【推薦】五年級的作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我從小就生活在寶安，但是，在我的心中，寶安不僅僅是我的“第二故鄉”。他還是一棵蒼天大樹，而我，只是躲在樹下避風雨的一隻沒見過世面的小鳥。我心目中的美麗寶安可以用一句詩來形容，“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”。
我心目中的寶安是這樣的：
春天，隨着春風輕快的步伐，寶安的公園裏，下着濛濛的細雨，青青的小草，破土而出，得意地昂起頭。一棵棵柳樹也在雨霧中昂起頭，彷彿在用雨水沖洗着自己的美麗“秀髮”。而枝條們，有的在歡快的跳着優美的舞蹈，攀枝歡跳；有的緊挨在一起，彷彿在說悄悄話呢！
好像就發生在一瞬間，暴躁如雷的夏天竟然匆匆趕來了。寶安那蔚藍的天空中，嵌了個火球般的太陽，顯得格外刺眼。可炎熱並沒有擋住寶安人民火一般的激情，熱鬧的集市仍像往日一樣擠滿了人，似乎水災未到，他們是不會走的。陽光透過密密層層的枝葉，映射在地上，好像灑下了一枚枚銅錢。
風兒帶着涼爽來到了寶安，秋天已經到了。咦？怎天天空變成了紫色、黃色、綠色、紅色……看得我眼花繚亂。哦，原來是人們在放風箏啊！
冬天已經到來了。初冬，像一位美麗的、高貴的、優雅的光彩照人的公主，舞動着她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。寶安人民穿着結實的羽絨服，迎着寒風，走在大道上。
這就是我心目中的美麗寶安。
五年級的作文 篇2
窗外下着芝麻般大小的雨點，密密麻麻。“滴答滴答……”不禁勾起了我對陳老師的懷念。
現在回想起來，她那時有二三十歲。常是抿着嘴微笑地跟同學們打招呼。在我的印象中，她是一個美麗的天使。
她從來不打罵學生。還記得有一次，教室裏正處於上課階段，一位同學來找她，她就隨他到外面去談事。鴉雀無聲的教室頓時不斷髮出喧鬧聲。同學們變得活躍了起來，前仰後合，無人是在靜靜等待着陳老師來上課……“咳咳咳”門外傳來了一陣咳嗽聲。大家轉頭去看，陳老師正站在門口。教室霎時又變得鴉雀無聲。陳老師走了進來，沒有責怪我們，只是和顏悅色地繼續講課，但還是有說了上課的紀律。我用狡猾的目光察覺，她愛我們，並不想打罵我們。
像這樣的老師，我們怎能不喜歡她？怎麼會不願意與她親近呢？
有一件小事，不知道還值不值得提起，但卻曾佔據過我小小的心靈。那天，放學下起了大雨，而我卻沒有帶傘，不知所措。陳老師從樓梯口走了下來，見我臉色慌張，急忙快步走來詢問爲什麼。我把事情一五一十地告訴了她。她知道後，說：“沒事，有老師呢。來，我們一起走。”雖然她嘴上這樣說，但一路上卻護送我回家。淋了雨，她也不曾吭過一聲。那時候我覺得很是感動，不禁熱淚盈眶，幾滴眼淚落了下來……
雨又帶着我回到了現實。窗前的雨點不禁打破了回憶，讓我醒了過來。啊，陳老師，您就是默默守護我的天使，讓我不受傷害，倍感溫暖。您是我永遠抹不去的回憶……
五年級的作文 篇3
倘若你要和駱駝一起遠行，它的察性，真會使你吃驚。在狂風呼嘯中，它前進！在赤熱茶毒中，它前進！在冰天雪地中，它前進！無論是天空突變的烏雲，或地上颳起的沙塵，都不能矇蔽它的眼睛。它雖然幾天不吃不喝，但仍然馱着東西行走。它是堅毅的，不屈的，耐苦的。因此，它才能夠跟着它的主人，走戈壁，度沙漠，越高山。在別的牲畜不能達到的地方，留下它的足跡。
它是高大的，是強有力的，但又是最溫馴和最善良的，非常聽從人們的驅使，它不像騾和馬，有時還踢起腳向人發脾氣。它行進着，載運着我和貨物，它停下了，圍成一圈，爲人們阻擋沙塵。它爲人貢獻出了它全部的力量，但它並不求什麼好的待遇，它幾乎什麼草都吃，甚至吃帶刺的植物。它從來都是任勞任怨、勤勤懇懇。呵，我們都願自己是一隻駱駝，供人民驅使！……當天剛放白的時候，我的心裏仍然不時繞着叮咚、叮咚的駝鈴的響聲。
一聽見這響聲，我的腦際立時便出現了我們剛進新疆的那些時日的景象，在那無邊的戈壁，浩瀚的沙漠和那爲堅冰白雪所鋪蓋的高山上，一峯峯高大的駱駝，總是昂着頭，堅定地邁着步子，不停地前進！
五年級的作文 篇4
我總是追趕那些黑色的潮水斷處的山崖，卻忘記了命輪裏一季一季悄悄開放又悄悄枯萎的沒有來路的葵花;我總是愛蹲下來看地上時光的痕跡，像一行一行螞蟻，穿越我的記憶;我總是在想，我的記憶是不是活在長街的那頭，而我的年輪卻死在長街的這頭;那條小巷如同沉睡的.夏天，青色的石板，白色的飛鳥，盡頭開了又合的門，時光停步，我聽到齒輪，卡嚓，卡嚓，卡嚓......
我是否還能找到那段一起瘋狂過的時光，我又是否能找回原來的那個自己。光陰似箭，日月如梭。我們已不是那個懵懂的孩子，蛻變成少年的我們還是否回想起青春給我們留下了美好的回憶，但又爲我們寫下了悲傷。少年的我期盼着儘快成爲青年，青年的我現在卻想着回到少年，我亦曾想過自己的壯年和老年，但那是怎樣地模糊。
一想到這裏，我就眼淚盈眶，爲何現在的我不去再和同伴們坐一會瘋狂的事情呢?難道還要等我老去，哪兒也去不了了再做。兒時的我不懂怎麼珍惜那些美好的時光，而現在的我才明白過來時光是多麼的寶貴。
生命之水緩緩流淌，一去不復返。在生命的長河中，最美好、最令人眷戀的還是那多彩的青春。青春之所以美好，是因爲它交織着成功時的喜悅、付出時的辛勞、挫敗時的失落，它象徵着無限的活力，初生牛犢不怕虎的包天膽量和擊不敗、打不垮的永恆鬥志。青春之所以美好，是它集聚着人生中最珍貴的時光，如十五的明月，亦如轉瞬的朝陽。這一切互相交織融合，交匯成一曲美妙的生命之歌、青春之歌，是那樣的詼諧、動聽、那樣的令人難忘。
五年級的作文 篇5
螞蟻的“屋子”？“屋子”就“屋子”幹嘛要加引號呢？所謂螞蟻的“屋子”就是我的糖人的肚子。
我七八歲時的一天，姨父大姨還有媽媽帶着我一起去焦作遊玩。在焦作公園裏，我看見一個長着很長鬍子的老爺爺正在吹糖人，便苦苦央求大姨給我買一個，大姨經不住我的軟磨硬泡便同意了。
我高高興興地拿着大公雞糖人正準備讓它進入我的嘴裏，可不料想媽媽卻突然大吼一聲，簡直快把我嚇死了，我心裏嘀咕着；“娘啊！可別再嚇寶寶了，寶寶膽子小啊！”“不能吃，你是不是又想牙疼啊？”媽媽一臉嚴肅地說，“回家了，快上車吧。”
回到了家中，在媽媽的監督下我只好將它放在了書桌上便去看電視了……第二天，當我再次來到房間裏拿起糖人準備偷吃時，不禁大驚失色，“啪”地一聲將糖人狠狠摔在了地上，接着便有成羣結隊的螞蟻從裏面爬了出來。原來螞蟻愛吃甜食，不知何時已經趁機都鑽到了糖人的肚子裏。
哎！好好的一個糖人就這樣“報廢”了啊！多可惜啊！看來以後必須要將糖人放在適當的位置了。
