【精華】小學五年級作文錦集十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的小學五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

幾個月前，老師給我們介紹了一個新網站——“學習村莊”。聽說裏面可以賺錢呀、玩遊戲呀、建房子呀，等等。我一聽就來了興致，迫不及待地想要玩一玩。玩過才知道——這“學習村莊”真不愧是學習村莊呀!

我建的第一個村莊是關於學習的。

裏面語文、數學、英語、美術、音樂、體育、書法、電腦……應有盡有。可我玩了那麼久，漸漸感覺到同學們對這種類型的村莊一點興趣都沒有，更別說留言了。大家都只對那些聊網絡遊戲的村莊有興趣，進去看一看，或跟一跟貼。連我也不例外。我想，一定沒有幾個人能把那些關於學習的長篇大論看完吧！

我覺得，應該設一個寵物系統，有學校和商店，還有自己的家。所有玩家必須靠測試來換取經驗和錢幣。測試的題目最好跟課本同步。賺取的金錢可以去商店買東西，還可以裝扮自己的家。就像養成類遊戲一樣。還可以有各種各樣的任務。當然，有個論壇也不錯。你可以在論壇裏暢所欲言。但是，只有聊和學習有關的東西，而且有人跟貼，才能獲得金幣。這樣就不會引起我們對這個遊戲的反感了。畫面最好在可愛、卡通、好看一些。這樣既能激發我們的興趣，又能讓我們心甘情願的學習。

這就是我們小學生心目中的完美網站。有一個自己的心靈歸屬。還有和自己同齡的孩子隨隨便便的聊天。孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”視學習爲享受，視學習爲快樂，這不就是學習的宗旨嗎？現在的小學生，都把學習看作是受罪。要是能有一個能夠“玩”學習的地方，讓大家都快快樂樂的學習，那該有多好！

小學五年級作文 篇2

我有一個非常要好的朋友，他的名字叫楊易。他個子高高的，頭髮烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩隻小小的眼睛炯炯有神。

楊易有很多優點，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，並要往我家裏跑。他卻先衝上他家的樓道，留下一句話“我家近，喝我的。”等了片刻，楊易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家裏衝了出來，並非要把果汁讓給我。我也渴的沒辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。

楊易還有很多好品質，比如：他拾金不昧、助人爲樂……有一次，他在馬路上看見一位阿姨的包掉了，於是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨聽見了，趕緊回過頭來，接過楊易送來的包，感激得不得了。

我的好朋友長處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要誇誇他！

自評：這是老師佈置的週末作文，讓誇誇我的好朋友。我們家屬院有位在九小上二年級的好朋友，叫楊易。我們晚上經常在外面玩，媽媽說是“請我流汗”，我願意和我的好朋友一起“流汗”，所以我要誇誇他。

小學五年級作文 篇3

在我小學的五年裏，有過春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就彷彿身臨其境，回到了童年那班級上有趣的活動中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室裏，心裏卻在想：“快下課呀，什麼時候可以玩雪呢？”就在這時，祝老師似乎看出了我們的心意，笑着和同學們說：“如果你們這堂課表現好，做完作業，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時，教室裏沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業。終於，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背後，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂涌而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌着；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個小學生，溫暖的圍巾是她鮮豔的紅領巾，女孩們小巧的髮夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真有趣，希望下次下雪時，我們可以重溫堆雪人的樂趣。

小學五年級作文 篇4

一年四季都有着不同的變化，一年四季的植物們都有着不同的變化，小花、小草、樹木從發芽到枯萎一直都有堅持不懈的力量。

當春天到來時，陽光把雪照耀的融化了，雪，在陽光的照耀下爲迫不及待出來的植物們開闢了一條無比光彩的道路，而植物們也耐不住寂寞小草從地下探出頭來，把大地都點綴了一絲綠意，織成一塊塊綠茵茵的地毯。小花發出嫩綠的芽，還沒有那麼光鮮亮麗。

然而到了酷熱的夏天。小草在炎熱的太陽下卻依然頑強地堅持不懈的幹着屬於它的那份工作，依然堅持在它們的崗位上，小花在夏天的時候顯得格外漂亮、美麗，然而它卻明顯有些驕傲了，被人們觀賞的小花，都耷拉着腦袋，顯得沒有精神。在當暴風雨襲來時候，雖然植物們被風雨吹打得東倒西歪，但植物們沒有屈服，仍然牢固地紮根在泥土裏任憑風吹雨打。

當秋天到來時，秋高氣爽，是農民們豐收的好季節，大地上的植物大多數都變成金黃色的了，植物們都枯萎了，植物們就脫去了綠色的面紗，換上金黃色的衣服，我的腳深深地扎進泥土。風沙來時，我用我的身體護衛這片土地不讓沙土隨風飄盡。

冬天，雪花飛舞，大地披上了雪白雪白的衣服，植物們悄悄的躲進厚厚的棉被裏，美美的睡一覺，靜靜的等着春姑娘的叫醒，準備再一次爲人們服務。冬天大多數植物都被雪的潔白蓋住了，冬天哪裏都是一片潔白

“野火燒不盡，春風吹又生。”這就是植物們頑強的精神。

小學五年級作文 篇5

今天，晴空萬里，涼風習習，我和爸爸在這麼好的天氣裏來了一場激烈的比賽。

我本是不太擅長於打羽毛球的，但由於爸爸氣勢洶洶地對我說：“今天天氣這麼好，在家呆着簡直就是浪費生命，要不，我們來一場羽毛球比賽吧！”我見爸爸這麼胸有成竹，要是再不答應，豈不就成了膽小鬼了嗎？於是我也自信地說道：“比就比！誰怕誰！”說完，便拿着羽毛球和羽毛球拍來到了樓下。

第一次比賽開始了，只聽爸爸對我說：“輸了可不要哭哦！”見老爸這麼瞧不起我，我便在心裏憤憤不平地想：哼，我一定會贏了你的！現在是爸爸發球，只見他來了一個華麗的轉身，球便像箭一般地射了過來，而我卻仍在發呆，直到球落到了我的腳邊，我才反應過來。我知道自己已經輸了，便只好給自己找了個臺階下：“你耍賴，還沒有開始呢！”很快，我們又開始了第二局的比賽，這一次我一定要贏！正當我萬事俱備，只差球來的時候，爸爸突然坐了下來，喝了幾口水，我見爸爸正在休息，便東張西望起來，可沒想到的是，爸爸居然趁此機會發了球，這一次，我輸的心服口服，畢竟是我自己粗心大意了嘛。爾後的幾次比賽，我是孔夫子搬家——盡是輸！但我卻沒有放棄，因爲我聽說過，有一個故事，叫《滴水穿石》，故事中的小水滴，力量雖小，但卻滴穿了石塊，這靠的是什麼呢？就是堅持。古時候有一個人，他叫李時珍，他就是因爲到處訪名醫、嘗藥草，堅持不懈，最後才寫成了藥學鉅著——《本草綱目》。有一個成語說得好：‘鍥而不捨金石可鏤；鍥而舍之，朽木難折’。我們還學過一篇課文——《厄運打不垮的信念》，這篇課文中，有一段話非常值得我們去學習：‘人的一生，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲’。這句話簡直就是真理。是啊，困難就是這樣，你弱了，他就強了，你強了，他就弱了。而且，在人的一生中，總是會遇到‘攔路虎’，但我們絕對不能怕他，而是要打敗他。不知是爸爸見我總是輸，所以讓我了，還是我真的打敗了‘攔路虎’。這一次，我居然贏了。克服困難後的我，身體裏的每一個細胞都灌滿了活力。

這真是一場有意義的比賽！

小學五年級作文 篇6

今年暑假，我看見別的同學都幾乎會游泳了，心裏很羨慕。終於有一天我忍不住了，便對爸爸說：“爸爸，我想學游泳你能答應我麼？“爸爸聽了馬上爽快得答應了我。

到了游泳館，裏面的人可多了，有大人、小孩、爺爺、叔叔、阿姨，她們有的在淺小區，有的在深小區，玩得可高興了。

爸爸首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在爸爸的鼓勵下下到了水裏，我先在水裏學走路，水只到我的肚子下，我想學游泳也沒什麼大不了的，很得意。突然不小心，我走到的深水區，水一下子到了我的脖子裏，我害怕極了，哇哇地大哭起來，趕緊回到岸上，再也不下水了。

爸爸知道我膽小，趕緊給我買了一個游泳圈，在爸爸的一再鼓勵下，我纔敢躺在游泳圈上，在爸爸的陪同下慢慢地學游泳。

這是我第一次學游泳，儘管沒學會，但我的膽子是慢慢地變大了。

小學五年級作文 篇7

從我懂事以來，每年的中秋之夜都是美好，溫馨的夜晚。我們的大家庭都會在這一天嘻嘻哈哈歡聚一堂，吃着美味的佳餚，品嚐着各種各樣的月餅，欣賞着晶瑩透亮的“大玉盤”——月亮。

今年的中秋，同往常一樣，我們的“大部隊”依舊選擇一家酒店團圓賞月，在我們的歡聲笑語中，夜色悄悄的暗了下來，萬家燈火亮了，今年的月亮在我們的期待中悄悄掀開了它的面紗，出現在深藍色的天空中，皎潔的月光撒在我們每個人的身上，它在用它獨特的方式，將它的祝福送給我們每一個人。

我突然發現，月亮一個人孤孤單單的掛在天空，沒有星星的陪伴，我很好奇地問媽媽：“媽媽，月亮和星星不是形影不離的好朋友嗎？今天星星爲什麼不陪伴月亮呢？”

“寶貝，因爲今天是中秋節啊，是家家戶戶團圓的日子，天宮裏的太陽，星星，各位天神也都會在這一天團聚，而月亮今晚放棄了與家人團聚的機會，堅守自己的工作崗位，犧牲了自己的快樂，把團圓，喜氣帶給了我們人類。”

“哦，我懂了，好偉大的月亮，媽媽，我也會像今晚的月亮一樣，把幸福帶給身邊的每一個人，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”

每年的中秋之夜都是美好，溫馨的。

小學五年級作文 篇8

這是一幅具有諷刺性的漫畫。

一個冬天的.早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排成一隊等車，其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋裏，還有的帶着鴨舌帽，臉上都掛着一種木然的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個大字——母子上車處！就在木牌下面站着一位抱小孩的婦女，她穿着單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷裏，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！

看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人並不是文盲，他們只是爲了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬於她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？

這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐着，而應享受待遇的人卻站着；在公園的草坪上立着一塊木板，上面寫着：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可爲什麼上面總會留下一個又一個的腳印呢？……人們已經知道這樣做是錯誤的，可爲什麼還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間？你可知道那塊草坪會給大地帶來無限的綠色生機？

正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多麼美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！

小學五年級作文 篇9

今天我和弟弟還有爸爸要野外滑冰，所謂的野外就是姥姥家的一條河，我們到了目的地，看到這條河披着白色的衣服，在冬日裏格外耀眼，長長的就像一條紐帶，伸向遠方。我迫不及待的來到冰上，真滑，差點兒摔倒，只見爸爸搬起一塊石頭扔向冰面，冰絲毫沒有覺察，“可以滑”爸爸說：

“ 我們比賽吧，”爸爸你當裁判，我和弟弟站在起跑線外，預備開始，我和弟弟爭先恐後滑出線外，冰面太滑掌握不住技巧，我連甩了兩個跟頭，跌跌撞撞的滑到對面，這時弟弟已經再往回滑了，我使出渾身力量追趕他，可還是輸了，我和弟弟哈這熱氣，渾身是汗，我已無力氣了，看來我的加強體育鍛煉了。雖然輸掉了比賽，但我也找到了樂趣。

爸爸說：“滑冰固然好玩，刺激，但安全最重要。不能自己來，野外滑冰是第一次也是最後一次，你們感受一下冰面滑行的難度，想向一下那些短道速滑的冠軍，是怎樣練習的，冰凍非一日之寒，”是呀學習也是這樣，我一定努力做個好學生。

小學五年級作文 篇10

在記憶的長河中穿梭，我又看到了那個黃昏……

正是一天放學。天空陰着個臉，像個小孩那樣做着嚎啕大哭前的醞釀。媽媽正在校門口急切地等着。“媽媽！”我看見媽媽的身影，迫不及待地叫道。突然，豆大的雨滴惡狠狠地砸在我的身上。媽媽趕緊撐出一把天藍色的傘，我心裏頓覺一陣暖意。擡頭，卻見這傘分明以45°角向我偏斜。我說道：“媽，傘斜了。”媽媽笑着說道，“孩子，這是個幸福的斜度。”看着媽媽被雨水打溼的肩膀，我明白了什麼是執着，什麼是愛……

柳芽從土層中破土而出，微風拂過樹梢，只留下一陣涼意。不經意間，我長大了。

又是那樣的黃昏，雨下得很大，在屋檐上的水珠像斷了線的珍珠，那麼華麗，又那麼柔美。想到媽媽出門沒有帶傘，我便決定去她工作的公司接她。

她，站在路邊，全身已被雨水浸溼。我爲她撐開那把天藍色的雨傘，撐起那片小小的天空。“孩子，傘斜了。”媽媽似一個少女般地說道。我笑而不語，想必她已經知道了答案。

彈指之間，媽媽，我長大了。我願意撐起那把依舊天藍色的雨傘，爲你撐起一片小小的天空，支起那一個幸福的45°角。謝謝您，我的媽媽。謝謝您教會了我什麼是執着，什麼是愛！