有關小學五年級作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
冬，臘月嚴寒，潔白的雪爲世界默默裝束，可愛的小雪花乘着冬的銀色馬車從天上來了。披着羊毛衫的冬寶寶送走了小雪花，自己也來踏雪尋梅。
冬天的雪給所有孩子們帶來了快樂。大雪過後我按耐不住自己喜悅的心情，也趕趟兒似的溜出來享受這冬天給我們的特殊的禮物——雪。堆雪人，打雪仗……我們跑着，追着，打着，頓時嬉笑聲，歡笑聲連成一片。周圍寒風蕭蕭瑟瑟，而我們的心情卻是暖乎乎的，充滿了歡樂。看啊，多麼充滿活力的冬天！
冬天的清晨，雖然寒風刺骨，卻十分熱鬧。公園裏，鍛鍊的人羣隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑着、蹦跳着，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作鬥爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟着大人們有模有樣地鍛鍊着，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多麼富有活力的冬天！
冬天裏，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗臺前，閃動着一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天裏，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植着許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天裏閃爍着綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。看啊，多麼堅強不屈的冬天！
現在，世界如此安靜，我什麼都不想了，只想坐在冬陽下，品一杯美味的茶。躺在搖椅上，看一本美妙的書……
小學五年級作文 篇2
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。”然後電視上正放着梁靜茹的歌曲“掌聲響起來”，這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時刻。
“小晴。”班主任叫住我，“老師，什麼事呢？”“下個星期一輪到我們班到國旗下講話，我想讓你去試一試，演講稿呢，也期望你能自我準備。”班主任誠懇的眼神對我充滿了信任。我立即答應了。我心中好像有無數的煙花在綻放，開心極了。
回到家中，我就開始琢磨着要講一些什麼東西呢？此刻快到期末了，同學們都忙於複習，情緒也或多或少的有一些緊張，不如我就從這方面入手吧。我先上網查了一些放鬆情緒的方法，然後再結合自我平時的做法。在寫演講稿間，有些字不會寫的，我就去查字典；有些字讀不準的，我就去請教我姐姐。每一天至少讀五六次，總之要背的滾瓜爛熟。
“經過多少失敗，經過多少等待”歌聲已唱到中間。
我懷着滿滿的自信心，先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。我先鞠了一個躬，然後清了清嗓子，一開始的時候還挺順利的，可演講到一半，我就開始忘詞，甚至越講越小聲，最後我就草草地結了尾。這時，爸爸媽媽拍起了手掌，那掌聲像麪條一樣，一下子就溜進了我的肚子裏，心裏美滋滋的。
事後，我反思了自我那晚的演講，明白了自我的不足，然後就是不夠自信。之後我就一向在練自我的膽子。最後到了星期一，我留意翼翼地把我自我寫好的演講稿放在口袋裏，時不時地拿出來看一看。
“下方有請五一班的同學上臺講話。”我走到了講臺上，應對着全校師生，我心中開始在發抖，突然我心中響起了那晚爸爸媽媽給我雷鳴般的掌聲，一個聲音傳來“你行的”。我開始演講，雖然一開始有一些害怕，但講着講着，就把害怕什麼的拋到了腦後。
“多謝大家”啊，好開心啊，最後講完了。臺下響起一陣熱烈的掌聲，護送着我走下臺，我看見同學們向我投來羨慕的眼神，還有老師對我讚美的眼神。回到班裏，老師又特意的讚揚了我一番，又緊之後響起了一陣動聽的掌聲。
“掌聲響起來，我心更明白，歌聲教會你我的`愛。”一曲終了，臺下一陣歡呼聲，歌手伴隨着一陣響徹天的掌聲開心地離開。
小學五年級作文 篇3
20年後的今天，20xx年10月16日。地球已達到鼎盛時期，科技遠遠高於其他星球。自從20xx年發現了高智慧的火星人之後，人們與火星人進行科技合作，科技很快就趕了上來，最後，地球的科技竟奇蹟般的超過了火星人，隨後人們又發現了包括木星人在內的外星人，它們的科技都不及火星人，更不用提趕上地球了。
早上起來，坐上最時髦的飛碟去火星中餐館吃早飯。飛碟18分鐘就到達了火星中餐館，到了那裏，你卻傻了眼，沒地方停飛碟怎麼辦？別急，我來教你！你是否看到飛碟壁上的綠色按鈕，只要按一下，飛碟就會縮成透明膠般大小，你就可以安心去吃飯啦！吃完了按再按一下就可以恢復。
回到家，叫聲，開門！智能聲控門就隨着聲音自動打開了。喂，你別以爲小偷也能開門，這個智能聲控門能自動識別聲音，小偷叫聲：“開門！”門上的旋風製造器就會製造一個小型藍色龍捲風，把小偷捲進公安局。
家裏的垃圾又多了起來，收拾到一個塑料袋裏，扔到垃圾處理系統上，垃圾處理系統就會自動分類，把不能回收並利用的垃圾進行激光化處理，變成一堆灰送到處理站；把能回收並利用的可利用垃圾靠專門的運輸管道運到利用改造站進行改造，並重新爲人類做貢獻。
20xx年的地球科技真是太神奇了！
小學五年級作文 篇4
小學五年級作文：四季
我愛大自然，我愛四季。
冬天到了，小熊的小刺蝟都躲進它們的“地下密室”冬眠去了。大樹上由綠變紅的葉子也逐漸凋落了。從天上飄下來了潔白的雪花，給大地鋪上了一層銀色的地毯。玻璃上結的霜更是爲冬天增加了幾分寒冷。人們都穿着厚厚的棉襖，孩子們有的堆雪人，有的打雪仗，他們歡樂的笑聲不斷迴盪。
剛剛過去的秋天，也讓我記憶猶新。大地被落葉換上了一層紅色的新裝。孩子們趁着涼爽的秋天都出來盪鞦韆，跳大繩，高興極了。正因爲紅葉驅走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。小朋友們纔會如此高興。
烈日炎炎的夏天，也讓我印象深刻。小蟬在樹上對大家說：“夏天到了！夏天到了！”農民伯伯在碩果累累的果園採摘着他們豐收的果實，到處喜氣洋洋，還可見一些小朋友吃着冰棍，在樹下乘涼，連小狗都吐着舌頭說：“這天，怎麼這麼熱啊！”
百花齊放的春天，也是我永不忘記。這次大地又變身成了一望無際的綠色的海洋。小草害羞地探出了小腦袋，花兒微笑着向我們表示歡迎，小朋友們在草地上快樂地踢足球，還可以聽到他們歡快的笑聲。小河裏的冰都融化了，發出“叮咚叮咚”的聲音。
啊！四季。我愛着美麗的四季。
小學五年級作文 篇5
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”在生活中，處處都有課堂，纔有了學習，有了學習，纔有了思想。
古代諸葛亮說：“三人行必有我師焉。”三人一同行走，也會有一人會是我的老師。連被古人評價職高料事如神的諸葛亮也會如此的 謙虛，可謂之生活中有課堂。一個諸葛亮，穩坐中心帳，排起八卦陣，專捉飛來將大家都認爲諸葛亮如神仙，是他謙虛地話語，使我們擁有 了一筆寶貴的財富。告訴了我們：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。”看！是諸葛亮的謙虛，給我上了一課，告訴了我們這感人至深的道理。
長征路上，一數不清有多少人爲了祖國而倒在了血泊之中。一數不清有多少人爲了祖國，而奉獻自己，使自己永遠地消失在茫茫隊伍之間……才使得紅軍長征順利成功的走完了二萬五千裏；那是數不可及的數字！領導者和戰士們一詞一次地爲奉獻自己而犧牲戰士，不，英雄，立下那永恆的豐碑！瞧！是他們的奉獻，給我們上了一課，告訴了我們：“永遠要愉快地給別人，少從別人那裏拿取。”這千百年來，一直在訴說的道理呵！
啊！你們可知道？生活中無處沒有課堂!有課堂，纔有學習有學習纔有思想！無論四時如何輪轉，萬物如何滋生，有課堂，纔會是你人生路上開始的起點站！
小學五年級作文 篇6
雲，像雪一樣的白；又像火一樣的紅；還像夜一樣的黑，是一位變幻莫測的魔術師。
鏡頭一
像雪一樣的白——“昨天”陽光明媚，天上的雲像棉花糖，讓人感覺好想咬一口；天上的雲，像媽媽的手，讓人感覺那麼柔軟，讓人感覺那麼溫柔。它還會變：一會兒變個狗；一會兒變個大蛋糕在頭頂，一會兒又變成了一對一本正經的石獅子……真是變幻莫測！
鏡頭二
像火一樣的紅——“今天”風和日麗，天上的雲像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試；天上的雲好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會變：一會兒變個小紅帽，一會兒變塊紅領巾，一會兒變個生日蠟燭……真是變幻莫測！
鏡頭三
像夜一樣的黑——“明天”風吹雨打，天上的雲頓時變了臉，成了“黑臉張飛”讓人感覺天有不測風雲；讓人感覺想拿吸塵器把它吸了。它更是會變：一會兒變個大妖怪來嚇人；一會兒變個大獅來吼人；一會兒又電閃雷鳴，嚇得人直哆嗦……真是變幻莫測！
雲啊！你真是一位變幻莫測的魔術師。“後天”你有將會變成什麼呢？
小學五年級作文 篇7
＂如今四眼家族的隊伍越來越強大了，要打敗他們談何容易啊！＂清目片對隱形眼睛說．可隱形眼睛卻不屑一顧不地說：＂一些四眼妹愛美，不願戴那些又難看，又笨拙的低等眼睛，到那時，她們便會選擇我．＂說完，還幸災樂禍的笑了起來．清目片見隱形眼睛一爲然，無可耐合地搖了搖頭......
同學們，我原本也是一個活潑可愛的快樂小天使，卻也即將被列入四眼家族的隊伍中．在我們班，十個裏面有７個是四眼家族的成員，我真爲他們的父母感到痛惜，小學還沒畢業就已經有幾百讀的近視，真是令人擔心啊！因爲我已經嚐到了作爲這個家族的一員所擁有的＂特權＂－看不見．坐在地一排的位子上，黑板上的字已經變得模糊不清，動不動就要轉身問比我視力好的看得清字的同學＂那個字是什麼？這句話是什麼意思？"
晚上，我做了一個夢：全世界的人都成了近視眼，大家都戴着一副副討厭的眼鏡，看什麼都顯得十分吃力．一位年過半百的老先生，走在馬路上．突然，一位駕駛員的眼鏡掉在了地上，頃刻間，前方的路變得模模糊糊．由於看不清方向，只好任由車子自行開去．眼看着車子急速駛向老先生，一場悲劇即將發生.
＂丁零零......＂一陣急促的鈴聲把我從夢鄉中帶了回來．細細回想起剛纔的經歷，讓人直冒冷汗．但願夢中的一切不要變成現實啊！
小學五年級作文 篇8
學校的《成長手冊》上有一欄“寫字考試”，我一直想知道這是什麼考試，怎麼考，最近，答案終於揭曉了。原來，寫字考試是一個非常重要的考試，通常在5年級時考，分爲鋼筆和毛筆兩部分。這個考試對小升初也有影響，成績會記錄在我們的電子學籍卡中，甚至可以講是“一考定終身”，如果考的不好，就無法挽回了。
同學們都很緊張，楊老師幫我們分析並鼓勵我們，說我們班級還比較佔優勢，這個學期已經專門有寫字課教我們寫鋼筆字和毛筆字，我們也練習了很久，考試要求不高，同學們總算沒那麼緊張了。
考試那天，同學們都準備了筆、墨、紙、硯和鋼筆等文具。先考鋼筆字，老師將試卷和題目發下來，我們一看，要抄寫的是《飛奪瀘定橋》中一段：“紅四團翻山越嶺……”，和我們學的課文略有差別。和以前考試氣氛截然不同，同學們沒有一拿到題就“唰唰”地開始寫，因爲考寫字不是要寫得快，而是要寫的好，同學們把每個字都當作一道考題，每一個筆畫都仔細思考後才落筆，考場裏頓時鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都能聽到。一個扎辮子的女生，每寫一個字就轉頭看着題，辮子時不時甩一下；一個男生拿着題，把它湊到眼前仔細觀察，生怕錯漏了一筆，好像想和卷子來個“親密接觸”；就連平時寫的字頂天立地，龍飛鳳舞的同學，也小心翼翼地持着筆，唯恐把它摔了。
過了好久，有同學寫完鋼筆字並開始準備寫毛筆字的用具，教室裏和走廊裏終於有了幾分熱鬧，等到開始考毛筆字，同學們又安靜下來，開始拿起手中的毛筆，蘸墨，寫字，教室裏充滿了“墨香”味。我想，練習了一段時間，終於到了我大顯身手的時候了！於是，我迫不及待的提起筆，認真寫起來。毛筆是軟的，不如鋼筆那樣收放自如，我慢慢適應後控制好自己的手腕，儘量每一筆都寫的好看，字的結構也要搭好，筆鋒粗細要搭配，還要保證每個字都在格子裏。士、水、木……我耐心而細緻的寫完了16個字，同學和老師都覺得寫的不錯，我也終於鬆了口氣。.
寫字考試讓我們進一步瞭解了中華文明五千年演變而來的漢字，也鍛鍊了我們的意志和耐心。希望所有的同學都能在這次考試中取得好成績！
小學五年級作文 篇9
在一個暑假裏，我閒的沒事幹，就去讓媽媽給我報了個游泳班。
去的第一天，教練先讓我們學憋氣。第一步是先深吸一口氣，第二步是把臉伸進水裏。就這樣做，我原以爲這很簡單，輕輕鬆鬆的就學會了，但是，我嘗試了一次後才知道，這件事想學會並不容易。於是，我就試了幾次，甚至幾十次、幾百次，那時，我終於學會了，還發現其他同學也學會了。
第二天往後，教練就只教我們兩項東西，那就是游泳姿勢和安全常識。游泳姿勢先教我們蛙泳，就是要胳膊伸開一直像青蛙一樣遊。我們在游泳池裏游來游去，一直把動作做得不標準，最後在教練的無數次幫助下學會了這個動作。
然後，教練就再教我們自由泳。就是要兩隻胳膊一直往後甩，身子左右擺，腿往前扛，就行了。我先去試試後，發現我再怎麼是勁也遊不開。後來我去找教練問這怎麼回事，教練告訴我後，同學們也去到教練面前，讓教練給他們講講。
再然後，教練又告訴我們安全常識有：不要去河、胡、海里去游泳，游泳時要帶上大人等。
說完之後，我心裏想：這次的收穫真不小啊!
