秋天五年級作文合集15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的秋天五年級作文，歡迎大家分享。
秋天五年級作文1
秋天在詩人的筆下是神奇的美麗，那是因爲秋天是一個多彩的季節。
走出家門，來到花園裏，雖然萬花凋謝了，但一串紅卻在那競相開放。一串紅開出紅紅的花朵，遠遠望去就像一團團燃燒的烈火。我想它們是不是害羞了，所以才那麼紅呀。它們姿態各不相同。有的像害羞的姑娘，用它那碧綠的葉子遮住了自己的臉；有的在微風的吹拂下，搖曳着美麗的身姿，好像在揮舞着手說：“小朋友，秋天來了。秋天是紅色的。”哦，原來秋天是紅色的。
我來到河邊，兩邊的白楊樹已脫去昔日的盛裝，好像經過夏日的暴曬，顯得那樣的憔悴和蒼老，身子也瘦小了許多，只剩下裏面很“土”的衣服，有點褪色，甚至有點破爛，一片一片的，都快枯黃了。一陣風吹來，這些大片大片的破爛衣服就徐徐下落，在空中飄呀飄的，有的像翩翩起舞的枯葉蝶，有的像小鳥俯衝，有的還像淘氣的孩子，在空中盪鞦韆。哦，秋天應該是黃色的。
下了一場秋雨後，周圍好像煥然一新，天空也是那麼明朗，正所謂秋高氣爽，天是那麼的藍，那麼的寬，那麼的高。藍藍的天空，給人以神奇，給人以遐想；這時，旌湖水也碧藍碧藍的，微波盪漾，水面泛起一層層細鱗，這不是天上那美麗的雲彩嗎？真可謂天上湖間，碧水連天，水天一色，不勝壯觀。哦，秋天也是藍色的。
走到文廟廣場，忽然一種香味撲鼻而來，尋着香味，一看，原來是菊花，一盆一盆地，好多菊花呀。菊花不僅有飄逸的清雅，華潤多姿的外觀，幽幽襲人的清香，而且具有“擢穎凌寒飆”、“秋霜不改條”的內質，其風姿神采，成爲溫文爾雅的中華民族精神的象徵，菊花也被視爲國粹，自古受人愛重。你看，菊花有各種各樣的顏色，有白、粉紅、雪青、玫紅、紫紅甚至墨紅，還有深淺不一的黃、棕、綠、複色等。
啊，秋天，你還真不愧是多彩的季節！
秋天五年級作文2
酷暑遠去，那亮得耀眼的綠色也漸漸沒了生氣，似乎趁着夜色在苦悶着臉向同伴們告別。獨自一人走在回家的路上，一陣涼風吹過來，路邊的大樹搖晃着，枝頭的枯葉極不情願地飄向地面，落在我的身上。擡頭凝視天空，灰濛濛的天空以沉默迴應着我的目光。在那天空的一角，一個灰影晃過我的眼睛，遵循着它的軌跡，隨它一起停在長椅上。
那是秋日裏的鳴蟬——顫顫巍巍的翅膀、不時抖動一下的腿都表明它命不久矣。
看到這一幕，我的心情開始沉重、頹唐。正當我顧影自憐時，一聲短促但又有力的蟬鳴驚醒了我。循聲望去，正是它。它抖動着自己的翅膀，演奏出生命中最後也是最堅毅的離歌，奏響生命中最美的旋律。我被這振奮的歌曲所激勵，重又站起身來，掃除心頭的陰霾，向家的方向走去。
今夜的月圓了，月色如水，給靜謐的夜刷上了一層柔和輕盈的白光，更顯出夜的寂寞。既沒有夜起南風花香飄四周，也沒有知了不知疲倦的夜夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。偶爾撫摸過面頰的微風，滲着青草孤單幽怨的味道，訴說着片葉只花的淒涼和秋夜遼闊蒼穹下的無盡讕語。
又是一箇中秋佳節，無數人團聚一堂，也有無數的人翹首以盼親人的歸來。水面如銀鏡般倒映着天空，有多少文人墨客觸景生情，寫下一篇篇千古絕句？
“人有悲歡離合，月有陰晴殘缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”
秋之夜，思之夜。
秋天，一般都是離別的日子，是憂愁的日子。可在悲涼之後，又會有着什麼呢？
秋風又起，樹葉悟出生命的價值：楓葉又紅，蟬漸漸停止了鳴叫；白楊凋零，只只蝴蝶投入大地的懷抱。
葉，從新綠到翠綠，再從翠綠到深綠，最後漸漸枯黃，直至落葉歸根。這也就是人的一生。世界因生命而美好，但生命不是無限的。我們無法控制生命的長度，但可以拓寬生命的長度；我們無法把握生命的高度，但可以去增加生命的容積……
以寧靜去坦然面對那場即將來臨的秋，人生的考驗又何嘗不是如此？
在悲涼之後，是希望，是落紅，是無私，是默默奉獻……
秋天五年級作文3
一陣陣的涼風飄然，連天連夜的綿綿細雨，朦朧了千山萬水，瀰漫在這裏的空間，收攏了淡然清涼的秋韻。就在這不經意間，輪轉的季節跨越了花海絢麗的春天，蔥綠墨染的夏天，如憐的秋影便已映然在輕描淡寫的自然中；就在這匆匆時光中，這裏的秋天，如約姍姍而至，又翩翩將那份美麗帶向深秋的悵然。
這裏的秋天，淡藍的天空，幾朵白白的雲兒在舞動。宛如風姿綽美的女子，帶着秋雨的着裝，纏纏呢喃的細語，清純淡雅間夾裹着一絲輕愁，翩翩起舞；又像英俊強悍的騎士，透清最純真的情感，帶來秋風的清涼，諧着如沙的回憶，冰潔着那以往的思念，揮灑而去。雲兒與雲近了，遠了，卻沒有那份預想的交集。天依然藍得透徹，清盈，恬靜，撫平了多愁善感的浮躁。
這裏的秋天，裝飾淨化的草坪上，小草黯然生機，黃黃略帶幾絲綠意，在秋風撫摸中浮動。兩隻狗狗在草間舞劇，一會兒，俯身面面相覷，叫聲陣陣；一會兒，跑左跑右，嬉戲追趕；一會兒，爲席靜臥，親呢無間。在這茫然秋煞之間，也便增添了幾分喜歡。
這裏的秋天，樹也收斂了枝葉的繁密，炫耀着金葉的迷人。冷的風，冷的雨，將景色中最美的顏色搭上了退場的舞臺。片片落葉如蝶飄飄飛舞，將深秋的色彩連同那難捨難離的情懷融入大地，更待生命的再續。一朵潔白的小花，躲在樹下瑟瑟發抖，枝莖挺立在枝幹上，不離不棄的相依固守着陽光帶來的快樂，也將快樂的溫度傳送給了依然開放的花朵，花暖了，花笑了。
這裏的秋天，沒有豐收滿倉的喜悅。常常陪伴的是汽笛長鳴，車來車往，匆匆而來匆匆而去的人羣，還有那大街小巷忽高忽低的叫賣。十字街頭，紅燈突然亮起的那一刻，車水馬龍嘎然而止，車隊自列整齊；騎士的摩托車上放着迪音和那漂亮的公主，更加引人注目；騎單車的男孩焦急望着紅燈，左右看看，匆忙的穿過斑馬線；熱心姑娘幫老奶奶拎着水果；一切都定格在這一瞬間。
這裏的秋天，媽媽買來粉色毛衫，送上了溫暖和美麗；爸爸隨同去登山，迎朝陽，看紅葉，送上了快樂和幸福。
這裏的秋天，依在記憶的最深處，不會變。
這裏的秋天，撥奏着我的回憶，寫滿了我的情懷，託寄着我的相思。
秋天五年級作文4
秋姑娘把果園裏的果子們都吹熟了。五花八門的果子們吊在果樹上盪鞦韆，像過年掛上幾個五彩繽紛的小燈籠一樣，漂亮極了。桃子在桃樹上紅着臉兒對我微笑呢，像一個淘氣的小孩子一樣。菠蘿在地裏待不住了，一個個的把自己的頭髮探出來了。橘子纔像一個小燈籠，掛的滿樹都是。西瓜可生氣了，把自己的臉都氣青了。草莓姑娘來了，它帶着一頂漂亮的綠色的帽子。大大的柚子滿地滾，像一個剛剛生出來的胖娃娃。黃黃的梨子來了，它剛剛一定是吃了很多的東西，肚子都快撐不下了。呀！危險水果來了，滿身長刺一身臭烘烘的大榴蓮來了，水果們要小心啊。葡萄姑娘來了，有紫的，青的，像穿着又紫又青的衣裳一樣，真漂亮啊。紅紅的荔枝笑紅了自己小小的臉。石榴來了，它頭上的'髮型真帥啊……
秋姑娘又把菜園也給吹熟了。五顏六色的菜園，像一幅美麗的油菜花一樣。白菜哥哥來了，它說：“我可是蔬菜之王，連外國都喜歡吃哦，你們敢和我比嗎”。辣椒倆兄妹，一個小紅了臉，一個氣青了臉。花菜的髮型真漂亮，像一朵花一樣。茄子姑娘氣紫了臉，說：“你纔不是呢，我纔是，我是蔬菜王后，你看我的顏色比你好看，也比你好看”。西紅柿姑娘說：“大家別吵了，和諧一點嘛”。豇豆哥哥慢慢的爬上了藤，說：“我纔是蔬菜之王，我比你們高，也比你們帥，所以我纔是蔬菜之王”。油菜花妹妹來了，一片都是油菜花，真像花的海洋。高高的玉米哥哥說：“你們有我的兄弟多嗎，我應該才說蔬菜之王……
秋天真美。果園裏有蘋果、草莓、菠蘿、桃子……菜園有白菜、辣椒、花菜、茄子、西紅柿……我終於知道爲什麼人喜歡秋天，因爲豐收的季節到啦！
本來就是要死的人，多活的一天，都是賺來的；我不由暗暗猜道：它大概是看到姐妹們紛紛落下，也想到地面上來玩耍，便忍不住跳下樹梢的吧。天色微涼，破曉的黎明吸收星光，催開村子裏一盞盞油燈?老媽改不了她的習慣，還是照鏡子。一個秋天的早晨，天空才微微泛白，在離學校不遠的一所房子裏，一個小女孩正在與父母道別，這個女孩的名字叫怡夢，是實驗小學5年級一班的同學，今天是9月10日教師節，怡夢正在想送什麼禮物給班主任劉老師，來慶祝教師節。
秋天五年級作文5
秋姑娘悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，給大地換上了五彩繽紛的新衣裳。
瞧，裏的果子們紛紛換上了秋姑娘爲它們準備的新衣裳。紅彤彤的蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起，活似個胖嘟嘟小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄，一個個晶瑩透亮，好像在說：“們，想不想嚐嚐我這香甜的味道呀？”石榴子兒也來湊熱鬧，它們把“屋子”擠破落到地上，正在遊玩整個“世界”。裏的果子真快活！
在果園的東邊，有一些小朋友正在採柿子。只見他們提着籃子，踮起腳尖，伸出手用力地去採柿子。忽然，吹來了一陣風，柿子在樹上直抖動，好像在說：“快來摘我呀！快來摘我呀！”在柿子旁邊，還有一些大和大蹲在地上撿樹葉。只見他們手中拿着筆和本子，一邊撿樹葉，一邊把葉子的形狀畫下來，再把葉子的顏色、樣子用文字記錄下來。忽然，一個大拿着一片葉子飛奔而來，他一邊跑，一邊喊：“大家快來看呀！我撿到一片銀杏葉！”一位正在彎着腰撿楓葉的大回頭一看，笑着說：“你高興得太早啦！你手中拿的是普通的葉子不是銀杏葉，而是一片被撕爛的葉子！”大哥哥聽了，低頭看了看手中的葉子，不由得臉紅了。其他的大哥哥和大姐姐，正在旁邊偷笑呢！
在柿子樹後面的一片草叢中，有一個小在捉蛐蛐。只見他拿着袋子，在草叢中認真地尋找蛐蛐。忽然，小看見一隻蛐蛐從草叢中跳出來，向柿子樹爬去。“嘿嘿！你終於出現了！”小弟弟小聲地說。可是，小弟弟剛要撲上去時，蛐蛐卻機靈地跳進了柿子樹旁的一個草坑中不見了，小弟弟失望極了！但他並沒有灰心，又回到草叢旁，準備第二次捕捉蛐蛐。這次，他找得可認真了，連一片樹葉也要翻起來看看。他剛要翻身動身旁的一片樹葉時，忽然看見另一隻蛐蛐從草叢中跳出來。說時遲，那時快，小弟弟猛地向前一撲。“哈哈！我捉到蛐蛐了，我捉到蛐蛐了！”小弟弟一邊喊，一邊把蛐蛐放進袋子裏。
啊！多麼美呀！我愛美麗的！
秋天五年級作文6
我家四季，但相比之下，我更愛甜甜的秋天。
秋天的色彩是多種多樣的，果園裏，一個個蘋果娃娃無拘無束地露出了一張張紅通通的笑臉；桔子小姑娘害羞地把身子隱藏在一層厚厚的桔皮之中，並且用小刷子給桔皮塗上了一層燦爛的黃色；一串一串的葡萄顯示出水靈靈，紫盈盈的光彩。這一切真是讓人垂涎三尺啊！再看那蔬菜地裏，黃黃的菜花，嫩綠色的大白菜似笑非笑地露出了探險的腦袋。
秋天的色彩不僅多而且有冷，也有暖色，濃濃的色彩就是稻田裏金色，田中的稻子成熟了，放眼望去，目力所及到的都是充滿着醉意的金色，在秋日的照耀下，越來越發亮，越來越引人注目，似乎在這片大地上灑滿了黃金，眺望着這一望無際的金色，誰的心中不是早就樂開了花呢？白白的棉花在灰色的枝幹上，夾在一層層的葉子中，像個桃子一樣，若隱若現地，難怪人們既愛叫它“棉花桃”又愛叫它“水密桃”呢？
秋天的清晨給予我們一種特殊的溫柔。時常瞬間起霧，霧雖然沒有大雪那樣壯觀，也沒有小雨那樣纏綿，但它卻像一位慈祥的媽媽。不時地撫摸自己的女兒一樣，溫柔地撫摸，漸漸消停下。這時地上的泥土溼漉漉的，盛開的花草叢中有無數顆晶瑩透明的小珍珠，彷彿是清晨留給秋天的禮物。傍晚，秋日收斂起勤勞的光芒，直到變成一個金燦燦的圓盤，周圍的雲更加絢麗多姿。有的像小狗，有的像桃花……不知是因爲夕陽的照射還是秋天暮色？地平線上塗了一層金粉色，顯格外瑰麗。
秋季的睛天十分有趣，當秋風吹來時，它也給大地上的所有生物的帶來一封封秋啊姨的“親筆書信”。當秋風從耳邊擦過時，只聽見一陣陣“呼——呼——”的聲音，好像是秋風在雨三叮囑些調皮的孩子：“入秋啦，天涼啦……”
當秋雨陣臨大地時，又是另一番美麗景啦！雨淅淅瀝瀝地下着，敲在窗上，地上奏起了一支秋阿姨自創造的《淅瀝淅瀝地進行曲》。當然，秋雨也給大地帶來了一件豐厚的禮物——“黃”，它給秋天添上了一套神祕的彩裝，因而，是令人嚮往。
哦，秋！你是黃金的季節。因爲你，纔有了金黃的稻穗；因爲你，纔有四季的雨，這就是雨的聲音。朋友，請你聽雨吧！盡情地享受它帶給你無窮樂趣吧！
秋天五年級作文7
秋天比春天更有迷人的色彩，秋天比春天更有欣欣向榮的景象。昨天，學校組織我們去嶽屏公園秋遊，我被那美麗的景色陶醉了。
一進大門，黃色的蝴蝶向我們飛來，擡頭一看，啊！那法國梧桐的綠葉不知何時已變成了黃蝴蝶，風一吹，便向我們飛來。那黃色的蝴蝶灑滿一地，給地公公披上了一件黃色的披風。還有那排成一路的“巴掌”——棕櫚樹，不知何時會向我們一巴掌打來。樹下一片大紅大紅，這是什麼花呢？老師告訴我們這是一串紅花，它的花是一串一串的，好像是哪一位仙女精心地把一朵朵漂亮的紅色串在上面。風一吹，仔細傾聽，風中似乎帶着鈴鐺的聲音，優美動聽。還有那還沒開放的桂花、永不變綠的樟樹，都是那麼美麗。
再往前走，就到了嶽湖，湖水靜靜地睡着。大白鵝形狀的遊輪靜靜地躺在水面上，安詳地睡着。白色的石拱橋靜靜地屹立在水面上，供來來往往、川流不息的人羣行走。垂柳那碧綠的身子倒映在水面上，顯得格外嫵媚。在那碧綠的身子後，隱隱約約地露出寶頂形的亭頂。那綠色琉璃瓦、寶塔形的亭頂古香古色、韻味十足。風吹起來了，湖醒了，蕩起了漣漪，遠看就像凌波仙子在翩翩起舞。“大白鵝”醒了，在水中唱起了歡快的歌。垂柳醒了，在風中梳理着自己碧綠的長頭髮，拱橋盡情地沐浴在秋風中。這一切的一切，連成了一幅美麗的畫。
在公園的一角，有一處幽靜的竹林。竹林裏靜悄悄的，一條石徑小路歪歪扭扭地直通竹林深處。我們順着石徑小路往上行走，小路兩旁的竹子搖擺着它們那翠綠的竹枝，好像在說：“小朋友們，歡迎你們的到來。”突然，我的目光停留在一個亭子上，亭子裏有幾位老人在拉二胡、唱歌。亭子旁種着一些小花，這些花和一串紅差不多，都是一串一串的，這些淡紫色的小花發出陣陣花香。深深地吸一口氣，你會發現空氣中帶着泥土的芳香，讓人心曠神怡。
不知不覺，時間過得可真快啊！一眨眼，我們就要回家了。坐在車上，我的眼前仍浮現着那紅色的一串紅、碧綠的湖水和幽靜的竹林。啊！美麗的嶽屏公園啊！我盼望着下次春遊早點來到，好讓我再一次目睹你的美麗容貌。
點評：
好文章！大量的擬人和比喻手法使得文章佳句連篇，讓人回味。由此可見小作者基本功的紮實程度。
秋天五年級作文8
秋天不僅是一個豐收的季節，還是一個多彩的季節，爲什麼呢？
你看，秋天的果園裏果實累累，壓彎了枝條：紅彤彤的是又大又圓的蘋果；黃澄澄的是油亮的桔子和葫蘆似的鴨梨；紫瑩瑩的是一串串珍珠似的葡萄。
秋天的花園裏，各種花兒不畏秋風依然盛開：一串紅就像一根根糖葫蘆一樣迎風招展；很遠就能聞到濃香的金桂，像一粒粒黃色的小米散佈在綠葉中；海棠花兒嬌豔欲滴，那種鮮紅讓人心生憐愛。當然，不能不說的還是秋天的使者——菊花，各種顏色、各個品種的菊花競相開放，他們有的把波浪似的金髮披在肩上，有的把美麗的腰帶系在腰間，有的張開白皙的手掌，還有的。
來到郊外，你會發現秋天更多更美的色彩。
爸爸說秋天適合登高望遠，不僅能鍛鍊身體，還能欣賞美景。一個週末的下午，我們邀上爺爺、奶奶去登筆架山。
剛到山腳下，我就發現秋天的筆架山果然與衆不同，與春夏相比好像被魔術師的魔術棒點化過一樣，像五彩斑斕的油畫，又像多姿多彩的童話世界。
我們往山上爬去，一路上能看到一團團、一片片的紅，那是秋天的楓葉；這邊金黃金黃的是一棵棵的柞樹；那邊深棕色的一片，是晚秋的櫟樹；山樑上依然翠綠的是挺拔的松樹。
我們爬到一個小平臺，那裏有一位媽媽帶着一個十幾歲的小女孩，他們旁邊一位滿頭銀髮的老爺爺一動不動地正在練氣功。小女孩圍着老爺爺轉來轉去，似乎想分辨出那是真人還是雕像。
一陣風吹過，老爺爺頭頂的大樹上一根枯樹枝咔咔作響，瞬間就斷裂掉了下來。眼看就要砸到老爺爺，小女孩來不及多想伸起手臂擋住了樹枝，樹枝掉到地上碎成很多節，小女孩卻疼的捂着手臂蹲到了地上，大人們迅速地圍向小女孩。
透過大家的身影，我似乎發現了之前從沒見過的，比秋天漫山絢爛的色彩還要更美的顏色，我要把這種顏色記在心間，讓它永遠陪伴着我。
秋天五年級作文9
秋天的田野是熱情的。也許是秉承了夏天的性格吧，秋天的田野總是用一種爽朗與熱情來接納你。聽!那清風中的葉子，燦爛着，歡舞着，譁然作響，不正是秋天送給我們的朗朗笑聲嗎?
秋天的田野是寬厚的。香甜的果子，飽滿的玉米，金黃的稻穀，還有關公臉膛的紅高梁……所有這些，都毫不吝嗇地展現在人們面前，任由農民去收穫。她彷彿一位仁慈的母親，毫無保留地將一切奉獻出來。
秋天的田野是浪漫的。落葉唱着它獨特的情調，旋轉着它獨特的舞步，翩翩然，欣欣然，令人振奮，令人感動;秋風雖然帶一絲絲涼意，但它絕不冷酷，“秋風秋雨愁煞人”，那是人的一種心態，而不是秋天的表現;秋風牽動你的衣角，秋雨在你耳邊絮語，田野在向你唱着豐收的歌……遲開的秋花裝點了田野和小路，各種果樹和豐收的莊稼都高舉起它們的果實，以其特有的方式向人們奉上主人般的熱情!
秋天的田野是深沉的。那收穫的田野啊，猶如勞累了一天剛剛進入夢鄉的母親，甜美的睡意中，給人一種博大、寬厚的印象。
哦，秋天的田野，是一首意味無窮的歌，是一幅風光旖旎的畫，是一支激情澎湃的歌，你在農民勤勞雙手的耕耘下，你在農民辛勤汗水的滋潤下，你在競相開放的花兒的點綴下，勾勒出你的風采，描繪出你的迷人，暢想出你的美好!
人們都讚美萬紫千紅、繁花似錦的春天，但我更愛碩果累累，天高雲淡的秋天。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象;秋天比春天更富有絢麗的色彩，秋天，比春天更有五穀豐澄的金黃。春天是希望的天地，秋天就是豐收的殿堂。
啊!秋天的田野，我讚美你，被你的美麗吸引，被你的迷人陶醉。
但遺憾的是，這次我看着秋天的田野，只是在車上，而沒有走下車來，零距離地走進秋天的田野，親吻秋天的田野，感受秋天的田野，欣賞秋天的田野，在稻田裏與農民交談，在玉米地上與農家歡笑，聞田野裏的花香，看五穀豐收的果實。不過，我想，以後會有機會，肯定有，我能夠真正地零距離地走進秋天的田野，領略它的風光，感受它的美麗。因爲秋天的田野是一首意味無窮的歌，一幅風光旖旎的畫，一支激情澎湃的歌。
秋天五年級作文10
如果把秋天比作一首優美動聽的歌曲，那麼秋天的落葉就是一個個音符；如果說秋天是一幅花捲，秋天的落葉就是畫卷上一個個美麗的景色；如果說秋天是一篇華章，那秋天就是一個個生動的文字，秋姑娘已經悄悄來到我們的身邊。
仔細看這些葉子，葉子真的是千姿百態啊！瞧，那邊有一片樹葉，是黃色的杏葉，從遠處看就像一隻只美麗的金蝴蝶一樣。那邊的楓葉葉不甘落後呢！它們似一團團火焰一般在燃燒着。呵，那邊的青松，全身翠綠，彷彿像一位挺拔的戰似的。路邊旁的葉子像一位小姑娘，蜷縮着自己的身體。梧桐樹葉微微擺動着，正在向我們招手呢！
“嗖”秋風公公吹來了一陣風，讓我們看見了更美麗的秋景。它們起先有一點點擺動，突然一下子就像一陣蝴蝶一般，飛落到大地的每一個角落，它們好似在說：‘親愛的大樹媽媽，我要離開你了！“它們有的翻落下來，好似一位運動員，有的直直地掉下來，就像斷翅得鳥兒從樹上摔下來，還有的像一隻蝴蝶，在風中翩翩起舞，左後慢慢地着落在地面上。
我撿起地上的幾片葉子，它們的樣子十分奇特，像手的形狀，顏色是紅色的，看起來如紅色的火焰。還有一片，真搞笑，全身是紫紅色的，葉子的周圍還有毛茸茸的小毛，上面有一道道深紫色的莖，輕輕放在衣服上，就吸在了衣服上，好像都不肯走了，我摸了一片葉子，還是如夏天一般細滑，聞起來還有淡淡的綠草清香。
樹葉在樹上時，小動物們可以把它們當成家園，美味的食物；人們需要樹葉提供氧氣，可以爲我們遮風擋雨，調節室外溫度；而樹葉它的使命又是爲大樹輸送養料，使之開花、結果。
”樹高千丈，落葉歸根“，生命得之延續，大自然才得以美麗。一片葉子平凡嗎？並不平凡，落葉給大樹提供養分，即使在生命的最後階段也奉獻着自己，仔細想想，我們人類有它偉大嗎？並不是人才是世界的主宰，大自然纔是！
秋天五年級作文11
不知什麼時候，楓葉由清亮的綠轉爲熱烈的火紅了；不知什麼時候，知了的叫聲零零碎碎了；不知什麼時候，蟋蟀的樂曲奏響了；不知什麼時候，橘紅的顏色變深了。哦，那節奏漸慢的江水撲打着江堤，告訴人們：“秋天來了。”
也許，衰落也是一種美。秋風吹過，小巴掌似的楓葉太秀氣了，一下子就羞紅了臉。秋風不顧，逾吹逾大；楓葉沒法，仍然羞，越羞越紅。最後都成火紅色了，無數張似火的小楓葉或垂或掛在樹枝上，招引着我們，誘惑着我們，瞬間照亮了我的眼睛，用那觸手可及的彤紅色，舞動出生命之火。
蟬兒停止了鳴唱，倒反而少了一份煩躁與聒聒，而蟋蟀那清脆、悠悠的彈奏聲卻續續響起。這小東西也古怪，人多熱鬧，最爲可以展現自己的白天卻不彈了，但在夜深人靜便彈得出奇的熱鬧，他們愛開個樂曲演奏會，聚在一塊，時高時低，有弦律有節奏地彈唱，即使彈得不好，也不怕羞，反正沒人聽。他們就是這樣，不願展示自己，只是自己默默地彈，真是一羣精神可貴的演奏家啊！
默默無聞的野菊花，在秋天打破了寂靜，終於爆發了，一個個相繼開放，開呀開呀，永遠開不夠似的，漫山遍野都佈滿了，一大片一大片像一匹匹五顏六色，五彩繽紛的綢緞，把花園、把草地、把山嶺都霸佔了，這氣壯山河，鋪天蓋地的勢頭壓得繁華擡不起頭來。
人不愧是萬物之靈長，在秋天也不輸與花草蟲鳥。小孩子們活潑亂跳，在寒風中一點也不覺得冷，玩得熱汗滾滾。大人們也不閒着，剛買來的早點還帶着餘熱，老人們有的打太極，有的舞劍，人們描繪出一幅幅充滿生命活力的圖畫。
江水拍岸，繁花簇錦，秋天來了，侵入了大地；紅葉似火，黃菊似泥，秋天來了，照亮了大地；秋高氣爽，秋水伊人，秋天來了，籠罩着大地。看啊！山上水邊，樹林草叢都吸足了秋天的氣息與顏色。
秋天的腳印佈滿了大地！秋天真是太美了！秋天我愛你！
秋天五年級作文12
秋風呼呼地颳着，帶走了梧桐樹上最後幾片搖搖欲墜的殘葉。秋葉還來不及與樹枝告別，便被吹了下來，飄飄灑灑地，爲大地鋪上了一層厚厚的“黃地毯”。
走在鄉間的小路上，腳踏着被殘枝落葉鋪滿的大地，發出“嘎吱嘎吱”的響聲，好象那久經風霜、面目憔悴的老人，正訴說着自己對秋天的回憶。擡起頭，眼前是萬里無雲的碧空，太陽懶洋洋地照下來，一切都顯得那樣寧靜祥和。
湖水是那麼的清澈，伴隨着和煦的陽光，倒映出七彩的光輝；遠處，水天相接，湖水與岸邊的黃葉交相輝映，湖面上泛起一片金黃，煞是好看。而小魚們就在這秋水與黃葉之間無憂無慮地嬉戲，令我突然覺得自己也好想變成一條小魚，在巖縫邊與其他魚兒自由自在地暢遊着，玩着捉迷藏的遊戲。此時，我身邊已聽不到父母的叮嚀、老師的絮叨、同學的喧鬧，反之，腦中好象“短路”一樣，只有玩耍的記憶。“做條魚真好”我想，“魚兒不必嚐盡人生的酸甜苦辣，也不必知道什麼是ABC，什麼是一二三，它們只懂嬉戲。”是啊，生活在現實的“森林”裏，我越發覺得身上的負擔越來越重，壓得我喘不過氣來，也許，只有在那一潭秋水邊，我纔會顯得輕鬆些。
走過小湖，我看到了一片果園，金黃的鴨梨，翠綠的青棗，連蘋果臉上也泛着紅暈；而果園旁是一片金黃的麥地，農民們正奮力收割着，我似乎看到了，看到了農民們眉宇間的皺眉展開了，臉上洋溢着歡樂的笑容。的確，自己汗水換來的豐收，誰能不高興呢？秋天是個豐收的季節，那忙碌的莘莘學子在這季節也該有所收穫吧！
秋風還在呼呼地颳着，而已沒有一片樹葉的樹幹依舊矗立在我的記憶裏。“秋天應該是金黃的吧！”我想。是啊，金黃的稻穀，金黃的鴨梨，還有夕陽下的那金黃的光暈，我相信，金黃的秋天，一定能在我心中留下金黃的一頁！
秋天五年級作文13
雨，好似一直在下着。她的聲音穿透屋頂，鑽進耳朵裏，或急、或緩，像鋼琴黑白鍵彈出的音色，喚起沉浸在其中，人靈魂深處的共鳴。
忙完了手頭上事情的我，懶懶地靠在椅背上，暗暗鬆了口氣。側耳聽，雨聲已遠去，想着出去透透氣。
紫色的牽牛花，星星點點開在草叢裏：口端的紫色上鑲着的水珠，折射出紫的高貴；尾端的白色，比平時亮白潔淨許多。雨的洗滌，讓這些輾轉在紅塵中的牽牛花，盡現玲瓏剔透之態，連藤蔓上的綠葉兒，也久久張望着她別樣的美，爲之失了神。
不知是誰種的小辣椒，紅的亮眼，掛在枝頭。渲染出的喜氣，穿過雨霧瀰漫在空中，撩撥的心也稍許快樂點了。
昨，去吃火鍋，到達火鍋店時，全都坐滿了，服務員說：“請你們在沙發上坐會，稍等片刻，有些人已經快吃好了。”我踱着步，視線經過店堂時，看見角落裏放着個書櫃，書櫃的玻璃門上，用紙貼着這樣二句話：書是進步的階梯，書是智慧的鑰匙。靠門口左邊的沙發上，幾個吃好了的孩子，安靜地坐在沙發上，每人手捧一本書認真地看着，神情那麼專注是不是被書中的情節吸引住了？還有幾個如我們一樣等待的客人，也拉開了書櫃的門，尋找着適合自己看的書。難怪這家火鍋店生意這麼好，其老闆有儒商的範兒呢。他將火鍋的香味與書香有機地融合在了一起，形成了一種獨特的風味，侵蝕了人的肉身和精神，堪稱一絕！至少，往後的日子裏，我會懷想這家火鍋店。
剛剛過去的那個夏季 ，一直睡不好。去圖書館找了一大摞自己未曾讀過的書，想着興許有了書的陪伴，就會忘記某些憂心的事了。工作之餘或者晚間，我會伴着空調的冷風，走進書中，在心裏默唸作者寫下的優美、值得人深思的句子，偶爾也問身邊人，書中所寫的一些不大懂得的問題。時常換來他的一句：“這也不知道啊？上網再查查吧。”那時候，會覺得自己的所知多麼淺薄。漸漸地，習慣了那種方式的閱讀，讀着讀着心就靜下來了。也許，只有文字的陪伴，纔可以讓我定心，重新找回做人、做事的自信。書，是我生命中的一盞燈。 “凡是自強不息者,到頭我輩均能救。” 這是我今天讀到的。除了努力，嘗試往前走，我還能做什麼呢？
今秋的風景，與書有關，格外醉人。
秋天五年級作文14
秋天的葉子五彩繽紛，千姿百態。
有的葉子被秋風一吹，就羞紅了臉，你看，那火紅的楓葉已把山點燃；有的被秋風一吹，就穿上了黃袍，在枝頭搖搖曳曳，好像在跟秋風打招呼；有的呢，它可不理會夏日炎熱的火風，也不理睬帶着涼意的秋風，照樣是一身春天的綠裝，不改變它綠的本色，在秋風裏笑，在秋風裏擺，揚揚灑灑，無拘無束。
秋天的土地上躺着許多的葉子，有的大，有的小，大的賽過人的手掌，小的比不過孩子的手指；有的厚，有的薄，厚的猶如硬幣般，薄的好似蜻蜓美麗的羽翼；有的光滑，有的粗糙，光滑的撫摸上去就像撫摸着孩子光潔的皮膚，柔軟滑膩，又如觸着軟軟的絲絨溫溫暖暖的，那粗糙的，好似細細的砂紙，輕輕摩挲着你的指肚，讓你感到那葉子經歷了風霜，經歷了雪雨，那葉子的面上記載着昨天的痕痕跡跡。
有的葉子很樸素，看起來清清淡淡的，通體就是一個顏色，有的呢，就很張揚，葉面上瑩瑩亮亮的，好像剛上了彩妝，一身的紫色，而衣服的邊呢，還大膽地鑲上了金黃色的花邊，看起來漂亮得很。
有的葉子很守秩序，規矩得很，一左一右對稱地排列在深褐色的細長的莖上，緊緊地挨着，密密的擠着，卻又不爭不搶，從上往下看，是一排排，從左往右看，是兩行，你說它們是隊列的士兵吧，不像，你說它們是孿生的姐妹吧，也不像，因爲它們是相對而生，嗨，這奇妙的葉子啊！那折下的一根枝條，看起來竟像大尾巴鳥的羽毛，似乎展開了要飛似的。
人們都說沒有兩片相同的葉子，但不同的葉也有着相同的地方。比如，它們都有着清晰的葉脈，那可是葉子的骨架，有的粗些，有的細細的如髮絲，粗細縱橫，千陌交錯，細細地看，好像在葉上織成了一張密密的網。
嘿，這千奇百怪的葉子啊，這形形色色的葉子又該有多少故事啊！
秋天五年級作文15
秋姑娘踏着輕盈的步伐來到我們的身邊。
秋姑娘來到果園。瞧，柿子熟了，沉甸甸的，透着小朋友們渴望的目光，發出暖洋洋的香氣沁人腑肺；梨子披着金黃金黃的衣服，向大家鞠了一躬，壓得枝頭出現了多種問題；火龍果妹妹太肥了，將紅紅的外衣撐破了，露出灰白的肚子。看，蘋果漲紅了臉，紅通通，像一位害羞的小姑娘，漂亮的臉蛋；葡萄掛起了成串的瑪瑙那種叫“水晶”葡萄，長長的，綠綠的，真像是用水晶和玉石雕刻出來的；則紅玫瑰顏色的，晶瑩透亮，讓人垂涎欲滴；橘子紅了，像一個個小燈籠，讓人欣喜。
秋姑娘不忍心看着農民伯伯太累，悄悄的施展魔法。玉米高興了，笑開了嘴，露出一排排不整齊的金黃牙齒；秋風習習吹來，黃澄澄的稻子像一堆堆金幣，翻起了金浪；西紅柿爲了讓自己更漂亮，把口紅塗在臉上，真像一顆顆紅珍珠啊！農民伯伯沉浸在豐收的喜悅中，忘記了太陽火辣辣的陽光，讓自己後背曬傷……
秋姑娘不想看田野豐收的景象，便來到花壇。秋菊看秋姑娘來了，開得更旺了。他們優雅地綻開着一張張美麗的笑臉，送來陣陣濃郁的清香。看那朵朵菊花，紅的似火，粉得似霞，白得如雲。秋姑娘嘆了一口氣，菊花隨着瑟瑟秋風擺動，搖曳生姿：有的彷彿是捲髮女孩子隨意開放；有的猶如一把撐開的傘，隨風擺動；有的活像一扇豔麗動人的鳳尾，翩翩起舞……令過往遊客讚歎不已。
秋姑娘邁着輕快的步子，在楓林似火的樹林裏散步。飄落的楓葉宛如一隻只火紅的蝴蝶，飛向秋姑娘；落在地上的像一片紅霞；看，蒼翠的松樹林多像是一座座起伏的山呀！柏樹四季都穿着綠色的外套，像一個個衛士……
秋天就如唐代詩人劉禹錫在《秋詞》中所寫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。
秋天真美呀！我愛秋天。
