我爲她點贊作文（通用26篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我爲她點贊作文 篇1

我有一個天真頑皮、淘氣可愛的表妹，她的小名叫文文。她的學習成績和書寫都不錯，但是，她有一個“粗心病。”

她在考試的時候就更不用說了，字從上面抄到下面都能抄錯。在數學考試的時候，她本來有一題能對的，就因爲她那個改不掉的“粗心病”被扣了三分。真拿我表妹沒辦法。

直到去年的期末考試，表妹的爸爸媽媽整天都在跟表妹說：“文文啊，你這“粗心病”可不能再犯了，再過幾天就是期末考試了，試卷做完一定要認真、仔細檢查一下，知道了嗎？”我覺得表妹那時一定非常生氣，心想：你們以爲我不想考好，難道我想粗心啊！我也不想這樣。表妹的媽媽找來了很多有陷阱的題目讓她做，“沙沙沙，沙沙沙”那時只有寫字的“沙沙”聲，就連一根針掉在地上都能聽見。

幾天後，表妹開始期末考試了，她考試時全程都很認真，很仔細，確保不粗心。她考完了，又會有怎樣的表現呢？以前，文文總是做完不檢查，最多就是隨便看幾眼。但她這一次的表現，會讓你絕對想不到，表妹不但寫字的時候非常認真，寫完了她還用“金手指”點着每一個字在檢查。

考試成績出來了，她考了91分，沒有一題是因爲粗心而錯，都是不會才錯了。

表妹從這件事後知道了，做什麼事都不能粗心大意，一定要認真仔細。之後的考試或做其他事情，表妹都是那麼仔細。我爲她點贊。

我爲她點贊作文 篇2

我的妹妹——小智，今年6歲。她長着圓圓的小腦袋，一頭烏黑齊短髮，紅撲撲的臉蛋像個紅蘋果，一雙黑溜溜水靈靈的大眼睛，一笑起來就眯成半月形，真是可愛極了！她既聰明又淘氣，還很招人喜愛。而我今天不得不想爲她點個贊。

平時的小智吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，連書法老師都說：哪裏有她，哪裏就有她那魔性的笑！可當她寫起字來，是那樣專注，真是勝過許多一年級小學生呢！

再說起小智練琴，真是讓我豎起大拇指！什麼？她才六歲！嘿嘿，別看她年紀小小，四歲學琴，已經是個“資深”琴手了！

平時的她活潑好動，又調皮搗蛋，可當她一坐到電子琴前，立馬變了個人似的，很快就安靜下來，早已沉浸在音樂世界裏了。瞧她滿臉地認真勁兒，一雙大眼睛此時一會兒緊緊盯着五線譜，一會兒盯着琴鍵，十分用功。她邊彈，還邊唱着節奏，手指擡得高高的，不時隨着音樂點着腦袋……

妹妹練琴十分執着。每天晚飯後，就看到她已經坐在琴椅上了！她還自己規定，一首新學的曲子頭幾天固定要彈十遍。後幾天當她感覺彈得熟了，彈個五遍就過關！哈哈！反正，她很有主見，大人根本不用管她的！琴老師說她有不怕困難，還越戰越勇的精神，即使遇到難關，也會堅持闖過去！練琴時，如遇到不會的音符，她就會跑來向我“請教”。如遇到彈不好的地方，她就反覆練習，當然也有反覆練習後，還是彈不好，發起脾氣的時候，不過，發完脾氣，她又開始練了！直到熟練爲止才罷休！還真是個“牛”脾氣！當她終於闖過難關，彈下來時，她咯咯一笑，總會說：“這就叫做先苦後甜！”然後，很得意的一直彈，一直彈着……我知道，她正享受着努力過後的爽感！哈哈！她那種領悟精神，連我這個已經十級的都常常感到自嘆不如呢！

值得一提的是，在前不久的“雅馬哈全國電子鍵盤大賽”中，她竟然拿下杭州賽區的金獎一等獎呢！雖然賽前妹妹生病在家休養了一週，不過呢，她並沒有因此而放棄。海選，初選，複賽……一路過關斬將，現在呢，已經開始積極準備着難度較高的決賽曲目了呢！你說棒不棒！

一串串動聽的音樂又從妹妹手下傳出……或許，你會爲盡職盡責的交警點贊，也許，你會爲救死扶傷的醫生點贊……今天我爲妹妹點個贊！

我爲她點贊作文 篇3

在我的生活中，有家人，有朋友，可我偏偏爲那個不熟悉的人點贊。

她叫“安妮·莎莉文”，是一個創造了世界奇蹟的人。她用自己的感情，用自己的一生，創造出了一個讓所有人民都震驚的奇蹟。

提到這個名字，或許大家並不陌生，因爲她是19世紀最值得關注的“海倫·凱勒”的老師。可是，人們往往記住了海倫·凱勒的名字，卻往往忽略了安妮。

馬克·吐溫說過，“19世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫·凱勒。拿破崙試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”

安妮的童年很糟糕，母親得結核病死去，父親酗酒，拋棄了他的所有孩子，她來到了堂兄家。或許因爲這樣的家庭，安妮的脾氣纔會很暴躁。隨着年齡的增長，她的壞脾氣有增無減。後來，妹妹去世了，她和弟弟去了德士堡貧民救濟院，在那裏，安妮的弟弟也去世了。可以說，安妮的童年，在悲傷與寂寞中度過。我可以想象，安妮當時是多麼無助，在開心時不會有人和她分享快樂，在委屈時不會有人願意傾聽她的訴說，在病痛時不會有人安慰她、陪伴她。或許因爲她的身世，常常會受人欺負。當年的安妮，一定渴望友情的陪伴，親情的相依。

直到有一天，巴巴拉神父帶她治眼睛，她離開了這個地方。而因爲她眼睛救治失敗，她又被送了回去。之後，她去了柏金斯盲人學校，在那裏取得成功。之後，當了海倫·凱勒的老師。

剛開始，她和海倫·凱勒的關係並不好，但她用心把一個粗暴的小生命，變成了一個溫順的小女孩。她用大自然純淨的水，喚醒了海倫·凱勒的靈魂，給了她希望與快樂，讓她感受到了生命。

她用50年的精力，把一個殘疾的小女孩變成了一個“健康”的大姑娘。海倫·凱勒因爲有了安妮陪伴在她的身邊，因爲安妮給了她希望，有了她的支持，纔會慢慢走向成功。

但是，真正成功的人，應該是安妮。是她，創造了這個奇蹟；是她，創造了19世紀的輝煌；是她，爲創造這個奇蹟，傾注了大半的人生。

大多數人們，都只爲海倫·凱勒而歡呼，卻很少有人注意到安妮。我爲安妮點贊，她是一位值得讚美的人；我爲安妮點贊，因爲她耗費了所有精力，僅僅爲了她的學生，她是最可敬的老師；我爲安妮點贊，她就是海倫·凱勒的一支蠟燭，用盡自己的生命，照亮了海倫·凱勒，豐富了她的一生！

我爲她點贊作文 篇4

我有一個同學兼前桌，名叫蘇怡霖，一張白皙的臉龐上有幾顆雀斑，但卻似乎瑕不掩瑜，因爲她擁有良好的習慣和優異的成績。

有一次數學考試，題特別難，就連平時數學成績十分優異的我，也才考了89分。看到成績，我不禁問自己：咦？這次的成績怎麼這麼糟糕？不應該是98分嗎？我認真地分析了一下試卷，正面都是基礎題，我錯了2道填空題3道計算題，7分就這樣白白流失了。最後一道關於雞兔同籠的拓展題錯了，扣了4分。我忍不住嘆了口氣，問蘇怡霖：

“蘇姐，你考了多少啊？”“唉！我這次沒考好，只考了97分。”“什麼？97分還覺得低？”

真不愧是“學霸蘇”啊！永遠都是不懈向上，努力進取！

還有一次，我和蘇芷卉、蘇怡霖一塊去天涯山玩，天氣太熱了，我們受不住，就都買了一根雪糕，吃完雪糕後，我和蘇芷卉都把雪糕袋隨手扔在了山上，而蘇怡霖還一直緊緊地握着雪糕袋子，等到下山之後才找了個垃圾桶扔掉。我不以爲然地說：“扔地下就行了唄！”而蘇怡霖卻說：“如果每個人都這樣，那打掃衛生的的人該多辛苦啊！”聽了蘇怡霖的這番話，我一時無語了，無形之中，她已經成爲了我心目中最值得敬佩的人。

蘇怡霖不僅有着優異的成績，還有着良好的習慣，是我學習的榜樣，我爲她點贊！

我爲她點贊作文 篇5

我爲繁星點贊，因爲他它裝點了黑暗的夜空；我爲小草點贊，因爲它詮釋了生命的含義；我更要爲她點贊。

她，個子不高，一頭烏黑髮亮的長髮，一雙如大海般清澈透亮的眼睛，由內而外的散發着絢麗而快樂的光芒。

課外活動，同學們正玩得起勁，班主任叫了幾個同學出去談話，我一看叫出的同學均是去年享受“一補”補助的同學，我的心裏驀然一輕，父親因病無法外出幹活，家裏一時斷了經濟來源，望着愁眉不展的媽媽，每次要生活費我都覺得難以張嘴，“一補”終於來了，我可以安心上學了。

“同學們，我很抱歉的告訴大家：因爲上級撥款減少，今年“一補”每班要裁減兩名貧困生的補助。現在大家可以考慮一下，誰願意主動退出，把享受“一補”的機會讓給更需要的同學”？

這句話對我們這些期盼着“一補”補助的貧困生來說，無疑是一道晴天霹靂。同學們面面相覷，不知所措，看着看着，都不約而同的低下了頭，唯恐老師點到自己的名字。我的心也忐忑不安。“老師，我退出吧，把這個機會讓給更需要的同學”。

一聲清脆而果斷的聲音打破了這短暫的寧靜，我們擡起頭，呆呆地望着她，老師也愣住了，只見她微微一笑，走到老師面前低喃了幾句，老師點點頭，她轉身走回了教室。望着她遠去的背影，我慚愧極了。作爲她的好友，我知道：從小因是女孩遭受遺棄的她，被一好心的老人收養，奈何好心的老人幾年前因病去世，年幼的她再次失去了唯一能爲她遮風避雨的家，所幸又有一對好心的夫妻收養了她，重新給了她一個溫暖的家，可是一再遭受命運打擊的她卻一如既往的快樂、樂觀，我真想告訴老師:我願意退出，把機會讓給她，可是躺在病牀上的父親和母親那愁眉不展的臉龐重又浮現在我的眼前，即將衝出口的話又被我艱難地嚥了回去。夕陽西下中，她原本瘦小的身影，此刻在我的眼中卻如此的高大，顯得格外迷人。

她如荷花，不蔓不枝；她如桂花，香飄萬里；她如梅花，堅強樂觀。同學，我爲你點贊，你是我人生路上的指明燈。

我爲她點贊作文 篇6

在上次的三跳運動會上，我要爲她點贊。

就在上週五，同學們一個個懷着興奮與激動地心情，開心的觀看着精彩的運動會。我是十字交叉跳的搖繩隊員，特別緊張，從早上七點就一直練習到了比賽。可是本來在我們的隊員中劉芸嘉只是替補，幾乎不會參賽。但是在比賽的那一天突然計劃有變，於是她又上了場，李笑萱卻與參賽無緣了。可是劉芸嘉好久沒有在學校練習了，大家都很擔心這次比賽。可是當我們訓練的時候，她卻發揮的愈加優秀，有時甚至比我們正式的隊員好呢！我心想：她一定每天在特別努力的訓練，纔可以變得如此優異。想想之前，她雖然在之前跳的不是那麼好，可是在大家都跳完去休息的時候，她卻像辛勤的小蜜蜂，在大繩中揮灑着勝利的汗水，陽光打在她的頭上，她的身影環繞着智慧的光芒。在她每一次練習時，都可以看見她那堅持不懈，勇往直前的身影埋沒在大繩中。

終於，到了最關鍵的時刻了。我們大家一個個手搭着手，共同喊起：“加油！加油！加油！”之後我們便一步並作兩步的跑向了比賽場地。當我們起繩的時候，都在心裏默默祈禱：一定要成功！爭取獲得好成績！“滴！”裁判員吹出了一陣清脆的哨聲，大家一個個爭先恐後的衝進大繩裏，開始飛速的跳起來。清風呼呼的吹過我們的臉頰，播報員生動的語言使我們更加進入狀態。當到劉芸嘉時，我們都在心裏爲她緊捏了一把汗。可是他卻發揮的很好。劍一般飛射到大繩中間，像小燕子一般輕盈的跳着，用她靈活的手臂慢慢的，熟練地展開了繩。十分輕巧的手腕均勻的隨着大繩的擺動搖晃起來，1,2,3,4,5……十個之後，她又像一隻輕快的小鹿，用最快的速度倒退了出來。

比賽之後，我們竟然獲得了第三名！我們一個個激動極了，又蹦又跳，臉上帶着像蜜一樣甜的笑容。這一天，因爲劉芸嘉堅持不懈和勇往直前的精神讓我爲她點贊！

我爲她點贊作文 篇7

她，無論何時都會出現在路邊，將道路打掃得乾乾淨淨，揮灑汗水，維護着我們的家園，而她就是不引人注意，默默奉獻的清潔工們。

記得那天，烈日炎炎，太陽炙烤着大地，我幫媽媽下樓倒垃圾，突然，迎面撲來一陣惡臭味，慢慢走上前一瞧，面前出現了令人噁心的場面：只見地上一攤嘔吐物呈現在我眼前，上面還飛滿了“嗡嗡”叫的蒼蠅，我立即捂住鼻子，繞遠道而去。

回來的路上，在不遠處我看見了一個瘦小而又單薄的背影正靠近那剛剛快使我反胃的垃圾邊，她彎着腰，一手拿着掃帚，一手拿着簸箕，默默清理着，不一會兒，她已經抹去了地面的污垢，讓整個路面恢復了整潔乾淨，她一生不吭，任勞任怨。

看了這一幕，我不禁爲我剛剛的所做作爲感到深深的慚愧，雖然他們看起來是如此簡單，樸素，和我們沒有什麼不同之處，但是他們確實很了不起，這是大家有目共睹的！他們沒有恐懼太陽的毒辣，沒有害怕垃圾刺鼻的臭味，爲我們換來了乾淨整潔的家園，讓我們呼吸着新鮮的空氣，讓我們的家園更加美麗，也讓我們的生活更加美好！

我爲她點贊作文 篇8

生活中，總有一些人會鼓勵我。在我身邊，給我最多鼓勵的人是她。

她和我一樣，三年級加入了學校田徑隊，四年級，我又加入了籃球隊，而她還在田徑隊。從那時起，訓練的時候，我們只能遠遠地望着。

之前的每次田徑訓練，雖然滿頭大汗，但還是很開心，每次跑步，她總是和我肩並肩，一齊跑向終點。當我跑慢時，她會陪着我一起跑，不斷鼓勵我；學校運動會，她總是讓着我，讓我跑第一，但我覺得她纔是名副其實的第一。

放學後，我們經常一起到學校裏小花園玩滑梯、走鋼絲、堆沙包、打籃球，玩得十分開心。

給我印象最深的是那一次我們去華實中學參加跑步比賽。比賽前，她悄悄塞給我一條巧克力。“趕快吃吧，它能給你補充體力的，加油，讓我們一起爲了勝利而奔跑吧。”她笑着看着我，眼裏滿是鼓勵。

只剩最後400米時，我有點堅持不住了，雙腿沉重得不聽使喚了，像踩在雲朵上似的，一種迷幻的騰空感讓身體失去了重心，速度明顯慢了下來。她跑在我的邊上，大聲喊道：“加油，我們必勝！堅持就是勝利，我們一定能贏的！”有她在身邊，我突然感覺有一種力量在背後推着我，那是友誼的力量，那是陪伴的感動，那是鼓勵的自信。我鼓足了勁，繼續往前衝，後面的人窮追不捨，可她們怎麼也跑不過我們。

100米，50米，30米……我拼盡最後一絲力氣衝刺，忽然傳來一個聲音：“加油，你一定可以的！”又是她，是她在鼓勵我。勝利的歡呼聲響起，人羣中，她伸出手，給了我一個大大的“V”。

有她在我身邊是一種幸福，是她每次給我鼓勵，讓我自信，讓我感動，我要爲她點個贊！

我爲她點贊作文 篇9

她，那麼美麗，那麼努力，那麼堅強……我要爲她點個贊。

去年軍訓時，每個班級都要表演一個節目，有表演相聲的，有表演小品的，我們班“F4組合”表演的是《青蘋果樂園》舞蹈+籃球特技。外邊北風呼呼，他們在排練廳裏排練得大汗淋漓。

外邊北風呼呼，“F4組合”在排練廳裏一遍遍地排練着，每個人都大汗淋漓，豆大的汗珠一滴滴地落着。他們之所以這麼努力，是爲了完美呈現這一場演出。我們和老師都在邊上陪着他們，每當排練到精彩的時候，大家都會爲他們鼓起熱烈的掌聲，這些發自內心的祝福，給了他們更多的自信和動力。

可是，在接下來的排練中，意外出現了，小茜在完成最後一個舞蹈動作——劈叉時，鞋帶絆住了她的腳，重重地摔在地上，露出了痛苦的神情。那對漂亮的丹鳳眼忍着痛，眉頭緊皺，牙齒緊緊地咬着下脣，雙手用力地撐着地。老師急忙跑上去，慢慢扶她起來，一步，兩步，三步……一瘸一拐地走向休息室。老師負責照顧好小茜，其他三位同學爲此而急得焦頭爛額，想找其他人代替小茜。

可是，小茜卻執意不要：“我沒事，只不過扭了腳，我們都已經排練那麼久了，再請其他人來排練，也不方便，而且也會影響舞臺效果的。”於是，她緩緩地扶着椅子起身，老師連忙去扶她，她們又緩緩走向排練廳。大家看着小茜那紅腫的腳，都心疼不已。

“F4組合”又開始排練了起來，小茜強忍着痛堅持排練，就這樣，他們辛苦地排練了一整天。

很快就到了演出的日子，他們上場了！勁爆的音樂聲響起，瞬間燃爆了全場，觀衆們不由自主地跟着音樂打起了節拍。表演結束，這場演出十分完美，可是隻有我們班的同學知道，在這場精彩的演出背後，他們付出了多少！

她，真美麗，真堅強，我要爲她點贊！

我爲她點贊作文 篇10

團團綠意簇着小村莊，天甚藍，雲潔白。她就站在自家的門前，看着門前剛從地裏探出頭來還帶着些泥土芬芳的小苗，那樣溫柔如水的目光，恰似一位母親對孩兒的慈愛與寵溺。

那是我媽媽的老家，她是我奶奶的老朋友。幼時常年跟在奶奶身邊的我，自然熟識她。她已六十好幾，頭髮卻還沒全白，兒女遠走他鄉，孤苦無依。她被稱爲“怪人”，因爲她常年在堅持不懈地幹着件令人不解的事種樹。

我去找她時，她在種樹。我看着她，她看着樹苗，如慈母般溫柔。

我自來熟地挨着她坐下，她也由着我，繼續搗鼓她的小樹苗。我好奇地看着她抓着鐵鍬，把土一點點地剷出，挖出小坑。然後她輕輕地把翠綠的小樹苗放進去，雙手攏在樹苗兩邊，把樹苗固定住，又抓起鐵鍬，剷起土一點一點地填進土坑。

“之後就是要澆水，對嗎？”這是我前兩天剛學到的。我有點得意地賣弄自已學過的知識。“嗯，是要澆水，不能太多，一點就行了，不然根會泡爛的。”她終於擡起頭，帶着點讚賞地說後，轉身回屋裏取了水壺回來，小心翼翼地把水一點一點地輕灑在上面。“我來我來，我也要澆水。”我一臉興奮，因爲覺得這看起來真好玩。“不行不行，你掌握不住分寸，會把樹苗澆死的。”她皺着眉硬生生地拒絕了我。“我可以的。”我乞求着她，可她死活也不肯答應。“哼！”我把頭撇向一邊。

她或是覺察出了我的不歡，放下了水壺，挨着我坐下，身上還粘着泥土的氣息，哄着我說：“來，我給你講講我的故事吧。”她把我抱在懷裏輕搖着，指着遠處的一棵蒼天大樹，開始了故事：“那是我種下的第一棵樹”我在她的輕聲述說中進入了夢鄉，夢裏似乎還存留着些許她輕搖我的餘晃。

後來，我隨着媽媽離開了那個小村莊，記憶裏那個白髮的她逐漸縮爲一點。模糊，不清。

又過了幾年，我隨着媽媽去看奶奶。小村莊早已脫去了曾經荒蕪的外衣，被團團綠意簇着。看着棵棵搖曳着的綠樹，蒙着塵土的那一點縮影又在我腦海裏重新放大。清楚，鮮明。

我循着記憶裏的方向走去。是的，我確信，她就住這個小院裏。眼前的小院，已不復昔日的孤寂，它被簇擁在一片流動的翠綠中。

我輕輕地推開了門，悄悄地走了進去。她還在種樹。歲月把她的頭髮全染得花白。她步履蹣跚，正吃力地提着水壺去澆水。我連忙上前去幫她，她看到了我，有點兒吃驚，然後又恢復了平靜，帶着自豪的語氣對我說：“你看，那些樹都是我種下的”我順着她手指的方向看去，那是一片流動的綠，片片翠葉搖曳着，執着而又堅定，恰似這老人的縮影。

我溼潤了眼角，爲她豎起了大拇指：“您真棒，真的很棒。”

她笑了，很美，如初盛的花。

她來自農村。

我爲她點贊作文 篇11

每當微風悄悄溜進房門與風鈴嬉戲時，那隻披着銀色光華的藍色小兔子總是舉目望向那神祕而又美麗的月亮。而我，在這時總想到哪一個和他一樣執着的它的主人，也總想爲它的主人點贊。

時間是無情的，隨着它的變化，昔日的夥伴現已大多數變得陌生，但在不斷轉變的幾年時光裏，我與她依然緣分未斷，情誼依舊。

九年級是初中的最後一年了，學業任務加重，一直默默無聞的她此時大發光彩，主動要求擔任新科目的課代表。同爲課代表在這個時候，我與他之間差別就比較明顯了化學雖然是主科，但是在總分上顯得就沒有語文重要了。課前，課後自然就也沒有語文緊張，然而我們的'態度與之卻是恰恰相反的她更爲責任。

第一節課下課鈴剛響，我緊繃的神經就彷彿出生的嬰兒看見久違的母親一樣，感到親切舒服。我伸了一個懶腰，正準備和她說一起出去放鬆一下，卻發現她正像進行學術研究的博士一樣板着臉站在講臺上，提醒同學們拿出化學書，準備學習用具。那蕭條的身姿映入我的眼簾，不禁感慨這位是我的同桌，真牛啊！她回到位上，我故作生氣地說：還沒上課呢，不讓休息了是不是她回道：只是讓你準備，我又沒有說上課。這一句回答讓我沒話說了只好說：得，我說不過你，帥氣的課代表同桌。我又向她說出去轉轉，放鬆一下，他也點頭了。然而他並沒有出去，反而在位子上覆習上節課的內容。那認真的模樣與平時真正大相徑庭。

上晚自習了，我一直看課表，化學課，真想說化學課怎麼這麼多啊，連同桌都要被霸佔了。化學老師平時一向很準時，從來沒遲到過，但那次來的比平時要晚，她理所當然地站在了講臺上，窗外的月光與窗內的燈管交映着，爲她裹上了一層銀紗，增添了一絲高貴與神祕震撼着我的心靈，我爲她點贊。化學老師的到來打破了這一刻的安靜，她也回到了座位。我對他說：你剛纔跟你送我的那個藍兔子的神情簡直一模一樣真是不是一家人，不進一家門，一樣的執着，對待這件事，一樣的認真，只是我怕沒有說出口。

窗外門簾隨風飄舞，風鈴的響聲索繞耳跘，倔強的藍兔子堅定的望着月亮，他也爲他的工作執着，堅定的負責着，我爲它的主人點贊。

我爲她點贊作文 篇12

生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

——題記

她叫程希沐，在同學們的眼中，稱得上奇葩人物了。她天生一雙小眼睛，上面襯着濃黑的眉毛，煞是扎眼；扁平的鼻子，寬大的嘴巴，薄薄的嘴脣，很不協調；兩顆稀疏的大門牙，時常不安分地突出在嘴脣之外；她手背上有一道很長的疤痕；走起路來，略顯臃腫的身子隨着她不緊不慢的步伐，一搖一擺，很是滑稽。她的成績和她的外表一樣，糟糕得令人不敢恭維。幾乎所有的人看見她都會繞道而行，寧願多走一段路。我從不與她多說一句話。因此，她一般都獨來獨往，沒有朋友，看起來有些憔悴。

上週星期三，媽媽不在家，我要獨自一人回家燒飯吃。下課了，大家都去食堂吃飯了，教室裏顯得空蕩蕩的。這時，我突然發現我家門的鑰匙不知放到哪裏了。媽媽可是再三叮囑過我別把鑰匙弄丟，我一時着急，心慌意亂。在書桌裏胡亂地翻着，真是越着急越找不到。我嘴裏嘟嚷着：“唉，我把鑰匙放哪去了？放哪去了？”這時突然有人問:“你什麼東西找不着了？是什麼東西？我來幫你找！”我顧不上是誰問的，只是回了句：“鑰匙。”沒想到教室裏還有程希沐，她走了過來，慢慢地幫我整理好桌屜裏的書，把大本、小本的書和練習本都分類放在了一起，甚至有些書的角被翻折的，她都幫我弄伸展了。當她把我的書本全放在座位上時，終於發現了被壓在了書底下的鑰匙，原來它被遺落在抽屜的角落裏，難怪我找了半天沒找着呢！

我站在一旁，耳根紅了起來，我不好意思地說：“謝謝你！”“不用謝！”她一邊回答我，一邊把我的書本重新整齊地放在桌屜裏。我突然覺得她手上的那道傷痕是那麼的顯眼，心不禁顫抖了一下，感到疼痛。我禁不住多看了她一眼，感覺她那濃黑的眉毛並不扎眼，而是有幾分嫵媚。

回到家裏，我仍想着我的同學程希沐。突然記起，她手上的疤痕是在家裏打豬草時，不小心被鐮刀劃傷的，她曾經說過的。程希沐家境貧困，學習成績也不好，但在生活中，她卻是個熱心人。教室裏的垃圾每天都被她默默地清理；誰的桌凳壞了，她都會在課餘悄悄地幫同學修理；下雨時，她總會關好窗戶，以免雨滴飄進來……這些事雖然微不足道，但程希沐都很樂意去做，可是誰也沒有留意她。我很慚愧，猛然覺得：程希沐就像今天被我遺落在書本底下的那把不起眼的鑰匙，一旦找到，它卻能開啓一扇封閉的鐵門。

在我心目中，程希沐真了不起，我要爲她點贊！

我爲她點贊作文 篇13

人的一生會經歷許多一瞬間，有令人難過的一瞬間，有讓人感動的一瞬間，有使人開心的一瞬間而那次讓我點讚的一瞬間，我久久無法忘懷。

那是一個清晨，我像往常一樣去學校上學，微風拂過我的臉龐，感到神清氣爽，這使我的心情變得更好了。可走到半路時，我看到許多人圍在一起，不知在幹什麼？好奇心使我湊了過去，我看見一位老人躺在地上呻吟着，還時不時地喊着“誰來扶我一下？我快不行了”之類的話語。我這才知道原來是一位老人摔倒了，我很想馬上扶她起來，可此時我又想起了媽媽的同學，他就好心扶了一位老人可卻被騙了1000元。“碰瓷的越來越多了，防不勝防，還是不扶爲妙。”我心想。想必其餘圍觀的人也是這樣覺得的。一個滿臉雀斑的女人，還說：“你當我會上當啊，你個騙子！”老人卻說：“我真的快不行了，我沒有騙你！快救救我！”“快不行了居然還能說得出話？”女人說。還是沒有一個人去幫老人，過了幾分鐘，暖心的一幕出現了。

有一位年輕的女孩，先是問了其他人怎麼回事，接着就毫不猶豫的地走到老人跟前，拿起老人的一根手，接着就把老人扶了起來。她對別人說：“我寧願被騙1000次，也不願失去幫助別人的一次機會。”然後就把老人送往了醫院，我和其他人這才明白老人是真的摔倒了。她扶起老人的一瞬間，我被感動了；她扶起老人的一瞬間，我看到了人性的美；她扶起老人的一瞬間，我要爲她點贊。而此時我的臉漲得通紅，爲自己不扶老人的行爲而感到羞愧。

正是因爲她的善良，才改變了我對老人們摔倒時的看法，雖然有時老人們不懷好意，但有時老人們真的會摔倒，扶起他們才能避免發生生命危險。那一瞬間，我要爲她點贊。

我爲她點贊作文 篇14

說起好少年，我就想起了黃鈺婉雯，她是一個優秀的班長，是一個樂於助人的小女孩，是一個與老師形影不離的學生，是同學們敬佩的小老師。

那一天，我和婉雯抱着作業去辦公室給老師批改。突然，有一個小同學，蜷縮在樓梯轉角處，作業本撒了一地，雙手不停地搓着小腿，地上滲着一些血跡，估計是急得摔倒了。我們三步並作二步向她走去。只見，婉雯彎下腰，放下作業本；又直起身子，從褲兜裏抽出幾張紙，然後又蹲下身子，用紙輕輕地擦拭她腿上的血跡，雪白的紙變得通紅，一張，兩張，……血止住了，我們把她送去學校醫務室，又把她送回了班級。

我問婉雯：“你爲什麼要幫助那位同學呢？”

“因爲他也是我們學校的一份子，我們每一個人都應該幫助身邊的任何一個人，更何況我們學校的弟弟妹妹呢？”

是啊，我們每一個人，都應力所能及地去幫助需要幫助的人。婉雯不僅樂於助人，還和同學們一起學習，一起進步，一起分享學習的辦法，幫助大家解決難題。婉雯也是老師的小助手，每當老師有什麼事情的時候，她總是幫着老師一起分擔；遇到麻煩事時，婉雯從來不退縮，總是主動承擔，老師因爲有她這麼一個得力助手而感到自豪。

新時代，好少年，我爲婉雯點贊。

我爲她點贊作文 篇15

她，又高又瘦，有着長長的頭髮，跑起來時飛快。知道這個人是誰嗎？她就是我的好朋友冷語綺。

她看起來活潑可愛，而且她十分樂於助人，無論什麼時候，別人需要她的幫助她總是最快速地來到。有一次，我在做題目的時候遇到了困難，我絞盡腦汁也思考不出來，正當我愁眉苦臉的解題時。我的好朋友她出現了，她看出了我的困惑，連忙跑到我的身邊說道：“我來幫你吧！”我就像在黑暗裏找到了一條光明似的露出了甜甜的微笑。於是，她便一個算式一個算式地教我，一直到我茅塞頓開了才停下，我非常感動。

冷語綺不僅幫助同學，還常常幫助班級做事呢！在班級裏她是管飯的。每一次香噴噴的飯菜來的時候，她並沒有學着同學們抱着飯盤像餓了三天的大老虎一樣奔擁而上，而是高高地站在講臺上讓同學們一組一組的去盛飯，讓教室裏沒有以往那樣亂亂的。有了她的幫助，教室裏的同學們慢慢就像變了一樣，一個個變得安安靜靜，讓老師都安心多了。

冷語綺還會帶領同學們一起幫助別人。我們在回家的路上一個老奶奶走不動了，她帶着同學們一起迎上前去，扶住老奶奶的雙手，把老奶奶平平安安地送回到家裏。

現在，我一直照着冷語綺我的好朋友說的話做着幫助別人的事情，正是“予人玫瑰，手有餘香”這句話，我幫助了別人，也吃到了甜頭，感謝冷語綺，把我帶進了更加美好的世界。

我爲她點贊作文 篇16

她是一個不知名的老人，她每天忙忙碌碌地穿梭在田間。

夏日炎炎，她頂着頭上火辣辣的大太陽，戴着一個草帽，穿短袖和長長的布褲，褲腳挽得很高，露出她那雙破得不能再破的布鞋，她每一次和我們見面，穿的永遠是這雙布鞋。田地總是會出現她彎着腰插秧的身影。你瞧！她雙腳被泥漿深深地埋住了，手裏拿着一棵綠油油的秧苗，用佈滿了皺紋的大手把秧苗插入泥漿中。有時秧苗倒了，她也會輕輕地把秧苗扶正。路過的鄉民們經常向她大喊：“又在插秧啊！”她的回答只有短短的一個字：“是！”然後又埋頭繼續工作。

夕陽漸漸升，把天空照得通紅。其他農民們都走了，只有她還在奮力地插秧。她插的秧苗全都筆直筆直，不管大風大雨也永遠不會歪斜。等月亮升起時，她才直起腰，又檢查了一遍，才藉着月亮的微光回了家。她的家離田地很遠，要翻過一座大山才能到，我曾經去她家裏做客，才知道她還有一個小女兒，已經很大了，在外地工作很少回家。這位老人經常打電話給她女兒，告訴女兒：“我很好，你在外面好好工作，過年就別回來了！”

太陽初生，她家的大公雞“喔喔”地叫了起來，她穿上小布鞋，挑上裝着秧苗的扁擔，離開了小破屋，趕到田地去。挑擔的肩膀已經被壓平了，她黝黑的臉上，露出一絲微笑。走了這麼多路的她，到田地時，額頭上已經冒出了豆大般的汗珠，身上的短袖也溼透了。她發現好沒有人來，便坐在草垛上休息一會兒。可是一會兒，她就站了起來，脫掉破舊的布鞋，進田插秧。

她就是如此勤奮，起早貪黑地到農田，她走得最遲，卻到的最早。

我爲她點贊作文 篇17

她，是一位陌生人。

某天晴空朗朗，無風無雨。

宿舍友剛進宿舍門，我就看見她滿面愁容，唉聲嘆氣的。

一問，才知道，今天她的暖壺被偷走了，還是在宿舍樓大廳丟的，擱了幾天後準備打水，誰知暖壺早已不在了，也不可能找回來，也找不回來，可惜了一個好暖壺。

宿舍友說，她的暖壺上寫了字，也寫了宿舍號，可能會送回來吧。

其他宿舍友譏笑她說，不可能，傻子才那麼做吧。

過了幾天，一個不認識的陌生人來到我們宿舍門口敲門，手裏還提着一個暖壺。

那個人問的正好是我們宿舍丟了暖壺那位宿舍友的牀位，我看到那位宿舍友激動了一下，她就去門口認領暖壺去了。

等宿舍友回來和我們敘說，我們才知道那位陌生人說她拿錯了暖壺，因爲這個暖壺和宿舍友這個顏色一樣，並都寫了字，所以一不小心拿錯了，今天發現拿錯了暖壺，所以來歸還了，爲此還道了歉。

聽完，我內心受到了很大的震撼，多麼善良的一個人啊！

同樣，也是在丟暖壺的情況下，我就顯得那麼糟糕了。

晚上去打水，打完水後，把暖壺放在商店門口，周圍沒有暖壺，我也沒有防備心理，放心就去了商店，去了一趟商店出來，周圍還是沒有暖壺，但我的暖壺也不見了，我在周圍轉了幾遭，確定暖壺真不在了後，不禁苦澀一笑，等了很久，被偷的暖壺也沒有回來，這件事就不了了之了，我又從家裏拿了一個新暖壺。

同樣是丟暖壺，可結果卻是不一樣，爲此我更敬佩那位陌生人了，我爲她點贊。

我爲她點贊作文 篇18

“好了，小徐，已經消毒了，馬上就不疼了。”是誰在安撫我呢？原來是我的好朋友——夢夢。

她叫王夢婷，是一個溫柔的女生。烏黑的長髮，經常扎一個精緻的馬尾辮，總喜歡戴一個抹茶色的蝴蝶結。大大的眼睛上架着一副眼鏡。能說會道的嘴裏總能吐出很多好玩的故事。

那天是星期一，到了最後一節體育課，老師讓我們圍城一個圈做遊戲。我玩着玩着，一不小心摔了一跤。夢夢趕緊跑過來，一邊問我情況一邊小心的把我扶起來。她把我身上的沙子清理了以後，我才發現我胳膊上磨破皮了，還流着血，她趕緊拉着我，把我帶到了醫務室。一路上，她一直安慰我。醫生拿出棉籤和藥水給我消毒。當藥水碰到我的傷口時，我不由得吸了一口冷氣。她看見了，緊緊握着我的手，微笑地看着我。她的笑很溫暖，讓我覺得也不那麼痛了。

我們回到操場，找了個陰涼的地方坐了下來。她看着我說：“沒關係，放鬆，緊張的時候會更痛。”我放鬆下來，確實好了很多，那一刻我覺得，使我不痛的並不是放鬆，而是好朋友夢夢的關懷。

我要爲她關心同學的品格點個贊。

我爲她點贊作文 篇19

她，是一位陌生人。

某天晴空萬里，風雨無語，宿舍有剛進宿舍門，我就看見她滿臉發愁，唉聲嘆氣的，一問才知道今天她的暖爐被偷走了，還是在宿舍樓丟的。過了幾天後準備打水，誰知道暖爐早已不在了？也不在早回來了，宿舍友說她在暖爐上，寫了字和宿舍號，可能會送回來吧，其他宿舍友譏笑她說不可能的，傻子才這樣做。

過了幾天，一個不認識的陌生人來到我們宿舍門口敲門，手裏還捧着一個暖爐，那個人問得正好是我們宿舍丟了暖爐那位，宿舍有的牀位，我看到那位宿舍有激動一下子就去認領暖爐出去了。

同時也是在丟暖爐的情況下，我的情況之前的那麼糟糕了。

晚上去打水打完水後把暖爐放在商店門口坐沒有暖爐，我也沒有防備心裏，放心，就去了商店，去了一趟商店出來，周圍還是沒有到我的也不見了，我在周圍轉了幾圈，發現不在了，苦澀一笑，等了好久，被偷了也沒有回，這次就不了了之了。我又從家裏拿一個新暖爐。

同樣是在丟暖爐，可結果卻不一樣，爲此，我更敬佩那位陌生人，我爲她點贊。

我爲她點贊作文 篇20

天還沒亮，只是微微泛着淡淡的白光。“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，她掀開被子，坐在牀邊，在黑暗中，摸索着穿上拖鞋。

她穿好了笨重的棉襖，外面套上一件橙色外衣。

她粗略地梳了梳頭髮，簡單的馬尾辮搭在肩上，便匆匆地下了樓。

她一路小跑，跑到了垃圾站，拿起一把掃把就去掃地了。

外面，寒風刺骨，大雪紛飛。她出門時忘記拿手套，北風不停地刺向她那佈滿皺紋的手。

雪下大了，如同一隻只凍蝴蝶在空中飛舞。雪花落到了她的手上，頭上和她的衣服裏。只一會，她的手凍得裂開了紅紅的血縫。頭上白花花的，遠遠看去，就像是一位白髮老人。

她右手抓住掃帚把端，令一隻手抓住中間。掃把左右搖擺，不一會兒，那些“殘兵敗將”便被她收拾得乾乾淨淨。

太陽升起來了，光線是那麼溫暖，那麼明亮。

她餓了，找到一家賣油餅的小攤，從口袋裏掏出幾張皺巴巴的一元錢，給了老闆。

她吃完油餅，繼續掃地。大街上空蕩蕩的，只有她一人在太陽下散發着光芒。

她不停地掃着，身後是一條幹乾淨淨的馬路。

深夜，世界睡熟了，她拖着疲憊的身子來到了垃圾站。她一看，發工資了，她站在那裏，默默地等着。

當錢觸碰到她的手時，她很開心，嘴角微微翹起。

她仔細地數着：“1、2、3、……”一共20張紅紅的百元鈔票。

她的心開成了一朵花。

她，每天早出晚歸，吃飯都吃不好。她，冬天不怕冷，夏天不怕熱。

她是誰？她就是每天常見的——偉大的環衛工人。

我爲她點贊作文 篇21

我有一個同學兼前桌，名叫蘇怡霖，一張白皙的臉龐上有幾顆雀斑，但卻似乎瑕不掩瑜，因爲她擁有良好的習慣和優異的成績。

有一次數學考試，題特別難，就連平時數學成績十分優異的我，也才考了89分。看到成績，我不禁問自己：咦？這次的成績怎麼這麼糟糕？不應該是98分嗎？我認真地分析了一下試卷，正面都是基礎題，我錯了2道填空題3道計算題，7分就這樣白白流失了。最後一道關於雞兔同籠的拓展題錯了，扣了4分。我忍不住嘆了口氣，問蘇怡霖：

“蘇姐，你考了多少啊？”

“唉！我這次沒考好，只考了97分。”

“什麼？97分還覺得低？”

真不愧是“學霸蘇”啊！永遠都是不懈向上，努力進取！

還有一次，我和蘇芷卉、蘇怡霖一塊去天涯山玩，天氣太熱了，我們受不住，就都買了一根雪糕，吃完雪糕後，我和蘇芷卉都把雪糕袋隨手扔在了山上，而蘇怡霖還一直緊緊地握着雪糕袋子，等到下山之後才找了個垃圾桶扔掉。我不以爲然地說：“扔地下就行了唄！”而蘇怡霖卻說：“如果每個人都這樣，那打掃衛生的的人該多辛苦啊！”聽了蘇怡霖的這番話，我一時無語了，無形之中，她已經成爲了我心目中最值得敬佩的人。

蘇怡霖不僅有着優異的成績，還有着良好的習慣，是我學習的榜樣，我爲她點贊！

我爲她點贊作文 篇22

在人的一生中，有許多值得點讚的事。在時間的長河中，總會有許多讓你銘記的人。這些就像那沙灘中的珍珠，一直閃閃發光。

她有一雙明亮的眼睛，烏黑亮麗的頭髮飄逸地散在肩頭，臉蛋總是泛着淺淺的紅，身子有些微胖，但這更加增添了她那可愛的形象。

在我眼中，她不僅長得可愛，更寶貴的是她那助人爲樂的品質。

那天，天空好像中毒了一樣，變得渾濁不堪，就連空氣也變得十分悶熱，天空的雲朵也不知道惹了那位大神，被染成了烏黑的顏色。

我坐在班裏，望着天空，心情變得十分煩躁。巴不得馬上下課。“叮鈴鈴……”隨着下課鈴聲的響起，雨也開始“嘩嘩啦啦”下了起來。我傻了眼，心想：早知道帶上雨具了。班裏不一會兒人就走完了，只剩下她和我。我懊惱地跺着腳，東張西望。

這時，她拿着一把小紅傘走了過來，滿臉笑容地說：“這雨真可愛，我正想在雨中走走呢，這把傘就先借給你用吧，記着明天還我！”說罷，便一頭扎入了雨中。望着她漸漸消失的背影，不知爲何，我的眼眶突然溼潤了。

她就是李姿萱，一個助人爲樂的好同學，我在心裏默默爲她點贊！

我爲她點贊作文 篇23

在我的記憶中，有許多人默默無聞，卻值得我爲他們點贊，我今天就要爲她點贊。

現在，小區裏都在實行垃圾分類。一個冬天，正值三九寒天，小河都結上了冰，即使我穿着厚厚的羽絨服，也冷的瑟瑟發抖。媽媽叫我去把兩袋垃圾扔掉。我拿了便朝門口跑去，一邊抱怨媽媽幹嘛要我去扔。不一會兒，便到了門口，映入我眼簾的是一位佇立在寒風中的老奶奶，只見她一會兒跺跺腳，一會兒搓搓手。我在心中好奇地嘀咕：這麼冷，這位老奶奶怎麼還在這兒？想着便看也不看便把垃圾往桶裏一扔。突然，我才意識到我不小心把溼垃圾扔進了幹垃圾桶。

我頓時滿臉通紅，臉上火辣辣的，眼睛也不敢看老奶奶。只見她和藹地看着我，微微一笑，帶着笑容對我說：“孩子，沒事，不小心扔錯地方了吧！下次注意些便好了。”說着便摸了摸我的頭，那隻大手冰冰的，好似一塊大冰塊似的。但我卻覺得好似有一股股暖流，流過我的心頭。只見老奶奶拾起夾子，小心翼翼地拿起袋子，一絲不苟地把袋內的東西倒入溼垃圾桶裏。看到這一幕，我不禁熱淚盈眶，鄭重地說了一句：“謝謝。”便羞愧地跑回了家。

這就是一位堅守職責的老人，難道她不值得讓我們爲她點贊嗎？

我爲她點贊作文 篇24

舞臺上的她，笑容燦爛，充滿自信，我禁不住向她投去了敬佩的目光。

她能夠站在舞臺上，純屬偶然。只是我當初要報名，拖着她一起報名罷了。我原以爲，她上臺會害怕，會緊張，於是不停地和她重複：舞臺可是很可怕的，你到時上去了可不要尿褲子哈。她每次聽到，只是轉過頭對我笑笑。我不知道這個笑包含着什麼，我認爲，是害怕。

比賽那天，她依然露着那樣的微笑。我和好友在她臨場前來給她加油。那時候，她正在練習。只見她右手將緊握着的綵帶一甩，右腳用力一蹬，左腳輕輕點地，左手稍稍擡高，接着馬上將左腳彎曲，形成了一系列好看的動作。一曲終了，她結束最後一個動作之後，十分完整地起立，道謝。自始至終，臉上掛着燦爛的笑容。

終於輪到她上場了。我和涵也來到觀衆席欣賞。她像排練時一樣，上臺，擺好造型。正當一切準備就緒時，卻發生了意外——她的伴奏放錯了。正當她的媽媽想去換伴奏時，。她卻開始在那兒翩翩起舞。從頭到尾帶着自信的笑容，彷彿根本沒出什麼差錯。下了臺，我問她：“當時，你的音樂放錯了，你不會緊張嗎？你在臺上不會害怕嗎？”“不會啊，發揮自己的實力就好了呀，有什麼好緊張的？”說罷，便開心地朝觀衆席跑去，留下我和涵呆呆地站在原地。如果那時臺上的是我，說不定都會因緊張而變得不自信起來。看着她的笑容，我不禁在心裏默默地給她點了個贊。

成績出來了，她得了二等獎。

領獎那天，她無所謂地笑笑，快樂地說：“只要發揮出自己的實力就好了，管它是幾等獎呢。做自信的自己就好啦！”她站在領獎臺上，很開心，很驕傲，帶着自信的笑容，像一隻美麗的孔雀。我的耳旁不停回想着她那句“做自信的自己就好啦！”是啊，自信，使她成爲了人羣中最耀眼的那一個。

我要爲她，這個自信的女孩，我的好友——怡，大大地點個贊！

我爲她點贊作文 篇25

“沙沙沙……”是筆尖觸碰紙面的聲音。

下午上課前，教室很安靜。一個個都有氣無力地趴在桌子上；只有她，端正地坐着。陽光把她的影子拉得好長，可她絲毫沒有動靜。

我湊上去，想看看她到底寫了什麼。草稿紙上滿是她驗算題目留下的痕跡，試卷上也都是些鮮紅的圈點勾記。她注意到了我，急忙把我拉住，往椅子上按：“穎，我這題不怎麼懂，你教教我吧！”我瞥了一眼她不會的題目。題型很常見，一點也不難，但她卻爲此煩了很久。我皺了皺眉，輕拍她的肩：“你的理科不是很好啊！”她沒有生氣，只是莞爾一笑：“就是因爲不好纔要努力啊。”她那天真的笑臉讓我無法拒絕，我只得把那題的解法講解一遍。

她的偏科終究還是影響到了她的學習成績。

單元考的成績出來了，她考得非常不理想。那天老師把我們倆叫到辦公室，望着她，老師嘆了口氣：“穎，以後沒事就幫幫她，你看她的理科成績……”她沉默不語，一直站在那邊。

我急忙把她拉出辦公室，直到好久才鬆開她的手，因爲我害怕老師的話打擊到她，更確切地說，我害怕失去這份友誼。

她並沒有爲此感到生氣，反而激起了她的學習動力。下課時，她奮鬥的身影經常出現在教室；放學後，也時常可以聽到她在苦背公式的聲音……

事實證明了我的擔心是多餘的，我們的友誼不僅沒有因爲那次老師的談話而散去，反而相處得更加融洽。下課時，奮鬥的身影多了一個我，兩人經常在一起熱烈地討論學習的方法；放學後多了一個志同道合的我，幫她糾正背誦公式的錯誤……我們背靠着背，憧憬着未來，發誓說要超過班裏的學霸。努力就會有收穫。理科不好的她，這次終於低空飛過了及格線。雖然成績還不是很理想，但她的努力是很多人有目共睹的。

雖然成績不是很理想，但她真的很努力。努力的她，成功地獲取了我的點贊。

看，她又在努力了，太陽的光線再次把她的影子拉得很長，很長。祝你成功，努力的friend——黃瑩瑩！

我爲她點贊作文 篇26

自從有了微信，點贊也逐漸流行了起來。今天，我要爲我童年的小夥伴小玉點個贊。

我是在家門口上的幼兒園，那裏面都是收入一般的家庭的孩子，很多父母都是外地來的農民工。其中我的好朋友小玉就住在我家對面，租來的房子裏很是簡陋。她家雖然不富有，我家平常吃的菜她家過年才吃得上。一年到頭也難得看到她穿什麼新衣服，但總是乾乾淨淨的。

有一天，家裏大人有事，就讓我和小玉一起結伴去幼兒園。幼兒園離家不遠，也不用過馬路，6~7分鐘就能走到。天氣很好，我們難得可以脫離大人的管束，就慢悠悠地走。這不，跟着漂亮的蝴蝶來到了路邊的一片小草地。突然，小玉腳下一滑，摔了一跤。她爬起來一看，罪魁禍首竟然是一個黑色的大皮夾。小玉好奇地打開來一看，裏面有伍佰元錢，還有兩張銀行卡片。將近十年前，五百元可是相當於小玉爸爸一個月的收入呢。小玉想了想，跑到附近的小店裏，向店主詢問道：叔叔，您有沒有看到剛纔有人在找東西？我撿到了一個錢包，裏面有好多錢呢。

店主搖搖頭，問道：那裏面有身份證嗎？小玉擺了擺手。店主也是住在這周圍的鄰居，是知道小玉家裏的情況的。於是建議小玉，：既然不知道是誰的，那你不如用來買些你喜歡的東西吧。小玉一聽，毫不猶豫地拒絕了。她拉着我來到幼兒園，把事情的來龍去脈告訴了老師。老師領着我們把錢包交給了派出所的叔叔，並在那片小草地附近貼了張紙，請失主去派出所領。

第二天，焦急萬分的失主領到了錢包，通過派出所叔叔找到了我們。還要拿出一些錢酬謝我們。小玉依然擺手謝絕了失主叔叔的好意。失主叔叔上下打量了一下小玉，好奇地問道：小朋友，你沒想過用這些錢買些好看的衣服嗎？小玉猶豫了一下，回答道：我只想用自己的錢買。爸爸媽媽從小就告訴我，人窮志不能窮，人要有骨氣，不能妄想不屬於自己的東西。再說了，丟掉這錢的叔叔或阿姨該多着急呢。這番話讓大家都對小小年紀的她刮目相看。

大家說，像小玉這種雖然自己不富裕，卻依然能拾金不昧的行爲，該不該爲她點個贊呢？！