賈妃的眼淚作文範文（通用20篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的賈妃的眼淚作文範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

賈妃的眼淚作文 篇1

賈妃榮耀歸省,卻是淚痕點點。第一處是和賈母王夫人相見時，賈妃滿眼垂淚，一手挽賈母，一手挽王夫人，三個人滿心裏皆有許多話，只是俱說不出來，只管嗚咽對泣。半日賈妃安慰賈母王夫人道：“當日既送我到那見不得人的地方，好容易今日回家，娘兒們不說說笑笑，反倒哭起來。一會子我去了，又不知多早晚纔來！”說到這句，不覺又哽咽起來。第二處是賈妃見父親時，又隔簾含淚謂其父曰：“田舍之家，雖齏鹽布帛,終能聚天倫之樂;今雖富貴已極,骨肉各方,然終無意趣。第三次流淚，是關於寶玉的，小太監出去引寶玉進來，先行國禮畢，元妃命他進前，攜手攬於懷內，又撫其頭頸笑道：“比先竟長了好些.....”一語未終，淚如雨下。第四次流淚是太監請駕回鑾時，賈妃不由得滿眼又滾下淚來。卻又勉強堆笑，拉住賈母王夫人的手緊緊不忍釋放，再四叮嚀。重讀這四次流淚,讓我進一步走進元妃的內心,體會她內心的歡喜與悲傷。

一、 孤獨與憂傷。

元春雖身爲皇妃，卻是處處受限制，沒有自由的。皇家規範，違錯不得，連元宵節省親也只是區區幾個小時，而且還要在陪皇帝看完燈展之後。平日皇宮裏的規矩她更是絲毫不敢越雷池一步的。更何況每天還要應付宮廷里爾虞我詐的內鬥，她身心疲憊無處訴說，滿腹的委屈都化作滾滾淚珠在親人面前肆意的流淌。親人相聚時的天倫之樂也要受到尊卑等級制度的約束，生身父母和老祖母也得給她跪拜。在這種禮儀面前，我們感受得到的更多的是皇權的威嚴，人性的壓抑,親情的距離 皇宮在賈妃眼裏就是一個“見不得人的地方”，一個“終無意趣的地方”。 “烈火烹油，鮮花着錦”雖令世人羨慕，但這卻是以犧牲元春的青春爲代價的，賈妃內心是苦是甜，滾滾的眼淚足以說明一切問題。真是豪華雖足羨，離別卻難堪。賈妃的眼淚是對她青春的祭奠，是親人生離時的孤獨與憂傷。

二、 牽掛與喜悅。

賈妃對寶玉的手足之情令人感動。從昔日的手引口傳，親自教授課本，到入宮後時時帶信叮嚀“千萬好生撫養，不嚴不能成器，過嚴恐生不虞，且致父母之憂。”待寶玉來到面前，又是攜手懷內，又是撫其頭頸，又是輕聲唸叨”比先竟長了好些。“喜愛之情溢於言表。寶玉做詩之後賈妃又是歡喜倍至。由此看來，賈妃是一個有格局有擔當的女子，其才華眼光更在王熙鳳之上。她並不是貪戀榮華富貴的小女人。她把振興賈家的希望寄託在寶玉身上,並對寶玉悉心培養。但寶玉的性格決定了他難以擔此大任。他也無法挽救賈府衰退的命運。

三、 對家族命運的擔憂

賈妃省親，是賈家權勢的一次亮相，修建大觀園，極盡奢華，連賈妃也覺得太過奢糜。賈妃明白，極盛過後必是走向衰退，而現在賈府上上下下，沒有憂患意識，這纔是賈府走向衰亡的根本原因，但對這大廈將傾的局面，賈妃又無可奈何。臨死前他託夢爹孃，警告家人“須要退步抽身早”。這般見識與格局，堪與秦可卿比肩。也和秦可卿死前託夢王熙鳳一樣讓人感動。元春可卿這樣冰雪聰明，有格局有遠見的女子，也註定了他們有着多於常人的憂思，有着多於常人的眼淚。

賈妃之淚，讓我對她多了一份喜愛，多了一份理解，也多了一份景仰。

賈妃的眼淚作文 篇2

忽然，從塑像上走下一位少女，肌膚潤白，身材豐腴，再配上絕世無雙的臉龐，她簡直就是天仙。今天，她想去外面看看，她想知道，爲什麼與她說話的人越來越少了。

維納斯靜靜地立在花園裏，猶如一顆璀璨的明珠，花朵們爲她的豔麗羞澀地低下了頭。漫步的人們也忍不住回頭多看一眼，都想讓這位少女的容顏多在記憶中停留片刻。“孩子，快看，好漂亮的姐姐！”伴着聲音，一陣輕風吹起了維納斯空空的袖管。“媽媽，殘疾人能爲社會做什麼呢？”聽着小女孩天真的話語，維納斯心中不由一緊。

走出花園，她上了一輛觀賞夜景的大巴。進入車廂，所有的人都爲她讓出了一條路。維納斯一邊頷首微笑，一邊往裏走。走到車尾，不料大家給她讓出的座位上赫然寫着“殘疾人專用”的字樣。維納斯帶着尷尬的笑容剛坐下，後座又傳來了竊竊私語，有人在驚歎她的漂亮，有人在惋惜她的殘缺，還有一個人悄悄地說了句“中看不中用”。聲音很小，可還是一字不漏地傳入了維納斯的耳中。頓時，笑容僵在了她美麗的臉龐上。在大家的注視下，維納斯匆匆逃下了車。

望着遠去的人羣，維納斯的雙眼佈滿了哀傷。”難道這就是我嗎？”透過午夜的霓虹燈，她看到了一家高級餐廳招聘禮儀小姐的廣告，竟然萌發了應聘的念頭，她好像忘記了剛纔的不悅，帶着笑容步入了餐館。老闆細細地打量片刻，笑着說：“您有女神一樣的美麗，可我需要的是一個會做事的員工。”說着他用手指了指她空空的袖管。維納斯實在無法接受現實，失望地沿着街道跑回了雕塑邊。

第二天，太陽依舊照在了這片大地上，細心的人會發現，在維納斯的臉上掛着一顆晶瑩的淚滴。

賈妃的眼淚作文 篇3

時光匆匆，帶走我閃閃發亮的時光，惟一留下的美好，是沉浸在淡淡、悠揚的詩中。與名人交流，我看到了他們的藍眼淚。

淚，是思念的歌，是懷念的酒，是想念的陽，還是海天相接的那一點藍？

舒婷把她的藍眼淚灑落在《思念》中。線條清晰的掛圖，無加修飾，是遠景的美。清純然而無解的代數，滲透非常，但無人揭曉。思念的獨琴彈奏，撥動了屋檐的念珠，顆顆滴落，拾不起歡笑，穿過苦處。思念的船槳盪漾不開湖面的那一片清波，只有心中所念。

心的遠景，靈魂的深處。只有藍眼淚在思念中流淌。

鄭愁予把藍眼淚書寫在《錯誤》中。正打江南走過，蓮花微微抖落，低眉緊促，等待那盼不回的歸人。三月的日子，和風去浪，歸人的心如小小寂寞的城，恰若青石的街道向晚。跫音不響，散落了思念的的藍眼淚。恰有達達的馬蹄碾過，帶來的不是歸人，而是過客。

“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”三月的江南有雨，花瓣捏碎在林妹妹的籃中，心中的苦水和着藍眼淚滑落。

朱自清把藍眼淚滴落在《煙波槳聲》中。天猶寒，水猶寒，夢中絲竹悠悠，琴聲揚揚。江南的客船，載不動李清照的愁，化作青煙消散。人外有人，山外有山，人山之外人未還。揚花蕭蕭飄落，燈影殘，槳聲寒，夢斷何處，找不回江南。

藍眼淚在流淌，思念的歌在唱，相信總會有陽光。

數着片片櫻花，讀着段段雅句，品着口口綠茶。與思人的交流在時間中定格，品味他們，共承擔着寒潮、風雨、霹靂，共享着霧靄、流嵐、紅霓。

看着他們的藍眼淚，我只有用心靈去慰藉，用情感去交流。

賈妃的眼淚作文 篇4

悄悄地，眼淚無聲無息劃過臉頰，留下一道完美的弧線。又一次哭了，數不清自己這是第幾次落淚了。每一次的哭泣，感覺淚都在敲打自己的心靈。

眼淚見證了我的成長。

“物事人非事事休，欲語淚先流”。美好的時光，被那遙不可及的夢想填滿了。沒有時間再看小說，沒有時間再和同學們談論小說，有的只是不斷在紙上揮霍着我的時光、追尋着我的夢想。那淚水只會滴落在那佈滿紅叉叉的試卷上，只會爲我那努力後得到的結果添上最好的詮釋。那淚水是苦的，每一滴都包含了我走在學習長廊上灑下的汗水，每一滴都見證了我一步步的成長。流淌在心上，滴落在紙上，在心中結成一道道的疤。每一道的疤都在提醒我腳踏實地的走下去？

成年、老年，我還沒有品嚐過其中的滋味，相信未來會用淚水譜寫新的樂章。

眼淚是我逐漸堅強的見證，它不是懦弱的象徵，我更願意爲它貼上“成熟”的標籤。紛亂世界的不瞭解，喧鬧人羣中的孤獨。

眼淚是我成長的回憶錄。“鄉淚客中盡，孤帆天際看”孟浩然面對鄉愁，放棄了“男兒有淚不輕彈”的界限；“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮征夫淚”壯志未酬的范仲淹也不禁落下了那無奈的眼淚；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”杜甫面對國破家亡也不禁發出如此感嘆？

可見，眼淚是情感最好的詮釋。別說我太不堅強，只懂得躲在角落裏哭泣。若沒有眼淚永遠陪伴在我身邊，聽我低聲訴說着成長的經歷，命令我堅強地走下去，那我成長的歷程就不至於讓我如此的難忘。

眼淚，見證我的成長，爲我每一次的跌倒、每一次的孤獨、每一次的感動，都添上最美好的腳註。

未來，我只知道：我要在每次哭泣後，擦乾眼淚，勇往直前！

賈妃的眼淚作文 篇5

突然，一道黑雲掩蓋天空，從天上落下一個蓮花座，又冒出一個觀音菩薩。一把便把我拉到她的面前，對我說：“你上輩子做了數不清的惡事，若不改過，就把你壓在山下，讓你永世不得超生。”我一聽，嚇得直冒汗，便問：“那……那要……要……怎麼去改？”“你必須收集夠十滴眼淚，必須是你幫助了別人，別人感激的眼淚。”觀音菩薩說道。我便想：你又不知道我弄來的是什麼樣的眼淚，隨便給你找十滴得了。想着想着，我便去做了。

我先到了小孩子多的地方，把較小的孩子打哭了，我趕緊用手去接，沒想到這麼簡單，一出手就接了三滴眼淚，便又去另一個地方。

我來到了墓地，看見有家人正在舉辦喪事，他們在哭爹叫娘，頂個屁用啊！我便像一隻老鼠，準備去偷油似的，跑到那些人身旁去偷眼淚。這回人多，撈着不少，一下子撈到六滴眼淚。嘿，還真不少啊！哈，這回是賺大了。

就剩一滴眼淚了，我也累了，要不我睡會兒再接着找吧。噗通一聲便躺到了地上，鼾聲簡直就像打雷……不知不覺，我就睡到了天亮。一看，呀，就剩半個時辰了，我得抓緊啦。我立即起身，開始找，找啊找，沒找到，只好去觀音菩薩那裏覆命。在觀音菩薩面前，我哭了，從我的眼睛裏掉出一滴眼淚，觀音菩薩伸手接住了它，對我說：“這纔是真正的眼淚，是發自內心的。其實在你尋找眼淚時，我一直在你的身後看着你，你的一舉一動，我都看得清清楚楚。你意識到了自己的錯誤，我就放了你。”說完，她便走了，我也高興地跑回家，我的背影慢慢消失。

我睜開眼，原來我做了一個夢。

賈妃的眼淚作文 篇6

淚水，可以是感動的淚水，可以是激動的淚水，也可以是委屈的淚水。說到淚水，我就想起前天的那一件事。

前天，媽媽晚上十點鐘下班了，我在房間裏看電視，媽媽跌跌撞撞地走進房間裏，我看到媽媽那很疲勞的樣子，心想：我能爲媽媽做點兒什麼呢？突然，我那小腦袋瓜子一轉，趕緊跑進衛生間，向媽媽招手，媽媽像泄了氣的氣球一樣說：“來了來了，幹嗎？”當媽媽走進衛生間時，頓時傻了眼。我把衛生間佈置的像個生日聚會一樣。我把“僵硬”的媽媽推到椅子上，幫媽媽脫了襪子，把媽媽冰冷的腳放進腳盆裏，拿起毛巾就爲媽媽洗起腳來，我笑眯眯地對媽媽說：“這叫愛的沐浴，知道嗎？”媽媽沒有說話，突然，我感到頭上下雨了，擡頭一看，媽媽哭了，那是媽媽第一次哭泣，我看出來了，那是感動的淚水。

媽媽走到餐桌上去，我接着也跟了出去，我像五年前的小孩子一樣，嬉皮笑臉地對媽媽說：“媽媽，你終於感動了，我還以爲你在和我玩，一二三，木頭人的遊戲呢！”媽媽的嘴角微微上揚，她那樣子真令人着迷。媽媽主動跟我說：“晶晶寶貝，我們來玩我是木頭人的遊戲吧！”我們跑到客廳裏，開始了木頭人的遊戲。我們一起喊着：“我是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。”我們就這樣重複地叫着，喊着，過了十幾分鍾，我們坐在沙發上休息，我猛然發現，媽媽又一次流淚了，我知道這是高興的淚水。媽媽長髮飄飄，她那樣子像仙女下凡，我真希望時間可以定格在這一秒，讓我永遠這麼看着媽媽。

如果時光可以倒流，我願意陪媽媽一起流高興的淚水。

賈妃的眼淚作文 篇7

她哭了……

那次生日會，我邀請了很多同學來參加。別墅的牆壁上貼着“六一兒童節生日快樂”的氣球，屋內也裝點得五彩繽紛。我激動地等待着同學們。門鈴響了，同學們成羣結隊地來了。她們穿着漂亮的衣服，手裏拎着各式各樣精美的禮物，笑着祝我生日快樂。大家很快就投入到了歡樂的氣氛之中。有的在吃薯片，有的在看電影，有的在射箭，不亦樂乎。我也跟着她們，享受着生日的欣喜。

遊戲環節纔是最令人期待的。所有人都來到花園外的一間小屋，準備開始刺激的遊戲。搶凳子、捕魚、貼名牌的遊戲都結束後，我們進入了最好玩的矇眼睛貼鼻子的環節。因爲貼鼻子需要同學畫一張人臉，大家都在考慮誰來畫。我的好朋友和和想畫，瑤瑤也想畫，吵鬧聲能掀翻整個屋頂。有人試圖搶奪別人手中的畫筆，有人想直接用暴力爭取。最後，大家覺得讓我這個小壽星來畫。旁邊的和和不樂意了，她說：“我也想畫！”同學們應聲爭辯道：“今天是恩雅的生日呀！”

我正要動筆時，忽然瞥見和和退出了人羣，孤獨地站在角落。我的手僵住了，心頭一緊，看着她的眼睛漸漸溼潤，想起了剛纔沒有一個人支持她的場面，心頭忽然一顫。大顆大顆的淚珠順着她通紅的面頰滑落。她傷心了，不再那樣活潑地拍手大聲歡呼了。她寂寞地蹲在一邊，淚水肆意地落在地上。整個屋子都安靜，只剩下她微弱的抽泣聲……

我輕輕地走到她的身邊，俯到她背上，放下心中所有的忙碌，所有歡喜，溫柔地對她說了一句：“你來畫。”她忙擡起頭，用水汪汪的眼睛注視着我，拿住畫筆，緩緩地站了起來。那一刻，我感覺有一滴淚落到我的心上，亮晶晶的。我就是不捨得抹掉。

那一天，她哭了，我也哭了。

賈妃的眼淚作文 篇8

淚是鹹的嗎？不，我這樣認爲！在我思想裏淚的味道是隨情感的變化而變化的，不是單純的鹹。

有人經常說淚代表懦弱、無能。我不能完全否定，因爲任何事情都不是絕對的、一層不變的，但是這種說法，我對此還是有意見的。

有一位父親他讓自己的兒子每天去收集三滴淚，他告誡自己的兒子：“如果有一天你收集到的眼淚得到我的滿意，那就說明你長大了。”兒子說：“三滴淚而已嘛！”

第二天兒子出門看到一個小孩子坐在地上哭於是就用碗接了三滴淚珠回去！高興的給父親看，父親搖了搖頭。過了一天，他看到一個小朋友被人打了一頓，哭了。他接了三滴回去給父親看。父親依然搖了搖頭，這樣一次又一次，兒子都快沒耐性了。

兒子漸漸長大。那一天他接了三滴淚。第一滴是一位母親因自己的孩子拿到大學錄取通知書而留的淚；第二滴是一個孩子因自己的母親患心臟病心疼母親而流的；第三滴是一個母親因爲不能照顧自己的孩子而流的。

這位兒子想以前我收集的三滴淚都出自同一個人的。所以爸爸纔不會感到滿意，現在我收集這麼有意義的三滴淚，應該得到爸爸的誇獎了吧！

兒子興高采烈地把三滴淚給爸爸看。爸爸先是笑着點點頭，接着說：“這三滴淚的味道是怎樣的？兒子滿臉迷惑不解：味道？他用舌頭添了一下每滴淚說：“都是鹹的。”爸爸的笑容一下子就沒了。

若干年後，兒子收集了同樣三滴淚給爸爸看，爸爸問了同樣的問題，兒子說：“第一滴是甜的，第二滴是酸的，第三滴淚是苦的。”爸爸欣喜若狂抱住兒子說：“孩子，你長大了。”

打開你記憶的鎖相信這些淚你曾經也擁有過，這些感動的瞬間你也經歷過。淚的味道你讀懂了嗎？它不值得你去珍惜嗎？

賈妃的眼淚作文 篇9

記憶就像滿天星斗烙在我的腦袋裏，有傷心，有委屈，又難過……記得那一次我流下了感動的眼淚。

每次打開衣櫥，我都會瞧見一條粉紫相間的圍巾，一條普通不過的圍巾。每每將它戴在脖子上，一股溫暖便涌入全身。

冬天天氣漸冷。放學的時候，每個小孩身上都有一條圍巾，我也不例外，但是它一點兒也不舒服，我總要東拉西扯。那天是外婆接我，一路上有說有笑，突然我提出：想要一條柔軟的圍巾，外婆連聲答應。

回到家外婆東翻西找，終於尋到了一捆毛線，興沖沖地跑過來對我說：“貝貝，羊毛絨很柔軟！”我輕輕摸着毛線，就像棉花一般柔軟，我開心得像小兔子一般活蹦亂跳。外婆從下午一直織到了晚上。

深夜，我被樓上咚咚的腳步升吵醒，打開房門。一個熟悉得身影出現在我的面前。外婆戴着一副深度老花鏡，在昏暗的燈光下，佈滿老繭的一雙手來回交叉着織起了毛衣。外婆把一根毛線纏在小拇指上，食指靈活地勾着線，動作雖然嫺熟，但在朦朧的燈光下不免出現漏針。外婆每打幾針，便用溼毛巾擦一下眼睛。外婆在昏暗的燈光下重複着同樣的動作，一來一回，將愛意注入密實的針腳，縫補着孩子成長的足跡。這極其簡單的動作，疲憊了外婆的眼睛，灰白了外婆的雙鬢，蹉跎了外婆的脊樑。在昏黃的燈光下，外婆拈針的身姿被無窮放大，投在牆上，直入心底。我想：現在已經深夜，外婆還在爲我編織圍巾，大滴的眼淚像斷了線的珍珠，我一頭埋進了被窩。

清晨，我帶着既漂亮又柔軟的圍巾，昨晚的畫面又浮現在課我的眼前，我不禁流下了感動的眼淚。

賈妃的眼淚作文 篇10

我是一個女孩子，大家都說女孩子的淚腺特別發達，動不動就哭，上課時會哭，下課時也會哭，可你們知道嗎？我的眼淚還包含着酸甜苦辣呢！

酸

“看電視嘍！”隨着表弟的一聲大喊，我們全家到齊，準備看電視我拿着遙控器，按到了表弟百看不厭的電視連續劇——《還珠格格》當我看到千萬支箭一起向爾康的胸射去時，我忍不住鼻子一酸，眼淚就“叭嗒叭嗒”地流了下來家人們都笑我可愛，我滿不在乎的說：“笑什麼笑？人家這是觸景生情！”“哈哈……”。

甜

眼淚當然有甜的，那是我通過努力取得了榮譽“哇！我獲得‘我的作文我做主’創意寫作的優秀獎了！”當老師告訴我這個喜訊時，我高興得跳了起來，簡直要發瘋了我坦然地笑了，舒心地笑了，我會想起那天晚上我一直寫到深夜十一點，不禁熱淚盈眶老師也語重心長地對我說：“這是你通過努力取得的成果，繼續努力！”是呀，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

苦

苦，是所有人不想嘗的味道，包括我也一樣那是在我五年級的一個早上，早操做完後進行大課間活動，我們一大羣女生一齊跑向擁有橡皮筋的同學那兒突然，不知是誰推了我一下，我一個踉蹌摔了個四腳朝天，頓時，一陣火辣辣的疼痛向我襲來，同學們見了，連忙跑過來將我扶起，我哭了，哭得那樣傷心……

辣

辣，是生活中必不可少的有一次，上課時我開小差了，忽然，老師叫我回答問題，我自然回答不出此時，我彷彿覺得所有同學都用嘲笑的眼光望着我，弄得我渾身不自在，臉上火辣辣的，恨不得找個地洞鑽下去我忍着，將徘徊在眼眶裏的淚水努力吸進去！

這就是我，一個總是哭有不想哭出來的女孩。

賈妃的眼淚作文 篇11

姥爺家有一隻白文鳥，姥爺經常提着白文鳥的鳥籠到街上散步，人人都誇讚：“這真是一隻可愛的鳥！”

這隻白文鳥有一雙大眼睛，一張小小的嘴巴，白文鳥還穿着一件白色的“禮服”。姥爺特別喜歡他的這隻白文鳥，如果被姥爺發現我去籠子裏面抓白文鳥，姥爺就會對我說：“走開，不要碰它，它會飛走的。”呵，看來白文鳥在姥爺的眼中是一個“皇帝”。

今天早上，我的姥爺去市場買菜了，於是我跑到院子裏，拿起白文鳥籠子跑回到屋裏。我把所有窗戶全關上了，然後把白文鳥抓出來。我玩得正高興的時候，弟弟走過來說：“姐姐你再這樣玩白文鳥的話，它就會飛走的。”“不可能，”我對弟弟說，“我把所有的窗戶全關上了，它不可能會飛走的。”

突然，“小皇帝”看到角落裏還有一扇窗戶還開着，從我的手裏飛走了。我大驚失色，對弟弟說：“抓住它。”弟弟聽到我的叫聲後馬上去抓白文鳥。白文鳥彷彿也聽到了我的叫聲，尖叫了幾聲飛快地飛走了。

這個時候姥爺回來了，他在門外就看到一隻白文鳥飛了過去，他覺得那可能是他的白文鳥。當姥爺到家的時候，發現白文鳥不在籠子裏面，怒氣衝衝地問道：“白文鳥呢？“

我說:“姥爺，姥爺，是……”還沒等我說完，弟弟就插嘴道：“是我不小心把白文鳥放飛的。”我的腦子一片空白，爲什麼弟弟要說是他放飛的呢，可能是弟弟怕我被姥爺批評，主動站出來替我背配黑鍋。然後姥爺帶着弟弟去了姥爺房間。

隔着爺爺房間的窗戶，我聽到了爺爺批評弟弟的聲音，我流下了懊悔的眼淚。我明白，今天我不但害弟弟被姥爺罵，還丟了自己的誠信。明天我一定要向弟弟道歉，向姥爺坦白事情的經過，做一個有擔當的人！

賈妃的眼淚作文 篇12

暑假，是一條金色的小船，裝滿了玩具，載滿了歡樂。暑假是最快樂的日子，可以玩電腦、去旅遊、吃冰激凌……唉，而我今年的暑假卻是不盡人意，我那可惡的小表妹來我家住。老天！誰知道我表妹是怎樣一個人！才比我小六個月，卻成天又玩又鬧，還老是來欺負我這個當姐姐的。我不和她玩，她就揪住我的辮子不放。每天早晨，我還在睡夢中，表妹就用她那隻可怕的“魔爪”揪住我的耳朵，讓我陪她去打羽毛球。啊！我可憐的美夢！天啊！我怎麼那麼命苦！

我早就想找機會報復表妹了。這不，天助我也，我望着快用完的藍墨水，眼珠一轉，想出了一個鬼點子。

我悄悄地走進臥室。一進門，我就打了一個寒戰，好冷啊！表妹開着21度的空調，蓋着兩條毯子，正矇頭大睡。我小心翼翼地揭開毯子——真是老天開恩！表妹仰面躺着，呼嚕打得正歡呢。我把墨水注入牛奶吸管，輕輕一捏，一滴藍色的液體就在表妹那張如同連綿起伏的山嶺一樣的臉上蠕動起來，最後終於在眼角下靠腮邊的一小塊“盆地”中間“安了家”。表妹像八輩子沒有睡覺似的，一點感覺也沒有。再來一次！我往表妹另一邊臉上又來了一滴。哈哈！大功告成！

過了一會兒，表妹午睡起來了，她挪動着並不輕快的步伐，慢吞吞地走出臥室。我心裏暗暗高興——嘿嘿，有好戲看嘍，妹妹要出醜嘍！“啊！”客廳裏傳來媽媽的尖叫聲，“藍……藍色的眼淚，這……是怎麼回事？”“呀！”妹妹愣了，走到鏡子跟前。“徐——純——鴿！”表妹憤怒地呼叫足以驚天動地。“完了！”我來不及偷樂，趕緊腳底抹油——溜之大吉。

賈妃的眼淚作文 篇13

他和她，是生活在水裏的兩隻魚。他叫亮亮，她叫珍珍，它們是一對親密的情侶。每天，它們都會在水裏一起散步，旁邊的魚見了，都羨慕不已。

和往常一樣，它們又出來散步了。珍珍說：“我帶你去看一樣東西吧。”“好吧。”亮亮答應了。於是，它們來到了一座石頭旁，珍珍指着掛在石頭上的一串鏈，說：“你知道這是什麼嗎？”

“鏈啊。”

“我是問你，知道這個鏈有什麼作用嗎？”

“嗯，不知道。”

“傳說，這是我們魚家族傳下來的寶貝，它能夠實現任何人一個願望。不過，必須付出一個代價：那就是用生命來實現。”

“哦。”

“假如，有一天，我遇到了危險，你會用它救我嗎？”

“嗯”

“我就知道你不敢，哼！”珍珍扭頭就遊走了，完全不理會後面的亮亮

一會兒後，珍珍還在生氣，在水中漫無目的的遊着。可是，由於一時疏忽，她被上面掉下來的玻璃瓶蓋住了。不管她怎麼掙扎，也遊不出去。

正當她在傷心的時候，亮亮正好過來了。於是，亮亮便在外面使勁用身體撞玻璃瓶。但還是於是無補。這時，亮亮突然想起了那串鏈。於是，亮亮轉身就往鏈方向游去不一會兒，珍珍看見亮亮叼着鏈回來了。她頓時明白了：亮亮是想救自己！

於是，珍珍極力向亮亮喊：“不要！”可是，亮亮完全不聽，他想向珍珍證明，他能爲珍珍付出一切――包栝生命。

亮亮還是向鏈許了個願望：救出珍珍。不一會兒，只見玻璃瓶消失了，珍珍得救了。但，亮亮也隨之漸漸消失了。

得救的珍珍叼着鏈，望着亮亮逝去的方向，她留下了一串晶瑩的眼淚!

賈妃的眼淚作文 篇14

在人生路上，每個人都不滿流過幾次淚，爲成績的下降而流淚；爲家長，老師的批評而流淚；爲求職的碰壁而流淚；爲失去親友而流淚……

淚水伴隨着我們的人生。但是，隨着時間的推移，對人生經歷的感觸和習以爲常，人們開始變得冷漠、虛僞。對此，我正是有着切身的體會。

在我還上小學一年級時，我常常在考試時拿“雙百”（語文、數學都得100分）。當然，也有過得“97分”、“98分”的時候，而每當這時，我會在放學路上或回家後哭得驚天動地，這時媽媽時常會安慰我，可我仍是哭個不停，直到抽搐起來

在後來，學校或班級在每學期期末都會評“三好學生”或其它榮譽稱號。而我總是因爲體育方面欠佳落選。可我不再像一年級那樣哭了，我不在學校班級哭，不在放學路上哭，因爲我覺得很不好意思，很丟面子。只好把在眼眶裏轉了一天的淚珠帶回家去哭。

再後來，在參加小學升初中的分班考試時，我本以爲我會以小學良好的基礎和優異的成績考入初中的好班。可是，上天跟我開了個巨大的玩笑，我沒考入好班。這使我覺得孤獨，無助而無奈。但是我沒有在學校，放學路上哭，也沒有在家長面前哭，而是在晚上躺在牀上一個人哭。

再後來，由於我的初中學習成績的下降，家長開始唾罵我，我想哭，可是這時我已經欲哭無淚了！

在我後來讀過的一篇文章中，曾這樣寫道：“人只要做自己喜愛或想做的事情就可以了，不必過多地考慮別人對自己的看法。”

從那以後，我真正覺得人不必那樣虛僞。

賈妃的眼淚作文 篇15

好累呀，我躺在牀上，閉上眼。

“咦，怎麼感覺身上好溼，我是誰？我在哪兒？”旁邊的小金魚對我說：“你好，我叫小金，還裏是咱們的家天鵝湖呀！”我觀望四周到處是小金魚，我們正當我說話時，我、小金和其他金魚被困在漁網裏。

我們被慢慢的擡起來，我看到好幾個漁民在忙忙的行走。我奮力的想掙脫漁網 。小金說：“不要做無謂的掙扎了，逃不了的。”我們被放到水桶裏，由於我剛纔掙扎的太吃力，就累暈過去了。

當我醒來時，我已經到了一個水池裏，那裏有好多和我一樣大的金魚。忽然一個網把我撈上來，放入一個小水池裏，這裏還有許多我的同類。小水池旁有許多小孩兒，興奮的望着我們，個個都想伸手來抓我們。我身旁的一條白尾巴小金魚悄悄對我說：“這些孩子太可怕了，用網把我們抓上來，又丟進去。咦，你是新來的吧！我怎麼沒見過你。你是從哪兒來的？”我說好：“我家在美麗的天鵝湖。”“就是那個金魚同胞們死都想去的故鄉嗎？”“是的。”白尾巴小金魚瞅了一眼池子旁的孩子，又悄悄對我說：“我們就是被他們人類抓來的，然後把我們當作商品賣掉。有的同胞還被孩子們玩耍，丟掉性命。”

這時，我被一個小孩緊緊的抓在手中，狠勁兒的攥着。我想奮力掙脫，結果被重重的摔在地上，我疼得大哭。

在一陣嗚咽聲中我醒來了，原來是個夢呀？我居然哭出了聲，還流出了眼淚。媽媽說“你還躺在地上幹什麼？再不起牀上學就要遲到了。”

原來，我睡覺時掉在地上了，我一個鯉魚打挺爬了起來。可是，夢裏的情景依然清晰。想想有些人可真自私，爲了自己的利益，爲了掙錢，不管小動物的死活。動物也是一個生命呀，我們人類要愛護小動物，保護它們。它們也需要一把保護傘！

賈妃的眼淚作文 篇16

當水龍管滴下最後一滴眼淚，當大海變成黑色的“宇宙”，當動植物發出最後一聲呻吟……這就是可用睡都被污染後的地球。

大海、湖泊、河流……這些看似乾淨的水中又有多少可利用的水呢？可利用水是指在技術上可行、經濟上合理的情況下，通過工程措施能進行調節利用且有一定保證的那部分水資源要少得多。那現在具體還有多少可利用水資源呢？現在全球共有淡水資源僅有全球總水量的0.26％左右，全球總水量約爲14億立方千米，也就是說現在在地球上可以用的水還有不到3640000立方千米。

但雖然如此，人們還是沒有意識到水的重要性。依然在湖泊、河流中排放工廠污水，在沙灘上亂丟垃圾、甚至把好端端的水潑掉、撒掉而僅僅是因爲好玩。你可知你浪費的是讓沙漠變成綠洲的希望，是一個生命臨走前最後一個願望，是地球不可缺失的寶貴的水資源？小時總覺得水槍很有趣，但現在看來，它反倒成了孩子們浪費水的理由、工具了。

一滴淡水來之不易，而污染一條河流卻只需要扔扔垃圾、排排污水這麼簡單。所以，請好好珍惜、愛護每一滴水吧！可利用水已經是少之又少了，更何況以我們現在的技術還沒有達到所有水都可以反覆利用，更不可能憑空造出可利用水。換一句話——我們可以用的水只剩下不到3640000平方千米的水了！如果再污染僅剩無存的寶貴的水資源，地球就真的連一滴眼淚也流不出來了。

其實，只要人人不亂扔垃圾，工廠少排一些污水，保護水資源就做到了。做到這些當然還不夠，不僅要保護更要反覆利用：比如用洗臉的水沖廁所，用洗菜的水澆花，用過期的礦泉水拖地，用空調流出的水養魚等等都是可以的。請大家做到保護和反覆利用水資源吧！

賈妃的眼淚作文 篇17

成長是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長過程中有一個無比親密的.朋友----眼淚。

幼時，你常常與我相伴，就像親密無間的朋友，在我眼眶裏飛翔，在我眼眶裏跳舞在我眼眶裏衝浪，直到你累了，倦了，跳不動了，才肯罷休。那時，哭是我的法寶，是我的武器。

兒時，我仍然與你相伴，爲了一顆糖，爲了一本書，爲了一朵小紅花，常常哭得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時，爲了爸爸的呵斥，如雷霆催雨，如風狂雨驟，如電閃雷鳴，以勢不可擋之勢落下來。有時，爲了媽媽的善意的批評，爲了媽媽的關愛，如和煦的春風，如春風細雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在溼地上，使得春回大地，鮮花綻放。

長大了，你難得來散步一次，但你依然還來，在夜晚，在被窩，在枕頭下，你悄悄地來了，嚶嚶地哭聲爲你伴奏爲你送行，這時，我不再爲了一顆糖，不再爲了一本書，不再爲了一一朵小紅花，但，新的煩惱有來了，爲了學習的緊張，爲了生活的壓力，爲了試卷上的分數，你依然陪伴我。眼淚過後，我自問，在困難面前，我是選擇退縮，還是前進？是害怕，還是勇敢？

今晚，爲了不佳的成績，你又來安慰我了，你告訴我，大雨過後是彩虹，冬天來了，萬紫千紅的春天還會遠嗎？我擦乾眼淚，重新審視，打開心扉，我看到了父母的疼愛，老師的關愛，同學的友情。眼淚是苦的，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，透過眼淚，我彷彿看到了未來的希望。

眼淚，你是我的體會，我成長的滋味，我可愛的眼淚喲...

賈妃的眼淚作文 篇18

擁有一片天空，在自己的天空中，自由飛翔。

人生在世不如意事常八九，這是一種客觀規律，不可以人的意志爲轉移。倘若把不如意的事情看成是自己構想的一篇小說，或是一場戲劇，自己就是那部作品中的一個主角，心情就會變好許多。一味地沉入不如意的憂愁中，只能使不如意變得更不如意。“去留無意，閒看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天際雲捲雲舒。”既然悲觀於事無補，那我們何不用樂觀的態度來對待人生，守住樂觀的心境呢？“通過苦難，走向歡樂。”

每個人都有一片屬於自己心靈的天空，心有多大，天空就有多大，就如鳥在它的天空中展翅飛翔，從不碰到天空的“塵埃”，因爲它的心很廣闊，很自由。看你哭泣，是我心頭最大的傷痛。受了委屈，也只能在自己的雙翼下哭泣，顯得那麼無助。而張開雙翼，便是硬撐堅強，希望幸福時光快快來臨。自我封閉是自己的障礙層，衝破了障礙層，心靈便也獲得瞭解放。因此，當眼淚在飛時，你不再是孤獨一人，哭泣有我陪伴，受了委屈有我在身旁傾聽，天空不再是一個人的，它是我和你的回憶，也是我和你的相識相知的見證。要飛，我陪你飛，要落，我陪你落。你頭上的那片烏雲，終於漸漸的出現一道金黃的曙光，那就是幸福。

用樂觀的態度對待人生就要微笑着對待生活，微笑是樂觀擊敗悲觀的最有利武器。無論生命走到哪個地步，都不要忘記用自己的微笑看待一切。微笑着，生命才能征服紛至沓來的厄運；微笑着，生命才能將不利於自己的局面一點點打開。

把自己內心的情感託付出去，讓每個不幸者也看到除了烏雲之外的曙光，讓他們擁有被人關愛的感覺。這也許是對幸福最好的詮釋。

賈妃的眼淚作文 篇19

我又一次的失敗了，我此時的心情我自己不知道怎樣來形容，那一刻聚集了很多的情緒：委屈、憤怒、傷心、自責…難過的想要哭，可是不願意在那麼多的人前面哭，已經很丟人了。

出來之後我來到了沒有人的樓梯口，眼淚止不住的流了下來，不斷的埋怨自己爲何這樣的笨，一次又一次的失敗，一次又一次的跌倒，這次我真的不想在起來了，就這樣的倒着生怕自己又一次的失敗、跌倒。我越想越覺得自己是那樣的笨，眼淚就越不爭氣的往下流，打溼了我的手背、打溼了樓梯、打溼了我的小小的脆弱的心靈。

“失敗不同情眼淚。”

我猛地回過頭去，看見老師正站在我的身後：“老師”我叫了一聲老師。

“對於失敗來說眼淚是最可悲的一種表現，失敗需要的是一種永不放棄、永遠向前的一種精神，而不是躲在這裏自己偷偷的流淚，你正是因爲自己的脆弱纔會比別人差，所以你更需要堅強的站起來，去打到失敗，重新做你自己。”

“老師，我真的可以嗎？可是我每次的考試總是那麼的失敗，我現在對我自己真的沒有信心了，我現在真的不想起來，我害怕我自己又一次的失敗，只會讓我更加的痛苦，流更多的淚，不會有前進的動力，我現在真的很害怕，害怕自己又一次的失敗。”

“你只要對你自己有信心，就一定會成功的，因爲失敗是成功的母親，你總會有一天會成功的，倒黴的不會總是你，你要相信自己，加油吧！我相信你！”

我總是對我自己很失望，尤其是在失敗之後，我恨我自己爲什麼那麼的笨。現在的我不管遇到什麼困難都沒有再流過淚，因爲失敗不同情眼淚，眼淚是最不值錢的，眼淚只會讓我更加的沒有信心，從而摔倒了就不會在勇敢的站起來。

失敗不同情眼淚。

賈妃的眼淚作文 篇20

這一點眼淚我浪費了，因爲我不該哭，我要堅強！

一節數學課上，老師說在第三單元測試成績優異的會發喜報，這也算表揚。我滿懷信心地看着老師，因爲這次考試我是全班第二，應該受到表揚，而且，我也是數學的頂尖學生，期末考試我的數學成績可是99分呀！要說表揚我最有發言權。當老師把成績優異的唸完後，我非常失望，因爲，裏面並沒有我。過了一會兒，老師又讀了進步大的，我想我是不是分到這一部分了？因爲，上一次考試不小心看錯了題考了88分。我又看着老師。隨着一個個的喜報落到別人手中後，我又失望了，還沒有我。當老師又讀了在課堂上表現好的的同學後，我徹底絕望了，還沒有我。我很想哭，痛痛快快的大哭一場，可是，這是在學校，哭了被笑話的。老師說完後，就繼續講課。上課的時候，我感到很吃力，因爲我沒有了我的精神支柱。這時，我前邊的同學問我，你爲什麼沒有發喜報呢？我的眼淚又想下來了，因爲這件事已經是我心中的痛，誰都不能碰它。過了一會兒，老師說還有兩名同學要發喜報，剛剛漏掉了。我心想一定有我，又看着老師，可是，還沒有我。當老師說完後，我前面的同學勇敢的站起來，爲我打報不平，說我也應該發喜報，這時我真的哭了，我不想讓人去碰它，它是我永遠也忘不掉的痛。可是這時，老師也給我了一個喜報。我很高興，但眼淚還在流，這是激動的眼淚。

下課，我去問那位同學，她爲什麼敢站起來爲我說理，她只是說，只要你是清白的就可以說理，就像你的眼淚，它也是清白的，可是它被冤枉的流了下來。不過，你要學會堅強！

老師把我的分數記錯了，原來如此！