有關荷花五年級作文彙總七篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的荷花五年級作文7篇，歡迎大家分享。
荷花五年級作文 篇1
美，無處不在。在鄉間的小道上，在清澈的碧波里，在柔美的夕陽中……美景隨處可見。我，最喜歡的一處美景是森林公園裏的那一池荷花。
清晨，荷葉上佈滿了露珠，像一個個頑皮的孩子，一會兒從這片荷葉跳到那片荷葉，一會兒又從那片荷葉跳入水中，時不時在荷花瓣上跳來跳去，爲這池原本就鬱鬱蔥蔥的荷花又添上了無限的生機。
中午，太陽高高地掛在天空，把荷花上的水珠映照得閃閃發亮，好像荷花姑娘葉子上的一條項鍊。每顆水珠在陽光下顯得晶瑩剔透，襯托出了荷花的高雅氣質。在烈日的照耀下，荷花顯得鬱鬱蔥蔥，粉紅色的花瓣包裹着黃色的花蕊，開得十分燦爛。
傍晚，天不再那麼熱了。荷花靜靜地綻放着。幾隻蜻蜓時不時飛來，落到那含苞待放的荷花苞上。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花在夕陽的餘暉裏，變得金燦燦的，如同一幅精美的油畫。
啊，荷花是如此的美！她那種“出淤泥而不染”的氣質，更令人欣賞與讚歎。
荷花五年級作文 篇2
自古以來，荷花就是文人墨客筆下的寶物，荷花經常被人們歌頌，因此留下了許多千古絕唱像:“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”更有“中通外直，不蔓不枝，亭亭玉立，可遠觀不可褻玩焉。”而我的妹妹卻“大逆不道”十分喜歡摘荷花。
昨天下午，大舅舅帶我們出去兜風。他開着一輛汽車出去，這次是要賞景的，但還有一個重要任務——摘荷花。
一上汽車，妹妹就要求把車頂的天窗打開。我們把上半身伸出來，大舅舅車開得很快，車頂上的風很大，我們在上面吹風，十分涼爽，這裏的視線很好，360度環視，可以看到很多景色，妹妹的眼睛在急切的尋找荷花。車開上了金沙灣大道，風猛列的吹着，風在耳邊吼着，涼爽的風撫摸着臉龐，風中夾着鮮花的氣息，讓人如沐春風，神清氣爽，感覺十分的美妙。過了一會兒，車行駛到了路的盡頭，我們轉了個彎，剛剛開車幾秒鐘妹妹找到了荷塘，我們和它之間隔着一條泥濘不堪的小路。因爲路差不好走所以我們步行去。我們在泥濘是走着。穿過草地，越過泥潭，跨過石子經過20分鐘的艱苦跋涉好不容易走到了，荷塘碧景色十分美麗，使人聯想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。粉紅的荷花懶洋洋的臥在荷葉上，它與荷葉和諧相處，它們互相挑逗，情趣盎然，荷花在荷葉的映襯下顯得如此美麗。大舅舅脫了外衣下水游泳摘荷花。妹妹高興壞了，就如同爸爸把天上的月亮摘了下來，十分愜意。回到家她把荷花插進了花瓶裏，還在旁邊做了裝飾。
這次我們看到了荷花，還走了一次鄉間小路，很好的體驗了鄉村生活的美妙，尤其是那荷花婀娜多姿的姿態，那優雅高貴的神態，使我和妹妹刻骨銘心，終生不忘。
荷花五年級作文 篇3
荷花還有一個好聽的名字叫做蓮花。它的莖較大，多節。葉片是圓形的，正面深綠色，反面粗糙，呈灰綠色，摸起來澀澀的。荷花的花心上有個像蜂窩一樣的東西，蜜蜂窩怎麼長在這兒吶？哦，那不是蜜蜂窩，那是蓮蓬。裏面還有一個個小堅果，嚐起來又苦又澀，可是你別低估了它，它的營養豐富着吶！荷花的花期由三個月之久，因爲傳說中六月是荷花的生日，人們都叫它六月花神。
雨後的荷花更是美麗。月光投在湖中，荷花上的露水反射出來的光，閃爍着，就像天上的星星一眨一眨地。荷花像剛遊過泳的孩子渾身溼漉漉的沉沉地睡着，也像一個雕刻得精美的盤子，美麗極了。
每個國家都會有國花，有的國家的國花就是荷花，人們歌頌梅花的節操，松柏的堅貞，我想荷花應該更多的享有人們的讚美。荷花的美在於它的出污泥而不染，它的美麗在於它的高貴、純潔。在當今競爭的年代，這種出污泥而不染的品格更是值得人們提倡與讚美不是嗎？
我想變成一朵荷花，在陽光下穿着白色或粉色的紗裙，伴着微風翩翩起舞，和一池的姐妹們一同唱歌。風過了，我們靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過爲我們傳遞快樂，小魚遊過，告訴我們遠方發生的事情，就這樣天天過着快活的日子，天天那麼純潔，那麼高貴。
我愛你美麗的荷花，我要高聲的讚美你，讚美你的冰清玉潔，讚美你的高貴典雅，我想你永遠是我最愛的花，永遠是我人生的榜樣。
荷花五年級作文 篇4
一天早晨，晴空萬里，我和爸爸媽媽一起到黿頭渚賞荷花。
剛走進公園，一陣濃郁的清香撲鼻而來。我頓時被吸引住了，心想：“這清香肯定是荷花飄出來的，它們肯定開足了！”急切地向裏走去，只見裏面人來人往，荷花池裏的荷花競相開放着，它們有的粉紅粉紅，像一個個害羞的小姑娘；有的還是小花苞，像襁褓中的嬰兒；還有的還沒完全開熟。池裏面鋪滿了綠油油的荷葉，一陣微風吹過，池裏的水濺到了荷葉上，像一顆顆晶瑩的露珠；又一陣微風吹來，荷葉上的露珠像頑皮的孩子一樣，滾到東滾到西。荷葉與荷花之間還冒出幾支蓮蓬，它們彎着腰，彷彿正準備給那荷花、荷葉洗澡呢！水裏有許多菱，有二角菱，有三角菱，還有四角菱。老爸指着這些菱對我說：“你知道嗎？有個成語叫‘聰明伶俐’，‘聰’即‘蔥’，‘伶’即‘菱’，說是一年級新生第一天上學時，書包裏一定得放蔥和菱，寓意爲‘聰明伶俐’。我恍然大悟，原來這小小的菱角兒，還有這麼有趣的學問啊！
時間不早了，我一邊走一邊大聲地朗誦到“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
荷花五年級作文 篇5
“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是描寫西湖中一望無際的荷葉和亭亭玉立的荷花的詩句。以前我只聽說過，看過它們的圖片，並沒有見過它們。但今年暑假的一次旅行讓我見到了它們的“廬山真面目”。
我去了秦皇島市區的樂島。一踏進樂島的大門，右前方便有有一條水泥路。盡頭就是荷花池。雖然這個池子面積小，但是美麗絲毫不亞於西湖。荷葉如同一個個小巧秀麗的綠盤子，又如同一把把小巧玲瓏的綠傘浮在水面上。如果雨來了，誰會拿它們當傘呢？如果青蛙拿它們當傘，青蛙沒有事，那它會被沖刷成什麼樣呢？下面如果長了小的.荷花，那麼下暴風雨時，荷葉就會用自己的身軀保護它們，不讓荷花被沖壞，卻不管自己被沖刷成什麼慘狀，不管自己的生死。想到這，我忽然對荷葉產生了一種前所未有的敬佩感。我覺得和也有母親般偉大的精神，爲了自己的孩子可以不顧自己的一切，甚至是自己的生命。難道荷葉不該值得我們去敬佩嗎？
池中荷葉的旁邊是亭亭玉立的、玲瓏多姿的荷花。這些荷花有的還是稚嫩的小芽，有的已長高，長出了花骨朵，有的剛剛展開兩三片花瓣，有的完全展開，像一盞盞粉紅色的寶蓮燈插在水中，還散發出沁人心脾的香氣，相信到過這裏的人一定會陶醉於此。
如此美景可用一句話形容：“荷葉漂水上，人在畫中游”。
荷花五年級作文 篇6
我見過很多花，有玫瑰花，牽牛花，含羞花、月季花……我最喜歡的是荷花，因爲它很美。
荷花的根是藕，雖然藕紮在泥巴里，但卻是白色的，藕的身上有許多小孔，看起來很有趣。
荷花的莖又細又長，像一根綠色的魔法棒，“魔法棒”的上方是荷葉。荷葉又大又圓，摸起來很光滑，就像一把塗了蠟的雨傘，摘一片下來可以當一大頂帽子。
現在就要說“主角”荷花了，荷花的花瓣是水滴形，從白到粉，一瓣一瓣的疊在一起。荷花沒開時，花苞像一個大燈泡，開了一半的像個害羞的小姑娘，全開了的就像一條花裙子，荷花有的躲在荷葉下面好像在和我們玩捉迷藏呢，還有的好像在曬太陽。
荷花的中心是蓮蓬，像話筒。蓮蓬裏有許多蓮子，蓮子中間有一條蓮心，吃起來苦苦的，有一次我不小心吃了，還喝了好幾杯水纔沒那麼苦了。
風吹過荷花池，荷花荷葉都在輕輕地搖擺，好像在跳舞，小青蛙也來湊熱鬧，在荷葉上跳來跳去就像是它的蹦牀，青蛙又開始開“演唱會”了，小魚被吸引了過來，在水裏游來游去，好像在聽青蛙唱歌呢！
我真的好喜歡荷花呀！我猜你們一定也喜歡吧！
荷花五年級作文 篇7
從小，荷花的美麗就吸引着我。不管是她那花瓣兒，還是她那花蕊，都是婀娜多姿的。
週日，我到西湖邊去玩，發現荷花已經開了不少了，給西湖添上了一道亮麗的光彩。有的荷花含苞欲放，小小的，藏在葉子中間，真像一個個害羞的小仙女；有的已經開了，暖暖的粉紅色從荷花的最前頭往上延伸，快到中間了，又忽然斷開；還有的荷花花瓣早已凋落，展現在人們眼前的只有那一個個小蓮蓬了。
荷花的芬芳，一般來說是聞不到的。誰叫她“遠在水中央”，在人聞不到的地方呢？但我相信，這香味一定是非常好的。荷花又稱“芙蓉”，有“出水芙蓉”美稱。荷花在泥裏時，渾身都是髒亂的淤泥，可當她展現在人們眼前時，因湖水的遍遍沖洗，變得那麼純淨、潔白和美麗。一條小魚在荷花未出水時，曾嘲笑荷花那麼醜，渾身泥巴，可今天，小魚再去看時，她已長成了一株亭亭玉立的荷花，一點兒也不髒，還散發着一股淡淡的清香。它深有感悟：“真是人不可貌相，海水不可斗量”啊！
我穿着涼鞋，在湖邊跑來跑去，格外快活。這時，一陣調皮的風兒，把我的頭髮吹得亂七八糟。我回過頭去，哇！柳樹那長長的辮子垂到了荷花上，荷花的綠裙子隨風飄動，襯着白裏透紅的臉蛋，真像一位翩翩起舞的小姑娘。
風停了，太陽出來了。一眼望去，滿湖的荷葉一碧無際，在太陽的映射下，荷花顯得格外紅豔別緻，真是應了楊萬里的詩句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
