實用的五年級的作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的五年級的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

記得，小時候的我最愛吃甜甜的糖了。

那時，我只要一想起那甜滋滋的味道，臉上就會不禁浮現出快樂的神情。我每每跟着爸爸媽媽去超市，第一個去的總是糖果櫃檯。一看到糖果櫃檯，我就會不禁地瞪大雙眼，直勾勾地盯着那些花花綠綠的糖果，口水也不由自主地從嘴角跑了出來。那時，我總恨不得把整個糖果櫃檯都買下來。

每當爸爸媽媽看到我的這幅“小花癡”樣時，就會笑着對我說：“小傢伙，不能吃糖！糖太甜了，對身體不好，牙齒會壞掉的。”我一聽到這話，就不開心了：嘟起了小嘴巴，賴在糖果櫃檯前不肯走了，還下決心再不理爸爸媽媽了。爸爸見了，就會趕緊把我從親愛的果果面前拉走，以免我的“糖果花癡”病再次發作。

有一次，幼兒園裏來了許多穿着白大褂的叔叔阿姨，來給我們檢查牙齒。

一個，兩個，三個……快到我了！我懷着忐忑的心情坐在了一位阿姨面前的小椅子上，緩緩地張開了我的小嘴巴。阿姨拿着一個小手電和一面小鏡子，在我的嘴巴里照着。我緊張極了，生怕會有一顆蛀牙從我嘴巴里突然冒出來。阿姨檢查了一兩分鐘的功夫，可我卻覺得好像已經過了一整天。終於，醫生阿姨檢查完了，她遞給老師一張單子，又轉過頭對我說：“小朋友，不錯呀！一顆蛀牙都沒有！”我心中的那塊石頭彷彿一下子就落了地。我興奮極了！

後來，我瞭解到許多小朋友都被檢查出嘴裏有蛀牙，像我這樣一顆也沒有的幾乎沒有。

在那天回家的路上，我突然想到，這一切不都是爸爸媽媽的功勞嗎？對呀！如果他們當初沒有嚴格控制，不准我吃糖，那我今天的牙齒檢查難道還會沒有蛀牙嗎？想到之前對爸爸媽媽的各種不理解，我不禁有點臉紅，我加快了腳步，我要把這個好消息告訴爸爸和媽媽，他們一定會和我一樣的高興！

五年級的作文 篇2

“噼噼啪啪,噼噼啪啪!”春節的晚上，五顏六色的煙花在空中絢爛綻放，天空就是一個五彩繽紛的大花園。這些煙花真是美啊：有的像一朵朵怒放的五色菊灑下來,有的.像一個個打開的降落傘一閃而過，有的又像流水瀑布傾瀉而下。這些煙花時而一蓬蓬,時而一條條，時而一點點。黃的如金，白的似雪，紅的賽火，真是令人目不暇接。可是今年我看着這美麗的煙花，卻一點也高興不起來，因爲寒假裏的一次“話說低碳”科普展讓我深受教育，讓我心甘情願使這世上沒有有害的煙花，因爲這煙花也是環境污染的“兇器”呀！

科普展主要分成五大版塊：碳之足跡，展示的是碳的形成、發生以及存在形式和碳的性質與用途；碳之平衡，展示的是地球上二氧化碳的排放和吸收，還有自然界中的各種碳循環；高碳之傷，展示的是高碳生活使全球變暖以及對地球的各種危害；尋求低碳和低碳生活這兩個版塊則告訴我們要有低碳的理念，展示的是如何從身邊的小事做起實現低碳生活。

再看看這些煙花，雖然美麗，可它與碳息息相關。每放一次煙花，就會產生大量的有害氣體和煙霧。我從網上找了一下，放煙花時會釋放出大量的二氧化硫（SO2 ）、二氧化氮（NO2） 等。二氧化硫進入大氣層後，氧化爲硫酸（SO4），在雲中形成酸雨，能強烈腐蝕建築物和工業設備，可導致樹木、森林死亡，湖泊中魚蝦絕跡，土壤營養遭到破壞，使作物減產或死亡。而二氧化氮會刺激人的眼、鼻、喉和肺；另外還形成城市霧霾，同時沒有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污染。燃放煙花不僅會造成空氣污染，而且還會產生噪音污染，對我們的生理和心理都有很大的影響。

隨着科技的發展，人們製造的煙花是越來越美麗，可是離低碳也是越來越遙遠。長大後我一定要發明製造出一種低碳環保煙花，它既能像現在的煙花一樣千姿百態，色彩斑斕，更是能像空氣淨化器一樣，在輝煌綻放的同時吸附並轉化有害物質，並減小音量，讓人類能永遠保護這美麗的煙花和美麗的地球。

希望有人能比我發明得更早，這樣我才能早點高高興興地看“低碳” 煙花哦！

五年級的作文 篇3

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

景老師和我媽媽的年齡差不多，大約有三十七、八歲，中等個子，不胖不瘦，膚色不太白；她一雙眼睛不大，但炯炯有神，既嚴厲又慈祥；她穿着樸實，性格和善，不喜歡張揚，同平常人沒什麼兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜愛、最感激的老師。我性格內向，不敢大膽發言，在同學當中不顯眼；上課又喜歡做小動作，也是不怎麼討老師喜歡的那類學生。 自從景老師接我們班瞭解我的情況後，她總是鼓勵我上課要積極發言，並經常提問我，即使回答錯了，她總用慈善的目光來安慰我，並對我的大膽發言給予肯定；有時我上課管不住自己，不知不覺地又做起了小動作，景老師一邊講課，一邊走到我身邊，輕輕的拍我一下，及時提醒我後，就像沒發生什麼事一樣走開了。雖然這幾年我的不足沒有多大的改觀，但她還是一如既往地關心、鼓勵着我，在我的期末評價表中她總是寫着：“你是一個聰明的孩子，只要端正了學習態度，學習成績一定比現在更好。”這充滿鼓勵和期望的話語，像一股暖流時刻在我心田中涌動，給了我努力向上的勇氣和動力。

爲了讓我們寫好作文，景老師總是耐心的給我們講解、指點，從看起來很一般的一件事情中，她能找到與衆不同的內涵和恰當的切入點，還找了好多好的範文讀給我們聽，並進行講評。她告訴我們：哪些地方應該詳細，哪些地方應該略寫，應根據不同的切入點、不同的具體情況而定，只要運用的得當一定能寫出好文章；多讀書，讀好書，也是寫好文章所不可缺少的。在景老師的耐心指導和鼓勵下，現在我和同學們一樣，不再怕寫作文了。

景老師，父母生了我，養育了我，我感激他們，愛他們；您是一個辛勤的園丁，栽培了我，給了我知識和勇氣，我感謝您，更像對父母那樣深深的愛着您。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您----老師的愛，天下最偉大，最高潔。在此，我要把憋在心中已久的話喊出來：“景老師，您辛苦了！”