拯救母親河——學雷鋒範例

3月5日是衆人皆知的學雷鋒日。“雷鋒”現已成爲一個名詞，來表示做好人好事的人。在我們身邊就有許多活雷鋒，通過他們的無私奉獻，社會將變得更加美好。

星期五下午的英語考試結束了，接下來就要去六樓報告廳開會了，一層接一層，在極其擁擠的情況下，我們終於爬到了六樓。

我們做好座位。我擡頭一看，兩排醒目的紅色字體展現在眼前：拯救母親河——學雷鋒，學生志願者團隊……我第一個念頭是有好人好事了吧，年級組長楊老師講完了說辭，我們以熱烈的掌聲歡迎了“活雷鋒”——張爺爺，通過他漫長的自我介紹和演講，我們得知了許多信息：他是浙江人，大學畢業後經過周折來到上海從事教育事業（教授）。退休後，就常常與家人去黃浦江岸拾垃圾，最後拾垃圾的人越來越多，經過長期努力，黃浦江終於變得乾淨許多了。

在說完後，楊老師就對此做了總結，後來有位老師宣讀了第一批志願者名單，有人非常驚訝他們班的某人當上了志願者，不禁“啊！？”了一聲，我正想着咱們班的志願者是誰。報到我們班了，第一位是***同學，接着……竟然報的是我的名字，我不禁嚇了一跳，首先蹦出的`一句話是“什麼！”，我整個人塌了下去，好一會兒才坐正，心裏想着怎麼會有我呢？，等會兒不會要上臺吧，不可能吧……楊老師說着說着，突然冒出一句：請剛剛報到的志願者們上臺，我心裏冒着冷汗，預言成真了。我頓時臉通紅，用手的涼度儘量給它降點溫，我站了起來，一個一個跨過同學們的位置，有幾位女同學還加了把力，推了我一下，我與另外幾位志願者們不知事況地從講臺一邊上去了，老師讓我們戴上“學生志願者”的標誌，然後轉了個身，面向所有六年級的同胞們，還有照相機鏡頭，敬了個禮，隨即臺下一片掌聲，我看着標誌，都不好意思了。下了臺，走向我的座位，幾位女同學被標誌吸引了，都把我拉下去看了看。

我的責任重了，感想也多了：多向雷鋒學習，做好事不留名，默默無聞地在社會中做出奉獻，多做力所能及的事，使我們的校園更美麗，、使我們的共同生存的家園更美好！

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