以好奇心爲話題議論文作文（通用20篇）
在學習和工作的日常裏，許多人都寫過論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編收集整理的以好奇心爲話題議論文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以好奇心爲話題議論文作文 篇1
開窯的那一瞬，金光四起，只聽見絲絲裂響在我的周身迴盪……
景德名瓷
德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。
那佈滿歲月滄桑的手滑過我的腰際，畫出一個完美的弧度。老師傅凝神，對他的徒弟們道，這必將是景德鎮最美的一件瓷器。
接着，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。
一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯着我。我朝他微笑。馬上我將進入那窯窖接受爐火的重重考驗，而我的美麗也將令人驚讚不已。
好奇開窯
我被放進了那黑色的巨大窯窖中等待着烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背後一定會有付出。我的命運就是這重重烈火的煅煉，我流淚……
這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過頭，望着我流着淚卻堅毅的背影，眉頭皺着，悲哀地目送我進入了爐窯。
他應該在好奇爲何連陶器也會哭泣。我篤定，他看見了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點又一點地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結成一縷薄薄的繭。
孩童受不住好奇心的驅使，在一個四下無人的午後悄悄地打開了這扇重重爐火燒炙的鐵門。
開窯的那一瞬，金光四起。狂野的火舌吐着流瀉出來，在午後的沁涼的清風中慢慢平息了怒火。
孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了!”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個莊鎮。
美麗積澱
那一瞬，我聽見絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽見老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的美!”而後，是孩童的辯解，“陶瓷哭了。”然後的然後，我慢慢地睜開了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲雲縷裂紋陶器便誕生了。
人們驚奇於我的美麗。那交錯分佈的裂紋，如絲如縷，縱橫阡陌，如同肆意流過的淚痕那般清晰可見。
我微笑，在陽光下展現我晶瑩剔透、水潤明淨般溫潤的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚歎!
在一陣驚喜與稱讚聲中，我閉上眼睛。歷經了千年，在這森然寂寞的博物館中延續着千年以前的夢。夢中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角後驚呼。我望見他純澈的眼眸，那裏靈動着兩個字――好奇。
以好奇心爲話題議論文作文 篇2
好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚於此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。
有一種“好奇心”在魯迅的文章中最爲常見;那驅使國民爭先恐後看“砍頭節目”的是好奇心;那驅使鄉鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱爲“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那麼沒有，也罷。
那麼放眼世界呢?這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的。火刑柱上的貞德滿足了中世紀人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿足了芸芸衆生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語言，在這樣的語言之中寫的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無生機。
試問：真正的好奇心又爲何物呢?
真正的好奇心需要觀察。“一花一世界，一葉一乾坤”，世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會化爲“神奇”。在遠古時代，先人們仰望星空，探斗轉星移的奧祕，品雲淡雲聚的風采;到現在，我們通過望遠鏡與另一個星球招手，通過顯微鏡感知微觀宇宙。可以說，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會閉上心房上的窗，落滿灰塵。
真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺，那麼，“我們心中的道德法則”則是激發與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在於思考——即使你只不過是強大自然下的葦草。”如果沒有這種“靈魂在場”之下的思考，那麼無論多少個蘋果掉下來，恐怕也砸不出“萬有引力”的發現;無論人類是多麼費盡心思地觀察與學習，也難有一絲一毫的創造與進步。
真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是爲了以平庸或愚昧的心態去“發掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察的雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價值。
有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會得以進步，人類得以更好的生存並維護自己的尊嚴……
《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以爲無限宇宙。”也許，正因爲有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發出這樣的吶喊。
更何況，因爲有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
以好奇心爲話題議論文作文 篇3
我們從出生開始就一直對所有東西都抱着強大的好奇心，這好奇心一刻也不會停止。比如自己的舌頭是什麼樣子的?於是對着鏡子把舌頭伸出來，等等。
好奇心會激發求知慾。你看，愛迪生小時候爲了弄明白自家花園裏野蜂窩的構造被馬蜂蜇腫了臉，還是不甘心繼續研究蜂窩構造，後來他成了大發明家。李四光小時候對家鄉田裏的巨石很好奇，總想知道爲什麼在這個地方會出現這麼大的石頭呢?後來，他做了大量考察、研究，發現這是第四紀冰川的遺蹟，成了中國地質學上的重大發現。如果他們沒有好奇心，對一切事物都不感興趣，他們還能成爲發明家、科學家嗎?
我小時候也有好奇心。我很小的時候總有一個想法，“咔嚓、咔嚓”的鐘表的後面到底有什麼?這個上面怎麼有數字呢?還有兩個小棍兒在不停地動，這裏面是不是有個小人在轉這個小棍兒?終於有一天，我決定一定要看看裏面到底有什麼。我把後面的蓋子打開，裏面有個電池。這個好眼熟，把它拿下來吧。然後鍾就停了。怎麼回事?把電池放回去，咔嚓、咔嚓，又響了。原來是電池讓它轉的。電池又不會轉，裏面怎麼轉了呢?一定是另有原因。我找了個螺絲刀費了九牛二虎之力把它打開，裏面大大小小的齒輪都停了下來。我一個個把它們拿下來，發現他們是一個接一個，一個轉一個，從電池旁的電機一直傳到小棍上。我仔細地看了很久，決定在爸爸媽媽發現之前把它恢復原樣。但五秒鐘後，我就放棄了。它們根本不呆在原來的位置上，最後都灰心喪氣地躺在桌子上。我只好向爸爸求救。我本以爲父親會說我弄壞了東西，可他哈哈大笑，誇獎我是個有求知慾的好孩子，並和我一起拼好了鬧鐘。
因爲我經常拆裝家裏的東西，所以我的動手能力很強，在五年級時我參加了北京市的機器人大賽，並獲得了一等獎。我很爲自己的成績感到驕傲。
在現在的教育中，有不少老師和家長替孩子去探索，所有的事情都只給一個正確答案。這不能幫助孩子，因爲沒有探索就沒有吸引力，對孩子們的好奇心有很大損害。沒有好奇心就不愛思考，不思考怎能成爲像愛迪生一樣的發明家呢?
所以，我們應該放手小朋友們，讓他們自己在這個世界中游玩。有可能，在他們摘花爬樹時，對生物產生了興趣，成了生物學家，在玩水時成了物理學家。這樣，往往比只拿幾本生物或物理書整天看，成功可能性高得多。
以好奇心爲話題議論文作文 篇4
坐在我前桌的那個人竟然沒來參加考試？！
看着前面空蕩蕩的座位和那空白的答案紙，我的好奇心蠢蠢欲動。
她(他)是因爲害怕嗎？
如果是這樣，我只能表示理解但並不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第x屆，放在科學實驗中也就和“小白鼠”差不多，從教材內容到考試形式都是全新的，從老師到學生都是摸着石頭過河，真正信心百倍的能有幾個呢？但是，我們不能因爲這些不確定的因素就臨陣脫逃。高考固然可怕，但仔細想想，高考也是可愛的。它意味着我們終於能和數不清的作業、上不完的晚自習和考不完的試卷說再見了！
我們終於能以最公平的方式和同齡人展開較量，證明自己的實力了！
毛主席說得好，“數風流人物，還看今朝”！
所以對於高考，今朝的咱們不用怕！
她(他)是因爲複習太認真而病倒了嗎？
如果是這樣，那真的太不值得了。高考對於我們這羣人來說是很重要，從某種意義上來說，它直接決定了我們未來五六十年的生活質量，很多家長都把高中生活說成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成敗並不代表一切，上大學是一條出路，不上大學也照樣有很多創造美好生活的選擇，“條條大路通羅馬”的古訓永遠都不會過時。所以，何必爲了一次高考把自身給搞垮呢？高考誠可貴，健康價更高啊！
還是咱毛主席說得好：“身體是革命的本錢！”
她(他)已經被某所著名院校提前錄取了嗎？
如果真是這樣，我只能說：“太羨慕了！”
上學期，我們班也有一位同學被南大錄取了，當時那個轟動啊，真是無法形容。班上同學都羨慕得有點兒嫉妒，拼命吵着讓那人請客，後來還是“老班大人”結束了這場騷亂，以每人一塊德芙巧克力收場。要是我前桌的這個人真的被提前錄取了，我倒挺幸運的，興許還能沾沾她(他)的仙氣，最後也能上一所重點大學，不知道這算不算是唯心主義思想啊？
去年有部特火的電影，叫《好奇害死貓》，說的是好奇心毀了一個家庭。不過今天，在這個考場上，好奇心幫了我一個大忙！
順利完成了這篇命題作文。要是有幸能拿到不錯的分數，我一定會對身邊所有的人說：“好奇心真是個好東西！”
以好奇心爲話題議論文作文 篇5
不知道是我跟不上時代了，還是社會發展太快了。
那天早上，一出家門，呀，就看見一個“風度翩翩”的男子挺着脾酒肚，大搖大擺地走來，恐怕他有兩個成年人那麼重，似乎每走一步，我在這兒頭都能感覺我自己將被地面反彈到空中。可我對他十分好奇的就是他中間頭上豎起的一撮小毛，小毛好像被固定死了，動彈不得，就像是雨沖刷到牛毛身上；緊緊地繞在一起了。我在想，是因爲他想飛到空中，還是盼着下雨呢？
帶着這個問題又繼續前進，來到了公園，我好像看到了乞丐。這個人的褲子破了好多洞，光是有洞還不要緊，關鍵是褲子上的布料還拖着，布料旁邊有些細細的纖維，再從下往上看，啊呀，那個頭髮又不知是被拖把拖過，還是剛剛纔起牀，這兒一窩，那兒一窩，有的向裏卷，有和向外卷，反正是形態不一，額前的長髮都蓋住半邊臉，就像是小偷幹了壞事怕被警察認出來似的。我在想：這人可真是節約用錢，我也應該學習學習他好“樸素”的精神。
今天一大早兩件事就讓我十分費解，現在這些人可真的是發揚傳統美德，現在人不僅僅是落在口頭上，可真是落到行動上了。
下午，找到朋友，我把上午的所見所聞以及所感都告訴了她，她聽完後，捧腹哈哈笑，我十分納悶，這有什麼好笑呢？她終於是肚子笑疼了，慢慢靜下心來跟我說：“唉，你成天不出門，哪知道呀！”“我知道，那些人可好了，都知道樸素了，我還沒有他們那樣具有這種優良品質呢！”我疑惑地解釋着。
“你可否知道，頭上頂一撮毛叫標新立異，你又可否知道褲子破成了那樣兒，頭髮亂成那樣，叫什麼，這叫時尚。”一旁的我目瞪口呆，不行我落後了。
可我仍不理解，這些人爲什麼爲了與衆不同，追求時尚，把自己弄成這樣呢？這樣做，難道真的可以吸引別人的眼球嗎？難道，這就叫美嗎？百思不得其解，我帶着疑問回家。我仍在深思，一不小心撞到了一個大媽。
“對不起，對不起。”這時，
，我才反應過來，大媽看着我抿着嘴，微微一笑說：“撞到人正常，誰不會一不小心撞到人呢，不過下次可要小心啊！”大媽從身旁走去，我回過頭望着她，梳着整齊的頭髮，衣服顏色搭配有理有條，走路一步又一步，顯得踏實，穩重。
爲什麼同樣是人，怎麼會有這麼大的差異呢？
以好奇心爲話題議論文作文 篇6
我是一隻可愛的小白鼠，生於一戶人家的牆壁裂縫之中，與我一同生活在這家中的是一隻可怕的貓。它的眼睛總是咕嚕咕嚕的打着轉，每逢我們家要“外出覓食”時，它總會使出鋒利的貓爪使勁地朝我們抓來，再使勁捏着我們的身子，直至將五臟六腑都捏出來，方狡黠笑起來。正如自古所說，“貓鼠天生水火不容”，而我偏不信這個邪，我並非大惡之鼠，覓食皆靠自己所勞，而貓捕得是大惡之鼠，說不準......還能同貓交上朋友呢！
可那貓也太駭人吧，瞧它綠瑩瑩的眼睛，彷彿黑夜之中蠢蠢欲動的幽靈一般；那長長、有力的尾巴，彷彿雞毛撣子一般，輕輕一甩，便要叫人疼死；還有那鋒利的爪子與無聲的腳步聲，在無聲無息中偷偷靠近你，再如一把刀捅向你的心，可這些恐懼終不敵好奇之心，我決定冒險一試，儘管我只是一隻白鼠，可我在那一剎那悟出了一條真理：好奇心會驅使着動物克服對天敵的恐懼，甘願冒風雨去嘗試，冒平素不敢、不能所做之事。
我便躡手躡腳地出發了，彷彿一個光榮的、即將爲他人作出貢獻的使者一般，莊重的、從容地朝着那隻貓奔去。那隻貓正在平穩地睡着，我輕輕用尾巴在貓的身上擦了一下，再用手撫摸了一下它的臉，貓猛地驚醒了，打了個冷顫，在那雙冒着綠瑩瑩的光的眼睛環顧了四周，搜尋了半天，終於看見了我，它滿臉驚訝地看着我，遲疑、疑豫着，緊皺着眉頭，我討好似的搖搖尾巴，眨眨眼睛，微笑着“吱”了一聲。再用手摸了它一下，它彷彿懂了我的意思，狡黠地笑了一下，眼睛咕嚕咕嚕的轉動了一會兒，轉而變得友善、親密，也親暱的“喵”了一聲，我頓時鬆了口氣，心中暗自得意，我終是成功了，看來與貓做個朋友也並非很難嘛。
貓眨眨眼睛，示意我躺在它的身邊，我親切地“吱”了一聲，躺下來，閉上眼，隱約之間貓將毛茸茸的手搭在我的身上，頭靠在我的旁邊，我享受着這般愜意。猛然之間，爪子掐緊我脖子，嘴巴死死地咬住我，我痛苦的尖叫着，也從中悟到了一個真理：好奇心害死鼠，看來貓鼠是真水火不容啊。
以好奇心爲話題議論文作文 篇7
談及好奇心，我總會想起李比希的遺憾。作爲一名傑出的德意志化學家，曾經從海藻中提取碘時，發現了一層奇怪的液體，可是李比希並沒在意，從而錯過了發現溴的.機會。這正是由於好奇心的缺失才導致的結果，好奇心的力量是不可估量。
毋庸置疑，兒童的好奇心是最大的。他成天圍着大人問爲什麼，對你來說也許是十分可笑的問題，但好奇心給予兒童的，卻是思想的提升，總有一天必定會有個問題難倒你。
好奇心是社會前進的動力。在好奇心的驅使下，牛頓由一個蘋果發現了萬有引力，瓦特面對頂起的壺蓋從而改良了蒸汽機，李時珍嚐遍了各種草藥完成了《本草綱目》好奇心其實就如一團火苗，好奇心越大，火苗就燒得越旺，照亮的範圍也就越廣。在別人眼裏，總覺得有好奇心的人很愚昧，就正如人們對那種癡心研究的人的嘲笑，但事實證明，他們僅僅是搬起石頭砸自己的腳。當那羣“愚昧”的人成功後，“明智”的人只能低頭不語，這纔是真正的愚昧。可見，好奇心能引領我們進入一個新的領域，去不斷探索、挖掘，雖然不一定能獲得成就，但我們得到了豐厚的知識，智慧在無形中得到了昇華，社會由此不斷進步。這就是好奇心的力量。
我國數學的實力是世界上數一數二的，但這僅僅是在競賽方面，真正的數學不在於會做什麼，而在於發現了什麼，創造了什麼。完成這種發現與創造就需要好奇心。然而，中國的孩子就是缺少了好奇心，面對數學只是一頭鑽入題海，卻從沒想過如何造船揚帆渡海。這就是爲什麼中國總沒人能獲得“數學中的諾貝爾獎”：菲爾次數學獎。好奇心其實就是與循規蹈矩相對，它需要的不是死板的規矩，重視的是真正有益的創造性。有了好奇心，你就會多問幾個爲什麼，有了疑問，你就能發現問題所在，才能深入研究這一疑惑，最終，你就創造了只屬於自己的規矩，不用將思維僵化在那已有的定律上。這就是好奇心的力量。
好奇心其實是一種載體，擁有好奇心，你就擁有了獲得知識的媒介，個人才能更好更快地發展，爲社會創造前進的動力。
以好奇心爲話題議論文作文 篇8
朋友有一天告訴我：“好奇心害死人!”?
好奇心，的確“害死”了不少人呢!?
好奇心爲什麼會害死人?且讓我來舉例說明。?
縱觀人類科學史，幾乎每一次飛躍都伴隨着殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學家，不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的祕密這個真理。有的將真理的幼苗掐斷，熄滅人內心渴求的火焰。?
所以布魯諾被燒死，女數學家索菲婭被當做女巫，愛因斯坦被視爲瘋子。?
而好奇地探索本身就危險重重。居里夫人由於對放射性物質的研究而身患絕症，哥白尼晚年因觀測太陽而失去視力。?
好奇心可真是“害人不淺”!?
然而布魯諾昂起頭，索菲婭說“我選擇數學”，居里夫人高貴地合上雙目，哥白尼撫摩著作封面淚水溢出雙眼，科學巨人愛因斯坦眼眸清澈，決不退縮。?
如果可以齊聲回答，他們必然會說：“探索生命自然的奇蹟，我只是有些好奇!”如此驕傲自豪!?
帕斯卡爾說：“人是會思考的蘆葦。”的確，會思考是人類高貴之處，而好奇心正是思考的原動力。“我們是誰?我們從何而來，又到哪裏去?”每每思考這些問題，我彷彿置身於無限的旋渦之中，感到不可知而答案又似乎無處不在。這些問題困擾了一代又一代的人們，但毫無疑問的是，人類正是由此發展，由此昇華。?
“好奇心似乎離我們越來越遠。”朋友又道，指着堆着的課本試卷嘆氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童，不禁有些惆悵。?
越是成長，人似乎對這個社會越來越熟悉，我們習慣了天是藍的，月亮會圓會缺，電視一個黑匣子卻會唱會跳，母親的白髮會越來越多，而網絡更告訴我們，你想知道的，我們都有。?
《蘇菲的世界》中艾伯特對蘇菲說：“當人們安於沉睡在兔毛中時，哲學家總是攀在兔毛頂端，向下大喊：‘你們快看!’而人們只是一笑：‘這羣搗蛋鬼!’”?
“那你呢?朋友，你會怎麼做?”?
朋友從書本間擡起頭，清亮的眸子閃動着光芒，她嗔怨我道：“真是個麻煩的問題，不
過如果不幸‘遇害’，也許是另一種幸運呢!”?
以好奇心爲話題議論文作文 篇9
蘋果爲什麼會掉地？普通人都不會去探索，但卻引起了牛頓的好奇，最終，牛頓發現了地球引力。小時候，愛因斯坦的爸爸送給他一個羅盤，但愛因斯坦發現了指針不會動，於是產生了問題，這個問題一直刻在愛因斯坦的心裏。長大後，他就去研究電磁場，最終得出了結論……世界上，如果有什麼很好玩的事情，或者是有什麼新鮮的事情，你都會想去探索，是嗎？這種，就叫做一個詞——好奇心。好奇心是出於你很想知道的心理，那種渴望的等待心理。比如說我舉一個例子吧，一個小男孩有一次到爸爸的公司裏去玩，無意間看見一個蒸汽機，於是，一個問題在他心中升起了：這個蒸汽機裏的內部構造是什麼樣的呢？他很想拆開來看看，他就開始動手了。拆開以後，他終於明白了，但是，要怎麼樣才能使蒸汽機恢復原狀呢？於是，他一直在想着，可是，卻一籌莫展。後來，他想了一個晚上，終於想出來了。他把蒸汽機安裝好了以後，按着蒸汽機的原理，自己發明了第一臺蒸汽機車。
我還聽到這樣子的一段故事：有一些人發明了毒品。但有一些人來了好奇心，便買來毒品，品嚐一下，誰知，導致了自己受傷，也有一些人十分好奇，結果導致了死亡。
還有一些不利的好奇心，比如說一個小鳥對大海產生了興趣，它很想知道大海的深處是什麼樣的。你們都知道，小鳥是不通水性的。可是，可憐的小鳥飛到了深處，降落下去。但是，再也沒有看見那一隻小鳥飛出來。
我也曾經有過好奇心，那是在一個晚上，我聽見炒菜的時候，倒一些油進去，就會發出滋滋滋&的聲音，我想，爲什麼呢？於是，我也倒了一些油進去，開了火，結果，還是滋滋滋&的聲音。而且，我還發現，那些油都飛起來，一蹦一蹦的。我不知道里面增加了什麼成份，纔會這樣子的。所以，現在，我就在觀察油。
我最終得出了一個結論，好奇心又可以對自己有利，你又可以增長許多知識。如果做的好的話，你有可能還會做出一些對人們有利的東西。不過，有一些好奇心是壞的。因爲那些好奇心如果不想就去做的話，那你就有可能會遇到危險，到時候，你想逃脫，可能都會來不及呢！
以好奇心爲話題議論文作文 篇10
想必大家從出生就開始好奇了。
當我們還很小的時候，總是好奇這個、好奇那個，正因爲如此，幼小的我們受到了不少大人的批評指責。我們曾傻傻地問母親，是否北極很熱，南極很冷？也曾呆呆地問父親爲什麼會“種出太陽”？他們有時會深沉地回答我們，有時也會不耐煩地說他們在忙。去親戚家玩時，父母總不讓我們在別人家動這動那，不准我們詢問他們的鞋在哪買的，那麼好看。而幼小的我們總會觸碰禁令，不僅忍不住問了，還忍不住偷偷摸了摸，隨之而來的則是父母語重心長的教誨。那麼，你會因爲這些而丟掉你可愛的好奇心嗎？
後來，我們在世俗中隱藏了好奇心。當我們看到醜惡時，面不改色，毫無鄙夷；當我們看到美麗時，毫不驚歎，收起表揚，這時人們會誇讚你少年老成、成熟穩重。當我們看到感人的事件時，不爲所動、心如磐石；當我們看到母慈子孝的溫馨場面時，目無豔羨、心無跌宕，人們就會認定你久經磨礪、值得信賴。所以，面對這些世俗的眼光，你會改變你好奇的本心嗎？
沒有好奇，人類又何以進步呢？萊特兄弟因看到鳥兒飛翔而充滿好奇，從而發明了飛機；哥白尼因好奇天文真理，發表了日心說；法布爾因爲對昆蟲好奇，從而成就了《昆蟲記》這一著作。如果人人都在成長中磨去了棱角，並永遠囚禁在金絲軟籠之中，我們現在或許還在鑽木取火呢吧。
當你看到成功的人，難道你不好奇他們是怎麼成功的嗎？就好像女人們總想知道對方用的是什麼牌子的化妝品，去了哪家美容院；胖子總想知道其他胖子是怎麼瘦下來的，吃了什麼藥？你不好奇比爾蓋茨爲什麼有錢？你不好奇陳景潤是怎麼算出一加一等於二的嗎？你好奇，你只是不想讓別人發現，於是前怕老虎後怕狼的你，只能在白牆黑瓦的夜裏暗自揣摩，對着無聲的瀏覽器獨自思索。
再想想如今社會呼籲的創新，不正是好奇心野蠻生長的最終目的和歸途嗎？所以，就算是爲國家、爲人類做貢獻，請你保持好奇心！
好奇心使你擁有人性中最原始的美麗，好奇心使你在灰色的人羣中五彩斑斕，好奇心使你建立起自己思想的跑馬場。終有一天，彩色的伯牙會遇到繽紛的子期，請記住，那是人們最摒棄的好奇心使你們走在了一起。
保持好奇心，纔是得始得終的真諦呀！
以好奇心爲話題議論文作文 篇11
時間就像一隻輕盈的貓，它帶着肉墊悄悄溜走，然後我不知不覺地長大了。成長是一個倉促的過程。不知道是不是不小心半路失去了好奇心。
童年是一個充滿好奇心的時代，所以有必要問爲什麼。年輕的牛頓也是。他年輕的時候，碰巧被一個從樹上掉下來的蘋果砸到了。蘋果爲什麼會掉下來而不是浮上來？他帶着這個問題長大，直到發現了萬有引力。
難的不是年少的疑惑，而是長久的新鮮感，和充滿好奇的心。牛頓曾經說過：我彷彿是一個在海邊玩耍的孩子，很高興發現比平時更光滑的石頭或者更漂亮的貝殼。誠然，我們是頑皮的孩子，我們很高興到處都能找到貝殼，但我們不可能永遠是孩子，又有多少人長大後撿看似微不足道的貝殼，而不是視而不見？
永遠的好奇是我們不斷前進的動力。著名哲學家維特根斯坦在導師摩爾授課時總是有無窮無盡的疑問，總是露出困惑的神色；但正因爲如此，他被摩爾譽爲最優秀的學生。後來他的名氣超過了當時很有名的羅素。有人問爲什麼，他只回答：羅素沒問題。沒問題，沒思路，沒好奇心，沒出路。要想與時俱進，就要有一顆純淨的心，對中未知的世界充滿探索的熱情。
我不禁想起了我的童年，第一次看到彩虹。記得第一次看自然界最好的衣服是在幼兒園的報告表演上。剛下完雨，地面閃着光，傍晚的天空閃着陽光，就是彩橋橫跨天空，從天空的一邊延伸到另一邊，延伸到一個不知道的距離。當時覺得是絕色美女。直到初二開始上物理課，學光學，我才意識到。這是因爲陽光照射在雨滴上，折射形成七種顏色的彩虹。只覺得豁然開朗，似乎知道了一個天大的祕密。
一道彩虹激起了我對大自然的好奇心。我好像是在海邊散步的孩子。我小心翼翼地撿起漂亮的貝殼，玩了一會兒，決定小心翼翼地珍惜它們。
我想我還有那顆純潔的心。一株小小的肉質植物生長在這麼窄的花盆裏，我還是會驚歎它，撫摸它胖乎乎的葉子，思考生命的偉大與奇蹟。就像小時候，我會小心翼翼地把麪包屑放在一羣螞蟻旁邊，試圖看看這個小生物是如何一起搬運食物的。好奇心不是一顆童心，而是一個天真無邪的孩子尋找未知奧祕，發現萬物之美的眼光。
歲月的長河悄然流淌，我也悄然成長，但還是願意從我好奇的初心開始。希望你我永遠年輕，眼裏有淚。
以好奇心爲話題議論文作文 篇12
好奇心，對某個事物好奇，人人都有，都會產生這種心理。隨着年齡的增長我對好奇心的理解逐漸加深了許多。
在我剛上初中的時候，對事物的激動與好奇整天圍繞着我，初中我就是這樣度過的。因爲小學在國外上學，所以直到初中才有機會接觸到了諸如《三國演義》這類家喻戶曉的名著。初一我買了一本《三國演義》，一本厚厚的，完全是古文的。早已從大人們口中聽說關於關羽的英勇，諸葛亮的神機妙算，我懷着激動和好奇的心情仔細地閱讀起了書中的故事情節。
因爲晚上我們買的書，在我廢寢忘食地看了幾個鐘頭後就該睡覺了。開始，大人們隔一段時間叫一次，兩次，我只當耳旁風，終於我父親有些急躁了，邁着大步進了我的臥室最終應是從我手中拿走了書，藏了起來。我倆戀戀不捨地懷着對書中人物的好奇與機動走向了寢室。誰叫咱不老實！趁大人們熟睡，我悄悄打開了我的檯燈在深夜看了起來。滴答滴答，鐘錶的聲音不時地在我耳邊響起。十一點，十二點..... 直到一點多我才扔下了書，帶着十足的睡意倒在了牀上。無奈第二天就是週一了，早晨我睡眼惺忪地走向了熱鬧的教室。
當然好奇心肯定也對我有終生受益的地方。
在我上初二的時候，父母和老師培養了我對自然科學的興趣。興趣就是在好奇心的基礎上建立的，正是如此在上初二的上半學期老師們用生動的課堂向我們展示了身邊的物理世界，使我逐漸對不同事物的原理產生了好奇的心理，對物理有了濃厚的興趣，對物理老師提出各種各樣的問題。實驗課上，物理，生物，地理老師讓我們自己動手親身體驗科學，這些也都使我對科學產生了好奇心最終有了對科學的興趣，在事物上不斷探究，創新，在學業上不斷努力。
任何事物都應該是有兩面性的，好奇心在我們身邊也是如此，比如對網絡上癮對電視或各種“新聞”，都是由於好奇心的驅使下而最終有了興趣無法自拔的。
我們需要好奇心，他可以讓我們探索出新的東西，有了創新，在科學，在生活中起着非常好的效果。但如果我們把握不住它，可能會有很嚴重的後果。
以好奇心爲話題議論文作文 篇13
世界在不斷變化，人類在不斷進步，那麼推動人類不斷進步的動力是什麼呢?是好奇心!人的好奇心是與生俱來的，記得小時候……
小時候的一天，我無意間從書上看到：蝗蟲是靠腹部兩側的氣門呼吸的，即使將蝗蟲的嘴封住，蝗蟲也不會因缺氧而死!這令我感到非常吃驚，甚至是不可思議!
那時，我非常的不理解，許多動物都是靠嘴和鼻子進行呼吸的，怎麼蝗蟲就這麼例外?在好奇心的驅使下，我開始了行動。
我跑到院子裏，捉了四隻體型較大的蝗蟲。爲了捉他們，我還摔了一跤!但在好奇心的驅使下，傷痛又算得了什麼呢!看，這四隻蝗蟲體形碩大，其中一隻，兩條大腿強勁有力，眼神發亮，那一對觸角不斷的在空中揮舞，好似一個大將軍!我也很興奮，但在求知的路上，只有好奇心是遠遠不夠的!因爲我遇到了一個不小的困難!
我用什麼封住蝗蟲的嘴?堵住蝗蟲氣孔呢?堵得緊了會立刻弄死它的，不能太用力，也不能弄得太鬆，怎麼辦?我在屋裏徘徊着……我想到了放棄，但又無法說服自己的好奇心。此時，我看見桌子上的一杯水，這給了我很大的啓發!我真有一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺!
於是，我將兩隻蝗蟲頭朝下，將下半身放入水中。剛剛開始，蝗蟲就表現出在做垂死掙扎，它倆的小腿在不斷地向下亂蹬，想要掙脫，逃出去。不一會，就不動了，這兩隻蝗蟲死了!
與之相比，兩隻蝗蟲頭在水裏的，倒是悠然自得，它們張着嘴彷彿在大口大口的喝水!倆反應也很小，顯得很平靜!這使我的好奇心得到了極大的滿足，但又一個問題出來了：蝗蟲能堅持多久，是不是一會兒就會死去?在好奇心的鼓舞下，我繼續堅持實驗。過了10分鐘，20分鐘，30分鐘……那兩隻蝗蟲依舊很健康，只是肚子大了許多，我想是水喝飽了吧!
通過這個實驗，不僅滿足了好奇心，同時也讓我明白了：蝗蟲主要靠胸腹的氣門一張一閉的進行呼吸!
擁有一顆好奇心，再加上一顆堅持不懈的恆心，那麼整個世界將屬於你!願我們每個人都擁有好奇心，擁有美好的明天!
以好奇心爲話題議論文作文 篇14
好奇是社會前進的重要動力。好奇無處不在。燧人氏好奇，鑽木取火;神農氏好奇，遍嘗百草。人類在漫長的進化中，改變了許多，但好奇之心不變，其實也一直是好奇心帶領人類進步。
在一個人類新生命呱呱墜地時，好奇就隨之出現了。嬰兒的眼睛比成年人大得多，也明亮的多，是因爲周圍的一切對他都是陌生的，他需要一雙能夠滿足好奇心的大眼睛。柴可夫斯基四歲時就對音樂產生極大的興趣，後來成爲世界著名的作曲家。可見，好奇心對人的成長是至關重要的。
人會隨着時間的推移而衰老，但好奇心卻能永葆年輕，青春常在。牛頓直至垂暮之年仍好奇於星球運動的切向力;愛因斯坦晚年還苦苦探求光波粒二象性的本質。可以說，好奇心獨立於時間之外，可能會在任何時候，給你甚至世界形成巨大的影響。
好奇，有時也會鬧出一些笑話，但更多的時候會使整個世界爲之鉅變。普朗克的量子論、門捷列夫的元素週期率都深刻地影響了世界。試想，如果沒有好奇心，門捷列夫如何能在零星混亂的元素中挖掘出一個意義非凡的規律?牛頓也不可能在習以爲常中發現萬有引力!好奇的力量太不可思議了。
有人說，那些都是偉人，我們是小小的普通人。那就回到一個個普通的人身上，好奇仍然無處不在。每逢假日週末，都有店鋪在門前請人搭臺表演，來來往往的很多人都會不由自主地把視線投向舞臺，好奇地看上一眼。這就是好奇心在作怪。
如果對一件事不懷有好奇心，要想成功無異於異想天開。就像上特長班一樣，如果真有興趣，就會如虎添翼，某一方面的特長會成爲今後發展的良好動力;如果沒有興趣，就等於白白浪費時間，不如不上，以免把僅有的一點兒好奇心消彌殆盡。
不僅對於個人發展，對商業競爭來說，好奇仍起決定作用。
現在國內的衆多商家都力圖從“中國製造”向“中國創造”轉變，其核心就是創新，而創新源於創新人的好奇心，創新出來的商品也要求滿足廣大消費者的好奇心。只有這樣，才能在激烈的競爭中生存發展，才能在國際競爭中立起自己的堅實支柱。
總之，貫穿人類社會以及人的一生的，是好奇;促進社會不在“刀耕火種”停留的，是好奇;伴隨着人們生活點點滴滴的，也是好奇。好奇，無處不在!
以好奇心爲話題議論文作文 篇15
童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數也數不清。在我童年的記憶裏最讓我回味無窮的就是童年的好奇心。
有人說童年是枝頭上那個想要摘下的蘋果，有人說童年是紙盒裏那條白白胖胖的蠶寶寶，有人說童年是髒兮兮的小花臉，有人說童年是在雨地裏瘋跑……童年到底是什麼?我說，童年是標點!什麼?不信?那就看我用標點來說說我的童年吧。
爲什麼用省略號呢?那是因爲小時候的事情誰能記得住呢。迷迷糊糊的，幹出什麼大事我都不記得了，據媽媽說我小時候最崇拜的人是警察、軍人。一看見警察叔叔阿姨，我就肅然敬禮一聽到奏國歌也敬禮，在家的話還找來一塊小毛巾被披在身上充當斗篷。長得多可愛也不知道，幸虧有照片，從照片來看，確實很可愛。可是，這些都不是我本身的記憶，而是聽來或看來的，我覺得我一出生就5歲了――因爲5歲之前的事一點都不記得，因此用省略號是再合適不過了。
呵呵，我那時候的好奇心可強了!幾乎對所有的事物都具有很強烈的好奇心。記得我第一個暑假就是7歲的時候問了這樣一個問題：“暑假，是不是老鼠放假?”當然還有“海水爲什麼不會倒流到天上去?”這樣高深的問題。東問問，西問問，問得大人都煩了，問得人們全跑了，還封給我一個外號“十萬個爲什麼”。這不就是一個名副其實的問號嗎?
尾巴，就像一條小蝌蚪，因此它說的是我很調皮。有事實爲證， 就說一件吧。我的課本上的每一個人幾乎都被我戴上了墨鏡，添上了鬍鬚，爲此，不少挨老媽的批評。現在我正努力改正這個不好的習慣。
冒號。這是說我喜歡說話。在這裏自己揭一下老底吧。我上課隨便說話已經被老師n次請去辦公室“喝茶”。至於省略號就是被老師家長狂風暴雨或者和風細雨式的批評時的沉默了。 不過，我已經很久沒有因爲這個而被批評了，進步了!
歎號，又叫驚歎號、感嘆號，表明我慢慢長大了，感情豐富了。它是標點符號中最高的一個，由一豎和一個小圓點組成。小圓點就像小時候的我上面的一豎就如長大的我，高高的，大大的，與下面的小點形成鮮明的對比，說明我長大了!
童年給了我們很多美好而又懷念的回憶，只不過我們已經沒有了童年的好奇心，爲童年畫上了一個句號。
以好奇心爲話題議論文作文 篇16
我的好奇心特別強，家裏的收音機，我經常拆開來“研究研究”，小鬧鐘成了我學習齒輪的試驗品。縫紉機的針頭爲什麼能把底線鉤出來，廁所裏的水箱爲什麼能自動關閉？對這些雜七雜八的東西，我不僅要看，琢磨，而且喜歡動手，其間，當然免不了要捅婁子。對我這“賤手殘爪”，媽媽極力反對。“鬧鐘都不準了，還在擺弄！”“小老爺，你怎麼敢拆我的縫紉機生”她幹咋唬，卻捨不得打我，只好去激爸爸，“他整天胡搗鼓，你還管不管呀？”爸爸呢，總是笑咪咪的，頂多說一句：“小心點，別弄壞了。”這是變相地支持，至少也算是默許吧。
你看，媽媽引以爲榮的，爸爸偏要潑涼水，媽媽極力反對的，爸爸偏又不以爲然。在家裏，我也成了個有爭議的人物。
別人千言萬語，我有一定之規，這本來是我生活的信條，也是屢次挨“克”而到底沒有多大改變的根本原因。然而到了高一，我卻動搖了，或者說，自一已思想上也有了爭議了。
先前，我是頗以聰明”自負的。可是高一的兩次大考，在班裏都沒進前十名，期末考試，竟然有兩門不及格。相反，我一向瞧不起的兩個同學，學習成績卻象猴子爬竿，哪蹭蹭”地直往上蹄。於是，在我心裏“聰明”後面的歎號變成了間號。
“天才出於勤奮！”班主任開導我。
“自以爲聰明的人往往最不聰明！分爸爸這樣教育我。
我的頭嗡嗡作響，臉熱辣辣發燒，背上就象遭了芒刺一般。
“關心巢體，熱愛勞動。”這是每次操行評語上都有的兩句話，我自己也覺得受之無愧，學雷鋒，學張海迪，辦牆報，搞衛生，咱什麼時候沒跑在前頭？栽樹，澆水，爲建陵園路揀石頭，咱哪一次惜過力氣？搬家、買煤、壘雞窩，四鄰八舍，誰家的活咱沒幹過？可是，班裏發展團員，卻沒咱的份。是老師不公平，同學有成見，還是自己？……
“大目標，高標準，嚴要求。”班主任送我九個大字。
“找成績不漏秋毫，看缺點不見泰山，這樣的人算不上革命者。”爸爸只說了這麼一句話。
我頭國汗，心裏着火，連個子也覺得矮了半截……我這個人，唉，怎麼搞的，種牡丹者得花，種羨幕者得刺。今後的路該怎麼走，是認真考慮的時候了—十六歲，還能再充小孩子？
以好奇心爲話題議論文作文 篇17
從小，我的好奇心就特別重，凡事不弄個明白絕不罷休。
記得二年級時，我突發奇想，用火點燃塑料袋會發生什麼樣的變化呢?媽媽不耐煩地擺擺手：“我又沒試過，你問我，我問誰啊?”說完還不放心，連聲叮囑我：“小孩子不許玩火噢!”想到了一個有趣的問題卻又得不到答案，我心裏難受得像有隻貓在撓癢癢，哼!你不告訴我答案，我就自己去試驗，看看塑料袋到底會變成啥樣。
過了一會，趁媽媽去超市買東西，我就趕緊找來一盒火柴、幾個塑料袋，爲了安全起見，我決定在廚房做我的試驗。唰!第一根火柴沒點着。唰唰!一連劃到第三根，才成功點燃。“哧——”，火柴頭燃燒起來了，紅彤彤的火苗燃燒得好快，我真是又高興又激動，盯着火焰發起了愣。突然，手指感到一陣熱，原來是火焰快速地向我手指侵襲，眼看着就要燒到我的手指了。“呼——” 我嚇得趕緊吹滅了火柴，好險呀!我拍拍我的小心臟，自我安慰一下。
有了第一次點燃火柴的經驗，我又找來一根蠟燭，我想既然火柴燃燒的那麼快，容易讓自己受傷，我不如用火柴先點燃蠟燭，然後再不急不慢地做我的試驗，多好呀!我不禁爲自己的機智而默默點了個贊。這一次我很順利地用火柴點燃了蠟燭，這下我不再害怕了，拿起塑料袋放到蠟燭的火焰上去燒，只見塑料袋迅速地變小變黑，進而變成油一樣的東西，燃燒的邊緣結成一顆顆硬硬的東西，散發出一股刺鼻的味道，原來塑料袋燃燒後是這樣子的啊，這下我可弄明白了。正當我得意之時，一滴燙油滴到了我的手上。“啊——”我大叫一聲，眼睜睜地看着手背上的一塊皮立刻變紅，唔，真是疼死我也!我不停地吹氣，趕緊把手放到自來水下衝，衝了一會，感覺好多了，可還是起了個大水泡。看來，媽媽的叮囑沒錯啊，這跟火打交道是得小心點。
看着我的傷，我好後悔，真不該有那麼多的好奇心。後來我把這件事告訴了爸爸，爸爸不僅沒批評我，還誇獎我擁有這種求知的精神很不錯呢，但是一定要在保障安全的前提下。我好高興，我會記住這次的教訓，以後一定不會這樣冒冒失失的了。
以好奇心爲話題議論文作文 篇18
好奇心，對我們來說，似乎並不陌生。孩提時期，我們會好奇大自然的一切，爲什麼草是綠的？爲什麼天空是藍的？學生時代，我們又似乎對公式與定理的推導充滿了好奇。成人以後，我們又對日新月異的科技發展好奇不己。
這是天性使然，好奇心是與生俱來的。不論嬰孩，亦或是成人，甚至老人，都對這個未知的世界充滿了好奇。他們不斷地在好奇心的驅使下學習着。對青少年們來說，好奇心無時無刻不推動着他們前行。思維與知識的碰撞，在好奇心的推動下擦出了別樣的火花，一個個金點子悄然誕生，一項項新發明應運而生。是好奇心，推動了科學與文明的進步與發展。
對於老年人來說，好奇心能使他們緊緊跟隨時代的腳步，不被時代所拋棄。正如穆勒所說的“青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以後，人生就沒有了意義。”如今的信息時代，若老年人沒有探索世界的心，仍沉浸在過去的世界裏，那就是大錯特錯了。由此，好奇心的重要性，便不言而喻了。或許，正是有了好奇心，人們纔有了“活到老，學到老”的動力吧……
然而，常常有人說“好奇心會害人”，我對這話並不完全贊同。好奇心並不是不好，但好奇心太重往往會適得其反。如果一個人，每天都把“爲什麼”掛在嘴邊，凡事都要問個清楚，即使與他無關的事也要弄明白，這不但會引起別人的反感，自己也會活得很累。
這樣看來，我們應讀辯證地看待好奇心。我們可以揣着好奇心去探索、研究問題，但不可以打着“好奇”的旗號去了解那些毫無意義的事物；我們可以在好奇心的驅使下更好地瞭解身邊的人和事，但不能夠藉着“好奇”的名義窺探他人的祕密與隱私；我們可以跟隨內心的好奇心與世界共同進步，卻不能因爲"好奇”而做出違背道義的事情。好奇心是一把雙刃劍，用好了它，它便能成爲你成功路上的法寶：用錯了它它便能成爲你失敗路上的加速劑。
好奇心，不僅不會讓人心隨時光流逝而老去，反而還能夠而在季節變換中將最初的情感完好保存。既然人生來就有好奇心，爲何不好好利用它呢？有了適當的好奇心，知識一點點地增加，思維一步步地開拓，思想亦能不斷進步，何樂而不爲？
與好奇心同行，不斷進步、不斷探索。成功，其實離你並不遙遠。
以好奇心爲話題議論文作文 篇19
世間萬物多是神祕的，我們得懷着一顆好奇心去探索。因爲這樣，才能讓我們懂得萬物。
這個星期五放學後，同學們三三兩兩地走向規定的放學路線，一條穿過某大學校園的路。大家一路閒聊着。我擡頭眼光不經意掃過一棟教學樓，突然發現在這樓的對面有一排隱藏得很好的石頭階梯，躲在蒼綠的樹木叢中。在階梯不遠的樹木草叢中有一條被人踩出的小路徑，這條小路似乎通向一個低矮的小山包。驚喜的同時，好奇心大增，決定找幾個同學摸索一番。我馬上拉過身邊的幾個人，興沖沖地朝那去了。
子行同學一馬當先衝到前面，說：“哈！有點刺激。”我更被好奇心驅使着向前。我們沿着小徑踩着土坡，很快到達了一個大約60°的斜坡。我一邊向上走着一邊心裏尋思着：看起來這兒好像還有另一條通往其他地方的路嘛！我好奇心頓時又大增，渾身是勁，一個箭步衝上土坡，順勢抓住一個小樹幹，使勁爬上去。後面的夥伴緊跟着，一個個攀上土坡，都爬上來了。我略一察看：前方有左右兩條路，各通向一方。哈！神祕色彩越來越濃了，我也更加好奇，這兩條路通向哪？是死路，還是不認識的地方？
帶着疑問和好奇，我們先走了右邊那條，哪知是條死路。這麼說來左邊那條是走得通的。我們折回頭去往左邊那條路探了一下，果然路頭有一排樓梯。我欣喜萬分：有一條路！我三步並作兩步跳上臺階，看到前方有幾棟漂亮的樓房，樓房附近裝點得很別緻。這是哪兒？我四處搜尋，找到了一塊牌子：友誼山。原來這是友誼山啊！我又透過密密的樹木朝下看了看，是平時走的那條路，我們現在在海拔十米左右的小山包上啊！我好奇地在上面不停觀望，如同一個正在考察地形的將軍。夥伴們對這裏饒有興趣，一會兒跑到山包邊緣向下眺望，一會兒站在椅子上向遠處眺望……
過了一會兒，我們就沿着山包的一條小路走了下去，走着走着，竟然走到校園的大門口。同學們對此十分興奮，感嘆着自己的冒險和探索精神。
平靜之下我思索着這次的“冒險”：因爲好奇，經歷了一次“旅途”；因爲好奇，我知道了一條新路；因爲好奇，我發現了一個新地方……
好奇，使我對萬物有了瞭解，這會讓我逐漸開啓大自然、萬物的大門，進行新的探索和追求。好奇，真是個“奇妙”的東西。
以好奇心爲話題議論文作文 篇20
週六下午，我有幸跟着蕭山日報小記者團科學色拉醬的大哥哥大姐姐們來到蕭山中學報告廳參加青少年科技挑戰論壇。
論壇上，2009年諾貝爾化學獎得主阿達·尤納斯奶奶爲我們帶來了她的精彩演講《學無止境》。她向我們講述了自己小時候因爲好奇要測量天花板有多高而摔斷胳膊故事，告訴我們好奇心和興趣是進行科學研究的最好老師。
阿達·尤納斯奶奶講完後，接下來有6組大哥哥大姐姐上臺演講了自己的論題，進行論壇挑戰。我們高橋小學的論題是《生物曲線的祕密》，三個五年級的姐姐發現公園的向日葵、學校裏的松果、媽媽買的菠蘿身上都有曲線，而且這些曲線都是有規律的最終，她們挑戰成功，獲得最佳論題，阿達·尤納斯奶奶還爲她們頒發了獎狀。
今天的論壇人山人海，報告廳裏座無虛席。我第一次戴上了同聲傳譯耳機，現場的人每說一句英語，它就會翻譯一句中文，好神奇呀！還有最開心的事是我得到了阿達·尤納斯奶奶的親筆簽名，還和小記者們一起與阿達。尤納斯奶奶合了影。
我從小就有一顆好奇心，覺得任何一件事情好奇，我都要去探索，去嘗試。雖然我覺得我們的世界很大，多姿多彩，但好奇並沒使我心死了，反而更活了，那就是還有許多有趣的事情等着我們去探索，去發現，去細心體會！
有一次，我自己在院子裏玩，發現了一隻蟬，我試圖想抓住蟬，但蟬好像發現了我，便彈跳了起來，這出乎我所料。我的好奇心瞬間爆發了，我便去問媽媽爲什麼，媽媽說：“你應該自己去查閱資料，自己做實驗，用心體會其中奧祕。聽了媽媽的話，我便打開自家電腦，去查閱資料，經過查閱，我知道了：原來蟬的前腿短，後腿長，因爲這樣，所以蟬才跳的如此高。爲了證明這個說法，我又抓來一隻蟬，用手將蟬蓋住，然後再突然放開，果不其然，蟬跳了大概有四五釐米高，然後，我又將那隻蟬抓了回來，發現了蟬前腿短，後腿長。
經過了這件事後，我知道了：我們只要有一顆好奇心，就能瞭解世界，認識世界，改變世界。讓我們睜開好奇的眼睛，去發現許多有趣事。
