五年級感動作文

五年級感動作文

五年級感動作文1

生活之中，處處充滿感動，它，能讓人心溫暖，能讓冰川變成春天，甚至能讓即將凋謝的花朵兒盛開。在那一堂課上，我被感動了！

那天下午的第二節課，是兒童哲學課。在那堂課上，大家都暢所欲言，無所不談，與同學們交流着各自的想法。當老師准許我們下座位“找朋友”時，還沒等 我跨出一步，便有四五個要好的同學圍到了桌旁。她們的臉紅撲撲的，就好像一個熟透了的紅蘋果。她們一臉的興奮，嘻嘻哈哈，露着大白牙，挨個兒對我說：“文 文呀！你是我的好朋友！”聽到這一句話，我被感動了！這是朋友最爲寶貴的財富，看着她們如百合花一般純潔的笑臉，聽着這一句句溫馨的話語，我不禁熱淚盈 眶。我也學它們一樣，親熱地拉着好朋友們的手，心中無比激動，挨着個兒說道：“你是我的好朋友！”老師一聲令下，同學們立馬回到座位上，繼續聽老師講課。 而我心中，卻久久不能平靜，心中迴盪着夥伴們的那一句充滿溫暖的話：你是我的好朋友！

是啊！短短的一句“你是我的好朋友”在別人眼中可能一文不值，如同隨處可在的易拉罐。可在我眼中，它卻是無價之寶。我被這真摯的友誼感動了！心，暖暖的！

這一句話，就像新人們的海誓山盟一樣，直到滄海桑田愛意也永存心間；這一句話，令每一個人心中都多了一份感動，多了一份溫暖；這一句話，把朋友們的心緊密的連在了一起，永不分開。

每當我想起夥伴們如百合花一般純潔的笑容，每當我想起這句話，心裏總是甜甜的，總是十分感動！

五年級感動作文2

生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆光彩奪目的珍珠藏在我們心中。我也遇到過許多感人肺腑的故事，可是最讓我感動的莫過於去年暑假的那件事。

記得暑假中的一天，我在路邊散步，突然發現草地上有一隻小鳥在學飛，它蹦跳着，又飛了幾下便跌跌撞撞地落在了地上。我躡手躡腳地走過去，迅速地捉住了小鳥。掌中的這隻小鳥可愛極了，它有着一張嬌巧的小嘴，一雙黑溜溜的眼睛，全身毛絨絨的。我決定把它帶回家。

到了家裏，我把家中空着的鳥籠找了出來，把它放在了籠子裏，並給它準備了水和小米。可是這隻小鳥卻無精打采的，無論我怎麼逗她，給它好吃的，它都不動也不叫，蜷縮在籠子角落，更別說吃東西了。爸爸媽媽勸我放了它，可我堅決不同意。

第二天清晨，我被急促的鳥叫聲驚醒。我發現小傢伙突然精神起來，不但在籠子裏張開了幼小的翅膀躍躍欲試地扇個不停，嘴裏還不時發出“嘰嘰嘰”的叫聲。我仔細一瞧，原來鳥媽媽找來了，嘴裏銜着蟲子呢。鳥媽媽輕輕將嘴伸到籠子裏喂小鳥吃食，小鳥張開了小嘴，一口把蟲子吞下肚。半個小時裏鳥媽媽飛來了三次。最後鳥媽媽戀戀不捨地裏去了。看到鳥媽媽越飛越遠，小鳥發出了陣陣悲鳴。看到這兒，我心裏有着說不出的滋味。

原來，動物之間也是有感情的，這件事情深深地震撼了我的心田。於是，我輕輕地打開了鳥籠，望着小鳥飛遠了......

五年級感動作文3

轉眼間，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。

星期下午，因爲晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由於我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。

媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的人斤斤計較，怎麼也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催着媽媽，媽媽也着急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎麼辦？待會還有客人要來呢！想到這裏，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒黴吧！”

經過一翻激烈的思想鬥爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，於是我們又朝市場的方向奔去。

到那裏時已經是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望着，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們三個都開心地笑了。

望着眼前着樸實的老大爺，我還能說些什麼呢？一股愧疚感由然而生。祝願老人一生平安！

五年級感動作文4

人類的感情是十分豐富的，然而，感動卻遠不如高興和憂愁那麼多。倘若，有人問我：“你感動過嗎？”我會真誠地告訴他：“人非草木，孰能無情！”那是發生在三年級的一件事……

那天下午，輪到我們小組值日。我正在走廊掃地，無意中回頭，我看見我的同桌─身體瘦小的雅虹，正艱難地提着裝滿水的小紅桶，晃晃悠悠地爬上樓梯。只見她兩眼睜得老大老大，咬着牙，一張臉憋得通紅通紅，人被水的重量拉得向左傾斜，整個身體成了“C”字！桶中的水搖晃不止，水不時濺到她的褲管，順着腿彎往下流，但她還是跌跌撞撞堅持地把水提進教室。幾次，我想上前幫忙，但……

不一會，課桌在女同學靈巧的手中變得一塵不染。突然，我看到雅虹正伏下身子，用她那潔白無瑕的小手，把我堆放在抽屜裏，擦完鼻涕的紙，一張張地掏了出來，放在垃圾桶裏。那骯髒的鼻涕紙是那麼令人噁心，她似乎一點也不在意。看到這一切，我彷彿被人扇了一耳光，臉一陣發燙，整個心緊縮着，我趕忙把臉別開，我剛纔……

多好的雅虹啊！我真希望她永遠別忘記，我這個不爭氣的同桌和我們之間的友誼，也希望生活給人類帶來更多的感動！

五年級感動作文5

在生活中，我認識許許多多的人，其中有一個令我十分感動。

有一年夏季，我與老人們來到池塘邊的大樹之下乘涼，在這天，天氣十分炎熱，許多人不是在家休息，就是去樹下乘涼。扇子在我手中扇着，冰棍在嘴裏慢慢融化，我的眼睛隱隱約約地看見一個跟我年齡差不多的男孩子正蹲在那也無遮無擋。於是，我就過去瞧了瞧，他全神貫注地盯着魚杆，連我站在他身旁也沒察覺到，我又看他的魚桶，連一條魚影也沒沒看見，我望着他頭上一大顆一大顆的汗珠子，又望了望在陽光下顯得很是閃耀着金色光芒的池塘面上那一動也不動的魚杆，我忍不住對他說：“天氣那麼熱，你怎麼還在這釣魚呢？”他被我嚇到了，猛一回頭，擦着頭上的汗，這才反應過來，對我說：“我是因爲我媽媽生病了，所以來這釣魚，想燉魚湯給媽媽喝。”我很驚訝，對他說：“那直接去菜市場買不更方便嗎？”“因爲我家經濟條件不是很好，媽媽又生病了，我沒有錢頭魚，只來來過釣給媽媽吃。”他說。此刻我聽了後，低着頭很慚愧，心想，平時媽媽總是那麼辛苦，還精心做一大鍋一大鍋魚湯給我喝，我還嫌棄，而與我同齡的他卻……

我想我應該幫幫他纔對，於是我馬上在附近借了一根魚杆，拿了把凳子和一些水，給他坐，再補充點水份，就一起釣起了魚。果然，功夫不負有心人，我和這個小夥伴收穫了不少魚，這下他媽媽就有魚湯喝了。

他很感激我，但我更感激他，讓我懂得了孝順是第一，他的精神值得我學習！

五年級感動作文6

小時候由於種種原因，我來乾炳村幼兒園大中班插班讀書。說實話，我剛到這裏的時候，就沒有什麼好心緒。第一天上課，那位方老師把我帶進教室，向大家通報了我的姓名後，讓我坐在第一排的一個空位子上。頓時，我愣怔了。

你看，老師安排我的同桌竟是一個臉上佈滿了深一塊，淺一塊傷痕的同學。與這樣的人同坐，晚上不做噩夢纔怪呢！

正在我心裏不是滋味的時候，方老師又輕輕地說：“去吧，去坐在李霞同學旁邊，她會幫助你的。”我是個膽小的姑娘，我猶豫了好久才慢慢地走向那個位置。

這一天，我沒有跟她說過一句話，甚至沒有正視過她那可怕的臉。

她上課時聽講很專心，一句廢話也不說，還時時舉手回答問題，聲音很洪亮，下了課總是去擦黑板，還把講臺上的粉筆灰抹盡。儘管這樣，他給我的印象還是不好的，

當天晚上做數學作業，有一些是畫畫的題目，真把我搞糊塗了。我心裏有點焦急，剛到這兒，人地生疏，上哪兒去問呢？

正在這時，李霞對我笑笑，看着她的笑容，我想說實話，她笑起來臉扭曲的更難看了。她對我說：“作業做不下去了吧，讓我給你補一補行嗎？”說着她就開始給我補課了。儘管我對她不屑一顧的，但她那耐心的幫助使我不得不承認：別看她模樣醜，還真是個好心人呢！

第二天，有人便告訴我李霞疤痕的來歷：她八歲那年的一天，鄰居家房子突然着火，她奮不顧身地幫鄰居搶救財產，白皙的臉被燒燬了。聽了這些“無關要緊的話”，我就開始跟她說話了。

一週後的一天，她同我一路上街去買東西，走到接口，她突然發瘋似的向前跑去。只見她抓住了一個“摩登”青年，說是他撞了旁邊的老太太還偷她的錢包，那老太太一摸衣袋，果然錢包不見了。因爲路人怕老太太的家人誤會他呢吧明所以就沒人去幫助老太太。可是李霞卻幫助了她，那個青年還在狡辯，並挖苦道：“醜八怪，真是多管閒事。”李霞不顧這些，吩咐我和她一起將哪個撞老太太還偷老太太錢包的人送到了警察局。

此時此刻，我產生了一種異樣的感覺：擡頭看看李霞，她那燒傷的臉變了，變得與她的名字“霞”一樣可愛可親！

啊，美，不就在我身邊嗎？

五年級感動作文7

一杯水會感動路人，一滴水會感動小草，一片雲會感動天空，一份愛心會感動全世界······而最讓我感動的是她。

她很優秀，很愛幫助別人。

在我二年級的時候，一次，老師要進行數學測試。可是，我沒帶橡皮。老師有規定：考試的時候不許借文具，這可怎麼辦啊？我急得心裏直冒火。我可不能保證一個字都不寫錯，要是寫錯了不擦乾淨，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個耳光，唉，真是太粗心了。

這時，她看出了我的焦慮。說：“怎麼了，有什麼問題嗎？”我嘀咕着：“倒黴，忘帶橡皮了。”她二話沒說，就打開文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說：“這塊橡皮給你，拿着吧。”我感動得接過橡皮，不好意思地說了聲“謝謝”。

我看着手裏那半塊橡皮，俏皮可愛的米奇只剩下一個大腦袋了，但是它還在對我笑着。我知道，她最喜歡米奇了，可是她還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多麼寶貴的友情啊！

開始答題了，我看看她，她衝我做了一個勝利的手勢，悄悄說：“加油啊，看咱們誰考的分多。”我衝她笑笑，用力地點了點頭。答卷時，每當我寫錯了字，就用那半塊橡皮擦得乾乾淨淨，心中也充滿了自信。

那次考試，我考得很好，老師誇獎了我。我感激地看看她，我們倆都笑了。

現在，那半塊橡皮還珍藏在我的書桌裏，我也買了兩塊一模一樣的橡皮，送給她一塊。這小小的橡皮，讓我和她之間的友誼之橋變得更牢固了。

她就是我的好友--郭亮。

五年級感動作文8

許多的事情，總是在經歷以後纔會懂得，一如感情。痛過了，纔會懂得如何保護自己；傻過了，纔會懂得適時地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活並不需要這麼些無謂的執着，沒有什麼就真的不能割捨。學會放棄，生活會更容易。

學會放棄，在落淚以前轉身，留學簡單的背影；學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美的回憶；學會放棄，讓彼此都能有個更輕鬆的開始，遍體鱗傷的愛不一定就刻骨銘心；學會放棄，讓所以的煩惱隨風而去，創造每一個美好的明天。

每一份感情都很美，每一程相伴也都另人迷醉。不能擁有的遺憾讓我們更繾卷；()夜半無眠的`思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋並不能讓生活更圓滿。也許一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更久遠。

收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收穫雨，錯過美麗，你將收穫幸福；繼續走吧，在放棄中你將收穫屬於自己的快樂。

五年級感動作文9

在現實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不爲一件衣服而感動，不爲能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。

記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細的女生髮現她在操場上坐着，似乎發覺了什麼，於是急忙跑了過去。關切地詢問她：“你怎麼了，沒事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個女生的一隻手輕輕地攬過來，用自己的另一隻手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發軟，坐了下來。還有幾位女生也發現了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應。

老師聽說後，立即跑了過來。然後命令幾個同學去衛生室請衛生老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們去給她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學們和老師臉上都展現出一副放鬆的神情。班裏的幾個男生聽說後，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她擡到衛生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶着她。

上自習課了，她的好朋友都在一旁陪着她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說：“你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必爲了我而耽誤自己的學習呢！”可她們都不答應，並異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎麼能安心學習呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁溼潤了。這時，老師們走了進來，關切的問她：“怎麼樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了。”老師們說：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐着。”她們點了點頭。

我的眼眶也不禁溼潤了，這纔是人間的真情，同學之間的友情和老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。

五年級感動作文10

世界上的感動有很多很多：人與人之間的感動、動物與動物之間的感動、人與動物之間的感動。在這裏，講一個我與動物之間的感動……

可愛的小龍蝦 一天，我和爸爸去家鄉小河裏游泳，我穿着泳衣下去了，我剛下去，就感到腳癢癢的，我下水一看，呀！一隻小龍蝦在逗我呢！它舞動着毛茸茸的小腿，兩條龍鬚一下一下碰我的腳，我一下子捉住了它，那小傢伙再也神氣不起來了，就把它帶回了家。

海底世界 回到家，我讓爸爸去買了一個大魚缸、一把海草、幾座假山和許多鵝卵石，我在大魚缸裏灌入河水，再加上幾座假山，配上鵝卵石，對呀，還有那許許多多的海草，啊！真像一個美麗的海底世界呀！小龍蝦就在這裏住下了。

新的居民 小龍蝦在海底世界裏自由自在地遊着，可是它太孤單了。我是看在眼裏，記在心裏呀，終於有一天，我下定了決心，要給小龍蝦買一個夥伴，就把自己所有的積蓄拿出來，到商店買了一條小金魚，也養在海底世界裏，從此，小龍蝦也不再孤單了。

調皮的“小弟弟” 自從有了小金魚以後，小金魚就像一個“小姐姐”一樣，一直讓着小龍蝦，吃魚食的時候小金魚總是等小龍蝦吃過以後再吃。有一次，小龍蝦趁着小金魚不注意時，用長長的龍鬚碰到了小金魚的尾巴一下，小金魚嚇得跳出了水面，而小龍蝦卻在那裏偷笑。

死亡 突然有一天，死亡的黑手伸向那對可憐的“姐弟”。小龍蝦死去了，小金魚十分的傷心，在小龍蝦的屍體邊游來游去，看得出來它很不捨得小龍蝦，看到小金魚那樣的傷心；我用一個透明的小瓶子把小龍蝦放進去，放在魚缸邊，好讓小金魚看到它。

放生 小金魚每天都很傷心，連美味的魚食都不看一眼，終於有一天，我還是戀戀不捨的把小金魚放生了，在小河裏，我看見小金魚向我吐了好幾個泡泡，我知道它是在謝我呢！過了一會兒，它向遠方游去……

老師說：“感動不一定是轟轟烈烈的大事，只要是心裏爲之一顫就是感動。”以前，我一直以爲只有人與人之間纔有感動，可現在，我明白了，大自然中的感動無處不在，只要我們細心觀察和思考，總有一天你會明白的。