關於思念的五年級作文5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的思念的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思念的五年級作文 篇1
每當夜幕降臨，天上綴滿星星，我在書桌旁，總會想起一個人和藹的笑容，好聽的童謠。據說，她變成了星星，我卻怎麼也找不到她。
那時候太婆與我們住在一起，每次媽媽回家來都會給我帶一大包零食，放在太婆的小屋中。我的太婆總是抱着我，並讓我坐在他的腿上，唱起兒歌，臉上掛滿了和藹的笑容。
每天我起牀後，總會到太婆的小屋裏叫太婆起牀。說是叫太婆起牀只不過是想去那拿幾袋零食罷了，其實我可以當面告訴太婆，她會笑眯眯的給我一袋零食。不過我不想告訴她，是因爲害怕她說我太愛吃零食了，對身體不好。不過，誰小時候不愛吃零食呢？
奶奶當時57歲，而太婆卻已經70多歲了，雖然我也記不得她到底多少歲了。太婆總會對我說，她出生在新中國成立之前，那時的人們過的十分辛苦、艱難，讓我好好珍惜這來之不易的幸福生活。
大概是在我7歲時，太婆搬走了，媽媽告訴我，太婆搬去了遙不可及的地方。全家人都很悲傷，我見大家都在哭，可我並不知道是怎麼一回事，但見大家十分傷心，我知道這並不是一件快樂的事。上三年級時，我寫了一封信，是寄給太婆的信，寫我十分想念她，希望她再次回來。
慢慢的，我也懂了，原來太婆是離開這個世界了。太婆與世長辭後，在家中不管吃飯或幹什麼都顯得十分寂靜，但奶奶會抱着我，唱着太婆生前唱給我聽的兒歌，這時，我就會想太婆會在我的夢裏出現吧！
外面的都市裏、大街上仍發出陣陣噪音，但仰望着星空，我總覺得太婆不是一顆星星，而是那明亮的月亮，照着我甜甜入夢。
思念的五年級作文 篇2
阿冰是一隻我曾經養過的貓。上個暑假因爲我的疏忽，在一場夜雨裏走丟了，從那時開始，我就無法原諒自己沒有做一位稱職的好主人。也就是那場雨，我和阿冰就再也沒有相見。阿冰，在丟失你之後的每一天裏，我都好想跟你說：阿冰，對不起！
在那一天裏，我明明知道你喜歡晚上六七點去隔壁川菜館裏，可我就因爲想看“跑男”沒去管你，任你走。等看得差不多時，我這才意識到你已經一個多小時沒回來了，外面又下起了雨，我拿起衣服雨傘就出去找你，我去了你喜歡的川菜館店，又去了樓下健身器旁的小花園裏，又問了隔壁鄰居，他們都一一說自己沒看見。我越來越後悔，越來心急，我安慰自己：你沒有走丟，只是我還未找到你。我撐着傘，苦苦又找了你半個小時，我向路人描述你那副可愛的模樣，總感覺會有希望，到頭來也只是空期望，想當時我又是何等難過。
我失落地回家，坐在椅子上。看看窗外，天已經很黑了，雨也漸漸變得更大。回想起你我在一起的美好時光，想着想着，也不禁掩面飲泣。我真的好想知道你在哪兒！
現在想想，再找到你應該是不可能了，你也永遠聽不見我的道歉聲了。我對你的思念永遠停不下來，我丟失你的這個心結我也無法解開。我日夜擔心：你有沒有被一位好心人領養，有沒有吃飽飯？如果沒有被好心人收養呢，那你如何存活下去？還是被人欺虐，當成一隻骯髒的流浪貓？有時想着想着，也不敢在想下去了。
現在我的內心除了對你的思念，也只剩下深深的懊悔，對不起，沒能做一位好主人，如果你還能回來，如果我還能做你的主人，那該多好。
思念的五年級作文 篇3
雖說放假之後，還只有不到一個月，但彷彿已經相隔了萬年。
每一天，腦海裏都是同學們的容顏，同學們的笑臉。耳畔，都是同學們的笑聲。
從前，和同學在一起玩耍的時候，覺得理所當然，可是總沒有會想到會有分別的時候。現在，身旁沒有了同學玩耍的身影，耳邊沒有了同學們的歡笑聲，突然感覺好孤獨，好寂寞，原來沒有了同學的日子，是這樣的……
腦海裏，同學們的面孔一張一張的閃過，感覺是那麼的熟悉，但又感到有一點陌生，想着以後，我們可能不會再見面，心裏如刀割般的痛。
寂寞使眼淚順着我的臉龐流了下來，六年之間的情意濃濃，每天和同學們在一起，似乎已是我的一種習慣，而我們已經面對的揮手告別，我真的好傷心啊！每一個人都駕駛着一艘屬於自己的小船，茫茫的大海就是我們共同的家，當我遇到困難和挫折的時候，總有一張臉對着我燦爛的微笑，總有一雙溫暖手拉着我站起來，讓我重新找回自己。早晨，我們在一起朗讀課文；課間，我們在一起打鬧，嬉戲；中午，我們在一起談天說地……同學們之間的說說笑笑，已經成爲了一種習慣。吵吵鬧鬧之後，我們也照樣能夠和好。我們互相幫助，團結友愛。
友誼是瞬間開放的花朵，而時間會使它結果。山海可以阻隔彼此，卻阻擋不了我對同放學的思戀；距離可以拉開我和我的同學們，但卻拉不開我們之間真摯的情誼。
朋友，十年之後我們還是朋友。
思念的五年級作文 篇4
李老師已經退休兩年了，可她在我心中的位置卻絲毫沒有改變。
以前，李老師在這裏的時候，她對我們的關心就如親人的關愛。有一次我們早上把作業交給課代表，可課代表因爲事情太多而忘記把作業本交給老師批改了，直到下午纔想起交給老師，老師只能晚上加夜班來批改這六十本作業。到了晚上我因爲在學校幫英語老師做一些事弄到九點鐘纔回去，回去的路上我經過老師的臥室看見她正在聚精會神的批改作業，那佈滿血絲的眼睛被睡意弄得不知怎麼纔好，一圈圈的黑眼圈隱約出現在眼睛的周圍。我看到這個場面，鼻子一酸，眼淚從眼睛裏奪眶而出。
這件事過後，我開始刻苦努力學習。成績和寫作水平也迅猛提高，一次偶然的機會，我的一篇文章獲得了二等獎。老師看見我在作文方面有一定的潛力，從那時開始她經常把一些關於作文的資料和輔導教材給我閱讀，希望給我的作文增彩，每當下課的時候，李老師就會拿着幾本作文輔導材料向我走來，一開始，我還覺得這是老師對我的一種關愛，希望我的作文能夠提高更快。後來我漸漸覺得有點煩人，總是有意的想躲避，要不就說肚子痛，要不就說哪裏不舒服，每天我都有的一個願望就是能夠躲避這種聲音。
後來李老師有幾天沒來上課，直到有一天，一位同學告訴我，李老師退休了，我聽到這個消息，不敢相信這是事實，後面好幾天下課我都好像看見李老師拿着一些輔導材料向我走來，然後和我一起閱讀。
每當看到李老師送給我的輔導材料，我的腦海裏就會浮現出她和我一起看書的情景，這件事一直在我的腦海中記憶猶新。
思念的五年級作文 篇5
櫻花落盡階前月，象牀愁倚薰籠，遠似去年今日，恨還同。——題記
夜裏，我倚在窗邊，一顆流星從夜空落下，轉瞬即逝，短暫而絢爛——也許美好的事物總是這樣吧，窗前的櫻花樹經不起風的舞弄，輕輕搖曳。紛紛揚揚的'花瓣就像一個個支離破碎的夢，讓我的思緒牽動到那個飄雨的夏季。
教室裏，黑板上工工整整地用紫色的粉筆寫上“畢業聚會”幾個大字，我突然覺得那幾個字很刺眼。爲了不讓人輕易地察覺到自己眼角的一絲淚痕，我不得不把視線轉移到樓下正在怒放的櫻花。恍恍惚惚地，我覺得滿天飛舞的花瓣就是我們的班級啊：在花苞中修煉好些時候，才只能換的短暫的相遇，微風一吹，便漫無目的地飄向四方，即使有一兩片還在一起，多半還是在不同的區域呢。
陽光透過枝丫，稀稀疏疏投下些光點，正好照在同桌哭紅的雙眼上，我勉強打趣道：“嘿，眼睛都哭成乒乓球了”，她只是擠出一絲極不自然的微笑。
畢業會一結束就要考試了，趁着這時候，我們四個最好的姐妹騎着單車去公園的櫻花林，作一下最後的訣別，我們約好一定要考上十一中學——這是我們唯一的，也是最堅定的願望：“還要分在同一個班”。我說。於是，我們都虔誠地向一棵老櫻花樹許了願。
考試結束後我把自己悶在家裏什麼也不做，直到聽到自己被十一中錄取的消息，才立刻興奮起來。我抓起電話就撥通了同桌的號碼，響了好長一段時間纔有人接，我卻聽到了電話另一頭失望的聲音：“我已經聽到了你被十一中錄取的消息，但我馬上就要去外地上學了，還有一個沒有考取，另一個則跟你一樣考取了，我祝福你們……”我的心猛的一顫。
原來，只有我們兩個人履行了那個上十一中的承諾，那個唯一的承諾。
開學了，我們兩個很不幸地沒有分到一個班。
我們的關係漸漸地疏遠了，那些櫻花開放的日子也漸漸逝去……
櫻花飄過的六個季節裏，我們盡力的風風雨雨已變成了歷史，那歡樂的時光也離我們越來越遠，櫻花飄飛的季節裏，一切均已定格。
今晚的櫻花很美，皎潔的月光，將它們斑駁的身影撒碎一地，讓人們不忍移步，怕踏碎了它們的夢……一片花瓣載着一顆心淚沉入湖底，我黯然神傷……
粉嫩的花瓣/踏着輕盈的步伐/在空中施展最美麗的魔法/飄逝的瞬間/是永恆/也是離別……
