五年級英語作文(精選15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的五年級英語作文，希望對大家有所幫助。

五年級英語作文1

寒假裏，媽媽讓我教弟弟學英語。這可真是一件苦差事呀!因爲弟弟英語不太好,他平常又不用功。

那天中午，我開始教弟弟學英語了。我說：“Glad to see you。”弟弟卻說：“Glag to she you。”我聽了很生氣，說:“不是‘Glag’,‘Glad’，另外不是‘she’，是‘see’。”弟弟雖然把“Glad”改過來了，可是“see”仍是改不過來。我說“see”，他呢，偏偏說“she”，好像成心氣我似的。我讓他看着我的嘴，看看我是怎麼發音。他看了一會兒，改了過來。可是過了一會兒，又讀成“she”了。我說：“不是讀‘she’，而是‘see’,把舌尖稍微翹一點，舌頭的兩邊放到牙齒的兩側，牙齒的中間留一點空隙，開始發音，就發出‘see’了。”

弟聽了，似乎明白了，好不容易發出了“see”。過了一會兒，我又指出“see”讓弟弟讀，弟弟讀出了“see”，我高興的說：“弟弟終於改過來了，這可真是太好了！”

又叫了一會兒，弟弟不耐煩了，吵着說不學了。我靈機一動：要不學着英語老師那樣，一邊講，一邊做遊戲。於是，我就把我的想法說給弟弟聽，弟弟拍手贊成。頓時，他想變了一個人，一下子有了精神。經過半個小時的努力，弟弟不僅把課文讀會了，而且還背會了呢！

通過這件事，我明白了：當老師是多麼不容易，我們應該懂得老師的良苦用心，老師說什麼，我們做什麼，做一個聽話的好孩子。

五年級英語作文2

Hello! My name is He Yini. I am eleven years old. I have a very happy family. Look! My dad and mum are very kind, my sister is very beautiful! My dad likes celery and rice. Watermelon is my dad’s favourite fruit. My mum likes cabbage and chilli. Grapes is my mum’s favourite fruit. My mum likes tea very much. My sister likes potatoes and chilli. Strawberry is my sister’s favourite fruit. She likes juice very much. I like hot dogs and hamburgers. Apple is my favourite fruit. I like coke.

I love my happy family!

五年級英語作文3

Last Friday evening, our class had an English party with our English teacher in our classroom. Some students sang songs. Some danced, some guessed riddles and some told stories.

The most wonderful programmer was named “Buying a sheep and selling a ship.” Which was acted by our English teacher and some students. From the play, We the difference between I and I, and we knew the two opposite words “buy” and “sell”. We should pay more attention to pronunciation.

The party was a success. We all had a good time.

五年級英語作文4

我上五年級了，要說我最喜歡的新老師，那就是英語老師——王海梅。

王老師黑黑的，一張圓圓的臉，大大的眼睛上帶着一副眼睛，紅潤的嘴巴旁邊有兩個逗人的小酒窩。

王老師雖然個子不高，但課上得十分精彩，她像一雙無形的雙手，把我們像磁鐵一般吸引住了。王老師讓有的組開火車朗讀，如果你讀得很好，口型、讀音讀正確的話，王老師會用欣賞的眼光表揚你：“Good！”。假如你讀音跟口型都不正確的話，王老師會很耐心地把你教對。你讀正確了，王老師會欣喜地說聲：“Goog！”每當同學們被人誇獎之後，心裏就像喝了蜜一樣甜，臉上露出了燦爛的笑容。

我們班的調皮鬼——陶文星，上英語課竟然規規矩矩的，聽得非常認真。那是因爲第一節課的時候，陶文星把兩個紅色書籤貼在自己的臉上，活像個逗人的小丑，同學們都鬨堂大笑。王老師見了，微笑着說：“大家看，帥。”大家都被老師的話逗得哈哈大笑。

接着，老師語重心長地對陶文星說：“你看，大家都笑了，說明這個不帥，以後不要再玩了，好嗎？”說完後，她就把陶文星臉上的書籤撕了。陶文星也點了點頭。

下課了，同學們都和王老師在一起玩，王老師跟我們一起談談自己生活和煩惱，這時她就是我們的知心朋友。

我喜歡我的英語老師，她幽默、平易近人、愛表揚人，我們都很喜歡她。

五年級英語作文5

給我上英語的老師是姚老師，她不但溫柔、可愛可敬，而且很負責。她一頭短髮，明亮的眼睛炯炯有神，個子不算太高，但是我十分喜歡她。

上課的時候，她總是微笑地望着我們，讓人一點也不害怕。但她也有發火的時候，聲音像打雷！但從她那張好看的嘴裏說出來的話總是那麼的親情和動聽，讓我們聽着停止就入神了。她有時會大聲批評 同學，有時調皮的學生犯了一個小錯誤，她就變着法子說服教育，讓他自己認識錯誤，並改正。

記得在給我們上第一節課時，說的話是那麼的動聽，下了課我也學着老師的語音說：“同學們好！”我覺得實在太酸了！我們的老師很嚴，如果哪個同學沒有做作業，或者沒有交她就要罰，但是，她只 是輕罰，我還是感謝她的嚴格要求和愛的深遠。有一次，我英語作業本上寫錯了一個字母，她讓我把這個句子抄寫了一遍，我不服氣，幹嗎？把這個詞組寫一下不就行了嗎，幹嗎這麼麻煩！她似乎看懂 了我的心思，對我說：“我不是要罰你，我是讓你牢記這個教訓，慎重對待每件事。”我牢記這句話，從此再也沒有犯個這個錯誤，我也敬佩姚老師的盡責盡業，無私忘我的精神！在她的生活中除了工 作還是工作，在她的心中，除了學生還是學生，她把自己全部的精力和時間都傾注在我們身上。她曾說：“我如果不教你們，就不是你們的老師，但我一當上你們的老師，我就會盡心盡力把你們教好， 我希望能向身邊同學學習，要像我一樣，自己擔當一件事，就要幹到底，負責任！”我到現在都還浮現出那句話。

這就是我那有責任心又負責的英語老師——姚老師，我喜歡我的英語老師！

五年級英語作文6

她1米65的勻稱身材，披着微卷的長髮，常穿着高跟鞋的她走起路來像個女兵似的精神煥發。她的皮膚粗糙且微黑，加上高挺的鼻樑和大大的嘴巴，使她走在校園裏像是爲外籍教師。沒錯，她就是我們的 英語老師信老師，她可是位地地道道的中國人。

從前，我不喜歡英語甚至厭惡英語，但從三年級開始，也就是從信老師教我們班英語課，我就漸漸喜歡上了英語，發現英語是一門很有趣的課程。

以前學英語最怕記單詞，從來都是死記硬背，但是信老師能夠用各種各樣的方法讓我們記住每個單詞。比如“strong”念“死壯”，意思是強壯，信老師爲了讓我們記住它，說：“這個人‘死’都要強 ‘壯’，能不強壯嗎？所以‘強壯’用英語念做‘死狀’”。雖然引來我們一陣大笑，但“strong”這個單詞被我們永遠的記住了。

在學習“but”這個單詞時，信老師先在黑板上覆習以前學過的單詞“bus”，帶領同學們念一遍，然後將“bus”中的“s”改爲“t”，讓同學們自己試着讀，同學們很快就讀出了正確讀音，同樣深深記 在腦海中。

信老師這種玩中帶學，學中帶玩的獨特教育方法令我們班的英語成績直線上升，幾乎次次考試都位居年級第一，這更令我們“士氣大增”，對英語課尤爲喜愛。

我們更喜歡信老師，不僅因爲她充滿智慧，更因爲她平易近人，和藹可親。平時下課，我們經常圍着信老師向她提出一些學習上甚至生活上的問題，她都會耐心地一一解答，直到我們獲得滿意的答案 ，她才微笑着離去。

教師節到了，我要向信老師恭恭敬敬的行禮，以感謝她對我的教誨之恩！

五年級英語作文7

今天上午的最後一節課，是我們班級的英語課，英語老師讓全班同學都背誦一篇英語課文。

我急忙翻開書，有一些單詞不會讀，趕緊向我的同桌請教，可他也不會讀。這時，老師向我這邊走來，快了！快了！老師馬上就過來了，我的呼吸也變得有點急了，這可咋辦呀？

我趕快低下了頭，不敢去老師，只覺得心跳得可厲害了，手心裏不停地向外冒汗，兩腿不由自主晃來晃去。心裏默默的祈禱：老師呀！千萬別叫我啊！

可是，老師走到我的面前，停下了腳步，關切的問我：“你背過了嗎？”

“還沒有呢”我吞吞吐吐地回答說。

“什麼原因啊？”老師又問。

我說：“有些單詞我不知道怎樣去讀。”

老師生氣了，板着臉說：“你連這些單詞都不會讀，簡直太讓我失望了！”

說完，就去檢查其他同學了。

這時我的臉感覺就像一個茄子，紅一塊紫一塊的，難看極了！彷彿同學們都用異樣的眼光看着我，譏笑我，我不敢擡起頭環顧四周，只想在地上找一個老鼠洞，趕緊鑽進去纔好。

晚上，我躺在牀上，翻來覆去地睡不着，我一定要學好英語的。迷糊中我聽到英語老師叫我的名字，說我得了九十多分。我高興極了，一下子蹦了起來，拿起試卷就往家裏跑。爸爸媽媽看了我的試卷和成績，也非常高興，直誇我是個好孩子，一家人都很開心。看到我這麼有出息，你爭我搶地要看卷子，不知道是誰不小心，一下把我的試卷撕成了兩半，我的心一急，醒了。原來是一場夢啊！

打那以後，我的學習更加刻苦認真了，我要讓我的夢變成現實！

五年級英語作文8

The Colour of Autumn

Autumn es , it gets cooler and cooler. The sky is blue and the clouds are white. You would say autumn is blue and white.

Look ! Birds are flying from the north to the south. The leaves are yellow. Some are hanging on the trees, some are on the ground ,some are dancing in the wind. Someone would say autumn is yellow.

There are so many fruits in autumn in Xinxing . Pears ,peaches. Mangos, oranges and so on. They’re fresh and healthy.

Oh! I see. Autumn is a harvest season. Autumn is colourful. What a beautiful season !

五年級英語作文9

我的爸爸是個交警，他每天都忙裏忙外的。每次下班，他總是很晚回家。特別是節假日期間，爸爸更是忙得不可開交。家裏老也見不着他的人影。

爲了適應新的形勢，作爲一名警察不但要業務精通，而且要不時地學習新的知識來充實自己，爸爸單位經常要舉行不同的考試，英語考試就是其中的一項。這下可苦了爸爸，因爲他是在鄉下長大的，所以英語基礎非常地差，沒辦法，只好現在用功了。他每天只要一有空，就會坐在家裏的錄音機前面跟着讀，還特地叫姑媽給他買了一本英語詞典呢!記得有一次，我放學回到家，剛走近門口,就聽見了有人在讀英語，我感到很奇怪，想：今天是誰比我回家還早呢?我進門一看，原來是爸爸啊。當我走到他的身後，爸爸竟然還不知道我來了呢。我拍了拍他的肩膀，爸爸立刻回過頭來，看見了我，說：“兒子，你回來了啊，剛纔嚇了老爸一大跳啊。”看着爸爸這麼專心致志地學習，我放下了先玩一會兒再做作業的念頭，於是我就坐在旁邊開始做起作業來了，突然我聽見錄音機停下來了，哦，原來是爸爸遇到了一個不熟悉的單詞，在翻詞典呢，只見他一邊翻着字典，一邊嘴裏還默默地念着這個單詞，當學會了這個單詞，又繼續讀了起來，直到半夜我去解小便，看見客廳的燈還亮着，哦，原來是爸爸還在學英語呢。一開始我以爲我們全家我最辛苦了，沒想到爸爸白天要上班，晚上還學習，真辛苦啊!就這樣，爸爸用這種堅持不懈地精神，慢慢地學習着英語。

看見爸爸這認真樣兒，我心裏暗暗下決心：一定要像爸爸一樣專心致志地學習，小時候先學好基本功，紮好基礎。不管做什麼，都要認真、堅持不懈地去做好。

五年級英語作文10

星期六下午，我報了一個英語班。

我學的是新概念英語，那裏的人說，星期日中午兩點三十上學，五點三十放學。

第二天，我兩點三十分準時到了學外語的那個教室。在三樓，那個老師不嚴格，但是也有一點嚴格，反正沒我們的滑老師嚴格。對了！在我學外語的那個班裏，僅僅只有十三個人。哎呀！忘了寫那一點了。我旁邊的一個人說，那個老師太嚴格了。我說：“我們班的老師更嚴格！”

那個老師讀：“bananas香蕉。”我們也跟着讀：“bananas香蕉。”

那個老師讀：“pear梨。”我們也跟着讀：“pear梨。”一直這樣下去，沒玩沒了。

在這個班級裏，有一個空調，一個黑板，有十張桌子，一個......其中，黑板和我們學校的一樣，桌子和椅子也和我們學校的一樣......。

課本里面的內容，我們有的學過，但是有的沒學過。大部分我們沒有學過。

這個老師不嚴格，她非常非常地幽默，覺得學習起來也很輕鬆，一會兒就學會了三十多個單詞和兩篇課文。

這個班級的學生也很隨意，想說什麼話就說什麼話。要是在我們五（2）班的話，早就被我們滑老師批評得“嗚嗚嗚”的哭了起來。

外語是非常重要的，要是學好外語，一生都會受益無窮。

五年級英語作文11

我的英語老師姓閆，叫繼旭，是個帥氣的中年男子。閆老師個子有一米七多，皮膚黑黑的，看起來很老實。他英俊的臉上總是掛着微笑，不過有時發火時就不是了。

閆老師是個十分幽默的人，給我留下印象最深的就是幾星期前的那節英語課。

那時閆老師提問到了一位同學，但是那個同學沒有聽講，不知道是哪個問題，也不會。就在這時，閆老師想到了一個絕妙的辦法，想着，他笑着對那位同學說：“沒事兒，坐下吧，不是你的問題，是腦子的問題，回家花三毛錢換一個腦子就行了！”

課還是接着上，一旦提問到了誰，但是站起來不說話的，老師就會笑着對他們說：“嘴巴忘記帶了嗎？現在可以回家拿的！”

閆老師幽默歸幽默，搞笑歸搞笑，他同時又是那麼地關心自己的學生。

那天我們正在寫書面作業，最後一排的李文婧只小聲地說了一聲自己頭疼，然後用手按住頭部，簡直沒有一點聲響。可是閆老師竟然像雷達一樣發現了這一小小舉動。他就像看到自己的孩子生病一樣，在瞬間跑了過去，問李文婧哪裏不舒服，還拿着她的水杯，問她用不用去倒點熱水。那時大約離下課還有十五分鐘，可是單單這十幾分鍾，閆老師就去問候李文婧三十次之餘。可見閆老師是多麼地關心自己的學生啊！

這就是我的英語老師，這就是我帥氣的英語老師，這就是我幽默的英語老師，這就是我關心自己學生的英語老師，這就是我的好英語老師！

五年級英語作文12

今天是一個異常緊張的一天，因爲今天下午要英語口試考試。

雖然現在已是初一下學期，對於考試也是有經驗的了，但還是避免不了緊張的情緒，主要是自己缺乏一種自信吧！再加上我英語本身不好，上次月考考得還不錯，讓自己感到自己如果不比上次考得好的話就是一種退步。

這種心裏壓力無疑是極大，就像知道自己死亡期限了，只能眼睜睜地看着時間慢慢流逝，卻無能爲力改變這一切。所以整個人看起來有些消沉，就這樣時間一直流到了下午第四節課，這時的我不知該複習什麼好，卻又感覺什麼地方都要去看去背，這種糾結的心理只會讓時間流逝得更快，於是我做了一個決定，那就是做作業，暫時不復習了，這個決定在我以前甚至當時看來是很荒唐的，分明要考試了，居然不去複習，還在這兒做作業！但這個看似荒唐的決定也是仔細地、深思熟慮過的，第一，現在這種情況無疑是浪費時間，與其乾坐着還不如做作業呢；第二，曾經也遇到過類似的情況，第四節課背書因爲感覺背得不熟，害怕被“打”下來，於是排到了後面，到自己時又不敢去，結果打鈴了，課也沒背到作業也沒做。

於是我就這樣去做了，不知不覺心好象靜下來了，這種感覺玄之又玄，分明沒有複習，卻對考試有了信心，緊張感消失了大半。

吃完飯，到口度時不免還是緊張，說的過程有些音自己認爲都沒準，但卻不再着急，不緊不慢地說下去，老師也是一臉微笑看着我，更讓我信心大增。考完了後心態與以前考試相比又不同了，要是以前的話，肯定是感到有塊大大的石頭從心中落下來，但這次卻比之前的`輕小許多，這是好事，說明我對考試已不再那麼緊張，不過，平時還要更專心地、認真地學習，畢竟強大的自信來自於堅實的基礎！

五年級英語作文13

My holiday was good. I stayed at home for sometime. I went to Tianyi Square and bought same games. But one day, my monther, my younger brother and I went to Tianyi digital square to buy games. And I bought a new uniform in the evening. I‘d like to have a glass of apple juice my monther bought it for me. I says, “ Thanks a lot. “ I bought some shoes. I want a pair of sports shoes. In the shop, the wonderful song added tour pleasure. I see the black shoes. my monther says, “ There are beautiful !“

I was happy that day, because I went to Tianyi Square and had a lot of fum.

五年級英語作文14

英語老師姓李，今年51歲，個字不高，穿着樸素。這次見着李老師是到鄉鎮視導的工作之餘。上學期視導時，得知李老師在小學支教，我們聊了一會兒。

這次又到了這個學校，做完手頭的工作，就急急地打聽李老師是否還在這個學校，校領導說還在，我便小跑着去了李老師的辦公室。推開辦公室的門，李老師正戴着老花鏡看桌上攤開的英語教材。見我進來，李老師激動的迎上來拉住了我的手。落座後，我們開始了回憶。

李老師教我們英語時，尚未婚配，也許是個頭不高的緣故，走路特精神，一跳一跳的。李老師和我們學生真的是朋友關係，我們幾個女生週末經常找李老師玩，初三成立尖子班後，我和密友馬詠梅爭着給李老師當英語課代表，儘管我當時也是語文課代表，還兼着班長。詠梅的成績很是優秀，在這之前也是李老師的課代表。李老師看我們這麼熱情，乾脆讓我們倆同時當英語課代表。

李老師結婚後，愛人在外地工作，平時比較寂寞，我們幾個女生經常到老師家陪老師說話，晚上還在那睡過覺。

初一時，我的英語成績總不能考出高分，老是在90分之上95分之下，就去問李老師怎麼辦，李老師把她的教學參考書拿給我看，我如夢初醒班，但還是沒有提高多少。

我們的英語基礎很牢固，雖然只有三年的英語學習時間。23年過去了，很多單詞和句型結構至今記憶猶新。

很難忘懷的，是業務精良，態度和藹，待人真誠的老師，無論何時回想起來，學生們都感到很是幸福。

五年級英語作文15

準確的發音，漂亮的書寫，有趣的課堂，這就是我的英語老師——朱老師。

我第一次見到她是在20xx年秋，那年開學，我升入三年級。新學年第一天的英語課上，我跟她第一次見面。朱老師個子不高，皮膚也不夠白。她留着一頭短髮，戴着一副眼鏡。

她每次一進教室，動作都是那麼利落。黑板擦完，緊接着快速寫好板書，準備上課。她的字是那樣的蒼勁有力，拿起粉筆，只聽見一陣“咚咚咚”敲擊黑板的聲音。粉筆在她的手中好像被施了魔法似的 ，立即就飛舞起來。三兩下，一排整齊而均勻的英語就出現在我的眼前。

課後我和夥伴們曾想模仿着朱老師的樣子在黑板上寫字，結果好多次都沒有成功，就算仿像了，也沒有辦法寫出朱老師的那種灑脫和蒼勁有力。

朱老師對我們十分嚴格。如果哪天誰都字寫得像“亂稻草”，她一定會毫不留情地讓他重寫。

國慶節回校的第一天，我一共錯了兩處，字也寫得難看。全班就五個人全隊，其中就袁嘉潤一個人的字寫得還可以，更別說我們錯的人了。朱老師大發雷霆，下令除袁嘉潤外其他人都重寫。我心想：重 寫是對的，因爲我假期裏貪玩，作業草草了事。拿到作業本，我一筆一劃認真重寫。後來，我去批的時候，朱老師拉長了臉，生氣地說：“啊，連你這個班長七天在家都不會做作業了，那別人就更不用 說了！不像話！”我聽了臉紅得像一隻大蘋果，不禁羞愧得低下了頭，我暗暗下定決心不再犯同樣的錯誤。

朱老師就是這麼一個嚴格的老師，正是因爲她的嚴格，煉就了我現在的自覺！