我的老師作文[精選15篇]

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

在生活中我有非常多的老師，而痛覺最“好爲人師”。它既是我的老師，又是我的朋友。

痛覺每天都陪伴在我身邊，隨時會蹦出來，所以痛覺如影相隨，無處不在。記得我小時候，外婆把一根針放在桌子上，那時候我還什麼都不懂，所以就好奇地拿起那根針，左看看右看看，思考着媽媽爲什麼總用它挑刺？外婆爲什麼總用它縫衣服？在好奇心的驅使下，我拿起這根針紮了一下自己的手指，頓時一股疼痛感涌了上來，我立馬把針扔到十萬八千里之外。爸爸急忙跑過來一邊包紮一邊說：“你傻嗎？幹嘛要用針扎自己？”我根本沒有在意爸爸說的話，而是在想用針扎自己爲什麼會那麼痛。後來，我終於想明白了。因爲你在傷害自己的.時候，突如其來的痛覺會讓你停手。所以，痛覺一直在教導我們要好好愛護自己的身體，不能隨便傷害自己。

二年級的時候，家裏買了一張雙層牀。有兩米多高，上層已經差不多到天花板了，所以有一層樓的高度。那時候我睡上層，而有一次我下牀的時候一腳踩空了，直接掉了下去。那一瞬間，我腦海裏閃過很多想法，甚至是死亡。那一刻，我幾乎放棄了自己，而我掉到地上的時候感到一陣劇痛，就是這陣痛覺教會了我不能輕易放棄自己。

痛覺就是我的老師，它告訴了我生命的意義。或許有些人不喜歡痛覺，因爲它會讓人疼痛難受，可是我依然把它當做教會我珍惜生命的老師。

我的老師作文2

不知不覺中，我已經在小學度過了六年。現在我已經是一名中學生了。我剛剛步入這個新的大家庭，這讓我感到溫暖和溫暖。然而，說到教師節，我想到了和我一起度過了四年的語文老師！

她有一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，小巧玲瓏的鼻子，還經常穿着長裙。她是學校的教學主任和我們的語文老師。作爲學校的教學主任，她一天有很多事情要做，但她也是一名優秀的語文老師！她是我最喜歡的老師:蘇老師！

我喜歡蘇小姐還有一個原因！

我記得有一次，在期末考試的`前一天晚上，所有的老師都佈置了很多作業。我的寫作有點瘋狂。那一刻，我突然想起這份語文作業是在我上新課時完成的。我突然想到一個主意:我把以前寫的作業翻過來，然後故意把墨水灑在老師的分數上。這樣，我不僅可以避免寫作業，還可以完成我的語文作業。那我真的做到了！

第二天早上，語文課結束後，老師讓我去他的辦公室。我感到非常不安。到達老師辦公室後，老師對我說了很多，但沒有批評我，而是耐心地給我上了一堂思想課！老師說，“知道什麼是錯的並改變它是很棒的。”這句話已經銘刻在我的心裏！

這是我最喜歡的語文老師，善解人意，善解人意，寬容，耐心...

“蘇老師，”我最喜歡的老師，“是能做的最好的事情，糾正錯誤。”我最喜歡的著名句子！

我的老師作文3

到目前爲止，教過我的老師不下幾十位，給我留下印象最深的還是我的班主任老師！

她長相很平常，穿着也很普通，如果不是站在講臺上，你一定不會認定她就是老師，因爲她沒有老師的範兒。

想起老師剛帶我們班的時候，爲了同學們在計算方面有長足的長進，就利用每天的早自習時間，帶我們進行計算，經過一段時間的努力，同學們在計算的準確性提高了，體現在學校的速算考試中我們班的成績名列前茅。

老師不僅抓教學有一套，對我們班的每一個同學都視如己出。班級中有一個家庭困難的孩子，老師不僅關心她的.學習，在生活上也是無微不至的照顧，給她買過衣服，文具，有一次，老師看到她的牙齒髮黃，二話沒說，給她買了全套的牙具，還叮囑她按時刷牙。還號召全班的同學獻出愛心，大家給她捐錢買了過冬的羽絨服，使她即使在冬天也感覺不到寒冷。

老師最喜歡做的一件事情就是看着我們這些“小饞貓”分享她的禮物。聖誕節、教師節等節日，總有同學們給老師帶來禮物，這時，老師會親自操刀，把蘋果啊，等可以切開吃的水鬼分享給大家，看着我們津津有味的品嚐老師的禮物，她特別的開心，還戲稱我們爲蘋果班！我們吃在嘴裏，美在心裏。

老師經常說這樣一句話：遇到了，就一定要珍惜！是啊，我真的很愛很愛我的老師！

我的老師作文4

有人說，老師好比祖國的園丁，育養出美麗的“花朵”。有人說，老師就像一位畫家，把我們的生活點綴的更加多姿多彩！是啊，我們也有這樣一位好老師——柳老師。

柳老師來自東北，有着東北人特有的豪爽性格。他長得高高瘦瘦的，戴着一副黑框眼鏡，看上去就陽光帥氣。他走起路來虎虎生風，做起事來雷厲風行。

就像這個學期末，我們進入了緊張的複習階段。有的同學沒有進入學習狀態，在做作業和模擬考試中還有很多紕漏，我們和老師都十分着急。於是，柳老師在星期五放學的時候，要求父母帶着自家孩子和他進行一對一的溝通。那天碰巧學校停電了，教室裏的空調“休息”了，熱得像個蒸籠。柳老師一滴水也沒喝，與全班42位同學耐心地講解着。他指出了每個孩子的.優點和缺點，整整持續了三個小時，人早已汗流浹背。家長們無不被柳老師這樣的責任心所感動。通過這次的溝通，家校一起努力，我們在期末考試中不負衆望，取得了優異的成績。

柳老師上課是嚴厲的，下課時間卻會像個大男孩一樣，陪我們玩，陪我們做各種不同的遊戲，還無時無刻的關心着我們的日常生活。我們知道，在他嚴肅的背後，更多的是對我們的愛啊！我們從一開始對他敬畏和害怕，到現在的喜愛和敬佩。

這就是我們的柳老師，默默地付出，教我們做人的道理。他像一棵大樹，爲我們遮風擋雨，像一盞明燈，照亮我們前行的方向。我們愛您——柳老師！

我的老師作文5

同一個世界，同一個校園。

兒時的青春夢，在我心中慢慢鋪展，而道路上美好的事情，已變成一本相冊，留在我的心中。老師呢，則像一隻只美麗的大鳥，停在樹枝上，靜靜地目送着、目送着我們遠走高飛。

使我印象最深刻的，就是一、二年級教我們的班主任老師——劉老師。

劉老師，四十多歲，頭髮卷卷的，披散在肩頭上，微胖的身材，和藹可親。她總是春風化雨般地關愛着我們每一個同學。

有一次，我的名字被值日班長記在黑板上。當初，劉老師很驚訝，我一直是她的“得意門生”，可以說，老師對我與其它同學的態度完全不一樣，說實在的，有些偏心。按照以往的習慣，被記上黑板的人，都要被劉老師打三下手，會很疼。但老師在打我的.時候，極輕極輕。看上去，劉老師是把棍子高高舉起，又重重地落下。那時，我害怕地閉上了眼睛。但她手中的木棍子，卻如雪花般地落了下去，毫無疼痛感。但我哭了，並不是因爲疼痛而哭，而是因爲內疚而哭。那時，我就下定決心：努力，努力，再努力！決不能讓這個愛我的老師失望。

當二年級期末考試結束的時候，劉老師用溫柔的聲音對我們說：“老師愛你們，但我只能教你們兩年，兩年過去了，你們要遠走高飛，我將原路返回。在你們的人生道路中，老師只是個過客。以……以後你們……要好好聽……聽新老師的話。”

說着說着，老師也抽泣起來了。座位上的我們，也儘量不讓淚水流出眼眶。放學後，我再也控制不住自己的情緒，淚水像條線似的流了下來。上牀睡覺時，我的腦海中又響起一句話：不要辜負你愛的老師！

時光，像只潔白的手帕，不留一點痕跡的抹去記憶，但永遠不能抹去我記憶中微笑的劉老師。劉老師，您還記得我們嗎？

我的老師作文6

每當看到我剛剛順利考取的圍棋一級證書時，我就會想起我的圍棋老師——黃老師。

黃老師是我圍棋興趣班的老師。他待人很和善，時常把笑意掛在臉上。他有着一頭差不多快掉光的頭髮，額頭上總是寫着一個“元”字。黃老師在圍棋課堂上也特別幽默，儘管我們這些小棋手常背後說他“壞話”。比如，有一次，我和我的好朋友趙瑾墨下課後在窗戶上惡作劇地寫了“黃老師大笨蛋”六個字。老師見了後，只是朝我們嘟嘟嘴，同時無奈地聳聳肩膀。我和趙瑾墨看見後，都不好意思低頭笑了起來。

黃老師待人也很熱心。有一次，我跟圍棋班另一個同學小雨點兒一塊兒玩。快上課的時候，我本想回教室，但是小雨點的腳把我絆了一下。我本能地往前跳兩步再穩定下來的，但是不巧又有了一個男孩子迎面跑過來。害得我倆撞到一起都摔了跤。於是，他胳膊摔住了，我的膝蓋也磕破了。我當時走不成路，那時我的同學陳新宇也在這個興趣班學圍棋，是他把我揹回了教室。上課後，黃老師瞭解了情況，目光裏滿含心疼。課間，黃老師又關心地問我：“沒事兒吧？用不用給家長打電話？”我忍住疼微笑着搖搖頭說：“不需要。”

那堂課上，起初我還是有點擔心，那個男孩子的胳膊傷的怎樣？我還擔心回家後被媽媽責備。但是，黃老師幽默風趣、引人入勝的圍棋課很快讓我忘記了煩惱。“這兩步棋走得非常漂亮，就像趙若蘭和陳新宇一樣。”黃老師這樣點評圍棋的時候，我開心地心裏像吃了蜜。

隨風潛入夜，潤物細無聲。不錯的'，在黃老師的教導下，讓我成功考上了圍棋一級。我喜歡這樣的老師，幽默不失莊重，嚴厲不失善良，你們喜歡嗎？

我的老師作文7

與王老師相處久了的，一定早已熟悉了王老師的脾氣秉性。王老師的笑容總是掛在臉上，但時而“風雲突變”，豔陽高照的臉上突然來了一陣毫無預兆的狂風暴雨。王老師的笑容也會剎那間變爲怒容，把人嚇得一哆嗦，但怒容過後，微笑重新掛在臉上。

王老師，個子不高，不胖不瘦，一張圓圓的、紅彤彤的蘋果臉，小巧的鼻樑上架着一個嶄新的黑老師色眼鏡，嘴總是咧着的，因爲總是很開心。王老師的走路速度很快，像一陣風一樣，不知怎的，每當我回頭看向老師的背影，總覺得老師的臉上帶着美滋滋的笑。

王老師的笑，源於發現我們進步時的喜悅。記得有一次，曹政主動舉手回答問題，您在幾位舉手的'同學中徘徊不定，當曹政把手緩緩舉起時，您眼前一亮，雖然他的手舉得很低很低，您掩飾不住內心的喜悅，迅速叫曹政起來回答，他的聲音很小，您細細地傾聽着。當他說到自己的觀點時因爲有些羞澀，聲音變得更小了，您鼓勵他說：“有自己的想法是件好事兒，要勇於說出來與大家分享。”曹政提高了聲音說出了自己的想法，您頓時露出了笑容，一方面是因爲曹政的回答出色精彩，一方面是發現同學進步時的喜悅，我看着王老師的笑容，心中的敬意油然而生。

王老師的臉色猶如天邊的彩雲，說變就變，當您發現我存在着某個知識漏洞時，您會板起臉，與我共同查補漏洞；當您發現有同學上課違反紀律時，您會給予嚴厲的指責，這時，您臉上的笑容會收斂，變爲怒容，但風雪過後，您的笑容依舊掛在臉上。

您的笑容給班級增添了許多生機，您的笑容給了我動力。每當我寫作業寫到十點多時，睏意襲來，但每當想起您的笑容，您的鼓勵，我總是提起筆，挑燈奮戰。

我的老師作文8

我們有一個很好很好的老師，她喜歡把我們提出的好意見收集起來，可民主了！

老師的聲音甜甜的，溫柔又悅耳。所以溫柔的她有時候只是用眼神提醒我們，不過同學們就是不太聽話，他們有的把課本畫得亂七八糟，有的把自己疊的紙飛機在教室裏亂飛，還有的用紙團展開了一場紙團大作戰，把教室搞得是一片狼藉。不過老師沒有罵我們，只是默默地把教室掃乾淨，我都看到了眼裏，心中暗暗決定不吵鬧了，做個乖孩子。

老師每天都穿不同顏色的衣服，看起來很美麗。這個老師和語文老師比起來，真的是一個天上和一個地下。我們的語文老師是個陰森森的人，她每天只穿一種顏色的衣服。每次我們一犯錯誤，他就拿着戒尺來打我們，每次上他的課，天空就和她的.臉一樣一下子陰了起來。可每次上那位老師的課，天空就一下子晴了，同學們都樂不可支的，這下可見我們的那個老師有多少溫柔多幽默了吧？

放寒假了，我很想我的那位老師，我一想到到那個老師，感覺寒假就過得很漫長。

有一個深夜，我忽然從牀上跳下來，媽媽連忙問：“你去哪裏呀？”我頭也不擡，迷迷糊糊地迴應：“找那個老師！”媽媽拍拍我的肩膀說：“不是放寒假了嗎？”我這才從迷糊中出來。

寒假就這樣過去了，有一個好消息和一個壞消息，好消息是我們又見到了那個老師，壞消息是語文老師又來上課了。我不知道是該感到開心呢還是難過呢。

我的老師作文9

她有着一對超級可愛的酒窩，她的身高是她的特點。

在她高高的鼻樑上戴着一副大大的黑色眼鏡這更加突出她的可愛，她就是給予我許多影響的老王。

老王是我們初二新來的語文老師，她幽默風趣，在課上常常會用有趣的話語“挑逗”我們。但她也有超級可怕的一面！還記得初二開學的時候，老王講述她的專屬課堂紀律的時候，我心想：“這個老師怎麼那麼多要求……”後來因爲一個同學調皮搗蛋，被老王狠狠的罵了一頓，那時老王的臉紅通通的，應該是被氣到了罷。可是不一會兒她又笑了，這又讓我對變化多端的老王增添了一份好奇。

身爲語文課代表，自然與老王的接觸會更加多了一些。有一次我們語文統練，但因爲學習設備的原因我們統練卷子沒有拿到，剛打下課鈴老王就飛奔出語文辦公室，拼命似得搗着她那“小短腿”彷彿用出跑800米的速度了，頭髮一跳一跳的，邊跑還邊嘀咕“完了完了不能讓12班同學拿不到卷子，再快一點再快一點”我在後面都追不上老王的`步伐……但事後回想起，老王這樣不正是因爲她愛我們嗎不正是因爲她的盡職盡責嗎。

當然老王還有一個外號“靈魂畫手”爲什麼這麼叫老王呢，因爲老師總是喜歡用她那“飄逸”的畫技來爲我們解釋我們不懂得文章，只見老王拿起粉筆在黑板上“神來之筆”，一副超級抽象的畫就新鮮出爐了。

我能在初中這三年裏遇到老王這樣的老師我無比榮幸，因爲老王愛我們所以纔會給我們那麼多要求，因爲老王愛我們她纔會希望我們能在第一時間做上卷子，因爲老王愛我們纔會責備我們纔會希望我們會更加完美。老王和我們的故事還未結束，更加期待她與我們發生的故事會精彩！

我的老師作文10

我們學校有許許多多優秀的老師，他們都無私的奉獻着自己的知識。他們的性格差異很大，有的溫柔，有的嚴厲，有的和藹可親……其中，我最敬佩的是我們的班主任-楊老師。

楊老師高高的鼻樑上架着一副眼鏡，修長的眉毛下閃動着一雙炯炯有神的眼睛，她的臉上還經常掛着親切的笑容。

她在給我們傳遞知識的同時，還給予我們不少的關心。記得一年級的時候，我不怎麼愛發言，膽子也非常小，整天都愁眉苦臉。於是，楊老師就和我說：“鄭熙，你不要怕，上學是一件很快樂的事情，你不要總是不開心，笑一個!”看着她那和顏悅色的.神情，所有的緊張都煙消雲散了。

她不僅是一個很棒的班主任，還是個很出色的語文老師。她的課講得生動有趣，引人入勝。她會認認真真的寫板書，然後對同學們說：“大家聽我把課文朗讀一遍。”於是，她繪聲繪色的朗讀着課文，那聲音令人心曠神怡，把同學們都帶入到了課文裏，似乎看到了文中的每一個畫面。她就這樣把知識傳遞給了正在吸吮的我們。

楊老師，您那認真負責，關心呵護我們的精神讓我感動不已。我們身邊還有很多這樣的“楊老師”，他們就像一盞明燈指引着我們前進的方向，又如一位辛勤的園丁，澆灌着我們這一些“花兒”，楊老師，將來我一定要用我優異的成績來報答您!

我的老師作文11

什麼是好老師？好老師是辛勤的園丁，剪掉那些“枯枝枯葉”；好老師是把我們帶進知識寶庫的嚮導；一個好的老師像一盞明燈一樣照亮我們，讓我們熠熠生輝。

身邊有這麼好的老師，溫柔，漂亮，大方。身高65米左右，身材勻稱，長着一張粉紅色的鵝蛋臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，透過“窗戶”，可以看到一雙水汪汪的、明亮的眼睛，櫻桃般的紅嘴巴，總是甜甜地笑着。

她對學生非常負責。如果班上同學生病了，她總是主動照顧他，帶他去看醫生；同學犯了錯，她不會亂罵，而是先把事情的原委問清楚，再認真耐心的指導。每次受教育的學生都會被說服，同樣的錯誤不會發生在班上的'其他學生身上。

她像一股講學時的清流，慢慢地把知識的洪流注入我們的內心，滋潤我們稚嫩的心靈，打開我們求知的大門，把我們帶入知識的海洋，然後掀起波瀾。每節課都生動多彩。

她總是有一種無法抑制的熱情。雖然她是個女孩，但她畢業於一所體育學校。她將在業餘時間和我們一起做運動。打乒乓球、羽毛球和跑步是她的強項。我們經常在全校和班級裏做一些有利於我們身心成長的教育活動，比如閱讀比賽、漢字書寫比賽、單詞聽寫比賽等等。而且每年的兒童節，她都會帶領我們安排很多精彩的節目。

她把所有的努力都獻給了我們，只希望我們長大後能成爲對社會對家庭有用的人，有一份滿意的工作，有自己幸福的生活。

她獻給我們美麗的青春，獻給我們親切稱呼的小許老師，獻給我心中的好老師徐德瓊。

我的老師作文12

歲月的長河在奔騰，我們在一點點的成長，伴隨着升入初中的腳步，我們又遇到了許許多多新的人和事，印象最深刻的還是那個“傷”我最深的老師了。

我們的班主任姓於，名浩磊，對他敬佩且愛戴的時候就叫他於老師，可當他因爲某些事情對我們發火的時候，則在背後叫他老於了。於老師在軍訓的時候沒帶我們，他是在軍訓後才轉來的，當時畢竟和張老師有了點兒情感，所以不太歡迎他。

我們的'於老師脾氣很大，當某個同學沒完成作業時，我們全班同學的耳朵就要遭殃了，有時把老師氣的嚴重了，我們還要去懇求他原諒。哎，要怪只能怪老師的壞脾氣和那不爭氣的我們了。還有，於老師還是一個陰晴不定的人，在課上，也許老師上一秒還在和你開玩笑，下一秒你就要出去跑圈了。啊，招惹誰都不能招惹於老師呀！

隨着時間的推移，我對於老師也有着一些不同的看法，他十分幽默，我們的課堂上總是充滿歡聲笑語，在哈哈大笑中就掌握了知識。並且，正因爲他的到來，我們班的語文成績才能常居第一。正是因爲他的到來，我們彼此纔會有着很強的集體榮譽感。

於老師還是一位貼心的老師，他總會照顧我們，爲我們講一些道理，但這些道理並不是長篇大論的講，而是在玩笑聲中教育了我們。

時間如同長河，從一開始的不太歡迎到後來的愛戴、敬佩，細細算來，這又經歷過幾個晝夜呢？總而言之，於老師，你永遠是我的老師，任由時間推移，卻總也化不淡這濃濃的師生情……

我的老師作文13

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭的光走到您的窗前”，多少人把教師這個詞語比作辛勤的耕耘者比作園丁比作園露的花朵，在血水和淚水的無私奉獻中，爲了祖國的花朵成爲九州華夏的棟樑之才，也許那絲絲銀髮就是我們最好的'見證。

在不知不覺中，我們一一二十一世紀的接班人，跨進了教師的殿堂，在那陌生的環境中，是您，是您，就是您--我的老師，給予我許許多多的鼓勵。

我在您的課堂中努力學習，取得了並不是我想要得進步，雖然在您的課堂中您老是誇我一天比一天有進步，但我總是說還沒有達到您的水平呢，您總是微笑地對着我說：“那你要努力，加油，老師，相信你會成功的。”

樹葉感恩陽光，因爲陽光讓我快樂、茁壯的成長，小溪感恩大海，因爲大海讓他茁壯，小草感恩泥土，因爲泥土讓他快樂地成長，您給予了我鼓勵的鑰匙，讓我打開了成功之門。

老師，您不僅用您的知識傳遞着我們還教會了我許許多多的知識和人生中的道理，使我的人生一步又一步的得到鼓勵和進步，老師，謝謝您！

我們心中的老師，是一名合格的教師，是他給了我陽光，讓我茁壯、健康、知識、成長起來，老師，是您的陽光播送着我去遠方，傳遞看您教會我的知識，知識是我們生命中的源泉。

老師，您是我最愛的老師，因爲您總是在不停地鼓勵着我，您用“你不笨”，來引導我，讓我發現一個嶄新的我，在我平仄的人生上增添了多姿多彩的畫面，最短的鼓勵，最大的感動，也許這就是您的魅力，使我的人生與衆不同！

老師，謝謝你！

我的老師作文14

週五晚上，“罩杯”居然發生在我頭上。“杯”到底是什麼？下面我們來看看！

剛做完作業，我媽就問我：“以後我洗澡前你給我剪頭髮好嗎？”天堂！耶穌基督！饒了我吧！上輩子沒作孽！如果你讓我做任何事，不要剪我的頭髮。我切不了！媽媽似乎看出了我的心思，說：“我教你，保證你一學就會！”然而我半信半疑，但還是想試試。第一，我能解決媽媽的“煩惱”。第二，我可以冒充理髮師。

首先，7：30後，我決定開始給媽媽理髮。

我媽先教我怎麼剪頭髮：稍微往上提一點，然後在離末端幾釐米的地方剪三次，不要每次都剪一點。最後，它看起來像一個顛倒的彩虹。

我好開心，沒想到理髮這麼簡單！我拿起剪刀開始剪。

不知道是興奮還是緊張。第一把剪刀被剪掉了。我的心裏提到了“搭便車”。幸運的`是，只有我能聽到。我偷偷回來看我媽，哭了。幸好沒有被發現。不然我就慘了！

剛開始剪的時候有點緊張，剪下來就怕剪。但後來我漸漸變得越來越世故，和理髮師不相上下。當然我是菜鳥，其他都是老兵。熟能生巧！

剪完就看了。嗯，很好，很好，很有成就感。但是下面還有一些碎毛，我來修。

“好了，你完了，呵呵——世界著名理髮師方的頭髮剪完了！”我得意地說，我媽“撲哧”笑了。

我用手捂住媽媽的眼睛，把她帶到梳妝鏡前。我媽的眼睛突然亮了。“喲！這是你剪的嗎？還不錯？還說剪不好，太棒了！真是個小理髮師！”

看來我的“假”理髮師也挺有用的！如果你不服氣，來我們家“玩我”！

我的老師作文15

吳師老葉，名葉新華，我們私底下都會叫他老葉。老葉一米七幾的個子，平頭。講課十分緩慢，溫柔這便是他的Style（風格），但不過有時也會發怒哦。

一、鷹眼

上課時，老葉在講臺上津津有味地講着課。忽然，一位劉女生同學正在打呼嚕。老葉立刻把講課的.聲音停了下來，叫道：“劉XX，快起來站在那邊，清醒清醒！”那位命運十分“悲慘”的同學立刻驚醒了，十分無奈地站到了牆角。有兩位同學見此事在底下小聲議論起來，不巧，被老葉那“鷹眼”看見了，只好罰寫20字的檢討嘍！

二、河東獅吼

雖然老葉平時十分溫柔，但在某些時刻，他可一點兒也不溫柔哦！例如：平時課時，我們在座位上寫作業，老葉在講臺上改作業，突然，老葉吼道：“徐XX，快來！你看看你寫的什麼字，一個字分隔那麼大，看！“好”你寫成了“女”“子”，“特”你寫成了“牛”“寺”，這寫的都是什麼字啊，這哪算作業啊！”那位同學在那裏一句話都沒說。最後，那位同學被老師罰寫了兩遍家庭作業。

三、瘋狂

放寒假拿成績單時，我們同學都很興奮，因爲減負，我們沒有寒假作業了！可就在我們高興的時候，老葉突然走了進來，說：“寒假作業：把《湯姆索亞歷險記》看完，寫兩篇課書筆記，把課本上的生字詞抄兩遍，把要背的書背掉。”說完，他就走了，剩下的只是同學們的哀號聲。

老葉，再過三個月我們就要分離了，我好捨不得啊！