關於溝通的作文精選15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的關於溝通的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於溝通的作文1
送人玫瑰，手留餘香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開”的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛。人人爲我，我爲人人，鍾情那辛勤的蜜蜂，這可愛的小生靈，對人無所求，給人卻是極好的東西，爲人們釀造生活，那是雲淡風輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻。在生命的延續裏，每個人都有屬於自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛與奉獻的精神嗎？
愛的色彩紛繁複雜，愛的格調雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那麼，這樣的愛定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問候，一個溫暖的眼神，一雙助人的.雙手，都將是愛最好的傳遞，它們爲心靈之橋增添更多色彩。讓愛在這裏播種，沐浴陽光雨露，收穫一份心靈的淳樸與希望。讓愛在這裏發光，享受着真誠與坦蕩，拮取一顆助人爲樂的心。
長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白雲奉獻給藍天，星光奉獻給長夜。它們都是彼此心靈的橋樑，不求任何回報，默默地散發自己的光亮，照耀他人，潤澤他人。面對人生，面對社會，我懂得了奉獻的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒有索取的意味，它直接源於至聖至潔的心靈
心靈的美好將鼓勵我勇往直前，我會在呵護自己心靈的同時，也將愛與奉獻傳送給其他人，讓他人感受樂源於心的真情，讓他人諦聽那愛源於心得旋律。
揚起生命之帆，建造心靈之橋，奏一曲超越時空的樂聲，唱一支激勵心靈的讚歌，在愛與奉獻的心橋下，沉澱出最悅耳的歌聲，溫暖彼此的心房。
關於溝通的作文2
涓涓小溪與涓涓小溪的交流，便有了碧波連天的湖泊和浩渺無邊的大海;太陽和月亮的交流，便有了陽光明媚和羣星燦爛的美麗晝夜;山花和山花的溝通，便有了繁花似錦的春天;陽光與雲嵐的'溝通，便有了天空五彩繽紛的彩虹……
我看到這段話，挺喜歡，就把它工工整整的抄在我的日記本上。後來在看到這段話的時候，我不禁想：山花、小溪、太陽、月亮、雲嵐的溝通都能產生這麼多的美好事物人就更需要溝通啦!我記得有一個真實的故事證明了溝通的重要性：有一位巖洞科學家，把自己關在一個不見天日的山洞裏，沒有電話、沒有電腦、電視，失去了一切外界的聯繫，雖然巖洞裏有一個模擬的花園，客廳、臥室，還有一些健身器材。但是沒有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的創傷。一年後，這個科學家從巖洞裏出來以後，他的免疫系統抵抗力降到了最低點，如果有兩個人同時向他提問，他的大腦就會亂。他幾乎不會溝通，每天癡癡呆呆、沒有精神、眼睛只盯着一處發呆。過了很長的一段時間的調理才恢復徹底。由此可見，溝通是多麼重要啊!
溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情，溝通可以讓我們有一個美好的前途它如雨，可以滋潤一顆孤獨的心靈，讓它充滿活力。
溝通是人類不可缺少的能力，如果人類都互不溝通、交流，那麼世界將死氣沉沉。也就接近毀滅!所以，溝通吧!
關於溝通的作文3
俗語說“食不言，寢不語。”如今在這個物慾橫流，思想開放的時代卻顯得蒼白無力，缺少精神上的溝通，無疑是精神上的貧瘠和痛苦。
每一天，我們都會遇到許多新奇的事物亦或者是令我們不知所措的問題，因此我們急切盼望和身邊的親人交流，但是缺少了一個合適的機會，合適的地點。“牀上教丈夫，飯桌教子女。”纔是這個時代的寫照，父母和子女每天都有自己的事情要做，冒然的長談會顯得尷尬無禮，所以在飯桌上不僅可以填飽肚囊還提供了一家人促膝長談的機會。
我很幸福，因爲我的父母沒有一直當小孩子看待，他們把當成家中的'一份子，願意把生活上~工作上的難題告訴我，讓我開動腦筋發表自身的看法或是聽取他們寶貴的意見，學習人生經驗。所以我也願意把自己的心裏話和開心事兒與他們分享，減少一家人的代溝，更重要的是互相瞭解彼此，以防止在分歧時無解對方。
一家人在飯桌上平等的交談，集思廣益，這樣的家庭形成的凝聚力和戰鬥力是不可忽視的!溝通是一個家庭的橋樑，亦是打開心扉的一把鑰匙。
關於溝通的作文4
從小以來，我雖然會一些外語，可是每次在外遇到老外，都不敢和他們去溝通。
說來也巧，我的的老姨要去加拿大居住了，還帶着我那兩歲的弟弟。一轉眼，六年過去了，弟弟也長成了一個白白胖胖的小夥子，他可是一個地地道道的'小老外。
一天，我正在上qq，突然，一條添加好友的信息發了進來，由於沒有寫明他是誰，所以，我拒絕了。晚上，姥姥打來電話，告訴我那個神祕人原來是我的弟弟。在外國，有這樣一個網站，可以和中國進行溝通。
轉天，又發來了信息，我爽快的答應了。小老外給我發過來的都是英文，我也會跟他用簡單的英語對話。我有不會的英文要查字典。由於中國和加拿大正好是相反的，比如，中國是黑天，加拿大就是白天，所以，我們只能在黑夜十點左右交談。
時間長了，我也學會了一些英語。我現在也要壯起膽來和老外溝通。
一天，媽媽帶我去吃火鍋，我湊巧碰上一位老外，我向他說hello，他也向我微笑着說，hello!我此時的心情就像一隻小鳥落在一片白樺林上。我立刻把這個好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵我說：“你真棒!以後見到老外要多和他們溝通，既能提高英語水平，又能提高溝通能力，加油!!”
這天，我又和弟弟在聊天，弟弟還問我數學題，我就一一幫他解答……
溝通是一座橋樑，把兩岸的又一連在一起……
關於溝通的作文5
溝通從愛開始，愛從心而來。
——題記
又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺上，看着滿天的星星對我眨眼睛。
閉上眼，老把老媽出此刻眼前;張開眼，還是滿天的星星
手機響了，老爸的信息：乖乖，睡了嗎?
回覆：還沒，在看星星，今晚的星星特多。
媽媽：很晚了，快睡吧!不然明天會起不來的。12點多了，趕緊睡吧啊。
回覆：明白了，媽，火車開到哪了?
媽媽：瀋陽，寶貝睡吧啊。
回覆：明白了，晚安!
我沒有睡，我明白即使躺下也睡不着。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽離開時不能夠掉眼淚，免得他們擔心，但是還是哭了。
手機又響了，看着屏顯上那兩個熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵。喂爸爸，有事嗎?還在看星星嗎?嗯。今晚的先星星好多啊!嗯。老爸和你一齊看好嗎?爸爸，別待時間太長，火車連接處有風。我女兒就是細心，這都聽得到。還不是和您一樣。對了，媽媽呢?剛剛補到臥鋪，睡下了。哦。今晚的星星好多好漂亮呀!嗯!
因爲每一顆行星都代表着一個人。那我女兒必須是最漂亮的.那顆!那您必須就是掛滿星星的天空咯!哈哈哈
晨，擦乾眼淚，記住，爸爸愛你
爸爸在女兒面前的笑聲永遠都是爽朗的，女兒也就應是。爸爸，我會記住的，必須會，因爲我也愛您!
後記：
溝通因爲有愛，愛自心靈而來。
關於溝通的作文6
該從什麼地方說起呢，想說的話太多太多了，有感激的，有偏激的，有生氣的還有快樂的，太多太多了。
實在是很感謝你們，老爸老媽謝謝你們把我撫養成人，謝謝你們教我做人的道理，真的很感謝。別的大道理我也不會，在此只獻上我最真摯的感謝，沒有你們就沒有現在的我，謝謝。
也不知是從什麼時候開始，我們之間的開始有隔閡，總有矛盾，有時因爲成績，有時因爲待人處事的禮貌，總能無緣無故的吵起來，實在是想不通這到底是爲什麼，也許是我到了逆反期，也許是你們認爲孩子大了，更要嚴格要求，反正就是我們的思想總是不能產生共鳴，很難有共同認可得地方。這究竟是爲什麼?是因爲我一次次讓你們失望，一次次讓你們傷心。是我錯了我不該讓你們傷心，失望。對不起。我會改正現在的我的。但我希望你們也要有所改變好嗎?不要被以前的思想禁錮了好嗎?要跟隨時代的發展改變現有的老式思維好嗎?
正是因爲我們之間隔了二十年思想不一樣，二十年看似不長，可是時代發展迅速啊!一件事我看法是覺得它是好的，可有可能你覺得是壞的。這就是時代所留下的隔閡不是嗎?我們都要改變思想好的`我接受，壞的我摒棄。你們也應該接受好的而摒棄那些陳舊老套的思想。不是嗎?
還是謝謝你們，我親愛的老爸老媽。謝謝你們對我的愛護，謝謝!
關於溝通的作文7
在日常生活中總會遇到許多與別人意見不同的時候，這個時候就要學會與別人溝通，那樣纔可以把問題解決，而不會因此而吵架。
令我印象最深刻的是，初一的同學小格與我吵架那件事，我還記得當時我們兩個因爲朋友的事情而冷戰了很久，小格一直覺得我搶走了她最好的朋友，但是其實我並沒有惡意要搶走她的朋友，我只不過是跟她聊聊天而已，正當我不知道該如何是好時，我去找了老師，而老師給予我的建議是與她溝通，當時的我雖然很害怕，但還是勇敢的踏出一步，跟小格說出自己自內的.想法，在我與她的溝通下，我們兩個竟然和好了，小格也告訴我要好好照顧她的朋友， 不要讓她受到傷害，我也答應了她。
有了這次的經驗後，我才知道原來“溝通”是一件多麼重要的事，它可以化解僵硬的氣氛，它可以避免吵架，它可以減少誤會，可見它是我們這一生當中最好的朋友，少了它，大家可能都還在吵架呢！
“溝通”讓我瞭解到了許許多多的人生點滴，它充實了我的人生，讓我的人生看起來不會那麼的單調，而是充滿了許許多多的回憶，讓每一件事都留下難忘的回憶。
現在的我也比較少和同學吵架了，因爲我懂得如何運用“溝通”化解緊張的氣氛，讓彼此之間有表達內心想法的空間，那樣纔可以把誤會給解除，不會因此而傷害到彼此之間的感情，感情一但受到破壞後，是用多少金錢也沒辦法挽回的。
關於溝通的作文8
路之難走,是你找到的方法。
——題記
世間的路非常之多,有上天的天路,有地上的陸路,還有底下的“黃泉路”。但最難走的通往別人心裏的路。
父母
父母都很難與的孩子溝通。孩子也不願和父母交流。久而久之,父母與孩子之間就代溝。父母乾的而孩子做錯是也要防着父母。從來都想過交流,溝通才能彼此,從而彼此。的一家人才會其融融,幸福快樂。
朋友
朋友之間本該友好相處,無話不談。看起來好像比父母的關係好得多。可朋友只是朋友和家人相比。一旦朋友之間誤會便很難解開。是從此不說話,也許過幾天就好了;是再也不說話,也許幾個星期就好了;是再也不見面,更別說要說話了,也許就斷了朋友之間的友誼。
其實也有和好的機會,那倆人站在一起把是情解釋清楚,再向對方道歉。說白了需要互相溝通才行。
情侶
情侶之間彷彿永遠是甜甜蜜蜜的,倆人幸福的在一起。有時也許回某些事而鬧彆扭,但互相理解對方的情侶會再度和好。一旦矛盾鬧大就需要有人站說清楚(也要明白一點當你和你的`GF或BF矛盾時他或她站解釋,那麼他或她對你真心的)又是關於說話,交流,溝通。
再我看來通往別人心靈之路的最好辦法是要學會和別人交流,溝通。並且要互相理解,那麼不管是父母之間的親情,朋友之間的友情,情侶之間的愛情都會順利的。
關於溝通的作文9
一篇名爲《沙漠裏的愛情》的小說，講的是一個置身沙漠孤立無援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞裏，待他醒來時卻發現一隻野獸躺在他的`身邊，原來是一頭嘴上還沾着血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他並無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨後又改變了主意，用溫柔多情的動作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同嬉戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來，這時他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領，把他救了出來。文中最後，士兵殺死豹子也純粹出於誤會，豹子輕輕咬他的大腿，他以爲是要吃他，便用匕首刺進了野獸的脖子，花豹掙扎時居然毫無惱怒地望着他。文中主人公在講到這段經歷時講到“我看哪裏都比不上沙漠”，“那裏沒有人，只有上帝。”的確是這樣，他在人類社會感受不到的東西，在沙漠裏感受到了。
它向人們轉述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，並且讓我們對於我們人類自身的交流更有信心。同時，它又影射了人類社會中一個公式化的現象——因溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，之後，又習慣將事件本身囿於一種僵化的回憶狀態。
關於溝通的作文10
我是一個經常被父母罵的孩子，我自己也知道父母是恨鐵不成鋼纔會罵我，可是你們知道嗎？我真的不想被你們罵，我也想自己做好每件事可是我就是做不好，我很笨我是個笨孩子總是惹父母生氣，所以父母罵我也是理所當然的，可有時侯你們罵得太過分我的自尊心也會受損，我知道你們只是隨便說說我而已，只是爲了解自己的心頭之氣，我明明知道那是隨口說說可我總是會把那些話當真，我有什麼事不敢跟你們說因爲你們永遠是父母，所以我有些話只能憋着，我羨慕別的孩子，我生病了請假回家，你們給我的卻不是關心而是罵，而別的孩子生病了請假回家父母是既擔心有關心，相比之下我覺得他們的父母對自己的孩子真好，我嫉妒他們畢竟他們的父母是那樣關心他們，可我生病回家，當頭一棒就是罵你這樣還讀什麼書呀，我看你是混日子，這些話讓我想哭，父母教育孩子是你們的權利，我無法干涉，我只希望多點關心，多點溝通，少點責罵，行嗎。
也許我根本都不值得你們關心，我做了那麼多錯事，你們不關心我，討厭我也是應該的，我開始討厭回家，家是溫暖的，可我卻感不到溫暖，我回到家就是隨之而來的.罵聲，我都這麼大了，我有自己的思想，我有自己的想法，不再是小孩子了，你們越罵我，我就越做不好，我開始叛逆，曾經想得到的溫暖全都成爲泡影，我只能在苦澀的夢裏嚐到一絲虛幻的甘甜，夢醒來依然如舊，
都是我的錯，犯下的錯只能自己承受自作自受我乃活該。
關於溝通的作文11
在作文課上，我看了一幅圖，上面是一座橋，把兩岸邊牽連起來，橋下面是河水……而圖的下面配了這樣一句話：橋有連接兩岸的功能，可以由此聯想並昇華爲心靈之橋，奉獻之橋……
哎呀!煩不煩啊!爲什麼是溝通，溝通又解決不了問題。
雖然在生活中，媽媽一直跟我說：“溝通，溝通，喊你來把學校頭髮生嘞事回來以後給我溝通，給我說，你嘞，倒好，回來以後我說你，你就說不得。問你楊書樂、孫徵浩欺負你不得，你還說不得。雖然問哦其他同學，確實不得，可是你也不能啊樣，都說不得嘛。”
我左耳進右耳出地回答道：“是咯嘛，是咯嘛，下次我一定改，一定改哈!”
可是我依然和原來一樣，都只說不改。
的確，溝通雖然對有些人沒用，可對那些講道理的人卻很有用。
上次，我被楊書樂欺負，媽打電話給楊書樂爸，而他爸用不溫不火的語氣說了一堆話。
第二天，楊書樂告訴我，說他昨天晚上差點被他爸爸罵哭，還說：“這是我三年以來第一次流眼淚嘞。”
我想說，你把牛都吹到天上了，就你，會被你爸爸罵哭?以你爸爸昨天晚上的語氣，他會罵你?哼!對這種不講道理的人不需要去跟他溝通。
這個星期的作文，哎呀，翻開書一看，找自己的.爸爸媽媽溝通一下，說一說自己童年的趣事。哎呀，我不，不要，我不要溝通!轉念一想，哎，沒辦法，認命吧!
上帝賜給了我們聲音，讓我們會說話。如果，你沒有一個希望發聲的嘴巴，就讓那些聾啞孩子來代替你的嘴巴，替你說話吧!
關於溝通的作文12
在一個酷熱的夏天,我熱得汗如雨下，非常想去游泳,但我不會游泳。我突然想起了爸爸會游泳，但是我和爸爸關係很僵，他總是對我很嚴厲對弟弟很慈愛，我不喜歡爸爸。
但是我很想去游泳，我只好拉下面子去找爸爸，沒想到爸爸二話沒說，就帶我去到游泳池。我們換好了泳褲，看到清涼的水，我已經忘了我不會游泳，立刻跳下了游泳池。
爸爸着急的大喊道：“兒子，你還不會游泳呢!”但是還是晚了一步，我已經什麼都聽不見了。直接紮下了水，我急忙向岸上的爸爸求救，我已經嗆了幾口水了，我胡亂的劃了划水，我看到爸爸一下子就跳到水中，不一會就游到我身邊，用一隻手把我的頭托起，另一隻手划水向岸邊游去。我第一次有意識地感受到爸爸的'心臟聲，以及第一次這麼多年和爸爸靠的最近的一次。爸爸將我拉上岸，我以爲爸爸肯定又要罵我，沒想到爸爸說：“你怎麼不聽我的話呢?你知道我有多擔心你嗎?平時就這樣，現在還是這樣，爲什麼你就不願意多聽我說一句呢?”我聽了爸爸的話，有些驚訝，爸爸說他擔心我，我還以爲爸爸不喜歡我只喜歡弟弟。我呆了許久，不知道說什麼好?過了很久，我對爸爸說了句對不起。爸爸說：“其實只要你平時多聽我說說話，我就滿足了。”我實話實說：“爸爸你平時對我太嚴厲了，我以爲你不喜歡我。”爸爸笑了笑，“傻孩子，你是我兒子，我怎麼會不喜歡你呢?”我們互相相視一笑，多年的父子關係因爲溝通逐漸拉近了距離。
關於溝通的作文13
在人生的旅途中，我們每個人都會遇到一個爲人處世的問題，這就需要“溝通”。溝通可以在“自我”與“他人”之間演繹出多姿多彩的生活；它展現的是交往的.過程、情感的聚焦、利益的取捨，思想的撞擊……面對這一人生課題，你或許有過切身的體驗，領略過其中的幸福與歡樂、苦悶與彷徨，而產生心靈的衝動與震撼；你或許有過思索與探究，進發出洞察的火花
我們在學習、生活和工作中，經常會由於缺少溝通而產生不必要的誤會，造成心情不快、氣氛緊張，以及出現不和諧音符等。比如夫妻間由於缺少溝通，造成摩擦不斷，甚至離婚；父子、母女之間，由於缺少溝通，致使代溝越來越深，甚而由於不理解而出逃，或自殺；師生之間由於缺少溝通，學生產生厭學、孤獨等心理疾病，致使師生關係緊張，學生學業滑坡、逃學，甚至存心搗亂，形成獨有的見解和發現；你或許有過情感與理智的交匯，釀成富有詩意的憧憬和遐想。引發許多的感慨……
多溝通吧，溝通能使時光倒流，演繹忘年之交；溝通能超越生命，成就刎頸之交；溝通能超越權勢促成布衣之交。溝通的友情的堡壘，只有溝通才能交流情感，達到知情、知音、知心從而建立堅不可摧的友誼。
關於溝通的作文14
生活中的許多煩惱都來自於人與人之間的隔閡，同學與同學之間要是因缺少溝通而產生誤會就彷彿會成爲一條無法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關係。
記得有一次我和同學約好在第二天下午三點一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見那個同學的身影。到了下午四點多，那位同學還是沒有來，我頓時火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家裏。於是我和他之間的誤會就有此產生了。在以後的幾天裏，我只要以見到他立刻就扭頭走，一句話也沒跟他說。
可是我們兩畢竟是同學啊，我終於有一天難以按耐住自己的心情，來到他跟前，氣憤的`問道——
“你那天爲什麼沒有來？”
“我那天是要來的，可是在路上卻不幸被一隻狗咬傷了，本想打電話說一聲，可你家一直沒人接。”
“哦？那你爲什麼事後不告訴我啊？”
“我是要跟你解釋的，可你一見我扭頭就走，我哪裏有機會啊……”
看來我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，並且保證以後做事前一定要分清青紅皁白啊！
哎，是啊，正是因爲我和同學之間的溝通太少，才導致了這個誤會的發生。
看來溝通是多麼重要啊，我想只要和同學之間多一些溝通，這些誤會、隔閡就一定會消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋樑、索道啊！
溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分啊！！！
關於溝通的作文15
所謂“理解”，意即諒解對方的“無知與無禮”，原諒他人的“不善與不尊”，寬容別人的“落後與不足”。著名學者殷鼎先生在他的《理解的命運》一書中，對理解的重要性做了非常形象的詮釋：“離開了理解，人生頓時成爲一片思想的.荒原，沒有任何的人生意義會在這片荒原上生長起來。”所以，對我們而言，理解可以說是人生的基本存在方式，它可以促使我們個體文化知識和社會文化傳統的發展和更新。
所謂“溝通”就是一種交流，更是一種感悟，探求和期望。恰當的理解促成有效的溝通，有效的溝通換回可貴的理解，並在相當程度上改良個人的性格和價值、信仰與渴望。
學校的屬性註定了校園裏的師生關係必定是一個永久的話題，師生關係的融洽與否肯定也會成爲人們飯後的談資。有鑑於此，作爲有着優秀文化傳統積澱的一中的師生們，我們更是不可忽視師生之間的溝通和理解，我們應該努力增進理解，加強溝通，譜寫精緻校園的和諧音符。
我們不會懷疑種瓜得瓜、種豆得豆的天理，我們一貫追求你來我往、投桃報李的情懷。我們如何對待他人，勢必終將得到同樣的回報。你對別人禮貌，別人也會有禮於你；你體諒他人，他人也會爲你着想；你尊敬別人，回報的自然是尊敬；你真誠待人，得到的應該也是真誠。師生間的交往概莫能外。要實現融洽的師生關係，理解是關鍵，溝通是橋樑。
