實用的五年級的作文300字錦集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
我的家鄉在臨澤，那裏盛產水果：草莓、杏子、桃子、還有我最喜歡的梨。
清明節後，梨樹上長出了許多花骨朵。幾天後，花骨朵變成了美麗的花非常漂亮，這時的梨園像變成了一個花的海洋。春風一吹，花香飄出數裏，不但招來了成羣結隊的蜜蜂來採蜜，而且引來了蝴蝶。
勞動節左右，梨樹上的花凋謝了，樹葉下長出了許許多多小梨像一顆顆綠寶石，這時，摘一個，咬一口，它的果皮較厚，果肉有點澀。綠油油的葉子和鮮嫩的果實在太陽光的照射下閃閃發光，給家鄉增加了美的景色。
六一兒童節左右，小梨開始漸漸的長大了，叫人越看越想看，做夢都想吃梨．
中秋節後，顏色不一、大小不同的梨掛滿了枝頭。在微風的吹拂下，樹上的梨一會兒從葉片中露出臉蛋，一會兒又藏在葉片後面，像一個個小燈籠，讓人看了都眼饞。
我愛家鄉的梨樹，更愛家鄉的梨。
五年級的作文300字 篇2
夏天的一個夜晚，我來到一個翠綠的如翡翠一般的草坪上欣賞夏夜美景。
我躺在草坪上，仰望星空，只見星星閃閃爍爍，像頑皮的小孩子眨着眼睛。閉上眼，只聽得見蟋蟀唱的那首動聽的歌曲。
一陣微風吹過，我感覺夏哥哥在撫摸我的臉頰，小草扭動着腰肢，美麗的鮮花歡快地跳起舞來，小樹也高興地唱起歌來，“沙沙沙”“沙沙沙”這聲音就像是美妙的旋律。
蟬在樹上聽到蟋蟀的歌聲，也不示弱，“知了”“知了”地唱起歌來，與清風明月應和着。小螞蟻們也閒下來了，在草地上悠閒地漫步。這個翠綠的草坪一瞬間就變成了生動的舞臺。
來到池塘邊，只見一朵朵荷花爭奇鬥豔地開放着，荷葉在池水上漂浮着，就像一片片翠綠的屏障，保護着水池底下的蓮藕。水池下，有的小金魚靜靜地不遊也不動，我想它們不是睡着了，就是在享受着大自然難得的靜謐睡着了；也有精力充沛的，玩耍了一天還不知道疲倦，還在水中歡快的暢遊，像是在比賽游泳的技術，更爲這寧靜的夜晚增添了更多的生動。
陶醉這迷人的夏夜裏，媽媽催我回家了。依依不捨地告別可愛的魚兒，經過草坪的時，我十分驚訝，蟋蟀和蟬竟然也不甘寂寞，歡快的奏起了了“二重奏”。
真是一個最最最迷人的夏夜！
五年級的作文300字 篇3
我心目中的老師是什麼樣子的呢？
哦，她是這樣的：上課時總是講得繪聲繪色，抑揚頓挫，我們也聽得津津有味；同學們犯了錯誤，她就耐心的講道理，從不罵人，不打嘴巴，不揪耳朵，也不帶家長；課後佈置作業很少，讓我們學得很輕鬆。
有一天，她帶着滿臉的笑容走進教室，笑眯眯地掃視同學們一下。上課了，他還講個笑話，只逗得我們哈哈大笑，讓我們放鬆一下。突然班上的四大金剛中的老大發出了一種怪聲，特別難聽。老師臉上的笑容理所當然地消失了，但老師的心裏卻在說：“沉住氣，千萬不能打罵學生。”想完，我心目中的好老師就意味深長地開始對同學們講起道理。那位同學見老師沒打他也沒罵他，並用愧疚的目光注視着老師，立刻坐得端端正正。
當然，我心目中的好老師的耐性是有限的。課堂上，我們得認真聽講，思想不開小差，勤做筆記；下課了，我們不追逐打鬧，不做危險遊戲，在教室看書；愛護衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；完成作業總是當成考試一樣認真，寫完還要認真檢查，書面整潔，字跡工工整整。這樣做，我心目中的好老師就不會太操心了。
我愛我心目中的好老師！
五年級的作文300字 篇4
每個城市都有一座美麗的橋，北京有盧溝橋，南京有長江大橋，杭州有斷橋，趙縣有趙州橋。在我的家鄉西安不僅有氣勢磅礴的立交橋，還有宏偉的高架橋，小巧玲瓏的拱形小橋，顫顫巍巍的吊橋、竹藤橋……他們像紐帶把這座城市連接起來，方便着我們的生活，裝點着我們的環境。
來過西安的人必去古老的城牆，而要登上城牆必過南門吊橋。吊橋橋身用榆木或槐木製成，硃紅色的橋面和橋欄，橋頭上有鐵環，環中貫有鐵索，輔
以麻繩，直系到北面的閘樓上。在橋後銀灰色的立柱上安有鐵滑輪，這樣利用滑輪，吊橋就可以起落自如了。吊橋白天降落在護城河兩岸，供人出入。晚上吊橋升在空中，就斷絕進城的道路。站立在高大雄偉的吊橋前，我的心被震撼了，它真是一夫當關，萬夫莫開。像在保護着這座神祕而古老的城市。
過去它可是進入城內唯一的通道。現在，它除了供遊人參觀外，更是一座友誼橋，每每有國際重要友人和客人，都要放下吊橋，以隆重的儀式入城。美國前總統克林頓曾從南門跨過吊橋，進入我們這座歷史名城。
記得你來西安時，別忘了走走南門的吊橋。
五年級的作文300字 篇5
同學們，我給大家介紹一個風鈴，這可是我親手製作的，可漂亮了！
我的風鈴是翩翩起舞的蝴蝶形狀，用模板做成的。它的翅膀是粉紅色的，翅膀之間是五顏六色的，身體色彩斑斕。蝴蝶的身體和翅膀之間都有一些小點點作爲裝飾，下面還有幾根銀色小棒子。如果用手輕輕一碰，風鈴就會發出“叮叮咚咚”的聲音，聲音就像上課前的鈴聲一樣清脆。這可是我們在作文課上的傑作。
除了我自己製作的風鈴，還有其他同學的——朱春馨的是小花形狀，就像幾隻五顏六色的蝴蝶圍成一圈飛舞，秦呂飛揚的是房子形，就像箭頭似的……
看着我的作品，我想，要是蝴蝶變成真的，可以在花叢中自由地採蜜多好。可惜，蝴蝶不會變成真的，不過，我還是很喜歡我的風鈴。
五年級的作文300字 篇6
一身黑黑的羽毛，一對輕快靈活的翅膀，加上剪刀似得尾巴湊成了美麗可愛的小燕子。
春天來了，草兒探出了一個個小腦袋，花兒競相開放，柳樹葉抽出了新的枝條長出了嫩綠的葉子，這讓我想起賀知章寫得《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
冬眠的小動物們醒了，小鳥在樹上歡唱着，嘰嘰喳喳，就在這萬物復甦，春暖花開的季節，可愛的小燕子從南方飛回了北方。在微風中，在陽光中，小燕子傾斜着身子從天空中飛過，有的從這邊的稻田一轉眼飛到了那邊的稻田，從這邊的柳樹上飛到那邊的`屋檐下，有的掠過河面，尾尖輕輕沾了一下水面，波光粼粼的水面頓時漾起一圈圈漣漪，水裏的魚兒不禁嚇了一跳，連忙躲在水草的後面。
有的小燕子飛倦了，落在電線上，像藍寶石一樣的天空上掛着幾根細線，真像五線譜啊！停着的小燕子成了五線譜上跳躍的音符，它們和奏在一起變成了一支悅耳動聽的春天的交響樂！
五年級的作文300字 篇7
今天，陽光真好。
我拿着100分的數學卷子高高興興的回到家。爸爸看了我的成績，就給我買了豐盛的水果作爲獎勵。在水果盤裏有火龍果、柑子、蘋果等，還有我最愛吃的鴨梨。
看着這美味的水果，我不禁想到，要是我考差了呢？哎￣老爸肯定也會給我買美味的東西——“鐵甘蔗”和“木香蕉”。
但不管怎樣，現在既有吃的，就先吃了再說吧。
鴨梨似乎明白我的心意，得意地說：“小主人，快吃我呀，你今天考了好成績，還不快好好的享受我的美味？”我心想，誰說不是呢？我今天好不容易考得100分，正要我準備切時，火龍果不滿意了，翹這小嘴生氣的說：“主人，你平時不是最喜歡我的嗎？”是啊，你可是我平時的最愛呀，當我正準備伸手拿時，蘋果又不高興了，他不耐煩地說：“你這個大笨蛋，吃了我，你下次一定能考得更好，還不快快動手！”
哎￣看着滿滿的水果，真不知道叫我如何是好。最後，我只好無可奈何地說：“各位水果朋友們，你們的好意我心領了，現在你們不要再爭了，我想以後，我們會經常見面的，以爲我相信我的成績一定會越來越好！”
鴨梨、火龍果、蘋果這才露出了開心的笑容。
五年級的作文300字 篇8
人駕着車開在路上，車自豪地對路說：“你有多長我就可以開多遠，如果沒有你我可就沒法開了。”路又對車說：“要是沒有你我可要寂寞死了，我一出生就在這裏，等了好長時間才把你等來，現在你天天和我一起玩兒，我真的很開心！”車對路說：“我們倆是互相幫忙，但要是說起是誰讓我們倆都開心，那就應該是我的主人了。”路在後面說道：“沒錯，的確是你的主人讓我們都開心的，我們應該好好謝謝他。”
車和路剛想去謝人，人就謙虛的對車和路說：“其實，我們三個是一個都不能少的，如果少了一個，就誰都不開心了。”車和路不解地說：“爲什麼呀！”人又說：“如果沒有了車，那麼我和路還開心得起來嗎？如果少了路，我和車又開心得起來嗎？如果沒了我你們兩還開心的起來？”人停了停接着說：“沒有了車，我就沒了交通工具；如果沒了路，我和車就沒辦法行走；如果沒了我，你們兩個就沒有辦法一起玩，所以我們三個是不能分開的朋友。”
車、人和路成了不能分開的朋友。
五年級的作文300字 篇9
上幼兒園的時候，有一次，我到宋娟家玩，偶然發現在她家的暖氣上有一個用布裹得很嚴的包。宋娟神祕地對我說：“千萬別碰，這個包裏面的雞蛋快孵出小雞了。”我回到家裏，翻箱倒櫃地找了棉帽、棉花、繩子等，我也準備孵小雞。
我將棉花放進帽子，然後把雞蛋放到裏面。媽媽問我在幹什麼？我把想法告訴了媽媽，媽媽捧腹大笑，弄得我丈二和尚摸不着頭腦。媽媽對我說：“傻孩子，孵小雞怎麼能用熟雞蛋呢？”可不，我拿的是桌上的熟雞蛋。
我又從冰箱裏拿了一個生雞蛋，這回總可以了吧！媽也說不通我，只好讓我試一試。我信心十足地將它放到暖氣上，一天，兩天，三天，盼望着小雞的誕生。我耐着性子等下去，到了第十天，偷偷地將帽子打開，“哎！”雞蛋還是老樣子，一點變化都沒有。我一屁股坐到沙發上，像一個泄了氣的皮球。
這時媽媽走過來，問：“怎麼樣？小雞孵得差不多了吧！”我沒好氣地看了她一眼，又不好不回答，只說：“小雞想在裏面過年哩！”媽媽好像看穿了我的心思，說：“夢雨，孵小雞要有孵的條件，比如說溫度、溼度等都要適合。做什麼事都得有科學根據，不能盲目去做，再不要做這樣的傻事了。”雖然這件事過去多年，但至今想起來還要笑上一陣呢！
