作文中心五年級作文

科學實驗小學五年級作文示例

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科學實驗小學五年級作文1

昨天,我做了一個鹽水浮雞蛋的實驗,非常開心。

科學實驗小學五年級作文

我準備了這些實驗器材:一個生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來你知道我會怎樣做嗎?

首先,我拿一個生雞蛋小心翼翼地放入水中,只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了,於是我把一勺鹽放入水中,咦?怎麼沒動靜呀!然後我再連續入了5勺鹽,鹽進入水的一瞬間,我發現雞蛋往上浮了一釐米,我興奮極了!可是很快的雞蛋又沉了下去。後來我乾脆把雞蛋拿出來放在桌子上,再用筷子的反面放在水裏攪了幾圈。我想:等到鹽融解了,雞蛋一定要浮起來呀,要不然實驗可能就失敗了。最後,我把雞蛋再次放入水中……啊!雞蛋終於浮起來了,而且還露出了一個小“頭”呢!我高興極了:“爸爸媽媽!快來看呀,我成功了!”爸爸媽媽跑來一看,異口同聲說:“兒子,你真棒!”

“鹽水浮雞蛋”的實驗真是妙不可言呀!

科學實驗小學五年級作文2

  (一)播種

第一天,我開始了觀察綠豆生長的任務。

這項任務總共有六項,一:研究綠豆生長與水的關係。二:研究綠豆生長與溫度的關係。三:研究綠豆生長與空氣的關係。四:研究綠豆生長與光照的關係.五:研究綠豆生長與土壤的關係。六:研究綠豆生長與肥料的關係。由於材料有限,今天先做一,二, 三,五條項目。我按照說明書上的方法去做,不一夥兒就做好了,瞧!期待明天綠豆會生長到什麼程度

  (二)發芽

第三天,對照組一毫無變化,實驗組一有一顆殼已經破了一點兒,對照組二毫無變化,實驗組二有一顆的殼破了,對照組三有兩顆的芽已經冒了出來,一顆殼破了,實驗組三毫無變化,對照組五毫無變化,實驗組五最讓人欣喜,有兩顆的芽已經支撐着它們向上茁壯成長,另一顆的殼破了,真讓人開心,不知明天又會發生什麼變化,真讓人期待!

第四天,對照組一毫無變化,實驗組一毫無變化,對照組二有一顆的殼破了,實驗組二有兩顆的芽已經冒了出來,對照組三有兩顆的芽冒出來一大截,實驗組三有一顆的芽伸出來半釐米高,對照組五有一顆的殼破了,有一顆的芽伸出半釐米,實驗組五三顆的芽全部伸出達一釐米,真讓人欣慰!

  (三)成長

第五天,對照組一毫無變化,實驗組一有兩顆的芽伸了出來,真好看,對照組二三顆的殼都已經破了,實驗組二三顆的芽伸出來一釐米,對照組三有一顆的芽伸出一釐米長,有兩顆的芽伸出兩釐米長,實驗組三三顆的芽都伸出一點五釐米,對照組五三顆的芽也伸出一點五釐米,實驗組五三顆的芽都伸出長達三釐米,真是太厲害了!!綠豆竟然能長這麼快,好高興啊!

第七天,但綠豆們的.生長速度令人大吃一驚,比較突出的是對照組三,對照組五,實驗組三,實驗組五,它們的芽都伸長到了五釐米及以上,實驗組二和實驗組三的芽也都在瘋狂的生長,其他組的綠豆毫無變化。哇塞!真夠牛的!贊一個,只用了區區一天半啊!

  (四)枯萎

第十天,一些組的幾顆綠豆已經開始枯萎了,之前長得最快的幾個組枯萎的最快,這六個組都已經長出果實來了,接下來需要重點關注的是研究光照的組別,加油!

第十一天,真令人吃驚,在黑暗裏生長的綠豆竟然同在光明裏生長的綠豆並駕齊驅!接下來再經過幾天的觀察,基本可以確定綠豆的生長需求了。

  (五)結論

第十三天,觀察綠豆與溫度的試驗基本可以告一段落了,實驗結果是:綠豆的生長需要一定的溫度。

第十四天,我又得出了兩個結論,一:綠豆的生長必須需要水分才能成功發芽。二:綠豆的生長不需要光照。實驗漸漸接近尾聲了。

第十五天,結論已全部得出。綠豆的生長需要一定的空氣。可惜的是對照組三的實驗已經失敗了,因爲袋子漏氣了。綠豆的生長不需要土壤,但如果有土壤會生長的更好。

我們身邊存在着很多科學的知識,我們要動手將身邊的科學以實踐的方式表達出來。通過這次實驗我學到了很多知識,鍛鍊了自己的動手能力,期待着下次,我還能有機會,做這種精彩的實驗。

科學實驗小學五年級作文3

我喜歡的活動可多了!但是令我最難忘的是一次科學實驗。

這次,我們老師讓我們從家裏帶三個電池、一個小電燈泡和一根電線,我們不知道要幹嘛?很是疑問。老師說:“到了明天,你們就知道了!”

到了第二天,上課時只見老師講桌上也有工具。我們全班都很好奇,所以沒有一個人沒帶工具。開始了,老師讓我們把電線對着電池頭,另一頭對着另一個電池頭,把三個電池連起來,再又把電線從中間剪短,插進電燈泡裏,我實驗的電燈泡閃了幾下,突然,不閃了。從此就沒在亮過了,我這小燈泡可能燒壞了,這次實驗失敗……

我看看同學們幾乎都沒成功。過了會,老師見狀說:“不行,世界不能沒有陽光,必須讓它亮起來!”聽了老師的話,同學們從氣餒變回了自信,實驗再次開始,一個個的嘗試起來了,第一個不行,再來第二個,第二個不行,再來第三個……

到最後一個同學的手裏了,她非常的小氣,所以她電燈泡最小。我們又開始了,最後一個還是沒有亮,我們想到把電線、電池、電燈泡換一換,把燈泡換成最小的,電線換成最長的,電池換成了三個最大號的。

到了最後,我們的心呼呼跳,老師的手在顫抖着,終於亮了!終於亮了!大家齊聲歡呼起來!都開心極了!我也最喜歡這種成功收穫後的喜悅。

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