五年級爲自己豎起大拇指作文示例

第1篇

在我的生活中，能爲自己豎起大拇指有很多，可有一件令我最難忘，那就是拾金不昧。那是我上三年級的一個早晨，剛剛下完雪，地上一片銀白，像蓋上了被子，我高興的踩着雪，走在上學的路上。剛進學校校門，像走進了童話世界，到處銀白色十分漂亮。我往前走着，忽然覺的腳下踩到了什麼東西，我後退幾步，想一腳把那個東西踢出來，一腳下去，雪花四濺，十分漂亮。可是，我看見飛舞的雪花中有一張綠色的紙。校園裏嘛，紙一定是很多的，可好奇心還是驅使着我上前看了看，不看不知道，一看嚇一跳。我把它撿起來時看見的竟是一張50元人民幣，我頓時不知怎麼辦纔好。那時對我來說50元是一個天大的數字。我環顧四周，看見只有陸陸續續來上學的小學生，他們不可能天天帶着50元來上學吧！那就只有老師了，對，昨天我們剛交了學費，一定是一位老師不小心掉下的，那位老師得多着急呀。正當我要上交時，一個思想說：“可別交呀，撿了就是自己的，誰也不知道，50元可以買好多東西呢！”可在我把錢放入我口袋時，又有一個思想開口說話了：“不能自己裝着，要上交，丟錢的老師多着急呀，自己放着，心安理得嗎？”我決定上交。懷着忐忑不安的心情，我敲響了小教處的門。“請進。”我推開門，走了進去。“什麼事？”一位女老師問。我把撿錢的來龍去脈說了一遍。

“你真是個好孩子，叫什麼？哪個班的？”從小教處出來後，我一身輕鬆，覺得天格外藍，陽光格外燦爛。撿錢是一件小事，可我戰勝了自己，應該爲自己豎起大拇指。

第2篇

我是一個好強的孩子，一旦別人能做好我不能做成的事，我便會努力學習，爭取早日做好。

可是那一次，我不能不爲我自己豎起大拇指。

那回，數學老師吩咐道：我們時間不夠了，回去自己做，不能抄襲，馬上要半期考了，自己回家也要好好複習。我小心翼翼地接過考卷，回家後自己認認真真地完成了考卷，也複習好了數學，做好了半期考的'準備。

第二天，我精神煥發，太陽才露出了半邊臉我就起了牀。早早的來到了學校。此時教室中空無一人，只有寄宿在校的同學的試卷壓在鉛筆盒下。這時，我心中打起了歪注意：我可不可以拿他們的試卷來對下答案呢？還好這念頭一閃而過，因爲我又想到：考試是爲了檢查我們的學習效果，作弊等於前功盡棄了，而且作弊是不好的行爲。

我徑直走到座位，放下書包複習英語

幾分鐘過去了，教室中早已飄蕩着同學們的郎朗書聲。這時，一位班委走過來，向我詢問考卷中一道難題的答案。我一看題目，哈，簡單。我已經心中有數了，可是這時我又猶豫了起來：到底要不要告訴他呢？我心裏又想：我告訴他們會激起他們抄作業的慾望，讓他們陷入無法回頭的地步，不行，我不能這樣做。我不會，你自己想吧。我果斷地說道。竟然連他都不會。他嘟囔道。

此時我好強的性格促使着自己準備去叫住他，告訴他答案。可剛纔的念頭又抑制住我，在一番思想搏鬥後，我繼續複習功課。

這件事，我久久不能忘懷，我真想要爲自己豎起大拇指！