然感覺被子在動，嚇我一跳，以爲又在動物世界裏。回頭一看，原來是媽媽起牀上廁所發現我沒有睡覺。我只好放下書，進入了夢鄉，夢裏的動物世界也非常精彩。

從此，我喜歡上了看書。書是我們的好朋友，也是無所不知的好老師。

我和書的故事五年級作文10

書，是我的好朋友，也是我一生不可缺少的夥伴，在書的海洋裏，我可以忘記煩惱，也可以在書海里遨遊，使我開心快樂。

假期的時候，我一直在讀一本書，名叫《品德故事》，對我的感悟很深，裏面的每個故事都不長，只有數百字而已，卻以通俗易懂的語言和活潑搞笑的方式還原了簡單的人生真諦和深刻道理。其中使我印象最深刻的是《華佗拜師》。這個故事講述了東漢著名的醫學家華佗，在給一個年輕人看病的時候，卻沒有治癒的方法，華佗很失望。後來，年輕人被一位老中醫治癒了，華佗知道後想拜他爲師，又怕自己名氣太大不肯收自己，於是就改了名字拜師求學。

在學徒期間，從頭學起，打雜跑腿，處處虛心求教，刻苦鑽研，一學就是整整三年，直到老中醫發現了華佗的真實身份，驚訝不已，並把治療疑難雜症的方法告訴了華佗，並與華佗成爲了一生的朋友。通過讀這篇短文我明白了“山外有山，人外有人”這句話的道理。人都有自己的長處，不懂得地方就應該向老師或前輩學習。不明白的時候，就要多問，多思考，多鑽研，不能容易滿足，要想成爲勝利者，只有放低資態，不斷學習，成爲真正的成功者。

現在看來書不僅是我的朋友，而且是我一輩子的老師，它教會我很多知識，使我明白了很多道理，我會讀更多的書，我相信，會讓我一生受用。

我和書的故事五年級作文11

書，是一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！

但是，它在我心目中佔據着特殊的地位。在我的記憶中，總有"書的故事"在腦海裏泛着漣漪。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏有不禁想起了那一幕往事，至今令我記憶猶新。 記得那是小學二年級的時候，媽媽爲我買了一本書，我非常喜歡它。但是由於我學識尚淺，看起來非常費勁———————總得。

一天，我坐在門前的小池邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，手捧着那本書看着，可當我時，那本珍愛的書就在我不經意的時候“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉進了小池裏。剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一頭扎進池裏，去搶救那本落入水中的.書，書是摸到了，我卻忘記自己不會游泳。我個子不高，腳還踏不到地，我摟住書在池裏掙扎着。幸運的，哥哥在這裏路過，我得救了。但是，回家後我又是捱打又是捱罵，心裏說不出的難過，並不是因爲那一頓打罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到難過。書都浸爛了，翻開書面，眼見得是渾濁的一片，我心疼得流下了眼淚。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。也許是難以實現的願望，不過，我不會感到失望。

因爲，在每個春夏秋冬中，是書培養了我的情操，陪伴着我成長和生活，我無比欣慰。

我和書的故事五年級作文12

說起書，大家一定不陌生。但是說起我和書的故事，大家一定都面面相覷。接下來，就讓我來講講我與書發生的故事吧。

一個星期六的下午，我正趴在沙發上看書。然後，我老媽走了過來說：快點書包整理好，上課外班去啦。“好。馬上。”我漫不經心地回答道。“上課不要遲到，我去趟單位。”“嗯。”

五分鐘過去了，十分鐘過去了，上課的時間已悄然地溜走了。

“終於看完了！”我站了起來，伸了個懶腰，下意識的看了看鐘：三點半。嗯，不錯，還早，還能再看一會書。等等！三點半！三點上課！我遲到了半個小時！一連串的驚歎號跟在我的屁股後面。

趕緊整書包，整好，背上，以百米衝刺的速度趕往學校。哦不，比百米衝刺的速度還快。別的同學在朗朗的讀書，而我卻奔跑在前往學校的路上。

“吱呀——”門開了。

“你怎麼這麼晚纔到？我新課已經上完了！三點四十分纔到。”我知趣地放下書包，走到最後面，孤零零地站在那裏。

唉，要是我沒有看的那麼沉迷就好了，要是我聽老媽的話就好了，要是我及時放下書就好了。現在後悔也來不及了啊。唉！

陳壽說：“一日無書，百事荒蕪。”而我卻是：“一日愛書，萬事荒蕪。”看來，我以後一定要合理安排閱讀時間，以免像這次一樣。

小讀者們，請千萬千萬要注意，絕對不能像我一樣看的忘記了時間呀！

我和書的故事五年級作文13

“書籍是人類進步的階梯”。

我最早讀的書是《一年級》，也不算讀吧！只能算是看圖畫。因爲我那時也認識不了多少字。我在二年級時開始多讀書，三年級讀的書最多，四年級開始下降。我的書櫃裏塞滿了書，但是，有百分之六十五是雜誌。說真的，雜誌有百分之九十是用我的零花錢訂的。

其實，我爸倒不怎麼反對我讀書，主要是我媽，我買一本課外書可難了，除非老師讓我們買。舉個例子：有一次，我和妹妹去“展望”買書，我們倆個買了三四本書，媽媽見了，靠她多年“退書”經驗，把六七本書的缺點翻了個底朝天，只剩一本了，叫《培養小學生情商的一百個故事》，媽媽說：這本書封面髒了，退掉。我故意說不知道從哪拿的，又靠我的口才和媽媽大戰三百回合之後，她終於同意了。我說：給張瑋琪（妹妹）也買一本吧。媽媽瞪了我一眼，惡狠狠地說：你倆換着看！

我終於知道我雄辯的口才原來是我媽基因遺傳。

再談談看書。我看書有一個習慣，買了一本新書，不管在哪，都要擠出時間來看。當然了，上課不能看。記得有一次，我從夏宇坤家借了三本書，在一個多小時之後，看完了兩本，但不是囫圇吞棗，把書中所有的字都看過了，也瞭解了主要內容和結局。第三本書《女巫》很厚，我擠出了一晚上時間，纔看了五分之三。結果，晚上睡着睡着突然醒了，就再也睡不着了，我就把那五分之二用了兩個小時讀完了，才沉沉睡去。

我和書的故事五年級作文14

假期之前，讓我喜歡不已的語文主題叢書已發到我手中。因爲叢書可以使我們獲得更豐富的知識，我們也早已成爲了精神上的的好友，所以同學們都非常喜歡她。

寒假之中，身爲“小書蟲”的我自然是對這幾本書愛不釋手的。

一天早上，我伴隨着清晨溫和的陽光，從朦朧的睡意中甦醒過來，但畢竟還是嚴冬，一點也不想起牀，所以，我像一隻小烏龜一樣，把頭從溫暖的被窩裏伸了出來，順手拿了一本牀頭上的主題叢書，趴在牀上津津有味地看了起來。

一開始，還感覺有些冷，但後來越看越入迷，我便忘記了寒冷，大有天塌下來也不爲所動的架勢。

看了沒多會，我隱隱約約地聽到了一點聲響，但因爲看書看的太入迷了，以爲是隔壁的聲音，所以就沒太在意，繼續埋頭看了起來。

又過沒多久，我忽然有一絲不祥的預感，我擡頭一看，媽媽正站在我的牀邊氣呼呼地盯着我，我便馬上賠上笑臉，用那種比蜜還甜的語氣問：“媽媽，找我有什麼事嗎？”

“我叫你吃飯呢，沒聽見是吧？”媽媽的語氣稍有緩和。

“我剛纔沒聽到嘛……”我小聲辯解道。

媽媽的語氣又加重了，“沒聽到，我看你是又幹什麼壞事了吧？”

“我沒有，我在看書的！”眼看着媽媽就要冤枉我，我的聲音也提高了八度。

媽媽用疑惑眼神看着我，往前邁了兩步，一把把我的被子掀開了，看到了被窩裏的叢書，媽媽臉上的神情輕鬆了許多，接着說：“好吧，媽媽錯怪你了，快起來吃飯吧。”

迫於媽媽的威嚴，我只好不情願的爬了起來……

這只是我和叢書的故事的一個片段而已。叢書的內容精彩，我和她的故事也同樣精彩，而且這精彩還在繼續上演。

我和書的故事五年級作文15

鄭板橋說過：“寧可食無肉，不可居無竹。”可是我覺得應該是：“寧可食無肉，不可居無書。”

記得最開始讀書時，是媽媽給我買的童話故事，一開始把書拿在手上覺得非常有趣，就翻了幾下，玩夠了，就不再拿書了，到了二年級，媽媽開始強迫我看。於是我再次拿起這本童話故事，翻開一看，我的眼睛忽然一亮，看到了“白雪公主”這幾個字，覺得“白雪公主”是什麼樣的公主呢？我好奇地想，那天晚上，我的腦子裏不斷浮現出白雪公主的樣子，最終我的好奇心驅使着我去看那本書，終於，第二天早上我就開始看這本書，當看到白雪公主和她媽媽離別時，我黯然神傷，當看到白雪公主不斷被她的繼母皇后陷害時，我在心中爲她憤憤不平；當看到王子和白雪公主在一起時，我的臉上露出了欣慰的笑容。書給我帶來了新奇的體驗，從此，我愛上了看書。

因爲愛看書，我平時積累的詞彙量比較多，寫起作文也得心應手。我的作文經常被老師當範文在班上朗讀。有一次，我寫的一篇作文《美麗的沙灘》在班上朗讀了，後來老師把我的作文用紅筆修改，當老師把作文本還給我時，我打開一看：密密麻麻的紅色字體覆蓋了整張紙，我的嘴巴張成了“O”的形狀，後來才知道是老師把我的這篇作文修改了，然後投到了學校的《小荷》報上，當我看到我的作文刊登在《小荷》報上時，我嚐到了閱讀給我帶來的成功的喜悅。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”是呀！飯是我身體的支柱，而書是我精神上的支柱。