火柴小學作文（精選35篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的火柴小學作文（精選35篇），歡迎大家分享。
火柴小學作文 篇1
前幾天家裏停電了，媽媽叫我出去買蠟燭，順便買了一盒火柴。看到這些火柴，我想到了很多很多：它的身子短短的，戴着一頂小紅帽，挺可愛的！我抽出一根，劃燃了，真亮啊！我剛想着，火柴熄滅了，它沒有了紅色小帽子，只有一根燒過了的火柴梗。哎！我幹了一件多麼愚蠢的事情啊！火柴的生命很短暫，可是它卻在短暫的生命裏，做了一件非常有意義的事情——它用盡全身的力氣帶給人們光明——微笑着飛向天堂。
火柴不像蠟燭，蠟燭在走向生命盡頭的那一刻，頭涔涔而淚潸潸，火柴卻沒有哭泣，沒有傷心，它把光明留下……火柴和雷鋒叔叔一樣，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去，不計個人得失，犧牲個人的一切，直至生命……火柴一定會和我們敬愛的雷鋒叔叔在天堂碰面吧！
一根火柴給我的啓示太多了。人們想過向火柴學習嗎？無私奉獻，不求回報，“人人爲我，我爲人人”，只要人人真心奉獻，世界將永遠是春天！
火柴小學作文 篇2
今天，我做完作業，就拿起身邊的“童話精選”仔細讀着，磁鐵一樣把我吸引住了。
讀到“賣火柴的小女孩”這篇文章時，我的心簡直全都進入那情節之中去了。我彷彿聽見北風呼號，感到雪共打在臉上的疼痛，看到那位可愛又可憐的小女孩，光着小腳走在雪地裏，留下一排整齊的腳印，凍僵的小手裏拿着火柴悲切地喊：“火柴，誰要買火柴呀……"回答她的只是風雪的嚎叫。這時，我的心似乎也要被凍得停止跳動了。我含着淚繼續往下讀，淚水模糊了我的雙眼，透過淚花，我似乎看到大年夜她被凍死在街頭，我的心像千萬根鋼針在扎一樣。這麼大的世界難道容不下她一個人嗎？是誰逼死了她？
突然，一股魚香撲鼻而來，我驚喜地想，有人給小女孩送東西來吃了。唉，可惜已經晚了。我正望着書發呆，媽媽笑着走過來叫我吃飯，我的心纔回到現實中來。瞧，桌上有香噴噴的紅燒魚，鮮美的清燉雞，香味就是從飯桌上飄來的。這時媽媽又叫我試新買的衣服，這不就是小女孩嚮往的天堂嗎？我真把好吃的，好玩的都分給她一些，可惜她已被這個世界逼得離開了人世。
我們和小女孩相比，真是一個在天堂，一個在地獄，生活在這比密還甜的日子裏，我們又該怎樣發奮呢？我不禁一次又一次問自己。
火柴小學作文 篇3
今天，媽媽給我了一本童話書。接過書，我就認認真真地看了起來。當我看完《賣火柴的小女孩》時，我被深深的感動了。
這篇故事主要講了在丹麥，有一位小女孩她的爸爸叫她把火柴賣光才能回家，可是在路上鞋子被馬車撞掉了，她只好赤着腳邊走邊喊，走着走着，她的腳被凍青了，可她還在邊走邊喊，可根本沒人理她,最後她肚子餓了，看見有面包店，但沒錢，過了一會兒她很冷，只好把火柴點燃暖暖身體就在最後一根滅掉後，她夢見了奶奶，第二天，她已經凍死了。我的眼淚也不知不覺地落了下來……
我這才明白世界是不公平的，一個可憐的小女孩，她應該有爛漫無憂的童年，應該去上學，穿上溫暖羽絨服和帶上漂亮的手套，穿上舒服的跑鞋。但是她什麼也沒有！這是爲什麼，小女孩？
看我，我每天生活的都像公主一樣快樂無比，有時還要發發公主脾氣。記得有一次，我上幼兒園時，媽媽讓我穿暖和一點，因爲太多了，不舒服，所以我在家裏撒嬌，不肯穿。奶奶就說：“乖一點，待會奶奶給你買好吃的。”聽了這句話，我這才安靜下來。現在想想，我們同樣是女孩，爲什麼之間的差距如此之大呢？爲什麼我還不懂得珍惜？
賣火柴的小女孩，我爲你感到痛心，也爲自己感到幸運。我感謝我的父母，是他們給了我幸福的生活！
火柴小學作文 篇4
除夕夜的那晚，我正翻着《賣火柴的小女孩》這篇童話，心想：故事中的小女孩點燃火柴就能看見自己想要的東西，真是這樣嗎？
於是，我拿來一盒火柴，抽出一根，哧！火柴燃起來了，發出明亮而溫暖的亮光。這時，亮光中出現了一位衣衫襤褸的小女孩，手裏拿着一把火柴。我想，她一定就是那位賣火柴的小女孩吧！她邁着機械的腳步向我走來，害羞地問了一句：“你……買火柴嗎？”我沒有回答她，只是輕輕的問她：“你冷嗎？”“嗯。”她說，於是我從衣櫃裏拿出一件嶄新的棉衣給她穿上。啊，多漂亮的一位小姑娘啊！就像一位天使在我面前一樣，這時火柴滅了，小女孩也隨着火光消失了。
我好不容易盼來了她，可不能讓她就這麼消失了。我不甘心，又擦然了第二根火柴，小女孩又出現在火光裏，我急忙從廚房裏給她端來一盤餃子，擺在她面前。小女孩驚訝地看着眼前從未見過的食物，“喔，對了，這是我們中國人在除夕夜最愛吃的餃子，你快嚐嚐吧！”說着，我把一雙筷子遞到她手裏。可是她拿筷子的手顯得那麼生疏，怎麼也夾不住餃子。幾分鐘過去了，她終於小心翼翼的夾住了一個，可是還沒送到嘴邊，餃子又滑到碟子中了，我忍不住微笑起來，小女孩的表情是那麼的滿足，那麼的漂亮……
春節聯歡晚會開始了，快走吧，沒想到，這時火柴又滅了，我竟然拉了個空。於是我便把一盒火柴都點燃了，火柴發出強烈的光，把屋子照的跟白天一樣明亮。我拉着小女孩的手說：“以後我們就是好朋友，明天我們一起去上學！”
我還要帶她去逛街，給她買很多好看的衣服，讓她金黃的頭髮更美麗。我還會帶她去遊樂園玩兒，請她吃冰淇淋，帶她去天文館看星星，教她又電腦玩遊戲，查資料，看電子書……
如果賣火柴的小女孩來到我家，她會沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦，她會像我一樣在明亮的教室裏讀書，被家人的愛圍繞着。
火柴小學作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間到了2050年，我在科學院工作，近期以來我們發明了許許多多的東西，比如：磁浮汽車，飛天魔毯等高科技東西。就在最近我們又了時空穿梭機，正在實驗階段。就在我檢查時，我不小心按下了按鈕，飛到了一個陌生地方，我向周圍看了看，發現我在一個山洞裏。
我走出了黑乎乎的山洞向前走了走，遇見了幾個野人，他們正在吃生肉，我看了嚇倒在了地，我正準備離他們遠點時，發現他們正在向我靠近。我膽顫心驚：他們該不會要吃掉我吧？還沒等我起來我就被抓進了山洞裏，我仔細一看才發現我回到了沒有火的時代啊！這時，我有一個大膽的想法：教野人鑽木取火，想着我隨手拿起旁邊的樹幹和樹枝，把樹枝頭削細，然後放了些草在上面，接着在樹幹上鑽啊鑽，剛開始是冒出了煙，最後竟然鑽出了火。其中一位野人拿了一塊肉在上面烤了烤，然後咬了一口，說“……”一大堆我聽不懂的話。隨後，所有野人都學我的樣子鑽木取火。哈哈！那我豈不是成爲了普羅米修斯嗎了，野人們放了我，並且和我成爲了好朋友。
第二天，科學院的人發現我不見了，坐着飛船來載我回家了，我才依依不捨的上了飛船和工作人員回了科學院。
火柴小學作文 篇6
今天，我又情不自禁地拿起了這本書，又有趣，又感人的書《安徒生童話》一篇，當我讀完第一篇，我就感人肺腑，眼淚從眼眶裏不由自主，嘩啦啦的流了下來，那是我真覺得有一根很尖的針扎進我的心裏，好痛好痛，那時真是太激動了，我當時也不知道，眼淚會不爭氣的流下來，像斷了線的珍珠，無法形容。在我的腦海裏，那個賣火柴的小姑娘在我的腦海裏已經刻上了深深的記號。
一個美麗、善良、聰明、活潑的小女孩，就這樣被糟蹋了，一個小小的女孩她的生活是多麼無趣，她不能享受家庭的溫暖，不能吃新鮮的飯菜，更不能吸收新鮮的空氣，要是我真會生不如死，可她是多麼堅強，不管生活如何她都會頑強拼搏，不管生活如何她都會頑強拼搏，奮勇直前。
不管遇到風沙雨雪，她都不怕，我從心裏敬佩她。但是她死了，死得多麼冤枉，多麼可惜，看！連白樺樹也在爲她伸冤了，可是，我又想她死了，她的生活一定很快樂，因爲她和祖母兩個人在光明和快樂中飛走了，越飛越高。
她們飛到既沒有寒冷，也沒有飢餓，也沒有憂愁的地方去了，她們跟上帝在一起，這我也爲她高興，因爲她再也不要在人間受苦了，她在天空中享受天倫之樂，是多麼好呀！
火柴小學作文 篇7
第二天，小女孩來到神仙姐姐那裏說：“神仙姐姐，大家都嘲笑我沒有名字，請你給我取個名字好嗎？”神仙姐姐說：“好吧，你就叫雪飄雲吧，因爲你是在雪天飄到這裏來的，好聽嗎？”小女孩高興地說：“真好聽，真是太好了！太好了！我有名字啦！”
小女孩跑到她最喜歡的朋友晴彩雲那裏，大聲地對她說：“晴彩雲，告訴你一個好消息，我有名字啦！我叫雪飄雲！”晴彩雲說：“那太好了，我以後就叫你雪飄雲了！不過，我也有一個好消息正準備告訴你呢，我們今天要去野餐了，是神仙姐姐帶我們出去呢。”小女孩高興地說：“那太好了……”
開始出發了，她們手拉着手和神仙姐姐一起飛到了一片綠油油的草地上。神仙姐姐用手輕輕一點，在她們面前的草地上立刻出現了一塊神奇的大布，於是，大家就把帶來的食物擺放在大布上，開始高興地吃了起來……
吃飽後，她們就在草地上唱起了歌兒，還伴隨着歌兒跳起了舞蹈，大家真是開心極了，可是小女孩卻有些難過，因爲她想起了慈祥的奶奶……
火柴小學作文 篇8
星期天，我正在看着《孔子》的動畫片，爸爸走到我的跟前，神祕地對我說：“兒子，我給你變個魔術——讓火柴‘跳舞’。”
“什麼，火柴會‘跳舞’？爸爸，你是騙人的吧？”我將信將疑地說。爸爸微微一笑，然後我按照爸爸的吩咐，端來一盆清水，找來一盒火柴和一瓶膠水。
爸爸先從火柴盒裏拿出一根火柴，然後在火柴頭上塗了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進水裏。過了一會兒，奇蹟發生了：只見火柴自立於水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時而原地轉幾個圈，時而向前一搖一擺地走去，時而蹣跚着後退，就像配合着一個無形的舞伴在翩翩起舞……
不料，跳了一分鐘，火柴就倒下了。
我就對爸爸說：“怎麼了？才跳了這麼一會兒呀！”
爸爸笑了：“你這個性急鬼！就不能再等幾分鐘？”
於是我耐心地等着。大約過了五分鐘，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那麼歡快，那麼有節奏。不過，一會兒，它又倒下了。可再等幾分鐘，它又能站起來跳。如此反覆了好幾次後，火柴就再也不動了。
“這是怎麼回事呢？”我很納悶。
爸爸說：“這需要你自己去找到答案。”於是我翻閱了科技雜誌，又到網上去查資料，終於揭開了火柴“跳舞”的奧祕：原來火柴頭含有磷，與膠水接觸後，就會產生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來：氣體散發時，火柴就被帶動得“舞蹈”起來。當氣體散發完了，火柴也就不動了。過一段時間，氣體又會聚集起來，火柴便再一次“跳舞”……
“跳舞”的火柴是不是很有趣啊？以後，我還要多做些實驗，多瞭解掌握一些科學知識。
火柴小學作文 篇9
火柴，是人們生活離不開的，平凡而又渺小的。
但在我眼裏，它，是偉大的……近百根火柴都躺在一張牀上，雖然很擠，但它們的隊伍是整齊的，安靜的。它們就這樣躺在牀上，默默地等待着。等待着人們將它拿起點燃的那一刻。也就是它生命的最後一刻，它們用自己的身軀點燃了烈火。它不像蠟燭那樣用美麗的外表裝飾自己，更不可能在燃燒的時候流下眼淚，可憐自己它會在你需要的時候，挺身而出，默默地奉獻着自己的生命。啊！的確是這樣，火柴幫助了別人，照亮了別人，快樂着別人，同時，也快樂着自己！要是我們也能同火柴一樣，無論在什麼時候，什麼地方，都去幫助他人，那我們的生活將會多麼愉快呀！火柴，是人們生活離不開的，平凡而又渺小的。 但在我眼裏，它，是偉大的……
啊！的確是這樣，火柴幫助了別人，照亮了別人，快樂着別人，同時，也快樂着自己！要是我們也能同火柴一樣，無論在什麼時候，什麼地方，都去幫助他人，那我們的生活將會多麼愉快呀！
火柴小學作文 篇10
“大雪紛飛的大年夜，家家燈火通宵，只有一個小女孩兒坐在雪地上，忍受着寒風的摧殘。她哆哆嗦嗦地擦着一根火柴，明亮的火光在風中搖曳……”這個動人的畫面經常出現在我的腦海裏，揮之不去。安徒生的童話《賣火柴的小女孩》深深打動了我。
小女孩五次擦燃了火柴，她幻想着溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹、慈祥的奶奶，在一次次的幻想與現實的交替中，她感受到了幸福與痛苦，最終在美好的幻想中離開了人世。
賣火柴的小女孩兒的童年是不幸的，她沒有鞋穿，沒有嘗過山珍海味，甚至沒有一個能遮風擋雨的家。相比故事中賣火柴的小女孩，我們無疑是幸福的、美滿的，我們的童年是快樂的。我們有父母的疼愛，有明亮的教室，有和藹的'老師，有親密的夥伴……
一次，我的鋼筆摔壞了，要去再買一支來，，而此時，外面正下着大雨，風猛烈地吹着。我不顧外面風大雨大，硬是要讓爸爸再去買一支鋼筆來。爸爸說：“天氣這麼壞，明天再買吧！”我哭着說：“我一定要今天買！”爸爸只得妥協，他穿上雨衣頂着風冒着雨去買鋼筆，我這才心滿意足。事後，我在報紙上無意間看到了一則報道：
安徽大別山裏的窮苦人家的小孩上課是三人合用一張破舊不堪的桌子；他們的課本用了一遍又一遍，書頁早就泛黃了；鉛筆用到很短才捨得扔掉。我望着圖片上他們手中小的可憐的鋼筆，我心中一酸，不禁潸然淚下。我心中十分悔恨，我爲了一支鋼筆而讓父母在風雨夜奔波，安徽大別山中的窮苦孩子們卻只能用這樣破的鋼筆，我愧疚極了！
我和賣火柴的小女孩比童年，這使我意識到我們更應該珍惜現在美好的生活，千萬不要身在福中不知福！
如今再讀《賣火柴的小女孩》，我心中又不免增加了幾分悲傷。我彷彿又看到賣火柴的小女孩那渴望溫暖、溫飽、自由、快樂的眼神。我真想變成一個天使，飛到她身邊，送給她溫暖、美食與快樂！
火柴小學作文 篇11
火柴，一個頭大身子小的東西，它的精神卻和蠟燭一樣：爲了照亮別人，溫暖別人，不惜犧牲自己。當我們點燃了蠟燭，蠟燭還可以燃燒一段時間；而我們點燃了火柴，卻只能帶來剎那間的溫暖與光明，隨即化爲灰燼。
一根小小的火柴，也許你平常根本不會在意。但是，它那種無私奉獻的精神，的確是值得我們學習。
一根小小的火柴，往往爲了帶給別人片刻的光明、溫暖而不惜犧牲自己。我們的老師，不也是和火柴一樣嗎？每天，老師站着爲我們上課，歲月刻畫出了一條條皺紋，粉筆灰泛白了一根根青絲，而老師，仍舊在默默工作着。老師爲了我們 ，把自己最美好的青春都獻給了我們，爲的僅僅是讓我們成爲一個有知識的人。火柴在一點一點的燃燒自己，老師也在一點一點的燃燒自己，她帶給我們的是一片溫暖與光明，而爲自己，只留下了一片灰燼。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這小小的火柴，有着比蠟燭更偉大的精神，它們不惜點燃了自己，爲的只是讓我們得到片刻的溫暖與光明。
火柴小學作文 篇12
就在這一年裏的最後一天早晨，我坐在寫字檯前看安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》。這個童話寫的是聖誕夜，一個賣火柴的小姑娘被凍死在街頭。
我在椅子上呆坐了好久、好久，腦海裏不時浮現出小女孩那蒼白的面頰。
我從火柴盒裏拿出一根火柴，像小女孩那樣擦亮了火柴。啊，多麼柔和的火光!這時，一個熟悉的身影出現在我眼前。是那個小女孩!我興奮極了，可就在這時，火柴滅了。我又迫不及待地劃亮了一根，小女孩又出現了。她臉上掛着笑容。我向她招了招手，她向我走過來了。可這時，火柴又滅了，小女孩也同時消失了。我心急了，一下子劃了好幾根火柴，這下可以和小女孩好好地玩一場了。
果然不出我所料，小女孩又來了。她的臉色看起來雖然很蒼白，但她那金黃色的頭髮披在肩上，卻顯得很美麗。我牽着小女孩那雙瘦小而又冰冷的手來到衣櫃前，給她找了一件衣服，她穿了還很合適呢!我又給她好好地打扮了一下。這樣一來，她那美麗的容顏才徹底地展現出來。我和她一起看書、一起唱歌、一起玩耍……
這時，一陣鈴聲把我驚醒了，啊，這原來是一場夢。我多麼希望這個夢能夠實現。
火柴小學作文 篇13
火柴，一根被用過就廢了的小東西，卻可以揮發出無限的價值，擁有無私奉獻的精神。
火柴，它一劃就可以燃燒自我，但它燃燒起來，不像蠟燭那樣會滾下傷心的眼淚，而是默默地做出無私奉獻的事。
一根根小小的火柴，它就是黑暗中的一盞燈，它就是黑夜裏的一把火它就是寒冷中的溫暖。一根火柴，劃過盒子，立刻就燃燒了起來，那火柴即使物牲了自己也要把最後的光明留給大家，火柴無私奉獻犧牲自己的那一刻，也是它生命的最後一刻。但他願意，這是它一生中最有價值的時刻。雖然火柴渺小，在我們人類眼裏不值一提，但在我的眼裏，它卻是一種值得我們學習的精神，那就是一一無私奉獻的精神。
在我們身邊，和小火柴一樣有着無私奉獻精神的，就是教書育人的老師了。老師爲了我們，嘔心瀝血用自己的青着來灌溉我們這些渴望知識的小生命，他們好比火柴，燃燒了自我，就是爲了我們以後美好的生活。老師默默付出的精神值得我們感恩和學習。
我們也要儘自己力量，回報我們的老師。
老師猶如火柴，爲我們做出了犧牲自我的舉動，我們也要學習老師無私奉獻的精神。
火柴小學作文 篇14
暑假的每一天都是充滿驚喜，每一天都值得期待。一起來看看我昨天收到了什麼驚喜吧！
昨天下午，姐姐說要給我和弟弟表演一個魔術，叫做“會跳舞的小火柴”。她端來一盆清水，又拿來一根火柴棍和一瓶“不明”液體。她在火柴頭上塗了厚厚一層的不明液體，然後小心翼翼地把火柴棍放入清水中。等了一會兒，也沒什麼反應。我和弟弟着急地說：“姐姐，你的魔術是不是失敗了？”姐姐心平氣和地說：“你們靜下心來，耐心等一會，奇蹟馬上要出現了！”過了幾分鐘，“奇蹟”果然出現了！火柴棍直立在水中，一搖一擺地跳起舞來。但是，沒過幾分鐘，火柴又飄在書面上。可又過了一會，火柴又跳起舞來。這是怎麼回事呢？我們把疑惑的眼神投向了姐姐。
姐姐臉上有一股自豪的笑意：“其實呢，剛剛我塗在火柴頭上的是膠水。當膠水和火柴頭上的磷接觸後，就會產生一種新的氣體。氣體會慢慢地越聚越多，就會使火柴直立起來，然後它就跳起舞來咯。”“哦，原來是這樣啊！”我和弟弟恍然大悟。
快樂的暑假即將結束了，迎接我們的將是新學期的到來。暑假的生活歷歷在目，別了！暑假！
火柴小學作文 篇15
我是一根火柴。我一點也不名貴。相反，我的價格很便宜。我也不漂亮，我頂着一頭紅色頭髮，身子細細的，還很僵硬。
但是，我還是被人買走了。在我被那個人拿在手裏時，我已經意識到我的時間不多了。我一直在暗暗積蓄力量，希望在我生命最後一刻仍能盡到自己的一份力量。既然上天註定我要很快死去，那我爲什麼不在生命的最後關頭綻放出自己生命中最燦爛，最美麗，也是最後一絲火苗呢？
我被點亮了，一瞬間，我爆發出了自己最後的力量，在那個黑影如墨的夜晚……
我的靈魂來到了天堂。有一個天使來問我:“你恨人類嗎？”我搖了搖頭。“爲什麼呢？是他們拿走了你的生命啊。”“既然上天註定我不能與命運所對抗，那也就註定我一生的結果——死亡。與其平淡無光的死去，還不如在生命的最後一刻做一點貢獻。”我答到。
即使我只是一支蠟燭，也應“蠟炬成灰淚始幹。”即使我只是一隻春蠶，那也要“春蠶到死絲方盡。”即使我只是一片樹葉，那也應該“化作春泥更護花。”
即使我只是一朵花，也要給人間帶來一絲清香；即使我只是一顆星星，也要在黑暗中閃耀自己的光芒；即使我只是一滴水，也要在生命的旅途中叮咚脆響！
因爲我是一根火柴，我因我自己而驕傲！
火柴小學作文 篇16
人們常把媽媽比作知識的源泉，嚴格但負責任的老師......可我卻把媽媽比作一根火柴，一根平凡，默默無聞的火柴。
“哇!”我在草地上撒了歡的跑着，像無畏的小馬駒一樣，衝向草坪的盡頭。被我踩疼的小草無辜地抱怨着，還不時用小手輕輕抽打着我的腳丫。我不管不顧，繼續跑去我的目的地。
“啊!”我被尖銳的石頭絆了一跤。疼痛感像馬蜂一樣涌上心頭，並侵蝕着我的腳趾。鋒利的石頭撕裂了稚嫩的腳丫，火紅的鮮血一點點溢下來，我被嚇壞了，眼淚瞬間失去了黏性，正一滴滴地從眼睛裏落下來，掉在小草上。小草似乎也在爲我心疼，用柔軟的小手撫摸着我的受傷的小腳。
媽媽來了，我猶如抓住了救命稻草，向媽媽求救。媽媽二話不說，一下把我抱起來，奔向家裏。媽媽爲我包紮時是多麼溫柔，小心翼翼地用膠帶一圈圈裹住我流血的腳趾，不放過任何一個角落。我望着媽媽，好像一個慈祥的天使在爲我治療，疼痛感似乎也減輕了不少。
媽媽，像一根火柴，燃燒自己，照亮着我未來看不清的路。只要有媽媽在，我的人生永遠不會黯淡。在面臨着強大競爭者時，我，必定璀璨!
火柴小學作文 篇17
自古以來，人們都說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”可是，是否有人想過，是誰點亮了蠟燭，是誰爲了點亮蠟燭而犧牲自己，是火柴。
停電的時候，人們都讚美蠟燭，讚美它在黑暗中給人們帶來光明。無數詩人爲它寫詩，無數作者爲它寫作。蠟燭獲得了衆多的讚美，而點亮它的火柴去被人不屑地扔到角落。火柴纔是該獲得讚美的人啊！如果沒有火柴，蠟燭算什麼，它只不過是一塊蠟，毫無用處。即使自己的榮譽被蠟燭奪走，火柴還是默默無聞地付出，它犧牲自己點亮蠟燭，爲的就是給人們帶來希望。蠟燭儘管獲得了榮耀，但它還是在流淚不止。爲什麼？因爲它害怕面對死亡。這個貪生怕死的懦夫！
隨着科技的發展，打火機的普及，用到火柴的地方已經越來越少了，打火機已經逐漸替代了火柴的位置。但它也沒有因此怨恨人們，它還是一如既往地爲人民服務，爲社會服務。再過五六年後，火柴可能會被遺忘，也可能被升級。但不管怎麼樣，火柴的品格會一直留下來。
我們身邊也有許多有火柴品格的人，如：勤勞的清潔工，不怕髒的建築工……我們不要學習蠟燭，要學習火柴。
火柴小學作文 篇18
三年級時，我看到過一篇文章叫作“火柴跳舞”，但是作者始終沒有揭開謎底，我也很好奇，火柴真的會跳舞嗎？趁此機會，我來做做實驗。
我端來一盆清凌凌的水，從火柴盒中取出三根火柴和一個萬能膠，把火柴都塗上一層厚厚的萬能膠，將它們放到清水中。耐心地等待，沒什麼反應。我再等，終於耐不住了，手不知不覺地就去把火柴拿起來。“啊”，實驗被我搞雜了。
我重複剛纔做的，於是等了一分鐘，兩分鐘，三分鐘 …… 奇蹟果然出現了，三根火柴像三個可愛的小矮人在自己的王國裏歡快地跳起舞來，這是爲什麼呢？我上網查尋了相關資料，原來萬能膠和火柴頭的磷接觸後發生了化學反應會釋放出一種氣體，氣體越積越多，便開始冒泡，使火柴豎起來跳舞。但火柴頭最外層與萬能膠反應完後不再冒泡，火柴也就不再跳舞了，再過一段時間，萬能膠就往火柴頭的內層滲，與火柴頭內層的磷繼續反應，當氣體積聚到一定的程度時又釋放氣體，火柴便繼續跳舞。
原理就是這樣哦！
火柴小學作文 篇19
麗麗是住在外婆家隔壁的一個女孩子，她和爸爸媽媽哥哥一家四口擠在兩間低矮破舊的平房，擁有一間寬敞明亮的新居成了麗麗的夢想。
在這個國慶長假裏，麗麗的美夢終於成真啦！麗麗的爸爸媽媽這兩年勤勞致富，他們拿出血汗錢把老房子修建成了一幢兩層樓的磚瓦房。
搬家那天，麗麗的媽媽把二樓一間房間的鑰匙交給了麗麗，說這是屬於她自己一個人的小天地，這可把麗麗樂壞了！
“愛美之心，人皆有之”，苗苗決定自己來打扮新家。
看着四面空無一人的白牆，麗麗腦筋一動，有了！她從書包裏拿出紙和筆，畫了幾幅漂亮的山水畫，又用毛筆工工整整地寫了一首勵志古詩，然後，她把字畫小心翼翼地貼在牆上，原本死氣沉沉的白牆變成了“文化小長廊”。接着，她找來一頂紅色的太陽帽，然後把帽子輕輕地蓋在寫字檯上方的一個小燈泡上，整個房間立刻籠罩着一種柔和的光。最後，麗麗從山上採來一吧小野花，把花插在小茶杯裏，端端正正地放在小書桌上，房間裏一下子充滿了芳香。
新居打扮好了，麗麗臉上的笑容猶如書桌上的野花一樣燦爛，她高興地說：“我住進美麗的天堂啦！”
火柴小學作文 篇20
我從褲子袋中拿出了一個火柴盒子，放在手中，搖了幾下，頓時盒子發出了“淅瀝淅瀝”的聲音。不用說，這一定是火柴。我用手推了一下內盒，取出了一根硬梆梆的火柴。這根火柴的頂端是紅色的，後半端是木頭的黃色。我把火柴盒側過來拿着，又抓住火柴的梗部，用火柴的頂端向火柴盒側面用力一劃，只聽“擦”的一聲，火柴先冒出了一縷白煙，隨後立馬冒出了火苗，那火苗上面金燦燦的，下面有一點淡淡的藍色。不一會兒火苗好像低下了頭，又似乎馬上橫過了腦袋，反覆了幾次，眼見就就要接近梗部。我已經做好了充足的準備，迎接火花。但是當火花燒到梗部的時候，我“啊”的一聲尖叫，還是鬆開了手，火柴從我手中脫離，掉在了桌子上。看看桌上的已經熄滅了的火柴，它的顏色從白白的，變成烏黑烏黑的，好像塗上了墨汁；它的形狀從直直的，變成彎彎的，好像一張弓，也像駝背的老太太；它又從粗粗的，變成了細細的。這時我的手指尖也從白色的，變成了紅色的。
想不到劃火柴這幾秒短短時間，仔細觀察居然是這樣豐富的過程，看來只要你認真觀察生活，總會發現很多精彩的瞬間。
火柴小學作文 篇21
我家有一個“瘦火柴”——羅展豪，我的表弟，他是一個6歲的“瘦小孩”。他的頭扁扁的好像是被花盆砸扁一樣，頭髮偏黑色；他的眼睛圓溜溜的，鼻子尖尖的，耳朵像一個勺子那麼大，嘴巴像蒼蠅一樣說個不停；身子骨瘦如柴，彷彿像一根細細的瘦火柴一樣。
我記得有一次他在我家吃晚飯，開始擺菜時，他誇我媽媽煮的飯很香，香飄千里；炒的菜色香味具全，五彩繽紛， 煲的湯香味很濃，流連忘返。 可一到吃飯時間他就開始了“演講”嘰嘰喳喳在那不停地講，停也停不下來。直到他爸爸罵了他才停了下來。
我們表弟其實還有一個小弟弟叫羅展鵬，他和他哥哥的身型完全相反一個骨瘦如柴，一個壯如“泰山”。我的小表弟的臉肥嘟嘟的，可愛至極；嘴巴紅彭彭的，一看不忘；身子像一個圓滾滾的小球一樣讓人想親一口；那胖嘟嘟的臉蛋像一個圓溜溜的紅蘋果一樣，讓人想馬上走過去吃一口。他現在雖然才3歲比哥哥小了3歲，但比他哥懂事多了，會說很多文明用語，比如：“謝謝”，“對不起”之類的。
總之，不管是“瘦火柴”表弟還是“泰山小表弟”，我都會喜歡的，不過看完了這篇課文你喜歡上了兩個可愛的小屁孩了嗎？
火柴小學作文 篇22
有一次科學課，老師給我們留了一項任務——觀察火柴吃糖。
回到家，我從廚房抓了一把冰糖，又拿了一個水盆，又拿了半盒火柴，我首先把那把冰糖放到水盆中間，又把火柴放到盆中間。開始接水，我接了一滿盆水，10分鐘過去了，20分鐘過去了，25分鐘過去了，可火柴還沒有向盆中間聚攏，而且在盆邊上停止不前，一個個都橫着粘在盆邊。
我又作了好多次把我們家的半袋冰糖都用沒了。我想：爲什麼我總失敗呀?可能是我的順序不對?我又做了一次這回我先接好水，然後又把火柴一根一根放進去，這回雖然火柴，沒有粘在盆邊上，可還是沒有向中間聚攏。我想就把冰糖拿了出來，就在糖剛從水底碰到水面時，火柴卻三個一羣，五個一夥的向盆中間飄去。
我心裏想：要成功了再試一次。我急忙下樓買了一袋充氣糖。我又做了一次實驗。我把糖放好後，糖浮了起來火柴也一起向糖“走”來。第二天我做實驗給同學看，同學們都羨慕極了。
這次實驗讓我明白生活就向火柴吃糖一樣，努力鑽研，堅持不懈就會成功。
火柴小學作文 篇23
今天，老師教我們做奧數題目，做第五講《移動火柴棒》。
老師先叫我們按照書上的樣子搭了一到十這十個數字，然後指着書上的一道題目說：“這道奧數題目，你們會做嗎？”我一看清題目就想到自己以前做過。那道題目是“１＋１＋１１＝１１，移動一根火柴棒使等式成立”。呀，怎麼簡單，於是我馬上講了出來：“只要把第一個＋上的一豎移到等式右邊就可以了。”老師說：“對！你真聰明！”我說：“我以前做過。”但是，我心裏開心得不得了。
第二次的題目是“１１＋１１＋１１＋１１＝２２４，移動二根火柴棒使等式成立”。我馬上想了起來。可是我想來想去還是想不出來。後來，老師就講了出來。原來只要把兩個１１上的一豎分別移到另外兩個１１上去讓它們變成１１１就可以了。啊，這麼簡單，我怎麼沒有想到呢？
第三次，老師指着書上一題說：“怎麼把三個三角形移動三根火柴變成五個三角形？”我還是想不出來。於是，老師就告訴了我移動的方法。噢，我懂了，原來是這樣移動的。
奧數題目還真難，我以後要多加努力，讓奧數變得容易起來。
火柴小學作文 篇24
同桌神祕兮兮的告訴我她可以讓火柴跳舞。我讓她表演一下，她又故意吊我胃口，弄得我心裏癢癢的。我不甘心被她這樣折騰，回家後便翻箱倒櫃查資料。皇天不負有心人，我終於在一本雜誌上找到了一篇相關的文章。我迫不及待的動手做起實驗來。
先準備一盤清水，、一盒火柴、一管萬能膠，然後抽出一根火柴，在它的磷上塗了厚厚的一管萬能膠，然後放進水中。咦？爲什麼沒動靜呢？等了一會兒，奇蹟出現了！火柴忽然在水面上直立起來，一搖一擺的跳起舞來！過了一會兒，“舞蹈”停止了，我以爲表演就此結束，誰知它又跳了起來。如此重複了好幾次，火柴纔在水面上“睡着了”。
你想知道爲什麼嗎？嘿嘿，往下看吧——因爲萬能膠和火柴頭上的鱗接觸後就會生產一種氣體，氣體越聚越多讓火柴直立起來。當氣體揮發時，火柴就會被帶動而跳起舞來。當膠的表面逐漸凝固，火柴就停止了動作；過了一會兒，氣體又聚在一起，突破錶層會發出來，火柴當然又跳起舞來啦！
嘻嘻……你現在明白了火柴爲什麼會“跳舞”了吧！什麼？你也想做？嘿！怎樣做的方法已經在文章中啦！快去吧！
火柴小學作文 篇25
一天晚上，夜深人靜，家家戶戶點亮了燈，突然，有一戶人家的燈滅了，夜又變得漆黑一片。
家裏的主人把蠟燭取了出來。用火柴點亮了它。蠟燭看了看周圍。四周都被它照亮了，它對擺在桌子上的火柴高傲地說：火柴，看呀!周圍都被我照亮了!"火柴看 了看，對蠟燭說“呀!主人一定高興死了，不過沒有我你也不會發亮的。‘什麼?別瞎說了，主人可以用打火機呀!”蠟燭漫不經心地對火柴說。“可是，你知道主 人從不抽菸呀?"火柴急切地辯解着。蠟燭立刻反駁道：“主人可以找別人借呀，不就是點一下嗎?”火柴忍不住了，含着哭腔說：“你看看，爲了點亮你，我的兄 弟都犧牲了!”‘‘這可不關我的事，誰讓主人選擇你呢?，蠟燭還沒把話說完一陣風就把蠟燭吹滅了，蠟燭一見四周黑暗了下來，就知道自己熄滅了!
蠟燭的臉色一下子變白了，它驚恐地對火柴說：“幫幫忙，點燃我吧”火柴沉默了許久，對它說：“好吧，爲了主人我就再幫你一次吧!”只聽“吱”的一聲，一根火柴點亮了蠟燭。
蠟燭低頭看了腳下的火柴桿，不禁滴下了眼淚，一滴、兩滴、三滴……
火柴小學作文 篇26
前幾天，我在學奧數的教室裏上課，燈忽然“帕”地一聲滅了，我們到了一片黑暗的世界。
於是，老師拿了一盒火柴和一根蠟燭，只見火柴非常醜陋，身子又矮又瘦小，乾巴巴的，又粗糙，皮膚又讓人噁心，頭重腳輕的，連走路也走不穩。蠟燭漂亮極了身子又高又白潤。頭髮不知道什麼時候去染髮呢！皮膚光滑細膩的。
老師先擦亮火柴，再用火柴燃燒蠟燭，等蠟燭亮起來火柴就犧牲了，我們紛紛誇讚道：“啊！好亮啊！”蠟燭驕傲地說：“你瞧我，非常亮，燒的時間又長，還很安全，人們可以拿着我隨意走動，你看你，非常暗，燒的時間又短，連螢火蟲都比不上呢！”
忽然一陣風吹來，原來在桌上跳舞的蠟燭，現在失去了亮光，他生氣地說：“你這什麼把我撲滅了！”風沒有回答，笑着走了。我們又在黑暗中。
老師又用第二根火柴點亮了蠟燭，蠟燭又在跳舞了。忽然，聽見老師說：“火柴胡多偉大啊!”點亮了別人犧牲了自己，給我們帶來了光明！”蠟燭聽了，傷心地哭了，說：“對不起，火柴我真不應該譏笑你，我非常感謝你。”
火柴小學作文 篇27
火柴可以給我們帶來光明，也有可能帶來災難，比如帶來火災，也有可能帶來危險，還可以幫我們燒火取暖，可以給我們燒火做飯，但今天上課我們做了一件有趣的活動，是用火柴自制一幅作品，我們帶來了卡紙和火柴，活動開始了，我有一點點緊張，因爲只有20分鐘。我們開始做了一個外星飛船後來又做了一個半圓形的地球，上面有不同的地方在不同的角落，然後我們又做了一個像香蕉一樣的月亮，還有幾個淘氣的小星星，它的眼睛在天上眨呀眨，我們快完成了，最後往卡紙上拼了一個“水字”，我們的作品完成了。這個作品的名字叫“外星人發現的水源”。
比賽結束了，我又去看了看另外幾組的作品，有一個叫“好好學習”，告訴我們要好好學習天天向上，還有一個叫“保護樹林”，意思是我們不能不能亂踩小草不能亂砍樹林，還有最後一個作品叫“小桔燈”它的上面畫了小桔燈創建了8年還畫了一個小桔燈的標誌，小桔燈拿着一個火炬。開始評分了，我們得到了39分，我很高興，我們組得了第二。
火柴的確有很多功能，你還能想象出有關他的其它功能嗎？一起來探索吧！
火柴小學作文 篇28
今天，爸爸帶我做了一個實驗——氧氣和空氣分別“碰”火柴。
爸爸的手裏拿着兩個玻璃杯，瓶口都有塞子，塞子塞的相當的緊，因爲怕漏氣。爸爸告訴我，一個瓶子裝了空氣，另一個裝了氧氣。桌子上還擺放了一盞酒精燈和一盒火柴，一張自制的實驗要求表，上面寫了“1、把燃燒的火柴分別放到兩個瓶的瓶口。2、看看有什麼變化?3、想想是什麼原理?”我緊緊的盯着瓶子。
實驗開始了，只見爸爸把火柴放到酒精燈上，不出一會兒便燒了起來，閃爍的火苗又被快速的移到了氧氣瓶瓶口，突然，一陣風吹了進來，我心想“完了又要重點了。”可是當我看見火柴時，奇蹟出現了——火柴不僅沒有滅，反而燒的更旺了！爸爸把另一根點燃的火柴放到空氣的瓶口，剛碰到就一下子熄滅了……爸爸看見我驚奇的樣子，說：“怎麼？很奇怪吧，說一說原理。”我搖了搖頭。“哈哈哈哈，不知道了吧！很簡單，因爲氧氣透明，無顏色，性質非常活潑，能夠助燃。因此用火柴放到瓶口，不但不會熄滅，反而，燃燒的更旺。”哦，原來是這樣，我點點頭。
看來科學界的東西真深奧，我一定要向爸爸多學學！
火柴小學作文 篇29
今天，爸爸給我帶來一本《小學生科技小實驗》，其中有一個“會跳舞的火柴棍”的實驗，又簡單，又有趣。於是，我決定做這個實驗。
按照書上的要求，我端來一盆清水，拿來一盒火柴和‘瓶萬能膠。
我先從火柴盒裏抽出一根火柴，然後在火柴頭上塗了一層厚厚的萬能膠。最後，小心翼翼地把火柴放人那盆清水中。
等了一會兒，沒見有什麼反應。我心裏不禁納悶起來：這是怎麼回事呢？是不是實驗步驟出了問題？不會，絕不會。
我又查看了一下書本才明白，要等四五分鐘才行。
於是，我靜下心來耐心等待。
又過了幾分鐘，“奇蹟”出現了！只見火柴直立在水中，一搖一擺地“跳起舞”來了。可是，沒過半分鐘，火柴又漂在水面上了；又過了幾分鐘，火柴又“跳起舞”來了……如此反覆了七八次，火柴再也不動了。
火柴爲什麼會跳舞呢？帶着這個問題，我再次翻書探究。
原來，當萬能膠與火柴頭的磷接觸後，就會產生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來。氣體揮發時，便會帶動火柴“舞蹈”起來。一會兒，火柴頭最外面的氣體揮發完了，火柴也就不動了。
啊！火柴棍能跳舞，原來是這麼回事呀！我恍然大悟。
火柴小學作文 篇30
昨天，我從圖書館借了一本《小學生科技小實驗》。其中有一個叫“會‘跳舞’的火柴棍”的小實驗，這個小實驗簡單易行又有趣，我決定做一做。
按照書上要求，我端來一盆清水，拿來一盒火柴和一瓶“502”萬能膠。我先從火柴盒裏抽出一根火柴，然後在火柴頭上塗了一層層厚厚的“萬能膠”，最後小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會兒，沒見什麼反應，我心裏不禁納悶起來，這是怎麼回事呢？是不是實驗步驟有什麼問題？我又一次翻書才明白，要等四五分鐘才行。於是，我靜下心來耐心等，過了幾分鐘，“奇蹟”果然出現了！只見火柴直立水中，一搖一擺地跳起舞來了。過了一會兒，它又漂在水面上不動了，大概是跳累了要休息吧！過了半分鐘又開始“跳”了，如此循環了七八次，它“累”壞了，再也跳不起來了。
是什麼神奇的力量驅使火柴“舞蹈”呢？帶着這個問題，我又一次翻書探究。原來當“萬能膠”與火柴頭接觸後會產生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立；氣體揮發出時，火柴便被帶動得“舞蹈”起來。一會兒，氣體揮發完了，火柴便不動了。再過一會兒，氣體又凝聚起來，火柴便再一次跳舞。啊！原來是這麼回事呀。
火柴小學作文 篇31
聽說三根火柴能吊起一個很大的礦泉水，我十分好奇，就做了一次實驗。
我準備了幾個實驗道具:三根火柴。一個瓶蓋上帶線的礦泉水和一本五顏六色的書。我開始做實驗了，首先把一根火柴放到桌面的邊緣，露出半截。在用書壓在上面，防止那根火柴掉下來。接着，用那個瓶蓋上帶線的礦泉水掛在火柴上，然後再把剩下的兩根火柴放在上面，最後激動人心的時候到了，我把那本書慢慢的往上挪，只聽見“砰”的一聲，那瓶礦泉水掉了。我有一點點小小的失望，但是我又重振旗鼓啦!我經過剛纔的失敗，又比剛纔更細心沉穩了。我又把他們的位置重新調整了一下，第三根火柴一端抵着第二根火柴的一端，然後第三根放在第二根火柴中間，最後我又把書拿開，發現三根火柴真的吊起了一個很大的礦泉水呢。是什麼原因才能用三根火柴吊起一個大大的礦泉水呢?是因爲桌上的火柴和礦泉水之間形成了一個槓桿系統，小火柴利用槓桿原理:動力乘動力臂，阻力乘阻力臂，達到了四兩拔千斤的效果。第三個橫着的火柴，因爲繩子的擠壓，所以摩擦力很大，不往下掉，中間的火柴起到了支撐的作用。
還有，這是一位偉大的科學家阿基米德發現的槓桿原理。
火柴小學作文 篇32
從我從加工廠出來到這個美妙的世界，我很自豪，因爲我是一根火柴，可以爲人民服務的火柴！
我被運倒了商店裏，雖然我只是1元1盒中的1根小火柴，小小的，並不惹人注意，但是我相信我一定會有很大的用處的！
突然，有人動了我一下，一看，原來是一個可愛的小女孩要買我回家。他付完錢，開心得哼着小曲，一步一步的跑回家了。
我很激動，也很開心。因爲我終於可以給人類世界幫一點小忙了！
我躺在我的牀上，跟兄弟姐妹們一起玩遊戲。談心。可過不了多久，我感覺身邊的一切包括兄弟姐妹幾們都變得好黑暗——彷彿世界一斤被黑暗包圍了一樣！
我被一隻小手，小心翼翼的抽了出來，在我的牀邊輕輕的“擦”了一下，或開始衝我的頭燃燒起來。當時的我，真的好開心！
緊接着，兄弟姐妹們也跟着備被火爲己有，世界就這們一下一下的明亮起來，我覺得我們真的很偉大，因爲我是一根火柴，我感到驕傲與自豪！
我，快燒完了，我的生命即將結束。就像賣火柴的小女孩手中的火柴那樣。
我體驗到了生命的價值，也感受到了生命的輪迴。我頓時化作灰，消失在了朦朧的空中。
我離開了這美妙的世界，宛如我做了一場好夢……
火柴小學作文 篇33
在樓下，我拾起了一根幾乎被燃盡了的火柴。
其實火柴很廉價，一塊錢可以買到兩，三盒，輕輕在耳邊擦拭，便可燃燒。
火柴雖小，卻可以儘自己的全力，去給主人帶來光，熱和便捷。你看啊，那舞動的火苗便是代表了火柴快樂的心情，哪怕用盡自己的生命，能去給主人帶去一點點的溫暖，那便是火柴一生的心願了。
比起火柴來，我能在這世間停留的時間是不是更長一點呢？我能用我的生命來做的事情是不是更多一點呢？
火柴的生命雖然短暫，但他生命中的價值——燃燒已經實現了。而我的人生價值又是什麼呢？我會用我的生命去實現它嗎？
會！不說什麼名人紀實，也不說什麼遠大志向，只要有火柴做榜樣，只要有自己的人生價值就夠了！
在今後的學習，生活中，我一定要堅強，努力，活出自己的人生價值，千萬不能輸給火柴！
放下火柴，在心裏默默的想：火柴是值得我們每一個人學習和努力的榜樣，火柴雖小，雖不起眼，卻可以用自己的生命去實現自己的生命價值，而我們人類是不是應該用自己有限的生命去多做一些事呢？
火柴小學作文 篇34
爺爺說，我的身子骨就像火柴棒，一掐就斷。
別人說我像火柴棒，我十分反感。年前，我定了一套“胖身計劃”：每天早上，喝兩大碗粥，堅持晨跑；中午吃一大碗飯，之後打乒乓球；晚上專吃肉，不吃素。堅持了一段時間，我覺得這套方案快把我折磨死了。後來一想，總是吃完後做運動，怎麼有點像是“減肥”呀！
常聽人說，要胖容易，要瘦難。可我怎麼覺得要瘦容易要胖難呀！唉，想想我們班那麼多“肥仔”，以前覺得他們肥得不怎麼好，可像我這火柴棒似的身子骨，哪來的力氣呀？現在，像朱晨晨那麼胖的傢伙，如果和我單挑，不一拳把我打到西天如來佛祖那兒去纔怪呢！這簡直就是一頭大象跟一隻瘦削的螞蟻的比拼啊！
前天去稱了一下體重，居然輕了！個子倒是高了一些。這不成了增高行動了嗎？老天對我怎麼這麼不公平呀？
咋辦呢？我去問爺爺，爺爺說：“沒事的，你在長高的年齡，過了這段時間就會長肉了。”
我不知爺爺是在糊弄我，還是在安慰我。總之，我一天都不想當那“瘦削的小螞蟻”“火柴棒”。我好想好想變胖。我常在心裏埋怨：女媧捏我時，就不能往我身上多添塊泥巴嗎？這樣我不就變胖了嗎？唉，女媧好偏心哦！把他們捏得那麼胖，把我捏得這麼瘦！
火柴小學作文 篇35
有一天晚上，家裏“啪”的一聲停電了。母親從抽屜裏拿出一盒火柴和一盒蠟燭。原本躺在盒子裏德火柴被母親拿出來。火柴在摩擦中燃燒起來。
那小小的火花裏，帶着的是光明。微弱的火焰照明瞭整個黑漆漆的家，它帶來了光明和溫暖。明亮的火焰帶來光明，照亮了每個角落。火焰照明瞭角落，同時，也驅趕了黑暗。蠟燭就像是以個光明使者，默默地奉獻着生命的價值。
飄散的灰煙在火柴梗左右，就像在空中飛舞，而燃燒着的火柴梗卻在漸漸地退縮，火焰也在漸漸地消失。
小小的火花中，讓我想起了親愛的母親，她就像是一根火柴，因爲有了她，我這根小蠟燭才能點亮;因爲有了她在默默地奉獻着，我才能得到溫暖。母親當我感到黑暗時，你會給我光明;當我失望時，你會安慰我;當我迷茫時，你會給我快樂;當我寒冷時，你會給我溫暖。這一切讓我感到了光明。
從一個小小的火柴上，讓我讀懂了火柴的生命。生命在於付出，在於給予，而不只是接受，也不只是在於爭取。同時，我也讀懂了母愛，母愛就像火柴的光照耀着我，又像火柴的熱溫暖着我。
