(熱門)與你同行作文15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的與你同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與你同行作文1
青春是一本過於倉促的書，我們倔強的性子寫在卷首，在人們還未讀透其中的奧妙，便匆匆寫下結局倉促合上。但青春又是那樣真實，一路與你隨行，我們無怨無悔。
小時候，對青春的期待是發自內心的，總覺得青春很神祕。書籍上讚美青春的詩篇我總能一字一句去讀，去品味，可總也找不到書中描寫的感覺，是它的修辭手法嗎？是它的描寫方法嗎？也許是吧，我還沒有足夠的年齡呢。於是，小時候的童年裏便多了一份對青春淡淡的渴望。
青春來的那麼倉促，在我還沒有發覺時，便悄悄來到了我的夢裏。當我發現時，身邊已多了幾個拉着我的手歡笑着向前的朋友，我心中有說不出的喜悅。我沉浸在這份愉悅中，心想，這就是青春嗎？真快樂。
時間總愛捉弄和改變人，十六歲的我是一個亭亭玉立的花季少女，那個拔了一顆牙齒，不顧牙縫漏風還咧嘴大笑的.小女孩留在了童年。我漸漸懂得了男生與女生的區別，男生要大度，要勇敢，要有責任心；女生要矜持，要溫柔，要有體貼心。我抿着嘴微笑地想，這就是青春嗎？真奇妙。
初三年的學習似乎壓得人喘不過氣來。每天都有大量的知識點要掌握，有做不完的作業，背不完的書，還有肩上父母的重大期望。下課時，教室裏少了嘻哈喧鬧，多了安靜思考；晚上時，少了美妙夢鄉，多了挑燈夜讀；週末時，少了集體出遊，多了獨自嚼書。我無奈地撩開發絲，心想，這就是青春嗎？真煩惱。
我常常從作業堆裏仰起頭看着蔚藍的天空和雪白的雲朵，心情隨即豁然開朗，像天那樣廣闊，像雲那樣純潔。
不錯，青春就是伴隨着快樂、奇妙與煩惱。這樣的青春才能伴隨你同行，甚至走得更遠，更長。
青春與你同行，從不摒棄你，不摒棄任何人。也許，你的青春如春天般繁花似錦；也許，你的青春如花朵般嬌豔欲滴；也許，你的青春如小草般平凡無奇。可是你要始終記得，不論你在哪裏，青春與你同行。
與你同行作文2
願你如春，和風細雨，滴水柔情，春風十里，都是你——題記。
雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。但景色再美，終是下雨了，不能外出，坐在家裏也閒來無事，只好拿起手機，看下寶典裏的文章，看到了一些很好的作品，你的那篇“那天，雨一直下”就是其中的一篇，她雖然文風與我不同，我卻十分喜歡她寫的作品。
你還記得嗎？那偶然一次，我見到了你與你朋友在公會裏聊天，我閒來無事就加入了你們的聊天，你不但不介意，好似還挺歡迎我的，聊了好一會兒，我才發現你就是那個寫“那天，雨一直下”的作者，於是我們便聊起來了，聊了很多……
我一直記着那天，我們聊得很投入，某天，突然發現你竟然關注了我，我自然也回關了你，隨後我看了你的主頁，雖然文學修爲不是很高，文也不是很多，但每一篇都是十分認真地寫的。再後來，我們聊着聊着，就聊成朋友了，過了一個多月後，我們越來越熟了，我也瞭解到你的性格:溫柔，護短，有時還有點沙雕。莞兒無論做啥事都很堅持。無論作文寫得怎麼樣，評分怎麼樣，她都一直在堅持寫文，而我，卻總是以沒靈感爲由，不寫文，有時候，幾個月都不見得有一篇文。
從我們認識了幾個月後，我認識到了不同方面的莞兒。莞兒其實很護短的.，她不允許有人無緣無故地罵她的寶貝。
如果是她的寶貝做錯了，她會了解事情的來龍去脈，然後努力勸他們講和。莞兒很溫柔，從第一天認識她時，就發現了她並不難相處，很好說話。莞兒也有點壞，有時老喜歡跟別人一起叫我傻千夢，壞千夢，呃……反正就有點壞。莞兒有時還有點小沙雕。 莞兒也有一個公會了，這是通過她努力得來的，她創公會後，邀請了許多人進來，不管認不認識，在她公會都是一樣的，沒有過多的規則，她公會的人也幾乎不刷屏，莞兒她曾經的初心:創一個公會，可以供大家聊天、聊文，不要求熱度，不要求活躍，只求開心。希望莞兒的初心能一直堅持下去。
莞兒，願你往後餘生，不亂於心，不困於情，不畏將來，不念過往。
與你同行作文3
今天，我起了個大早，懷着無比激動的心情來到學校。在吳老師和王老師的帶領下，我們一行人向口孜鎮曹莊小學趕去，參加“大手拉小手”公益活動。
一路上我們都無比期待，靜靜地望着窗外。雖是數九寒天，卻讓我有着春天般的溫暖。不知過了多久，我們到了曹莊小學。
走進校園，便看到一塊不大的操場，旁邊種着幾棵小樹，就像那些學生，迎着朝陽、吮吸着甘露、沐浴着知識茁壯成長。操場旁，是一座破舊的教學樓，有些課桌椅不怎麼平整，還長了幾隻“眼”呢。水泥地都有些小坑了，但地面很乾淨。牆上貼着一些名人名言和學生們的學習成果。是啊，他們渴望學習，即使在簡陋的條件下，也孜孜不倦、專心致志地學習，把最好的一面展現給大家。
我們上了二樓，學生們都端正地坐着，校服整整齊齊，乾乾淨淨。他們對我們的到來十分歡迎，不停地鼓掌。
我們也爲他們送去了掌聲。接着，吳老師爲曹莊小學的同學們送去致詞，我們也來到同學們中間，和他們聊聊天、談談心，說着自己的故事。不知不覺中，雙方就成了好朋友，笑聲充滿了整個教室。
接下來，移動公司的經理帶來了一些書包、手套和圍巾，這是送給曹莊小學同學們的禮物。我們也紛紛上臺，親自把禮物送到曹莊小學同學的.手裏。他們拿到禮物，一個個眉開眼笑，開心極了。有了新的學習用品，他們又可以好好地學習了。我們有些同學還自己準備了一些小禮物，送給曹莊小學的新朋友們。他們一個個愛不釋手，仔細地看着、摸着。送完禮物後，我們又進行了一些才藝表演，李子悅表演的是小提琴演奏，馬樂怡和施安芸帶來了一些腦筋急轉彎和謎語。曹莊小學的同學還唱了一首《找朋友》，願我們的友誼永在……
通過這次“大手拉小手”活動，讓我知道了那些留守兒童渴望知識、熱愛學習。其實，他們並不孤單，因爲有愛伴他們成長；他們也不寂寞，因爲友誼與他們同行。
與你同行作文4
生活就像克里特島上的迷宮，我們走在其中，不斷迷失，又不斷經歷峯迴路轉，柳暗花明，我們會一直行走，直到終點。但同行的人呢？也許在下一個轉角我們就會走散，從此隔着幹山萬水不再相見：也許下一個岔口又會遇上和自己一樣的孤獨旅者，結伴而行，然後又是分離……一次次輪迴般地上演，給自己疊加上一段又一段記憶。然而總有些背影要淡去，而有些——就像現在我腦海中閃爍的你，大概是時間也沖刷不去的烙印吧？
我們是什麼時候開始同行的呢？不甚明晰的照片應和了我的感覺：是啊，都八年了呢，那時的你我不過是初入學習殿堂的小孩，能因爲一張畫片而欣喜半天，卻不會因爲一場爭吵而失去笑臉。童年如此美好，我們一路同行，身邊的人漸漸走散，我們還是無憂無慮地幸福和快樂着。我記得我們曾經打了一架，相互扯着頭髮不肯放手，後來卻依舊打鬧說笑，矛盾從來就沒有在我們之間投下陰影，而是被陽光逼成一點無限微小的塵埃，不知被拋在了哪段路上。命運神奇的手筆不肯讓人落單，讓我們一路同行着離開了童年，又攜手進入少年時代。
不過此時我們的`差異也被漸漸明事的心放大了，你仍是那個癡傻貪玩的孩子，即使嘴角初現的絨毛也未能遮掩你臉上的稚氣；而我呢？已漸漸疏遠了遊戲，疏遠了追逐，疏遠了漫畫，開始學着怎麼與人相處，怎麼在班裏如魚得水，怎麼趕着自己追逐分數……我們的距離越拉越大，你似乎也毫不在意，難道我們就這樣分道而行，像所有人一樣？
可是誰知道是怎麼回事呢？我平時努力，可到你跟前又聊上了新出的遊戲：我明明拘謹，可和你又肆無忌憚：我是一條變幻的河，而你是寬闊的河道，任我如何氾濫，你只是一臉傻氣地笑。還好，我們又走了好遠，直到畢業把我們分開。
畢業那天，在我的百般催促下，你才懶洋洋地把同學錄寫完，遞過來，我望着你傻傻的笑臉，哭笑不得，一面暗罵你沒心沒肺，一面覺得傷感。直到回去的路上，打開同學錄，看到你寫的留言：“我們同行八年了，真不容易，你已不復昔日，變得成熟、穩重……”
後面是什麼，記不清了，因爲眼前有些朦朧，想到別人說你大智若愚我曾戲謔不已，我擡頭看了看天，很藍，嘴角不由得上揚：“感謝有你，一路同行。”
與你同行作文5
時間的螻蟻默不作聲，沿着年輪不停地爬行，串起那些溫馨美好的記憶。
——題記
總是在飄渺無蹤的夢境中憶起你甜美的笑容；總是在孤立無援的困境中期盼你神奇的點化；總是在欲語還休的眼神中體味你深情的關懷。
還記得嗎？小時候的`我總喜歡依偎在你的懷抱裏，與您形影不離。因爲在您的懷抱裏，我不用費盡心思地揣測他人的想法，不用低聲下氣地取悅他人的歡心。我可以任意撒歡，也可以無理取鬧。而你總用寬大的胸懷擁抱我，但我深知，只有對我，你纔會無限期地使用你的包容。
那一次你因出差，與我分別了整整三天，我才真正體會到離開你的懷抱是多麼痛苦。那是一種難以名狀的感覺，有淡淡的哀傷，有默默的思念，有隱隱的擔憂……直到電話那頭傳來一聲熟悉的呼喚，才讓我的痛苦隨風飄逝。從此以後，我決定絕對不會再讓你我分開。
曾幾何時，歲月的信使無聲地報告了母親的衰老：她那溫柔的髮絲，不再烏黑髮亮；她那白皙的臉龐，不再光滑細膩；她那苗條的身材，也不再有往日的英姿。我在心裏慢慢承諾：母親，我要成爲你的守護者，陪你一起走過今後坎坷的道路……
在寒風凜冽的孤單清晨，在冷雨瀰漫的寂寞黃昏，將不再是你獨自撐起整個家庭的重擔，因爲還有我，我單薄的肩膀上，有一份擔當，可以替你撐起一片晴空；在我瘦弱的胸膛裏，有一分火熱，可以溫暖你那冰冷的雙手；在我狹小的天地中，有一方淨土，足以供你休息療傷。母親，我不是你生命中轉瞬即逝的過客。請相信，你的前半生我未能參與，你的後半生我將奉陪到底。
那一天，我轉遍所有經筒，不爲祈禱，只爲觸摸你的指尖；那一年，我磕長頭匍匐於地，不爲朝見，只爲感受你的溫暖；那一生，轉山轉水轉佛塔，不爲輪迴，只爲與你攜手同行。
與你同行作文6
與你同行，甘之如飴
我只有過一次親手升國旗的經歷，是在小學五年級的時候。那周輪到我們班升旗，我和同班另一同學被選作升旗手，着實欣喜若狂。幼兒園時因接送的班車到園不夠早，所以我從未有過升國旗的機會，然而我是多麼想親手將那五星紅旗送上天空啊！
那時我站在旗杆邊，離國旗最近的位置，當紅旗在我面前鋪展開，飛揚起時，我第一次發現國旗原來那麼大，大到我滿目所及只有鮮紅，大到可以將所有的中華兒女覆蓋在下面，抵擋一切風雨。
國旗始終在每一箇中華兒女的頭頂飄揚。我們在國旗下成長，而那抹鮮紅是我們每個人的心之所向。
聽說，國旗是被革命烈士的鮮血染紅的，而紅領巾，就是國旗的一角。我想，紅領巾同樣也是國旗所代表的責任一角。戴上紅領巾，也就意味着要爲祖國貢獻自己的一份力量。
一年級下學期的六一兒童節，是我入隊的日子。即便那時年紀尚小，不懂紅領巾背後的意義，但這並不影響我心中的光榮與自豪。記得那天陽光燦爛，天氣炎熱，汗水早已浸透了T恤，但我卻怎麼也不肯解下脖子上的紅領巾。
怎麼肯解下—————那就我的榮耀啊！
隨着我一天天長大，紅領巾換爲團徽，漸漸懂得，那是曾經的榮耀，今後的責任。
羽翼尚未豐滿時，我們被國家溫柔的呵護着，而當羽翼漸豐，曾經被守護的人成了守護者。
政治老師給我們放過利比亞撤僑的新聞視頻。利比亞時局動盪，我國以最快的速度將近4萬名華人接回祖國。視頻中，一名男子下飛機後熱淚盈眶地親吻祖國大地，令人動容。
中國的`護照或許還不能帶你去世界上任何一個地方，但無論你在哪裏，它都能帶你回家。
國家，什麼樣的國才能稱爲家？此心安處是吾鄉，中國，是可稱“家”。
我的祖國，她或許還不夠強大，但她始終走在變強的路上。
現在的我只是一個高中生，每日苦苦學習書本上的知識，對未來與夢想充滿迷茫。
但正是一羣平凡的人，在不斷努力，祖國才越來越好。
我不知未來的路在何方，但我已經在路上。
祖國啊—————與你同行，甘之如飴。
與你同行作文7
我們同在微涼的空氣中，感受着一月的春意；同在蔚藍的天宇下，呼吸着清新的空氣；同在生機盎然的大地上，憧憬着我們的未來。城市，風景都在變化，不變的是你的一路陪伴……
我的腳天生有些缺陷，這個也成了同學之間拌嘴他們必說的一句話，因爲這樣，我自卑過。我沒有現在小孩子那樣的開放，甚至沒對你說過感謝煽情的.話。我知道，有些話當着你的面我是說不出來的，只能用這種笨拙的方式來表達。
我出生沒多久，你就細心地發現了我腳的特殊。那個時候，家裏的經濟狀況真的是窘迫，你堅持抱着我四處看病，從家鄉台州到蘇州再到上海，我難以想象一個初中文化的婦女一路要吃多少苦，遭受多少白眼才能等到你所謂的晴天！但是在看到檢驗報告時，會不會又感覺晴天霹靂。
“你媽從凌晨守到中午才排上號，就這麼一直站着沒敢休息……”外婆講着，我注意到外婆的眼眶紅了，以前最怕看見別人哭，總感覺嬌滴滴的，但這一次我能理解，回憶起以前難免會有些傷感。
特殊的腳要穿特殊的鞋子，一開始我對那雙鞋很反感，是你“連哄帶騙”地讓我穿上，我再怎麼哭你也不准我脫下來。那時我不理解，親戚朋友問起常問的問題“爸爸媽媽更喜歡哪個”時我都會毫不猶豫的說爸爸，完全沒顧及到你的感受。甚至還自私地埋怨過你，就像貝特的劇本《結局》中那段話：“混賬你爲什麼生下我？”“我不曉得。”“什麼？你不曉得什麼？”“我不曉得生下的會是你！”不同的是你沒有像劇本中的父母那樣嫌棄我，你責怪的永遠只有你自己。
我明白如果我失落，最難過的人會是你。所以有些事我會選擇自己承擔，再難受也得自己扛着，就像你那樣。
你有寫日記的習慣，對不起我沒告訴過你我偷看了你的日記。那本大紅色封面紙張泛黃的日記本滿滿的是你的回憶，大概是從上學時候開始記的，從自由瀟灑到整個生活都是我，有酸，有甜，有苦也有辣。
現在我是大家眼裏與衆不同，比同齡人更成熟些的孩子。不再自卑自己的特殊，而是以腿力很足爲榮，可能是因爲你夠堅持讓我長期負重吧。關於你我想滔滔不絕的講很多感謝的話，卻只能說聲：“與你同行，真好！”
與你同行作文8
我是很小的時候，就學會那種“兩個輪子”的自行車。當我騎着“兩輪單車”在家門口悠悠，別的小朋友卻只能騎着類似於三輪車的“四輪單車”，這是使我驕傲的。但直至四年級，我也只能羨慕那些原本騎“四輪單車”現在卻能熟練的騎着自己的“兩輪單車”的朋友。以至於我一直鬧着爸媽給我買輛單車，那他們的意思是不買，原因很簡單但很無奈：太危險了！我十分倔強的'提出要求：“我考好了就必須給我買！”這種要求沒有一個父母不會不同意的。於是我在一次大型考試中大榜有名，加上父母心情倍兒好的情況下，我得到了第一輛單車。
一輛小小的單車，載着一個小小女生的夢想。思緒飛舞着，色彩跳躍着。單車載着我到的地方，都有美麗的景色。小小的單車載着我的幻想，就這樣這，載了三年的上學之路。
“士別三日，定當刮目相看”三年後，我並不是與夢想同飛，卻因到了叛逆期，看見了“眼中”的“破車”。那載着我不知該讓孫悟空幾百個來回的單車，早已如諺語所說“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”那單車上炫麗的噴漆早已被一塊塊黑色的鋼鐵吞噬；那單車上單純的我，卻因青春而叛逆。
我再也受不了那輛“破車”，將它放在家中。上學之路，便由爸媽來接送。原本一起騎車回家的同學看見我不再騎車，很是詫異：“你的車呢？”我很利索的回答：“壞了，再修。”然後坐在爸媽的電驢後。看着那些一起騎車回家的同學歡笑，我在爸媽身後不語。想一想，有我的單車陪伴着我，哪裏都有歡笑；有我的單車陪伴着我，哪裏都有朋友。拋棄單車的我，看見了歡笑，卻無法一同擁有；拋棄單車的我，無法找到自己的天地。
那輛單車是載着我走了三年的上學路啊！我們一起走過輕柔綿綿的綠地，走過堅硬無比的水泥；我們一起在田間，聆聽禾苗生長的清脆；我們一起在橋上，眺望兩旁江河的寬廣…我離不開我的單車！
有我的腳印，便有你的印跡；我有我身影，便有你的魅影。
與你同行作文9
從我記事時開始媽媽就一直在買一本雜誌，那就是《讀者》，這本書陪我度過了無數個歲月，陪我一起打開了知識的殿堂。
起初，媽媽剛把他拿到我面前來叫我看的時候，我是一百個不願意的，那時的我只對電視感興趣，書什麼的對我來說可有可無[注： 可以有，也可以沒有。指有沒有都無關緊要。]，於是我跟媽媽說：“老媽，你就別白費時間了，打死我也不會看那麼無聊的東西的。”那時，媽媽語重心長[注： 話深刻有力，情意深長。]地說：“你現在不看，只是你還不知道他的好而已，等你長大了一定會覺得他是寶貝的。媽媽會一直幫你保管着，等你知道珍惜它的時候再把它交給你。”我一直以爲媽媽只是開玩笑罷了，可沒想到六年之後，當我步入初中時，打開書櫃的那一剎那，我被震住了，滿書櫃都是《讀者》，從1997到20xx年的一本也不少。
我第一次拿起讀者看的時候，其實是抱着好奇的'心態看的，我弄不懂媽媽爲什麼那麼喜歡這本雜誌。但是當我看完一篇文章之後，我明白了。因爲這篇文章帶來的不僅是眼前的享受，更是精神上的享受。從那以後，我深深地被這本書吸引了。在這本書中，我開闊了眼界，豐富了知識。
從古至今，他讓我認識了唐朝的詩仙李白，詩聖杜甫，宋朝的宋詞八大家，明朝的明太祖朱元璋，清朝的康熙、雍正、乾隆。民國時期的國父孫中山，國母宋慶齡，偉大的民族領袖毛主席。還有國外的名人，如尼古拉·奧斯特洛夫斯基，托爾斯泰，簡·愛，維克多·雨果……
我在這本書中不斷的前行着，他還教會了我許多人生哲理，如“優秀是一種習慣”、“生命是一種過程”、“兩點間最短的不一定是線段”、學會停止的人才知道加速”、“放棄是一種智慧”……他讓我懂得了很多我原來完全不知道的事情。
親愛的《讀者》，謝謝你讓我得到了昇華，謝謝你讓我的人生更加精彩，謝謝你陪我一同在知識的海洋中遨遊，我要一直伴隨着你，永遠與你同行。
與你同行作文10
他是一位解放軍，他出生於湖南省望城縣一個貧窮農民家庭。7歲淪爲孤兒，在窮鄉親的拉扯下，掙扎着活了下來。他出生的很不易，然而他的一生卻只有22年。22歲時，他不幸因公殉職，永遠離開了無數敬愛他的人們。
儘管他的幼年很坎坷，儘管他英年早逝，但在這22個年頭的短暫生命中，他用他的力量，溫暖了無數人的心。也許他只是一縷陽光，他也爲照亮黑暗而奉獻了自己的全部；也許他只是一滴水，但他仍舊孜孜不倦的滋潤着每一寸土地；也許他只是一顆小小的螺絲釘，但我相信，他用他的一生堅守了自己的崗位，完成了自己的使命。是的，他就是雷鋒。
轉眼之間，20xx年的日曆已經翻到的.最後一天，而在這冬末初春的日子裏，雷鋒曾溫暖了無數人的心。人們說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”毛主席說：“向雷鋒同志學習！”
而雷鋒自己卻說自己是個“傻子”，因爲他不怕吃苦不怕累，他也把自己比作是一枚釘子，因爲他肯鑽研肯探究。我想，他就是現實社會中的英雄。
或許大家會覺得，雷鋒的那個時代距離我們已經實在太過遙遠了，畢竟雷鋒已經是上個世紀的人物了。也有人或許會認爲，雷鋒精神難以接近。是的，雷鋒精神是很偉大，但並非高不可攀；是很神聖，卻是能讓每個人都觸摸的到，雷鋒精神也很平凡，很細小，它一直閃耀在我們身邊的每一個角落。
爲班級裏的衛生角獻出幾卷垃圾袋，隨手拾起地上掉落的紙屑，甚至用微笑去面對每一個人，讓別人心情愉快，這也是雷鋒精神。當然，我們也可以在星期六，或者在自己的課餘時間裏，同團支部一起開展各種各樣的活動，比如志願者服務，社區服務，看望孤寡老人，或者探訪退休教師等等。這些都是微不足道的小事，但再小的力量也是一種力量。我願相信，雷鋒精神一直都不曾消失，他一直在我們每個人的心中熠熠閃光。雷鋒精神始終與我們同行！
三月的陽光即將洋洋灑灑的鋪開。在這溫暖的世界，讓我們每個人都行動起來，用我們的力量，溫暖每個人的心靈！
與你同行作文11
一生中，有多少枝想把你絆倒的荊棘，多少條想阻擋你前進的河流，多少座聳入雲端高不可攀的大山。然而你—我的父親，你的陪伴，卻讓我對走下去這件事樂此不疲。
望着我腳前的荊棘，我不知何處落腳……
你拉過我，並不急於除去面前的荊棘，而叫我磨尖刀刃，用手中鋒利的刀砍斷荊棘。記得小時候，我拿着一張畫滿叉的答卷站在你面前，對於初嘗愁滋味的我，這樣的一次考試就能算得上是一次幾天都抹不去的愁。記憶中，你並不像其他家長般安慰着自己的孩子，摸着他們的頭牽着他們的手，而是緊緊搭上我的肩，語重心長。“你握着不踏實的知識上考場就等同於拿着破銅爛鐵上戰場，你沒有打磨好自己的武器又怎求打完美無缺的勝仗？”那時的我似懂非懂，僅僅是握着筆寫下答案怎就成上了戰場？直到現在，站在越來越多的`困難面前，才懂得打磨好“武器”自力更生，戰勝困難是多麼重要。從此，我學會了儲蓄前行的力量。
望着眼前湍急的河流，我不知如何到達彼岸……
你陪我站在河邊，並不急於幫我找一架過河的橋，而叫我自己找到渡河的船。我知道，你在教我，不能癡想着會有不努力就得來的便利，機會和跨越困難的方法要靠自己不斷地摸索與尋找。正如解出一道數學題，光一知半解的背下答案毫無半點用處，用各個不同的方法一步步摸索出解題過程，才能明白這一題的奧妙。從此，我學會抓住機會，學會找到方法。
仰望着聳入雲霄的大山，我不知山頂有多高……
你伴我爬到半山腰，並不急於讓我歇息，不讓我大聲喊累，而是讓我再竭盡全力能爬多高就爬多高。就如當初，我放棄了學習了好幾年的鋼琴，你勃然大怒，說我半途而廢，不知堅持。我說練琴很累，你說再累也要堅持，而“累”只有拼盡全力的人才有資格喊出來。是了，如果沒有竭盡全力就放棄，那從前信誓旦旦的起點也變得毫無意義。從此，我學會了堅持與拼盡全力，盡力而爲。
爸爸，有你同行，我懂得了如何變得強大，如何善始善終，如何做人處事。
在逆風中，我也不會畏懼前行，因爲我知道，你在我身後與我同行！
與你同行作文12
一生中總有些人陪伴在你身邊，這些人或輕或重，不知你是否還記得？
對你用心良苦的人
舔犢情深，倚閭之思。“世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚”懷念她叫我吃飯，睡覺時的搖籃曲，她的聲音像蜂蜜一樣香甜，像泉水一樣甘甜。每次聽到她的聲音都會感到親切，然而她也會在我最需要時出現。
小時候，在外面受欺負，總希望你能幫我“出氣”，但你總是將我訓斥一頓，委屈的眼淚像打開的水龍頭，無法控制順流而下，常常躲在一角偷偷的哭，每次你都會出現，你的出現像陽光照亮了我的心房，一股暖意油然而生你溫暖的手總會擦乾我的眼淚，此時，眼淚也神奇般的止住了，看着我不解的眼神，你也會耐心的解釋，儘管我還不懂，但似乎可以感受到你的用心良苦。
對你循循善誘的人
離開了母親的懷抱，開始了學海的尋寶，總要有一位引導者。我很笨，但他不曾放棄；我很任性，但他不曾抱怨，儘管他知道我是柳樹開花——沒結果，但仍舊始終如一。
他曾問我，我的夢想，“想當法力無邊神仙”我說。他很吃驚，告訴我說：‘神是人類一種美好的嚮往，是不真實的’，我說：‘我是醉翁之意不在酒’，看着他一臉迷惑的樣子，我得意的解釋說：‘我想當神仙一樣能力很強的人。’他這才恍然大悟，反過來誇獎我，你的`願望還不小呢！他總是這樣，我也會問一些無知的問題，他從不厭煩反而會很高興，也許……
對你真誠相待的人
在家靠父母，出門靠朋友。在你失落的時候，朋友的一聲安慰，總會點燃你的希望；在你孤獨的時候，朋友的一聲關懷，總會溫暖你的心房；在你跌入深谷的時候，朋友的援助之手總會伸向你。
與。你。同。行，同行的人可能是家人，老師，或者朋友，他們的愛永遠是最珍貴的回憶。
與你同行作文13
在一個雪花紛飛的冬季，你在已經乾枯的葡萄樹下傲然挺立，是那麼的高貴優雅。散發着木製清香的你，琴板上雕刻着生動的荷花，即使在冬季也那麼美麗。那二十一根琴絃好似盪漾的水波，彷彿讓我置身在荷花滿池的夏季。我決定要和你成爲朋友一起同行。
初次輕拂你那銀白略帶光芒的琴絃，我有着難以言喻的激動，那一陣陣“錚，錚”的聲音更令我陶醉。聽老師彈完一首《春江花月夜》後，久久不能自拔。憧憬在不遠的未來我也能彈奏出這樣震人心魂的曲子。
我刻苦練習，皎潔的月光下你顯得朦朧又神祕。而我用右手的指尖撥弄着一根根琴絃，左手上下滑動，身體隨着聲調的起伏前後搖擺。我反覆練習，卻不覺得累，馬上你就和我一起去比賽了。
我自信的走進比賽場地，絲毫沒有初賽的緊張和手忙腳亂。該我上場了，我從容不迫的走上臺，面對評委觀衆我完整的.彈完曲子走下舞臺。原以爲我一定可以獲獎，可是在獲獎名單上卻沒有我的名字。轉身離開的一瞬間，在五彩燈光照耀下領獎的不是我。回到家我抱頭痛哭，爲什麼我那麼辛苦的練習卻沒有得獎。喪失了全部信心的我，練習時心不在焉，你好像也體會到了我的心情，不在發出優美的樂曲。媽媽看不下去了說：“失敗乃成功之母，一點小波折就這樣，太對不起整天陪伴的古箏。”聽到這，我豁然開朗，是啊，我怎麼能放棄？挫折本就是我們生活中不可缺少的經歷，只有通過這一切的經歷和磨練，才能練就出堅強的我們，也只有堅持纔能有成功。古人有云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
從此，在你的陪伴下我刻苦練習，拿到了衆多的獎項。
因爲有你的存在，我嚐到了失敗的苦澀，也嚐到了成功的喜悅；因爲有你的存在，讓我更懂得了堅持不懈的精神；因爲有你的存在，讓我擁有永不放棄的信念。
我的朋友，我永遠與你同行。
與你同行作文14
希望我們能像對方一樣勇敢。
——《撒野》
20xx年對我來說最大的收穫就是遇見了《撒野》。《撒野》教會了我很多道理，它伴我一起成長，一起披荊斬棘。
蔣丞於顧飛，是救贖，是希望，是信仰，是陽光……
顧飛於蔣丞，是掛念，是依戀，是夢想，是陪伴……
《撒野》於我們，是一場永不後悔的青春與旅行。當然是，陽光很好，微風不燥，那個在顧飛的相機中小橋下一枚美男子的背影。哦，不能忘了，還有一隻叫丞哥的貓。嗯，還有一隻渾身綠色的小兔子乖乖。
這哪裏是故事，明明是一羣人的掙扎。
依靠重工業生存的污濁空氣下的北方小城，破敗的廠房，混亂的衚衕，掙扎的人情，淡薄的親情，這就是蔣丞和顧飛一起生活過的鋼廠。
但是蔣丞目標明確，有一種天上地上老子最大的自信，有一種“倔強但不幼稚的天真”，無論是謹慎設定的計劃還是一時衝動的目的'，他都相信自己能實現，並會拼盡全力實現。
他讓我看到了什麼叫拼，從放學到晚自習最後一節結束，回去之後再繼續複習差不多到兩點。
最後丞哥一模成績是648，二模成績是656，三模成績是666，高考成績是662！大飛高考語文128！
《撒野》告訴我，沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候，都要看着前方，滿懷希望就會所向披靡。
《撒野》教會我，學不下去想蔣飛，熬不下去想顧飛！不知多少次，我心底有個聲音在說：“放棄了吧！”但《撒野》告訴我：我不能停下，沒有退路了。所以，我不能放棄。每當就要放棄了的時候，我都會告訴自己：我是“撒野”女孩，我不能放棄，我不能給丞哥和大飛丟臉！於是1200米的奔跑我堅持了下來。當我跑完1200米的那一刻，我笑了。真好，我沒給他們丟臉。我希望在人生的這段長跑中，我仍然可以堅持，可以在跑完的那一刻感慨一句：“真好，我沒有給丞哥和大飛丟臉！”
蔣丞是顧飛的光，《撒野》則是我的光，我的信仰，是我願意開始努力的動力。
在難熬的時候，《撒野》將我拽了出來，就像丞哥將大飛從那個破地方揀出來了一樣。
《撒野》，與你同行，一生無悔！謝謝你讓我遇上了丞哥和大飛，謝謝你拉着我邁出那些看似不可能的一步一步。
你是我的驕傲，我的後背！
與你同行作文15
春日的午後，陽光慵懶地照在窗臺上那盆吊蘭的葉子上，我獨自捧着一杯暖茶，回想着與你同行的點點滴滴。……
蹣跚學步時，你的懷抱總在盡頭留守。
“寶寶，快一點，走到媽媽這裏來。”你不停地鼓勵着我，讓剛剛學會走路的我，跌跌撞撞地像一隻笨重的企鵝一樣慢慢踱向你的懷抱。經過“長途跋涉”，我終於到了，你總會一把抱起我，臉上洋溢着的笑容就像陽光，溫暖極了，不停地誇獎我說：“寶寶今天好棒，走得比昨天快了好多呢，真棒!”你總會爲我的.小進步激動不已，與你同行，真好。
初入學校時，你的叮囑總在耳畔迴響。
“你要乖哦，在學校要聽老師的話，不可以隨便在上課時走下座位，不可以和其他同學爭吵，上課要認真聽，有什麼事一定要告訴老師。”
剛滿七歲的我將要跨入小學，進入一個陌生的環境。第一天上學，你早早地爲我準備好一切，恨不得陪着我一起上課。那時的我覺得你擔心的太多，可進了學校才發現你的叮囑是那麼正確。你總是爲我考慮一切，與你同行，真好。
離家寄宿，你的磨鍊總使我受益匪淺。
“你等會兒別忘了去把碗洗了，還有你自己的衣服自己洗乾淨曬好，房間也要自己整理乾淨，多大的人了連這點事都做不好，自己的事要自己做。”
在開始初中生活前的一個月，你對我開展了“魔鬼式訓練”，幾乎所有的家務活都讓我學着做，你從不幫忙，只是告訴說該怎麼做。一個月後，“十指不沾陽春水”的我做所有的家務都遊刃有餘。那時的我認爲你是在爲偷懶找藉口，開始寄宿後我發現你那麼做，其實是用心良苦，只是爲了讓我提早適應，學會獨立。你總是爲我將經歷的提前做好準備，與你同行，真好。
與你同行，我的天空更加湛藍，與你同行，我的心靈更加美好，與你同行，我的靈魂更加高貴，與你同行，真好。
