關於字典的作文集錦

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關於字典的作文集錦，希望能夠幫助到大家。

關於字典的作文集錦1

“加油！加油！”快樂作文教室裏傳出了一聲聲吶喊，臺上的同學臉都吹紅了，場下的同學嗓子都喊啞了，可桌子上的大字典卻紋絲不動。咦，我們爲什麼那麼賣力呢？哦，原來我們正在爲臺上挑戰大字典的.於大力士加油呢。

今天，我們上了一節遊戲課，一聽到要玩遊戲了，我們都十分激動。同學們開心的手舞足蹈，每個人都是一副自信滿滿的樣子。可聽到遊戲名字後，我們都驚呆了，原來遊戲名叫“吹字典”，而且這本字典還是個“巨無霸”。有的同學在自言自語地說：“好難啊！”有的兩個人湊在一起商量怎麼作弊，還有的乾脆走到桌子面前吹了吹。看到這些，我覺得自己百分百做不到。

這時，老師問：“誰想上來試試啊？”只見於海躍果斷舉起了手，迫不及待地站了起來，雙手貼在褲縫上，擡着高高的腳，大步流星地上了講臺。我心想：唉，於海躍肯定會失敗，因爲他還沒吹倒字典，自己就嘚瑟起來了。

只聽老師一聲令下，於海躍便拿起本子用力地扇了起來，可字典只是前幾頁動了動，整本字典猶如一顆大樹，根好像都扎進了桌子裏。於是，於海躍又發起了第二輪攻擊，可字典還是紋絲不動，好像吃了定風丹一樣。但是於海躍並沒有放棄，又發起了第三輪攻擊，這一次字典只是稍微晃了晃，好像在對他說：“哎，這麼熱的天，謝謝你爲我扇風。”看到這我開始幸災樂禍起來，：哈，果然被我說中了，於海躍沒機會啦。

遊戲結束後，看着堅如磐石的字典，我真想對它說：“你能抵擋住大力士這麼多輪的進攻，可真厲害呀！”

關於字典的作文集錦2

記憶中，我的十歲生日是那樣度過的……

那天，陽光燦爛，滿樹的紅葉是那麼美麗，陽光灑在葉子上，閃閃發光。

上午，我收到了許多禮物，有鉛筆盒、書包、音樂盒、存錢罐……這些禮物都很漂亮。忽然一個包裝精美的.盒子吸引了我的注意力。我立刻滿心期待地打開了盒子，卻發現只是一本新華字典！我心裏頓時悶悶不樂：“誰送這樣的禮物啊？”我不情願地打開字典，只見第一頁上寫着：寶貝，生日快樂！落款是：媽媽！後面還畫着一個笑臉。我很不開心，心中充滿了對媽媽的不滿：爸爸還知道送我一袋粘土玩，你卻送我一本字典。

我忍不住跑去問媽媽：“媽，這本字典是你送我的？”

“對啊，你喜歡嗎？”媽媽說着，還調皮地衝着我眨眼睛。

我心中雖不滿，但也不好發作，隨口應了一聲：“嗯！”隨後，就把字典悄悄地扔在一個角落裏，不再理會它。

下午，我在寫作業的時候，不會寫筆芯的“芯”字，我就去請教媽媽。誰知媽媽來了一句：“你去查一下字典吧，不是剛送了你一本嗎？去吧，自己查查看。”我不情願地拖着雙腿，把角落裏的那本字典翻了出來。

我打開字典，上面有關於“芯”字的筆順、解釋、組詞、造句……應有盡有，我不由的一陣驚喜：這本字典好神奇啊！我突然明白了，這一定是媽媽精心給我挑選的。想到這裏，我內心一陣慚愧，對之前自己的態度和行爲感到很後悔。我趕緊把那本字典包上了封皮，像寶貝一樣收起來。以後再遇到不會的生字，我都會第一時間想到它。每一次翻看字典的時候，心裏都會暖暖的。

關於字典的作文集錦3

在我的書櫥裏，“住着”我的'“好朋友”，他們是《新華字典》、《小學生字典》、《現代漢語詞典》……每當我有困難時，它們總是熱情地幫我解決。字典是我的好朋友，它總能幫我解決許多難題。

一次，老師讓我們預習第12課《繁星》。突然，一個“穹”字把我難倒了。我想：這個字下面是“弓”，大概讀“gong”吧！但我轉念一想：不對呀！“簇”下面有個“族”字，但它卻不讀“zu”。突然彷彿一個聲音在叫我，我循聲望去，原來是《新華字典》！我忙拿起它，查了起來，先查“穴”字頭，再查三畫，最後，我終於在378頁上找到了“穹”字，原來，它不讀“gong”，而是讀“qiong”，意思是高起成拱形。從這以後，我無論在哪裏看到這個字都不會讀錯了。

我經常看一些課外書，常常會遇到一些不理解的字詞。一次，我在看書時遇到了“懦弱”這個詞語不瞭解，查了《小學生詞典》後，才知道“懦弱”是軟弱無能。這使我對它有了瞭解，以後我再也不會忘記這個詞的意思了。

我不僅愛看書，對寫作也很感興趣。一次，我在寫《喂鴿子》這篇文章時，遇到了一個小難題。我正寫着：小白鴿朝我這兒走來。可不知是用“蹣跚”好，還是用“慢慢”好。這時，《現代漢語詞典》從書櫥裏“跳”了出來，對我說：“讓我來幫助你吧！”經過一番查找後，我終於理清了這兩個詞語的區別。“蹣跚”解釋爲走路緩慢，搖搖擺擺，而“慢慢”解釋爲緩慢。於是我選擇了“蹣跚”這個詞語，因爲它更適合這篇文章。

謝謝你，字典！是你在我有困難時幫助了我，是你用那學識淵博的“大腦”幫我解決了種種難題，是你讓我學的更多，懂得更多！我愛你——字典！

關於字典的作文集錦4

嗨！我是一本充滿知識的字典，我每次都被學生光榮地躺在課桌上。每當同學們不知道某個字或者不知道字的讀音時，就會翻開我的“身體”，開始查閱。

許多人雖然沒有書一樣的喜歡我，但是我卻給一些同學彌補錯誤，比如一些細心的同學在寫作時有個字不會寫，便隨便寫了一個在草稿紙上，但他(她)不放心，會查查字典。以免寫錯字。有時候，在上課時，當文章中有一些同學們不認識或不知道字的意思時，老師就會叫同學們拿出我——字典，叫同學們查字。

在我的身體中有着許多知識，一、某些字有許多讀法，我就會把那個有許多讀法的讀音寫下來，並寫出那個多音字在第幾頁。這樣，就會讓查字的人更方便的查找字。二、我的身體中有許多字，每個字都有它各自的意思，例如，“同”這個字，它的意思是：(衚衕)巷，較窄的街道。還有一種字，它的意思有兩種或兩種以上，就像“核”、“衝”、“斥”等。有些字很奇特哦！在“仝”這個字的底下，我會寫成這樣：同“同”。意思是“仝”它的意思與“同”字的意思一樣。在我的身體中，這樣的.字還不算多，不過，我在一百多頁又找到一個，“華”和“花”意思一樣。我還發現，在“花”這個字的末尾，我看到了一幅畫，畫的是一朵花，畫上把花的各個“部位”給寫出來了。

哎！講了這麼多我最後來講講我長什麼樣子吧。我，身體肥肥的，個子矮矮的。雖然長得不好，但很有知識。

關於字典的作文集錦5

被我所認可的第一本書，是《新華字典》。

早早地開始習字，手邊便多了本字典，藉着字去啃食這世間的一切。

然而，燒鍋剩下的報紙早已變得索然無味，口香糖似的被吐在一邊。一些雜七雜八的刊物盡是些無聊的八卦，也好不到哪裏去。但我知道，家裏是顧不上一本書的。蓬頭垢面的父親總能以沉默打敗我。

終於，字典失了寵。“啪”地一下被扔在一邊。我分明看見“神話”兩個字詞閃過去，心裏想着別錯過了什麼有趣的東西，又急忙拾起。草草地翻着，於是，一些短且不全，但很迷人的小故事慢慢跑了出來。“我被一本字典吸引住了！”我驚訝着，手不曾停。

我便這麼容易地得到了我的第一本“故事書”。誰會想到字典也是有趣的呢？它記錄着的那些殘缺的故事對我來說簡直太棒啦。哪個孩子不愛想象呢？我可以藉着一個模子，創造出千萬種不同的作品。這可比等着那個固定的結局乾巴巴的出現在面前要爽快的多。

很快到了小學，心儀的書是借到好幾本，但是最放不下的，果然還是字典。甚至，從老師那裏看到一本巨大的'詞典後，我連課也上不好了。它像是勾死人，勾着我的魂兒不放開。

也許是我的意念太強烈了。父親竟覺察到了，不知道有沒有經過艱難的抉擇，總之，他從擺錢的鐵箱裏捏出些帶有魚腥味的鈔票，接着，這鈔票便成了本厚實的詞典。貪婪地看着那些有趣的詞條，我的心在慢慢成長着。

對我來說，字詞典，不是工具書，它們記錄着最真實的過去。手指按在早已被翻壞的封面上，僅僅只是在回憶着，那一頁又一頁之間，凝着我最美好的閱讀時光。