關於童年往事五年級作文3篇
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的童年往事五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
童年往事五年級作文 篇1
每當耳畔迴響起《同年》那熟悉的旋律，我的思緒便不由得乘着時光穿梭機回到了同年那件令我受益匪淺的事情。
那天早晨一起牀，忽然看見老爸做了一大桌豐盛的早餐，心裏不由得暗暗開心，心想：老闆今天怎麼回事？做這麼多豐盛的早餐，爸爸看看我，神祕的笑了笑，得意的說：“洗完臉趕緊來吃飯，不然就涼了。”咦？今天太陽怎麼打西邊出來了？做早餐居然這麼豐盛。我問老爸，爸爸沉默了一下，叫我趕緊吃飯。
我高興的走到餐桌前坐了下來。啊！我仔細一看今天的早餐，恍然大悟——一碗豆漿、一根油條、兩個荷包蛋·······“哦，是啊！今天考試！我回過神來。爸爸得意的笑着問我：懂不？我不屑道：切，這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。不過，爲了保險起見，我又補充道，我最最最最最最最低也不會低於95分！我上一次英語就100 ，語文數學都還考97呢！爸爸聽到我這麼自信，故意說：你吹牛的吧？看到時候你考不到回來可別哭鼻子喲。哼，等着瞧。跟爸爸道別後我搖着高高的馬尾辮走進教室。
漫長的三天終於熬過去了，拿到成績單我心頭一陣絞痛。格外的難受，慢慢的往家挪。一擡頭，已經到了家門口，許久徘徊之後，走進了家門，發現爸爸正在聚精會神的看電視。“要不趁爸爸不留意溜？······還是·····不行，，遲早得說，要不····哎，還是算了吧······讓暴風雨來的更猛烈些！”經過一番激烈的心理鬥爭後，我慢慢的挪到了爸爸身邊，頭低的恨不得埋到地底下，心裏像揣了十五隻兔子，都要從我嗓子字眼跳出來了。我用蚊子一般的聲音嘟囔道：“爸，只考了92分。”爸爸鎮定的看了看我，讓我爸卷子給他，我慢吞吞的遞上卷子，爸爸認真看了看然後給我分析了錯誤的原因並鼓勵我說：沒事，下次認真點就行，可不能再驕傲蠟。“啊，我長舒了一口氣。
通過這次事件，讓我深刻的明白了——驕傲使人落後這句話的含義，這將成爲我一生的座右銘。
童年往事五年級作文 篇2
每個人都有童年，我有一個快樂的童年，期間發生了許多令人發笑的糗事。
我小時候爸爸還在福建工作，三歲那年暑假，媽媽帶着我坐火車去福建看爸爸。在火車上我精神特別足，對火車上的一切都很感興趣，總是不停地左瞧瞧右看看，這摸摸那坐坐。晚上火車上都熄燈了，我還坐在靠窗邊的小凳子上不肯去睡覺。忽然，我看到對面牀鋪上有一個黑黑的東西在動，就想也不想地跑過去，一把抓住它。這時，那牀上猛地坐起來一個人，一副驚嚇的樣子說：“你幹什麼？”呀！原來那個黑東西是那個人穿了黑襪子的腳啊！害得媽媽趕緊去道歉。
在福建的日子也是快樂的，爸爸做飯時我總喜歡去看，看看爸爸做飯時要放些什麼。有一天，我看到廚房櫃子裏有黃豆，於是我就想學着爸爸的樣子來炒黃豆。因爲我還不夠高，就先搬來一個凳子墊腳，把油罐裏的油全部倒進鍋裏，再往鍋里加一些黃豆，然後加鹽、醬油，說是鹽、醬油，其實我並不認識，只是把看到的瓶子、盒子裏的調料全部倒入鍋裏，還用鏟子不停地鏟着，也不管有沒有火。（其實是我不知道還要火，也幸好我不知道，要不可就危險了。）等媽媽洗完衣服過來，我還高興地對媽媽說：“媽媽，你看我會炒黃豆了！”媽媽聽到我說的話，看着地上、竈臺上、鍋裏、我的.衣服上到處都是油、鹽、醬油、黃豆，笑着說：“你還真是能幹啊！”然後又是一連串的事：幫我換衣服、打掃廚房、再次去洗衣服……
同學們，你們還想聽嗎？想聽就來和我做朋友吧！
童年往事五年級作文 篇3
要搬家了，我驚訝地發現小屋裏有一隻陳舊的棗紅色小木盆。我好奇地問媽媽：“爲什麼一直留着它?”媽媽撫摸我的頭笑着說：“它可是你童年時代不可缺少的好夥伴，怎麼捨得丟掉?”媽媽的一番話勾起了我對童年往事的美好回憶。
小木盆裏盛滿了我和媽媽的笑聲。小時候，夏天天熱，媽媽會早早把整一大盆水放在太陽下曬熱，然後把我放到盆裏洗，那種感覺是永生難忘的舒適。調皮的我總讓水濺了媽媽一臉一身，可她並不氣惱，往往笑着拍拍我的小屁股，讓我安靜，還給我講故事。
小木盆裏滿載着我和媽媽的快樂。每天放學歸來，我便可以看見小木盆擺放在客廳裏，媽媽則坐在盆邊小椅子上，費力地搓着我的髒衣服。我喜歡蹲在盆邊，用小手輕輕地捉着一個個大大小小的美麗肥皂泡，或是對着它們靜靜地出神。媽媽搓衣服的聲音聽起來是那麼的溫馨、那麼的甜蜜，它一直揉進了我的心田。偶爾，我學着媽媽的樣子，把那隻小木盆悄悄拖出，洗一兩件小衣裳。
我特別喜歡和媽媽在這些美麗的泡泡下游戲：用我的手去尋找媽媽的手。當我握住了媽媽的手的時候，發現媽媽溫潤的手也是紅紅的，握住好溫暖。媽媽每次都把洗好的衣服疊得整整齊齊的，放在我的牀頭，晚上睡覺時，還能聞到衣服上的陣陣清香。
這只不起眼的棗紅色的小木盆喚醒了我對童年往事的美好回憶。
