陽光五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的陽光五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光五年級作文1
陽光灑下，溫暖明亮，我將它收藏。
在我還很小的時候，我同奶奶住在鄉下。早晨，當村莊第一縷炊煙升起的時候，天邊泛起了魚肚白，村口的花樹搖曳着清晨的露水。不一會，家家燃起炊煙時，太陽早已升到半空中，金燦燦地覆蓋了整個村莊。門吱嘎的一聲打開了，黃白色的母雞，踱出門外，伸了伸脖子，咕咕咕咕地呼喚着它的孩子。人們開始了一天的勞作，村莊版的溫暖的陽光都落在房前屋後。
我和鄰居的孩子在淺河灘裏玩水。陽光灑在水面上，頗有“一碧萬頃”的感覺。我們揚着清澈的河水，飛濺的水滴在陽光下更加晶瑩剔透。陽光把我們的快樂輕輕攏在河灘上。
傍晚時分，奶奶會在院子裏擺一張小桌。我們祖孫倆就倚着夕陽，傍着纏繞的瓜藤，坐在桌邊，等着那隻天一亮就不見了大黃狗回來。我的衣服時常在外面玩兒的時候弄髒，奶奶總會在溪水中把它洗得乾乾淨淨，晾在橘紅的夕陽中。有一天我在村口的花樹下撿了許多香花，拿回家奶奶看了就拿出乾淨的布，縫了一個小袋子，把香馥的花裝進袋子。奶奶眯着眼睛，倚着斜陽靜靜地縫。橘紅的陽光浸着奶奶身體，我看着她，背後是絕美的夕陽。
多少年過去了，我再沒回去過那個日日與太陽相伴的村莊。不知河水是否依然那麼清澈，不知陽光下飛濺的水珠是否依然承載着滿滿的快樂，不知那裏的人們是否依然踏着滿地陽光，不知是否依然有位老人，倚着夕陽滿足小孫子的願望。
沒有也沒關係，因爲我早已將那陽光收藏到心底裏。他依舊照亮我心裏的每一個角落，就像照亮每一個村莊。現在，我仍會斜倚着夕陽眺望遠方。潔白無瑕的雲扯來美麗的霞衣。天邊的一抹抹緋紅使我想起哪位眯着眼的老人。小王子說：“人悲傷的時候”喜歡看夕陽。可我並不悲傷，我早已將那一束束陽光病哪位老人收藏到我心裏，好像落葉早已收藏了它在樹上的記憶。縱然飄落也無怨無悔。
陽光，我將它收藏。陽光，溫暖如初……
陽光五年級作文2
雪走了，冬天都不那麼可愛了，剩下無際的寒冷。一天，兩天，三天……整整一個月見不着太陽，有人說太陽去流浪了。盼啊，等啊，終於，等到了陽光！
今天早晨，我睜開眼睛，以爲叫醒我的還是寒冷，低下頭卻看見一縷陽光在被子上跳動，我高興的把這一個月以來的第一縷陽光“捉”在手中，調皮的陽光在手心裏躍動，給人陣陣暖意。我跳下牀，拉開窗簾，一道道金燦燦的光芒刺得我睜不開眼睛。“哇！太陽出來啦~~”我激動不已，滿屋子叫喊，全家人都綻開了笑容。
上學的路上，平時藏在枝頭休息的鳥兒都展開了雙翅，沐浴在早晨的陽光下，在樹枝間來回穿梭、鳴叫，讓人看的應接不暇；透過參差不齊的樹枝，陽光在樹葉上反射出不同的光影，好像大教堂裏五彩斑斕的馬賽克窗戶；路邊不時看見停下來不在趕路的同學們，捉弄着在陽光下剛剛冒出來的尖尖嫩芽。所有人都放慢了腳步，只聽有些送孩子上學的家長對自己孩子說：“太陽出來了，春天來啦！”我踏着輕快的步子，走過學校門口的小橋上時，我看見陽光給小溪披上了一層閃亮亮的衣裳，小溪歡快地唱起了歌。校門口迎接同學的老師們，一邊問好，一邊說“陽光照進校園咯，要好好學習啊！”是啊，校園真美，放眼望去，五星紅旗在金色陽光中展開，隨着微風飄揚，鐘樓上的三根指針閃耀着，樟樹下，投下同學們修長的剪影……
中午，老師們出乎意料地讓全體學生出去迎接陽光的到來。一到操場，大家都迫不及待地沿着紅色的塑膠跑道奔向青綠色的草地，草軟綿綿的，讓人感覺又平整又舒服。大家開始組織遊戲，仨倆成羣，玩得不亦樂乎。汗水，灑在碧綠的場地上；笑聲，洋溢在天地之間；美好，在陽光下永存。沒有煩惱、悲傷，留下的是友誼、快樂！
陽光，是它照亮世界，驅逐陰影。是它滋養萬物，帶來生長。是它帶來快樂，鑄就我光彩奪目的童年！
陽光五年級作文3
早晨，剛睡醒的太陽公公還揉着朦朧的雙眼，用那第一縷陽光開始甦醒着世間萬物。我好似明白了它的用意，打開窗，一縷陽光落在了我的身上，閉上眼睛，深吸一口氣，一陣清風吹過，我聞到了花香，還有“陽光”。
我的心開始慢慢沉澱，這一刻，一切彷彿變得很寧靜，我好像可以聽清每一朵花兒的呼吸，每一陣風的力度。突然，我的心開始跟着天空中飛舞的蒲公英，越走越遠。我的心同鳥兒一起飛翔，同雲朵一起玩耍，同陽光一起歌唱。此刻，我感到一切都是如此美好，我似乎得到了陽光的祝福，去迎接美好的新的一天！
中午，炙熱的陽光無情的灑下大地。體育課時，操場早已留下我們的足跡，一滴滴汗水，一陣陣歡笑，都成了我們最寶貴的回憶。踩影子的玩法早已成爲我們的樂趣。當中午熾熱的陽光灑下，照出短短的影子，我們相互追逐着，期待着最後的勝利，這就是我們之間友誼的見證。而陽光就是這一切的製造者，它帶給了我們快樂。
下午放學，陽光已成爲一位美麗的仙子，披着金燦燦的禮服，準備回家。也許是要去參加家族的盛會吧。而我們，也要回家去，帶着滿滿一書包的知識，去理解消化。於是我要跟陽光賽跑，比比看誰先到家。我開始大邁腳步，生怕落後，而陽光也毫不遜色，立刻也加快了步伐。每一天在回家的路上，陽光陪伴着我走過每一條路，而同時，它也教會了我追逐和堅持。即使別人再怎麼優秀，只要自我有一顆強大的心。就像陽光，與我賽跑的同時，也給予了我光輝與相伴。
晚上在家時，漆黑的夜幕早已掛上了黃亮的月亮，太陽公公現在應該在和陽光姑娘參加宴會了吧。是呀，晚上沒了陽光，就再也沒有美好的東西了。不是這樣的，雖然晚上沒了陽光，但我心中的陽光還在。這種陽光早已經屬於了我，就像所有的美好都早已各就各位。
我心中的陽光一直在，而美好，也會。
陽光五年級作文4
天空依然晴朗，我想着早點做完作業，可以出去享受陽光。可天氣預報說今天有暴雨。什麼天氣預報！天空這麼明亮，怎麼會下大雨呢？
不一會兒，天空彷彿與預報員約定好了似的，迅速暗了下來。不過老天爺似乎遲到了，匆匆地趕來，拋下一顆顆雨珠。雨點也匆匆忙忙，一滴接着一滴。馬上，外面就變成了雨的世界。
看來，今天和同學是不能出去玩了。我對着窗外那些單調的雨點發呆。原來滿滿的期待和愉快的心情，全被這場雨，一絲不剩地衝走了。面對這桌上的作業，我失去了動力，連筆都不想再拿起來了。我繼續盯着窗外：這雨，什麼時候纔會停啊？
雨越下越大，好像大地在召喚着它們。我幾乎要絕望了——這麼大的雨，這麼多作業，把我牢牢地囚困在了家裏。
這時，同學的電話來了：“雨下太大了，不出去玩了……”正如我所想的，我吁了一口氣。“……不過，你可以來我家玩呀！”完全出乎了我的意料！“哦……可是，我的作業都沒做好……我做好了再來找你！”我有些“痛恨”自己浪費了這麼多的時間。
我只好“從頭做起”。我的心中似乎沒有了雨滴落地的吵鬧聲，只聽得見筆珠從紙上快速劃過時的聲音。看似繁多的作業其實也不多呀！我心中的陽光給了我動力，在時間的流逝下，作業所剩無幾，我又打去了電話，卻無人接聽。我的心裏有些失落，又重新試了幾次，依然只是幾聲長長的“嘟——嘟——”
十分鐘後，他終於告訴我，他和父母出去了……這消息如同晴天霹靂。我放棄了出去玩的念頭，在家中無聊地待着。過了一會兒，我懷着一絲希望打開電視，希望能有好看的電視節目。馬上，電視徹底征服了我——一場我十分期待的電影正在播放……整個下午，我過得十分充實。
只要，我們的心中還有一絲陽光，一絲希望，身邊的陰雲也許就會消散吧……
陽光五年級作文5
夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球，半黑半紅的懸掛在天邊，樹梢上滿是微冷的秋風。
父親坐在門口的臺階上，一口一口的抽着煙，夕陽灑在他的身上，給他鍍了一層金光。來了幾個父親般年齡的叔叔，父親便坐在他們中間，拿着我的成績單和獎狀，高高的舉起，說：“你們看，這是閨女的獎狀，語文96，數學100，英語90，全班第一名。”邊說邊指着獎狀，手舞足蹈。他的臉紅彤彤的，好像被表揚的是他似的，整個人浸泡在高興中。我看着父親的臉，像紅紅的太陽，把陽光折射進我的心裏。
我馬上就要開學了。父親說，他有特殊的禮物送給我——小凳子。父親說他要自己做一個小凳子送給我。但實際上，他不會做。
我看見父親把一塊巨大的圓木放在面前，躍躍欲試。他把圓木鋸成了兩部分，那個薄一點的很像是凳子的面，凳子的腿好像很難做，我看見父親的身體跟着鋸子一前一後的動着，額頭上的汗珠跌跌撞撞地聚攏在鼻尖，隨着身體的抖動，飽滿的汗珠滴落下來，落在圓木裏，消失不見，然後又重新聚攏……在清晨的薄霧裏，我看不見他的表情，只能聽見他哼哧哼哧的喘氣聲。
太陽緩緩地向東邊挪動，父親的凳子終於做好了。他又在凳子上加了個墊子，說是怕硌痛我。看着他被汗水浸溼的衣衫，很是動容。
下雨了，淅淅瀝瀝的春雨落在樹葉上，山林間，巖縫裏，合奏着一曲悅耳的歌。我站在車站臺，撐着傘等父親來接我。父親的身影出現在遠邊，從一個小黑點慢慢變成人影。父親站在我面前，習慣性地拿走我手中的行李。問我吃的好不好，睡的好不好，壓力大不大……我都一一回答。
太陽出來了，我們正好走到家門口。父親眯着眼睛看着太陽，良久，對我說：“孩子，你知道嗎？你就是我心中的太陽，是我最重要的人。”
我望着父親花白的頭髮，佝僂的背影，默唸道：父親啊，你纔是我心中的陽光。你用你微薄的力量，給我送來了光與熱，還有完整的愛，是我要感謝你啊！
陽光五年級作文6
“媽媽，我得了二等獎！”一進家門，我就迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽，並把“第二屆全國青少年茶文化創意大賽書法二等獎”證書放到了媽媽的手裏。
“你真棒！”媽媽一手拿着證書，一手輕輕地撫摸着我的頭。我望着媽媽那欣喜的笑容和手中拿着的證書，一件往事涌上心頭。
那是兩個月前的一個週日的上午，我應該去上書法課，可是媽媽卻身體不適，發高燒，不巧的是爸爸還在外地出差，誰送我上課呢？我想：今天是不是可以讓媽媽跟書法班請個假，既讓媽媽在家養病，我也可以休息一下，所以我也就沒有打擾媽媽，想讓她繼續休息。
離上課還有一個小時的時候，媽媽像是聽到了起牀號一樣一下從牀上坐起來，對我說：“童童，趕緊準備，咱們去上書法課。”
我望着一臉倦容的媽媽，關切地問：“媽媽，您身體能行嗎？要不然咱們請一次假吧！”
“不行。”媽媽邊從牀上下來邊說，“咱們做什麼事情都要堅持，只有持之以恆才能取得成績。媽媽的身體沒問題，謝謝兒子的關心！”
我看着媽媽那略顯蒼白的臉，聽着媽媽那堅定有力的話語，心中不免十分愧疚，又很感動。
我們走在去書法班的路上，媽媽和我有說有笑，但是我能感覺到媽媽是在盡力剋制身體上的不適。
到了書法班，我走進教室前回頭看了一眼媽媽，只見媽媽正滿臉通紅，疲憊地坐在休息室的沙發上。
這節課我練習得格外認真、仔細，連老師都說我這節課狀態很好，我想一定是媽媽堅持不懈的精神在鼓勵着我、鞭策着我。
“童童，你在想什麼呢？”媽媽輕柔的話語打斷了我的回憶。我擡頭看着媽媽，對媽媽說：“媽媽，這張證書應該屬於您！”媽媽一把把我摟在懷裏……
媽媽的愛像一縷明媚的陽光溫暖着我，我努力地吸收着“太陽”的能量，不斷成長……
陽光五年級作文7
一直期待着與家人漫步在陽光中
從初中開始，父親每天都很忙，而且經常出差，一家人只有一個月團聚一次，因此，全家人一起出去玩這種很平常的事情對於我來說卻是很困難，直到那一天，才實現了我期待已久的全家之旅。
暑假期間，父親帶着我們一起到海邊玩。我們早早的準備行李，在溫度適中的時候駕車到海邊。那是沙灘上的很多，他們有的在打排球，有的人在游泳，還有的人在學外國人曬陽光浴。我們將行李放在沙灘上，爸媽在那邊擺放東西，弟弟脫掉了腳上的鞋，拿着工具挖了一條長長的溝，將海水引到他事先挖好的坑。在弟弟挖坑的時候，我坐在沙灘上對着太陽張開雙手，感受着太陽帶來的溫暖，陽光照在臉上。麻麻的，很舒服。父母也做完了事，我把他們拉了過來，站在他們中間，挽着他們的手漫步在陽光中，我們對着太陽走，陽光頑皮的在我們之間穿來穿去，時不時的跑到我眼前，害的我連忙閉上眼睛。爸爸時不時的幫我擋一下陽光，邊走邊問我的成績和在學校的生活，還問有沒有讓母親生氣等等，我都一一回答，還叫我要好好學習，多教弟弟課外的知識，要讓媽媽放心。媽媽在旁邊也對爸爸說了些話，叮囑他不要老是出去吃飯，衣服要穿暖等。過了一會，弟弟從後面撲上來，坐在父親的肩膀上，一家人在陽光中聊着天，父親時不時的和弟弟打鬧，一家人邊說邊笑，打打鬧鬧地度過了下午的時光。
那次在陽光中漫步的情景還記憶猶新，每每想起時還覺得很溫馨。
和一家人漫步在陽光中吧！能感受到那濃濃的，溫馨的幸福感。
陽光五年級作文8
門前那幾株向日葵正不遺餘力地綻放着，溫暖的陽光無私地輕撫着它，給它披上了一件金燦燦的外套……我不正是那極力盛放的向日葵，沐浴在陽光般母愛之中……
天氣說變就變，臨放學了又下起雨來。同學們的唉聲嘆氣中，我輕快地跑向校門口，校門口那撐傘而眺的身影令我安心。媽媽嗔怪地撣撣我身上的'雨水，摸摸我微溼的頭髮，一把攬過我，向家走去。傘外雨悽風冷，傘下溫馨而快樂。邁着輕鬆的步伐，我喋喋不休地講述着學校的趣事，媽媽時不時給我一個會心的微笑，把我摟得更緊了……小小的傘，撐起我大大的天，一路行來，我身上寸指不溼，而到家後才發現媽媽的半邊身子已經溼透了，冷得嘴脣已微微發顫……
濃濃慈母情，切切愛子心。風雨無情，母愛竟是如此無邊。
夜幕降臨，我坐在書桌前寫作業，媽媽也搬張椅子坐在我旁邊幫我縫補衣服，時不時滿含慈愛地看了看我……我不由地摸摸媽媽縫補的地方，雖然尚有些明顯的印跡，但感覺出奇的好看！
針針含母愛，溫暖幼子心，針腳密密，母愛竟是如此無痕。
冬日早晨，水冰刺骨。媽媽依舊每天早早起牀，顧不上凍瘡的折磨，淘米、做飯、洗衣、澆菜……媽媽與鄰居阿姨聊天直往我耳朵鑽：“是啊，孩子要早起上課，不早點準備飯怕孩子來不及，匆匆忙忙吃不飽的話要餓一個上午……孩子正在長身體，自己種點菜給孩子吃放心，外面的菜呀……”
葉葉慈母心，悠悠育兒情。寒風刺骨，母愛竟是如此的無怨。
媽媽，您只是個平凡的人，卻給我最不凡的愛。您的愛是參天大樹，爲我擋風遮雨；您的愛是一葉扁舟，載着我乘風破浪；您的愛是溫暖陽光，無論時間多久，無論走到哪裏，都會感受到她的照耀和溫暖……
陽光五年級作文9
曾幾何時，我過於較真，經常會爲一點小事而大發雷霆，搞得同學們整天都離我遠遠的，生怕因爲一件小事而惹我生氣。
那是夏日裏的一天，我的同桌走出教室，經過我的桌前不小心把我最心愛的一支筆碰到了地上，外殼上新添了一道很大的裂縫。我見了，二話沒說，使出全力拉住他的帽子，狠狠地把他拽了回來。同桌跌了個踉蹌，還沒站穩又被我打了兩下，他摸着已經發紅的手臂，低着頭一聲不吭。我驚訝地瞪大了眼睛，要是換作別人，早就開始小聲咒罵了。我心中的怒火還沒有消下去，指着我的寶貝筆說：“你沒長眼睛啊？你瞧瞧，這筆還能用嗎”他連忙道歉，我更生氣了，拿起他的筆狠狠地扔在地上，還摔成了兩截，頭也不回地走開了。
第二天早上回到教室，我發現抽屜裏竟躺着一支特別漂亮的鉛筆，還留了一行字條，字條上寫着：“對不起！昨天是我不對，不小心把你的筆弄掉在了地上，還摔破了，今天我去買了支新的鉛筆，還給你。——你的同桌。”看到這些，我心中不禁覺得有一絲內疚感。其實是我小題大做，他是不小心把我筆摔斷的，而我卻故意把他的筆摔斷了，他卻又道歉，又留字條，還賠了我一支筆。望望他，他的臉上風平浪靜，好像什麼事也沒發生。我笑了笑對他說：“其實昨天我也不好，我也有錯，謝謝你的筆。”他也對我笑了笑。我心裏想：他對我可真夠寬容的啊！
從那天開始，我的性格變得隨和，遇到不開心的事情只是以笑相迎。同學們開始慢慢接近我了。寬容是生活中的陽光，它讓我懂得了什麼是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”
陽光五年級作文10
“愛的陽光，近在身旁，從我的心裏遞到你手上；愛的陽光，幸福的方向，就讓歡樂的淚水流在你的臉上……”每當耳畔邊響起熟悉的旋律，我的心中就會泛起一陣陣波瀾。
那一年寫字課上，我寫的字歪歪扭扭的，張老師看見了，走了過來，親切地說：“孩子，我幫你。”說完，她就站在我的身後，低下頭，用大手握着我的小手，一邊寫一邊說寫字的要點。有時，她讓我留下來練習字，一動不動地盯着看，甚至還手把手地教我。終於，功夫不負有心人，在她的指導下，我慢慢地能寫出筆鋒來了。張老師看到端正、漂亮的字，豎起大拇指誇我，讓我更加有了信心。老師的愛如縷縷陽光，在大手握小手中濃濃揮灑着……
記得有一次，我生病感冒了，帶了一些感冒藥去上學。下課時，我拿出茶杯要泡藥，突然，同桌不小心碰翻我的茶水，我只好望而興嘆，說：“哎，都怪你，我沒有熱水泡藥了。”這一幕正好被張老師看見了，她二話不說，拿起我的藥和茶杯，往辦公室走去。不一會兒，她回來了，輕輕地摸着我的頭說：“孩子，你的藥泡好了，不燙，趁熱喝吧。”頓時，我的眼眶溼潤了。此時，愛的陽光在關懷中散發出絲絲暖意。
還有一次，張老師在課堂上檢查家庭作業，輪到我了，我撒謊說：“老師，我把作業忘在家裏了。”只見她拿起手機給媽媽打電話，讓媽媽把作業送來。不一會兒，媽媽興沖沖地趕來，和老師說了幾句話就走開了。而我的心卻提到嗓子眼，害怕極了，心想：這次肯定要挨批評。可是一切風平浪靜，張老師仍然上她的課。直到下課，她把我叫到辦公室，語重心長地說：“孩子，作業沒有寫，可以補，爲什麼要撒謊？撒謊是不對的。我們一定要做個誠實的人，這樣才能讓別人相信你。”從此以後，我再也不會忘寫作業，更不會撒謊了。愛的陽光，照亮我的心靈，指引我前進的道路。
我每天都在愛的陽光下學習，沐浴着愛的陽光，使心靈得到淨化與溫暖，我自豪地說：“老師的愛就是陽光！”
