形形色色的人作文優選（15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的形形色色的人作文，歡迎閱讀與收藏。
形形色色的人作文1
佝僂的臉龐，青筋突起的手，他，一個普通的拾荒者，卻如一棵粗壯的大樹，讓我仰望。
正是酷暑炎夏的季節，狗耷拉着耳朵，喘着大氣，知了也在樹上不停地叫着，同學們喝着形形色色的飲料，仍感到不解渴，校園的垃圾桶每天都堆積着各種各樣的飲料瓶。
晨讀課上，由於地理位置的原因我偶然擡頭一瞥，一個身影闖入了我的視線：瘦削的身子揹着一個大麻袋，在垃圾桶旁弓着腰麻利地撿起飲料瓶，一個接一個地塞進袋子裏，不一會兒，那袋子就鼓鼓的。我輕輕地瞟了一眼尋思道：這個拾荒者可真會算準時機，這下他可會發一筆小財。
早操時間，廣播正在播放：“讓我們人人獻出一份愛，讓世界更美好……”學校的'“慈善一日捐”活動到了。同學們和老師們正有序地往旗臺前的捐款箱裏投錢。只見他徑自走向旗臺，我傻了眼：他不會想去拿桌子上的礦泉水瓶吧！然而，接下來的一幕完全出乎我的意料。他走到校長面前，輕輕地拭去肩上的灰塵，抓着褲角，用濃重的口音講：“我也想捐點錢可以嗎？”校長愣了愣，重重地點了點頭，只見他用龜裂的手從口袋裏掏出一個塑料袋，他把繩子打結的地方轉了幾圈，小心翼翼地攤開，裏面有1角、5角、1元、5元、10元的紙幣和硬幣。此時，操場上變得十分安靜，空氣好像凝固了一般，他捧着那些錢鄭重其事地放進了捐款箱裏。不知誰起的頭，操場上響起了潮流般的響聲，校長激動地握住他的手。他變得不好意思了，用不標準的普通話不安地回答：“沒事……一點兒……心意。”
他轉過身走向校門口，我們默默地向他行注目禮，直到他的身影消失。
滄桑的手，彎曲的脊背，他是一個拾荒者。那一次的舉動，讓我仰望！他，那金子般的心靈讓我仰望！
形形色色的人作文2
我有一個朋友，名字叫馬銘遠，他簡直就是現實中的李逵。
他的性格很奇怪，有時一個朋友因爲考試考砸了，心情非常低落，馬銘遠就“飛”過去說：“唉，沒有關係，努努力，下一次一定就考好了。”聽到這裏你一定和我一樣以爲他在爲同學加油打氣，可接下來說的話卻是“大不了就是被家裏人千刀萬剮嘛！”那一名傷心的.同學變本加厲的大哭起來。
我那個朋友還常常幹一些讓老師精神崩潰的事，比如上課老師說：“這一題有幾種方法來解答？”我那朋友馬上手舉得高高的說：“我知道！”老師看了他一眼說“好，你來回答吧。”可是他站起來說：“我牙掉了。”老師馬上變得哭笑不得，只能勉強維持笑容說：“好吧，你趕緊去醫務室吧。”然後他站起身對着大家用他那流了血的嘴笑，大家也笑了起來，老師也大叫：“安靜點！”
我那朋友不管對誰都會用一種說笑的口氣說話，面對老師也是如此。有一次我們在英語課上看了一個小短片，裏面有一個穿着黃衣服顯得高高得人，我那朋友看完直接站起來大叫：“哈！A banana man！”這時全班大笑。
當然他也有一個非常好但別人看不到的優點，那就是非常講義氣有正義感，我或者其他跟馬銘遠非常親密關係很好的朋友，一旦受欺負了，他知道了就會立馬到那人的面前跟她玩命。有一次，我被一個女生嘲笑了，我心裏又氣又恨，跟馬銘遠一說，他馬上寫了一個小紙條，上面寫着：“軍令狀”幾個字，接着他衝到那個欺負我的人身邊，一個左正踢，一個右邊腿與那人打了起來，可這時老師進了教室，一下就把他給帶走了！
他是我的鐵哥們，雖然他有時候很皮，還有一點魯莽，但是確是一個充滿正義感的男子漢。
形形色色的人作文3
“紅紅的美人臉，淡淡柳眉愁……”早上剛睜開眼就聽到媽媽一邊開冰箱門，一邊在哼唱，最近這幾句歌詞每天都在我耳邊徘徊。媽媽猶如一個錄音機一般，時不時就在那裏播放。我和姐姐、爸爸的耳朵裏都聽出了繭子！
媽媽的個子高高的，有一頭長髮，看她年輕時的照片很美，那時的她笑起來像朵花兒似的，可現在一笑就出現了明顯的皺紋，可歲月卻減退不了老媽對唱歌的熱愛。
媽媽特別喜歡唱歌，也很喜歡聽歌。她常常說不開心的時候聽聽歌，心情就會好很多。媽媽的手機裏有很多聽歌的軟件，她走路時，做家務時，睡覺前，甚至連洗澡的'時候都要聽歌，而且一邊聽一邊唱。什麼流行曲、戲曲、粵語、閩南語、英文歌、韓文歌……只要是她喜歡的，她都會去學唱，把我們聽得雲裏霧裏，不知道她在唱什麼。
媽媽因爲太忙沒時間去卡拉ok娛樂，所以爸爸、姐姐和我就是她的聽衆。當然媽媽也只是在心情好的時候唱。“梨花開，春帶雨……”這不伴着嘩嘩的水聲，媽媽的歌聲又響起來了，而且調子越來越高，唱得最高的時候，已經變調了，真是“魔鬼音”啊！我不由捂住了耳朵，姐姐笑得在沙發上打滾，爸爸愁眉苦臉地看着我們、搖頭苦笑，我們的寵物狗“關關”也停止了咬他的玩具，定定地看着媽媽。媽媽看見我們的反應，不好意思再唱，也跟着哈哈哈地大笑起來，直到笑出眼淚……
這就是我的媽媽，一個愛唱歌、愛生活的人。我希望常常聽到她的歌聲，希望她永遠快樂！
此刻，我正坐在書桌前，寫下了這篇平常瑣碎日子時的小文。
形形色色的人作文4
“猴王”這個詞，簡直就是爲我的同桌“量身定製”的，最合適不過了。
我的同桌小名叫“小鳥”，可我覺得……應該叫“小猴”吧？他頑皮的性格、靈活的身手，還有上課時的不認真但又非常“沙雕”的`表現，完全是和孫猴子在一個模子裏刻出來的。不信？你瞧瞧下面這些事。
“叮咚叮咚——”下課鈴響了，就在這幾秒鐘之內，我身邊的“小猴”帶頭“蹭”地一下“飛”起來，嘴裏喊着“下課啦”，如小麻雀一般“飛”出教室。這時，花壇裏的小昆蟲們悠閒地活動着，它們不知道，30秒內，它們就有可能被一個“調皮鬼”和他的哥們兒送進密封袋裏！
但是，“小猴”上課比下課玩昆蟲還要瘋狂哩！
“褚褚，你看！”“啊？哈哈哈哈哈……”“羅逸崢，我們來‘彈筆’吧！”“咚咚咚——砰！”“羅逸崢！嗚——嚓！”……
“小猴”的嘴巴上課時也要“鍛鍊身體”，嘰哩咕嚕個沒完，真奇怪，爲什麼它“運動”了那麼多年，還沒長出發達的肌肉呢？真是一個“五（2）之迷”。
不只是嘴巴，“小猴”的四肢都始終在動來動去，瞧！“小猴”閒着沒東西玩，便故意把他的一支倒黴筆趕到地上，再貓着腰用他那“祖傳猴式撿筆法”——不料，在講臺上，金老師正瞪着眼看他呢。不知情的“小猴”猛一擡頭，便見着了兩道“死亡凝視”，嚇得一機靈，差點兒摔在地上。
一開始，“小猴”因爲那兩道“死亡凝視”嚇得動也不敢動，成了一隻木呆呆的石猴。過了一會兒，他乖乖地豎起了耳朵，認真地聽課。那專心的模樣，簡直就像孫悟空被施了緊箍咒那般乖巧。但，過了半晌，“小猴”好了傷疤忘了疼，又開始鬧騰了……
這“猴王”，真可以稱作“小猴本猴”了。
形形色色的人作文5
我家經常吃魚，是因爲我家有個老漁翁-----爺爺。爺爺長得很壯，手就像乾枯的老樹皮，但做出來的東西很精細。爺爺參加過抗美援朝，所以對現在的生活很滿意，總是樂呵呵的。
爺爺喜歡釣魚，所以在家的爺爺是在忙着收拾整理他的裝備;不在家的'爺爺肯定是釣魚去了。爺爺經常琢磨改造研製他的漁具，一條線上綁七、八個鉤，釣上來的魚自然也就多了。所以爺爺經常是勝利歸來。即使釣不上魚空手而歸，爺爺也是樂呵呵的，一點也不沮喪。他經常掛在嘴邊的話就是——“玩唄”，出去看看風景，就當旅遊了，鍛鍊身體了。爺爺釣魚技術很好。單位經常舉行釣魚比賽，當然得獎的肯定有爺爺，雖然獎品很簡單，一塊肥皂，一條毛巾……爺爺似乎不拿獎很難。有時，爺爺本不想參加比賽，就隨便帶了些漁具魚食，結果倒釣上了好幾十條，讓那些沒拿獎的爺爺心裏非常不平衡。
爺爺是個釣魚迷，從春天一直釣到冬天。只有河面結冰了，爺爺才能安心待在家裏。媽媽說爺爺曾經大冬天的到河面上砸開冰，揣上個涼饅頭和幾塊鹹菜，一待就一天。我就想居然沒把他凍着。媽媽給爺爺洗衣服或整理房間的時候要格外小心，因爲隨時不知那會有魚鉤隱藏着。地上，桌子上，到處都是魚鉤，媽媽也經常被勾住。
爺爺每次回來都很開心‘爸爸媽媽也高興，因爲又有魚吃了。每當聽到爺爺大聲的喊：“冰冰，我回來了。”我趕快跑過去看，只見爺爺一手拎着魚兜，一手揹着包，就像剛打完仗。我趕快接過來，好傢伙，我都拎不動，倒到盆裏一看，魚兒立刻活蹦亂跳起來，今天收穫又不小。
這就是我家的漁翁。這不，爺爺又拿着包，興沖沖的走了……
形形色色的人作文6
在我們班裏，有各形各色的人物。其中，有一位的大名在全年級可都是無人不知，無人不曉啊！這位綽號“牛哥”的同學，卻不姓“牛”，但身上真有一股子的牛勁。
“牛哥”身材雖不是很高大，卻勝在結實，麥色的皮膚一看就知道經常進行戶外運動。眼不大卻神采熠熠，身上透出一股憨厚的感覺，很接地氣。
“牛哥”是校籃球隊的一員，籃球技術那是絕對一級棒。又要比賽了，伴隨着裁判員的哨響，比賽開始。“牛哥”打頭陣，只見他一個箭步就搶到了球，快速向籃球架方向運球。他像一支離弦的箭，跑過的地方揚起了一陣旋風，嘿，平時看上起來傻大黑粗的他，沒想到竟跑得如此之快，運起球來靈活極了。他忽左忽右，變方向跑，然後轉身，成功迷惑住了對手，三步上籃、騰空躍起，“嘭”，球進了，好一個精彩的.扣球。觀衆席上頓時沸騰了，人們表情激動，更有些人興奮得手舞足蹈，喝彩聲、吶喊聲彷彿要把整個球場吞沒一般。我們大飽了眼福。
當然，這還不是最精彩的。只見他一個截球，就把對方的球搶了過來，左衝右突，跨步急停，躲過重重包圍圈，藉着巧勁一跳，兩手將球翻轉，然後快速投出。天哪，球在籃筐上滾了幾圈，觀衆們都屏息凝神，眼睛直直地盯着籃球，生怕錯過了什麼。球終於滾到筐裏了，好一個精彩絕倫的三分球。整場比賽“牛哥”絕對是球場的焦點，看他的籃球比賽太過癮了。球場上的“牛哥”真是英姿颯爽啊！
“牛哥”的籃球技術也不是一朝一夕練出的，靠的是堅持不懈，刻苦努力，加上持之以恆的毅力。
形形色色的人作文7
一雙炯炯有神的眼睛，一副粗邊框眼鏡，一個高挺的鷹勾鼻。誰也沒想到他竟然是個記憶大師。
我們這一次玩的遊戲叫記憶大師，第一輪遊戲是觀察圖片回答問題。這是一張小孩子放風箏的圖片，由於風箏的顏色很多，我們都忙着記風箏的顏色了，可兩分鐘之後老師竟然問了我們哪個小孩放的風箏最高，我們當時呆住了，我們絞盡腦汁、胡思亂想了好一陣子也想不出來，只看小段慢條斯理的回答是那個紅衣小男孩。
第二輪則出現了許多小動物，我們看得眼花繚亂。兩分鐘過去了，問題是說這幅圖少了原來圖片的哪一個動物，只見小段胸有成竹的回答是小松鼠，看看他厲害吧！接下來就是重頭戲拼中國地圖了，只見講臺上的兩名同學正在目不轉睛的盯着地圖，恨不得把頭都塞到裏邊去記憶地圖，兩分鐘到了，只見小段先從西面入手，不一會兒就拼完了三分之二，真是旗開得勝。可就在他認爲一帆風順的時候，一隻攔路虎“貴州”橫空出世，擋住了小段的'思路。時間快到了，就在這千鈞一髮之際，小段突然想到了方法，連忙拼了上去。然後他胸有成竹、自信滿滿地轉過頭來對老師說：我拼完了。頓時全班掌聲雷動，小段大獲全勝。
這就是我們班博學多識的小段。他遇事鎮定自若、胸有成竹的精神值得我去學習。
形形色色的人作文8
頭大，眼小且圓，眉毛細如彎刀，肉鼻子，髮長蓋眉，整齊有序。紅撲撲的蘋果臉上一張櫻桃小嘴，說話時像吐泡泡的魚一張一合。聲音又尖又細，像在撒嬌。其實，他無時無刻不在撒嬌，他就是我的表弟，五歲的`表弟。
他是一個爲了得到一些東西而“不擇手段”的人。一次，我生日收到一個精美的魔方。表弟看在眼裏記在心裏，總想得到它，他想啊想，想出了個“陰招”。我在房間玩魔方，他來搗蛋，我視而不見。結果他突然往我身上一跳，兩隻小手不知哪來的力氣從我手上奪過魔方，用右手拿着魔方往自己手上一摔，手上出現了一條紅印，然後扔掉魔方，抓着自己的手臂哇哇大哭：“媽媽，哥哥用魔方打我！”我呆若木雞，雙眼瞅着他，不知如何是好。母親進來了，瞧見表弟手上的紅印子，臉拉得老長、眼瞪得老圓於是，我一個無辜的人卻受到了一頓結實的教訓。而表弟正蹲在牆角，雙手捧着魔方，嘴巴彎到耳根偷着樂呢！我真是啞巴吃黃連―有苦說不出啊！
可他有時候又有點討人喜愛。有次母親做了一個蛋糕，放在桌上，淡褐色的蛋糕上均勻點綴着雪白的奶油，十分誘人。表弟饒有興致的繞着蛋糕轉了一圈又一圈。忽然擡起頭，對我說：“哥哥，你吃這半，我吃那半好嗎？”“那其他人呢？”我問。“是哦”表弟揉着鼻子，突然眼睛刷刷兒亮，“媽媽和二姨再做一個吃唄！”我大笑不止，這個小表弟這時又這麼討人喜愛。表弟疑惑地撓撓頭皮：“哥哥，你爲啥要笑我啊？”我笑得更大聲了，良久才勉強止住。
他是我的表弟，不管他“不擇手段”，還是“討人喜愛”，作爲一個哥哥，我都應該履行對弟弟的責任與擔當。
形形色色的人作文9
我們的生活中存在着許多形形色色的人，有“戲精”，“暴躁哥(姐)”，還有“小書迷”，而我的媽媽卻是一個名副其實的“手機控”。不信，我帶你去看看!
廁所的門神
正常人上個廁所是個5、6分鐘的事情，而我的神奇老媽一進廁所就是“十萬八千年”，手機一拿，大門一鎖，今天又註定是痛苦的一天。廁所裏傳來的笑聲，使我血液循環加速，非要我面紅耳赤，瘋了一樣地敲門。我聽說人在最危險的時候體內便能激發出無限的潛能，我機智地一閃，撬開了門，發現媽媽正悠閒的坐在小椅子上玩手機呢!有這麼個老媽真是上輩子我欠下的“債”啊!
紅燈常居客
過紅綠燈，一般人都是跺着腳，聽聽音樂，綠燈亮起立馬離開。而我那“不一般”的`老媽不緊不慢彎下腰，繫個鞋帶，從口袋中拿出手機發個抖音，看看快手，瞅瞅新聞，時間如同白駒過隙，不知不覺中一下就過去了，而老媽依然在原地一動不動。路人紛紛向老媽投去疑惑的目光，不解的眼神、使我萬分無奈，看完了一個新聞，周圍的人都換了好幾批，唉，今天又註定是要登上“今日頭條”的一天。
我有弟弟了
手機是媽媽的寶，就好比是她收養的孩子。我看着媽媽像抱着兒子一樣，握着它，向它投去專注的目光，對我可沒有這一半的耐心呢!我越想越氣，恨不得變成一個大炸彈馬上炸掉這個“弟弟”，纔可以解我的心頭之恨。所以我把“弟弟”藏在了大衣中，當媽媽發現“寶貝弟弟”不見了，急得團團轉，放聲大哭，看來，論“爭寵”我可是甘拜下風啊。
在這裏，我忠心希望並且呼籲大家，適時適當地使用手機，多點時間來陪伴家人，畢竟，一個冰冷的手機哪能和帶來溫暖的家人比呢!
形形色色的人作文10
我的弟弟不胖不瘦，像一根弱不禁風的竹子，笑起來兩眼眯成兩條縫，可愛極了。可是他“患”有健忘症。
又是晴朗的一天，我們一家外出遊玩。我牽着弟弟的手，突然，他臉色一變，疑惑地望着前面的小妹妹，我問：“弟弟，你怎麼了？”
“那……那是我們的同學”
“你快喊哪。”我有些驚疑。
“我有點不記得她……她叫什麼了。”弟弟臉紅通通的，結結巴巴地說。
“你居然不知道同學的名字，你沒有在騙我吧？”我驚訝地問道。
“真的。”弟弟說，那樣子，好像掛在嘴邊又說不出來，兩手緊握住衣服兩側，又像是即將上臺的演員在臺下發怔。
過了一會兒，我們和小妹妹分開後，弟弟拍拍腦袋，回過神說：“我知道了，她叫張一一！”我轉過頭，心想：不愧是弟弟，與他一起上學兩年的同學都忘記了。
弟弟快要上學了，可他連10以內的加減都不會，媽媽教他擺小棒、花生或數手指都不管用，媽媽只好說：“唉，你直接把這些算式背下來吧！”
經過幾天的“辛苦奮鬥”，是時候“驗收成果”了。媽媽坐在弟弟小牀上，一手靠在書桌上，一手撐在腿上，問：“2加3等於幾？”弟弟皺了皺眉頭，嘟着嘴，沒着地的.雙腳前後搖擺着，手撐着腦袋，好像在絞盡腦汁思考着什麼。不一會兒，弟弟心虛而小聲地回答道：“6？”媽媽的臉陰下來，兩眼瞪得像銅鈴似的，咆哮道：“你到底記沒記住？教了你幾天了？”
弟弟眼裏閃着淚花，一臉無辜地望着媽媽，好像不是因爲自己笨而不記得的。媽媽不忍心看到弟弟這幅樣子，只好心慈手軟，放了他一馬。
雖然弟弟有“健忘症”，但他努力回憶的樣子還是挺可愛的。
形形色色的人作文11
我們每天都會接觸到形形色色的人，他們在每時每刻都在表現他們自己的特點，課間時他有趣的形象已經深深的印下了。“注意1米距離”。
“注意1米的距離”這話在課間時總是能在同學們耳邊環繞，在班級裏迴盪。一到下課同學們呯地一下站起來像剛得到命令的士兵般迅速。待老師走後他們一羣一羣抱在了一起演成失散多年的兄弟。但這時他手拿老師給的小本本和自己的圓珠筆，跑過來揚起手，一手砍了下去成功隔開了這羣“失散多年”的兄弟，然後按響筆在本本上記下了“失散”兄弟的名字。
在我眼裏那本子簡直就是生死本。只要你的名字被記在了上面，那就格殺勿論了。這時他視線轉向了我們組，我驚恐地看了看四周，呼……還好沒人圍過來。呀，看他的臉總是紅撲撲的像一個桃子粉嫩粉嫩的，也許是因爲單眼皮的`原因，他的眼睛是一條線，但依然擋不住他那銳利的眼光，微挺的鼻子下是一張非常紅潤的大嘴。只可惜這些被一隻藍色的醫用口罩遮住只露出了那雙敏銳的雙眼。在我們班還有好雙幾像他一樣銳利的雙眼。他們埋伏在各地，冷冷的盯着同學們，只要他們在注視着你，就會覺得背後發涼。但他就不一樣，他會移動他會讓同學們知道自己快要涼涼了，有心理準備；不像其他的雙眼讓你直接涼涼。在他沒來的一天，身邊沒有那快速的身影和那句“注意1米距離”我甚至還感覺還需要那句話迴盪在我們的耳邊。
猜猜看，那“注意1米距離“的主人倒底是誰？。
形形色色的人作文12
我是一名小學生，春夏秋冬、年復一年、日復一日，每天行走在上學、放學的路上，曾經遇見過許許多多、形形色色的人和事。光陰似箭、日月如梭，轉眼間，大多數平凡的事都已經淡忘，但有幾次特別的相遇場景一直在我心底銘記着，直到現在回想起來還記憶猶新，歷歷在目。
那是一個風和日麗的日子，和往常一樣走在放學的路上，我看到一個沒有雙手的人，行動起來非常吃力，但是，他依然還在認認真真地用殘缺的手臂夾着一支粉筆在地上寫字。正在這個時候，突然從人羣中擠進一位大哥哥，他看到了這一幕，不假思索地把他帶的10元錢全部都給了那個殘疾人。我看着眼前的情景，心中涌起了一股暖流，就在這一刻，哦，大哥哥，你的善良，你的樂於助人，會一直激勵我，讓我在人生的道路上前行。
無獨有偶，還有一次，我坐在去上學的公交車上，看到了一個穿牛仔褲，染着金黃頭髮的年輕人哼着小曲上了車，突然，他吐了一塊口香糖在地上，大家你看看我，我看看你，誰也沒說話。這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺看到了，等年輕人下車後，他小心地走到那口香糖前，這時，口香糖已經死死地粘在了地上，那位老爺爺小心翼翼地從兜裏拿出一張餐巾紙，用右手緊緊地握着，左手扶着扶手，吃力地彎下腰，用餐巾紙裹住了口香糖，又用紙的另一面使勁擦着，地面上漸漸沒有痕跡了。我看到眼前的`情景，心中像翻倒的五味瓶，說不出什麼滋味，感動的淚水情不自禁地滑下來。
這兩件事，是生活中既平凡又真實的事情，我想對大哥哥和老爺爺說：“你們是這個世界美麗的點綴，真是我學習的榜樣。”
在茫茫人海中，回眸溫馨的瞬間，定格成永恆的美麗。人生還有很漫長的路要走，我期盼着以後還能與更多的美麗相遇。
形形色色的人作文13
我有一個弟弟。他有着一雙大眼睛，水汪汪的，撲閃撲閃，好似在說話；塌塌的鼻子，扁扁平平。我弟弟最具代表性的就非耳朵莫屬啦，耳朵“立在”腦袋兩旁，實屬是一對招風耳。
我弟弟的脾氣就跟猴子一樣，說變臉就變臉，像孫悟空的“七十二變”似的。有時，他會因爲沒買到玩具而生氣，當達成目的後有開懷大笑；有時，又會因爲受到批評而悶悶不樂，不過一會兒，又會興奮起來。這樣的例子數不勝數。
那一天，我的弟弟正坐在沙發上津津有味地看動畫片，一轉眼他已經看了一個小時了。我對弟弟說：“你已經看了一個多小時了，別看了。”說完，我不顧弟弟“別，別”的叫聲，轉身把電視關掉了。
弟弟的眼眶裏充滿了淚水，他坐在地上，哇哇大哭起來。豆大的淚水如斷了線的珠子。眼睛哭得紅腫，水汪汪的，惹人憐愛。臉哭得紅彤彤的'，宛如一個紅蘋果。弟弟低垂着頭，兩手時不時擦着臉，肩膀一聳一聳的。他走到我身旁，一邊晃着我的手，一邊撒嬌道：“姐姐，幫我打開電視吧，求求你了。”
弟弟的這副樣子真是讓人心生憐愛。我實在承受不住弟弟這般的連環“撒嬌炮”，終於還是給他打開了電視。弟弟一看到電視屏幕又重新亮了起來，臉上的淚水立馬就消失了，高興的一蹦三尺高，臉上洋溢着笑容，高喊道：“太好了，太好了，姐姐萬歲！”我看到弟弟這副樣子，又好氣又好笑。
這就是我的弟弟，一個有着“變臉神功”的小男孩。
形形色色的人作文14
菜場門口，有一個賣鵪鶉的小販，平時我去買鵪鶉肉，都不怎麼注意她，但這次，我卻發現她還真是特點多多呢！
她看上去很富態，臉圓圓的，眼睛特別大，幾乎佔了整個臉的三分之一，以至於她的眼框裏全是她大大的`黑眼珠，像兩顆大大的巨峯葡萄，凸凸地掛在臉上。
只要有人走過，無論老的少的，她都會說：“帥哥，要不要來一個？”今天，我叫她給我殺兩三個鵪鶉，準備回家炒毛豆。我付了錢後，她笑嘻嘻地對我說：“帥哥，幫我看好邊上有沒有城管，來了就跟我說，啊！“她殺鵪鶉的動作快！準！狠！非常麻利。只見她把鵪鶉從籠子裏掏出來，右手扣住它的脖子一扭，左手從脖子那裏一擼，把它外面的皮和毛全都擼了下來，用手一捲，扔進了垃圾袋，拿起一把剪刀，“咔嚓咔嚓”剪了幾刀，開膛破肚，掏了內臟，又把小爪子剪掉。一擼，二剪，三取，四包裝，現場不留一點痕跡。我幫她計了個時，竟然殺一個鵪鶉不超過一分鐘。她雖然讓我給她打掩護，她仍然把頭像360度無死角高清攝像頭一樣，不停地轉來轉去，好像以前打游擊的偵察排，一看到城管來，準備着隨時撤退。她的手離塑料袋非常近，你看，這不，城管來了，她馬上把還沒殺完的鵪鶉放進去，兩手把塑料袋合起來，這動作，真牛！
在我們的生活中，如果你細心觀察，就會發現，生活中形形色色的人無處不在。
形形色色的人作文15
在生活中有許多形形色色的人，有小區裏鍛鍊身體的爺爺奶奶，學校裏的老師，維持交通的警察叔叔，爲我們付出許多的爸爸媽媽……
然而，在我的老家，我有一個數學老師，也是我的舅舅，他的解題速度飛快，一道題目，只要他讀一遍，並思考三四秒，就能寫出答案，你說他厲害不厲害？
古云：“馬有失蹄，人有失足”。有一次，有一道題難住了我，我去請教舅舅，舅舅下意識地調侃我幾句：“喲！又有什麼難題，請教我呀？”我只笑沒有說話，把難題給了他，他掃了一眼，又讀了一遍，他才說：“這該怎麼寫呢？”說着，他擺出經典動作，兩腳呈“V”狀蹬地，膝蓋微曲，兩手撐在大腿上，身體向前傾，臉上更是風雲變幻，先是不以爲然，然後饒有興趣，接着眉頭緊鎖，最後釋然。這時，我覺得灰色的天和灰色的地豁然開朗了。我心想：“雖然這道題是我特意爲難舅舅的，但是舅舅不至於不會吧？”他開玩笑地說：“這題我不會呀！”我心裏很失望，心想着“舅舅怎麼能不會呢？”這時，舅舅又說：“我又會了！”說着，戳了戳我的'腦袋，接着講題目的思路給我聽，你瞧，我的舅舅厲害嗎？
我的舅舅，我真的很佩服他這個“解題達人”！
其實，生活中有很多形形色色的人，有時影響我們，有時教育我們，我們也可以成爲形形色色的人，去影響他人……
