六年級教師節禮物大綱
導語：教師節送老師禮物，已經成爲我們的一種習慣。也成爲一種感恩老師的方式。以下是小編收集整理的教師節禮物作文，希望對您有所幫助。
教師節禮物作文（一）
今天是教師節，然而，我居然絲毫沒有察覺到。
早上，我還是和往常一樣，把一切都準備好了，然後揹着那重重的“小龜殼”去上學，沒有覺得有任何的奇怪，可是，當我到了學校門口的時候，我就像突然開竅的湯姆貓一樣，拍了拍自己的腦門：今天是教師節啊！
本來就熱鬧的水南街，放眼望去，愈發的人聲鼎沸。走進九舉巷，便聽見學校門口的阿姨們、姐姐們、叔叔們在那大聲吆喝着：“教師節到了，教師節到了，快來買花送給老師吧！”在這些聲音的召喚下，同學們二話不說，一個勁往那衝，爭着想把那花兒拿到手。我當然也非常想像他們一樣，變成一匹脫繮的野馬，去搶購那美麗的花。可是，當我把手伸進自己的口袋，摸到的只是一個大大的洞，裏面半毛錢也沒有，只好把想買花的心情壓制於心底，輕輕嘆了口氣，垂頭喪氣地走進校園。
當我來到教室的時候，看到許許多多的同學都買了花，有玫瑰，有康乃馨，還有一些小小的假花……我看着那一朵朵漂亮的花兒，心裏更加自言自艾，都怪這該死的腦袋，記性怎麼這麼不好呀！怎麼把教師節這麼重要的節日給忘了呢？老師沒有收到我的禮物會不會生氣啊？看着身邊的同學把一朵朵鮮花伴着祝福的樂章送到老師的手中。我不禁羨慕妒忌恨了起來。哎——
升旗儀式開始了，當總輔導員在國旗下講話時問道：“今天是什麼節日”時，我越發的懊惱起來。可聽着聽着，我漸漸高興起來。是啊，感恩老師，也不一定要送鮮花，一句問候，一聲祝福，一次響亮的回答，一張自制的賀卡，一個甜甜的微笑……都是獻給老師最好的禮物。
下課後，我來到老師身邊，悄悄對老師說：“老師，節日快樂！”我看見了，老師的目光裏透露出了欣慰的笑容，我小小的心，頓時充滿了陽光，幸福滿滿的！
教師節禮物作文（二）
上小學時，我就對教師特別崇拜，那是因爲我的啓蒙教師是位漂亮的下放知青。她操着一口標準的普通話，一天一套得體時尚的衣服，輕言輕語地對待每一位學生，她是我們學生十分心儀的女教師。那時，我就產生了一個美好的願望，長大後要當一名教師，像她那樣站在講臺上踱着方步給學生們講有趣的童話故事，引領學生遨遊知識的海洋，那該有多神氣呀！
如今，我走上教師這個崗位已十餘年。現實與理想並不相符，我沒有感到有多大的“神氣”，而教師的清貧、考覈上的'“不職稱”、每時每刻的“提心吊膽”（學生的安全）、家——辦公室——教室三點一線的循環勞作，讓我的身心常常疲憊不堪。
今天又是一個教師節。清晨，我習慣性地打開作業本，拿起紅筆，突然，一張字條躍入眼簾：“祝教師節快樂！”又打開一本，在作業本的扉頁上又出現了：“老師，您辛苦了，祝節日快樂！”又打開了一本，是自制的一張賀卡：“祝”再翻，又有
這不由得讓我想起了去年的教師節，學生們根據社會的習俗，每人買了賀卡、小禮品、鮮花結果，被我大“罵”一頓：“現在你們還賺不到錢，不要把爸爸媽媽的血汗錢隨便亂花，你們在課堂上每次精彩的發言，你們交給老師每次工整的作業，你們的每個進步都是送給我最好的禮物”今年，爲了不再惹“罵”，學生改變了方式：作業本上自制的賀卡、夾帶的紙條。還是冒險獻上了他們真誠的祝福，我怎麼忍心再責怪他們呢？我還有什麼理由不被感動呢？
正在這時，隔壁的辦公室又在說什麼新聞了，我趕緊伸過頭去。“今天，上第一節語文課時”，周老師正在娓娓敘說着：“我習慣性地看了黑板拐角處未交作業的名單，竟然是空白，我不相信，手指空白問：‘這是怎麼回事？’平時一直不善言語、憨頭憨腦的孫超站了起來，說：‘老師，今天就我一人沒交作業，但我不是有意的，因今天是教師節，我不想惹你生氣，就悄悄地將我的名字擦掉了。老師，請原諒，下午我一定補上，‘祝你節日快樂！’然後，全班同學在班長的‘起立’下，齊刷刷地向我敬了一個少先隊禮。那一刻。我站在講臺上因激動而語塞了”
回到自己的座位，我再也無心批改作業了，腦海裏極速翻轉着一張張十分熟悉而又稚嫩的面孑L。還有什麼理由抱怨教師工作的平淡與勞累呢？收到學生的特殊禮物，我能無動於衷嗎？平平淡淡纔是真，教師的職業雖然平常、平淡，但時時刻刻總有一些東西讓你感動，讓你難忘。
教師節禮物作文（三）
今天，是一個特殊的日子----教師節。走進教師，就看見各種各樣的禮物堆滿了教室，原來同學們都在急切地等老師來呀，我也坐了下來等老師來。
呼，老師終於來了！同學們紛紛蜂擁而上，送老師精心挑選的禮物。有的送了美麗鮮豔的花朵，希望老師永遠年輕；有的送了精美的賀卡，真漂亮！最特別的是二塊毛巾和香皂，希望老師要經常用毛巾擦手，就可以把手上的粉筆灰弄掉了，因爲粉筆灰可是有毒的呀，還有一塊呢？哈哈，那塊毛巾是給老師擦汗的，香皂是給老師洗手的，老師收到那麼多的禮物，真是太開心了！
老師笑盈盈地問我們：“你們知道老師最想要什麼嗎？” 有人說是表現好，有人說是積極發言，還有人說是寫字漂亮......老師說：“你們回答的都對，希望你們能送給金老師最好的禮物，好嗎？”
好 ！同學們異口同聲地說着。
於是，我這天表現都很好，做作業呀，寫字呀！啊！忙碌的一天終於結束了！
