高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達（精選17篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達，歡迎閱讀與收藏。
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇1
“心有多寬，舞臺就有多大。”這是姥爺常說的一句話。他總是在我向他訴苦之後這樣對我說，可是，我卻從沒有理解它的含義，直到那一次。
陽光灑滿屋後的小院，姥爺坐在藤椅上，閉目養神，手邊放着他精心照料的白菊花和一杯散着清香的龍井茶，是這樣的寧靜祥和，讓我實在無法把癌症這個可怕的字眼與這位安詳的老人聯繫起來。
可是爸爸說的“癌症”那兩個字卻時時縈繞在我的腦海中，揮之不去。它像一把匕首刺痛我的心，我也隨之變得憂鬱。
姥爺察覺到我來了，便招呼我過去。我拉了把椅子在姥爺身邊坐下，望着那兩盆怒放的白菊花發呆。
姥爺看出了我心神不寧的樣子，便同往常一樣開口問道：“又和小夥伴吵架了？”我搖搖頭，過了許久，才幽幽地問道：“您說一個人的生命有多長呢？”姥爺似乎沒有料到我會問這個問題，想了一會兒，便微笑着拿起茶杯：“就像這茶，淡淡地來，又淡淡地去，很苦。沒有人注意它什麼時候消失，但它卻總讓人回味無窮。”我沉默着將視線移到那杯清茶，茶香從那裏緩緩溢出來。
姥爺又把我的視線轉回到白菊花那裏，他指着菊花說：“也像這菊花，當它綻放，完成了它的使命，便也會離去。”我不解的看着那菊花，似懂非懂的點點頭。但我不明白姥爺爲什麼不正面回答我，而是用這些來比喻。
這時姥爺又開口了：“還像我。”我詫異的擡起頭，注視着那張佈滿皺紋卻十分精神的面孔，老爺的微笑又使我迷惑了。死亡是多麼可怕的字眼，老爺卻又爲什麼可以說得這樣輕鬆？姥爺呷了一口茶，繼續說道：“像我，剩下的日子不多了，雖然他們不告訴我，但我自己的身體還能不清楚？別忘了我也是一名老中醫呢。這是事實，我不去逃避它。主要是過好下面的日子。我過了一輩子，從沒做什麼愧對別人的事，這足以讓我安心的離開了。”趁姥爺飲茶的空，我正想說些什麼，姥爺又開口了：“如今，兒女早已成了家，你這個最小的外孫女也應經這麼大了，我更不必牽掛什麼。唯一遺憾的是當年親眼看着夥伴死在鬼子的槍下，卻無能爲力。你呢，已經懂事了，應該感謝生命，感謝生活，你的路還有很長，不要對任何人怨恨，要感謝他們讓你學到了更多，這樣，當你回過頭來，纔不會有遺憾。”說罷，姥爺又呷了一口茶，靜靜的閉上雙眼靠在椅子上休息。我凝視着他，歲月留下的痕跡清晰地印在他消瘦的臉上，嘴角卻始終掛着一抹笑容。茶的清香與菊的幽香夾雜在一起環在他四周。我突然看到了姥爺對待事物那豁達的胸襟，哪怕是面對死亡！
沒錯，心有多大，舞臺就有多大。在那裏，你可以演繹最美的故事，可以唱最動人的歌，而這些精神更是超出了生死之外的。相處了十五年，我第一次讀懂了姥爺的那份豁達。
我靜靜地走出小院，帶着笑容。
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇2
或許是受中國古代詩人的影響，一想到秋天，總會與“悲寂”、“寂寥”這些詞連在一起。算一算那些被我們熟知的詩人，寫到秋時，十之有九筆風傷感。
原因何在？我以爲大致有兩點：一是秋天是落葉紛飛，瓜果成熟的季節，春天的美好事物在秋天消失，對比之下，的確令人傷感。正如柳永的《八聲甘州》中：“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋，漸霜風悽緊，關河冷落，殘照當樓。”一是秋季有兩個重要的節日——中秋節和重陽節。身世坎坷的詩人，在這樣團聚的節日裏，每逢佳節倍思親，心情自然越發感傷。宋朝詞人李清照就寫下了著名的《醉花陰》。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”生動、傳神，給重陽營造了一個幽寂、悽迷的藝術境界。
就以上兩點來看，秋似乎有足夠的理由讓人爲它傷感，然而，總有那麼一個人是不合羣的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。劉禹錫就是一個還“秋”以公道的人。從“試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂”。就可以看出，他甚至不喜歡春天的花枝招展，獨愛清秋入骨。
洗滌了喧囂，練就了豁達，這應當是劉郎喜愛秋天真正的原因，被貶23年的他早就看淡了世俗，擁有一顆如秋風般的豁達之心了。
一派傷感，一派豁達，若問我更喜歡哪一種，無疑是後者。
假期，我到了我省最西北角一處小有名氣的溼地——南季灣。正值摘菱角的季節，我聯繫了一位河塘塘主，想要到河裏去摘菱角。欲至荷塘，必先穿過一片蘆葦泥地，從未走過鄉間小路的我，一開始覺得很有趣，漸漸的，腳三番兩次踩進泥窩，手也被蘆葦葉割傷好幾處，再加上體力不支並且迷了路，一行人的心情越來越壞，我也是止不住的抱怨，七彎八拐終於找到了荷塘所在。
當我坐上小船，開始體會摘菱角時，剛纔的壞心情已煙消雲散。一向愛清潔的我此刻也顧不上河水清涼，動作嫺熟地將菱角從水中撈上來，用力把它從葉子上扯下來，再將葉子扔回水中，把菱角拋到船上。不一會，竟堆起了小山般高的菱角。
從船上下來，站在河邊，遠處，天色湖光相接，小山坡上上百隻羊兒正在吃草，城裏孩子永遠無法想象地藍。回頭望剛纔那片我不停抱怨的蘆葦地，此刻也是格外的迷人。
我陶醉其中，想，這就是秋天教給我的豁達。無論遭受多大的委屈，都別忘了豁達以對，因爲前方的景色會更美。
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇3
他突然說：“我覺得自己老了。”然後看似豁達地大笑起來。冷不丁冒出的一句玩笑話，不經意間讓我愣住了。
老了？開玩笑，我們還是孩子呢！可轉念一想，何嘗不是呢？我們長大了。我們，再也回不到過去了。
不知道這已是第幾回了，隨着不經意的一句話或是一個話題陷入沉默，一番思索之後，忽然間豁然開朗，隨後又再一次陷入沉默，然後逐漸被那個多愁善感的自己織就的厚厚的繭所包裹。
“叮——”一陣電話鈴聲讓我掙脫出來，來不及去細細體會重回現實的感覺，急忙拎起電話。
“喂！”電話那頭傳來一個熟悉的聲音，一時間卻怎麼也想不起那張與之相匹配的面孔。“我是阿飛啊！”這時我的腦海中才浮現出這個兒時的死黨的臉龐。……掛上電話的一瞬間，往事頓時涌現，一幅幅畫飛速地掠過，近在咫尺卻又好似遠在天邊。這一刻，我彷彿又被自己織成的繭包裹了起來。
轉眼便是那天電話里約定的同學聚會。在熟悉的餐館中穿梭，尋找那約定的包間。“不好意思走錯了……”當我面對一屋子的陌生人，手足無措地道完歉轉身欲逃時，卻傳來一句“喂喂喂快回來！真是的，連我都不認識了嗎！”錯愕地循着這熟悉的聲音定睛看去——正是阿飛！然後一一將在座的人上上下下打量了一番，才勉強將他們的名字一個一個地從記憶深處打撈起來，再與那些曾經那麼熟悉而今卻需要仔細辨認的臉一一對上號。這，令我陷入了比先前更爲尷尬的境地。
終於，未等結束，我便以身體不適爲由先行逃離。回家的路上，又只剩月光陪伴着我。在月光下，想着兒時那個乖乖女，如今卻留起了長長的劉海，遮得只剩一隻眼；想着兒時那個調皮搗蛋的小鬼，如今鼻樑上架起了一副眼鏡，一臉斯文的模樣；想着這些從前自己以爲不需要刻意去記憶因爲根本不可能忘卻的人，如今卻遠得坐在身邊也說不上話……
一時間陷入迷惘：這是爲什麼？爲什麼曾經親密無間的我們變得那麼生疏，那麼難以親近？是因爲我們長大了嗎？
悵惘中擡起頭，看到頭頂那輪明月，才幾天的工夫，已經比月頭上圓了許多。想到蘇軾的“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，忽然間似乎就明白了：人總是會變的。我們的成長不正是一場蛻變嗎？或是平淡無常，或是坎坷艱難，抑或是瀝血披心。我們長大了嗎？這個困擾了我無數次的難題如今終於有了答案。無論願或不願，無論甘不甘心，我們都耐不過歲月蹉跎，在萍聚萍散中成長，蛻變。
所以，我們的責任便是，接受這樣的蛻變，給自己一個無悔的青春。
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇4
很長一段時日，我沉陷在懊悔的泥淖中不能自拔。一個很可能改善工作和生活環境的難得機遇，因爲我的疏忽大意而錯過。望着整日愁眉不展鬱鬱寡歡的我，愛人建議我回鄉下老家散散心。
假日裏，我回到了故鄉。正趕上玉米成熟的時節，父親興高采烈地對我說：走，跟咱收穫老玉米去！
到了玉米地邊，父親隨手掰下幾個玉米棒子，接着，面色有點異樣的他急忙忙地走進田地中央，又掰下了幾個玉米棒，仔細瞅着，掂量着，猛地一拍腦門，連呼：壞了，上當了，上當了。
我一驚，連忙問父親是怎麼回事，父親邊搖頭咂嘴，邊告訴我事情的原委。
原來，春天時，有人上門推銷玉米種子，說是一種剛研製的新品種，高產又抗病蟲害，爲了推廣，低價銷售。經不住遊說的父親就買了一些。直到現在才發現上當受騙了，結出的玉米棒子不僅瘦小，而且顆粒還不飽滿。
父親搖搖頭，長嘆了一口氣說：人哪，總是愛佔小便宜，到頭來還是吃大虧啊。還好，今年玉米種植的少，否則損失就大了去嘍。我問父親損失大概有多大？父親想想說：可能2000元左右。還好，還好。
還好？2000元雖說不是大數目，但對一個土裏刨食的莊戶人家來說，也算是一筆不菲的財富，而且一耽誤就是一季，既損失了錢，又浪費了人力和物力啊。聽了父親的話，我不解地搖了搖頭。
隨後趕來的母親知道情況後，又心疼又氣惱，直埋怨父親說：人說送上門的東西沒好貨，你就不聽，圖便宜，吃大虧了吧。一旁的父親呵呵笑着，沒奈何地撓着頭，像個做錯事的孩子。
然而，吃午飯時，父親卻嚷着要母親開瓶酒，說要喝兩盅。母親嗔怪道：都損失了幾千元還喝呀。父親仍呵呵笑說：損失已成事實了，不吃不喝又能咋樣呢，即便哭爹罵娘也沒用啊，就當花錢買個教訓吧，買種子的事馬虎不得，生活中的小便小宜，更佔不得啊。
邊呷着杯中的酒，邊品咂着父親的話，是呀，損失已成事實，即使不吃不喝，怨人怪己，又於事何補呢。這不正是一段時日來我犯的錯嗎？機遇已逝，一味沉淪自責，不僅令自己苦悶不堪，還影響家人的心情，讓生活失卻了本該的歡樂啊。
其實，生活中讓我們愁悶苦痛的，往往並不是我們遭遇的挫折，恰恰是自己對挫折所持的觀點和態度啊。
感謝豁達的父親，讓我豁然醒悟開脫，走出自責的苦悶陰影，從而擁有一爿敞亮的心境，去迎接一個又一個充滿激情和快樂的好日子。
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇5
豁達是什麼，是冰釋，還是寬容，是諒解，還是不咎，是不拘小節，還是可容天下?其實，上面說的也夠多了。不過，任何字眼也無法替代一次真正的體會，不錯，只有經歷過了的，纔是理解最深厚的。正是那次，我感受到了一種人性的豁達。
那天回家，走出了小小的電梯，直奔家門走去，只見有個個子平高，揹着個綠色布袋的中年男子在觀弄什麼，我初以爲莫是有賊在尋找下手良機，可這個時段並不適合作案啊，人來來往往，正是下班高峯期，難道他是什麼傳說中的高手……我驚出一身冷汗。我小心翼翼的踱上前去，準備試探他，哪知他先開口了：“小朋友啊，你可知道那個(指了指我家門牌號)是在哪裏嗎?我一聽，心裏又顫了一下，還是外地口音，不會是流竄作案吧……莫非他真是什麼高手，明目張膽，似乎，他就知道我是這戶人家的……
正當我無所是從時，偏巧外婆把房門打開了，得，我這蒙了，便睜着眼看着那人走進了走廊，還沒等我反應過來，那人開口了……
“要不要薄紙啊，或者渣滓……”嗯?渣滓?搞推銷的?“您看，可實惠了……”我在一湊過去，得，搞了半天是推銷報紙的，難怪“薄紙薄紙”的。我不禁再打量了他一眼。
真的，他給我的第一印象(應該是第2吧，前面不善的樣子)便是——濃厚的滄桑感，人很樸實，滿面土色，似乎洗過臉如同沒洗。穿着一套褪了色的舊式軍裝，鞋子像是舊時軍鞋，頭上掛了頂粗糙的帽子，一身灰濛濛的，像是從灰塵中走出來的，不過，再一看他的臉，卻不是土氣的樣子，從土色中散發出精氣神來，不像現在很多人，打扮的“妖氣十足”“魅惑光影”，但一眼就不想再看了，令人作嘔，毫無生氣，全被現在的一些骯髒的風氣污染了。再仔細看，慈眉善目就差彌勒，掛着微笑，在現在也實屬罕見。
只見他從手中莫名生出一份訂閱單，上面的內容幾乎能說寥寥無幾，似乎沒有什麼人願意訂“渣滓”，或許，可能是別的什麼原因……那反那上面是沒有什麼收穫。
也許，是外婆拒絕了他吧，他顯得有些沮喪，不過，他突然轉過身，意外地向我說了聲：“謝謝”。我感到十分詫異，是爲了感謝我指了路嗎?可門是外婆開的啊……也許，這個就叫做豁達吧。
在面對一次失敗後，他總能很坦然地接受，很豁達的接受，沒有任何哀怨，可能，這就是一個平凡的真諦吧，在他的心裏，似乎沒有羈絆，沒有困窘。即便一聲謝，都是一種豁達。
漸漸的，腳步聲遠離了這一頭，向着那一頭響起。那一頭，也再次想起了敲門聲。
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇6
人生不如意事十常有九。或者因爲朋友別離而若有所失；或者因爲生活苦累而默然神傷；或者因爲遭人奚落而悵然落淚；或者因爲考試失敗而深深自責；或者因爲親友辭世而肚腸寸斷……太多無以名狀的痛楚佔據心頭，無法擺脫；太多莫名其妙的愁緒索繞心頭，揮之不去。
然而，人生苦短，一味的沉湎於愁雲慘霧中，把自己折磨得形體勞累、心神倶碎，不是一種愚蠢至極的做法嗎？不必再感慨世態炎涼，人情冷暖；不必再震驚於爾虞我詐，勾心鬥角；不必再嘆息於人生無常，變化莫測。悲歡離合，酸甜苦辣，都是每個人必須親身經歷，用心體驗的。逆境能磨礪人的意志，催人奮發圖強，使人灑下一路輝煌，奔往成熟。假若因某些自己無法改變的事情而長嗟短嘆、耿耿於懷，甚至徘徊不前，任歲月蹉跎，豈不得不償失？過去的哀嘆與怨言都是極不明智的。因爲最終受到最大傷害的還是自己。或許，年輕的我們尚不能做到對成敗得失付諸一笑，淡然處之。可是，假若你仍執迷不悟、庸人自擾的話，你只會一無所獲，輸得更多，敗得更慘。不幸的降臨，正源於捆綁心靈的處世態度及冥頑不靈的個性！
嘗試遠離繁華喧囂的都市，到春意盎然的郊外去踏青，眺望青山的高峻偉岸，感受驕陽的熱情奔放，聆聽鳥兒的諧和啁啾，呼吸花兒的芬芳馥郁，尋回塵封心底的童真，或激昂，或悽美，或輕柔，閉目冥想，任憑思緒在律動的音韻中飄揚，濾去平日積聚的浮躁焦慮；與知已好友秉燭夜談，互相傾吐心語，享受友誼帶來的歡愉。
人生的完美之處正在於它的不完美，學會培養一種豁達博大的胸懷與達觀淡泊的心境，以一種詼諧飄逸的目光審視天地萬物，學會釋放自己爲自己高聲喝彩！學會感恩，學會知足，學會享受生命，懂得珍惜自己所擁有的一切。
當你超然灑脫地面對一切時，你會驚喜地發現，你的生命變得如此輕盈、美妙，甜美絕倫的笑柄輕易在替代了原先的愁眉苦臉，全身被幸福的溫暖繚繞，愉悅輕快溢滿了整個心房。
讓我們學會豁達，堅決拒絕憂鬱的造訪，讓生命煥發出它璀璨奪目的華麗光輝吧！
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇7
你知道，你愛惜，花兒努力的開。
你不知，你厭惡，花兒努力的開。
——題記
這次新年，我特意回母校一趟。
坐在車上，我望着車外的景物發呆，腦子裏淨浮現出兒時的畫面：每天高高興興地揹着書包去上學，路上碰到同學，敲他一下，然後裝作若無其事的樣子，一本正經地走着。待他轉過頭來看自己時，卻有忍不住笑了，然和他你追我趕的瘋到學校；上課時總會不時地看看錶，想，快點下課啊，我好趕着到小賣部買根冰棍，一邊吃一邊看《七龍珠》，或者時幾個人一夥，來玩“貓抓老鼠”的遊戲，再或者把早已準備好的畫片拿出來拍……直到老師叫自己的名字時，才發現還在上課，心裏一陣驚慌。幸好同桌知道答案，來了一招“千里傳音”自己才僥倖躲過一劫。作爲報答，下課要麼請他吃一根冰棍，要麼故意輸幾張畫片給他，抑或是讓他當“老鼠”，自己做“貓”……
這樣想着想着，不覺車子已經到站。
從車上下來，我的心中既有欣喜，也有不安，多年不見的母校，究竟會怎樣呢？
我走在兒時走過的道路上，雖然周圍的景物沒有太大的變化，但自己心中卻早已沒了兒時的感覺。
終於到了母校——這所留下我幾乎所有兒時回憶的學校，這所教育了我六年之久的學校。我從她的容顏裏分明感受到一種歲月的殘酷和變遷。以前的教學樓更顯殘破之跡，牆上刻滿密密麻麻的文字，只有那些早已高出我的松柏和那用慣的課桌，讓我的心中有一絲溫暖。我走進教室，看着牆上的字，聽着窗外的鞭炮聲，心裏說不出什麼滋味。
走到桌子旁坐下，我像回到了從前。我突然看到桌上有兩個極不雅觀的刀刻的字：豁達。我的思緒在飛馳，記憶在搜所，我終於明白，那是我六年的總結和思考。我明白，在這個本是新年的日子裏，我應當是快樂的！
只是心中還有已點點難以釋懷，和朋友的交往，和父母的溝通，和老師的交流，還有和自己的約定，讓我的心忽的沉重。“無奈被些名利縛，無奈被他情耽擱，可惜風流總閒卻。當初謾留華表語，而今誤我秦樓約！”
那我的“豁達”呢？那在我曾經理解爲把所有有害的東西都扔到深谷中，然後行走在康莊大道上的心情呢？我知道，我早在撫摸“豁達”二字時找到了！
所以，新年快樂吧！
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇8
人生中，如意之事只有十分之一二，不如意之事卻又十分之有九。煩惱很多，快樂很少。但，即使是這樣，也不要悲觀厭世，讓一顆豁達之心伴你前行。
李白，那位被世人尊稱爲“詩仙”的男子。學富五車，擁有滿腹的才學，對前程充滿了希望。經人推薦進入官場，一心爲國，爲君，爲百姓效力。無奈官場黑暗不得已懷恨離京。爲此，他說出了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的憤慨。但是失意與痛苦並沒有佔據他的內心，一句“安能折腰事權貴”坦然的接受了一切得失。“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豁然爲後人所流傳，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達成爲了千古絕唱。由此看來，豁達也不失爲一條成功的捷徑。
孔子說：“人不知而不慍，不亦君子乎。”
人與人之間的相處，難免會有些許小口角，小摩擦。這時，我們便需要一顆豁達的心，去建立，維護好我們的人際關係。
夕日欲頹，滿天的霞光使得整個天空異常靚麗。獨自一人在操場上散步，一陣清涼的晚風襲來，拂去了我一天的疲憊，也捎來了兩聲故意壓低的討論。
“那個林安，整天板着一張死人臉，想人家欠了她十萬八萬一樣，真討人厭。”
“就是，你知道嗎？那天我不就是不小心弄溼了她的鞋，他就一下子跳起來了。”
好心情一下子被破壞光了，我不懂，我的心情不好難道還要委屈自己笑臉迎人？別人弄溼了我的布鞋我就不能抱怨兩句？況且他們平日裏跟我的關係並不差啊，爲什麼要在背後說我壞話。心裏轉過幾個情緒，有憤怒，又不解，也有難過。我想衝上去與他們理論，可是轉念一想，我那樣做對我有什麼好處呢？爭執在很多時候並沒有留下任何輸贏，卻失去了很多本該珍惜的感情。於是，我擡頭給自己一個微笑，朝着反方向走去，期待在下個轉彎的時候，我們可以給對方一個微笑。這，是屬於我的豁達。
生活中，有時我們會遭到朋友的戲謔和誤解，這時過多的言詞往往徒勞。此時莫不如留下一抹微笑給人更多的遐想空間。痛而不言是智慧，笑而不語是豁達。
在這紛擾的現實中，我們常常會因爲這樣那樣的傷害而心痛不已，與其喋喋不休地抱怨，不如靜下來沉思。流年似水讓一顆豁達之心常駐心間，帶領我們去領略不一樣的美好。
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇9
豁達是一種美，因爲海的寬廣所以它更美了；因爲天空的空曠所以它更藍了；因爲草原的廣闊所以它更綠了。
仰觀歷史長河之迢迢，生命的突起與隕滅渺若滄海一粟，然而能名垂千史意氣風發者幾人？不惑之年，蘇軾因“烏臺詩案”，被貶職，可是他並不因此沉淪，而是更認真地對待職位上的工作，可他卻一次又一次的被貶到更遠的地方。到了垂暮之年，他也能歌一句“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。”他豁達的心態讓我佩服。他有自己遠大的抱負，可是未能實現，他慨嘆周郎：“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的雄姿英發，並頌一句：“人生如夢，一尊還酹江月。”因爲他知道，對人生豁達一點也是一種美，對事物抱有一種豁達的心態會使自己的生活更美好。於是，千百年後，赤壁下的豪言仍迴盪在泱泱中華的字裏行間。
豁達是一種美，擁有豁達的心，昭示着你能正確處理人與人之間的關係，尋找到屬於自己的友誼與情感，爲成功鋪上一條平坦大道。
昔日廉頗戰功顯赫，自恃甚高，藺相如在其眼中只不過一介儒士，保家衛國靠的是他們的士兵血戰沙場，於是他數次爲難藺相如，可是，藺相如並未惱怒，而是坦然受之，後來，藺相如“完璧歸趙”，廉頗恍然大悟，負荊請罪，而藺相如更是誠然處之，廉頗深爲其寬廣的胸襟和豁達的心所動，兩人共同攜手，鑄造了強大的趙國。
魂葬烏江的西楚霸王項羽，不肯過江東，纔有了劉邦小人得志，“既生瑜，何生亮”狹隘的心胸讓周郎魂飛荊州。往往有些人對不滿自己的學術主張的人，聚集部分人去圍攻他；看到某些東西很流行，則發動衆人去批評它。但當前時代是發展的時代，我們需要的是豁達。
雨果曾說過：“比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的天空，比天地更寬廣的是人的胸懷”。說明了人的心胸是最爲寬廣的，是能夠包容他人的，但願我們能擁有豁達的心和寬廣的心胸，書寫輝煌的人生。
豁達是一種美，豁達是一種樂觀的豪爽，豁達是一種寬廣的胸懷、灑脫的態度，它們將伴隨着我走向輝煌的人生……
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇10
想必大家對那“哭婆變笑婆”的故事並不陌生吧？因爲晴天小女兒的傘賣不出去，下雨天大女兒的鞋賣不出去而成年累月哭哭啼啼的老太太，經一位大師指點後，以豁達代替悲觀，從而由“哭婆”變成了“笑婆”。這個故事很明顯地揭示了一個真理：快樂與豁達同在。
豁達是一種積極樂觀的待事態度，快樂與它同在。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”是宋朝詞人蘇軾《定風波》中的詩句，從中我讀出了他那風輕雲淡的快樂。東坡的一生歷經坎坷：愛情的曲折，仕途的偃蹇，政治旋渦的掙扎，滿腹冤屈的難鳴。可他並沒有因此而退卻倒下，只因他有豁達的胸襟。只因他豁達，所以能感受到“人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥”的淡泊；只因他豁達，才能懷有“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的清高；只因他豁達，才能不爲“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動。豁達讓東坡在坎坷路上，享受着那份遊山玩水、賞鶴垂釣的快樂，快樂與豁達同在。
豁達是一種超脫世俗、嚮往自然的堅定信仰，快樂與它同在。人的一生都被功名與利祿所牽引着，可偏偏就有一位豁達的詩人憤世嫉俗，獨享着“採菊東籬下，悠然見南山”的快樂。他誤落塵網，終日面對着黑暗腐敗的官場，呼吸着污濁不堪的空氣。即使如此，他也沒讓現實將其棱角磨平，也不曾忘卻自己“性本愛丘山”，不曾放棄嚮往自然的信仰，正因如此，他才擁有了所有文人墨客不曾擁有的快樂。豁達讓陶淵明在污濁的官場外享受着一份叫作悠閒自在的快樂，快樂與豁達同在。
豁達是一種能衝破外物的輕盈心態，快樂與它同在。如果劉翔沒有這種豁達，他能夠正確地看待世人對他發出的“口水戰”嗎？還能在因傷退賽後完美復出嗎？如果居里夫人沒有這種豁達，能不受艱難簡陋的實驗條件影響，成爲唯一一位在兩個不同學科領域、兩次獲得諾貝爾獎的偉大科學家嗎？答案是：否。豁達帶給他們一份叫做成功的快樂，快樂與豁達同在。
豁達是種積極的處世態度，一種超脫世俗的堅定信仰，一種不受外物影響的好心態。這樣的豁達，快樂還能不和它在一起嗎？
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇11
豁達是一壺酒，它使王安石沉醉，吟“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”；他使李白狂野，作“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”；他使譚嗣同縱狂，揮墨“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”。
雨很大，天很黑，教室很靜。同學們如同戰場上的士兵，手中的筆桿如同長槍短劍，擲地有聲。身邊的同學們一個個英勇無比，奮勇殺“題”，我如同落入水中的雞，盯着空白的試卷發呆。身邊的同學們一個個信心十足，而我只能對着試卷乾瞪眼，任由那時針一圈圈走過。“叮叮，考試結束”，一聲聲的廣播，如同那判詞，每個字都是對我命運的審判。
我雙目無神，呆若木雞的樣子像是一個被判了死刑的罪犯。我走出了教室，望着天上的雨，我似乎已經看到了滿是紅叉的試卷和父母失望的臉。
我走着走着，撞進了學校的小花園。我呆住了，任由那雨點如石子般的'擊打着我，耳邊其他同學的歡聲笑語似乎變成了一句句嘲諷和謾罵。雨依舊很大，花園中的一草一木似乎也受不住，就連平日裏最挺拔的白楊樹，也焉了下來。在雨水的折射中，一株小草的身影映入我的眼中。他單薄的身軀好像在大雨中是那樣的不堪一擊，那樣的脆弱。我的心中五味雜陳，莫名涌起了一股憐憫，或許是“同病相憐”吧，我和它的處境是那樣的相同！風雨依舊，雨點打在它的身上，每一滴都想把它摧毀。而它的身體裏卻好像有着無窮無盡的力量，每一次雨水的擊打後，是每一次不服輸的擡頭。雨水想要打斷它的脊樑，它卻從來沒有被擊倒，不停地向雨水宣戰。
我豁然開朗，三尺之軀，爲何屈於那一張白紙上的紅字？我學着小草的樣子，猛的把頭一擡。這一次，我沒有逃避，雨漸漸小了，烏雲退讓了一方天空，陽光肆意地將大地籠罩，所有人都驚歎於彩虹的驚鴻而現。我繼續看向小草，它終於挺直了胸膛，擡起了頭。白楊樹在雨水的沖刷洗禮下顯得更青更綠了。是啊，我爲何要趨於那幾個分數！
人被軀殼的長短而左右，因羞愧或甘心於三尺之軀而自修囹圄，從某種意義上來說，是盲了自己的心。
泰戈爾曾說：“當你因錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過羣星了。”原來，我也很豁達！
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇12
夜，靜悄悄地，只有蟋蟀還在自己的“舞臺”上，盡情地演奏着優美的樂曲。一輪金黃色的圓月高掛，普灑着皎潔的月光，北斗燈依然亮着。我躺在牀上，輾轉反側，無法入眠。下牀，打開窗，一股夾着桂花香的空氣迎面吹來。我靜靜地坐在窗下的書桌前，沉思着：難道，我，真的變了？
桂花清香，勾起了我對往事桂花樹下的回憶。
入秋了，我和好朋友妤在桂花樹下靜靜看着書。這時，妤的鄰居甜來了。甜也是我的朋友，不算是好朋友，這也因爲她的脾氣。她喚了我們兩聲。妤擡起頭來，對甜說：“哎，你不要吵了好嗎？我們正看着書呢！”妤的一句話使甜感到了不滿，她生氣了，氣呼呼地跑過來，一把把書奪了過去。“噝”地一聲，原來，是甜把我的書撕壞了。我頓時呆住了，但剎那間又回過神來，從甜手中拿過書，頭也不回地回家了。後來，妤到我家找我，對我說：“你別這樣，甜她也不是故意的。”我擡起頭，哭喪着臉說：“什麼不是故意的，你也知道，我最寶貝的就是我的書，更何況她撕壞的還是我最最心愛的書呢。她要是不是故意的，她怎麼不自己來道歉？你走吧，我不想見到你！”妤聽了，含着淚水，悄然離開。就這樣，我失去了兩個朋友。
上中學了，妤離開了，跟着爸媽去別的地方了。這時候，我才知道，當初的自己是多麼愚蠢，自己的心胸是多麼狹窄啊。驀地，想起了妤的話：笑一笑，十年少。凡事都應該看開了。”於是，在這種力量的促使下，我努力改變着自己。
下課，一位同學走了過來，不留神地，踩了我的腳。她大驚失色，慌忙中向我俯身道了聲“對不起”。我笑了笑，“不痛。你也不是故意的，不用太在意。”走出門去，一位同學飛快奔跑着，正把我給撞了，她繼續跑着，好像有什麼急事。旁邊的朋友說：“呵，這人怎麼這樣？撞了人應該道歉的吧。”“沒關係的，她看起來好像有急事。”“真不明白你是什麼心理。”“沒什麼，凡事都應該看開了嘛。”朋友說：“你變了，你真的變了，變得豁達了。”
我變了，是啊，真的變了，變得豁達了。我爲自己的改變感到高興，感到欣慰。
夜，靜靜地，我躺下，進入了甜甜的夢鄉……在夢裏，我見到了妤，那個目如清譚，笑靨如花的甜美小姑娘，她也說：“你變了，變得豁達了”。
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇13
是誰？在失意不得志之時，仍放聲高歌“天生我材必有用，千金散去還復來”於白鹿青崖，冷對權貴。
是誰？在烏臺的暗流向他襲來之時，仍揮筆書寫下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”於西子湖畔，笑對政敵。
面對彷徨，面對失落，面對挫折坎坷，李白和蘇子給了我們最好的答案。所有的難過與不幸，都會像直線般飛速向後，只要我們擁有一顆豁達的心，它們便永不復返。
面對一段無望的感情，我們要學會豁達。當張愛玲輾轉再三，至於提筆寫下“我已經不愛你了，而你，是早已經不愛我了吧。”的時候，心裏有過多少的痛楚和百轉千回。恐怕除了她自己，再沒人知道。是啊！到此即便她再愛胡蘭成，塵埃中也再開不出花來了。這個世界上總有我們無法到達的地方，也總有我們無法擁有的感情。那我們爲什麼不放開手，豁達一點呢？只有放下了纔可以再次擁有幸福。可惜，蘇小小看不通這一點，把自己困在自己編織的“妾乘油壁車，郎跨青騅馬，何處結同心，西陵松柏下。”的美夢中，在等待阮郎的過程中，在那不曾爲她駐足停留的馬蹄聲裏香消玉殞，留下了無盡的哀思。西泠河畔裏不知封存了多少這些不懂豁達的女子的淚水，也不知埋藏了多少後代才子的概嘆惋惜。
面對挫折，我們要學會豁達。“苟利國家生死以，豈因禍福趨避之。”虎門銷煙，這等壯舉固然精彩，但多少也有時勢造英雄的意味，歷史將林則徐推向風口浪尖，給他創造了成爲英雄與拓寬生命的機遇。但他生命的高度與深度，卻是在流放伊犁的過程中體現出來的。人，在順境中順勢而爲比較容易，在逆境中堅守慎獨、豁達樂觀卻極爲艱難。但林則徐做到了，於是歷史將他永遠銘記。“不拋棄，不放棄”是許三多的豁達。《永州八記》是柳宗元的豁達。“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》是司馬遷的豁達。面對磨難，他們不僅沒有低頭，反而是昂首笑對挫折，向歷史交出了一份完美的答卷。
人的一生很長很長，當你老去，驀然回首，那些曾經讓你苦惱無比的痛苦竟然早已離你遠去，是如此的渺小。宛若流星，劃過時絢爛得讓你睜不開眼睛，落地之後，也只是一地湮滅。朋友，讓豁達多一分，幸福便會多十分。
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇14
史鐵生——一位豁達、博愛的作家。他的寫作與他的生命完全構在了一起，在他自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出最爲健全而豐滿的思想。堅韌、拼搏貫穿了他癱瘓的餘生，同時也是他在文學上不滅的火種。
難以想象一個年僅21歲的青年將會如何面對漫長的未來與輪椅相伴。而史鐵生便承受着這樣的痛，直至死去。用他的話來說就是：“職業是生病，業餘在寫作。”似自嘲的話語展現了史鐵生的苦，不僅如此，他的苦不單單是坐於輪椅，更是一週三次的透析續命。
一切的困難阻擾着史鐵生的前行之路，而他的母親則是這一路上爲他保駕護航的標兵。史鐵生這一世最感謝的便是他的母親，他的母親在他癱瘓後一心一意的照顧他，不管史鐵生離開她去哪，她都擔心不已。這樣的一位母親直到死前也給兒子留下“好好活！”的遺言。真是有這般堅持的母親，纔會有這般堅韌的兒子。
史鐵生的《我與地壇》也讓人感受到了他深深的無奈與成長。任何人都由青澀走向成熟，但是史鐵生的青澀卻格外的苦澀。“微笑着，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄輝，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。”史鐵生用文字面對挫折，接受幸福，品味孤獨，戰勝憂傷。
“陌上人如玉，公子世無雙。”史鐵生就是這般的人，驚豔的才學，大家的品德，無一不體現出他的凌霜傲骨。文章被人稱讚爲懷傷但不傷感，沖淡悠遠，充滿寓意。當多數作家在消費主義時代裏放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住在自己的內心，仍舊苦苦追索人之爲人的價值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進發，堅定地與未明事物作鬥爭，這種勇氣是我們也能繼承和發揚的。
史鐵生的溫情、懷傷掩映在一段段文字中，思念、苦楚也一一篆刻於心中。他難以忘懷母親的愛，他難以承載母親相伴的日子，他難以追隨母親堅隱的身影。史鐵生僅能用文字敘情，述盡天下孩子之心，母親之愛。
史鐵生一個忐忑的作家，終用自己的文字原諒了一切，豁達人生。
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇15
哪個女孩不希望擁有美麗的外表呢，我也一樣。於我而言，美麗也是自信的本錢。回首以往，正是因爲左胳膊上的一道疤痕，那時的我，一直是抑鬱潦倒的。
關於這道長約十釐米的傷疤，在我很小時就有了。媽媽說那是因爲我小時貪玩摔斷了骨頭，做了手術留下的。把時間的沙漏倒放，我上小學的時候，經常有同學在嘲笑我，直到現在我還記憶猶新。最令我難以釋懷的，是五年級時。班裏的男生調皮，私底下譏笑我不算，還拉幫結夥地一起圍在我的桌子旁，先是凝視許久，再就有一個人裝模作樣地對我說道：“你這是怎麼弄的呀！”我不吱聲，恐怕惹下流言蜚語，另一個人便又低聲插話道：“好像一隻蜈蚣唉。”所謂“嘲笑不是病，聽起來正要命！”那平淡的語氣中，字字都在刺痛着我。一年又一年，我曾經也想過對那些嗤笑置之不聞，可那寫話實在是無形中的枷鎖，時時刻刻傷害着我的心。
曾經的班主任，趙老師一直對我關愛有加，我對她也是十分喜愛。在一次放學的路上，我與她還有另外幾個老師正好順路。因爲遇上了趙老師，我便高興地跟着老師們走，心裏一直喜滋滋的。那幾位老師問趙老師：“這個小同學是誰啊？”趙老師的回答我永生難忘：“我曾經的學生，他胳膊上還有一片小樹葉呢！”我明白“小樹葉”就是指我的疤痕。樹葉，何等親切的比喻啊！何等溫暖的話語！或許此刻沒有與我產生共鳴的人永遠不會體會到，趙老師是一位多麼美麗的人啊，她的語言是多麼藝術多彩，綻放着文明的鮮花。
是這一次，改變了我，讓我再不爲外表所困，也不再畏懼那莫名的嘲笑。我變得豁達。
當那些同學又一次不懷好意地開始他們的譏笑挖苦時，我反駁道：“就這樣，有問題嗎？”他們顯然是吃了一驚，嘻嘻笑道：“當然沒問題，就是來讚美一下你的‘蜈蚣’。”我坦然一笑，不再放在心上。後來他們就不經常說這些了，本來就應該嗎，挖苦別人，有什麼好說的呢？
坦蕩者說：“走自己的路，讓別人說去吧！”豁達的人不應該如此嗎，光明磊落方坦然自若，胸襟開闊方泰然自得。在苦澀中品味一絲甜蜜，擁有像天地一樣包容一切的情懷。
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇16
如果說李白的豪氣是“天子呼來不上船”，他的狂放是自稱“臣是酒中仙”，那麼劉禹錫面對不公命運的豁達就是“垂柳青青河流邊，人在歷陽心在京”的樂觀。劉禹錫，幾度宦海沉浮，卻以一顆豁達之心直面不公。我想對他說：“總有一種豁達屬於你。”
貞元九年，劉禹錫一人駕車，拖着妻兒老小來到郎州。他再次被貶官……
星夜，他孤身一人在洞庭湖邊踱步。墨色渲染天際，唯望幾顆黯淡的星星無力地閃爍着。他嘆了嘆氣。他才34歲，可歲月的痕跡早已鐫刻在臉上，心想：“何時回京啊？已經被貶官九年了。”他背起雙手，邁着顫抖的步子，一步一步地消失於黑夜之中……
次日早晨，他遙望西方，連綿不斷的秋雨下着，遠處的青山都沉浸在朦朧雨色中。劉禹錫無力地摸了摸鬚髮，淚喪地說：“天時差矣。”誰知他又望向東方，一輪火紅的朝陽不經意間升上來，朝陽的紅光染上他的臉頰，他震驚地望着，隨即揮筆寫下詩句“東邊日出西邊雨，道是無情卻有晴。”
他的眼神中充滿了憧憬和對未來的堅定，他隨即揮袖長去，留下堅定的背影。不就是幾次貶謫嗎？朝廷命官奈他如何。他心中充溢着豁達，他怎會沉淪？
轉眼十年過去，劉禹錫終於可以回京。
十年，滄海桑田。
他馬不停蹄地趕到玄都觀。爲何？只爲看一眼令他貶官的玄都觀。劉禹錫在玄都觀作的詩被誤認爲是在諷刺朝廷權貴，於是被貶。
綠色的菜花開滿玄都觀，皆是碧綠的海洋；桃花早已凋零，桃樹枯萎。碰巧朝廷命官離京。他詩興大發，揮筆就作：“百畝庭中半是苔，桃花淨盡菜花開。種桃道士歸何處，前度劉郎今又來。”
他邁着堅定的步伐，一甩長袖，跨過滿園的菜花，彷彿在說：“怕什麼？即使再把我貶官，我仍有一顆豁達之心。”
次日，劉禹錫叫板朝廷權貴的詩傳遍京城。權貴們惱羞成怒，紛紛上書皇帝。
不出所料，劉禹錫又被貶至播州就任刺史。
但他毫不畏懼，懷着豁達的心態再次踏上征途，不就是貶官嗎？
劉禹錫以他的詩風豪放聞名大唐，以豁達的心態聞名中華歷史。
高中高二作文900字：那一次我讀懂了豁達 篇17
他，於平凡的生命中書寫了一生的傳奇；他，在風雨中緊緊擁抱着自由與和平。他把苦難編織成一縷光輝，爲遭受不公的人們送去一份猶如黎明曙光般的希望。
二十年的牢獄之苦，二十年的痛苦與折磨。在那個暗無天日的深淵中，他承受着常人無法忍受的寂寞與束縛。歲月予他無情，而他卻回以仁慈與寬容。他曾說過：“怨恨如同牢獄，原諒別人等於昇華自己。”他以博大的胸懷和政治勇氣昭示世界：沒有寬容，何談未來？
一個有過二十年生不如死牢獄生活的人，當他終於等來了自由釋放的那一天，殊不知，他沒有抱怨不公，沒有享受餘生，而是選擇了於短暫的餘生，爭取南非的和平與解放。這是一個已經盡了天命的人。“壓迫者和被壓迫者一樣需要獲得解放。一個奪走他人自由的人是仇恨的囚徒，他便被囚禁在偏見和狹隘的鐵窗之中。”他懷揣着一份美好的理想，爲反對白人種族統治進行鬥爭，也爲反對黑人專制而鬥爭。“倘若需要，我願爲它付出生命。”如此品性，何其可貴！試問世間還有多少人能夠做到如此？只怕是尋尋覓覓，卻是寥若晨星。
他是一顆墜落後再度升起的星輝，他是風雨中一個無畏的生命。“我將不會也不可能會向悲觀低頭，向悲觀低頭就意味着失敗和死亡。”他豁達，淡然，風雨欲來，安之若素，掬一捧淡然，莞爾一笑，任苦難將他圈禁，他也毫不畏懼。
那一天，他永遠地離開了，整個世界爲之動容。英國首相卡梅倫哀嘆：“世界上最明亮的一盞燈熄滅了。”來自人民網的一段話：他不只是屬於南非，他屬於全世界。他是一位有象徵意義的巨人，同時也是一位腳踏實地，給人以靈感的偉人。美國《時代週刊》認爲，他是這個世界“最接近聖人”的人，如今，這個“最接近聖人的人”走了，留給世界的是孤獨和哀傷。
年月把擁有幻化成了失去，他把一生奉獻給了人類。他是信仰，是寬容，是仁慈，他更是閃爍在蒼穹之下的一抹傳奇。不負南非，不負全人類，——他，便是曼德拉，一位可親可敬的偉人，用一生書寫了傳奇與和平，帶給我們震撼與感動！
