老鞋匠五年級作文

老鞋匠五年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的老鞋匠五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這年頭，鞋破了，就新買一雙。“鞋匠”這個詞也漸漸從人們腦海中模糊不清了。

前幾天，爸爸的鞋底有了裂縫，雨天容易進水，我“奉命”去鞋匠鋪裏修鞋。遠遠地望見了那個已過花甲的老鞋匠，問了聲：“這鞋修好幾元錢？”“不急，不急，慢慢來。”老鞋匠佈滿皺紋的臉舒展開了，笑了，兩眼的魚尾紋深深刻入黝黑的臉，兩邊的嘴角微微揚起。我覺得老鞋匠的`笑使我倆的距離拉近了。老鞋匠一邊修前幾位顧客的鞋，一邊和我拉起了家常。“小朋友，你幾歲了？”老鞋匠依舊保持着他的標準微笑，“上幾年級了？”我回答道：“我……我十二歲了，五年級！”老鞋匠又問了幾個問題，又說起自己的童年：“我小時侯，可沒你這麼幸福，家裏有一弟一妹，我是長子，什麼活兒我都得幹，放學還要去牧鵝，有一次……”我站在老老鞋匠身邊，認真地聽着他的述說，老鞋匠做完了前幾位顧客的活兒，把爸爸的鞋修起來。

他一手將爸爸的鞋放在手心，一手將皮革上剪下來的一塊皮，粘在裂縫上，用手按一按，讓膠水堅固一些。然後用針縫了幾針，那是爲了更牢固。一陣風吹來了，幾縷銀絲“浮”在他眼前，他一針扎到了自己的手指，幾滴鮮血頓時流了出來，我不禁“啊”地叫出了聲，他絲毫不在意：“沒事。”，或許這樣的小傷在他的職業中是不以爲然的。我看着老鞋匠骨瘦如柴的手，那手應該記載着他辛苦的歲月。

我拿着鞋往回走，再回頭，老鞋匠依舊用雙手修着另一雙鞋。