濫竽充數五年級作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的濫竽充數五年級作文，希望能夠幫助到大家。

濫竽充數五年級作文1

“濫竽充數”的南郭先生大家都很熟悉，可大家知道嗎，在我們的身邊，也有這樣的“南郭先生”。

那是一個風和日麗的上午，五年級（2）班的教室裏，語文老師正在檢查前一天晚上讓背誦的課文。“昨天晚上讓背誦的《濫竽充數》，都誰不會背？站起來！”全班竟沒有一個人站起來。“那好，那全班一起背一遍！”全班開始背誦，但還是看見有些同學眼神慌張，嘴上背的與別人都不太一樣，一看就不會背，在對口型。全體被完後，老師又開始一個一個挑：“小明，你站起來背一遍！”只見小明的臉瞬間漲得通紅，支支吾吾，半天說不出話來。“小華，你也站起來背一遍！”小華的反應簡直與小明一模一樣。老師又叫起來幾個同學，竟只有兩三個同學能背上來！老師瞬間火了，狠狠地拍了一下桌子，大聲吼道：“你們一個人把這篇課文抄十遍，再加上一篇200字的檢查，明天親自到我辦公室交給我！昨天剛教你們不要學南郭先生，今天就忘了！”那些背不上來的同學都羞愧地低下了頭……

大家可一定要誠實，不要“濫竽充數”哦！

濫竽充數五年級作文2

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，喜歡聽竽，他手下有近300個喜歡吹竽，所以他每天聽會吹竽的時候，總是叫許多人合奏給他聽。

這時，有個叫南郭先生聽別人說了齊宣王有這個愛好，立馬就跑到齊宣王哪裏吹噓自己說：“大王我吹竽沒有不被感動的，就算是動物聽了也會翩翩起舞，我願意把我的絕技獻給您”。

從此以後，南郭先生就隨許多人一起合奏給齊宣王聽，和大家一樣的待遇，心裏樂極了。

南郭先生其實根本不會吹竽。南郭先生就假裝自己會吹，看上去很投入，然後不勞而獲地白拿錢。

但是過了許多年，喜歡聽竽的齊宣王過世了，他的兒子齊湣王繼承了王位，齊湣王也愛聽竽，可是他覺得許多人在一起吹太亂了，所以他一個一個來吹，每個人都積極練習，都想一展身手，但南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻一樣。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

我們班裏有很多人都在濫竽充數，我希望他們能改正錯誤，把不好的地方改掉。

濫竽充數五年級作文3

今天課堂上，老師讓同學們背誦課文。

背誦之前，老師說：“還有哪位同學不會背誦的，請站起來！”聽到老師的話，同學們立刻感到不安起來，有的同學臉色蒼白，有的同學默默的低下了頭，卻沒有同學站起來。於是老師就讓我們大家一起背誦課文。當然會背誦課文的同學就很顯得很放鬆，而有些同學就只能靠嘴型，但是什麼話也發不出聲，裝作也會背誦的樣子出來。老師看到同學們都會背誦，滿意的點點了頭。

等同學們一起背誦結束後，老師說道：“小明，你起立，爲大家背誦一遍。”只見小明站起來後，像個木頭人，一動不動的；還低着頭。老師看了他一眼，好像明白了其中的原因。老師又問：“還有哪位同學不會背誦，都給我站起來！”沒想到小華、小麗等人一個接着一個的都站了起來。老師看了看他們說：“你們不能不懂裝懂，那你們就像《濫竽充數》課文裏的主人公南朝先生一樣了！你們下次不要再犯這樣的錯誤了。你們要記着一句話：欺騙別人，那就是在欺騙自己。這和南朝先生有什麼區別呢？站着的同學把課文抄寫一遍。”

我們要做一個誠實的人，有真才實學的人，纔會有成就。

濫竽充數五年級作文4

自從從樂隊裏逃出來後，南郭先生就十分慚愧，他到處尋師，想學好吹竽。

一天南郭先生去河邊釣魚，忽然耳邊傳來了一陣優美的吹竽聲。定睛一看，原來是一個頭戴斗笠身着蓑衣的人在吹竽，於是南郭先生急忙跑過去，請求那人收他爲徒，那人答應了。從此南郭先生起早貪黑地練習吹竽，不熟的地方總要練好幾遍，直到滾瓜爛熟爲止。經過三年的勤學苦練，南郭先生終於練就了一身吹竽的本領，於是他謝過師傅後便告辭回家去了。

一天南郭先生在橋邊吹竽，一個過路人聽到了這優美的吹竽聲便問他：“你的竽吹得這麼好，爲什麼不去參加齊渂王的樂隊呢？”南郭先生便紅着臉一五一十地把事情的來龍去脈講得一清二楚。過路人聽了事情的經過便點點頭，接着又說：“那你現在可以放心大膽地去參加樂隊啦！”南郭先生一拍腦袋一想：對呀，我現在可以去參加樂隊了。他便高高興興地去參加了樂隊。果然南郭先生在樂隊里名列前茅，吹得棒極了，齊渂王讚歎不已：“吹得好，吹得好。”所以齊渂王賞給了南郭先生比別人多一倍的俸祿，南郭先生高興得一蹦三尺高，回家告訴兒子：“真材實幹纔是最好的。”

所以我們不能濫竽充數，一定要有真材實幹才行。

濫竽充數五年級作文5

在我的學習班，有一個人，我真想送他”南郭先生”的稱號。他的故事真像現代版的濫竽充數。

每天的打卡中，我看出了他的偷懶。他直接複製別人的打卡,再稍加修改，就變成自己的了。有一次我打完卡，沒過一會就看見他複製了我的，卻忘記改名字了。他似乎也注意到了，急忙撤回，纔沒有被老師發現，可這些被我看在眼裏。

在上課時也如此。我就坐在他旁邊，當老師講課時，大家都在認真聽講，二十幾雙明亮的大眼睛盯着老師。我用餘光看見他在玩筆。我沒有提醒他，老師也沒有叫他。他學習一直很差，一直在當“南郭先生”。

老師督促我們背書。別看他打卡會背了，其實上傳的都是自己讀了一遍。有次老師突擊檢查，打卡的人都會背了，只有個別人不會。其中就包括他。老師雖然饒過了他，但周圍人都覺得，他的虛假總會被揭穿的！

到了期末考試，檢測我們綜合能力的時候，所有濫竽充數的人就該露餡了。他最終被篩選掉了。我問他：“你是不是複製過我的打卡呀？”他臉紅了。

這位“南郭先生”的故事告訴我們，做事一定要踏踏實實認認真真的去做，不要耍小聰明。不然會聰明反被聰明誤，反而不聰明瞭呢。

濫竽充數五年級作文6

每天下午小明放學回家，做完老師佈置的作業之後，就拿起媽媽的手機玩了起來。媽媽去拿放在客廳裏的菜，無意中看見了正在玩手機的小明。媽媽生氣的說：“小明，你怎麼這麼沒出息，天天就知道玩手機，我給你買了這麼多書，你……”。“好，好，我這就看。”小明邊說邊拿起一本書看了起來。可是小明一個字也沒看進去，滿腦子都是遊戲。繼續玩吧，一旦被媽媽發現，又要捱罵。他可不想被媽媽像個。或者我可以把書放在前面擋着臉，自己在裏面玩手機。想到這裏，小明高興極了，這下小兔子就不會被老虎抓了，哈哈。他立刻實施自己的好計劃。就這樣一直玩到晚飯時間。

吃完飯，媽媽問小明：“剛纔看的書在講什麼呀？”

“嗯，那個……《萬物簡史》第一章。”小明心裏很緊張地回答。

“那你概述一下第一章的內容。”媽媽步步跟進地問道。

這時的小明好像一隻掉進糧食筒中的老鼠，在糧筒裏高興的吃呀吃呀，把裏面的糧食吃的快見底了，才發現再也跳不出去了。

濫竽充數五年級作文7

南郭先生逃出了吹竽部隊後，想：走，不可能這麼巧合，我再去別的地方充數，我就不信，還會再被識破！想着，南郭先生來到了一家書畫的地方，對，店主說：“嘿，我可是很會書畫的，讓我來當你家的代表吧！幫你畫畫，不過你可是要給我銀兩的！”“你是誰啊，爲什麼要讓你來當我們的代表？要知道，我們這家店的代表要去參加比賽的，贏了可以的到很多銀兩的！”店主毫不留情的說。南郭先生又吹下去，說：“好，我明天就拿給你看一下我的厲害！”其實，南郭先生並不懂得畫，只是吹牛而已。南郭先生現在很不知如何是好，只好到處找一位畫家幫忙畫了。終於，南郭先生找到了一個畫家，他在畫時，說了一句：“我覺得，人世間，最可惡的人就是不會說會的人了。”一句不經意的話語，觸動了南郭先生的心，連老頭都覺得可惡的人，在其他人嚴重一定也是這樣的。於是南郭先生決定——自己畫！

“老爺爺，不用了，我自己畫就好了。”南郭先生說。說完便哪起白紙，一心一意地畫了起來。在南郭先生的努力下，終於畫好涼快一幅畫。店主對於這幅畫十分滿意，並讓他作爲代表參加了比賽，南郭先生贏得了比賽，過上了幸福的生活。當他在去找哪位老爺爺的時候，得知他已經與世長辭了。

老爺爺雖然去世了，當他永遠活在南郭先生心中。

濫竽充數五年級作文8

自從南郭先生從宮中逃走後，他心裏一直忐忑不安。有一天晚上，南郭先生在睡覺時做了一個夢，夢中的情景是：南郭先生走到一個懸崖邊上，突然有一個人的聲音傳了過來：“南郭，你如果在不學無術，將會受到懲罰！“南郭做夢做到一半，突然驚醒。他驚慌的說：”從此以後，我應該好好做一件事，不在招搖撞騙了。”

果然第二天，南郭先生琴藝班報了名，從此以後，他便洗心革面，認真學習吹竽。他每天白天學習完後，晚上回家點着蠟燭，認真複習當天學的類容。就這樣，經過一日日，一年年的練習。南郭先生終於把竽這方面的知識弄的滾瓜爛熟的。就在這晚，南郭先生做夢又夢到了那個神祕的聲音：“南郭先生，這次你做的非常好，相信自己吧，一定能成爲一名著名的樂師。你明天就可以去皇宮報名了，相信你的生活一定會變得富裕起來的，繼續努力吧！”

這天，南郭先生真去皇宮報了名，他把自己創作的'曲子吹給皇上聽，皇上聽了，連連稱讚，不停的拍案叫絕。因此，皇上不但給了他丞相的名分，還給了他上萬的黃金。從此以後，南郭先生不僅過上了好的生活，還成爲了一名著名的樂師。

濫竽充數五年級作文9

話說南郭先生的醜聞傳遍了四方，南郭先生也只好躲在家中，南郭先生想這樣東躲西藏也不是辦法，便決定重整山河，捲土重來。

於是，南郭先生拜了一個遠近聞名的北郭先生爲老師，每天都去練習吹竽，接受上一次的教訓，南郭先生練習的很認真，除了上課的時間，剩下的時間都來練習。爲了不打擾老師休息，不管天有多冷，南郭先生就一個人來到雪地裏來練習，手被凍僵了他都沒感覺到，夏天也是一樣，不管天有多熱，他還會在大太陽底下練習，汗水把土地弄溼了一大片。最終南郭先生勤學苦練，成爲了北郭先生最得意的學生，成功的出師了。

南郭先生又想創作一首曲子，便走遍齊國，拜訪各地的吹竽的高手，還把他們最得意的曲子記錄了下來。回到家後，南郭先生認真鑽研，把各個曲子的優點都融合在一起，創作了一首《南郭曲》。

2年之後，南郭先生來應聘竽師，以優美好聽的旋律打動了主考官，主考官覺得這個學生很有悟性，便將自己的畢生的所學傳給了南郭先生，不久之後，南郭先生就練成了。

南郭先生來到齊國的大殿上，不慌不忙吹起了這首《南郭曲》，那聲音時高時低，時快時慢，時斷時續，悠揚飄逸，突然間，一個快速的急轉彎，那聲音猶如奔騰的駿馬。吹完這首曲子，齊湣王立刻喝起彩來，道：“真乃天籟之音。”言畢，就封南郭先生爲樂隊大隊長，指導宮裏的演奏。

南郭先生改過自新，立志成才的故事又在民間流傳了。

濫竽充數五年級作文10

齊宣王愛聽吹竽，一定要讓三百人的樂隊一齊吹奏。南郭先生混在裏面湊數，照樣得到賞賜。後來齊宣王死了，湣王即位，要每個人單獨吹給他聽，南郭先生因爲根本就不會吹，生怕露餡，只好急急忙忙地向宮廷樂隊告假。心想：這下完了，從今往後一家人靠什麼生活呢？

心急如焚的南郭先生回到家裏，把事情的經過告訴了他的妻子。他的妻子對他說：“你以前不好好學習，認爲可以濫竽充數，所以纔有今天的狼狽不堪。希望你要吸收這個教訓，痛定思痛，學習古人懸樑刺股，好好練習吹竽，我相信你一定能成爲一個優秀的吹竽手。”

南郭先生聽了妻子的規勸，從此遍訪名師，每天天不亮就起牀練習吹竽，晚上也是練到很晚才休息。經過一天又一天的不懈努力，終於，南郭先生掌握了吹竽的技能，他終於可以靠自己的本事，信心十足地重返王宮，爲齊湣王吹奏悅耳的樂曲了。

南郭先生再次回到王宮，爲齊湣王吹竽。湣王聽了南郭先生吹奏，高興的讚不絕口，額外的給了他很多賞賜。樂隊的同事也十分驚訝，南郭先生可真是“士別三日，刮目相看”呀！由於南郭先生的不斷努力，不驕不躁，很快就成爲當時全國有名的吹竽高手了。

從此以後，南郭先生再也不用“混”了，他靠着自己的吹竽本領，使自己家的生活變得十分富裕。

濫竽充數五年級作文11

南郭先生回到家以後，他的母親驚訝的問道：“咦，你不是去宮中給皇上吹竽了嗎？怎麼這麼早就回來了？”

南郭先生垂頭喪氣地說：“哎，您可別提了。那齊宣王死了，他兒子繼承了王位，而齊湣王又喜歡聽獨奏。這不，一看混不下去了，我就趕忙逃出來了！”

南郭先生的母親聽了憤怒地對他說：“早叫你學一些本領，現在可好了一無事處，你滿意了吧？”

南郭先生聽了母親的一席話後，把臉埋的更低了。南郭先生的母親又嘆息道：“哎，現在已經幹什麼都來不及了，只好聽天由命了。”

於此同時，在皇宮裏齊湣王在悠閒地聽着獨奏。本來一共有300個吹竽人，可少了南郭先生就只剩下299人了。當齊湣王聽完第299個人獨奏後，他旁邊的侍衛發現少了一個人，並報告給了齊湣王，他異常憤怒，對侍衛說：“傳令下去給我把那個人抓回來！”

從此以後，南郭先生整日提心吊膽，不得安寧的過着日子！

故事到這裏就告一段落了，雖然故事結束了，可它給人們的提醒卻還在，那就是，做事不要抱有饒幸的心理，瞞得了解初一躲不過十五。做事只有認真，才能獲得成功。