我的朋友五年級作文600字6篇
我的朋友五年級作文600字6篇
在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的朋友五年級作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
歐皓銘和我是從小玩到大的朋友。
歐皓銘現在酷愛打羽毛球。
學打羽毛球之前，他一副病怏怏的樣子。成天無精打采，還老是生病，時不時就肚子痛。
五年級時，他爸爸送他去打羽毛球。不到一年，他那病怏怏的樣子就褪去了，給我一副精神抖擻，意氣風發的樣子，個子也高了不少。每次我去他打羽毛球的地方，他總是要和我對打幾場。開始，我還能打贏他，慢慢地，他的球技突飛猛進，我就再無取勝機會。
“來來來，讓我跟你打一場。”歐皓銘又在喊我跟他打羽毛球了。我拿好球拍，擺好陣勢。“啪！”歐皓銘一個高遠球打過來。我迅速把他這球打了回去。歐皓銘又給我打了一個吊球，我差點沒接住。歐皓銘接球越來越快，每次把他的球打回去，手還沒放下，球就又飛了回來。我有點力不從心了。他的進攻越來越猛。終於，又一個球飛過來時，我沒接到，輸了。撿起球，發現羽毛球已經被打得連毛都沒剩幾根，光榮殉職了。看着這個球，我就能想象歐皓銘兇猛的樣子，他實在太狠了。
寒假時，我和歐皓銘一起去長沙步步高·新天地玩。我們打算溜冰刀。穿上冰刀鞋的那一刻，我心裏有點兒害怕。如果我摔倒在地，有人滑過來，冰刀的刀刃割到我的手，怎麼辦？可是我還是走上了冰刀場。開始，我非常不穩，幾次差點摔倒。
看看歐皓銘，他已經特別熟練了。如果不知道他是第一次溜，別人會認爲他是國家冰刀隊的呢！媽媽見我不熟練，租了一條輔助溜冰刀的魚給我。有了魚，我便能在場內自由滑來滑去了。
哎呀！一個小妹妹向我溜來，沒有經驗的我嚇得丟掉魚。我們撞在一起，歐皓銘趕忙溜過來，扶起小妹妹和我，細心地問：“你們受傷了沒？”得到否定答覆後，他才放心地和我一起溜冰刀了。
這麼一個酷酷的歐皓銘，還懂得關心人。我願是他一生的好朋友。
我的朋友五年級作文600字 篇2我有一個個性要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長着圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛。她的性格個性開朗，遇到什麼事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但就是，何素蓉和我偶爾會發生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準備拿着它（也就就是橡皮）說：“它就是我的了，誰也不許動！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑眯眯地看着。我一把從她手裏搶過，說：“這就是我的，就是我先發現這個橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這就是我的，就是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。此時我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什麼用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天後，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨日在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來後，用了幾天，這橡皮擦的還真乾淨！”此時我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎樣王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看着王冰雪把那塊橡皮用完後，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一齊吵架的，請你原諒我好嗎？
還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑着把改正液遞過來給我。當我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情願的給我用，我心裏很不就是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎樣了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎塗什麼呢？不會用就算了，也用不着這麼浪費嘛！”我微微一笑，用完後，此時把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態度來對待你的“friend”不管多麼堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成悲哀的。
Friend，你的優點就是我的缺點，你的優點很多，咱們倆要互相幫忙，互相學習，你說呢。
我的朋友五年級作文600字 篇3從小到大我認識了不少好朋友，但最要好的要數張晨了。她關心集體，愛護班級的品質值得我敬佩和學習。
快放寒假了，王老師自言自語地說：“假期很漫長，老師有幾件事放不下，尤其是這幾盆花……”突然間，我聽到同學中傳出一個女生清脆的聲音：“老師，您放心，假期我來澆花。”我順着聲音望去，只見張晨正認真地舉着手。周圍的同學都用讚許的目光看着她。王老師很激動地對她說：“好，張晨，就你了，謝謝你。”
寒假的一天上午，我在大街上走着，見張晨正朝學校方向走，我緊走幾步趕過去問：“張晨，你幹什麼去？”
“我去學校澆花。”
“我和你一起去呀？”
“好吧！”
我們來到了學校。學校裏只有一位清潔工小楊阿姨，沒有了平時那歡快的歌聲；也沒有那朗朗的讀書聲，可以說是死氣沉沉、鴉雀無聲。走在走廊都有點害怕。我不禁想，她平時一個人來的時候不害怕嗎？張晨走在前面，打開門，進了教室。只見放了一個月假的教室裏乾乾淨淨的，可以說是一塵不染。花盆擺在窗臺上和上學時沒有什麼兩樣，長得十分茂盛。她來到窗臺前把花盆一盆一盆地抱到地上。我連忙制止她：“你怎麼不在窗臺上澆呢？爲什麼要放在地上？”
她笑了笑對我說：“放在窗臺上不好澆，也容易把窗臺弄溼。”
聽了她的話，我也幫她抱。抱完了，她就開始澆花。她用一個杯子慢慢地澆着。看到這裏我有些不耐煩了，大聲地對她嚷嚷起來：“這得用多長時間呀？快點澆不就完了嗎？”
“不行，太快了，水會很快流下去的，起不到作用。”說完她一邊澆水一邊笑着說：“慢慢澆才能使水留住，潤物細無聲嗎？”就這樣她用了好一會兒才把花澆完。
等澆完花，見沒有水從花盆裏流出來，她又開始往窗臺上抱。我剛想說過幾天還要澆水，幹嘛還要放窗臺上。可一看到窗臺上的陽光，我恍然大悟，吐了吐舌頭，沒有把話說出來。張晨和我又把地面用拖布擦乾淨，就離開了學校。
後來還有很多次，我都看見她一個人去學校，我知道她那是去澆花，我也知道她怎樣澆花的。我爲班級有這樣一個好同學而慶幸。這就是我的好朋友，一個值得我學習和驕傲的朋友。
我的朋友五年級作文600字 篇4在我讀四年級上期的時候，我和好朋友——諾希爲了一點點小事就吵了起來。你可明白，我就是多麼後悔呀！
事情就是這樣的，在星期六的下午，我和諾希、機幾等幾個室友在操場上打羽毛球。最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭……”來來回回，打了幾個小時，都累得我們滿頭大汗，便爭先恐後地搶地方坐。清涼的微風迎面吹來，讓人心曠神怡，舒服極了。
過了一會兒，我突然想起了一個笑話，就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希，本來想給她一個驚喜，但事與願違。也許就是因爲打羽毛球太累，也許就是因爲我拍得太重，她被我碰倒了，轉個頭來生氣地對我說：“你到底在幹什麼嘛？無緣無故地打我的胳膊。如果我打你，難道你還會說‘真舒服’嗎？，你還就是不就是好朋友！”我驚呆了，我萬萬沒想到我最好的朋友會說這麼傷人的話，畢竟我們從來沒有吵過架，就因爲這點小事就對我大發雷霆，一點也沒把我們的友誼放在心上，我真就是氣暈了。我沒什麼話對她說，站起來轉身就走了，心想我們的友誼就這樣一刀兩斷吧！
一個星期過去了，我總就是愁眉不展，平日愛說愛笑的阿支已經消失不見。我總就是想：“如果我沒有做過對不起諾希的事那該多好啊！”總就是自言自語地說：“去向她認個錯，和她和好吧！”但就是又放不下這個面子，提不起這個勇氣。
最後，機會來了，那一天，只有我和她在寢室裏做作業。我走到諾希的面前，對她對說：“諾希，我們在人海茫茫之中相識就是一種緣分，我認爲我們就應珍惜這份友誼，你說對嗎？”她站起來看着我說：“對呀！友誼就是珍貴的，只要你能原諒我的小氣，我十分願意做你的永遠的好朋友。”看着她那雙眼了露出的真誠，我激動得不知如何就是好，不知不覺中兩個人的手緊緊地握在一齊，我們又成了好朋友。
就是啊，朋友之間只要相互理解，相互謙讓，你纔會擁有更多的朋友，此時纔會使朋友之間的友誼之花開得更加燦爛。
我的朋友五年級作文600字 篇5友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引着你前進；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。
他，濃濃的眉毛下襯托着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白淨的皮膚，他就就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他就是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，就是學生們的榜樣。因爲他，我得更努力的學習，因爲我們的目標相同，都就是奪取全年級第一。每次大考，要不就是我第一，就就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會經驗，努力學習，改善自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因爲的一次失敗而放下，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：“業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？”他說：“好啊！”看樣貌，我們的戰爭就是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還就是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因爲有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變爲動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的'鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：“謝謝你！我必須會奉陪到底！”
業發，爲什麼會給我帶來歡樂呢？因爲我們不僅僅僅就是學習上的對手還就是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一齊玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一齊玩。我們幾個在一齊總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛鍊了身體也玩得開心。因爲我們就是同學，我們在一齊總就是很談得來，能夠談學習、談理想……這些都就是業發給我帶來的歡樂。
我的朋友五年級作文600字 篇6每個人都會有一個最親密的朋友，我也不例外。可能你們會認爲“最親密的朋友”一定是一位與自己貼得最近的好朋友。可我不一樣，我最親密的朋友是誰呢？你猜你猜！你猜猜猜！
我最親密的朋友，它就像把天價的金鑰匙，爲我打開知識的大窗；它就像一艘神奇的遊艇，帶我到浩瀚的書海去探險；它就像一盞明亮的指路燈，指引我前往城堡的方向；它就像一位知識淵博的老師，爲我解答一切我所解不了的難題……
我最親密的朋友到底是誰呢？沒錯，它就是——書。
每天晚上，我的朋友會與我一起進入甜美的夢鄉。每天早上，我的朋友會與我一起睜開眼睛，發現不同的祕密。最有趣的是我還夢見自己進入了書的世界，改變了許多故事中主人公的悲慘命運。
首先，我們掉進了《海的女兒》的故事裏。突然發現自己變成了一條美人魚，我環顧了四周，看見海里最小的美人魚公主——《海的女兒》的主角，正在向巫婆要一雙人腿，這時，我一個箭步衝上前去，對公主說：“公主 ！公主！海底裏有一種叫做‘海靈’的水草，只要吃了它，你就可以變成人了……”還沒等我說完，公主立馬就跑去海底了，我緊接着跟了上去。原本我以爲，海底根本就沒有“海靈”，可我看見公主吃了一種水草，真的變成了一位美若天仙的女子。我立刻追了上去，忽然，我發現我又變成了一個人，我顧不了那麼多，只管去追公主我一直追，最後追到了一個城堡，發現那裏正在開舞會，公主和她心愛的王子正邁着優美的舞步跳舞呢！他們一邊跳一邊聊，好似一對幸福的夫妻。最後，舞會結束了，公主離開了王子。我跑到王子麪前，說上次救她的那個人，就是這位公主，可是王子不相信，王子說：他被救的時候拔下了幾根救他的人的頭髮。我急忙說：“那你可以拿這幾根頭髮去和那位公主的頭髮比比呀！”王子答應了，他帶着我找到了公主，發現公主真的就是救她的那位女子。於是，王子立馬將公主帶回城堡，並承諾要一生一世照顧公主。最後，他和公主幸福地生活在那美麗的城堡中……
後來，我救了賣火柴的小女孩，幫助她到了天上，並與她的外婆永遠生活在一起……又來到巨人的花園中坐在巨人肩膀與巨人一起說悄悄話。
突然，我聽見了鬧鐘的聲音，把我驚醒了，我這才發現剛纔的探險都是一場夢。沒過多久，我又和我的好朋友——書去探險了。
