推廣普通話優秀作文（通用47篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的推廣普通話優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
推廣普通話優秀作文 篇1
普通話是我國通用的語言，以北方話爲基礎方言。要想與人更好的溝通，就要學好普通話。
有一次，我和媽媽到菜場買茄子，那時已經是下午六點半了，許多攤位都收攤了，只剩下幾個攤位了。我和媽媽都看中一個攤位，那個攤位的茄子又大又水靈，就是不知道價格，那攤主看上去像個淳樸的老漢。媽媽問：“茄子怎麼賣？”“十塊”“這麼貴，能不能便宜點啊？”“不能啦，再便宜我就要虧本了！”媽媽稱了一斤茄子，還價不成，看着空蕩蕩的菜場，只能不情願地從錢包拿出一張十元錢遞給老漢，嘴裏還小聲嘟囔着。老漢接過錢，動作熟練地從裝錢的小鐵盒拿出六元硬幣給媽媽。媽媽疑惑地問：“不是不能便宜的嗎？找錯錢了吧？”老漢一聽，大聲說道：“不是十塊，是十塊。”媽媽越發迷惑了，老漢急得開始邊說邊用手比劃着，這時我和媽媽才恍然大悟，原來老漢說的是“四”而不是“十”。我連忙說到：不過，大伯，你可要練好普通話呀！“”是咧是咧“老伯笑着對我說。
這還只是4元和10元，要是4億和10億呢？這要是搞錯了，該給國家造成多大得損失啊！所以我們要學好普通話，推廣普通話。
推廣普通話優秀作文 篇2
語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標誌性的語言就莫過於普通話了。那麼，什麼叫做普通話呢？普通話，即現代標準漢語，又稱國語、華語，指通行於中國大陸和香港、澳門、海外華人的共通語文，爲現代漢語共通的交際口語。
要推廣普通話，首先要先學好普通話，不但自己要學好普通話，並且在自己學會後去教會身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個普通話的世界。最好做到每天都講普通話，要堅持這一點是很重要的。但是，我們需要怎樣努力才能與別人說普通話講得對答如流呢？其實最重要的訣竅就是：要多用普通話進行朗讀，多講普通話，只要多訓練，你的普通話自然也會越說越好。無論遇到哪個字的讀音不會，你就要多翻查字典，弄懂讀音，儘量減少讀錯讀音的機會，這樣還可以提高發音的準確性。在學校裏，一定要跟同學和老師說標準的普通話。在生活中也要和家人說普通話。並多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認識到中國的優美的語言文化。
”我是中國娃，愛說普通話。“推廣普通話從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話。
推廣普通話優秀作文 篇3
今天，我們班的下午的第二節的隊活課的主題是“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話，因爲中國的話太多了，國家要統一一種語言，那就是普通話了。
普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話在全國範圍內成爲教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統一；更有利於增強民族的凝聚力和弘揚優秀的傳統文化，有利於加強社會主義精神文明建設。早在20XX年10月，我國就頒佈了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作爲國家通用語言的法定地位。作爲一個擁有80多種民族語言，30餘種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是爲民衆能夠正常的交流提供的一個良好平臺的重要舉措。作爲窗口行業的公共服務行業，普通話的推廣使用，更是應該多加提倡。
今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學們能，遵守學校的規章說好普通話。
推廣普通話優秀作文 篇4
十月的北海，秋高氣爽，涼風撲面，氣候宜人，在這樣美好的季節裏，我們迎來了普通話宣傳週，我們的兩位同學表演了一個語言方面的小品，內容是：一位農村人來到城市買餐巾紙，結果服務員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意，知道爲什麼嗎？原來農村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。
儘管因爲時間倉促，二位同學的表演沒有達到維妙維肖，同學們也都沒有捧腹大笑，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的啓發：
一、是我們必須認真學好普通話。語言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國神州遼闊，地大物博，而且有五十六個民族，如果每一個地方都只講自己當地的方言，那麼，我們就不可能融爲一體，共同繁榮，共同發展。
二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規範、完美的，而方言則多是我們的口頭語言，有很強的地方色彩，外地的人往往聽不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”，一位北方人曾經焦急地問我“誰掉進水裏了？在哪呢？”鬧了一個大笑話。
推廣普通話優秀作文 篇5
當人類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們”心有靈犀一點通“，那麼剩下一大半怎麼通呢？於是人們學會了語言，學會了講普通話。大家知道，我們在朗讀課文時，回答老師的問題時，都要講普通話。
爲什麼要講普通話呢？因爲我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。
這時，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，那麼就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語言就是‘以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語言規範的普通話’。
推廣普通話優秀作文 篇6
“小記者到西開課室開會”這句熟悉的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室，老師說：“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領巾。”我們紛紛議論着，幹什麼呢？我們停止了講話，老師說：“你們五年級小記者要去到外面推廣普通話。”我們又再一次議論着，怎麼宣傳呢？老師把要求說了一遍，我們明白了。
時間過的飛快，一轉眼就到了下午。正當我們沉浸在書的海洋裏時，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國旗臺前，準備出發。
我們班的小記者是去碧雲商城宣傳的。到了那裏我們排好隊，到了一家服裝店，誰去採訪呢？我們都沒敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個去的，她說：“阿姨您好，你知道這周是什麼周嗎？”阿姨說：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，爲了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。”看着她大膽去宣傳，我鼓起勇氣走向另一家服裝店說：“阿姨您好，您知道這周是什麼周嗎？”阿姨說：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，爲了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。”就像這樣我一連發了4張。
這次的宣傳不但很成功，還鍛鍊了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開心。
推廣普通話優秀作文 篇7
說好普通話在現代社會是一件極其重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統語言。
如果沒有普通話，人與人之間的交流就會變得很困難了。有一個故事講得很好：在一個貧困的山區中的一位農民，他每天省吃儉用，就是爲了有一天能夠籌足錢到大城市去找個好工作。辛苦了大半輩子，他終於籌足了錢。滿懷欣喜的他帶着行李和全部家當坐上火車來到大城市。沒想到初來乍到，失望和寂寞就困繞着他——原來他不會講普通話，無法正常地和別人交流。而面對都市的繁華，他有將何去何從呢？於是便只好又返回山區種田，着一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑鬱而終。這個故事告訴我們什麼？
一個現代社會中的人，如果不能靈活運用普通話，不能正確的與他人交流，那麼他就算再勤奮，再努力，那也只能是一事無成。由此可以看出，普通話在我們的學習和生活中是多麼的重要！我們學校的同學來自全市各個地區，很多同學說話的時候經常會帶上一些方言。將來走向社會，如果人人都用方言，就會出現不理解對方所表達的意思的情況，這樣會給我們的生活帶來非常大的不便。
作爲一箇中學生，說好普通話，運用普通話是我們義不容辭的責任，這是我們大家最首要的義務。只有互相交流用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環境，養成張口就說普通話的習慣，才能做一個素質高，習慣好的現代文明人。21世紀是一個在發展和競爭中的時代。
但是如果缺少了普通話，社會就不會發展，思想就不會進步，歷史就不會被記錄，精神就得不到昇華。
推廣普通話優秀作文 篇8
我的爺爺是江蘇常州人，起初，我見到他時，他說話還帶着濃重的家鄉口音。後來，我慢慢長大了，學校開始教我說普通話了。我對“普通話”這個詞產生了濃厚的興趣，並覺得爺爺說的家鄉話雖然別有一番情趣，但我總覺得普通話好聽，說起來順口，於是我決定讓爺爺學說普通話。
學說普通話必須從拼音學起。剛開始我把拼音表拿到了爺爺面前，爺爺不經意的說：“學什麼學，不就是abcdefg麼，誰不會啊！”
我急忙糾正道：“錯了錯了，是aoeiuü，是拼音！”爺爺說：“什麼？‘食品音’？沒聽說過！“哎呀呀，是——pin——yin（拼音）。”“噢，是拼音！”爺爺若有所悟的說。
後來，我就一點一點的交爺爺說普通話了。漸漸的，我開始訓練他讀笑話了，可讀着讀着，口音就又回去了。一天，我讓他讀一個練兵的笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個教練說：第一組射擊，第二組投彈，我來給你們做示範！）一天，一個教練說：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來給你們做稀飯（示範）！讀完後我捧腹大笑，原因想必你也知道。
最後，經過我4年的努力終於把普通話原原本本的“傳教”給了爺爺，同時，我也想對社會呼籲：人人都講普通話，城市文明靠大家！
推廣普通話優秀作文 篇9
以我個人的意見，我覺得推廣普通話要有方法。我的方法是：要常練習繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如說：讀課文時，先用方言讀一遍，然後再用普通話讀一遍，兩者相比起來，人們就會發現普通話是那麼的優美；那麼的流暢；那麼的引人入勝。使人流連忘返，隨之，人們便漸漸使用普通話，傾情於普通話。普通話既然是母語，我們就不能荒廢它，要天天講，這樣，才能突現出我國人民上下一心，團結一致；更能顯出我國的本色。我覺得推普人員應該主動出擊，勸說人們學講普通話，特別是小學生。儘量想出一些方法使人熱心想學好普通話，並且學以致用，這才叫做成功。
希望有朝一日推普能取得豐碩的成果！
推廣普通話優秀作文 篇10
在我心裏，普通話是一種最動聽的語言。小時候，媽媽總是用標準的普通話給我動情地描述着一個個精彩的故事，讓我感受到了七個小矮人的可愛和白雪公主的善良；感受到了愛洛的美麗；感受到了長髮妹的勇敢……正是因爲這些故事陪伴着我，令我感受到童年的快樂。
在幼兒園裏，老師和同學都和我說普通話。如果有些同學說得方言，老師就會耐心地教他說正確的普通話。記得在幼兒園時的那次“故事會”比賽中，我的夥伴們都用普通話來講述每一個令人難忘的故事，現在回想起來，彷彿我又回到了他們的中間。
我終於上一年級了，來到美麗的校園，我認識了不少的新朋友和漂亮和藹的老師。課堂上，老師用純正的普通話教我們認字、讀書。下課了，我和我的好夥伴一起到操場上去快樂地玩遊戲。校園生活可真豐富多彩啊！
可惜，爸爸在家裏不大愛說普通話，我以後一定要讓爸爸和普通話交上好朋友。我們全家都要和普通話做永遠的朋友！
推廣普通話優秀作文 篇11
每個人都有屬於自己的夢，每個夢都不一樣，而且夢有大有小，夢有很多種，中國夢，教育夢，學校發展夢，個人人生夢，而我的夢也就是中國的夢，中國的夢需要我們來實現。
昨天，我看了一篇文章《最後的一課》，其中講到：法國國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒着生命危險，給大家上了最後一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言。在這裏，我想大聲的說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！同樣是世界上最美的語言！
我們是一個統一的國度，互相擁有個交流工具是非常重要的，秦始皇那會兒就已經知道統一度量衡了，現在的我們難道不應該齊心協力統一好我們的普通話嗎？也許你會說，我們講的話不是已經很好了麼？那麼就看看下面這兩個故事吧。
有一個人去外地出差，他的普通話說得相當好，到站下車後問一個小朋友：小朋友，請問這裏有旅館嗎？這位小朋友說：我們這裏的旅館賊多！這個人很不高興地說：好好一個地方，賊怎麼會那麼多，我看我還是去候車室休息吧！免得被人搶錢。
上海一位檢察官去東北出差，在賓館入住登記時，總檯服務員看他身穿制服，就問他：有傢伙什兒沒有？上海客人很奇怪，回答說：我沒有家務事。服務員說：誰問你有沒有家務事，我是問你有傢伙什兒沒有？客人生氣了：我家在上海，在這裏有什麼家務事？莫名其妙！傢伙什兒在北方話裏是工具、武器的意思，服務員是問這客人帶沒帶＊＊，如果有＊＊是要登記的。可是她不說普通話，南方的客人聽不懂，難怪人家要生氣了。
也許有人會說，一個字說錯了算什麼？那些不會說普通話的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語言，每一箇中國人都應該講好它，會避免不必要的麻煩。當我們講起一口標準的普通話時，不僅可以實現順暢交流，更是對祖＊＊親的感情！對民族的感情！"
有一口普通話也許對你對我對大家並沒有什麼顯而易見的好處，但往最深處想想——中國每人一口純正的，清晰的普通話，外國人來了會對我們中國人刮目相看，不再嘲笑我們的那口他們聽不懂的方言，這不是既爲國家增光，也爲自己添彩嗎？
從小我的心中就有夢想，夢想着趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸長大，懂得的東西多了，夢想的也多了。
我也想像袁隆平爺爺一樣，爲國爭光；像李連杰一樣，傳播中國文化；像馬雲叔叔一樣，取得那麼偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，爲人民奉獻……但是，我覺得還是應該從一點一滴的小事做起，講好普通話就是首先要完成的一個任務，對於我自己也許是件小事，但是十三億中國人匯聚起來就成了一件大事，是我們中國夢圓不可或缺的一個環節。
這個夢想貴在堅持，貴在學習，讓我們攜手起來推廣普通話共同鑄造中國夢吧！
推廣普通話優秀作文 篇12
最近，我們學校正在推廣普通話，這使我想起了兩件難忘的事。
一天，我正在和媽媽買菜，不經意間，我聽到一陣談話聲。有個二十多歲的人問賣菜的：“白菜多少錢一斤？”“一塊兒。”賣菜人小聲地說。那個人拿了菜並付了一塊錢準備走，可他還沒走一步，賣菜人就着急地大叫：“你還沒付完錢呢！”那個人滿臉疑惑，問道：“你明明說是‘一塊’，我給你了，怎麼不對呀？”賣菜人變得很憤怒，還大聲嚷嚷：“俺是講一塊二，怎麼不對？”那個人理直氣壯地說：“誰讓你不說普通話，不然我怎麼少給錢了呢？”賣菜人還狡辯：“別人都不說，俺幹嗎要說？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。
有一次，我閒着沒事，翻了翻書架上的書。突然，一本精美的漫畫出現在我眼前。我很好奇，隨手翻了翻，發現了一個有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到了中午，他們買了很多東西，已經筋疲力盡了，外婆就帶着小明來到一家拉麪館，她坐在位子上，並用家鄉話對服務員說：“來碗拉麪。”不一會兒，服務員就端來一碗紅色的拉麪。小明端起碗剛吃一口，就被辣得夠嗆。於是他就問服務員：“這是什麼呀？”“辣味拉麪。”小明很奇怪，對服務員說：“我外婆說‘來碗拉麪’，到你的耳朵就變成了‘辣味拉麪’？”服務員頓時目瞪口呆。
想到這裏，我才知道了說普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避免了不必要的麻煩。
推廣普通話優秀作文 篇13
普通話是中國人的國語。它是人與人之間交流的橋樑，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說着自己的家鄉話。中國是一個大家族有56個民族，有很多種的語言，如果一個大家族裏人人都說着自己的方言，那麼我們就無法跟人交流，不知道別人說什麼，對方也不知道自己說什麼，那就變成了鴨子聽泥耙，所以普通話就成了今天最主要的一直交流語言。
隨着社會的發展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北調，用着非常不標準的普通話交流經常鬧出很多笑話。很多人會說一點，有的人一點也不會說還不會聽呢。比如說，人們經常會把“褲子“說成是”兔子“，把“四”說成“是”。 聽寫時因爲老師的普通話不標準，搞得學生寫錯了字。
每次，我打電話找同學玩，她奶奶接起電話用台山話嘰裏呱啦的說了一大堆，我聽得一頭霧水，根本聽不懂奶奶說的是什麼。就連我的爸爸每次說普通話時都是用他那半生不熟的普通話，以前我經常聽不懂，他會把“妹妹”說成是“默默”，會把“日期說成“一期”。每年我回鄉下老家，老家的人都對我說很多話，可我就是聽不懂，有時理解錯誤還鬧出許多笑話。
讓我真正認識到普通話重要的原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見一個外國人問阿姨：“你知道哪裏有修鞋的嗎？我的鞋子需要修理一下。阿姨說：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買一雙‘孩子’就是了。”那個外國人一聽，說：“啊！你們中國人可真大膽呀！連孩子都敢賣，這樣做是犯法的。”一個女的聽後小聲的說：“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣。”我也不解的望着媽媽，媽媽告訴我那個阿姨說的是湖南方言，把鞋子說成“孩子”。最後還是媽媽解釋才讓外國人明白。
作爲一箇中國人連自己的國語都說不好，我覺得特別的難過。學講普通話，推廣普通話從我做起，從我身邊做起。因此，我決定每年的寒假回老家都要教他們學習普通話，讓他們用普通話來溝通。
推廣普通話優秀作文 篇14
21世紀是以知識創新和應用爲主要特徵的知識經濟時代。科學技術的迅猛發展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力強弱的大比拼，都越來越取決於人民素質的高低。講好普通話，是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標誌。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，使中國更加富強。普通話是一種文明的象徵，它與我們的關係十分密切。有了它，我們的校園會更加文明，世間會多一份愛與關懷。
幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規範化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，決定着中文信息處理技術發展的速度，它是關係到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此，普通話還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演着重要的角色。當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。
記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：“喂，我是校長（小張）。”部長一聽，是不是打錯了？小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰？”部長說：“我就是不講（部長）！”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完後，不覺想到了這是由於說方言而鬧出的笑話。從而凸現出普通話的重要性。有一件很糗的事讓我下定決心認真學習普通話。一天回家，正聽見一家人在說“飛機”的話題，正飢餓的我一盤心思的認作是肥雞，結果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒，我正餓呢？”於是一家人無不大笑。那時的我自然不肯承認是自己太貪吃，就把罪魁禍首認定是家鄉話不標準，“飛機”和“肥雞”不分。誰也不會想到，就是那“幼稚的開脫”讓我終生受益了，我現在可是學校的播音員哦。
自從我們學校推廣了普通話以後，整個學校煥然一新，大有改變。同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲不見了，粗魯的、不文明的說話聲音不見了，同學們變的更加禮貌了，學校也變得更加文明瞭。上課了，同學們回答問題聲音清楚，洪亮，不再像以前那樣回答問題聲音很小。每個家長都反映孩子表達能力明顯提高了，性格活潑開朗了。普通話還給學校增添了氣派，校長室內有關於普通話的名言。每個教室內都有“普通話是校園語言”警示牌。學校每月還進行普通話示範班評選。哪個班如果在“普通話打分欄”中得分最多，就會發上一面錦旗。
說好普通話，方便你我他。不學好普通話，你就很難與他人交往了。如果人人行動，從我學起，天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環境。我認爲，普通話不會離我們那麼遠，不再那麼陌生。要知道：“四海同音，萬衆一心”呀！
推廣普通話優秀作文 篇15
普通話是我國的語言．普通話的作用是利於消除語言的隔閔，促進社會交往．國家規定，推廣普通話，必須從學生抓起．現在說普通話發音較準的還要算是我們小學生．
今天是普通話宣傳週，老師讓我們班裏的同學討論怎樣宣傳普通話，有的辦了普通話宣傳欄，有的表演節目，有的當節目主持人．
我和錦坤自編自演了一個小節目《蟲子》，故事主要講述了：一個北方人到外地，因爲那裏的語言不通，鬧出了一場笑話，那個北方人到一家泥鰍粥店吃，他剛進去飯店裏，一位服務員就走到他面前問他“：先生，您要吃蟲子粥嗎？”北方人聽了很奇怪，怎麼有吃蟲子的，荒唐！北方人對他說：“我要泥鰍粥。”服務員對北方人說：“我們這裏只有蟲子粥，沒有別的了，這樣吧，我給你叫碗蟲子粥。”於是，服務員對廚師說：“來碗蟲子粥！”北方人聽了，拔腿就跑。他把這件事告訴了別人，別人對他說：“蟲子在那個地方意思就是泥鰍得意思。”你看，因爲語言不通，造成了多大的麻煩呀！
推廣普通話優秀作文 篇16
九月第三週是推廣普通話周，普通話是我國的母語，但“她” 被許多地方方言取締，因此許多人不會使用，所以國家實行推廣普通話的政策。
由於許多地方方言不一樣，因此人民在溝通起來有許多困難，所以我們只能用母話普通話來溝通，說明它的重要性。
要推廣普通話，首先要學好普通話，不但自己要學好它，並且在自己學會後去教會身邊的親戚、同學，使他們都融入到這個普通話的世界，做到每天都講普通話，要堅持這點是很重要的，但是我們需要怎樣才能與別人說普通話講得對答如流呢？最重要的就是∶要用普通話進行朗誦文章，多講普通話，只有多訓練，你的普通話也會越說越好。遇到那個字讀音不準，就要多查字典，弄懂讀音，這樣提高了發音的準確性。在學校跟老師和同學說標準的普通話，在生活中要和家人說普通話，並向身邊的人說普通話的由來，使大家認識中國的優美的語音文化。
推廣普通話優秀作文 篇17
普通話是“以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範”的現代漢民族共同語。這是在1955年的全國文字改革會議和現代漢語規範問題學術會議上確定的。這個定義實質上從語音、詞彙、語法三個方面提出了普通話的標準。
“以北京語音爲標準音”，指的是以北京話的語音系統爲標準，但並不是把北京話一切讀法全部照搬，普通話並不等於北京話，更不是最早的北京地方話。
就詞彙標準來看，普通話“以北方話爲基礎”，指的是以廣大北方話地區普遍通行的說法爲準，同時也要從其他方言吸取所需要的詞語。
普通話的語法標準是“以典範的現代白話文著作爲語法規範”，這個標準包括四個方面意思：“典範”就是排除不典範的現代白話文著作作爲語法規範；“白話文”就是排除文言文；“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等於一般的口語，而是經過加工、提煉的語言。
推廣普通話優秀作文 篇18
松鼠咪咪在快樂小學裏學習，爲什麼要報讀快樂小學呢？因爲快樂小學裏有普通話專業課，媽媽準備在咪咪上二年級時帶她到北京旅遊，北京人說的是流利而標準的普通話，學不好普通話，去到北京，什麼都聽不懂，說不清，所以媽媽想咪咪學好普通話。
第一次上普通話專業課，咪咪竟然不管三七二十一，在課桌上呼呼大睡。放學後，老師給咪咪的媽媽一個提醒。但是，接二連三的普通話專業課，咪咪不是在呼呼大睡，就是在開小差或是在說閒話。
轉眼間一年過去了，媽媽帶咪咪去北京旅遊了。咪咪迫不急待地收拾好行李，心裏不知道有多少個興奮。
咪咪和媽媽坐飛機來到了北京。媽媽說：“咪咪，現在我們先坐車到天安門廣場，知道嗎？那裏最熱鬧了！”上了車，車裏人山人海。咪咪擠在一個位置，一不小心，踩到了山羊伯伯乾淨的皮鞋，咪咪想對山羊伯伯道個歉，說聲對不起，可是，咪咪的普通話說不準，竟然對山羊伯伯說：“對不‘氣’。”整個車廂的人都捧腹大笑。咪咪的臉剎時間變的紅彤彤的。
正因爲這件事，這幾天咪咪都悶悶不樂，咪咪的媽媽似乎看出了咪咪的心思，就提早回家了。她倆到了售票處，媽媽在手袋裏找錢包就叫咪咪問姐姐要多少錢，咪咪的普通話又不準了，咪咪說：“姐姐，需要多少‘牽’？”售票的姐姐又笑了起來。咪咪低下頭：都怪我，沒有好好學習普通話，臨走前還鬧出一個笑話。
回家後，咪咪上課時再也沒有開小差，專心致志地聽老師上課。放學後，老師表揚了咪咪，咪咪心裏非常高興，甜絲絲的。
咪咪進步很快，不但糾正了原來的發音，還學會了許多新詞語，咪咪想：下次去北京，我再不會鬧笑話了，我要好好地學好普通話，走遍天下！
推廣普通話優秀作文 篇19
俗話說，“鳥有鳥語，獸有獸言”，而人類更是有自己的語言。自從古人接繩記事，一直到現在，我們的語言迅速發展，不但有筆寫的，還能電腦打出來，不得不承認，人類確實很聰明。
如今，各國有各國的語言：俄羅斯有俄語、英國有英語、日本有日語、法國有法語……因此，全世界的交流十分不便。就我們中國來說，語言就有幾十種，單現代方言就分爲七大類。對於我們這樣一個地大物博，人口衆多的國家來說，這簡直是一個大難題。爲此，國家決定把普通話作爲全國統一的語言，並向全國推廣。然而一些地方的人十分頑固，就是不說普通話。
所謂的普通話，是以北京語音爲標準，以北方方言爲基礎方言，以典範的現代白話文着作爲語法規範的語言。語言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式，因此，我們大家必需學會說普通話。
一次，我在電視上無意發現了一個節目，叫《教說普通話》，講的是一個山東人，來到北京，見雨下的很大，就到商店去買傘，一到那兒，他便對店主說：“老闆，我要一把“扇”（傘）。”兩人因此鬧了個笑話。是呀，語言的不同很容易發生不該發生的誤會和笑話。
那麼，親愛的同學，請講普通話吧！現代社會需要標準通用的語言，需要清晰易辨的普通話！
推廣普通話優秀作文 篇20
我深知不說普通話，甚至不會說普通話的痛苦！所以我從小就開始學普通話，現在已經練得很好了（但是，還帶了點家鄉口音）。
我的外公，他一點兒也不會說普通話，說家鄉話是家常便飯了。而且，經常鬧出笑話：
炎熱的夏天又快到了，要說商店裏生意最火的，當然要數賣席子的鋪子嘍！那兒的人裏三層，外三層人山人海。我和外公也混在人羣中。我們好不容易纔等到人羣漸漸散了，我們纔來到鋪子前，外公開口就說：“阿拉（我們），要馬（買）小啊子（席子）！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結果，誰也聽不懂。
最後，外公終於想到了在玩的我（因爲我會講普通話）我就用流利的普通話買回了席子。還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯（電梯）？”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。因爲我們中國太大，方言太多，所以，我們都要學會普通話，便於溝通。特別是我們小學生，更應該學好普通話，推廣普通話！
推廣普通話優秀作文 篇21
中國，是一個人口大國，地域遼闊，風景美麗，但也帶來了許多不必要的麻煩——由於省市衆多，各個地方的語言互不相同，南方人聽不懂北方人說話，北方人也聽不懂南方人說話，造成了語言溝通上的困難。爲了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語言存在。於是，字正腔圓、悅耳動聽的普通話出現了。
普通話是以北京語言爲標準音、以北方話爲基礎方言、以現代白話文爲語言規範的一種語言。普通話的出現，解決了不同地區的人們溝通難的問題。推廣普通話，對於我們國家各個方面的發展都具有重要的意義。
就拿旅遊業來說吧，記得前幾年，我和家人一起去北京遊玩。其中有一天，我們在一家餐廳吃飯，點完菜後，我閒得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時兩個帶着外地口音的人說着話，走了進來。他們來到一張餐桌前坐下來，其中一位接過服務員的菜單說：“來兩碗米飯，一盤魚香肉絲，一盤豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝！”“什麼，還有事嗎？”站在一旁記錄的小姐愣住了，剛擡起的腳又落下來……“快點呀！還楞着幹什麼？”這位帶着外地口音的人有點不耐煩了，“你不是叫我別走嗎？”服務員小姐有點生氣了，另一位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’！”一場爭論終於化解了。大家都情不自禁地笑了起來。
推廣普通話，減少不同地區人因爲語言不通而產生的誤會和隔閡，可以使我過旅遊業攀上新的高峯，對各行各業都有一定的意義。
使用國家通用的語言，是每個公民應當履行的義務。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利於增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力。作爲新世紀的主人，我們更要從小抓起，講普通話，寫規範字，共同創造祖國燦爛輝煌的明天！
推廣普通話優秀作文 篇22
這個星期是推普周，所以我在家教媽媽學普通話。
我先說了一句：“我有一支筆。”媽媽也跟着我說：“我有一支筆。”結果媽媽把“支”字說成了平舌音。我又說了一句：“我有一支筆。”“我有一支筆。”可媽媽又說錯了，還是把“支”字讀成平舌音。這時，媽媽哈哈大笑起來，問：“兒子，你在說什麼？”我氣極了：“我有一支筆的‘支’字不是平舌，知道沒有！”說了五遍媽媽終於會了，能說出“支”字的翹舌音了。
我又說：“風來了。”媽媽一邊笑一邊說：“風來了。”還是那樣，媽媽把“風”字讀錯了，竟然讀成了“分”字。我耐心地重複教了五遍，媽媽才學會。
我和媽媽經過了半個小時的練習，終於成功了。去看書前，我還不放心，想考考媽媽，看媽媽還記不記得，“媽媽，你的……”媽媽說：“不用說了，你可以看你的課外書了，我已經學會說普通話了。”
我開心地笑了。
推廣普通話優秀作文 篇23
修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源於此。古人云:“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個禮貌的大學生是學校和社會對我們的基本要求。
但是在高度發達的此刻社會裏，修養不高的人卻比比皆是。缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然髒話連篇，不注意語言禮貌。
一個人如果要獲得別人的讚賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是十分重要的。
爲什麼有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?那裏面就是一個人的修養了。有時，優雅和禮貌並不完全是做給別人看的，其實從內心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。並不必須長得很美、很帥;並不必須擁有一把很好的嗓子、或者一隻的手錶，稍加註意，就能夠在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行爲則是後天的獲得。許多時候，後天的獲得都能夠彌補先天的不足的。
因此，迫切的期望我們在提高經濟水平的過程中能夠提高自己的修養，只有每個人的修養得到了提高，整個社會才能夠算是真正發展起來了。
推廣普通話優秀作文 篇24
一個充滿生機與活力的團體，它讓我的人生變得五彩繽紛。
那一幕，讓我懂得了什麼纔是真正的團體。
午時放學後，我按照教師的要求送同學回家，當我回到班級時，“這題應當先算出總噸數，然後再……”一陣陣響亮的聲音傳進了我的耳朵，我好奇地走進一看。哦!原先是明塏正專心致志地教俊彬，我走近跟他攀談起來。“我看你平時那麼愛玩，今日你反倒比教師還認真。”“都是俊彬害得我們一連掃了十次的地板，如果再這樣下去，我會受不了的，不補不行。”說完，他又繼續給俊彬補課了。
天漸漸暗了下來，明塏的教學目的始終沒完成，教師看見了，多次地勸阻他們回家，明塏點點頭，收着書包拉着俊彬到保安室，之後那沒講完的題目，對俊彬進行“地獄般”的折磨——補課。
早已到飢餓難忍的俊彬此時已有氣無力，明塏見事不妙，便急匆匆跑到小賣部買了可樂和麪包給俊彬填飢，明塏在一旁呢，乾着急!他堅信：堅持就是勝利，即使此時的他已是飢腸轆轆。十點多了，明塏緊皺的眉頭才漸漸散開，他把俊彬送回了家……
第二天一早，教室裏已有他們倆的身影，也許是繼續着昨晚的功課，也許正在再次驗算，也許……當數學課時教師對答案後，俊彬全對了，明塏高興得一蹦一跳的。看了這個場面，你感受到了團體溫暖的寒流了嗎
我們這個團體，它影響了我，也影響了大家，它讓我們團結友愛、齊頭並進，它讓我們懂得了什麼是愛，讓我們找到了學習的方向!
我們愛你，502班這個大團體!
推廣普通話優秀作文 篇25
中國有五十六個民族，二十三個省，不同的地方有不同的方言。如：四川話、陝西話、北京話……如果兩個說着不同語言的人在一起說話，那豈不是要找一個翻譯?爲了讓人們說起話來方便，便產生了一種統一的語言“普通話”。
其實，早在春秋時期就有了一種共同的語言，後來，這種共同的語言經過人們的改良、改善漸漸變成了人們常說的“普通話”。普通話是現代社會中每個國家都重視的語言，它可以促進我們的友好交流。如果把每種方言比喻成網線，那麼普通話就是連接着網線的電線，連接了各個地區交流的電路。
現在，全國上下都在提倡講好普通話，校園裏到處都立起了提倡普通話的牌子。
下面請聽“講不好普通話的人”鬧出來的小笑話：
1、村長在村民會議上說："兔子們，蝦米們，鹹菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。"其實把他的方言譯成普通話是：同志們，鄉親們，現在開會，不要講話，要注意。
2、一個方言土音很重的外地人，在市區迷了路，見一個斯文的小姐走過來，便迎上去問："兔子(同志)，親吻(請問)一下......"話還沒說完，小姐便氣得滿臉通紅。
由此可見，普通話對人們的重要性,同時也充分體現了普通話是人們溝通的橋樑。
俗話說得好 “學會普通話，走遍全國都不怕。”千萬不要忘記“講好普通話”。
推廣普通話優秀作文 篇26
現在社會上大多人都說普通話，但有些人啊，普通話不標準，那就成了彩色普通話。這種事例在我的身邊真是多的數不過來。
先說說我的奧數老師吧！他是某某小學的數學老師，數學真的是不錯的，但就是那個普通話爛了點。因此，經常鬧笑話。
某天晚上，我和幾個同學早早的做完了作業，於是翻開一本語文畢業考新題庫課標。翻着翻着，就翻到了百科常識這一部分。我閒着無聊，便考起了老師。 “老師，我問你幾個問題。” “說吧！什麼問題。”老師“大方”地說道。 “那個，WTO代表什麼啊！”我裝着不懂問道。 “這個嘛！我知道是什麼，但又一時說不出來，讓我想想！”老師說道。 “老師，不要告訴我，你連這個小學生做的題目都不會做。”
“這怎麼可能？”
“那你說啊！”
老師（無語……）
“算了，告訴你吧！代表世界貿易。”我頭頭是道地說。
“原來是世界貿易啊！”
問題呀！就出在這個貿易這個詞上。老師的彩色普通話用魔法又發效了。我們幾個竟把世界貿易聽成了世界毛衣。真是狂暈！！
（全場狂笑）
第二個例子便是我的數學老師了。她的普通話是挺準的，她的聲音也超有特色（只要是我們班的都知道）。上課時，她說的乘法的乘我老是聽成了層。真的，有幾次我在底下聽，一時還真理解不了。
希望所有會彩色普通話的人們，趕緊去補救你的普通話。否則，得經常鬧笑話啊！
推廣普通話優秀作文 篇27
普通話——是一種我們日常生活中最不可缺少的一部分。雖然現在的我普通話標準、通順，但是，你們不知道，我的普通話也是從我哥哥那裏學過來的呢！不信，你瞧。
那是我五歲時發生的。一天晚上，我正在玩小火車，就在這時，哥哥走過來，對我說：“傑傑，我明天開始，教你學普通話好嗎？”我一聽，慌了神，想：我普通話本來就不標準，如果在哥哥那邊出洋相，那我的“機靈鬼”這個名字不是白當了嗎？但是，爲了保住我這個名字，我做出了一個艱難的選擇：學習普通話。
第二天，我早早地起了牀，吃過早飯，就開始學習了。因爲我媽媽是臨山人，而我是長期跟着媽媽的，所以我有時也會帶着臨山的口音。首先，哥哥對我說：“今天，就從你最喜歡的水果——蘋果開始念。”於是，我就一本正經地念：“蘋果。”這讓旁邊的阿姨，笑地前俯後仰。但是，哥哥卻沒有笑，只見他面對着我，說：“傑傑，你發“蘋”的時候，一定要把嘴緊閉，然後用嘴張開的聲音發出“蘋”；“果”是要把嘴變成“0”形，然後用舌尖貼住嘴的上膛，就這樣，纔可以把“蘋果”這詞說好。”我半信半疑，照着哥哥的方法試了一次。咦，還真靈，我成功學會了第一個詞語。可是，時間過得真快，一轉眼，到了中午12點整，我想：如果我這樣下去，要到何時何月呀！於是，我又下定決心，一定要認真學習普通話，並且，也教長輩們學普通話。
普通話——使人與人之間的交流更加方便，那麼，就讓大家一起來學習普通話吧！
推廣普通話優秀作文 篇28
我是從鄉下轉來的，過去對普通話不怎麼重視，所以，轉上來後的第一件事，便是學好普通話。
雖然我有很大的決心和信心學好普通話，可是，這個普通話畢竟和我家鄉的方言是有區別的。因此，雖然我立志學好普通話，也認真學了，可不免要出洋相。
記得有一次，我來到語言教室（教普通話的教室），那時，我對同學、老師、教室已經熟悉了，可對這“難學”的普通話還是非常陌生的。
唉，最令我頭疼的普通話課程開始了，老師要教的一首詩是《聞官軍收河南河北》，我一看，媽呀，這麼多字。我一數一共56個漢字，難道連老天也不幫我？
沒時間感慨了，還是“認命”吧！“劍外忽傳收……收收……”咦，這個什麼字？咋，沒看過呢？於是，我連忙打開“寶典”（新華字典），眯着眼睛看了一陣兒，才把這個“攔路虎”送回“虎窩”。“初聞涕淚滿衣裳，卻看妻子……子……”又一個“攔路虎”蹦了出來。我剛要詢問同學，老師讓我朗誦，我一聽蒙了，只能硬着頭皮讀了，願老天保佑！“……卻看妻子……子……”“怎麼了？”老師發令了：“快讀！”“卻看妻子……子……醜何在……”“什麼醜？我看不是妻子醜，是你醜吧！”全班同學鬨堂大笑，我羞得恨不得鑽到桌子下面。
從此以後，我知道普通話的重要性，開始認認真真、一絲不苟地學習普通話。現在，我已說得一口流暢的、標準的普通話了，還經常參加全校性的朗誦、演講比賽呢！
推廣普通話優秀作文 篇29
每個人的童年都各不相同，但大多都是豐富多彩的，有這樣一件事，令我至今記憶猶新。
一天，媽媽帶我出去吃飯，我覺得口渴，媽媽便給我買了一杯珍珠奶茶。喝着一口口香甜的奶茶，吃着一顆顆珍珠，讓我產生了一種想法，何不自己製作珍珠奶茶？
回到家，我開始自己製作珍珠奶茶。首先，我選好了製作珍珠奶茶的材料：茶要好茶，我用的是爸爸最愛喝的大紅袍，奶要用好奶，我用的是純牛奶，至於珍珠嘛，媽媽前兩天剛買了一對珍珠耳環，趁媽媽做飯的時候，我偷偷的溜進媽媽的房間，偷出來媽媽那對珍珠耳環。製作開始了，我拿出一個紙杯，把泡好的茶水、牛奶和珍珠耳環放進去，用湯匙不斷的攪拌……好期待呀。等到攪拌均勻，我滿滿的吸了一大口，“啊～啊，呸、呸、呸，難喝死了。”“難道是我的材料放的不夠多嗎？”我心想，“茶是好茶，奶是純奶，珠是真珠啊，不可能放錯，量也不少啊，可味道卻又苦又澀，太難喝了”。我不由得叫出了聲，媽媽聞聲趕來問我怎麼了。我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，媽媽不但沒有嘲笑我，還誇我有想象力。
長大後，我雖然多次喝過珍珠奶茶，可最令我回味的，還是小時候自己製作的珍珠奶茶。
童年的記憶總是那麼美好，即使奶茶是那樣難喝，也令小作者至今回味。語句通順，結構完整，給人以深刻的印象。
推廣普通話優秀作文 篇30
近來，全鎮人們最熱的話題是什麼呢？對了！就是“講好普通話，用好規範字”現在，許多人都在講普通話。在家庭，爸爸媽媽和小孩用普通話交流；在校園裏，同學和同學用普通話交談；在街市上，老闆和顧客用普通話討價還價。講普通話成了一股時尚潮流。
就連我六十歲高齡的奶奶也在學用普通話呢！
“奶奶，幫我把那雙運動鞋拿過來。”我扯着噪子喊。“什麼啊？”奶奶用一口熟練的白話回答我。噢！差點兒忘了，奶奶不會聽普通話，更談不上會說普通話了。
有一天，奶奶忽然用一句生硬的普通話問我：“你吃過飯沒有？”我怔了一下問答：“哦，吃過了！”奶奶又說：“我剛剛煮了一點‘豬’你‘食’嗎？”“？？？……”我的心裏浮起了一大串問號。“奶奶，你煮‘豬’——”奶奶看見我一臉驚訝的樣子，又用白話說了一遍。我才明白，原來，奶奶說的“豬”是“粥”。
還有一次，奶奶和爺爺在看電視。忽然看到了一則名爲“吃人公司幾月不法牟利三百萬，卻一夜之間倒閉了。”這時，我走了過來，問奶奶：“奶奶，剛纔電視裏說什麼？”奶奶說：“剛纔電視裏說有一個騙人的公司，幾個月就靠騙人得了幾百萬，可是在一夜之間卻‘科閉’（倒閉）了。”聽了奶奶的這一番話，我不禁大笑起來。
雖然，奶奶的普通話總能令我開懷大笑。但是，我相信奶奶的普通話一定會一天比一天好。
推廣普通話優秀作文 篇31
我記得在我剛剛上學的時候，有來自不同地方的同學，各自的語言也不同，就是因爲有普通話的統一，我們才能輕鬆地交流和學習。
我們都愛出去遊玩，每到一個地方 ，要是沒有普通話，就如“雞同鴨講”。聽媽媽給我講了一個普通話的故事，叫（鄉村小餐館）說的就是一個偏遠農村，有一個遊客路過此地，因爲肚子餓，就走進餐館，問有什麼好吃的，能快點的 ，我還要趕路呢。可是這家餐館因有特殊情況，今天不營業了，所以服務員回答說：“咪一 一”意思就是“沒有”，而這位遊客聽成了面，他心裏想，面也行，就點點頭坐在那等，過了好一會，還沒見面來，他就火了，生氣地說：“快點！做麪條！是怕我不付錢嗎？”店裏的人說：“洞國咪一 一”意思就是，我跟你講了，沒有面，遊客又聽成了冬瓜面，就說：“冬瓜面也可以，爲什麼不給我去做呀！服務員說：”咪就是咪，吵什麼啊咪一 一“意思是說：沒有就是沒有。你再怎麼吵也沒有用，遊客又聽錯了，以爲是炒麪，他很不耐煩的說：原來還有炒麪呀，你怎麼不早說，…..就這樣，本來是很簡單的一個意思，結果是越扯越遠，可見普通話的重要性。
普通話，中國人民通用的語言，我是一箇中國人，愛說普通話，推廣普通話從我做起，從你我身邊做起，讓我們都做一個愛說普通話的中國人，把我國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話。
推廣普通話優秀作文 篇32
我家出新鮮事了，我那個對普通話一直“感冒”的爸爸，爲了每次方便給我聽寫，開始學習普通話了。
這不，今天老師又佈置了聽寫的作業。爸爸主動過來，拿起書一本正經地讀了起來，不知他怎麼讀的，卷着舌頭硬是分不清平翹舌音，逗得我哈哈大笑。媽媽建議爸爸說：“我看你還是先練習自己的名字吧，如果連自己的名字都讀不準，還怎麼給女兒聽寫呢？”爸爸聽着，覺得有理，就開始讀起了“孫傳國”，我和媽媽聽了禁不住樂了，我就誠懇地糾正爸爸：“是‘申傳國’不是‘孫傳國’”。爸爸聽了，反覆唸了幾次，才把音讀準。
第二天，爸爸蠻不服氣地叫我：“快來聽聽，我給你聽寫，看我學得有沒有進步。”“還別說，這次爸爸前幾個詞語讀得都不賴，我不時地誇獎他：“讀得真好，繼續繼續！”正誇着，“包子！”一個又粗又大的聲音傳入我的耳朵。這是哪一課的詞語，我愣住了，並仔細地琢磨起來，本冊似乎沒這個詞語呀！爸爸見我聽不出了，馬上遞過書來，我一瞧，天哪，原來是“雹子”。“包子”，爸爸的聲音再次傳入我的耳朵，我不禁大笑起來，他居然讀出這麼“有水平”的音來，我暗暗“佩服”。
可爸爸不怕出醜，天天給我聽寫，一段時間後，爸爸的普通話居然突飛猛進，現在是再也聽不到他的笑話了。唉，我還真懷念以前“搞笑”的爸爸！
推廣普通話優秀作文 篇33
最近，我們學校正在推廣普通話，這使我想起兩件難忘的事。
一天，我正在和媽媽買菜，不經意間，我聽到一陣談話聲。有個二十多歲的人問賣菜的：“白菜多少錢一斤？”“一塊兒。”賣菜人小聲地說。那個人拿菜並付一塊錢準備走，可他還沒走一步，賣菜人就着急地大叫：“你還沒付完錢呢！”那個人滿臉疑惑，問道：“你明明說是‘一塊’，我給你，怎麼不對呀？”賣菜人變得很憤怒，還大聲嚷嚷：“俺是講一塊二，怎麼不對？”那個人理直氣壯地說：“誰讓你不說普通話，不然我怎麼少給錢呢？”賣菜人還狡辯：“別人都不說，俺幹嗎要說？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。
有一次，我閒着沒事，翻翻書架上的書。突然，一本精美的漫畫出現在我眼前。我很好奇，隨手翻翻，發現一個有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到中午，他們買很多東西，已經筋疲力盡，外婆就帶着小明來到一家拉麪館，她坐在位子上，並用家鄉話對服務員說：“來碗拉麪。”不一會兒，服務員就端來一碗紅色的拉麪。小明端起碗剛吃一口，就被辣得夠嗆。於是他就問服務員：“這是什麼呀？”“辣味拉麪。”小明很奇怪，對服務員說：“我外婆說‘來碗拉麪’，到你的耳朵就變成‘辣味拉麪’？”服務員頓時目瞪口呆。
想到這裏，我才知道說普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避免不必要的麻煩。
推廣普通話優秀作文 篇34
爸爸是一個性格開朗，平易近人的人，可他每次外出總會鬧出一些笑話，原因就是因爲他講的“普通話。”
記得小時候，有一次爸爸帶我去一家餐廳。那天，我們的身影剛出現在門口，熱情的服務員先生便笑容可掬地迎上來，把我們帶到僅剩的一張吊椅上就座，然後彬彬有禮地說：“你們請坐，需要吃點什麼？”我正想謝謝先生服務周到時，爸爸先開口了，他笑着說：“先生，你們這裏真胖！”我的天呀！爸爸竟把“棒”說成“胖”了，那位先生先是愣了一下，然後微微一笑，大大方方地繼續服務。我想，這就叫“顧客是上帝”的神奇效應吧！
“請問你們需要什麼呢？”先生熟練地遞過來一本菜譜，說錯話的爸爸仍滿面春風地說：“我要一盤棍棒，謝謝！”“什麼？你要棍棒幹什麼？”此時，服務員一臉茫然。我笑得透不過氣來，向服務員解釋：“我爸爸點的是鍋巴。”那位先生一聽也樂了，幽默地說“我這就去給你上一盤棍棒。”
“先生，來！”我不知道爸爸又想吃什麼了，只見那位先生走上前問：“您還有什麼吩咐？”“再來一杯乾隆和一碟當囚犯吧。”儘管爸爸很謹慎，但還是把“甜筒”和“蛋炒飯”說錯了。
那位先生猜懂了意思，笑着說：“您讓女兒當皇帝，自己卻要當囚犯啊！”這句話逗得我們大笑起來，爸爸也不好意思地笑了。
這就是我的爸爸。
推廣普通話優秀作文 篇35
普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有着越來越顯著的地位----它成了聯合國六種工作語言之一。它已不僅僅是溝通的需要，它還代表着我們中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！
普通話是中國的代表語言,可以稱作是中國話。中國的普通話廣博精深,它不像英語那樣枯燥,日語那樣滑稽,法語那樣難懂。它具有自己的特點,普通話在許多西方國家是非常受歡迎的,許多外國人也在說普通話,但留給他們的`印象卻是“難”。
曾有一個人去外地出差,他的普通話說得相當好,到站下車後問一個小朋友:“小朋友,請問這裏有旅館嗎?”這位小朋友說：“我們這裏的旅館賊多(非常多)！”這個人很不高興地說：“好好一個地方,賊怎麼會那麼多,我看我還是去候車室休息吧!免得被人搶錢。”
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成麻煩的人還少嗎?要學好普通話，就要學好漢語拼音，因爲它不僅僅是一項工程技術的成就，更是一個國家軟實力的突出體現。
當我們講起一口標準的普通話時，不僅可以實現順暢交流，更是對祖國母親的感情！對民族的感情！要學，就要學好最標準的普通話！在這裏，我要說：“讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！是世界上最美的語言！”
推廣普通話優秀作文 篇36
我的家鄉——建湖，那裏是歷史悠久，人文薈萃，風景如畫的魚米之鄉。
我愛我的家鄉，因爲那裏有盡忠報國的一代名相陸秀夫，著名的外交家喬冠華，有第一位登上太空的美籍華人王贛俊。
我愛我的家鄉，因爲那裏有許多的風景名勝，有風景如畫的雙湖公園，自然天成的九龍口，綠意盎然的西塘河風光帶。最有名的就是九龍口了，那裏花草樹木都生機勃勃，還有一個動人的傳說呢，很久很久以前，人間有一條惡蟒在這兒興風作浪，使老百姓不得安寧。之後驚動了玉皇大帝，玉皇大帝十分着急，就派出了九條神龍與惡蟒搏鬥，構成了打鬥的痕跡，由此，就變成了九條河流。
我愛我的家鄉，因爲那裏有一個風景如畫的雙湖公園，那裏有清澈見底的湖水，藍天白雲，茂密的蘆葦，成羣的鴨鵝，構成了一幅水鄉美景圖。坐上小船，劃到荷花池裏去採蓮蓬，剝開枯萎的蓮蓬露出了嫩白的蓮子，讓人真想咬上一口。再劃到菱角叢中，去採菱角，翻開菱角的反面能夠看到一顆顆像綠元寶似的菱角，如果你運氣好的話，還能夠看到一個個圓溜溜的鳥蛋呢！
我們建湖不僅僅風景如畫，有照亮世界的節能燈具，走遍天下的森達皮鞋，還有晶瑩剔透的藕粉圓呢！到我們建湖來的遊客，必須會大飽口福的！
我愛我的家鄉。
推廣普通話優秀作文 篇37
我的家鄉在浙江西部的一個美麗的小村莊。
村莊的前面有一條小河，小河沿着蜿蜒的公路，伸向很遠的地方，河水清澈見底，但水很淺，我問爸爸這是爲什麼，爸爸說：“今年乾旱時間太長，一向沒下雨，河水蒸發了。”河的兩岸是綿延起伏的小山，山上有許多樹，遠遠望去鬱鬱蔥蔥的一片。山腳下蓋着一幢幢像別墅一樣的房子，漂亮極了。
我們穿過小橋，發現了一隻黃色的可愛的小貓，爸爸用手撫摸着小貓，小貓警覺性地翹起尾巴。突然，有一條小狗竄了出來，那隻小貓迅速跳到欄杆上，動作十分敏捷。我擡頭，看到蔚藍的天空下一隻黃鸝鳥悠閒地站在電線杆上歇息。在爺爺家門口，一隻母雞走在石板路上，在不時地回望，爸爸告訴我：“公雞的雞冠比母雞的大，尾巴比母雞的長，母雞的腿比公雞的短。”門前有一棵梨樹，梨樹上結滿了許多褐色的小梨子，梨子雖小，可它是原生態的，十分環保。
田埂上，芝麻結了芝麻籽，芝麻的頂上開了花，這時我想起了一句話：“芝麻開花節節高。”我看見芝麻旁邊有一株葡萄，它的藤蔓攀附在石頭壘成的牆上。
村口有一棵銀杏樹，聽說這棵樹是唐朝留下來的'，歷史十分悠久。
傍晚，我和爸爸在河邊，雖然天氣十分炎熱，可是微風吹來感覺非常涼爽。這就是我的家鄉。
推廣普通話優秀作文 篇38
我那可愛迷人的家鄉，沒有車水馬龍的繁華，沒有人流如織的熱鬧。在哪裏，人們和睦相處，互相謙讓，幸福地生活着。他便是沈從文先生筆下邊城的所在地——花垣縣。
在我們花垣有個標誌性的建築物——邊城公園，邊城公園在我們花垣的土地上足足有八年的“歷史”，也算是一位“老人”了。剛進邊城公園，就能七，八根拱橋一樣的彩燈。一到晚上五顏六色忽閃忽閃的十分迷人。走進公園的大門就能看見一排彎曲的石鋪小路，光着腳走在小路上就像按摩一樣很舒服。沿着石鋪小路走，就能看見一個鏡子似的小池，池水清澈見底，夏天的時候有許多小朋友，在水裏嬉戲游泳。走過小池就看見兩尊雕像，一尊雕像是兩位苗族姑娘在梳妝打扮，另一尊雕像是沈從文先生《邊城》裏的翠翠和她的大黃狗，一向在等待着遠行戀人的歸來。在雕像的正對面是座噴泉，每到夏天，它都會在傍晚7點鐘的時候，噴出水來，小水珠們像一羣小仙人，和着旋律，在歡快地舞蹈。它們忽而輕盈飛昇，忽而嫋嫋落下；忽而閃開，忽而聚攏；忽而化作春雨，忽而又變成波浪。這時候，我像乘着一朵奇異的雲，也跟着飛起來，舞起來……小朋友們在噴泉裏滑冰，嬉水，看到這樣的情景，誰都想去玩一玩。
我美麗的家鄉啊！你秀雋，你純樸，你溫馨。我期望你以後能更加富饒！
推廣普通話優秀作文 篇39
家鄉，或許我們目前還沒有怎樣離開，所以總是沒有太多的思念，可是在之前我也是去旅遊過，在旅遊的過程之中總是會想起我的家鄉，想起這兒的美麗，想起這兒熟悉的人，想起這兒完美的食物，我愛我的家鄉，也是期望我的家鄉永遠的美麗下去。
家鄉的美、和別的地方是有區別的，是獨特的，可能我們見過一些漂亮的景色，去過一些我們只能在照片上看到的地方，那兒有那兒的特色，而我們的家鄉也是有我們家鄉的特色，我們家鄉的山水雖然平淡，可是透着親切的感覺，每一天上下學的路上，看着遠處的山，望着路旁的河水，或者哪一天我們離開的時候，你就會發現，這兒是那麼的讓人懷念，每次離開家鄉去到遠方，回來的時候，我總是感慨，最終回來了，家鄉的山水總是讓人感到分外的熟悉和親切，這兒也是有着別的地方所沒有的地方。
家鄉的人情讓我更加的愛它，這兒有我們的父母，有我們的朋友，有我們的親戚和鄰居，大家相處了那麼多年，有着一份真切的感情，無論遇到什麼事情，都是會相互的幫忙，在平時的時候也是會多來打招呼，熟悉的聲音，總是讓人感慨，要是有一天離開了，會是多麼的想念，我想同學們也是明白，當我們初中畢業之後，也是要去到市裏讀高中，那麼那時候也是離開了我們的家鄉，而那時的懷念會更加的濃郁，而今我們在家鄉的中學讀書，更是要去珍惜，去愛我們的家鄉。
推廣普通話優秀作文 篇40
從小到大，我有過很多朋友，學校同學是朋友，隔壁鄰居是朋友，宿舍室友也是朋友。但是有些朋友只是在一開始的時候越走越近，隨着時間的流逝，卻越走越遠。我一直同意一個說法：一個人一生中有一兩個真心朋友就足夠了。我有一個真心朋友，我叫她小藍。
小藍是我老家的鄰居，我們打小認識。可以說，我們是二十多年的老友了。她機靈活潑，我內向慢熱，但是我們很合得來。從小學到初中，再到高中，我們也是一直都在一個學校裏面學習。
小學時，學校裏的學生很少，我們在同一個班級，而初中和高中，我們在不同的班級，也進了不同的學習領域，她主攻體育，我主攻課本知識。雖然同在一個學校，但是在不同的班級，我們相處的時間變少了，不變的是，每次到週末，我們還是會一起回家。
現在回想起來，小藍很照顧我，高中返校之前，大家都習慣在校外逛一逛，買一些生活用品。由於我性子比較內向，也沒有幾個朋友，但她每次都會約我一起出去。而且小藍很貼心，宿舍只有樓梯，我的宿舍樓一直在高層，她總是會幫我把行李箱提到我的宿舍裏面。
後來我們考上了不同城市的不同大學，甚至到不同的城市去工作，只有過節回家的時候才能聚在一起，但是距離並沒有給大家帶來陌生感，我們依然是知心老友，談笑間透露（lù）着特有的輕鬆感。
我很幸運能擁有小藍這個朋友，這二十多年的友情，也無疑是很珍貴的，希望我們之間的友情能長長久久。
推廣普通話優秀作文 篇41
家鄉是遠近有名的蔬菜、糧果種植生產基地，盛產甜椒、芋頭、柑桔等，每年都吸引很多外地客商來洽談生意。在跟外地老闆打交道的過程中，一些農也西裝革履坐上了談判桌，但就因爲方言重、話難懂，往往造成誤會甚至鬧出笑話。
我家設有收購站，大量的農副產品集中收購起來，然後由購銷商運往各地銷售，在這期間，也有許多的老闆常常打來電話或直接前來洽談生意。記得去年“月半”前後，家裏收購了大量的甜椒，由於市場上供過於求，且事先沒有聯繫好“買家”，出售無望，媽媽急得團團轉。到了傍晚，終於等到一位客商打來電話，可媽媽“喂、喂”了一陣子就掛了電話，媽說聽不懂對方說什麼。過後一打聽，才知道是一位從外地來的、說普通話的客商，由於無法洽談，他已經到別處購買了，好端端的一筆生意就這樣泡湯了。
媽媽開始嚐到了不懂普通話的苦頭，好強的她有一股不服勁，下決心學說普通話。在她的帶動下，村們也來了勁，紛紛學說普通話。他們跟着廣播、電視學，讓子女教，碰到困惑就去請教學校的老師，學後用，用中學，他們說普通話的水平慢慢提高，如今與客商談生意做買賣如魚得水。
長年跑促銷的吳大叔操一口流利的普通話說：“我以前嗓門大，方言重，就沒法跟客戶談生意。學會普通話後，找我談生意的人多了，成交額也高了，這裏面少不了普通話的功勞。”
人人都學普通話，說好普通話已成了村裏人的新時尚。
說好普通話，鋪就致富路！
推廣普通話優秀作文 篇42
今天下午，爸爸神祕兮兮地告訴我：“女兒，我明天請你吃魚肉。”聽了我頓時瞪了老爸一眼。天知道我有多麼討厭吃魚，作爲一條魚，長那麼多刺干什麼，害的我老是被刺到。（其實是我不會吃魚）爸爸不死心，繼續說：“它會哇哇亂叫，臉長的像馬一樣。”哇哇亂叫，難道是娃娃魚，想到這，我馬上大義凜然地說：“娃娃魚可是國家保護動物，不能吃的。”“不是娃娃魚，你就等着吧。”爸爸眯着眼睛，笑嘻嘻地走了。不是娃娃魚，那是什麼魚啊，爸爸的話充分激起了我的好奇心，我期待着。
到了第二天，看見廚房裏擺着三條長得像金槍魚一樣的魚，我像泄了氣的皮球，這臉長得又不像馬，它會叫嗎，爸爸不會是騙我的吧。
這時，我看到桌子上有一盤奇怪的肉，我咬了一口，鹹鹹的，軟軟的，好好吃哦。正當我吃當高興時，爸爸的話讓我像淋了一盆雨水似的。“這是狗肉。”嘔，當我在催吐時，爸爸又說：“牛肉。”算了，不跟你計較。你說的魚肉呢，爸爸指了指我剛剛吃的肉說：“這就是。”“不可能。”我大喊道：“這明明爲牛肉，不是魚肉。”“那你去打看冰箱下層的最頂頭看看。”我走到冰箱前，拉開冰箱門，打開櫃子，看到上面寫的四個字，我頓時風化了。上面寫着“保定驢肉”。
爸爸，你的普通話該多練練嘍！
推廣普通話優秀作文 篇43
我的爺爺是江蘇常州人，起初，我見到他時，他說話還帶着濃重的家鄉口音。後來，我慢慢長大了，學校開始教我說普通話了。我對“普通話”這個詞產生了濃厚的興趣，並覺得爺爺說的家鄉話雖然別有一番情趣，但我總覺得普通話好聽，說起來順口，於是我決定讓爺爺學說普通話。
學說普通話必須從拼音學起。剛開始我把拼音表拿到了爺爺面前，爺爺不經意的說：“學什麼學，不就是abcdefg麼，誰不會啊！”
我急忙糾正道：“錯了錯了，是aoeiuü，是拼音！”爺爺說：“什麼？‘食品音’？沒聽說過！“哎呀呀，是——pin——yin（拼音）。”“噢，是拼音！”爺爺若有所悟的說。
後來，我就一點一點的交爺爺說普通話了。漸漸的，我開始訓練他讀笑話了，可讀着讀着，口音就又回去了。一天，我讓他讀一個練兵的笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個教練說：第一組射擊，第二組投彈，我來給你們做示範！）一天，一個教練說：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來給你們做稀飯（示範）！讀完後我捧腹大笑，原因想必你也知道。
最後，經過我4年的努力終於把普通話原原本本的“傳教”給了爺爺，同時，我也想對社會呼籲：人人都講普通話，城市文明靠大家！
推廣普通話優秀作文 篇44
普通話是我們的國語，是人與人交際的工具，要想說一口流利的普通話，的確不是一件容易的事。
我媽媽常年在外打工，接觸的人大部分都是外地人，由於語言不通，常常鬧出許多笑話。有時一句話，要比劃半天別人才明白其中的意思。所以我決定教媽媽說基本的普通話。
萬事開頭難。教一個沒有語音基礎的成年人學普通話，這難度不言而喻。我從基礎開始，平時在家裏我主動用普通話與爸爸媽媽交流，在家裏形成說普通話的氛圍，讓媽媽逐漸養成說普通話的意識。還找來學習普通話的教材，像輔導小學生一樣，耐心地教媽媽發音，讓媽媽掌握髮音的技巧，弄清楚前鼻音、後鼻音，並幫助她區分平舌音和捲舌音，並讓她多加練習。有時爲了糾正一個詞語裏含着的英山語調，我不厭其煩地一次次示範，反覆糾正，直到媽媽讀標準爲止。
功夫不負有心人。在我的努力下，媽媽的普通話水平明顯提高了。我不滿足於媽媽的一點進步，繼續強化媽媽學普通話。我教媽媽朗讀我課本上的文章，發現讀音錯誤及時幫助糾正，還讓媽媽每天堅持半小時跟電視上的播音員或主持人學說普通話。這樣，日復一日，媽媽現在能說一口基本的普通話了，走南闖北，再不怕鬧出笑話。每當媽媽說起學習普通話的經歷，她逢人便說：“多虧了我的好老師——寶貝女兒。”這時她臉上洋溢着幸福的笑容。
推廣普通話優秀作文 篇45
普通話，是人類溝通的工具，是人類交友的好助手，也是陪伴我的好夥伴。每時每刻，都不能沒有它、失去它。
試想一下，如果人人都用自己的語言，說不同的話，什麼也聽不懂，就永遠難與人溝通。有了它，我們就能聽懂各自的語言、意思，當然，說話就非常方便。
可也有人因爲方言而鬧出笑話：有個雲南人，來北京玩。聽說北京烤鴨很有名，就決定去吃。剛坐下，他就對服務員說：“去‘那’（拿）只烤鴨來‘甩甩’（吃）!”只見那個服務員迅速地拿出一支烤鴨在他的眼前甩來甩去，這讓他垂涎三尺。看不大一會兒，就走了。這讓他十分生氣。他把服務員叫來：“爲什麼不讓我‘甩甩’（吃）？”服務員迷惑不解：“你不是讓我甩一下嗎？”
這真是讓人捧腹大笑。
還有一次，鬧得更大。有一個貴州人，來北京遊玩，累了，想休息一下。他走進旅館的大門，對服務員說：“你有沒有‘鞋’（貴州話讀‘孩’）子，借給我來‘殺’（貴州話的意思是‘穿’）。”結果服務員馬上報了警，等警察來了才知道是個誤會。可見，普通話多麼重要！
一種意思，只是用不同的語言去表達，因此鬧出誤會。
我在上課時，用普通話發言；下課還用它來和別人聊天、說話。啊！它多麼重要，神不知鬼不覺地走入了我的生活裏。
讓我們一起說普通話吧！
推廣普通話優秀作文 篇46
普通話是我們語言交流的工具，如果外出不會講普通話說方言，很難與別人溝通。我的爸爸媽媽來自不同的城市，所以從小我們家都是用普通話交流，但是我的外婆對普通話卻不“精通”，經常鬧出一些小笑話。
每次外婆做好飯了，都會說：快來“柒”飯啊！我回到家樂，外婆又會說：進門要換“還”，雖然我們都明白外婆的意思，聽起來很彆扭，現在學校提倡說普通話，於是我決定當小老師——教外婆說普通話。
剛開始我對外婆說要教他學普通話的時候，她還不同意，總覺得難爲情。後來經過我的一番軟磨硬泡，外婆終於同意了。這樣我們正式開始上課了，我先教她說吃飯，她說成了稀飯，我讓她重複一遍，她又說成了洗飯。我想了想，說：你就發牙齒的齒的音，就是把聲調變一下，吃~。在我耐心的指導下，外婆這次終於讀成了“吃飯”，這樣我也更有信心教好外婆這位老學生了。
接下來，我教外婆讀“鞋子”就很難了，她一會兒讀成“兒子”，一會兒讀成“寫子”，一會兒又讀成“孩子”……真叫人哭笑不得呀！有了前面的經驗，後面就好教多了，外婆的普通話也說的“得心應手”了，看外婆有進步，我特別開心。
這次教外婆說普通話的經歷，不僅讓我體驗瞭如何當老師，還讓我知道了當老師是一件很不容易的事情，以後我要好好學習，不辜負老師的期望。當然，我會繼續努力，把外婆的普通話教得更棒。
推廣普通話優秀作文 篇47
在我們生活當中，每個人都應該說普通話。如果不說普通話，不僅交流不方便，有時還會鬧出大笑話呢！這不，爸爸就遇到了這樣的一件事。
那天爸爸去買菜，他想買蘑菇，可是爸爸說的是方言，賣菜的是外地人，他們兩個交流了半天也沒能表達清楚，所以爸爸沒有買到蘑菇，便生氣地回家了。回家後，爸爸把事情的經過說給我聽，我靈機一動，說：“爸爸，不如我來教你說普通話吧！你學會了以後就不會發生這樣的事了。”爸爸一口答應了下來。
從此以後，每天下午放學回來我都會教爸爸說一些簡單的普通話。有一天，我教爸爸“下午”怎麼說，可爸爸說成了“嚇我”。我放慢了語氣，說：“是‘下——午’不是‘嚇——我’。”經過我的講解，爸爸終於學會了。經過這次事情，我更加相信普通話的重要性。
今天又是普通話推廣日，老師要我們辦一張推廣普通話的畫報。我一聽高興極了，因爲我最擅長畫畫了。回到家後我把家庭作業寫完就開始辦畫報，花了一個小時就畫完了。第二天一去學校，我就把畫交了上去。可惜的是我並沒有獲獎，但我並沒有氣餒，因爲這只是一個活動，能爲推廣普通話做一些貢獻，我就很開心了。
通過這次推廣普通話的活動，我知道了普通話的重要性，它能讓我們人與人之間更好地交流。所以我們要從小學說普通話。
