壓歲錢我做主五年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的壓歲錢我做主五年級作文，歡迎大家分享。

壓歲錢我做主五年級作文1

送走往昔的歲月，迎來新春的祝福，迎來了大一歲的成熟。

又過年了，真是年年發大財啊！輕而易舉我就得到了壓歲錢。不過，我的壓歲錢一直都是我做主，於是在心裏盤算着這次該怎樣安排和更好的運用這些錢。

首先我決定用一部分壓歲錢購買自己的學習用品及課外書籍；再用一部分贊助老爸老媽交我的學費；還用一部分作爲我的暑期旅遊費；剩下的存起來，留到需要的時候再用。

初五那天我們一家來到汀堂公園逛廟會，我用20元錢買了一個髮卡送給媽媽，還賺了媽媽兩行熱淚呢！其實壓歲錢有很多用處，老爸老媽生日的時候，我可以買生日蛋糕和一些禮物，表達一下我的孝心！新年和節日的時候我可以買一些賀卡送給老師和同學們，那卡片不但象徵着純潔高尚的師生情，還象徵着難分難捨的友情。當學校和社區組織捐款時，我可以捐出來幫助那些需要幫助的人。對壓歲錢的運用我可最有發言權的。XX年我就用壓歲錢爲白血病患者許凡和汶川災民盡了一點綿薄之力，還得到了學校和老師的表揚呢！

我希望更多的小朋友能像我一樣將錢用在刀刃上，這每一分壓歲錢都有父母和長輩的汗水和艱辛。我們要珍惜每一分錢，用壓歲錢做一些有意義的事，去幫助那些需要幫助的人，爲世界的美好盡我們一份小小的力量。

壓歲錢我做主五年級作文2

每逢過年，我都會收到家人和親戚發的壓歲錢，可是往年這些錢不是被爸爸就是被媽媽沒收，說是供我上大學用的。而今年，媽媽卻出乎意料地說：“今年的壓歲錢，你自己拿着用，但得用到適當的地方，如果發現你隨便亂花，隨時沒收。”

這樣說還是對我不放心，攥着這兩百多的壓歲錢，暗暗下決心一定“花”到好處，讓媽媽稱讚。那麼，該怎麼利用呢？

首先我想到爸爸媽媽含辛茹苦養育我長大，而我卻從沒有報答過他們，今年就送他們一些特別的禮物，正好趕上了三八婦女節，就買了一支康乃馨送給媽媽，同時買了一張賀卡送給爸爸，上面寫滿了我對他的心裏話，並親手交給他們。雖然這些東西不值什麼錢，但“禮輕情意重”。看到他們收到禮物時的滿心歡喜，我心裏也暖洋洋的。

接下來，我決定買一些課外書籍。便去書店逛了好長時間選了一套四大名著和一本《平凡的世界》，這些都是我喜歡的書籍。

還有一些壓碎錢，我想到了爺爺奶奶，他們年紀大了雖然身體還好，但臉上已經爬滿了皺紋，這些都是照顧我們留下的痕跡，我這個孫女也該盡一些孝心了，就買了一個大蛋糕和一些營養品送給他們，祝他們健康長壽。

壓歲錢雖然沒有剩餘，但今年我的壓歲錢我做主，真開心！

壓歲錢我做主五年級作文3

每年過春節，我總會收到一個個大大鼓鼓的紅包，今年也不例外，心裏一下子涌現出N種用錢主意：上必勝客好好撮一頓，到“啓路”文具店大掃蕩，去……哇!這些可都是我夢寐以求的呀！

從小到大，我的壓歲錢一隻掌控在老媽手裏，今年我該想個法子把“大權”奪回來。於是我找老媽談判，媽媽笑着說：“好啊，你也長大了，是該把壓歲錢交給你保管，但是你必須先列個花壓歲錢的計劃來。”

老媽終於鬆口了!但我轉念一想，把我心中的想法列出來？肯定不行！這些壓歲錢怎麼花？花在什麼地方纔最有意義？唉，不讓我做主時我做夢都想做主；讓我做主時，這“主”還真不好做。

我冥思苦想，計劃終於露出水面了。

首先，我想拿壓歲錢去買些書。因爲我是個“小書迷”呀！雖然爸媽對我買書的要求從不拒絕，但買自己想看的書，那感覺更爽！

其次，我想爲父母送上一份禮物。父母養育我成長，我想在他們生日的時候通過一份禮物，表達我對他們的愛。

第三，爲自己的理財。我想從小應該學會勤儉節約，學習做“小管家”，把錢存入銀行，有一個自己的小存摺。

我把計劃交給了老媽，老媽臉上綻開了笑容，“好，好！這份合理用壓歲錢的計劃真的不錯，有了自己的想法，有了自己的計劃，這個“主”你做得好，我真爲你高興！”

壓歲錢我做主五年級作文4

壓歲錢不僅用在做有意義的事情上，我想也應該爲自己考慮一下，我想剩下的錢依然交給媽媽保管，雖然有一些不願意，但還是要這樣做，畢竟媽媽掙錢很辛苦，自己也沒有什麼能力讓媽媽幸福，用壓歲錢交學費就可以減輕媽媽的負擔了，也可以儘自己一點點孝心。其實自己也想用壓歲錢來買水果和零食，去遊樂園玩，更想買一輛屬於自己的自行車，但是壓歲錢不是用於吃喝玩樂，更適合用於做有意義的事情上，我並不想浪費自己的壓歲錢。我的願望是美好的，壓歲錢也是有限的，我就把有限的壓歲錢做對自己有意義的事情上吧！

一份耕耘，一份收穫，在牛年裏，我做了一件有益的事情，心裏樂滋滋的，我希望在新的一學期裏，能開開心心的和自己的同學度過最後一個學期，雖然捨不得，但我必須學着長大。既然自己能合理安排壓歲錢，我想這一定是一個好兆頭，一定能帶給我幸運，我想在最後一個僅剩的一個學期裏，拿出自己最好的表現，爲自己在六年級交上一個滿意的答卷，爲自己的學業也畫上一個圓滿的句號。同學們，我也祝你們學習進步，學業有成，一定要記住合理的安排你們的壓歲錢，做有意義的事情哦！

壓歲錢我做主五年級作文5

過年了，在這個祥和的節日裏，最開心的'莫過於我們小孩子了。看電視，吃美食，放鞭炮……嘿嘿，過年簡直就是爲我們孩子準備的。

當然，最高興的還是大人給壓歲錢。大年初二的夜晚，我躲在小房間，愉悅地數着壓歲錢。這是外婆給的300元，這是叔叔的700元，這是媽媽給的1000元…….花花綠綠的一大堆，我數得不亦樂乎。“哦，發財了!”我歡呼起來。以前我的壓歲錢都是交給媽媽管理的，但是我已經是五年級的學生了，媽媽說今年的壓歲錢有我自由分配：

1、開學交飯錢，平時的牛奶費，零食費，等等這樣給爸爸媽媽節省了錢，又可以鍛鍊我的理財能力。

2、給父母買禮物，當母親節、父親節的時候，我就可以從中取出一部分錢來，給他們，買禮物，以表示我的一片孝心。

3、雖然課內知識很重要要，但課外知識固然也必不可少，所以我會用一部分的錢來買一些課外書和雜誌，豐富我的課外知識。

4、買一輛嶄新的自行車。對於自行車，我是夢寐以求的。以前看着夥伴們騎着自行車你追我趕，心裏可羨慕了。

5、我還會再買些益智類玩具，如魔方，七巧板……來開發的智力。

6、剩下的錢我會捐給災區的小朋友，讓他們過上溫飽的生活，重返校園。相信只要我們人人獻出一點愛，人間將會更溫暖。

我的壓歲錢我做主。哦，太過癮了!

壓歲錢我做主五年級作文6

“一百、兩百、三百，四百”，整個春節都能聽到我數錢的聲音。

問我數什麼錢？當然是壓歲錢啦！多少？一大堆哪！外公外婆給的，爸媽給的，爺爺奶奶給的，大伯給的，小阿姨給的。加起來有三千五百元呢！每年，我壓歲錢都要上交給我的“財務主管”--老媽。可今年不一樣！我已經10歲了，我壓歲錢可以自己保管了。我從老媽那兒理直氣壯地拿回了我的“財產”，接下來就該想怎麼“花”了！要合理，不能用在不正當的地方。嗯，交學費？爸媽已經給交了。所以我決定，取出100元用來買零食，反正我吃零食也不是太多，50元足夠了。還剩三千四百五十，想買些學習用品：尺子，我喜歡；鋼筆，好漂亮！橡皮，擦得真乾淨！可這一算，我才花去50元，怎麼辦？這麼多錢怎麼花？啊！我想到了！我可以買一隻兔子！我喜歡小動物，可我媽不讓養，說沒時間，現在我有了自己的壓歲錢，買了後放到爺爺奶奶家養！剩下的，我要存到銀行，聽說存到銀行的錢能得到利息呢！

我的壓歲錢我做主，我可以用它來做自己想做的事，買自己想買的東西，最主要的是能讓我們鍛鍊自己的理財能力，真是太好了！

壓歲錢我做主五年級作文7

盼望着，盼望着，春風到了，春節的腳步近了！小朋友的臉上都洋溢着笑容，因爲，我們不僅能得到嶄新的衣服、好玩的東西，而且還能有壓歲錢！

除夕晚上，長輩們陸續給我發了紅包，打開紅包一看：哇！裏面都是一疊疊嶄新的百元大鈔，紅得刺眼。捧着這些錢，我的眼前不禁想起了麥當勞裏金燦燦的薯條和撲鼻的香味、想起了商店中眼花繚亂的玩具、想起了漂亮的衣服、遊樂園快樂玩耍的情景、好看的書本……到底要拿這些錢做什麼呢？我在思索着：吃的、玩的，平時都有了，還是把它拿來買些書吧，老師說了，書籍是人類進步的階梯。說幹就幹，我就和媽媽拿着錢，走向書店。在路上，我們經過了一家銀行，我看到了銀行廣告單上寫着：教育儲蓄，給孩子一個嶄新的未來！我好奇地問媽媽：“什麼是教育儲蓄？”媽媽告訴我說：“以後上大學要很多錢，如果我們每年能積蓄一些錢放在銀行，銀行就能幫我們理財，把這些錢變成更多錢，到時，我們就能積蓄些學費，減輕那時的壓力！”聽到這，我對媽媽說：“媽媽，一下買太多書，我們也看不完，不如把一些錢留在銀行，這樣既不會丟失，還可以長利息，以後還能減輕爸媽的辛苦，何樂而不爲？”媽媽聽完微笑地點點頭說：“我的兒子長大了！”於是，我和媽媽高興地走近了銀行。

今年春節，我不僅得到了壓歲錢，還收穫了理財知識，明白了應該合理用錢的道理。