【實用】五年級秋遊作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的五年級秋遊作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級秋遊作文 篇1
今天，在這陽光明媚的日子了，我懷着無比激動的心情，參加了學校組織的秋遊。雖然說由於昨晚因爲過於興奮，晚上睡覺有點失眠，可一到白天我感覺仍還是精力充沛。
上午，我們一行來到了植物園。金秋的十月儼然就是菊花的世界，各類菊花開的千姿百態、形狀各異，讓人看得眼花繚亂。突然，一面鮮豔的黨旗映入了我們的眼簾，走進一看，原來是黃、紅相間的菊花搭配而成。真是神奇啊！
吃過午餐後，大家又去看雜技編演。臺上的演員表演的有模有樣，臺下的我們則看得津津有味，時不時的就爆發出陣陣熱烈的掌聲。你看，技藝出衆的演員竟然用一個個普通的木椅疊成了一個高聳的“椅樓”，並且在上面悠然自得的做着各種特技動作，演員驚人的控制力和優雅的動作立刻征服了所有在場的觀衆。大家對演員們的演技佩服得五體投地。
接下去的表演也同樣十分驚險和風趣：拋帽、轉盤、鎖鏈等等，精彩的演出博得了觀衆們的熱烈的掌聲。
最後一個節目是最振奮人心的《環球飛車》，只見雜技演員開着摩托車進入了一個大鐵網球中，高速的飛馳中變幻着各種高難度動作，而且摩托車加入的越來越多，驚險的演出直看得我們瞠目結舌，嘖嘖稱奇。伴隨着激揚的音樂，彷彿將我們帶進了緊張、刺激的飛車世界。直到演出結束，掌聲四起，大家才又重新回到現實世界來！
歡樂的時光總是過得飛快，不知不覺中，令人難忘的秋遊畫上了圓滿的句號，但那美麗的秋景和精彩的馬戲卻永遠的留在了我的腦海中！
五年級秋遊作文 篇2
“嘿，你瞧，這種魚多漂亮啊！”“哇，這裏可真大啊！”“啊，這裏的魚真稀奇！”同學們七嘴八舌地議論着，紛紛讚歎海洋博物館。這便是同學們剛進博物館時的感受。原來，星期五，校長爲了增強我們保護魚類的意識，安排我們去秋遊，目的地就是海洋大學裏的海洋博物館。
一進博物館的大門，大家就被博物館裏的海洋標本給吸引住了。我悠閒地參觀博物館的內部，發現一個鯨魚模型擺在大堂的正中央，我上前看了看簡介，便上二樓參觀了。
我進了一個陳列室。一進門，我就被一些魚類的標本給吸引住了。我望着這些生物，聽着講解員講解：“每當‘殺海豚節’來臨時，某些地區的日本人將大量的海豚趕到‘海豚灣’殘忍地屠殺！還有，俄羅斯人捕殺海豹，這些事例無不體現除出人類的殘忍。”
聽完了講解員的講解，我聯想起上次我去河邊散步，發現有許多死魚，魚屍體的臭味瀰漫在空氣中。現在回想起來，會不會也是人類所爲呢？我又想起許多工廠都把廢水往河裏拍，導致許多魚都被毒死了，這應該就是事情的起因吧？如果不把廢水往河裏排，那會有多少魚“起死回生”啊！
這個秋遊活動結束了，我思緒萬千。我想：地球是屬於所有生物的，而人類不顧後果地殘害魚類、野生動物，導致許多動物瀕臨滅絕。我相信，最後遭殃的還是人類。所以我想呼籲大家：行動起來吧！保護魚類，保護動物，人人有責！
五年級秋遊作文 篇3
在每個學校都有一次秋遊，而我們也不例外，我們四個活動，兩個活動在上午另外兩個活動在下午。
我們的第一個活動是攀巖，老師先在教室裏教我們穿安全褲，老師先把視頻給我們看了一下，然後再給我們表演了一下，演示完以後老師就讓我們把他穿上，接下來老師又開始講八字環等的東西，老師足足講了一個小時，講完以後老師才讓我們去攀巖。
走了幾分鐘的路以後，我們就到了目的地。到了以後，老師先讓我們組好隊，阻好以後才能進入目的地，等過了五分鐘以後我們把隊組好了，組好以後老師才讓我們進去了，進去以後老師有讓我們注意安全，然後還讓我們注意這些工具等等，老師又說了一大堆，最後老師講完了，我們纔開始攀巖，還沒到一兩分鐘就到我了，我先把那些工具弄到我的身上然後再開始爬，最後，我只用了兩三分鐘就到了終點，到了以後我再把這些工具給到後面那一個人，以此類推，就這樣我們的第一個活動弄完了。
很快我們就開始進行第二個活動了，老師先說：“速降是一個很危險的.動作，曾經有很多人的性命都在這裏丟失了，不過你們要是聽我的，就絕對不會受到任何的傷害，”講完以後我們就去目的地了，這個目的地和攀巖的目的地是相同的。
很快我們就到了，到了以後老師就又開始講，而且講的還非常的慢，這一次就又講了十多分鐘，最終，講完以後，老師又給我們進行了訓練，這些弄完以後我們纔開始進行速降，我們的工具有：手套、八字環等，忙完以後我們就開始了，等過了十分鐘以後我們我們就全部弄完了。
時間過的真快呀，轉眼間我們就要回學校了。
五年級秋遊作文 篇4
9月29日早晨，一溜大巴整齊的停放在草堂小學的大門邊，今天，5年級的孩子們將在成長快樂大本營教練們的帶領下參加一場別開生面的秋遊活動。
金秋時節，秋高氣爽，孩子們懷着激動的心情來到了大本營川青世界基地。一到這個既能體現孩子們團隊協作精神，又能展現孩子們個人挑戰意識的拓展場地裏，都躍躍欲試，都想一顯身手。
一曲歡快的律動操後，孩子們在教練帶領下挺進各自拓展項目。
高高的緬甸橋、空中飛人等很多的拓展項目矗立在空中，不少大膽的孩子紛紛主動請纓，也有不少孩子面露膽怯。教練哥哥講解了安全注意事項，開始系安全帶時，空氣凝固了，之前那些面帶不屑的孩子已經忐忑不安，徘徊猶豫，舉足不前了。在緬甸橋下，加油、加油!教練吶喊起來，孩子們也跟着吶喊起來，如衝鋒號，又恰是戰鼓，終於，一個連着一個，在緬甸橋上，一顆顆忐忑的心順利通過了這座橋，更戰勝了各自心中的“忐忑”。
“聞雞起舞”，這是一個需要團隊協作的活動，在泥濘的樹林裏，一隻只“戰鬥雞”“神采飛揚”，孩子們則鬥志昂揚，以組進行“抓捕”行動，一開始大家各自爲戰，漫無目的，一時間，“雞飛狗跳”，孩子們也“人仰馬翻”，經教練提醒重新佈置“戰術”，運用“十面埋伏”;“關門捉雞”的一系列技戰法，儘管弄得一身雞毛，滿身污泥，勝利的喜悅已溢於言表。
五年級秋遊作文 篇5
昨天秋遊發生了一點小意外所以回家沒有和媽媽說秋遊的活動情況，今天媽媽又問我了，我就和媽媽詳細地說了一下。昨天是我進小學第一次參加秋遊，我們去了上海海灣國家森林公園。媽媽說小時候帶我去玩過的，不過那時我太小了沒什麼印象，這次和同學們一起去我很高興。
我們到了公園先去玩了遊樂園。玩的第一個項目是海盜船。雖然以前在人民公園玩過幾次，可這次沒有爸爸陪我，我有點害怕，所以我和王欣悅都沒上去玩。我們只是在一邊看同學們玩。
出了遊樂園我們坐船遊覽了百鳥湖。因爲船的右邊人很多，所以船有些斜，離湖水比較近，我覺得有點危險。在船上同學們遠遠地看到鳥都高興地叫起來，可當船開近後我們才發現鳥是假的，是木樁做的。不過我最喜歡坐船，所以我還是很開心的。
當然我覺得最高興的還是和同學們一起用午餐。我們六個小朋友一組，王欣悅帶了墊子。我們把墊子鋪在寬闊的草坪上，然後把帶來的食物放在中間一起享用。我們一邊吃一邊說說笑笑，真的很開心很放鬆。
接着我們還去參觀了“十八大”展館，我就是在那被同學撞倒在地的，我疼得哭了。不過我覺得昨天過得還是很開心的，我真希望能經常和同學們一起出去玩！
五年級秋遊作文 篇6
金秋季節，天高氣爽，學校組織全體同學去秋遊，我們年段準備去石獅黃金海岸秋遊。早晨，伴隨着陣陣略帶涼意的秋色，我們乘車出發，汽車在公路上奔馳，一路上，同學們有說有笑，恨不得馬上到達目的地。
啊！
黃金海岸到了。首先映入眼簾的是水泥大道兩旁的鮮花。紅的、黃的、白的……花兒排着整齊的隊伍，綻放着笑臉，向我們招手致意。我們先去參觀水族館，一進水族館，我便被裏面的景色吸引住了。真是好美啊！
瞧，在一座假山下，幾條中華鱘正在那兒悠閒自得地游來游去。向前走幾步，你便能看見一個巨大的玻璃，裏面有兩隻鸚鵡，下面有一羣魚，有金魚、帶魚、桂花魚等，真是“與鳥共居”。往前走，再拐個彎，一隻鱷魚正在那兒“散步”，他一會兒張開血盆大口，一會兒則在水裏游來游去，顯得十分安逸，水族館裏令我印象最深的要屬海龜和海獅了，一見到海龜那龐大的身軀，我便愣住了，這幾隻海龜足足有一百多歲了，但仍然那麼健康，在水裏自由自在地滑翔，據說一隻海龜的壽命有200~300歲呢！
怪不得會那麼年輕。在說說海獅，你可別看他那副憨態可拘的樣子，他可是個游泳高手，他一會兒側着遊，一會兒又翻過身子游，而姿態萬千，真讓人拍手叫好。水族館裏還有鯊魚、電蟒等許多國家保護動物。
參觀完水族館，我們便去看海獅表演，這兩隻海獅，一隻叫冰冰、一隻叫非傲，他們都表演了自己的拿手好戲，讓我印象最深的要數非傲表演的學人走路和冰冰表演的拋竿接球、轉體這兩個節目。非傲表演的學人走路十分有趣，只見它學着訓獸員走路的姿勢，大搖大擺地走起路來，因爲海獅沒有脊柱，所以很難站直，但他最終還是站了起來，雖然它走幾步就趴下來，但仍然贏得了同學麼的掌聲。輪到冰冰上場了，冰冰用嘴頂着木棒，木棒上有個球，只見冰冰熟練地把木棒向上拋，求穩當地落在冰冰的嘴上。“來，轉一圈”訓獸員一聲令下，它便在地上轉了一圈，秋還在它的嘴上。它們表演完畢，還給我們拘了一個躬，然後友好地伸出前鰭向我們揮手告別，它們的表演真精彩。
中午，我們來到美麗的海灘，同學們在海灘上，我們幾個同學圍城一組，把帶來的事物放在一起，舉行了既簡單又豐富的午餐，遼闊的沙灘滿是晶瑩、細小細小，我光着腳丫踩在沙灘上，就向踩在地毯上面。這是，海水衝到我的腳上，讓人感到十分涼爽、舒服。我們在海邊玩耍、嬉戲。
下午，我們戀戀不捨地離開了這美麗的閩南黃金海岸，令人神往的渡假村！
五年級秋遊作文 篇7
今天，學校組織去秋遊，我們去了廣東科學中心。我玩了很多館，體驗館裏的東西很新奇。
讓我覺得最有趣的是電流遊戲，玩法是：拿着一支“筆”，放在金屬圈中間，不可以碰到金屬三次。我按了一個鍵，便開始了。我快到終點了，可是“筆不幸”碰到了三次，我輸了。該袁悅了。她順利的到了終點。我大吃一驚，對她真是“羨慕，嫉妒，恨”。
不知怎麼着，我和思宇在一起了。我們排隊去玩轉圈椅。我坐了上去，開始轉了。我的眼睛非常晃，別人都在問我：“暈不暈呀?”其實我有點暈，可我卻說“太舒服了。”
袁悅和陳煜彤不知從哪裏蹦了出來，這讓我和思宇大吃一驚。我們一起去了鏡子迷宮。我們往前走着，鏡子實在太多了，連我都分不清哪個纔是真實的我。走了好久，我們終於走了出去。
我們又去了旋轉小屋，屋子會轉。大家被搞得暈頭轉向。我得把球投進筐裏，可是我剛想投，突然摔倒在地，那地板好硬哦!把我都摔疼了。不過我很堅強，馬上站了起來。我努力把球往筐裏投，終於進了一個。
體驗館可真好玩呀!這次秋遊去體驗館可是去對了。我愛這次秋遊。
五年級秋遊作文 篇8
星期天我們去秋遊，把一週內的辛勞、煩惱、疲備和憂傷拋向腦後，把希冀、憧憬、愛戀和歡欣都註上心頭。
秋遊的日子是爽朗的日子，細語般的涼風微微地吹拂着你的髮絲，自然清雅，秀美無華，鬆軟的草甸迅疾地親吻着你輕靈的足跡，愛撫着你青春的腳踝，雲雀從結滿野果的枝頭上驚起，你的明眸和纖纖素手在果樹上做着令人流連忘返的遊戲；一泓幽幽澈明的清泉邊，有一對美麗的白鷺翩翩起舞，忽地騰躍而起，趁着一陣風兒緩緩翔向天際。許許多多色彩斑斕的蝶兒卻縈繞山泉依依不捨，白雲也隨之而搖搖曳曳，清波上溫柔地盪漾着她們甜蜜的回憶。灌木叢叢簇簇，靜坐無語。你說：“野外真的美麗，大自然具有高深莫測的神祕。”我說：“山野不會寂寞，自然界是人類情感的皈依。”
曾幾何時，我想到過擁有你的世界，摘下你枝頭上成熟的果實，進入你心靈的禁地；曾幾何時，我在夢囈中無數次輕輕地呼喚着你，牽攜着你……
此時此刻，我分不清是在現實中還是在清虛的夢裏，我忽然領會了“望穿秋水”的真實含義。此情此景，我才覺得淋浴你的愛是多麼不容易。既然歷史的交點讓我們在這裏匯合，我們應當永世倍加珍惜。
秋遊的時光是你的最爲快樂的時光。
我們腦海中無數傷心的記憶都統統付之一炬。想當年，我常常一個人孤苦地愁立春風，泣對夏雨，秋景觸傷了我躍動的思情，冬日的冰雨凍僵了我那多彩的希冀。多少年多少日子呀！我在等待中消瘦，在企盼中惆悵，在拼搏中彷徨，在痛苦中窒息……而今，身邊飄來一個多情的你，我的命運便增添了無數高雅的情趣，我的意志便貫注瞭如虎添翼的強力。讓我們手牽手吧，讓我們踏平這沼澤這荒山這草地！讓心靈的呼聲響在這裏，讓驚世的樂章盪漾迴旋在這裏，讓愛的里程碑巍然屹立在這裏……
秋日的風景是成熟的風景，秋日的陽光是醉人的陽光。
雜草野花在這裏無拘無束地生長，雲雀和雄鷹在這裏自由自在地翱翔。意念雲集成遒勁的雄風，靈魂幻化成爲載歌載舞的瑰麗景象，枷鎖在風雨中腐朽成泥土，謊言變成獵人槍口下馴服的獵物……大自然啊，你給人類帶來了昇華，帶來了博愛，帶來了富足，你是一部醒世的哲學書。
