關於暑假五年級作文彙總八篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的暑假五年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假五年級作文 篇1

年年暑假過得是那樣的開心、快樂的，整天都在家中大玩大鬧，顯得無憂無慮，充滿了我們的歡歌笑語。沒有作業的生活，對於我們來說簡直是人間天堂，沒有補習班的日子裏，我們過得那樣的輕輕鬆鬆，我的暑假總是充滿了色彩，是五顏六色，是幸福的，拿着玩具在家中奔走，別人會覺得我很幼稚，但這卻給我帶來了無比的樂趣。

緊張的考試結束了，期待已久的暑假終於來臨了，我心中盤算暑假中的安排：學游泳、學跆拳道、旅遊、還有……還有……。你別想，你別學，媽媽爸爸那嚴厲的喊聲打斷了我的聲音，媽媽嚴肅的說：“學作文班，學閱讀班，學奧數班……！”“天！”我不禁大喊一聲，爲什麼老天對我那樣的不公平。自由像被趕出了家門，煙消雲散。那一堆堆作業像一個個敵人，向我迎面殺來，我都快招架不住，只好向作業投降，每天晚上除了作業還是作業。只有躺在自己軟棉棉的牀上時，才覺得充滿了幸福。每當想起媽媽爸爸那嚴厲的口吻，我那晶瑩的淚水在眼中滾動，媽媽爸爸又何曾感受到我的心情。每天在家中，除了學習，作業，學習，作業！也就沒有其他的了。偶爾玩一會，在我的生活中顯得那樣短暫，對於媽媽那嚴厲的眼神，我顯得那樣的無可奈何。我是多麼渴望擁有童年的樂趣。渴望生活變得無憂無慮。

在我的夢中，我期待着一個沒有補習班，沒有作業，並且在沒有壓力的暑假，充滿着我們的歡聲笑語，每天臉上都帶着燦爛的笑容，同時也充滿了快樂、開心。但是在現在，當我們醒來，面對着我們的只有作業、補習班。我們多麼希望能像夢中的那個童年世界，我希望爸爸媽媽不要再給我們增加作業，給我們那個天天期待的無憂無慮的“新天地”吧！

暑假五年級作文 篇2

暑假是什麼味道？有快樂，有煩惱；有甜蜜，有苦惱；是冰激凌的酸酸甜甜，是暑假作業的厚厚實實；是奶奶蒲扇下講不完的故事，是一個人在家的寂寞無聊。我的暑假是繁忙的，無奈的。

暑假正好在夏天，驕陽似火，烈日炎炎。太陽都快把大地給烤糊了，小河裏的水都快乾涸了，就連小狗也熱得把舌頭伸出來。小花小草也被曬蔫了。我只好和弟弟躲在家裏不敢出來，把手長時間放在水泥地上，就可能被曬紅。夏天的太陽真是太可怕了。

暑假有六十天，這六十天裏作業非常多。把作業本摞起來，足足可以放滿小衣櫃抽屜。在假期裏，爸爸媽媽還會給我報許多的興趣班。有毛筆字、作文班、英語班、圍棋班……這些興趣班把我忙得頭昏眼花，一點玩的時間也沒有。

暑假很快過去了一半，那些興趣班也全都結束了，作業也差不多做完了。於是，爸爸媽媽準備帶我們到常州遊玩。本以爲在這些日子裏，我可以放心休息、玩耍了，我別提多開心了。可誰知到了常州，只見景區人流如潮，把景點圍得水泄不通。這麼多的人，還去哪裏玩呀？就連公交車上都是人山人海，根本沒有位置坐。到了賓館，誰知賓館裏的房間也沒了。

你們看，我的暑假繁忙吧？根本沒有休息的空間。就連出去遊玩，也這麼地不順。我的暑假可真無奈啊！

暑假五年級作文 篇3

暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀使人嚮往，暑假髮生的一件件有趣的事，常常把我帶進美好的回憶中。 一天，爸爸開着車帶我和媽媽去武當山玩。一路上我和媽媽說說笑笑。時間過得很快，覺得沒過多久，爸爸就告訴我已經到武當山腳下!

我望着遠處高高的山峯，又驚喜，又害怕!爸爸很快買好了通往武當山頂峯纜車的門票，我們隨着“大部隊”登上了纜車，纜車開始上升，我感覺身子忽然變沉了，很奇特。爸爸告訴我這跟飛機起飛時感覺類似，叫“超重”，過會兒就好了。果然纜車啓動後就變得很平穩了，這時我向四周看去，遠處全是大大小小、高高低低的山峯。忽然，我看到一個很奇怪的山石，像一個狗熊，它頭上還戴着帽子呢，鼻子尖尖的，好像準備出去打獵一樣正探出身子，真是太有趣了!

下了纜車，我們又隨着人羣沿着長石臺階向“武當金頂”拾級而上，臺階很陡，我們爬了一百多個臺階纔來到武當最高峯——天柱峯的頂點金頂，又名金殿。此時我像到了仙境一樣，眼前是雲霧繚繞，只是感覺很潮溼，象在下着濛濛雨。一位大姐姐跟我們講金殿上有一塊純金做得金磚，讓我們找，誰先找到就表示他今年好運呢!太好玩了!游完金頂後我們就開始下山了。

正所謂“上山容易下山難”，我們三個到山下後都感覺累得腰痠背痛了。回頭想想，今年的暑假我有幸作爲一名武當小遊客，遊覽了武當山的高、奇、險、美，雖然很累，但我真是覺得這是最有趣的一次暑假遊了!

暑假五年級作文 篇4

週末，我和爸媽去了媽媽的老家捉了一次“神仙”。

什麼是神仙呢？其實，就是我們在夏天常見的，在樹上愛唱歌的蟬的蛹。因爲去的太早，我們等了很久纔去院裏的樹林去找，因爲蟬蛹在夏天傍晚時才從地裏鑽出來。 我們在樹林裏找啊找啊，連只蟬蛹的影子也沒找到，我對所有人宣佈：只要捉住一隻就好，也算是沒有白來。又過了半個多小時，媽媽大聲喊道：“我找到了一隻”，我飛快地跑過去，將第一隻蟬蛹裝入瓶中。奶奶隨後說：“你剛纔說捉一隻就行，那咱現在就回去吧！”我很高興第一隻的收穫，就央求再繼續找。因爲瓶裏有了收穫，我走起路來理直氣壯，不知接下來有多大收穫。過了沒多久，呼喚聲接二連三，瓶中的收穫也越來越多。奶奶說，平常她自己也就捉十多隻，今天就是大豐收，真是人多力量大啊。 又過了許久，瓶子已經裝的滿滿的，剩下的也只能拿在手中。在爸爸的催促下，我們戀戀不捨的離開了那片小樹林。在回來的路上，爸爸講，他小時候也非常喜歡捉”神仙“，因爲它的美味始終誘惑着童年的記憶。我看爸爸說話間，口水都流下來了。回到家，我卻故意賣關子，要先數一數多少隻再吃。我故意數錯多少次，望着爸爸那可笑的樣子，我朝他含蓄的笑起來。

今天的戰果是六十六隻，付出就有回報。我喜歡捉“神仙”，更喜歡這一片土地。

暑假五年級作文 篇5

在一個陽光明媚，萬里無雲的早晨，我來到了老家．

爸爸在路邊買了兩個雞蛋，一個給我，一個給哥哥，我好奇的'想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構造是怎麼樣的？我帶着好奇心去請教哥哥，我問：＂哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構造是怎麼樣的？＂＂地球在航天員在宇宙看過去時，像一個圓的，但實際不是的，地球的構造可以用雞蛋來說明，不過我的吃了，你的拿了給我吧！＂我沒注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指着雞蛋殼說：＂這是地表．＂然後把客剝開，指着蛋白說：＂這是地殼．＂然後一口吃了蛋白，然後又指着蛋黃說：＂這是地心！＂

我回去想了一下，才發現上當了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發出一個叫賣聲：＂雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實是石頭！只賣兩塊五．＂我一聽，立馬衝到哪裏買了一個，然後找了一個小朋友，我跟他說了戰略，我發出了一奸笑．

我拿着石頭雞蛋，帶着小朋友走在前面，然後對哥哥說：＂哥哥這個小朋友也想知道地球的構造．＂我將雞蛋給了哥哥，哥哥指着蛋殼說：＂這是地表！＂然後他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的３顆牙都掉了．

這次我雖然做的過分，但誰交哥哥要騙我，這叫自作自受！

暑假五年級作文 篇6

懷着激動的心情，我們踏上了前往舟山的大巴。

一路上，大家說說笑笑，愉快極了。不一會兒，我們就到達了目的地

——舟山。吃過午飯後大家開始了舟山之旅。第一站我們去的是海洋生物館，走進館內。大大小小的海洋生物映入我們的眼簾，大家不禁嘖嘖讚歎。在生物館裏印象最深的要屬那條大鯨魚了，鯨魚非常巨大，我站在它邊上就像一個小不點兒，鯨魚牙齒看起來非常鋒利，大大的嘴巴好像要把我吃掉了似地。不一會兒，我們就參觀完了海洋生物館，同學們都很戀戀不捨，有的嘴裏還說着：“這麼快就參觀完了，我還沒看夠呢！”

接着，我們就來到了第二個景點——烏石塘。在烏石塘裏我們見到了許許多多的鵝卵石，光一個黑色的鵝卵石，但看一整片黑色的鵝卵石，那可就相當壯觀啊！在水上樂園裏，我覺得最好玩最刺激的，那就是水上走木樁了，在水上走木樁可比陸地上的難走多了，因爲在水中沒有固定住，走起來搖搖晃晃，一不留神就會掉下去，走起來不得不讓我的神經一下緊住。

接下來我們去的是大海。大海一望無際，一眼望去看不到邊，彷彿大海和天空融爲了一體。沙灘上的沙子非常軟。踩起來非常舒服在沙灘上，我用手指畫出了我心目中的大海，但是，剛畫了一半，一個浪頭把我們的畫毀了。看到浪來了我們也不顧畫了，乾脆去踏浪。一次又一次的浪打在我們的腳上。冰涼冰涼的，舒服極了。當浪再一次打在我的腿上時，我嚐了一口海水，還真鹹啊！在海邊，我們還舉行了拔河比賽，和我們對戰的是第五組。我們隊有節奏地喊着口號，沒一會就贏了。沒過多久，我們就離開沙灘。我回頭望望那無邊的大海和金色的沙灘，心中滿是不捨。

回到酒店，整理好衣服，心想：今天這一天可真有趣，我都開始期待明天的旅程了。看來，我今晚又要睡不着了。

暑假五年級作文 篇7

我的外婆中等個頭，一張精緻的臉上佈滿了歲月的滄桑。一頭棕黑的捲髮，一雙圓圓的大眼睛，塌鼻樑，大嘴巴湊成了我的外婆。

有一次，她拿着手機在發短信。在短短的五分鐘內，她就問了我們“蠢”、“健康”、“管”、“熱”……等一十二個字。

在我看了一遍那條短信後，不禁捧腹大笑。她居然寫出那樣令人忍俊不禁的話來，我真是佩服她。

外婆把短信刪除以後，不僅不覺得慚愧，反而責怪我說：“你不告訴我，還笑我，哼！”外婆生氣起來，真的比小孩還幼稚。

後來的一次，我正在寫《福爾摩斯探索集》的讀後感的時候，外婆跑過來看，還指着我寫的一句“可以使本書整體結構更加緊湊。”這一句話說是病句。我和外公聽了，哭笑不得只好向她解釋。

漸漸地，我和外婆之間的關係親密起來。

外婆爲我去的了好成績而開心，我也爲她能自己發出一條沒有語病的短信而高興。我們相互幫助，取長補短，各方面都有了很大的提高。

暑假五年級作文 篇8

黑板，是我們學習時必用的工具，但是每次看到美麗的字畫出現在黑板上，你有沒有爲黑板想想？

每次看見許多顏色的粉筆，在黑板前搖晃，便是一個個或一行行的字出現在黑板上，或是一副畫出現在黑板上，看着這些字畫，我不由得想到，這不是就像人體的傷痕嗎？

每次看到的是有力的字畫寫在黑板上，那不就像一支筆有力的劃過我們的皮膚，造成一道又一道的傷痕，這種痛十分難忍，但看看黑板，它就被人們一次次地擦了又寫，寫了又擦，但還是忍耐着。

看見了黑板那麼多的“傷痕”，我不禁想到，曾經爲國家爭光的奧運會的運動員，他們也忍受着這樣的傷痕，這樣的痛苦。

就比如劉翔吧，大家都知道，他跑得很快，但是，這麼驚人的速度肯定要練。

練習十分難，很可能有跑得太快而扭到腳，擦到腳，摔出傷痕的風險，但是運動員們要天天練，才能取得優異的成績。

劉翔因爲跑步而做過手術，但是奧運會上，劉翔雖然只拿過一次一百一十米跨欄的冠軍，但他承受住了這麼多的痛苦。在二零零八年的那界奧運會上，劉翔受了傷，但是在二零一二年的奧運會上，劉翔雖然在第一個欄就摔了，但是他的那受了那麼多苦而不放棄的精神，震撼着我們的心，讓我十分感動。

我之所以讚美運動員們和黑板，是想告訴世上所有的人：“只要忍受住生活中的處處傷痕，就會感動人們的心。所以，我們不能因爲一點小事而放棄，要繼續下去。”

我讚美黑板，讚美黑板那不顧自己傷痕疼痛的精神。