勇於實踐的優秀作文（通用42篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的勇於實踐的優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇於實踐的優秀作文 1
童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經歷過多少風風雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎麼能有收穫呢?記得，那是一次成功的嘗試。
我是一個十來歲的孩子，到現在，我已經會做一點大人們的事了，炒菜，買東西，照顧弟弟妹妹……我都做得沒有一絲馬虎，做得妥妥當當。這樣的功勞，少不了那次的嘗試。
說出來你可別笑話，我從小就膽小如鼠，做什麼事都得大人陪着，直到九歲，我纔開始嘗試自己去買東西，自己做飯，還有自己睡覺呢。
有一次，正巧碰上爸爸媽媽上班，保姆也回家了，家裏只剩下九歲的我和四歲的妹妹。我們正憂愁着晚飯的事，不能做太難的菜，也不能不合我們的口味。打開冰箱，只見裏面整整齊齊的都是肉菜什麼的，可沒有一樣是我會做的。我突然想到了蒸水蛋，忙往雞蛋盒裏望，可望來望去沒望出個結果，仔細一瞧，大事不好——每雞蛋了。這可怎麼辦呢?我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的方法——買。可有擔心有壞人，有擔憂錢不夠。做好準備，我惟有“告別”了妹妹，嘗試着自己出去買雞蛋了啦。唉，真沒辦法。
握着手裏的那十塊錢，我邁着膽怯怯的腳步，嘗試着第一次出去買東西的滋味。一路上，天都是黑沉沉的，沒有一絲燈光，只在月亮的明亮的光下，我走着走着，穿出了小巷，終於看到了燈光，可路上的行人用着兇惡的眼神望着我，似乎我做了什麼壞事一樣，我的心就像十五個水桶打水——七上八下，腿也有點不好使了，每走一步，總得震一震腳。平時短短的路程，今天似乎變的`漫長極了。我正爲自己擔心着：“第一次嘗試出來買東西，會不會遇到壞人?會不會遇到一個不講理的老闆?會不會突然竄出一隻狗狗，和我“拼死拼活”，對我死追不放呢?”又想：第一次出來買東西，當然要勇敢一點啦。好不容易，纔來到雞蛋鋪門前，我的心像是有隻兔子在蹦蹦跳，“咚咚”的打起鼓來。我鼓足勇氣，才結結巴巴地說：“我……我想……買一斤雞蛋。”老闆毫不猶豫地給了我一斤雞蛋，我拿着雞蛋，付了錢，不顧一切地跑了回家。這才如釋重負。
這一次嘗試買東西，我成功了，我嘗試到當家的滋味。在成長的經歷中，我一定記住這一次嘗試，在人生的道路上，邁上光輝的一步!
勇於實踐的優秀作文 2
人的一生中，有着無數次嘗試。它們如明亮的繁星，把生活的天空打扮得更加燦爛、奪目。其中，我最難忘卻的還是那次成功的嘗試。
那次是仙遊縣舉辦綜合能力競賽。這對別人來說或許是一次競賽，但對我而言，卻是一次嘗試。因爲我只是抱着試一試的心理去參加比賽的.。
爲了拿到名次，我一天到晚可謂是費盡了心思。我早晚捧着書，如飢似渴地吮吸着知識的甘露。即便是沒拿書，我也成天口中唸唸有詞：“《西遊記》的作者吳承恩，《紅樓夢》的作者是曹雪芹……”外人見了，還以爲我是個“瘋子”呢!
所謂“功夫不負有心人”，我在賽場上對答如流，終於在比賽中拿到了一等獎的好成績。
當我得知這個消息時，高興得一蹦三尺高。是啊!成功是多麼來之不易呀!它需要不懈的努力，才能得來。它是用辛勤的汗水凝結而成的，是最美麗芬芳的花朵!
這一次成功的嘗試，讓它那絢爛奪目的光芒深深地刻在我的腦海裏，刻在了我的心裏，我永遠也不會忘記它!
勇於實踐的優秀作文 3
我經歷過一次難忘的嘗試。那次嘗試讓我見證了自己，超越了自己，那次經歷，我終生難忘!
那是一天上午，我和爸媽打了一會兒羽毛球，爸爸問我要不要去老家“一日遊”。我突然有一個想法冒了出來，就是騎自行車回來家。可爸爸堅決不同意，說離老家30多公里地呢，你豈不道德。我告訴爸爸：“世上無難事，只怕有心人。放心吧，我能騎到的。”
爸爸看我的堅毅決心，就只好同意了。路上爸爸媽媽幾次勸我，不要冒險。可是我覺得說了就不能食言，做了就不能反悔。這既然是我的選擇，就一定要說到做到。
在中途，我好幾次都想放棄，可前面的那句話一直激勵着我前行。可是上天故意不讓我這次的想法實現——堵車、修路。只好原路返回了，爸爸領我從另一個地方回家，就算是旅行了吧!路上一個人也沒有，安靜極了。我高興地哼着小曲。
等又到了藁城，我的'腿已經酸得像兩根麪條了。我實在是堅持不下去了，可我覺得一言九鼎，就應該兌現。
100米，80米，50米，40米，20米……我終於騎到了家，我的腿已經發軟了……
這次雖然艱辛但是快樂的嘗試，讓我終生難忘！
勇於實踐的優秀作文 4
我躺在牀上，有件事在腦中揮之不去，那便是那一次的勇於實踐，我大膽的探索、嘗試，居然只實踐了三次就成功了，這是我意料之外的意外。
事情的起因是我突發奇想想做一份雙皮奶。剛開始我想試着自己來研究雙皮奶的.材料，但嘗試了一次就決定上網查查資料。
查到的結果是：雙皮奶的製作是少不了白糖、牛奶和雞蛋的蛋清。原本後面還有仔細完整的教程，但心急的我沒有看完就開始自己嘗試了。我從冰箱裏拿出了一杯純牛奶，兩個雞蛋，還有白糖。首先把牛奶倒入鍋中加熱，趁着牛奶加熱的時間，我把雞蛋在碗的邊緣從中間磕開，一分爲二，把蛋黃從一半蛋殼裏到另一半蛋殼裏，這樣蛋清就弄出來了。與此同時牛奶也加熱好了，把鍋中的牛奶倒入碗裏，倒好後，蛋清和白糖一起加進去。但是沒有仔細閱讀教程的我不知道白糖要放多少，所以就隨意放了一點。它們三者都攪和均勻後那過濾網過濾一下，最後再碗上貼好保鮮膜，用牙籤扎幾個孔就可以放到鍋裏蒸10分鐘後就大功告成了。
十分鐘後，我揭開鍋蓋本以爲會是一次很成功的實驗，結果卻因爲一些小細節而成了一灘沒有味道的水。
吸取了上次的經驗，我這次做的格外小心翼翼，終於成功了。回憶過後，我也進入了夢鄉，這次實踐確實是意料之外的意外。
勇於實踐的優秀作文 5
王羲之爲了學好書法，親自到自然中，感受“橫”的舒展和“豎”的堅毅；孔子反覆彈琴，領會作曲者的高尚追求；李時珍學醫，質疑前人書籍，親自遍嘗草藥……自此可見，實踐出真知，成功來自勇於實踐。
在17世紀初，人們都還認爲較重物下落速度快時，伽利略已經開始質疑亞里士多德的理論。從比薩斜塔上同時落地的兩個鐵球說明了一切。試想如果伽利略墨守陳規，不親自實踐，怎會有那著名的自由落體定律呢？現在的教科書也不會有關於勢能的討論。正如狄德羅所說：“除了實踐以外，沒有別的方法能識別錯誤。”科學本身，就是在不斷實踐中發展起來的。
中華民族不僅具有燦爛的.五千年文明歷史，而且現在正以科學發展的理念走向復興之路。
着寫“史家之絕唱”的司馬遷在他19歲時就開始遊歷全國，遊淮陽他追蹤韓信早年的足跡；訪齊魯，他瞻仰孔廟；到彭城他聽取漢劉邦的傳說故事。俗話說得好“讀萬卷書不如行萬里路”正是因爲司馬遷不顧交通的不便，親自實踐到中國各地考察所以才能寫出史記這“史家之絕唱”。試想如果當年司馬遷只靠道聽途說而寫出一部史書，又怎麼可能流傳至今？正如劉向所說“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”司馬遷由“足踐”而取得成功。
我國著名氣象學家竺可楨從事氣象工作之日起，每天都親自到室外觀測氣候，進行記錄。直到臨終前一天他還記下氣溫。正因爲他數十年如一日的親自實踐，爲我國氣象科學掌握了第一手資料。正是依靠着老一輩科學家勇於實踐的精神，我們的科學研究、空間技術才取得令人矚目的成就。
在我們學習的過程中有個別同學只是一味的看書，背定理，忽略了動手能力。只有親自實驗，勇於實踐，才能達到事半功倍的效果。而且可能有所發現，纔有所創造。
讓我們記住培根所的話：“實踐——科學的皇后。”做既肯動腦又能動手的新型學生，將來向世界奉獻出更多的“中國創造”！
勇於實踐的優秀作文 6
今天，我吃完早飯，準備到書房去看書。不知什麼緣故，書房的門死死地卡住，失靈了的把手打開門好像一隻小螞蟻要推動一隻恐龍一樣，不管怎麼轉，門都打不開。
電話、手機都被反鎖在門裏了。怎麼辦？不能等到媽媽下班或是爸爸從煙臺回來纔開門吧。我想。突然，我想起了樓下鄰居家去煙臺了，讓我管理好他們的寵物貓，所以……我把鄰居大門的鑰匙拿在手中轉了轉，邁着大步走到了樓下。
門真難開呀！防盜門我還能勉強開開，開裏邊的那一道門簡直比登天還難！我把鑰匙扎進去，使勁地往兩邊擺，突然，鑰匙好像帶動了什麼東西，我再一看，門竟然開了！真是瞎貓遇見了死耗子！我高興地跨進了房間，“咪咪”搖着尾巴走過來。“我可沒時間管你。”我對咪咪說，它好像聽懂了我的話，擺着尾巴走開了。
我拿起電話，撥通了院內警察的號碼。大約響了六七聲，一個低沉的聲音說：“喂？”
我一聽有了動靜，連忙說：“喂，叔叔，我家的一個門打不開了。”然後，我彙報了我家的地址，最後添上一句“請快一點。”
我放下電話，給咪咪添上一點貓食，換了一碗水，然後匆匆地跑回了家，拿起我的“哈利·波特”。我眼睛在書本上，腦子卻急得冒火，警察怎麼還不來？突然，我聽到有人在門口敲門，連忙跳起來，三步並作兩步地跑過去，打開門，不禁愣了一下：怎麼是一個老警察？還沒等我開口，他就問我：“是你打的電話嗎？”
“對呀，臥室的門打不開了。”
“你有什麼急事嗎？”
“我……”我一時口吃，的確，除了看會兒書，玩會兒電腦，真的沒有別的事。但是，我總不能讓送貨上門的“食物”溜走吧。我就支支吾吾地編了一個蹩腳的謊言——“要……打印一篇論文，下午有一個……活動。”
那個警察眯着眼睛看了看我，肯定是我心虛的表情把我出賣了。但是，警察沒說什麼，問我：“等你父母回來開行嗎？”
“哦，恐怕不行，我爸去煙臺了，我媽上班了。”
“我是打不開，你再找別人吧。”那個警察走下了樓梯，把我一個人撇在門口。
“這叫什麼警察！”我從心裏罵道，“打不開門過來幹什麼！”我氣呼呼地把爸爸的工具箱拖到房間門口，把裏面的東西一骨碌全都倒了出來。我首先用鉗子擰把手，然後又用螺絲刀撬，最後實在沒轍了，就用扳手來扳這個把手。可憐的把手讓我弄得搖搖晃晃，可就是掉不下來。我把工具全都塞回工具箱裏，開始轉套在把手上的鐵圈。我把鐵圈轉了好幾圈，然後一邊用螺絲刀去戳裏邊，一邊擰把手。終於，把手服輸了，我推開門，感到房間裏一切都這麼親切，書架、板凳、電腦、電話，甚至還有地板。我看着被打開的門，還有屋中的一切，一種成就感像血液一樣流遍了我的.全身。再想想，如果我等到父母回來開門，那又是什麼滋味。我成功了，是因爲我敢於實踐。我沒有依靠別人，自己打開了把手壞了的門。如果將來的時候，我多獨立做一些困難的事情，就會把我向成功的頂峯拉得更近，再加上我的努力，成功的頂峯將會與我零距離！
勇於實踐的優秀作文 7
盼望已久的社會實踐活動最後到了，我懷着興奮而又激動的情緒走進智銘中學，雖然是陌生的學校，陌生的老師，但是我們依然快樂，因爲這次活動豐富多彩，有“穿越彩虹”、“生存自救”、“編中國結”·
我印象最深刻的是“穿越彩虹”，我們手拉手圍成一個大圓圈，老師把呼啦圈放在牛浩宇和晏宇的中間，規則是不能用手摸，只能用胳膊抖動，一旦用手摸或者手鬆開的話，就要重新開始。在開始之前老師說了一句話：“你們能不能在3分鐘之前鑽完。”我們異口同聲的回答道：“能!”遊戲開始了，因爲牛浩宇個子太高，所以鑽的.時候不好鑽，好不容易鑽完了。下一個是劉倩，因爲她個子矮小，用時不長，爲我們節省了時間······輪到唐浩傑，因爲他手一鬆，一不留意，掉了。老師喊道：“重新開始。”我們都埋怨唐浩傑，反反覆覆一共有三遍，最後輪到我了，我彎下腰，擺着胳膊，扭着身子，最後順利地過關了，最後，我們隊用了3分20秒，獲得勝利了，隊員們歡呼雀躍。
這真是一次別開生面的實踐活動。這次活動使我獲得了鍛鍊，嘗試了一次戰勝自我的經歷，感受到了獲得成功的快樂。太陽下山了，我們排着隊，唱着歌，踏上回家的路途。
勇於實踐的優秀作文 8
上週我第一次參加了社會實踐活動，第一次離開父母獨自生活，回想五天的經歷，我感慨萬千。
記得那天，我和同學們來到了一個陌生的地方，見到了陌生的教官，一切都是陌生的。讓我心裏感到有些不安，都不知道該怎樣度過這一週。要知道，這可是我第一齣遠門。
軍訓第一天，我們大部分時間都在操場上訓練，陪伴我們的只有嚴厲的教官、嘹亮的口號、整齊的步伐和一身的汗水。雖然只是訓練立正、稍息、跨立、四面轉向等簡單的項目，但是教官對動作的標準要求非常嚴格。我站在太陽底下，覺得很不舒服，想休息吧，又不敢和教官說，害怕教官不讓，只得咬牙堅持住。幾天下來，我竟然和同學們一樣都挺過來了。雖然感到渾身上下每一根骨頭都是痛的，但心裏還是挺高興的。這種體驗不僅鍛鍊了我的身體，也鍛鍊了我的意志。
教官有時候對我們很兇，只要犯錯就可能被扣分，嚴重者手撕結業證，但是畢竟“嚴師才能出高徒”嗎!但是在其他方面，教官還是很關心我們的`，晚上大家疲憊的時候放電影給我們解乏，快結束的時候，還給我們準備了精彩的文藝晚會。
短暫的五天軍訓雖然匆匆結束了，但是它給我留下的記憶卻是美好和難忘的!
勇於實踐的優秀作文 9
今天 ，是在鼓浪嶼上軍訓實踐的第二天。在這白雲悠悠的大好時光，我們去了鼓浪嶼上很多遊客都不知道的景點。在出發之前，每個人都拿到了一臺“導遊機”，裏邊是今天要去的十八個景點的介紹音頻。在今天的景點中，我印象最深的是“廈門華僑亞熱帶植物引種園”和“風琴博物館”。
跟着大部隊走進植物引種園大門，我們就看到了榕樹、柚樹、椰樹和許多我叫不上名的大樹。其中有棵樹，它深深地吸引了我的注意：樹根與榕樹似的粗壯，粗糙的、分散的樹枝上直直的垂下很多段白色根鬚。最神奇的是，它根鬚間隔的距離竟是一樣長的!可惜介紹它名字的牌子上是英文(或德文)，我們都看不懂，也就不知它的.名字了。
遠遠的，就能看到風琴博物館了。這裏原來是八卦樓，結果樓主在沒完工前就破產離開了。如今，這裏成了風琴博物館。裏面在各式各樣的風琴，巨大的古鋼琴不在少數。它們的外貌稀奇古怪：有的風琴只有很粗的兩個鍵，有的鍵是分很多排，還有的甚至琴身都比我們人大幾十倍。我們邊看邊驚呼着。這些珍稀的風琴與鋼琴，讓我大開眼界。
通過參觀今天的十八個景點，我感悟到，世界是多麼的奇妙，我們不知道的事情還有很多很多，它們等着我們去探索，去發現。
勇於實踐的優秀作文 10
我知道一條路真的要走到盡頭。當時他們說了一些別人聽不懂的話。他們想漫遊世界，但手頭沒有任何資金。
如果有一天，他們有機會去更遠的山川看看更深的河流，不管那些故事是不是傳說中的，他們都以爲如果能繼續合作，就沒有別的原因了，可是突然有一天，他們就乾脆把後來的.套路都忘了。
也許你的人生本身就有這樣的資本，給了別人不一樣的機會。也許當你這樣承諾的時候，你已經平白無故透露了更多的信息。無論是一個人呆在這裏，還是以其他方式，都顯得那麼卑微。
你可以選擇，或者沿着這個方向走向真理，找到一條更長久的路，看到所有人都微笑，這終究是你內心的一種愉悅。要是我們一直在這裏就好了。
這些在我們的傳統觀念裏從來都不是什麼好兆頭，但是如果我們都習慣了，那麼無論你做什麼，似乎雲淡風輕，那時候，你也可以付出更多的努力，讓別人看到答案。
我有一個哥哥，經常出去兼職，不爲別人打工，那些工作一般都是學校老師安排的。如果我們真的喜歡他們，我想這也是一種練習和鍛鍊的方式。
如果這條路不堅定，不持久，我們可以把它當作一步一步來走。畢竟我們當時已經有能力了，這一切都不難。
勇於實踐的優秀作文 11
今天我們去“越城區小學生綜合實踐基地 ”參加爲期一天的實踐教育活動。
基地設在紹興青少年活動中心。上午我們從學校乘大巴到基地。到基地後我們分組上課，上課內容是關於藝術創作的。
下午的'課更豐富多彩，有科技探索，生活技能。第一節課是科技探索，老師給我們許多積木，讓我們自己來創作作品，我認真思考了幾分鐘後動手搭起來，我搭的時候很有耐心，一點一點搭的。我搭了一把宇宙之劍，用了十分鐘左右。這時有的同學搭了一架飛機，有的同學搭了把椅子，同學們都是能工巧匠。
第二節課是生活技能課。老師讓我們分成男的一排，女的一排。還讓我們的班長和副班長 發給我們魚餌。過了一會老師讓我們輪流去拿魚竿，然後各自找好地方準備釣魚。我先把魚餌放在魚鉤上，然後我把魚餌慢慢放入池內等魚慢慢上鉤。這裏的魚兒特機靈，魚餌一下水就被它們搶光了。因爲旁邊的那幾位同學太吵了，所以魚兒不上鉤。遠處我們班的魯同學釣了“三條大魚”可把大家樂壞了。
下午15時左右，我們依依不捨離開基地返校。
勇於實踐的優秀作文 12
每個週六我都會去參加羽毛球訓練，總共五個人。教練爲了充分利用訓練時間，採取了編組的形式。
我們每個人都要練兩組球，其中比較熟練的三個人輪流打兩組，後面的兩個人連續練兩組，那麼，比較熟練的三個人是怎樣輪換的呢？每人練一個半場，按照A—B，B—C，C—A的順序，這樣就不會有場地空出來。
回家以後，我靈機一動：這不就是數學課上學的“烙餅問題”嗎？每人兩組球就相當於餅的`兩面，三個人就是三張餅，三個人練兩組球就是烙三張餅。使用編組的方法就是爲了讓所有人在最短的時間內完成所有的任務。原來，“烙餅問題”的原理是可以這樣運用的，我之前從來沒有意識到。
通過這個小例子，我發現，學過的東西不單只是書本上的，學習也不只是應付考試或做習題，而是活學活用，把書上的知識運用到工作、生活中，才能真正體現學習的價值。這個道理不單適用於數學，其他的學科也一樣，這一件微不足道的事情，卻能總結出一個大道理。這就是在平凡的生活中隱藏的智慧！
勇於實踐的優秀作文 13
橋樑專家茅以升是通過積極動腦、認真觀察、不懂就問、勇於實踐來解決問題的，我也可以，一次，我看電視時，有一個節目：他們把一張乾的紙巾塞進透明水杯裏，之後，他們準備了一盤水，水位比水杯高很多，他們把水杯倒着壓下去，拿出來後，水杯裏的紙巾竟然沒有溼。我不信，我按照他們的做法重複了一遍，果然，紙巾真的沒有溼，我去問姐姐，她說：“這是因爲水往杯子裏倒時，空氣寶寶會飛走，然而把水杯倒着放時，空氣寶寶會守住自己的空間，不讓水進來，所以紙巾沒有溼。”“哦，原來是這樣。”我高興地說。
還有一次，我聽到有人說乒乓球也能沉到水底，我不信，就讓他做了一個實驗給我看：他準備了一盤水，把乒乓球放進水裏，之後，用透明水杯蓋住乒乓球。過了一會兒，乒乓球真的沉到了水底，圍在旁邊的.人都很驚訝，唯獨我沒有，因爲這和“紙巾不溼”的道理一樣，大家都問：“是什麼道理啊？”我就照姐姐給我說的重複說了一遍。“原來是這樣啊！”大家點了點頭。
世界上的大自然千變萬化，還有許多的道理，我們還小，不懂得，不過長大後，一定會發現的。
勇於實踐的優秀作文 14
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬。”意思是：不僅要將書上的知識讀透，還要到生活實踐中去尋找答案。是啊，一個既具有書本知識，又有實踐經驗的人才是真正有學問的人。
語文書中有一課《大自然的文字》，這一課教會了我許多認識大自然文字的方法：蜻蜓低飛就會下雨，雲朵飛的高就是一個晴天等許多有趣的'文字。可是我心中還不免產生疑惑，這難道不是湊巧嗎？過了幾天後，我早已將這個問題拋之腦後。
一天我獨自一人在河邊散步，這時我注意到河面上有許多蜻蜓在飛，我心想蜻蜓這不是來了嗎？怎麼還不下雨呢？看來大自然的文字不一定都是真的。可是過了一會後，我便後悔了，天陰沉沉，幾個豆大的雨點滴了下來。我心想不妙，要下雨了，我一路奔跑着，但還是被淋成了落湯雞。回到家後，我仍然不信，也許這是湊巧呢？我決心要揭開這個謎團，可我發現我錯了。接下來幾天，我一直在注意觀察，一天河邊又出現了蜻蜓低飛的現象，不一會兒就又開始下雨了，越來越多的雨水，淅淅瀝瀝下個不停。
這回我可真信了，原來大自然真的有文字，文字中竟然隱藏着如此奧祕。正如課文所說：總是呆在家裏的人看不見大自然的文字，不仔細觀察的人也看不見大自然的文字。
勇於實踐的優秀作文 15
10月18日，我們到北京陽光少年教育實踐基地體驗 了農耕文化。
上午，我高高興興地坐着班車來到了學校。吃完早飯回到班裏，發現同學早已在班裏等候。不一會兒，劉老師來了。劉老師叫我們安靜，還叫我們一會出去要有秩序。可能是到時間了吧？老師讓我們大家排好隊，到北操場集合。到了北操場，我們跟着導遊上了一輛大巴車，很快就到了指定的地方。我們玩了挑扁擔、推獨輪車，我認爲最好玩的還是掰玉米粒和碾玉米麪兒。我和幾個人圍坐在一個大筺旁，一起掰玉米，把玉米粒放在一個小袋裏。然後，我和茜茜、珂珂還有睿睿一起碾玉米麪兒。
中午吃完飯，我們一起去刨白薯。到了白薯地裏，我用我明亮的眼睛，觀察着每一寸土地，看看是 否有白薯。突然，我發現腳底下有一塊剛露一點小頭的白薯。我趕快用手刨，我刨老半天，卻沒有任何動靜。原來，我一直以爲刨白薯很簡單，我今天終於知道刨白薯有多難了。最終我刨出了白薯。
晚上，回到家裏，吃着我自己刨的白薯，心裏美滋滋的。
金秋十月，是豐收的季節。今天，我體會到了豐收的'喜悅和快樂。我非常高興！
勇於實踐的優秀作文 16
這回爲了完成我的“創新素質實踐性活動”，我只得親自上街進行發送調查問卷和訪問符合我所有條件的市民。
由於這是我第一次進行這種活動，所以略有些膽怯，遇到拉好多個完全符合條件的人我都給放過啦。鬱悶的不行，只好無功而返。正巧碰上舅舅來我家，當他知道了關於這件事的情況後，笑語道：“遇到我正是你運氣好啊！這種是我最拿手了，我小時候經常參加這種活動，經驗豐富着呢！要不我帶你去示範一下？走！”說着便出了家門，我心裏那個歡喜啊，無語形容。來到街上才發現自己沒帶筆，正好自己現在又需要，於是就去了就近的一家文具店。舅舅還真是厲害，我還在挑筆的時候，他已經去和我們一同逛店子的.青少年說上了：“你好，打擾一下，請問有時間接受一下我的採訪嗎？不會用你太多的時間。”
就這樣，舅舅就幫我“搞定”了兩個，在那同時，我也學會了如何和別人交流，其實我本知道，只是有些膽怯。學着舅舅的樣子，我也開始了我的“調查之旅”......
經過這次別樣的學習，鍛鍊了我與陌生人交流的能力，收穫還真不小啊！我期待着再一次的實踐行活動！
勇於實踐的優秀作文 17
12月11日星期三中午11點多，我們五年級4個班集體去常陰沙實踐活動基地。
我們先去了一個教室說了“頭腦風暴”、“筆有什麼用處”……這些話題，後來叫我們做個任務，是把小夾子、螺釘、橡皮的重量算來，結束後我知道原來小夾子1.2克、螺釘2.6克、橡皮4克。接下來，我們做了“尋找信號源”這個遊戲，有6個人來藏一個東西，別的班找到5個，還有一個沒找到，結束了尋找，那些人都發到了獎狀。
最後一天，上午我們來到教室裏做蛋糕。老師先教我們一些要點，然後我們便開始做蛋糕了，我先拿雞蛋，接着，把雞蛋敲在碗裏，再用搗蛋器攪拌，攪拌好後我們去加了糖、鹽，繼續攪拌，接着又放了泡打粉、奶粉、sp，這次我們要攪拌20多分鐘，我攪拌了一會兒，覺得手好累呀，就把搗蛋器給了黃婧奕，叫她來攪拌，嘴裏還說：“真累啊，手臂都要斷了。”20多分鐘後，我們又加入了水、油，拿了一根筷子攪拌，最後的步驟那就是把它攪拌均勻的蛋液倒入紙杯了，老師說：“倒得時候不要超過杯子的.3分之2.”我們做好了放在烤箱裏考，結束後我終於吃到了親手做的蛋糕。
雖然在基地的時間很短暫，但是我們還是懷着一顆熱情的心迎接這個活動。
勇於實踐的優秀作文 18
同學們，我們都知道知識是學來的也是問來的。但是，你們知道嗎？有的時候也許實踐比問和學都重要。一個人如果遇到不會的問題，我是不懂的現象。他就曲查資料，去問別人，但是別人給你的答案往往是你已經想到的，而就在你迷茫的時候，如果你到外面去走走、去觀察，也許一下就能解開你的困惑。
南宋詩人陸游曾經教育兒子子聿：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話就告訴我們，一個人如果想深入透徹的理解、瞭解這件事，不光要看書本上的知識，還要去親自實踐，只有通過自己的實踐，才能真正的明白其中的道理，瞭解事物中的奧祕。
北宋有一個科學家名叫沈括，小時候他問媽媽：“爲什麼同是桃花開花時間相差這麼遠？”媽媽給了他答案，但是沈括覺得還有其他的原因，就一直在探究這個問題。直到有一次，他隨大人來到深山的寺廟裏去，發現那裏的溫度要比上下低的.多，才明白了其中的道理。溫度的高低與海拔有關，高度越高，溫度越低，春天來的就遲。
在人生的道路上，要想學到知識、充實自己的智慧，只有靠自己不斷實踐、不斷去體會，其它任何人都幫不了你的忙，只有這樣才能獲得真知、想要學到的知識，增加自己的智慧。
勇於實踐的優秀作文 19
京杭大運河是世界上開鑿最早、里程最長、工程最大的運河。北起北京(涿郡)，南到杭州（餘杭），全長2700餘公里。京杭運河對中國南北地區之間的經濟、文化發展與交流，特別是對沿線地區工農業經濟的發展和城鎮的興起均起了巨大作用。京杭大運河也是最古老的運河之一。它和萬里長城並稱爲我國古代的兩項偉大工程，聞名於全世界。京杭大運河北起北京，南至杭州，經北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。
京杭運河的`通航里程爲1442千米,其中全年通航里程爲877千米,主要分佈在黃河以南的山東、江蘇和浙江三省。杭州大運河同上京杭大運河北起北京,南到杭州,流經北京、河北、天津、山東、江蘇和浙江六省市,全長一千七百六十四公里,比蘇伊士運河長十倍,比巴拿馬運河長二十倍,是世界上最長的一條人工開鑿的運河.
獲取知識並不需要只在學校、教室裏纔可以。其實，在外面也有許多你不知道的東西。
勇於實踐的優秀作文 20
上個星期五，我們全校出去社會實踐。
當我從老師口中聽到這消息後興奮不已。第二天早上我就早早的來到了學校。經過長達一個半小時的顛簸，我們終於到達了目的地——上海地質科普公園。到了以後，我們遊覽了許多地方，其中令我最記憶猶新的就是遊覽地質科普館的時候了。當時導遊給我們看了許多奇形怪狀的石頭和那些寶石、鑽石的原來的樣子：瞧！哪有一個從珠穆朗瑪峯取下來的一個長兩米的石頭，哪還有幾塊沒加工過的紫水晶，雖然它們沒加工過，但它們還是不是往日的風采，開始那樣的光彩奪目，頓時，我被它們那迷人的顏色給迷住了，它們“怪石嶙峋"的`"屹立"在一塊凹凸不平的石頭上；最後我們看了一塊沒加工過的黃金和一塊純天然的南非真鑽，一粒粒黃金鑲嵌在一塊普通的礦石上，還有那顆璀璨的南非真鑽，竟然在一塊沒有任何光彩的石頭裏，這形成了鮮明的對比，此時我沉思了：原來那些都是石頭啊，工人叔叔阿姨要把它們變成價值連城的寶石、鑽石、黃金和水晶該事多不容易啊！起碼也得經過好幾道程序。
接下來我沒還看了玩了許多動物和東西。最後會去了。今天的時間雖短暫，但讓我收穫了許多知識！
勇於實踐的優秀作文 21
暑假到了，其實每個暑假都會有很多學生做假期工，像我們這種年紀是不會有地方收我們當假期工的，但是這個暑假我卻有幾天特別“充實”的實踐。那就是幫我們家新開的餐廳發傳單，這幾天的傳單生活可真是累死我了。
媽媽說會按照正常僱傭的小時工給我算價格的，所以我爲了這點錢在類日炎炎的大夏天開始了我實踐生活，那天是一個三十多度的天氣，我揹着一大袋子的宣傳單開始奔波的生活，首先是在大街的'十字路口發，這時候我發現，原來以前在不經意間接到傳單又扔掉的我，是那麼的沒有禮貌，只有在自己發傳單的時候才能想到，是多麼希望接到我傳單的人可以看這些傳單一眼，不要隨手就丟掉。大街上實在太曬了，後來我就開始在各個樓下的自行車和轎車上發傳單，最後開始跑樓道，總之最後回家腿都快斷了纔得到了一百元，一百塊錢也許是平時我和小夥伴出門吃飯媽媽給我的錢，但是這次我卻用整整一天的東奔西走才換來這一百元。實在辛苦。
通過這次實踐，發傳單的活動我懂得了一個道理，要珍惜錢，珍惜每一分每一元錢，因爲爸爸媽媽掙錢也是來之不易的。
勇於實踐的優秀作文 22
初陽、暖日、清風、早晨，我們來到了“建業”，空氣清清爽爽，有一點點薄荷的香味，有的時候，竟發出草和樹木特有的氣息，伴着花草木香，我們開始了上午的生物實踐。
校園裏迴盪着清脆的童聲，就如跳動的花朵，揮動的手是舞動的枝條。三兩同學佇立在翠綠的樟樹下，感觸枝條搖動清風拂面的那份歡快。一位同學用相機記錄下這美麗場景，一位同學書寫着樹木的特點，大家分工合作，時而也有些許爭執，但沒過多久，笑聲便渲染了藍天。汗水掛在臉上，被陽光蒸融了，筆尖刷刷地揮動。“這個叫什麼呀？”“蘇鐵。”一人兒在一旁守着，一人兒蹲在地上，遠看竟像一對“父子”，甚是有趣。“快來，你看這花可真漂亮。”我細細賞着，葉子舒展在風裏，花兒微醺在淡談的清芬中，紫紅的花兒在葉間上下蹁躚，花蕊往閃光裏躲。蜜蜂是這裏的常客，嗡嗡地鬧着。“快把它記下，別待會兒就忘了。”我回過神來，花下，同學們爭相記錄，蝴蝶飛舞樹影婆娑，此情此景，真是美好驚豔。
在普通的'校園裏，竟藏匿着如此多的好光景，團隊的合作，同學的笑語竟也是如此美麗。揉碎的記憶裏，有了同學們的互幫互助，有了校園的一草一木，使時光變得纖細而溫柔，溫暖而有愛。
勇於實踐的優秀作文 23
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因爲有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的'能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。
勇於實踐的優秀作文 24
週四我們去了中牟拓展實驗，去的前一天放學回家，我早早的把作業寫完，然後把東西都放到我的書包裏。看了一會兒電視就去睡了。可能是因爲太激動了，早上六點就起來了，過了一個小時後我去學校，老師數夠人數，就坐上車出發了，在車上我們和代練完了飛花令不知不覺就到了，開營之前，我們還興致勃勃的'，可到了開營後我們在太陽底下站了50多分鐘，累得要死，就像被一塊大石頭壓着似的，心想“早知道就不來了”後來去了宿舍穿了一件迷彩服休息了一會兒就去活動了。
第一個活動把我們分成了A、B、C3組，每組分一把吸管，拼成一座橋，橋頭放個杯子，把球放在橋尾，讓球自己落到杯子裏，我是C組。我們原先不知道怎麼做，後來看了A組的設計，才知道。我們把橋前面的部分放平，後面的橋尾做彎用來衝刺。時間到了a、b組都一次過了可到我們這一組時球幾次都掉了，經過觀察發現是橋放彎了，把橋放正後一次就過了，我們開心極了。後面兩個活動就不多說了，還有晚會，晚上的時候我們到了一個空曠的地方，剛開始代理們在跳:你是我的小呀麼小蘋果。後來有唱歌的，跳街舞的，說相聲的，樣樣都有。去活動的，有苦也有甜，可能我會覺得這次活動會讓我很開心。
勇於實踐的優秀作文 25
星期三，我們班去實踐活動，那天十分快樂。
早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那裏，我們以爲全是泥巴，誰知，竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車，被教官領到一片樹林下，我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子，總算想出了一個名子是……搞好一切之後，我們開始練習，“陽光隊，陽……陽光，陽光，照亮……每……”練好之後，我們便補充能量，喝了些水，這天很熱，所以我不明白水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時，教官開始爲我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍鬆、法國東青等植物，之後，又進行了第二個活動。“水上”漂浮。可不是真的水，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會飄走，A、B兩隊誰先到終點，誰獲勝。可最後，還是失敗告終。
吃過午飯，我們到操場上去玩，那的遊戲有二個令我提心吊膽，有一個被我順利透過。可這時，我的水已經喝完了，幸虧我帶了錢，我去小賣部買了水，可但是一會，又喝完了，我沒有想到，我的朋友也嚴重缺水，來的幾個班，有錢的都去買水了，沒錢的'只好借別人的喝了。
之後又……
回去了，到了學校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。
這天，雖然熱，但很高興。
勇於實踐的優秀作文 26
星期三，我們班去實踐活動，那天非常快樂。
早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那裏，我們以爲全是泥巴，誰知，竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車，被教官領到一片樹林下，我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子，總算想出了一個名子是……搞好一切之後，我們開始練習，“陽光隊，陽……陽光，陽光，照亮……每……”練好之後，我們便補充能量，喝了些水，今天很熱，所以我不知道水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時，教官開始爲我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍鬆、法國東青等植物，之後，又進行了第二個活動。“水上”漂浮。可不是真的'水，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會飄走，A、B兩隊誰先到終點，誰獲勝。可最後，還是失敗告終。
吃過午飯，我們到操場上去玩，那的遊戲有二個令我提心吊膽，有一個被我順利通過。可這時，我的水已經喝完了，幸虧我帶了錢，我去小賣部買了水，可不過一會，又喝完了，我沒有想到，我的朋友也嚴重缺水，來的幾個班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。
之後又……
回去了，到了學校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。
今天，雖然熱，但很高興。
勇於實踐的優秀作文 27
就像一株無名的小花。葉子上記錄着無數個“第一次”。這些第一次雖然微不足道，但是有一個第一次，使我難以忘懷—那就是第一次實踐！
上星期三，同我們一起去實踐。春風伴隨着我們，我們一路上說說笑笑，一會兒工夫就到了少年宮。
到了那裏，老師讓我們去了3樓301房石膏室自由實踐。
進了石膏室，少年宮的老師讓我們坐下，並給我們示範了一次怎樣做。然後他說：“大家開始做吧，要防止石膏進到眼睛裏去哦。”此話未完，我們就已經幹了起來。
我和王瑤，張鈺鈺一組。我們分工，我負責倒水；王瑤負責扮石膏粉；而張鈺鈺呢？她負責整理模具。我先在自己的杯子裏倒了些水，王瑤拿起小棒就扮，扮得像微微化了一樣。然後我在她倆的杯子裏也倒上了水，扮石膏粉。
該往模具裏倒石膏了，我們把各自的石膏倒在模具裏，填滿之後，老師說在等25分鐘就行了。
我們等呀，等。在這25分鐘裏有着我們激動、高興的`。終於到了25分鐘了。我摸摸模具，燙燙的。老師說：“你們可以拿出來了。”“哇！真好看，是一個可愛的小豬呀！”王瑤說。我心裏想：是啊，多可愛的小豬呀。
該走了，但是我的心還留在這裏。第一次實踐使我終生難忘！
勇於實踐的優秀作文 28
星期一、星期二我們去了通途小學參加社會活動——金工、木工、烹飪、家電。
最令我喜歡的是金工。我們做的是一把劍（或刀）。開始了，我先拿起一個鐵塊，用粉筆畫出劍的大概形狀，再用固定器固定住鐵塊。我拿起一把鋸子，小心翼翼地鑲嵌行，生怕一點方向的錯誤，將會導致整個設計的報廢。據完了大概形狀，我接着用用銼刀來慢慢地磨礪，把凹凸的地方磨平。我拿起鐵塊，發現尖銳的頭不平均，想了好久，纔想出了好辦法——將它的頭改爲菱形，不就可以了嗎？我按我的方法去做，果真轉危爲安了，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我把作品交給了老師，並取得了好的'成績。
木工也很有趣。我們做的是一張桌子。木工可不用弄得滿頭大汗，是用機器做的，可是做圓形可就難嘍！我拿起模板，畫好了簡易圖，便開始了。我先把最簡單的長方形做了出來，爲了裝飾，我在四個角上各剪了一刀，成了個八角形圖形。接着，我把最難的兩隊桌腳做了起來，見了老師的做法，就容易多了。我把它完成了，經過拼裝，黏貼，一張桌子就搞定了。
這次社會實踐讓我學到了很多知識，增強了我要做一個對社會有用的人的信心。
勇於實踐的優秀作文 29
晚上，老師要在海灣公園給我們上一堂課外實踐課。 媽媽早早地帶上我和妹妹，來到了海灣公園。
公園裏，遊人三三兩兩在林蔭道上、人工湖畔悠閒地散着步。看着五顏六色的燈光，我和妹妹高興得跳起舞來。
不一會兒，上課時間到了，二十幾個同學很快地排好了隊。 我仔細一看，除了同學，四周站滿了家長，還有來公園散步的男女老少。
老師說，今天晚上每個人都要上臺表演。看到這麼多人，我可緊張了，這可是我第一次在這麼多人面前表演。 前面的同學陸續上臺表演了，妹妹也上臺唱了一首歌。
輪到我了。我緊張得手心直冒汗，心怦怦直跳。“加油！你行的！”媽媽和妹妹在旁邊爲我打氣。我勇敢地走上臺，用甜美的.聲音爲大家表演了繞口令：“ 不倒翁，不倒翁，下重上輕腹中空， 身子像個大圓筒，不怕冷來不怕凍。碰一碰，搖一搖，就是永遠走不動。”我剛一鞠躬，啪啪啪，現場的觀衆都爲我鼓掌，媽媽和幾位阿姨也對我豎起了大拇指。
我的心裏喜滋滋的，擡起頭仰望夜空，小星星調皮地眨着眼睛，月亮也正對着我微笑。我喜歡這一堂有趣的實踐課。
勇於實踐的優秀作文 30
今天我們來到了賓德烹飪學校，目的是感悟知識的魅力，體驗職業內涵。
我們在做蛋糕之前還有一系列的準備，比如說檢查材料是否齊全，用六步洗手法洗手，按照科學的方法來製作蛋糕，佩戴工作帽，穿工作服，一個個打扮的像小廚師一樣。我們在竈臺前聽着老師一步一步的講解
老師先給我們講解了如何製作布朗尼蛋糕，看着那桌上擺放的'黃油和七個巧克力，口水都差點流出來，老師先讓我們把巧克力掰成小塊後和黃油在一起攪拌，把它化成黃油巧克力醬後，空氣中瀰漫着一種香氣，一遍遍的調勻，一遍遍的過篩，一遍遍的攪拌，讓我們對這個職業漸漸產生了好感，過去在電視上看見那些大廚做飯的時候，我們都會覺得這很簡單，容易上手操作，可是到真正實踐的時候，我們還要控制着一定的比例，牢牢記住食物和食物搭配之間的數據，好使我們的蛋糕，做到黃金的比例做到最健康，最好吃。
帶着我們這一天滿滿的收穫，我們回到了家中，看見那一個個金黃酥脆的蛋撻絨軟的布朗尼，我們感到很開心，我們第一次參加這種社會工作體驗課，使我們難忘，不僅難忘它的味道，而且還難忘這人生第一次的經歷
勇於實踐的優秀作文 31
這幾天對於所學的新課程做了一番實踐。
經過前兩天的控究，以及着浮浮沉沉的心態，今天的成果漸漸地顯現出讓人欣喜的一面。
然後，趁着假日之前，我又做了一點小小的嘗試，得到了幾元錢的收益。
其實原本可能獲得更多的，尤其是我的收益率比一些同學還要高上一些，只不過我的投入沒有他們的多，所以收穫自然沒有他們那麼明顯。
不過，這個小小的體驗也讓我學到了一些知識，同時也明白了老師所說的`理論要與實踐相結合。
還記得前幾天在躍躍欲試想實踐的時候還特地問了老師和同學，後來學姐說，如果你不去實踐嘗試，利用知識在行動中去獲取經驗，那你永遠只是在紙上談兵。
於是，當時我就開始小試牛刀去行動，同時也發現有些在課堂上講的理論，當你真正自己去做的時候，想明白套路的時候，有時候並不會很難，還有些原本可能不是很理解的問題，在實踐中自己去摸索，忽然就豁然開朗地明白了。這讓我更加明白了實踐的重要性，而且有些經驗就是在行動，在實踐中才會總結出來。
學習一樣新技能，不僅僅需要學習理論知識，實踐以及總結都十分重要。
勇於實踐的優秀作文 32
這周有科學實踐作業，關於冰糖的溶解速度的實驗。
我準備好兩塊差不多大小的冰糖、兩個一樣的玻璃杯、熱水。先把其中一塊冰糖壓碎，各放入杯中，碎冰糖是1號杯，整塊的冰糖是2號杯，各加上熱水。隨着熱水的加入，我看見冰糖“吐”出了泡泡，1號杯的泡泡比較少，杯裏的冰糖慢慢變得透明起來。過了一會兒整塊的冰糖開始崩裂，也變成碎碎的，鋪在杯底，也慢慢地透明起來。我一直盯着杯子，直到水都冷了，冰糖還沒有完全溶化。兩隻杯子底部都有很多殘留冰糖碎片，無法判斷溶解狀況，第一次實驗失敗。
第二次實驗開始，我選擇比較小的.冰糖塊。重複之前的操作，這次很順利！碎冰糖（1號杯）溶解得差不多時，整塊冰糖（2號杯）那杯還有許多冰糖碎片。接着記錄實驗，突然發現照片忘拍了！再次實驗失敗。
繼續第三次實驗，做一步操作拍一張照片，觀察一會兒也拍一張照片。
終於完成了科學實踐作業。我發現壓碎冰糖能夠加快冰糖的溶解速度。其實我覺得攪拌可以更快地使冰糖溶解。
勇於實踐的優秀作文 33
爲了暑假生活的充足，太陽升起，我們便整裝待發，準備去發廣告傳單。
我們一羣人趕到新華街，沒想到卻遇到了對手。與我們一樣，也在熱火朝天的發着傳單，其中有幾個漂亮的大姐姐，身材高挑。也許是顏值告的問題，每每發給行人，大家都是先接對手的傳單，導致我們手中的傳單還像山一般高。
既然顏值比不過，那麼更要放手一博。我獨自抱起一包傳單，跑到了離這兒不遠的步行街。
沒有辦法，爲了早日拿到工資，爲了吃上美味的午飯，我跑到人羣中央，遞給了一位向我走來行人。接了，接了，他接了。這是我第一位接傳單的行人，我不禁激動。沒錯，這就是好的開始。受到了莫大的鼓勵，我鼓起了幹勁，忽略那些被丟棄掉的傳單。
太陽烤着大地，汗水早已浸溼我的衣服，然而，手中的傳單卻漸漸變少。我揮起衣袖，擦擦額頭上的汗，挺直了早已痠痛的`腰。跑向每個行人前，一張一張遞着那令人苦悶的傳單。
沒想到，太陽落山，我的傳單已經發完，拖着疲憊的身子，影子在夕陽下搖搖晃晃。拿到了嚮往已久的工資，要知道，這可是我的第一桶金。
勇於實踐的優秀作文 34
今天，老師組織我們去網球基地實踐活動。
我早早的起牀，收拾好，準備去學校，我看到了一輛大巴車，遠遠地停在那兒。
過了一會兒，老師讓我們上車，我們上了車，上車之後感覺車高高的車開始走了，車間裏熱熱鬧鬧的有多表演魔術，有的唱歌有的講笑話，有的猜謎語，同學們表演的節目五花八門各種各樣的。
到了網球基地，同學們非常非常的'期待裏面是什麼樣的，我們進去看到了那裏遼闊無比，還看到了一個教練挺胸擡頭的站在那裏，那個教練先給我們講網球的由來，又給我們講網球打的最厲害的國家有幾個，哪幾個，那時我們聽的很專心，因爲那個老師講的神情一致那個老師講的時候不知是嚴肅還是溫和。
隨後，又給我們一人發了一個球拍讓我們顛球，一開始很少，慢慢的那個教練一下子顛一千個，我們大吃一驚，顛玩了，我們累的上氣不接下氣。
中午，我們吃了午飯，休息了一個小時，又繼續練網球怎麼打，然後又對打。
最後又給三位同學發了榮譽證書，這三位同學今天表現最好。
準備回去了，我先把這個網球廠看了一遍，上車了我看到網球上面幾個大字，隨後戀戀不捨的離開了。
勇於實踐的優秀作文 35
今天我們從一年一次的中小學實踐活動基地回來。
通過這三天的基地實驗生活，我十分充實的體驗到基地生活是多麼的快樂，多麼的辛苦，多麼的有趣。在這三天裏，我們每天堅持晨跑，上拓展課，看電影，還能吃到美味可口的飯菜及大聯歡。
三天兩夜的實踐生活。剛到的那天早上，身穿迷彩服的教練，給我們開了盛大隆重的，中小學綜合實踐活動的開營儀式，最後又把五星紅旗高高升起。
在吃飯前，教練教我們首先要唱一首歌――《團結就是力量》。歌詞是團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，一，二三，四……。然後記得我沒有說四個感謝：“感謝父母給我們生命，感謝老師教我們知識，感謝同學給我力量，感謝自己創造價值”。第一晚上我們看了《瘋狂動物城》電影。第二我們舉行一場快樂的聯歡晚會，我和其他同學還表演吟誦《木瓜》，而且還拿到――最佳才藝獎。
快樂的時光總是在不知不覺中過去，三天兩夜的實踐活動，一眨眼的'功夫就結束了，如果我還有機會的話，
我一定還會來這個有山有樹；有教官有課外拓展課的第二個學校――濮陽市示範性綜合實踐基地。
勇於實踐的優秀作文 36
這周的星期三下午。是我們一週一次的綜合實踐活動，老師說，這一次是最後一次了。
老師首先說:“我們今天是最後一次活動了，今天要來展示我們自己這學期所學到的本領。”緊接着，我們便開始做菜了。第一個是涼拌菜，由魯明明完成，他先把黃瓜切成片，然後擺成一個笑臉的樣子。第二個是清蒸鴨片魚頭，我來做，在韓老師的.幫助下，我的鴨片魚頭第一個開始蒸，便很快地冒出了氣，我等啊等，等了很久，才蒸好。然後是韭菜炒蛋，由唐燁完成，他把韭菜切成絲，把韭菜和蛋一起攪拌，攪完後他去炒了，他用溫度19把油燒開，接着放入蛋和韭菜，並把溫度調到10，不一會兒，一碗香噴噴的韭菜炒蛋也完工了。最後一個是西紅柿蛋花湯，胡思佳和康嘉豪兩大“高手”來做，又過了一會兒，他們也好了。我們拍完照後，便開始吃，我和唐燁搶着韭菜炒蛋拼命地吃，而胡思佳和魯明明兩大“吃魚高手”正津津有味地吃着我的鴨片魚頭呢!吃完韭菜炒蛋，我的目標轉向涼拌黃瓜上，吃完黃瓜後，隨着我說:“開始!”我們便開始搶蛋花湯喝，你一口我一口，大家吃得不亦樂乎。
綜合實踐基地可真好玩!但從下學期開始，我們便5年級了，不能常來了。
勇於實踐的優秀作文 37
今天萬里無雲，秋風中帶着幾分陽光。在今天我們將面臨三天的軍訓。
乘船來到鼓浪嶼，我們一步兩步走到了實踐基地。一到達就看到三位軍官在等待着我們。誰都不知道我們將要接受怎樣的嚴格訓練。果然，等我們全部到齊後，就正式開始訓練了。
一瞬間，場上聲音嘎然而止。幾分鐘後有一個人因爲說話被神情嚴肅的教官給叫了出來。當他被叫出來時，我們還是鴉雀無聲，生怕自己被牽連。
當安安靜靜地聽完呂老師講的要求和活動內容，我們便前往了八連軍人們的軍營學習：疊被子，踏步、轉法、唱歌。
一個小時後，教官便一步一步地教完我們怎樣把被子疊的方方正正，整齊地踏步和唱軍歌。
下午，我們還去到了實踐學針線活。我們分成了幾個小組，組長給我們紙後，我們便一針一針小心翼翼地縫了起來。當我想縫第三個釦子的時候，發現線不夠了。我心裏感到不安，因爲我把剩下的.線剪下來後，穿過幾次都穿不進針頭，我沒轍了，只好求助老師。後來，被我不知道怎麼搞得，從三顆鈕釦變到原來一顆了，這使我十分沮喪。但我從中還是學會了如何縫鈕釦了。
晚上，我們洗漱後，便歇燈進入夢鄉。我也帶了今天的知識進入睡夢之中。今天這一夜緩緩的過去了。
勇於實踐的優秀作文 38
今天，第三課時教師神神祕祕地走進了教室。忽然，教師大聲說：“今天要去食堂包糯米圓子！”聽到這兒我高興地差點跳了起來，因爲這是第二次親做親吃了。只聽老師說：“外面集合”。同學們就以0.1秒的時間在外面排隊。不一會，我們就排着整齊的隊興高采烈地一步一步向食堂邁進了。
終於到了食堂。哇，食堂裏的人可真多呀！食堂裏吵吵鬧鬧，連說話聲也被議論淹沒了。老師幫我們分好了小組，就叫我們開始做了。首先，從很大的糯米塊上面拿一小點糯米，然後用手把它搓圓，放在一個鐵盆裏。鐵盆裏有一些粉，這粉是用來不讓圓子和鐵盆粘住，做了完圓子，我看了看圓子有大有小，最小的只有指甲這麼一點，最大有一個葡萄的大小。同學做圓子形狀不一，好看極了。過了一會老師端來一盆燒熟的圓子，我們爭先恐後的.搶着吃自己的作品，我也品嚐了一下圓子，好吃極了，有一些同學一連吃了一碗，不管老師怎樣提醒他們可都拋在九霄雲外了。最後把自己的作品一掃而光。
今天，真有趣、真有意義，我希望一下次的實踐課快點到來。
勇於實踐的優秀作文 39
每個人的校園生活都是難忘而有意義的，我也不例外。
爲了豐富我們的校園生活，鍛鍊我們的自理能力，讓我們知道應該尊重勞動，尊重勞動者，更加註重勞動成果，學校進行了一次有意義的“勞動實踐”。
太好了，終於到了我們去食堂幫廚房的時候了。當我們聽到這個消息時，全班都很興奮。怎麼樣？羨慕我們！我們整個早上都會在食堂幫忙廚房。當我們穿上衣服，穿上圍裙，戴上帽子去幫助廚師時，我們學生的表情完全消失了。就像一個小廚師。看到這裏，學生們忍不住大聲說話。我們的.任務很簡單，就是幫一年級的孩子挑菜洗碗。
到了食堂，我們第一次去食堂，看到食堂的叔叔阿姨們都在忙着給我們做飯，辛苦到有時候會抱怨他們，我真的有點愧疚！然後，我們去了麪包店，聽說我們的班餐真的來之不易！它有很長的歷史。當人類發明火的時候，他們有面包。它起源於埃及，經過許多過程纔到達我們這裏。所以也叫“千人包”。想到我們通常在課間扔午餐，我們有點難過。
勇於實踐的優秀作文 40
星期天，學校組織了我有一雙巧巧手，動手操作我最棒綜合實踐活動，我高興極了，經過苦思冥想，我準備做一個既經濟實用又環保的筆筒。
首先，我準備了剪刀和五顏六色的剪紙，一個廢棄的快遞小盒子，還有色彩斑斕的畫筆和固體膠。我先用畫筆在四張不同顏色的剪紙上分別畫了小貓、小狗、小熊、小鳥。把它們塗上漂亮的顏色，使它們更具有靈性，更形象生動。接着用固體膠把剪紙的背面塗上薄薄的一層膠，我小心翼翼地把每張貼在盒子的四面，然後用剪刀把多餘的'邊輕輕剪掉。不一會兒一個漂亮的筆筒就做成了。我高興極了，連忙把我的鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮等放進筆筒。媽媽誇我這個變廢爲寶的小手工做的非常棒。
每當我學習的時候，小筆筒和小動物們就在一旁靜靜的看着我，每當我學習累的時候，看着筆筒上的小動物，好像聽到他們對我說：加油啊！我馬上會精神百倍，他可真是我的好幫手啊！
通過這次實踐活動，不僅開發了我豐富的想象力，卓越的創造力和超強的動手能力，而且使我愛上了手工。
勇於實踐的優秀作文 41
星期五早上，我們正在上課，突然，一陣刺耳的音樂響起來，老師叫我們趕快躲在桌子下，那是一個地震逃生警報聲。
突然，一陣陣濃煙在教學樓旁滾滾而起，有些同學開始嗆起來。我急忙找來一塊隨身攜帶的紅領巾在水龍頭上打溼了，包住口鼻。
當警報再一次想起時，我們在老師的帶領下有序而快速地彎着腰，手扶着牆衝出教室跑到了操場上。當副校長宣佈我們的.成績時大家都屏息傾聽——“3分零七秒”，下面傳來一陣歡呼。
副校長說：“這次演習分爲三個部分，第一部分：防地震演習；第二部分：防火逃離現場；第三部分：學會滅火器的正確使用。"
吳老師派我上臺去學習滅火器的使用。我走上司令臺，聽完了副校長講述了使用滅火器的方法，就左手拿起滅火器，右手拉住滅火器的拉扣，滅火管對準有火焰強大的地方，用力一拉，“噗嗤——”乾粉像被強大的衝力推動着，快速地衝了出去，火焰立即就被這股白色的強煙撲滅了。
最後，校長說了一系列關於安全的知識，讓我們大家都懂得了保護自己的基本知識，強調了安全知識才是人生路上第一重要的知識。
勇於實踐的優秀作文 42
今天是星期五，上午第一節課，我給同學們講了一節社會實踐課。
我在前一個星期就把課準備好了。一上課我就問了大家一個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。“眼睛”同學異口同聲的回答。“好！”我講的社會實踐課的課題是愛護我們的眼睛。“世界衛生組織調查，我國青少年近視率是世界第一，高中生和初中生的近視率也逐年上升，小學生的近視率將近40%，”當我向大家講這句話時，大家有的張大嘴巴，發出驚歎的聲音；有的下巴都快掉地下了；有的甚至嚇的跳到椅子上了。
大家都極認真的聽我講課，說明大家對這節課很感興趣。我問大家：近視是怎樣造成的？“坐姿不正確！”“用髒手摸眼睛。”……同學們一個接一個的舉手踊躍回答問題，然後我給大家看了一個大屏幕，這個大屏幕的內容是：近視是怎樣造成的'？
1.遺傳因素影響
2.環境因素影響
3.不良用藥習慣。
之後，我做了一個近視學生調查表，同學們一條龍傳下去，所有同學每個問題都回答了一遍。接下來我胸有成竹的把剩下的課講完。
這節課我覺得講得非常成功，同時也感覺當老師真是不容易啊。同時我也認識到了重要的是我們要保護好我們自己的眼睛。
