描寫自身性格的作文（通用40篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的描寫自身性格的作文，歡迎大家分享。
描寫自身性格的作文 1
我的臉圓溜溜的，上面長着一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴藏着兩顆白兔牙，如果細心觀察還會發現幾顆老鼠牙呢。
我聽人說屬兔的`愛吃菜，脾氣時而平靜，時而大發雷霆。我開始有些不想信，因爲說不準是騙人的，可和我一比，還真有時一樣。
有一次我早上準備上學去，媽媽問：“作業做好沒有？書包收拾好了嗎？鉛筆削好嗎？紅領巾……”我突然打斷了話說：“有完沒完呀？我要遲到了！”於是我氣呼呼地上學了。
還有一次一個星期天，我寫完作業正準備下樓去玩，可媽媽爸爸不讓我出去玩，於是爸爸出了5道應用題，媽媽出了5道閱讀題，說做完十道就可以出去玩了。我拿着題開始做，做了七道題就不想做了，於是我胡亂答了一下就交給爸爸媽媽，結果我回來被爸爸媽媽狠狠批評了一頓，但我也是個知錯就改的孩子，所以我很安靜的又認認真真地改了錯。
我有時也很淘氣，但我也有時很聽話，我也非常願意做個好孩子，也非常願意做個好學生，可難道就不允許我們有一點錯誤嗎？
同學們，你們願意和我做朋友嗎？
描寫自身性格的作文 2
我的性格複雜多變，有時候連我自己也搞不清我是什麼性格，不過我到給自己起了個非常好玩的外號，叫“性格多變機”。大家可能不相信，下面我來給大家講一講我的性格。
我是個非常可愛的女孩。我喜歡和別的女孩子一起玩過家家，洋娃娃之類的遊戲。
我不但是可愛的女孩，我還有一個男孩子的`脾氣。我有時候在我家附近跟男孩子玩有飛機大炮的“戰爭”遊戲、抓小偷遊戲，雖然我不是當小偷就是當被俘獲的敵人，但我還是玩得不亦樂乎。
我還有一個大人脾氣，我在做自己的事的時候，有大人問我事，我就跟一個小大人似的一本正經的講解起來，我說完以後，那些大人都誇我是個“小大人”。聽到這些話，我一高興，就把所有的不開心都拋到九霄雲外去了。
我有時候性格馬馬虎虎。有一天上課，教師讓我們做幾道數學題，我仔細一看發現，我把9寫成了6，我很奇怪，怎麼把9寫成了6呢？教師又讓我們抄幾道題寫在練習本上，我居然又抄錯了題。哎！這個馬馬虎虎的性格我也拿它沒辦法，可能小孩小時候都這樣吧！
怎麼樣，我是不是名符其實的“性格多變機”呢？
描寫自身性格的作文 3
我是一個小女孩，我叫小瑤，今年九歲了，長着一雙水靈靈的大眼睛，頭髮烏黑髮亮，亭亭玉立，我的愛好可不少，比如跳繩、跳高等等體育之類的，但是我最不喜歡跑步。因爲我有點兒胖，跑起來慢吞吞地，所以我一聽到跑步就會愁眉苦臉。
我的性格活潑開朗、大方可愛，所以大家都非常喜歡我。有一次，我把作業寫完了，我就給媽媽說：“媽媽我們出去轉一圈好嗎？”媽媽說：“好吧！”我們就出發了。走着走着，我覺得有些口渴了，想喝水，媽媽眼睛一亮，看見我最愛吃的西瓜，媽媽就問我吃不吃西瓜。我連忙說：“當然吃了，這可是我最愛吃的水果呀！”媽媽拉着我的手，走到賣西瓜的`地方，看到又大又圓的西瓜，真想上去咬一口，於是媽媽給我買了一個又大又圓的西瓜，我說：“媽媽快點兒回家吧，我還等着吃我的西瓜呢！”一回到家，媽媽連忙給我切了一牙，媽媽看見我嘴巴下面流了許多口水，笑得肚子都痛了。
看，這就是我的故事，有趣吧？可以的話我們交個朋友吧！
描寫自身性格的作文 4
每個人的性格都不一樣。有些人缺乏細心，有些人缺乏勤奮，有些人缺乏堅持，但我的性格缺乏勇氣。
我記得是三年級的時候。當時我們學校給我們上游泳課，有專門的老師訓練我們。我生來就沒什麼勇氣。小時候連蹦牀都不敢玩，更別提1.4米深的水了。所以每次上課前，我都帶着恐懼去。
那次游泳課，老師讓我們練習跳水，我突然心裏打了一個小鼓。這樣可以嗎？沉了怎麼辦？萬一有事呢？我看着平靜的水面，心裏充滿了恐懼。我忍不住排到了隊尾。我看到前面的'同學一個個跳進水裏，甚至有幾個上岸的。我想了又想，我到底跳不跳？輪到我了。我猶豫了很久，沒有跳。老師把我推倒了。我掐着水，掙扎着遊向岸邊。連續幾次被老師推倒，一次又一次吃了不少苦頭。我想：再也不要這樣了，我得自己跳。沒事，有老師！我一遍又一遍地對自己說，試圖趕走我的恐懼。輪到我了，我閉着眼睛，不管怎樣，我跳了下去，很多水花濺到了水面上。那些水花似乎也爲我歡呼！
我成功了！我終於克服了懦弱。我成功了！我真想對全世界說：“我成功了！”從此，我不再膽怯，無論遇到什麼困難，我都有勇氣去做。
在我的性格里，還有一個——勇敢。這件物品對我很有用。因爲在未來的日子裏，我會勇敢的開始新的生活。每個人的性格都不一樣，有的比較活潑，有點。
描寫自身性格的作文 5
不同的人，成長的環境不同，接觸到的人和事物不同，造就人的性格也就不進相同了！比如，我這個人，平常遇到事情總很容易緊張，而且還是給人一看就看出來是緊張的那種。我也不知道是怎麼的了，其實事情過後，自己回想起來，其實也沒什麼啊，爲什麼自己就那麼容易緊張呢！爲什麼當時就沒有豁出去死就死的'魄力呢？
說到遇事處事這方面，我挺佩服我的一個十幾年的同學和朋友。女生，比我大一歲。在我來來，她就特淡定！我不知道她是不是真淡定還是裝淡定，但至少外人看來，她是超淡定的！事後，她也說，你怎麼就知道我不緊張，我內心也超緊張的，只是我沒表現出來而已！那我還更佩服她了，內心就算是千軍萬馬奔過，外表也還是一副淡定的表情，這是要多大的心裏承受能力才能承受的來呀！我經常開玩笑說，快點傳授點絕招給我呀，讓我也能做一下淡定姐吧！她笑而不語！
或許，這就是所謂的不同的環境造就不同人的性格吧！我，雖然容易緊張，這點不好。但我這個人性格比較樂觀！反正船到橋頭自然直，凡事都有可能解決的！今天遇事不如意不開心，睡醒一覺也就沒什麼了！因爲我始終覺得開心過是一天，不開心過也是一天，何不開心點過呢！人生已經如此艱難，就別再爲難自個了！人生在世，不就圖個樂字嗎？好吧！我有這等覺悟，也要感謝我周圍的親朋好友，就是因爲他們樂觀的生活態度影響了我，讓我也同樣成爲一個對生活樂觀的人！大概這就是環境造就性格最好的詮釋吧！
描寫自身性格的作文 6
我是一個“雙面女孩”，有着兩種性格，這兩個性格轉變得十分快，朋友們都說我有兩張臉。
A面：靜態的我
靜態的我喜歡一個人捧着畫板，靜靜地坐在外面，聽着狂風在我耳邊咆哮，或柔風在我耳邊低語。畫出一張美麗的圖畫，心情無比舒暢。
靜態的我喜歡在書店靜僻的角落，拿着一杯奶茶，靜靜品讀。些許時候，看着奶茶隨風飄散的熱氣，輕輕端起，喝一口，覺得此時世界都是靜止的。
靜態的`我喜歡一邊聽着優美的樂曲，邊吃着我最愛的巧克力蛋糕，心情大好，煩惱隨風散去，不留一點兒痕跡。
B面：動態的我
動態的我一動起來就會讓你驚訝地合不攏嘴。
動態的我喜歡迎風奔跑，這樣的奔跑讓我感到快活，這時再有幾個好朋友跟我一起瘋跑，心情大好，笑容在臉上愈加明顯。
動態的我喜歡和朋友去"欺負"男生，讓男生蹲在地上求饒，心裏的不愉快通通消失，一絲不留。動態的我喜歡和朋友們一起打打鬧鬧，朋友們叫着我的外號，“蜘蛛腿”的時候，原本繃的緊緊的臉一下子繃不住了，“撲哧”一聲笑了出來，笑聲像決堤的河水，再也忍不住了，怎麼都停不下來。
動態的我喜歡裝作生氣的樣子，騙同學們哄我，看到他們的表情，我笑得肚皮都痛了。
動態的我和靜態的我都是我，兩個不一樣的我。
描寫自身性格的作文 7
大家好，我叫小希，我和爸爸是一個姓，我的名字裏面有一個“希”字，它的含義是爸爸媽媽希望我每天開心。我今年10歲了，在赤壁路小學三年級一班上學，我是一個性格開朗的女生，現在是班裏的數學組長、美術組長、值日組長。
我的個子長得高高的，大約是一米五，在班裏排第二。我長着一雙水汪汪的小眼睛，一個小小的鼻子，我的鼻子特別靈敏。靈敏在哪呢？二年級有一次週末，媽媽帶我去山西路游泳，大約還有100米，就聞到了濃濃的消毒水味了。我的耳朵很靈，媽媽的.手機有人打電話過來，我就立即告訴她。我有一張小巧的嘴巴，我的膚色是黃色的，可是龍的傳人呢！我的身材很勻稱。
我喜歡穿黑色的衣服，銀灰色的褲子和黑色的運動鞋，這樣看起來很簡單，讓人看起來很清爽。
我是一個性格開朗的女孩，有一次我上完廁所以後，看到老師在抱本子，本子上面有一點歪了，馬上就要掉了，我馬上跑到老師的邊上，跟老師說：“老師我來幫你抱一些本子。”老師說：“謝謝小希。”我說：“不客氣，這是我應該做的。”說着我就幫老師抱到了教室。
我的愛好有很多，但是我最喜歡畫畫。每次我畫的畫都能被老師表揚，在學校還參加版畫社團，畫畫還考過三級證書，在班上當美術組長的原因就是畫畫好。
這就是我，性格開朗的我，快來和我交朋友吧！
描寫自身性格的作文 8
我，在學校裏，我在同學的眼裏就是一個活潑有餘的“多動症”患者，而在父母的眼裏是一個膽小如鼠、不愛交際的男生。而在老師的眼裏，我又是一個乖乖男，只會死讀書的書呆子。到底哪一個纔是我呢？最知道答案的`當然莫過於我啦！
說話特直的我
我，說話都不經過大腦的。自己心裏想什麼都會毫不保留地說出來。記得有一次，我讀四年級的時候，下課大家正玩得開心時，有兩位六年級的大哥哥來到我們的教室門口，無緣無故欺負我們班的同學，我衝到他們面前，大聲地對他們說：“你們憑着自己的歲數大，就來欺負我們，這算什麼本事呢？”他們愣了一下，一邊走出教室，一邊對我說：“小屁孩，走着瞧！”
我的直也有壞處，我爲此失去了一個要好的朋友呢！
那時，試卷發了下來，我考砸了。我的一個朋友來安慰我，他考得很好，是全班第一。我當時很生氣的說：“幹嘛？裝什麼裝？知道你比我考得好，別來這炫耀！”說完這番話，我有點兒後悔。那位朋友先是一愣，然後憤怒地說：“哼！你真是狗咬呂洞賓——不識好人心！”然後，我們倆一句話也沒有說過。
幽默風趣的我
我，是一個喜歡帶給別人歡樂的人。下課時，我看到蝌蚪和小庭在說話，我便輕輕地走到她們的後面嚇她們。蝌蚪發出了一聲尖叫：“啊！”我說：“喲！海豚音！”她們兩個笑了起來。我逗她們說：“瘋婆子！”結果可想而知，當然是被她們追着打啦！
怎麼樣？這就是我！是一個實實在在，充滿個性的我！
描寫自身性格的作文 9
今天我給大家介紹一個人，你想知道他是誰麼？讓我來告訴你們吧，他就是我！
我是一個機靈又聰明的小男孩，我有一張圓圓臉蛋，一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈且炯炯有神的小眼睛，尖尖的鼻子和鼻子下邊能說會道的嘴！
爸爸說我是電腦迷。只要是遊戲關卡我全能打通了，除此之外，我還會查資料、網購……總而言之，只要網上正常人需要的.我都能給你弄出來
媽媽說我是書迷。只要拿起書來我就把什麼東西忘得一乾二淨了。我會隨着故事情節時而大笑時而大哭，有時搞得爸爸媽媽都莫名其妙的！媽媽嗔怪我說：真神經病！
姑姑說我是個好奇鬼。我一直好奇媽媽穿高跟鞋的感覺，我問過媽媽：媽媽穿高跟鞋舒服麼？媽媽瞪了我一眼，我不好意思的離開了，這件事就這樣過去了，有一天姑姑也來了也穿着高跟鞋，我更好奇了，我忍不住穿上姑姑的高跟鞋，從屋裏一扭一扭走出來。大家一看我這模樣，都捧腹大笑起來。此時，我的臉紅了。就轉身往裏屋跑，“啪”我身體失去平衡，倒在了地上！不好了，我的腳扭着了……我哭了，媽媽說：整天盯着我的高跟鞋，有什麼好奇怪的……
這就是我一個愛上上網、愛看書、好奇心極強的小男孩！哦，忘告訴大家我的名字了，我叫許佳文在三年級五班！到時別忘了找我玩啊！
描寫自身性格的作文 10
我試圖改變自己的內向，於是，我開始鍛鍊自己。
每當碰到一個熟人的時候，我微微閉着眼睛，就想象這沒人，我只是在練習一樣，說：“阿姨好！（叔叔好）”然後，我再睜開眼，長噓一口氣。他們總會親暱地拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，就連我爸爸媽媽也沒摸過我的頭，我竟然讓他們摸了。我覺得那時的我就像一隻乖順的小綿羊。
就這樣，我練了幾天，開始試着睜着眼睛和別人問好，但我想象着那個人就是我的爸爸媽媽，我就那樣想，喊出來的.“叔叔好，阿姨好”，很自在，可我的眼睛卻很不自在，躲躲閃閃的，像做了壞事一樣。
我又給自己加油，我在心裏爲自己鼓勵，爭取可以看着對方打招呼。但一想到這兒，總覺得心裏很空虛，很空洞，心裏沒了底兒，。爲了我以後長大不內向，我一定要消除“內向”這種性格，成爲一個活潑開朗的小姑娘。
我找來了爸爸媽媽，請他們做一下叔叔阿姨，讓我練一下，爸爸媽媽想也沒想就答應了。爸爸媽媽還打趣的說：“我們成了叔叔阿姨，成了她的練習對象了！”爸爸又對我說“你就將我們倆兒當叔叔阿姨，練習吧！”
我鼓足了勇氣，盯着爸爸，哦，不！應該是盯着叔叔，因爲爸爸已經扮演了叔叔，而不是我的爸爸了！我盯着叔叔，心裏爲自己默默加油，說了一句“叔叔好”，又鞠了一個躬，又對媽媽那樣做了。
爸爸媽媽摸着我的頭說：“你以後都要這樣去喊別人，這樣你才能真的改掉了這種性格。”“OK！”我和爸爸媽媽擊了一個掌。
描寫自身性格的作文 11
別看我平時性格內向，喜歡一個人坐在座位上，其實，我是一個性格多變的人。
在家裏，我勤快隨和，還特別孝順。我時常幫爸爸媽媽幹家務活，還把他們逗得整天笑呵呵。有一次，吃完飯後，我對他們說：“今天我來洗碗吧！”爸爸媽媽聽了，喜笑顏開，誇我長大了。洗好碗後，我又幫他們按摩，爸爸說：“真舒服呀，一天的疲勞全飛到九霄雲外去了！”我聽了心花怒放，手指捏得更賣力了。
別以爲我一直這麼好說話，生氣時那又是另一番景象。我像一隻獅子，雙手叉腰，兩隻眼睛裏好像燃燒着熊熊大火，要把你吞沒。如果你反應快，逃走了，那我肯定會對你窮追猛打，直到你跪地求饒。那天，一位同學惹惱了我，我便對他使出我的絕招——獅吼功。那聲音大如雷鳴，嚇得他急急地溜走了。我窮追不捨，把他逼到角落，打得“頭破血流”。看着他可憐巴巴的`樣子，我才消了怒氣，把他放走了。我得理不饒人的時候，確實很執拗。
在操場上，我變得格外陽光開朗。我想象着自己是一匹跑得飛快的馬，感受着撲面而來的風，舒適極了。跑着跑着，一天的疲勞就消失的無影無蹤。因爲我的跑步特長，在校運會上還拿到過好幾次獎呢。更不用說，平時幫老師跑腿拿個東西，那真是來去如閃電，在上課鈴響時，進教室絕不會遲到。
這就是我，一個性格多變的女孩。你喜歡我嗎？
描寫自身性格的作文 12
穿衣鏡前出現了一個小姑娘，一米三的個子，一頭烏黑的短髮，白白的瓜子臉，臉上鑲嵌着一對濃濃的眉毛，眉毛下面長着一雙小小的眼睛，它雖然小，卻閃爍着純真、樸實、善良、頑皮的光芒，眼睛下面有一個平平的鼻樑，薄薄的`嘴脣，每當笑的時候，就會露出一排不整齊的黃牙齒，尖尖的下巴，這就是我，一個四年級的小學生——孫穎。
我屬羊，今年九歲，先說我的名子吧，我是跟媽媽姓，爸爸希望我長大以後很聰明，所以取名爲穎。我的性格讓爸爸、媽媽又喜歡又討厭，鄰居們都說我是個熱情大方的女孩，是啊，我只要有一點好東西就會與別人分享，我無論什麼時候都很開朗，有一次，爺爺過生日，爸爸、媽媽要帶我一起到爺爺家祝賀，我抱着禮物來到爺爺家，爲爺爺祝壽，當晚我爲爺爺唱了生日快樂歌，爲大家切生日蛋糕，結果爺爺生日過得非常快樂。
我不僅活潑開朗，還喜歡樂於助人，記得有一次爸爸帶我到機電學院去玩，正好碰到老師們正在改試卷，對此我很好奇，便不自覺地湊到陳阿姨身邊，只見她在試卷上圈圈點點，非常好玩，苦於幫不上忙，乾着急，正在這時，陳阿姨說：“小東西，你能幫我統計分數嗎？”，“行”，我不加思索地回答，說完便投入到緊張的工作中，爲了不出差錯，我非常認真、仔細，反覆覈對，經過努力工作，終於出色地完成陳阿姨交給我的任務，陳阿姨滿意地摸了摸我的頭，眼裏露出的感激的目光，這時我雖有點疲倦，但心裏樂滋滋的。
描寫自身性格的作文 13
在我們班，同學們每天都在體驗着四季生活，問我爲什麼，那你就去問問我們的班主任——胡老師。
一、春風篇
星期一，陽光明媚，胡老師開着她的小汽車來到了學校裏的停車棚。“胡老師早上好！”我們班的小豆在和老師打招呼。“早上好呀，小豆。”老師甜甜的招呼聲打破了學校的寧靜。老師本來就貌美如花，笑起來更甜了，讓人如沐春風。
二、夏日篇
別看胡老師是個淑女，但只要她一發火，就會像火山爆發一般，岩漿就會迸發出來。有一次，因爲一位同學在小店買零食，老師就把他的桌子擡起來，扔到了門的外面，還讓他把他的書全部扔了出去。老師發起火來是真的很兇。
三、秋涼篇
我們看着胡老師走了，正開始聊天，誰知門打開了，老師用她那意味深長的眼神盯着我們，一臉嚴肅，只見她走進來，嚴厲地對我說：“你吃完午飯回來後，坐在座位上給我寫一千字的檢討書。”我的心裏陣陣發涼，有苦說不出。
四、冬寒篇
終於迎來了一學期一次的期中考試，語文我只考了67分。老師佈置了抄試卷錯題，還有寫一千字檢討書的作業，對我這種成績考得不理想的'人可真是一個艱鉅的任務。那天晚上我做作業做到了深夜11：30，身心俱疲。
我們班的班主任就是這樣一個人，外表如春，內心如夏，一旦發火，也能讓人體驗到秋涼和冬寒。現在知道了吧，我們的老師就是四季。
描寫自身性格的作文 14
每個人的性格都不同，有的人缺細心，有的人缺勤快，還有的人缺堅持，但我的性格缺勇敢。
記得那是上三年級的事了。那時，我們爲我們開設了游泳課，有專門的老師對我們進行培訓。我天生膽就小，小時候我連蹦牀都不敢玩，那就更別提1米4深的水了。所以每次上課前，我都是懷着恐懼的心情去的。
那一次游泳課，老師讓我們練習跳水，我這心裏頓時打起了小鼓，這能行嗎？萬一沉下去那該怎麼辦？萬一出事怎麼辦？我注視着那平靜的水面，心中充滿了恐懼。我不由自主地排到了隊尾，看到前面的同學接二連三地跳入水中，甚至有的都上了岸，我想了又想，到底跳不跳？輪到我了，我猶豫了半天，還是沒跳下去，結果被老師一把推了下去。我嗆了水，奮力向岸邊游去，我一連被老師推下去好幾次，一次次嚐到苦頭，心想：絕不能再這樣了，我必須要自己跳下去，沒事，有老師呢！我一遍又一遍的.對自己說，試圖把恐懼從身上趕走。輪到我了，我雙目緊閉，不管三七二十一，縱身一跳，水面濺起許多水花。那些水花好像也在爲我喝彩！
我成功了！我終於戰勝了膽小。我成功了！我當時真想對全世界說：“我成功了！”從那以後，我不再膽小，不論遇到什麼困難，都能放開膽子去做，不再扭扭捏捏的。
在我的性格中，又多了一項——勇敢。這一項對於我來說，用處很大。因爲在以後的日子裏，我還要勇敢去闖，去開創我的新生活。每個人的性格都不同，有的是活潑，有點是……
描寫自身性格的作文 15
我，一個性格開朗的小女孩，來自德化縣第三實驗小學四年五班的一名學生，今年11歲了。
我有一頭烏黑濃密的頭髮，有一張方方正正的'臉，柳葉似的眉毛下有一雙大眼睛閃爍着迷人的光芒，亮挺的鼻樑下有一張小嘴巴。臉上還長了11顆黑豆豆，還有三顆並排成“1”字呢！一對小耳朵，媽媽說：“我的耳朵像貓耳朵一樣小，卻十分敏銳，能聽見媽媽說的每一句話。
我是個急性子，我有一次去外面玩，玩完了我想好好表現一下就自己走回家，到了家我準備向媽媽邀功就打了個電話給媽媽。媽媽說：“晚上我小姨丈請客。”我說：“啊！你不早說。”我只好無可奈何地再走過去。我還有一個性格就是馬虎。我上二年級時做作業，把“刻苦”寫成“克苦”，把“烏黑”寫成“鳥黑”，還把“木頭”寫成“術頭”。老師和同學們給我起了個外號叫“馬虎小姐”。
我最喜歡的運動要屬溜冰了，說起溜冰那還得追溯到兩年以前。那時候我讀二年級，取得了好成績，爸爸、媽媽爲我買了一雙溜冰鞋作爲獎品，並帶我到新華都廣場溜冰，我才第一次見識到溜冰。經過努力訓練，現在我已經溜得不錯了，什麼轉彎技巧，“八”字型倒溜、雙腳交叉溜······這些技術對我已是小菜一碟了，所以，一有機會我就想展示展示。
我，這樣的我，你願意和我交朋友嗎？
描寫自身性格的作文 16
我叫小瑤，是一名漂亮的小女孩，我特別喜歡“花言巧語”。
記得有一次，我想買東西，我就給爸爸說：“爸爸我想買東西。”爸爸說：“不行。”我就開始花言巧語說：“爸爸，我的好爸爸，你就給我錢讓我買東西吧！”爸爸心裏美滋滋的，臉上泛着笑說：“好吧，給你小丫頭。”我達到目的高興地去買東西了。
我還記得有一次，我想去我的好朋友曾可馨家玩。我去給爸爸說：“爸爸我想去曾可馨家玩。”爸爸說：“不行，太晚了。”我說：“爸爸你就讓我去曾可馨家玩吧！我保證就一小會兒，馬上就回來。”爸爸無奈的說：“好吧！早去早回啊。”我一蹦一跳的去曾可馨家了。
我還是一個愛看書的小女孩，我喜歡在書的海洋裏尋找我的夢想。記得有一次我在房間裏看書，由於太過認真，爸爸叫我吃飯，我沒有聽見。爸爸又叫了我幾聲，我還是沒有聽見，於是，老爸就火了，氣憤憤的`說：“叫了你幾聲啊，看書看得連飯都不吃了嗎？快出來吃飯。”我嘟着嘴，跟着爸爸來到了客廳。吃着媽媽做的香噴噴的飯，想着故事書裏的情節，臉上滿是笑容。
我愛“花言巧語”我愛看書，我愛我的家，我愛我們賴以生存的大環境，我更愛我們每一個人性情中的真善美。
這就是我！
描寫自身性格的作文 17
爸爸、媽媽常說我一個人的時候就像個“小大人”似的，一點兒也不好動。確實，此時我就是一個靜的“我”。
每次回家，我都會習慣地打開門，進入自己的小天地。我很喜歡一個人靜靜地看書，當我一本本閱讀時，就像和一個個思想家、哲學家在對話，我還喜歡小製作，那些看上去不規則的亂七八糟的小物件一旦到了我的手上，轉眼間便奇地變成了一件件精美的.裝飾品……一個人的時候，我是一個內心充實的靜的“我”。
不過，要是我和我的小夥伴在一塊兒了，爸爸媽媽就會說我判若兩人。這時候，我就像脫繮的野馬一樣，又是一動的“我”了。
我和我的小夥伴一見面，就有說不完的話，我們互相打鬧、嬉戲；有時甚至會在牀上翻起跟頭來；我們還比着玩作電腦遊戲，一上機就會玩兒他一昏天黑地、不分上下、看電視是我們小孩子必不可少的“節目”，不知爲什麼，和小夥伴在一塊兒看電視，比一個人看時要“香”。我們睜大眼睛盯着屏幕，每個人都被那精彩的劇情所“套牢”時而樂的前仰後合，時而急得直跺腳，那才叫過癮呢，跟小夥伴在一塊兒的時候我是一個樂觀、奔放的動的“我”。
描寫自身性格的作文 18
我的臉圓圓的，一雙大眼睛，櫻桃小嘴裏藏着兩顆大白兔牙。如果你仔細看，你會發現一些老鼠牙。
我聽人說兔子愛吃蔬菜，脾氣時而平靜，時而暴怒。一開始不想相信，因爲這是謊言，但和我比起來，有時候也是一樣的`。
有一次早上我去上學，媽媽問：“作業做完了嗎？”你收拾好書包了嗎？你會削鉛筆嗎？紅領巾.”我忽地說，“完了嗎？我要遲到了！”於是我氣呼呼地去了學校。
還有一個星期天，我寫完作業，正要下樓玩，媽媽爸爸不讓我出去玩，於是爸爸出了五道應用題，媽媽出了五道閱讀題，說十點以後可以出去玩。我接過問題，開始做。七道題後不想做，隨機答了一下就給了父母。結果我回來被父母嚴厲批評，但我也是一個犯錯並改正的孩子，所以我很安靜，認真改正。
有時我很調皮，但有時我很聽話。我也很願意做一個好孩子，一個好學生，但是不能允許我們犯任何錯誤嗎？
同學們，願意和我做朋友嗎？
描寫自身性格的作文 19
認識我的人，有的說我活潑，有的說我內向，有的說我野蠻，有的說我害羞。爲什麼？因爲我是個多重性格的人。
在同學或者好朋友面前，我活潑開朗，大大咧咧，見風就是雨。有時候，我也有些野蠻。唉，沒辦法，對付這些蠻不講理的男生，不野蠻怎麼行呢？
在陌生人面前，我不多言語，表現出來的`，是一種內向。想讓我和陌生人打招呼，難於上天。有時候，我在陌生的場合表現的很懦弱，也可是說是大方。比如說排隊吧，有人插到了我前面，我卻莫不做聲，只是暗叫倒黴，卻沒有勇氣說出來。
在老師或我尊敬的人面前，我又變成了一個害羞的“淑女”。昨天，我到南京藝術學院的馬老師那兒學二胡。老師問我什麼，都是媽媽代替我回答，我在一邊好像是個多餘的人。後來，老師要我自己回答，我也只是點頭、搖頭。說話的時候很少很少，都和啞巴差不多了。我也不知道，自己怎麼這麼膽小呢？
從老師那兒一出來，我深吸一口氣，又變回了那個活潑的我，又蹦又跳的。也難怪媽媽說我該緊張的時候不緊張，不該緊張的時候緊張的要命。沒看我在老師那兒拉二胡時腿都在發抖嗎？真不好意思呢。
這就是多重性格的我，這就是善變的我。
描寫自身性格的作文 20
從小我的性格都是比較的孤僻，有的時候似乎有點不合羣，這樣的性格也給我帶來了一些不好的後果，比如說這樣的性格就會導致我不好找到朋友，所以我也是經常一個人在學校孤零零的一個人，甚至有的時候，還會有高年級的同學來欺負我，我感到非常的失落，因爲並沒有一個人來幫助我擺脫困境。
所以到了後來，我想要進行一些改變，這樣我就不會再遇到一些我不喜歡的情況發生。就在這個時候，我的性格正在漸漸的發生了一些改變，我也不再像以前的那麼的內向了，我變得越來越喜歡和其他的同學一起交流和說話，這樣做會讓我結識到更多的新朋友，所以慢慢都我的朋友也變得越來越多了起來。
我的性格發生了一些轉變以後，我的.心態似乎有有了一些細微的變化，以前我總是不能夠保持一個樂觀積極向上的心態，總是做事情非常的消極，我感覺任何事情我都不能夠去把它們給做好。不過現在我就不會再有這樣的感覺了，每一天我都是非常的樂觀的去面對生活，去面對每一天所發生的事情無論是好還是壞。所以現在我的每一天我的生活都非常的開心，這大概就是我性格轉變帶來的最好的受益吧。
描寫自身性格的作文 21
爸爸、媽媽常說我一個人的時候就像個“小大人”似的，一點兒也不好動。確實，此時我就是一個靜的“我”。
每次回家，我都會習慣地打開門，進入自己的小天地。我很喜歡一個人靜靜地看書，當我一本本閱讀時，就像和一個個思想家、哲學家在對話，我還喜歡小製作，那些看上去不規則的.亂七八糟的小物件一旦到了我的手上，轉眼間便奇地變成了一件件精美的裝飾品……一個人的時候，我是一個內心充實的靜的“我”。
不過，要是我和我的小夥伴在一塊兒了，爸爸媽媽就會說我判若兩人。這時候，我就像脫繮的野馬一樣，又是一動的“我”了。
我和我的小夥伴一見面，就有說不完的話，我們互相打鬧、嬉戲；有時甚至會在牀上翻起跟頭來；我們還比着玩作電腦遊戲，一上機就會玩兒他一昏天黑地、不分上下、看電視是我們小孩子必不可少的“節目”，不知爲什麼，和小夥伴在一塊兒看電視，比一個人看時要“香”。我們睜大眼睛盯着屏幕，每個人都被那精彩的劇情所“套牢”時而樂的前仰後合，時而急得直跺腳，那才叫過癮呢，跟小夥伴在一塊兒的時候我是一個樂觀、奔放的動的“我”。
描寫自身性格的作文 22
我看上去很文靜，可我不喜歡自己這麼文靜，我喜歡讓自己活潑一點兒。
儘管我文靜，但也沒有男生敢欺負我，因爲我對男生一點也不文靜，男生還說我太暴力了。我纔不管他們怎麼說呢。照樣會“欺負”他們，我都快把自己搞暈了，同學們，你們說說，我算文靜的女孩還是活潑的女孩呢？
在父母眼中，我永遠是個愛動的孩子。爸媽每天問我椅子上是不是長有釘子？要不然總是動啥呢？一會兒跑一趟，一會兒跑一趟，不會安靜的'坐下來認真做會兒作業嗎？問的我頭都要爆了，也只好聽着吧！
在老師眼中，我當然是個文靜的女孩了，唉，我的性格難道還會七十二變嗎？一會兒活潑一會兒文靜，連我自己都佩服我自己，會有不同的變化。
其實我在舞蹈班比在學校還文靜，有位同學搞不懂，問我在舞蹈班裏這麼文靜，在學校照樣文靜嗎？我沒有回答她，反正我喜歡我自己變得更爲活潑一點。
在我自己眼中，我表面上很文靜，內心確很想活潑。我還是想把自己變成像梅班長那樣學習成績、性格都很優秀，那該多討人喜歡啊。
不管怎麼樣，我認爲我還是文靜一點好，雖然我渴望我想成爲活潑的人，但是我還是喜歡現在的自己，學習的時候聽課的時候文靜一點，而下課休息、課間活動的時候活潑一點。該文靜的時候文靜，該活潑的時候活潑這樣就完美了。
描寫自身性格的作文 23
我叫小凱，今年11歲了，來自開發區學校。我有一個美好的家庭。
我有一雙烏黑的眼睛和一個小山似的大鼻子。我的愛好是下圍棋。
我每天都會往棋院裏跑，就連下雨天也不放過。有一次颱風要來了，我和媽媽在外面下棋，媽媽說：“颱風馬上就要來了”，我說：“沒關係，有風更涼嘛！如果你怕的.話，那麼你就坐到裏面去吧，我可以坐在外面下的”。過了一回真的下起了一場大雨，我被淋成了落湯雞，可我還是堅持把這局棋下完。結果第二天早上，我發燒了。
還有一次，我在電腦上看別人下棋。我一邊跳一邊大聲的叫說：“下這裏，好！下那裏，下那裏，哎呀！肯定要輸給他了”。全家人看到我活蹦亂跳的樣子個個目瞪口呆，一下子全笑了，我看到他們笑了，我以爲什麼東西那麼好笑，也跟着他們鬨堂大笑了起來。忽然我一下子跌下了沙發，下巴流血了。媽媽幫我把傷口包紮好。我看起了電視，又活蹦亂跳了起來。
這就是我。
描寫自身性格的作文 24
我是個活潑可愛的小女孩。
我有一對水靈靈的大眼睛，一個小鼻子下面有一張櫻桃小嘴，旁邊還有一個小酒窩。
全家常說我瘦，不長肉，因此爸爸媽媽常把好吃的.留給我，叫我多吃一點。
老師在評語裏說我是一個內向，文靜的小女孩，可是在現實生活中的我並不是這樣的，我又愛唱歌又愛跳舞，還喜歡和同學玩耍，交談。老師常常對我們說要幫爸爸媽媽分擔家務，爸爸媽媽疼我，就是不讓我幹，有一次，我說服了他們，讓我掃地，纔剛開始掃，忽然一個小刺就扎進我的手指，媽媽趕快幫我挑了出來，想想真可笑，地沒有掃成，卻把手指紮了。
我還是一個粗心大意地小女孩，考試總差1－2分，就得到100分了，可是就因爲粗心這個毛病，使我考不了滿分，我今後要改掉這個毛病，使自己得學習更上一層。
這就使我，一個活潑可愛得小女孩。
描寫自身性格的作文 25
HELLO！大家好，我的名字叫做小銳，但是，時常有人叫我“張文悅”，其實，我真的很討厭別人把我的名字叫錯。
我，是一個活潑、機靈的小女生。我的愛好有很多：聽音樂、唱歌、寫作、繪畫等。我呢，尤其喜歡寫作，我喜歡觀察生活中的點點滴滴，用筆把它們寫下來。我有一本日記本，裏面記錄了我會寫日記以來發生的任何事物。我時常會把它拿出來看，看時，我感覺回味無窮，原來我是這樣長大的。我其實十分容易吃虧。有一次，在公交車上，有一位叔叔因爲沒有帶錢包，不能上公交車。我不假思索地幫他投了一枚硬幣，可是，他卻連一聲謝謝都不跟我說。同學見了，就嘲笑着說：“你真是的，好心幫助別人，人家理都不理你，真可憐。”我笑着說：“沒關係呀，反正幫助別人也是不求回報的`。你幫助別人時，難道還想着讓別人還給你呀？切！”那位同學聽了，無言以對，無奈的搖了搖頭，還嘆了口氣。我見了，忍不住一下子笑了出來。我很喜歡照大頭貼。有一次，我爲了照大頭貼，兩天不吃任何零食，就是爲了攢錢照大頭貼。這對好吃的我來說，實在是太殘酷，可是又能怎麼辦呢？我的零花錢本來就少，而且少的可憐。每當在鏡頭面前擺着各種可愛的造型，是我最幸福的時候。我不是喜歡與別人一起照，因爲會感到渾身不自在。所以，小學同學常說我很自閉，其實不是的，我很喜歡和別人一起玩。但是，一到照大頭貼時……
看了我的自述，你，瞭解我了嗎？
描寫自身性格的作文 26
在我們班裏，有這樣一個人，儘管她長得不漂亮，卻非常活潑，從同學們給她起的外號“開心果”就能猜到她身上準有許多有趣的故事。
你看，她那長長的麻花辮像剛從油鍋裏出來的一樣，如果把頭髮散開，能到腰間；眉毛下的`那兩隻水汪汪的眼睛小小的，嘴角一直向上翹着，好像一直在微笑，真像個小仙女。
她最愛畫畫了，畫的小動物、景物栩栩如生，漂亮極了！每次上美術課，評優的總少不了她。
你們想知道她是誰嗎？如果你能保密，我就告訴你，這個人就是我——肖海利！
描寫自身性格的作文 27
我有一張胖胖的小臉蛋，一雙烏黑明亮的大眼睛，還有一雙靈巧的小手和一個機靈的頭腦。我是個活潑、自信且愛自言自語的男孩子。
我還是個非常有音樂細胞的男孩，平時很愛酷，每次媽媽聽音樂的時候，我經常躲在後面手舞足蹈的做些很酷的`動作。老是引起媽媽哈哈大笑，一個勁的誇我跳的好看。
因爲我有機靈的頭腦，所以書寫考試每次都能得優，我也喜歡畫畫，曾經參加過學校“迎奧運、畫福娃”比賽中還得過二等獎哦！在學校我還是個團結同學的人，比如，同學有些題目不會做時，我經常會伸出援手不厭其煩的教他們。同學有困難時，我會獻出自己的愛心去幫助他們……我只要看見有同學困難時，我可以幫助的就盡力幫助，希望送出一個最甜蜜的笑容。那就是我。
描寫自身性格的作文 28
我是一個活潑可愛的小女生。我有一張圓圓的小臉，小臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的嘴巴，長着兩排彎彎曲曲的.牙齒，梳着兩根隨心飄動的羊角辮。
我的愛好非常廣泛，看書、畫畫、游泳……它們都給我帶了無限快樂，但是我最喜歡溜冰。
每當我做完作業，我就拿着溜冰鞋，約上幾個好朋友一起來到廣場溜冰，我們快活地溜着，像小鳥一樣自由自在地飛翔，玩得高興極了！每一次都是滿頭大汗地回家。
有一次，我約了幾個好朋友一起去廣場進行溜冰比賽，剛開始我溜得很快，不過在半路上，我摔了一跌，皮磨破了，我爬起來，繼續往前溜。雖然，這次比賽輸了，但是我們玩得很開心。在課餘時間裏我常常刻苦練習，不怕苦不怕累，終於我能熟練地溜冰了。在第二次比賽中我獲得了勝利。
我喜歡溜冰，它不僅磨練了我的意志，還強壯了我的身體，讓我成爲了一個大膽活潑的小女孩。
在學校裏，同學們給我亂起綽號，什麼“貝殼”、“黃瓜”。但我一點兒也不生氣，我心裏想：梁山好漢都有綽號呢！像及時雨宋江、豹子頭林沖。
覺得我這個人怎麼樣？交個朋友吧！
描寫自身性格的作文 29
我叫小怡，在我還沒出生時，爸爸媽媽就給我起好了這個名字，他們希望我一生健康快樂。
我已經7歲了，在展覽路第一小學讀二年級。我有一雙笑眯眯的眼睛，小巧的嘴巴，烏黑的頭髮。別看我個子不高，但身體很結實，因爲我經常游泳。
在學校，我是一個聰明的好學生；在家裏，爸爸媽媽覺得我有些淘氣。他們總是對我說：“要好好學習。”每當想起這句話，我在學校都會認真做題。
老師和爸爸媽媽希望我成爲博學的好學生，所以一直在引導我多看書、愛看書。現在，我已經情不自禁地投入書海中，每晚複習完後我會陶醉其中。在所閱讀的課外書裏，我最喜歡《綠野仙蹤》和《十萬個爲什麼》。我認識了善良、勇敢的小女孩多蘿西，瞭解了各種各樣的知識，以前經常問爸爸媽媽的“爲什麼”，我自己從書中都找到了答案。
業餘時間，我喜歡畫畫，因爲畫筆能讓我畫出自己眼裏的'五彩繽紛的世界。每週五我都準時去美校上畫畫課，這兩週我們畫作比賽，我希望自己畫的“傘下的母女”能獲獎。
我還喜歡彈古箏。每次打開琴盒後，當我用手在冷冷的琴絃上撥動時，指尖瞬間奏出優美的弦律，我覺得這是個很奇妙的變化過程。現在學習的箏曲越來越長了，我有時就會犯懶，不想彈新曲，只彈熟悉的。媽媽說：“這件事，你一定要堅持到底，不能半途而廢。長大了，你就會知道擁有這項才藝很快樂。”我打算聽媽媽的話，克服自己的惰性。
每學期的寒暑假來臨，我非常期盼全家人去旅遊。我們的計劃是每個假期去一個城市，爸爸媽媽說在玩中能增長見識。現在我已經去過了上海、浙江和香港，不僅嚐到了當地的美食，也見到了在北京沒有的風光，比如東方明珠、水上人家、跨海大橋。每次去一座城市，能聽到當地的方言，也是我覺得非常有趣的事情。
這就是我，一個正朝夢想進發的女孩。
描寫自身性格的作文 30
一張圓圓的臉，一對水靈靈的大眼睛，加上能說會道的嘴，湊成了我可愛的面孔。
我喜歡穿黑衣服、牛仔褲，頭上還戴一頂黑帽子，簡直就是一個字----酷。說到這兒，你就會以爲我是個男孩子了吧，NO！我是個性格陽光的女孩子，因爲我喜歡運動，不喜歡學琴之類的。我的偶像有很多，比如說：岳飛、楊繼業、郭靖……因爲他們品德高尚、本領很強，保衛國家，有奉獻精神。我還喜歡看書，什麼書都愛看，特別是歷史類，這讓我知識寬廣。
有一次難得有空，我用乞求的.語氣對爸爸說：“好爸爸，讓我看會兒書行不行？”爸爸說：“不行，不行，就不行，有空就去背英語單詞去。”最後，經不住我死說活說，只能同意了：“行，行，只能看十五分鐘。”剛等他說完，我已經捧着書坐在沙發上看起來了。爸爸嘆道，要是把這股勁兒用到學習上就好了。”我似乎爭分奪秒，連上廁所都抓緊時間看，睡覺之前，我又死皮賴臉，讓爸爸給我看書的時間。
我的理想有很多，如：律師、科學家、數學家、警察……因爲這些職務可以爲國家做出奉獻。
這就是我，一個活潑開朗的小女孩。
描寫自身性格的作文 31
我長着一張瓜子臉，一對又黑又濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，最好笑的是左邊眼睛是雙的，右邊睛睛卻是單的！
我的愛好很多，畫畫、寫毛筆字、游泳……不過我最喜歡的還是寫毛筆字啦。又到一次上書法課，我練字最入迷的時候，一不小心，把墨水灑到衣服上。這一下可糟了。一回到家，媽媽看到我染有墨汁的衣服，頓時火冒三丈：“怎麼回事？”我笑嘻嘻地說：“就當是爲將來的書法家奉獻一回吧？再說，老師還誇我寫得好呢！”媽媽不由得撲哧一聲笑了。
有的`時候，我也會搞點小幽默。今年五一，我和姐姐一起去青龍峽遊玩。經過一天的步行爬山，我曬得真叫一個黑呀！一回到家，看媽媽還在忙，我就故意喊道：“媽，你的女兒從非洲南部滿載而歸，還不快出來迎接一下？”“喲，我看看，這不是非洲動物園跑出來的黑猴嘛！”“哈哈哈哈……”我們都開心地笑了。
這就是我，一個無拘無束、活潑可愛的我！
描寫自身性格的作文 32
大家好！我叫小睿，今年9歲了，是一個愛好廣泛、性格開朗的小女孩。
我長的有點胖，一張紅撲撲的臉上嵌着一對黑寶石似的眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃的'，誰見了我都說我的眼睛漂亮！
我很喜歡體育運動。從一年級開始每天和家人跑步鍛鍊，一直堅持到現在。所以，我擁有健康的身體。而且媽媽從小就給我買了很多健身器材：呼啦圈、乒乓球、羽毛球、跳繩、自行車、搖搖車、輪滑鞋……我都數不過來了。各種運動我都非常喜歡，每到週末我就會轉呀、跳呀、打呀、騎呀、滑呀……玩得開心極了！
我不但喜歡運動，而且還很喜歡看書，特別是關於植物、動物類的百科全書，讓我讀得津津有味。一次，我在屋裏看書着了迷，正看得起勁的時候，媽媽到我身邊一把將書搶走，狠狠地摔到桌上，生氣地說：“叫你幾次都不吭一聲，吃飯了。”原來，我光顧着看書，連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。
這就是我，一個無憂無慮、活潑可愛的小女孩！
描寫自身性格的作文 33
我是一個陽光活潑男孩，我叫王澤，今年10歲，我有很多愛好。
我是一個愛運動的陽光少年，我喜歡打籃球、踢足球等，我的籃球打的非常好，在三年級暑假中，我們籃球俱樂部被縣裏的電視臺(體育頻道)選中，我很高興老師把我選爲隊長，帶領大家表演節目，最後攝影師還給了我一次自我展示的機會，那就是我最拿手的轉球，當時的心情既激動又緊張。我也很喜歡足球，從這學期開始我們每週都有兩節足球課了。
我是一個熱情開朗的陽光少年，我熱愛生活，而且對未來有着遠大理想。我熱愛班集體，我是班上的小組長，是同學的好夥伴。我喜歡看書、多讀書可從增長知識。晚上作業寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書，下課時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來說沒有什麼比這更釋放壓力了。讀漫畫書也並不一定像大人所想的那樣，我個人認爲讀漫畫書。可以發揮想象力。但不要過於“愛不釋手”哦！
我是一個樂於助人的陽光少年。我不會認爲幫助人是給自己帶來麻煩、別人間我問題。我當然全儘自己的最大努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時自己也加深了印象。我是一個懂事聽話的陽光少年。在家裏我不怎麼任性、撒嬌的孩子，我從不做家裏的”小皇帝”“小霸王”。雙休日在家裏可不能閒着，做好了作業，打掃一下自己的房間再去幫媽媽做一些力所能及的事，比如掃地、刷碗等一些小事情，雙休日在家只看電視、玩電腦來打發時間，對於朝氣蓬勃的我們來說一切纔剛開始，怎麼能這麼浪費時間呢！現在有太多的'孩子愛逃課、厭學，這麼小的我們怎麼可以沒有一顆熱愛學習的心呢？
我希望能在以後的學習生涯中能夠學到更多的知識。做一個積極向上的好學生，更熱情、開朗活潑的陽光少年！
描寫自身性格的作文 34
大家好！我叫小雅，我是一個活潑的女孩。
我長得很漂亮，大大的眼睛總是帶着微笑，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴，顯得非常可愛。
我有很多特長，如：彈鋼琴、唱歌、畫畫、書法……但我最喜歡唱歌了。
記得有一次，我準備參加“蒲公英”大賽，每天中午吃完飯我都到音樂教室去練聲，音樂老師也細心地給我排練動作，教我一些唱歌技巧，時間一天一天地過去了，比賽的時間到了，我懷着激動的心情，走上了比賽的講臺，我把準備好的歌曲《剪羊毛》流暢地唱了出來，我的聲音非常動聽，好像樹上喳喳叫的百靈鳥。初賽結束以後，我以優異的成績參加了複賽、決賽，並且取得了“金獎”呢！
我不僅歌唱得好，作文寫得也不錯。記得有一次，我的作文《小豬拔牙》參加了“北京海藍藍作文大賽”，並獲得了一等獎，還有，《我們班的好管家》也同樣獲得了一等獎的`榮譽。
美術雖說不是我的特長，但在三年級到四年級的時候，我們的美術老師——王老師，誇我的美術有了很大的進步。有一次，老師讓我們畫捕蟲草，我畫得非常認真，王老師笑笑對我說：“你看你現在的畫兒多好看啊，一定要堅持喲！”
同學們，這就是我，一個活潑的女孩！
描寫自身性格的作文 35
一頭烏黑光亮的短頭髮，兩個水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑筆挺筆挺的，就像一個小山峯；一張小小的嘴巴，像個小月亮；兩個大大的耳朵像兩個小山洞；還有一個圓圓的臉，像個小西瓜。
我喜歡打羽毛球。就算我打高年級的，我也能打贏，因爲我心想：只要我努力了，不怕一切困難，勇往直前，就能把別人打得落花流水。
每次放學，我一進門，接着一顆“流星”飛降到椅子上那就是我放書包的一串動作。生性活潑而帶有幾分野味的我決不會一回家就寫作業。這不，冰箱，食品櫃都成了我的`“天下”，我左右開弓，狼吞虎嚥的吃起來。吃完了我才寫作業，這樣是不對的，我也在默默的改正。
我喜歡看書，有一次我在看書，媽媽也在看書，一下子，我們倆都看入迷了，正當我打哈欠的時候，媽媽驚訝地說：“呀！12點半了，你已經看了一個小時了！”我才依依不捨的把書給媽媽。
這就是我，你們喜不喜歡我呀？
描寫自身性格的作文 36
“我”這個字，只有自己才最瞭解。我叫小墨，年齡九歲半，黑頭髮，鼻子上有一顆痣，個子矮小，臉瘦瘦的。我是實驗小學四年級六班的小學生。我跟許多朋友都遇到了各種各樣的事情，他們許多都瞭解我的性格！我跑步很快，還很靈活敏捷，所以我很活潑。
一次，我寫完作業到樓下玩，忽然看到了凡凡在奶奶家玩，我就跑到了奶奶家門口。我家的小小狗花臉，正坐在門口，花臉跟我玩，可是我還要進屋呢，奶奶又不讓花臉進門，我只好蹲下，摸摸花臉的頭說：“花臉，我進去叫凡凡，你先在外面玩，好嗎？”花臉看了一會兒我，像聽懂了一樣，對我搖搖尾巴就走了。
我剛進門，凡凡就看見了我。凡凡走過來，高興地對我說：“我發現了一大塊石頭地，我們可以在上面玩！”我驚喜地看着凡凡，過了一會兒，我對凡凡說：“它在哪？”凡凡沒說話，只是把門打開，跑到院子裏，我追了上去。凡凡指着拆掉的房子說：“在那！”我看了看，準備上去。突然，我聽到了汪汪幾聲，聲音很悲傷，我以爲是花臉在裝地逗我，所以沒我沒理會。等上來時，我纔看清楚是別的狗。
看到它一隻腿受傷了，我迅速從石頭堆上跳了下來。這時花臉帶着球球跑了過來，我見了球球嚇了一大跳，因爲兩個月的球球跟花臉一樣大。我就知道了，球球長大是個大狗，可三個月的球球一看就被花臉大。
我清醒了過來，就像箭一樣地衝進奶奶家。奶奶看見我跑得那麼急，就說：“你幹啥呀？”我說：“我要布。”奶奶驚訝地說：“你要布幹嘛？”我說：“給一隻流浪狗包紮它的腿。”奶奶笑了笑說：“好啊，我來幫你包紮！”我和奶奶出來的時候，凡凡說：“我知道你最喜歡動物，可是這又不是我家的小狗。”我沒理凡凡，繼續包紮。包紮後，我說：“我要養它！”小狗看起來很開心，我覺得它懂了！奶奶點了點頭，說：“你們先玩吧，我先把它的傷養好。”我再次看了看石頭堆，跟凡凡在上面歡呼地跳躍，一直到了夜間纔回家。
這就是我的事情，雖然聽起來沒有仔細介紹“我”，可是這是我真的`事情，也是讓我難忘的一件事情。這就是活潑的我。
描寫自身性格的作文 37
那個身穿綠色T恤、下穿藍色牛仔褲，正在認真聽講的小女孩，就是我----彭冰冰，今年8歲，在實驗小學上三年級。
我善於思考，無論你出什麼題，只要給我時間，都會給你一個滿意的答案。
我喜歡彈古箏，前幾天還得了“全國青少年健康形象大使古箏比賽”一等獎呢！這是我平時苦練的結果啊！在炎熱的夏天裏，我一彈就是1小時，很辛苦的。
我有一雙水靈靈的大眼睛，翹翹的小鼻子，可愛的.小嘴巴，笑起來有個酒窩，很頑皮的樣子。
爸爸媽媽叫我“小天使”，爺爺奶奶叫我“小寶貝”，因爲我整天快快樂樂的，像是他們的“開心果”。嘻嘻！我又很文靜、乖巧，還喜歡看書，我還是個助人爲樂的好孩子呢！
這就是我，一個文靜、乖巧、活潑的小女孩。想和我交朋友嗎？千萬不要錯過我這個千里挑一的好朋友哦！
描寫自身性格的作文 38
我叫小杰，是雙峯中心小學六年級的小男生。曾經擔任過副班長，衛生委員等職務。我的學習成績在班級里名列前茅，每次期末測試，各科成績都優秀。
我不但學習成績好，而且還有很多的愛好。如畫畫、寫字、旅遊、登山，都是我最喜歡的。我還很愛看課外書，大家都說我是書呆子。通過幾年的努力，已養成了看課外書的好習慣。在家裏，當然也少不了我喜歡看的書，爸媽特意幫我買了一個小書櫃。現在，書櫃上已經被整摞整摞的書擠滿了，有《安徒生童話》、《老人與海》、《百年孤獨》等書。由於養成了天天看書的好習慣，我的作文水平不斷的提高，我寫的'十多篇作文已在磐安教育網上發表，我寫的《輝煌的陳列室》獲得了磐安縣二等獎。我還能積極參加學校組織的體藝2+1活動。是學校籃球隊的替補隊員，更參加過磐安縣田徑運動會的跑步比賽。
我的笛子也吹得很好。我會吹《花頭臺》、《我的祖國》、《茉莉花》等。我的毛筆字也寫得越來越好，在班上數一數二。這就是淘氣、活潑的我。你們願意和我交朋友嗎？
描寫自身性格的作文 39
我是一個活潑開朗，風趣幽默的小男生。嘿嘿，我的活潑與幽默可引出了不少的趣事呢！一起來看看吧！
第一個故事發生在做早操的時候，我們班正在排隊呢，我剛好看到我的鐵哥們兒站在了我的前面，哈哈，他還沒有發現我，我忍不住想要惡作劇一下他。我屏住呼吸，躡手躡腳地慢慢走到她的旁邊，突然大喊一聲：“啊！”直接我的好哥們兒應聲倒下，嚇得失魂落魄。旁邊的同學頓時哈哈大笑起來。我也忍不住笑彎了腰。對他說：“這位兄臺，我的人隱身術和獅吼功，最近是否更加精進了一些呢？”他也忍不住和我對起戲來：“木葉究極奧義——千年殺！”他邊說着還邊做出忍術的手勢來。那我哪能就這樣放過他呀！趕緊啓動對戰模式，扭動着身子做出誇張的表情跟他大戰300回合。同學們在旁邊都笑開了花。最後，在班長的呵斥下我們才緩了下來，約定改日再戰。
第二個故事是在我們自由活動的時候，我突然看到操場的樹下有幾根樹枝，我靈機一動，和小夥伴們玩兒起了激斗大木劍。我們追逐着跑着，打鬧着，只要是被我抓住的同學，我就大喊道你的血條已經沒有了，趕緊回城加血吧！最後我實在是跑不動了，只剩下我和另外一個小夥伴了。我用盡我最後的.力氣跟他說道：“來吧！讓我們決一死戰吧！”說着我模仿動畫片裏的人物不停地扭動着腰，揮舞着我的劍，嘴裏還嘰裏咕嚕唸唸有詞。我的對手也被我的幽默給“震懾“住了，笑的眼淚都快出來了。就這樣，我依靠我的招式震懾住了我的敵人。哈哈，我就是這麼的厲害！
哈哈，這麼多我的故事，你是不是被我的風趣和幽默打動了呢？希望幽默風趣的我也能給你帶來一點點的快樂哦！
描寫自身性格的作文 40
我長得很苗條，瘦得像電線一樣，我留着一個小平頭。兩隻小眼睛烏溜溜的，像黑色的水晶球。小臉蛋紅撲撲的，有兩個小酒窩，很可愛。我是一個聰明、可愛又調皮的.小男孩。
我又是一隻小饞貓，我的肚子是個無底洞，永遠都吃不飽。今天，我肚子又空蕩蕩的，餓得慌，便到處找食物。忽然我聞到了一陣香噴噴的味道，我走過去一看，只見奶奶在做飯，我看得口水直流，知道嗎，奶奶在做雞腳呢，奶奶一做好，心想不吃白不吃，我馬上大口大口地吃了起來，越吃越香，不一會兒雞腳就被我吃得一乾二淨，還回味無窮呢。真想再來一盤！
我還是一個馬大哈，做什麼事都粗心大意，丟三落四。我已經不是第一次把練習本落在家了。有一次，上語文課時老師叫我們拿練習本出來抄今晚的作業，我在書包裏找來打去，就找不到，我明明記得放進書包裏呀。怎麼可能找不到呢？老師看到我拿不出練習本嚴肅地說：“你又丟三落四把練習本忘在家裏了吧？”我聽到後都不好意思地低下了頭。
這就是我，一個小饞貓和一個馬大哈。
