送給你，我的感嘆號——讚美作文900字
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的送給你，我的感嘆號——讚美作文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
送給你，我的感嘆號——讚美作文900字 篇1
熱愛可抵歲月漫長，感嘆那份成長。
——題記
我輕輕捧起薄如蟬翼的宣紙，仔仔細細地端詳，兀自驚歎了一句，融化在繾綣的夕陽中。
想來這幅春桃得幾句讚歎也是應當的。如碧如霞的粉紅熱烈地佔據紙上“半壁江山”，潑潑灑灑，沒有半點餘地，全然綻放在這一隅三分地，紅得惹眼，紅得使你忍不住地摩挲着不甚真實的筆墨。點點綠意星羅棋佈地散在緋紅間，像是沒入了眼前美麗的光景，不再強調自己的存在，認真地做起了陪襯。遒勁挺拔的枝幹無言地託舉着脆弱細膩的桃花，虔誠地匍匐在畫面的下半壁，靜默不語。畫幅左側儼然落着我剛剛提下的款，有些歪歪扭扭的毛筆字不禁讓我懷疑起，這是否是我剛剛一時興起作下的圖。
我的懷疑並非是沒有理由的。畢竟，從我之前許多幅的練習中就能夠推測出來我的技藝是多麼的拙劣。日復一日地練習，雖已對基本的筆法瞭然於心，中鋒起筆、側鋒渲染、逆鋒回筆，看似簡單的筆畫，我練習了數個春秋。繁忙的學業，數不清的瓶頸和讓人抓狂的墨線，無時無刻不在輕聲地對我說着：“你不該繼續下去。”年少的執拗不容我放棄，再迷茫無措，卻總有一種無形的力量支撐着我，那就是——熱愛，純粹而美好的熱愛。如若不是這種純粹到令人驚歎的熱愛，我還真的不會去相信，有什麼樣的人能像我這般堅持。
我曾聽聞過這樣的一個故事：魯班大師曾雕刻過一隻鳳凰，但過程並不是那麼一帆風順的。起初，魯班只是雕刻好了鳳凰的輪廓，還沒有爲它渲染上明麗的色彩。魯班左右的人就開始評頭論足了，有人嫌棄它禿禿的，好似一隻白頭海雕，又有人說它的姿態不夠優美，活像一隻鵜鶘。魯班大師卻安穩如泰山，不爲所動。他從容不迫地完成了自己的作品——一隻無比華麗絢彩的鳳凰，流光溢彩，美麗極了，繞於房樑飛翔三天三夜也不落下，衆人驚歎不已，紛紛贊出了大拇指，送出了感嘆號。大師彷彿早已習慣了這些誇讚，只是笑了笑，不再言語。
魯班大師的從容源自於他精湛的手工技藝，而業卻是精於勤的，定是無數次的練習與失敗和對此不竭的熱愛，才能成就他的一番輝煌。而我何嘗不是這樣呢，我得到了勤奮與熱愛的迴應，我實在是沒必要對自己置疑！我滿意地再次瞧了瞧這開得熱烈的春桃，開心地笑了。
原來，熱愛與堅持，真的能抵擋住歲月的摧殘。那麼，我將在心裏默默發誓，無論結果如何，我都將義無反顧地走在我所選擇的路上，哪怕是風雨阻隔，遍體鱗傷，也不再自卑彷徨，我要將滿心的感嘆號，都獻給堅守初心的自己。
送給你，我的感嘆號——讚美作文900字 篇2
2018年9月，我摘掉紅領巾坐進初一新生的教室，班主任眼中滿含期望。她素手一揮，在黑板上寫下了兩個遒勁有力的大字——中考。她說，中考從此刻進入倒計時。
在全班譁然中，我彷彿看到我的中考從遠方啓程，一步一個腳印地向我走來。
雖然我安慰自己，三年很長，中考很遠，但我還是能感受到她的步步逼近。比如，那蓋上了“中考必考”標識的知識點，輔導資料上偶爾露面的某地中考題，一次次如履薄冰的考試……原來，我和我的中考儘管素未謀面，卻已過招多次。它愈伸愈近的大手撕碎了時間和我小小的安逸。等我回過神來卻已身在2021年。
中考進入倒計時，數着越來越“瘦”的數字，回憶三年全科知識點，忽然生出幾分畏懼。模考來得太突然，還沒搞清考試範圍便被一記耳光打倒在地。嗯，下降的排名和上升的體重一樣多。我癱在椅子上，滿心的震驚與難過。是啊，中考離我真的很近了。我開始與時間賽跑。書桌上亂七八糟的玩意兒被清走，課本從高到低依次排好，習題壘成一道道戰壕……三年沒用完的錯題本被我寫滿，筆記被我勾成一道彩虹橋——那是通往升學的大門。我開始瘋狂寫題，有時也會寫着寫着突然睡着。無限懊惱，解不出來的幾何、代數題令我沮喪，各種公式在我腦海裏過了一遭又一遭。
某個深夜，我與前夜留下的“龐然大題”開始第二次對決。半小時後，我帶着焦慮與迷茫敗下陣來。檯燈把黑影都驅趕到了我身後，我呆呆地望着滿桌狼藉，聽到了一顫一顫的咚咚聲，那是我的心跳……
恍惚中，我看到了古代負篋曳履、進京趕考的學子，看到燈燭下他們挑起的眉毛和漲紅的臉；我看到放榜之日的紅幔高掛，看到榜下黑壓壓的人頭涌動；我看到神態各異的學子們，他們有的喜極而泣，有的定定站立，有的愁眉苦臉……我被這一幕幕的畫面刺痛，回過神來，眼前還是那道中考題。此刻，中考朝我快步走來，笑道：“我離你不遠了，再來過一招！”
時間的指針輕輕挪移，似乎只是過了個盹兒的功夫，此刻的我已經坐在中考考場。打開試卷，落筆，我要寫下師長的教誨與期待，寫下十六歲少年的擔當！
三年的時光折成知識與能力，折成記憶與夢想。我爲自己的努力與進步感嘆，爲自己對中考的決心感嘆。此刻，我卸下畏懼，在陣陣蟬鳴聲中對中考說：“送給你，我的感嘆號！”
送給你，我的感嘆號——讚美作文900字 篇3
大概因爲自己活得像省略號一樣，我曾經很羨慕那些活得像感嘆號一樣的人。
我膽小、怯懦，看似隨遇而安，實則是不敢爭取。我像一串省略號，面對詢問總是“嗯……”“好……”“都可以的……”，諸如此類。可即使是這樣的我，也有夢想——一個成爲感嘆號的夢想。
我喜愛演講，從小便是如此。站在演講臺上，聚光燈照耀着我，聽衆的情緒隨我跳動，我纔會感覺自己不再是那個省略號一樣的女孩。在媽媽的陪伴下，我一直堅持練習：語氣，停頓，動作，感染力……我默默努力着，等待成爲感嘆號的那一天。“有一個演講比賽，我們要選一個人去。”老師話音剛落，我猛然擡起頭，眼光灼灼。這是我一直在等待的機會嗎？猶豫再三，我怯怯地舉起了手。
老師看着我，有些驚訝，剛要張口，眼神卻又轉向了另一個方向——是班長。她成績比我好，性格也比我活潑討喜，老師有什麼理由不選她呢？舉起的手臂突然卸了力虛下來。不出所料的，老師選了她。
懊惱如潮水般在我的心上蔓延，如果我堅持，如果我自信，如果我曾有過成功的.體驗，是不是這個機會就是我的？在演講上，我並不比她差的，我知道啊！我不甘放棄，繼續默默努力着，像一隻蛹，在積蓄化蝶的力量。再一次遇着了演講的機會。這一次我沒有放手，即使顫抖，手臂也堅持着高高地擎起。老師看着我，笑了笑，終於把這個機會給了我。爲了比賽，每天晚上，每個週末，我一遍遍重複練習，一遍遍糾正自己的錯誤，尋找那種行雲流水的感覺。我感覺自己從未離夢想如此之近，甚至於我的內心生出了幾分惶恐。好友鼓勵我：“相信自己，你可以的！”
碧空如洗，有白雲靉靆。風輕輕吹來，像在安撫我的心緒。比賽那天，我出奇地平靜。最後做一次深呼吸，走上臺，站在了聚光燈下。隨着第一句話落下，無數次重複練習烙下的記憶被喚起，我沉浸其中，觀衆也沉浸其中。我激昂時，他們激動；我低沉時，他們失落；我偶爾拋出一兩句俏皮話，他們也以笑聲迴應……
我獲得了冠軍。捧着獎狀，我突然心頭一酸。一路走來，承受過多少辛苦，我終於破繭成蝶。朋友們團團圍住我，七嘴八舌：
“你剛剛站在臺上的樣子，好耀眼噢！”
“像感嘆號一樣！”
“我們的小省略號也變成感嘆號啦！”
蟬經過四年的等待才能高聲歌唱；毛毛蟲歷經破繭的艱難方得化蝶。送給自己一個感嘆號吧！風雨不懼，心有方向，前路終會光芒萬丈。
送給你，我的感嘆號——讚美作文900字 篇4
排排狹窄的弄堂，遮住了從樹杈間灑落的陽光，青石板上有坑坑窪窪的水池，牆角還有斑斑苔蘚。
“現在誰會這打這種蝙蝠盤扣?”修拉鍊的師傅也許是拗不過我的倔強，他又補充道：“你去錦衣坊的張師傅看看，他心靈手巧，也許會這種手藝。”
我手中捧着的這件藏青色錦緞旗袍，是奶奶的至愛，我也很喜歡。可自從少了兩顆盤扣後，奶奶便再也沒穿過。今天，我暗暗下定決心一定找人補齊，把奶奶藏在這旗袍中的回憶和歲月送給奶奶作爲80歲的禮物。
尋了好久，纔在弄堂的盡頭找到錦衣坊，我猶豫地推開半掩的大門，看到那一匹匹流光溢綵綢緞後的張師傅。脖子上圍着軟尺的張裁縫正低着頭盤着五彩蝙蝠結。看見我進來，他沒有一絲驚訝，似乎並沒有注意到我是學生，他的眼睛緊緊注視着我手中的旗袍，不經意露出笑容，嘴角微微上揚：“小姑娘，這旗袍有年頭啦，不過料子真好，手工也精緻，看這盤扣，莫非是我的手藝?”
這莫名其妙的開場白使我不知所措，愣在了原地。
“我做的每一件旗袍都認識，這是因爲我的五彩蝙蝠盤扣很少有人學會。現在喜歡旗袍的人越來越多了，有時都來不及接下大家的訂單。呵呵!小姑娘今天也是要訂做旗袍嗎?現在年輕的女孩子也喜歡改良後的旗袍呢。”
“我不是訂做旗袍的，是想請您幫我奶奶旗袍上缺的扣子補齊，給奶奶一個驚喜!”
“好的，好的。你奶奶的這件料子好，式樣也很經典，修好盤扣還可以穿，相信你的孝心會讓奶奶喜歡的。”
師傅雙手靈活地打着盤扣，我坐在一旁註視他，身着一件灰色長褂，頭髮三七分，梳得整整齊齊，黑框眼鏡後的眼睛中是喜悅是溫和是平靜!我的心也隨着沉靜下來，看他抽絲、拉線、打結，一個精緻的五彩蝙蝠扣慢慢在師傅手中翩翩起來。
“這旗袍啊，也只有我們中國女人才能穿出其韻味，大氣端莊……”他慢慢地講，我靜靜地聽。“現在做旗袍的人越來越多了。但當初幹這行，不僅是因爲喜歡，更多的是一種傳承，老祖宗留下的手藝不能在我這兒斷了啊，沒想到現在越來越多的人喜歡咱們的傳統手藝呢……”
黃昏最後一抹夕陽灑落在弄堂地上，灑在張師傅的身上，灑在身後的錦緞上，流光溢彩。
我捧着旗袍出了店門，師傅繼續着手中的活計。我知道我還會再來的。
不求聞達於世，但求傳承不斷，傳統手藝在張師傅手上會不斷綻放異彩的。
我想，我的感嘆號，應當送給你!
