有關小學五年級作文彙總10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
中國，一個擁有五千年曆史的國家，一個擁有廣袤領土與衆多人口的國家，現在變得越來越富強了。隨着國家的富強，老百姓也越來越有錢，所以，她們開始買私家車了。
十年前，大街上的汽車寥寥無幾，小區裏幾乎見不到，可現在，小區裏隨處可見汽車，到處都是停車位，馬路兩側，停得都是車，遇到節假日堵車隨處可見。大街上，形形色色的車，來來往往，令人眼花繚亂。可是，你們注意到了嗎，那些車大部分不是我們中國製造的，基本上是德系、日系車居多。中國人爲什麼不買國產車呢？經過一番瞭解我才知道，國產轎車生產廠家很少，而且有些技術確實和進口車有很大差距，以前那個令國人引以爲傲的紅旗轎車都已經停產了。所以，我想設計出一種新型汽車。
這種汽車首先要不排放尾氣，不使用燃、汽油。這種新型汽車使用光能，車頂是透明的，還有天窗。可不要以爲這透明的物質是玻璃，其實它是光能採集器，如果碰到黑暗的地方，它的光能收集器會將你在陽光下儲存的能量傳送至發動機，足夠的保證發動機能繼續運作。然後這種車的抗震系統也非常好，一旦發生意外撞上某一物體時，車身的橡膠材質會抵抗掉一部分，再傳到夾層中新型太空棉上，這時震動已經被減輕一大部分了，即使震動十分強烈也沒關係，因爲除了玻璃窗以外車體都附上了海綿，無論往哪撞，人都不會受傷。它的發動機也是一項科技成果，機器內附帶冷凝機，可以將原來炙熱的發動機一直處於冷卻狀態，保護髮動機，延長它的使用壽命。
雖然這些只是我的奇思妙想，但我相信在不久的將來我們炎黃子孫一定會讓他變成現實。
小學五年級作文 篇2
暑假的時候，我家養了一盆還沒開花的水仙花。
水仙花的花種好像大蒜，白白的莖好像老爺爺的白鬍子，樣子不是很好看。
爺爺怕水仙花沒有陽光，長不出來，就把它放在陽臺上。我問媽媽：“水仙花要什麼時候纔會開花？”媽媽說：“水仙花要過很久纔會開花。”這下可急死我了，我天天回來都看一看水仙花開花了沒有，盼啊！盼啊！我的水仙花終於長出嫩芽來了，綠綠的，嫩嫩的真逗人喜愛。過了幾天，小嫩芽慢慢地張開了，又過了幾天，水仙花開了，白色的花瓣，蠟黃色的花蕊，在狹長翠綠的葉子襯托下，顯得十分美麗。水仙花還發出淡淡的清香，我被水仙花的清香迷住了，聞着清香，久久不願離去。在我們精心照料下水仙花好像一位仙子，亭亭玉立地站在清澈的水中。當微風輕輕吹來時，它便搖動起那柔美的身軀，輕輕跳起那迷人的舞蹈。
我希望我能跟水仙花一樣，在父母的照料下快樂成長。
小學五年級作文 篇3
今年8月，我去了廈門旅遊，這是我第一次離開爸爸媽媽去旅遊，也是我第一次坐動車去旅遊。
廈門是一座美麗的海濱城市，這裏有許多旅遊景點，比如土樓、鼓浪嶼、步行街、金門、廈門大學還有南普陀。其中最美麗的要算土樓和鼓浪嶼了。
土樓是廈門的物質文化遺產，遠遠看去，它的外表像一個巨大的電飯煲，只是少了一個蓋子，近看卻是一層層包圍，又像是一個花捲。這是廈門特有的一種建築，我覺得真是一個個藝術品，太神奇了。土樓是由泥土做成的，卻是比磚塊水泥做的房子堅固多了。它既可以供人生活起居，又可以防禦外敵侵入。土樓的一樓和二樓是沒有窗戶的，如果沒有窗戶，敵人就會攀爬進來，後果將會不堪設想，所以只有小洞，一來可以通風，二來可以放炮打敵人。土樓下面地基有5米深，這樣即使敵人想使用“挖地洞”的方法，也會毫無頭緒。
除了防禦敵人的作用，土樓的防火功能也很強大。一旦火勢蔓延進來，二樓就會發出緊急防禦，許多人就從2樓分佈的管子倒下水去，大火就會立即撲滅。最爲有趣的就要屬傳聲筒了，傳聲筒是以前用老傳遞敵情的祕密通訊工具，很長的一根管子，聲音能夠快速清楚傳到對方的耳中，我也去試了一下，還真有電話機的效果呢。
鼓浪嶼其實是和廈門隔海相望的一個海島，因爲風浪大，浪拍岸發出的聲音像打鼓，所以叫做鼓浪嶼。這裏的海水和清澈，碧藍碧藍的，可惜要漲潮我們無法下水，沒法去海水裏面遊一遊。據說鼓浪嶼還是音樂的沃土，我想大概是和他們經常聽到的鼓浪聲相關吧!這裏出了很多音樂人才，我們還去了裏面一個鋼琴博物館參觀了。
廈門是個美麗的地方，除了這兩個地方還有戰爭歷史豐富的金門，有雄偉的廈門大學，還有家家戶戶陽臺上種着的市花三角梅，這真是一個讓人流連忘返的地方呀！
小學五年級作文 篇4
人人都贊荷花，贊它“出淤泥而不染“，贊它的美麗，贊它優雅，贊它高貴。但是，我更愛荷葉。
夏日，荷花綻開花蕾，露出美麗的笑臉。微風把荷花的清香帶給人們，人們欣賞着荷花，稱讚着荷花，蜻蜓在荷花上面飛舞。可是“紅花還需綠葉襯”，荷花單獨立在池塘上，就如同演員沒有華麗的衣裙，只有配上荷葉，荷花才能成爲人們眼中璀璨的明星。
是的，荷葉外表很普通，但是，荷葉的品質很美。
荷葉默默無聞地映襯着荷花，使荷花更奪目。但是，當荷花得到人們的稱讚時，它卻默默無聞地在一旁；當蜻蜓在荷花上高興地飛舞、盤旋時，荷葉仍然默默地映襯着荷花。
荷葉的作用也不少，可以消暑利溼、升發清肝、涼血止血……，它從來都是默默無聞的，有功，卻很少得到人們的稱讚。
這樣一個看似普通的荷葉，卻有着比荷花外表更美、更值得人們欣賞的品質——默默奉獻、不求回報的品質，這種品質，怎不讓我動心呢？
小學五年級作文 篇5
“一、一、一二一，一、一、一二一······”咦？這是怎麼回事？哦，原來今天下午學校將要舉行一年一度的廣播操比賽呀！爲了這次的比賽，各個班都在課餘時間下了苦功夫呢！
比賽前，我們班的同學們個個精神抖擻，摩拳擦掌，低年級的小同學也不甘示弱，個個都躍躍欲試，六年級的大哥哥大姐姐們更是鬥志昂揚、神采奕奕，此時此刻，比賽的氣氛也變得異常緊張。
比賽開始了，隨着雄壯的.樂曲聲，六年級的同學踏着整齊的步伐列隊入場，“哇！好整齊呀。”我不禁的讚歎一聲，再定睛細瞧，六年級的同學的動作整齊劃一，衣着統一，手臂擺得筆直筆直的，就像一個個準備出征的士兵。
該我們上場了，我們排着整齊的隊伍上場了，口中還喊着：“五一五一平時創新，五一五一向善向上”的口號，走到操場的正中央，我們便原地踏步，雖然是原地踏步，我們也擺得十分有力。雖然我手擺得十分有力，可心裏卻十分緊張，心都提到了嗓子眼兒了，生怕因自己的一個動作連累了整個班級。終於比賽結束了，我心裏的那塊石頭終於落了地，自己也鬆了口氣。
這次的比賽雖然我很緊張，但我還明白了一個道理：“人心齊，泰山移。”
小學五年級作文 篇6
人人都有一個家。我的家裏發生過很多事，有開心的，悲傷地，嚴肅的，搞笑的……我給我的家取名叫“開心蘿蔔組合”下面我就介紹一下我的成員吧！
青蘿蔔爸爸
我的爸爸和青蘿蔔有幾分相似，挺立，並深深植根於大地。而且最相似的是粗中有細，記得有一次，我過生日，爸爸在前一天晚上給我做長壽麪，在早上，爸爸早早起牀給我煮麪條，煮雞蛋，當我醒來時爸爸已經把麪條，雞蛋都做好了，就等着我吃了，我醒後吃的飯不涼不熱剛剛好。這就是我的青蘿蔔爸爸。
紅蘿蔔媽媽
我的媽媽很像紅蘿蔔。好看，溫柔，我那愛乾淨的媽媽也是這樣。記得那一天，我媽媽拖完了地，我們一家就去了商場，結果回來時下起了小雨，結果回到家就把家裏的地踩了一個個腳印，媽媽見了卻把整個房子都拖了一遍，唉，這就是我的紅蘿蔔媽媽。
水蘿蔔我
水蘿蔔的一個特點就是水靈靈的，我的特點就是愛哭，你說一不一樣？有一次我在水池邊玩打水仗，別人把水潑到我身上，我就大哭起來，別人問？“你怎麼了？你不是也把水潑到了別人身上了嗎？”我一想對哦！這就是我。
雖然我這一家蘿蔔有缺點，有優點，但在一起生活很開心，很幸福。
我想對蘿蔔成員們說一聲“蘿蔔蘿蔔 I love you。
小學五年級作文 篇7
別看到這個題目就不以爲一然，挖棵野菜算啥？還不如菜場上買的好看又好吃呢。唉，那你就out啦！現在提倡的是綠色食物，自己去大自然挖野菜，那才叫有意思呢。今天，我就和曹克凡、張伊迪、戴佳怡一起去挖野菜。
我們開車來到大石山附近，那兒有一個土坡，正巧有三四個當地人正在挖野菜，從他們口中瞭解到：野菜，一定要挖小小的、上面有白白絨毛的那種，在兩片葉子之間，有像棉花一樣密集的絨毛，聞上去還有一股淡淡的清香。
我一路上土坡，一路尋找野菜的蹤跡，當我發現有點像野菜的時候，就向身邊的阿姨請教：這棵是嗎？那棵是嗎？請教次數多了，得到的回答往往就是：對的！漸漸地，我積累了一定經驗，成了野菜專家，就帶上剪刀單獨尋找。我加快腳步來到山頂，四處打量着，只見附近有一片白色，走近看看，“嘿，全是野菜！”我高興地一蹦三尺高，趕緊對其進行地毯式採集。一開始，我全挑大的，但是漸漸地我發現，大的莖很硬，很難把它剪斷，所以，我開始對小的發起進攻，小的容易剪，而且沒有多少泥土和爛葉，不用再清理。不一會兒，我就收集了一小把野菜。這時，同伴們也登上了山頂，他們也發現了新的一片野菜，我趕緊過去湊熱鬧，無意中，我看看手裏的野菜，再看看袋子裏的菜，發現手裏的野菜似乎是另一個品種，我趕緊把這個驚人發現告訴了同伴。我們拿着阿姨們給我們的樣本，細細觀察，天啊，新型盜版野菜出現了，它和真正的野菜外表上沒什麼區別，但是假的野菜在葉子中間沒有絨毛，並且沒有香味。知道了這些，我們趕緊打開袋子，細細盤察，不一會兒，滿地都是被我們遺棄的盜版野菜了。
大家正興奮地挖着野菜、討論着野菜的特點時，大人們向我們喊着：“走啦，走啦！我們要去下一個目的地啦！”正當我想離開，突然想起一件事，趕忙跑回去問阿姨：“阿姨，這野菜怎麼燒啊？”阿姨笑着告訴我：“你回去以後，把野菜洗乾淨，搗碎，然後和上米粉，就可以做成各種包心的糰子吃啦。”
“嘿，我的野菜比你的多！”
“切，你的全是泥土粘在上面呢！”
“看我的野菜，多幹淨、多正宗啊！”
我們一路歡笑，一路拎着各自的野菜吹着牛。空氣裏到處是野菜的香味。
自己動手的感覺就是不一樣啊，相信，這野菜糰子一定是我吃到的最美味的糰子！
小學五年級作文 篇8
今天下午，數學期中考試卷發下來了，老師把每個同學的分數都報了一遍，我只考了87.5分。老師說：“這次試卷一定要家長簽名，如果誰不簽名的話我就家訪，聽到沒有？”聽見了!”大家異口同聲地說。
放學了，一路上我都在想，以前的我是多麼光榮啊，好多次都考90多分，媽媽是那麼的開心。可是，這一次我只考了87分，媽媽會怎麼批評我呢？肯定會狠狠地罵我一頓吧！
回到家裏，媽媽在看電視，見我回來了，問了聲：“回來了啊。”“嗯，”“那你快去寫作業吧。”“好。”媽媽見我悶悶不樂的，忙走過來問：“你怎麼了？有什麼不開心的事情嗎？是被人罵了？還是被老師批評了？”見媽媽越來越着急了，我吞吞吐吐地說：“今天我考了……87分。”“什麼？你考了87分？怎麼考這麼差呢，嗯？”我說：“因爲是期中考試，有些題目很難的，我答不出來，所以……”媽媽意味深長地說：“那你把試卷拿出來，我倒要看看有什麼難題把你難倒了！”
我把考試卷拿了出來，媽媽看了一眼，立馬指着其中的一個題目，大吃一驚地說：“難道這道題也很難嗎？”我無言以對。之後，媽媽一聲不響地簽了名，我總算鬆了一口氣。
家長簽名，喜憂摻半。如果考得不好，會被父母罵一頓；如果考得好，會帶來爸爸媽媽的誇獎，所以，簽名是樂好享受憂難過。
小學五年級作文 篇9
在我們短暫的生命裏，朋友是終究要路過的風景，我希望我的生命裏永遠能充滿這些不變的風景！這樣我會幸福。如果給我一片沒有風景的荒蕪，那麼生命的意義就是空白。
朋友，是溪！朋友，是橋！有溪纔有橋，纔有了許多過橋的朋友。那麼，溪和橋也成了過路的風景，四季的見證了。人，彷彿是一條歡快的溪流，不覺間就會匯入江河湖海；人生，又彷彿是一條橋，俯瞰橋下的溪，承載着千絲萬縷的足跡。溪，是帶！橋，是樑！有了紐帶橋樑的坦然面對，纔有了歡聲笑語的無悔人生，纔有了生命的意義。
人生，好比四季！朋友，好比四季中的風景！每個人在不同的季節裏收穫着不同的朋友。春季裏，因爲你有了含苞欲放的魅力，草黛的蔭綠，蓬勃的能量，擁有朋友纔會自然、簡單、真是向上。夏季裏，因爲你有如火的激情，在陽光雨露的崔潤下，能如詩渲染奼紫嫣紅般的滿是繁華，纔會擁有不邀自到八方賓朋。秋季裏，因爲有了天高雲淡的清醒，才能使繁華退盡後，有了審視春的爛漫夏的火熱的理智和冷靜，才能使你有了在秋的沉寂中感悟朋友的成色與本領。冬季了，你會數着滿身的年輪，撫摸着歲月紋理，笑迎風寒，矗立在雪地裏，如數家珍去的回味着四季變換中讓你幸福，讓你傷感的朋友，用樂觀和堅定豁達去固守着生命的友誼與永恆！
所以，生命不是永恆的，朋友也不是永恆的，只是那段美好的友誼的精湛是永恆的。朋友它只是溪和橋的匆匆過客，不必牽強付累的去攀緣它，自然地來，自然地去，纔是朋友中的珍品。朋友的來去，就如同四季的循環往復，自然流暢，隨意去留，風濃了雨來，雲淡意去，就這樣淡淡的來，淡淡的去，留下的是美好，是刻骨的記憶，就讓溪和橋永遠成爲過路朋友見證中的風景吧！朋友永遠是我生命裏甜蜜的責任，我願意擔負這份甜蜜的責任，因爲那是我的幸福！
小學五年級作文 篇10
我的心願我的心有很多，比如畫畫，唱歌，......。我最大的願望有一個快樂生日。
我們那班有一個跟我一天生日的人，她生日的時候就有一個大蛋糕。記得上年我去他家玩兒正是我們生日的後幾天。我們一起做飯飯。玩兒水。還一起吃蛋糕。搞的滿臉都是，黑的，白的‘巧克力’‘奶油’。但我很快樂。
但我也嫉姤因爲星期四的時後我們班的女同學過生日。我的幾個好同學紛紛給她送生日禮物，她們並問我你送嗎我是說我不送。可是我還是送，我是偷偷送的，雖然她不知道、但是我畢竟送了。至今她不知道......。
我是臘月初八生日傳統應該吃臘八粥但是有一次我爺爺早早起來做飯，我醒來以後我們全家圍在桌子前端上來的竟是一碗碗大米在加一些葡萄乾我覺得很奇怪不是應該是臘八粥嗎媽媽說着都行。
到了晚上我想那來的葡萄乾，就去廚房去找果然找到了一袋葡萄乾，我就吃起來了。
這就是我的心願。
