美就在我的身邊的作文(集錦15篇)

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的美就在我的身邊的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美就在我的身邊的作文1

我們身邊有許多好人，他們有美的品質，也值得我們學習。

宇是我從小到大玩得最好的朋友。那天，他很無聊，就到我家來玩。我們在家玩了大半天，他突然提議到他朋友家去玩，他朋友家裏這不是很遠，於是我們就到他朋友家去了。可是誰想到宇的那個朋友並不是個好學生，他每天不寫作業，還整天到網吧裏去玩。我們剛進門，他就對我們說：“喂，你們去不去網吧裏玩一玩，很好玩的。”我們都被驚呆了，可是宇的朋友一直勸，我們也一直勸他：“你這麼小就去網吧，不能玩的。”他也沒辦法了，只好讓我們幫他到網吧下把風，我們就照着他的做了，可是宇是一個好學生，他竟然告訴了他朋友的媽媽，他朋友的媽媽立刻趕來，把他朋友抓住了，他朋友只是狠狠的看着他。到了晚上，他朋友的'媽媽找到家說：“你這個宇，明明是你把我孩子帶到網吧裏，你還到我這裏告狀！”宇的朋友也來了，他把宇叫到樓下，不知道要幹什麼，而宇朋友的媽媽到我家和我爸爸說了許多宇的壞話，我實在聽不下去了，就大叫一聲：“不是宇的錯，是你兒子的錯，不信我把宇叫上來，你們問他。”家長們都呆了。我飛快的跑下樓，只見宇正趴在牆上我把他扶起來一看，呆住了，宇的身上有很多腳印，臉上也有血，可見宇被他的那個朋友打了，打的還不輕。我把宇扶上樓時，他朋友的媽媽還在說他，可是一看宇身上的傷，似乎一切都明白了，忙說對不起，都不知道要怎麼道歉纔好，可是宇什麼也沒有說，我有很多困惑，正好睡覺的時候我問宇：“你爲什麼不一開始就說是你朋友的錯呢。”“因爲他是我的朋友，他原來不是這樣的，我想和他回到從前。”我才知道，我什麼也不需要問了，單憑宇的傻來說。

我這才知道，宇雖然很傻，卻很“美”，不一般的“美”，我不禁看着宇的背影而自豪。

美就在我的身邊的作文2

我愛運動，尤其是籃球運動。從我認識這項運動起，我就相信，籃球是一種美，而美就在我身邊。

籃球的美體現在很多方面，當我坐在家中，目不轉睛地盯着電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運球過人，飄逸的閃人挑籃，勢大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運動員將人類體能充分爆發出來的美，是讓人們理解的籃球之美。說到底，是表現的美，正是這種美，喚起了我體內對籃球的熱情與一試身手的衝動。

當我奔跑在籃球場上，揮汗如雨時，這另一種美便體現得淋漓盡致，當我投籃成功時，那種完美的投籃動作是一種美；當我用身體擠開對手，搶到籃板，那種力量是一種美；當我利用以假亂真的`動作閃過一名防守隊員時，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時，在球場上還具備用心感受的美。在自己體力透支，卻要比賽到最後一分鐘的堅持是一種美；在集體取得勝利，隊員間相互以不同方式慶祝時，那種偉大的團隊精神更是一種美。說到底，這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美，這種美只屬於球場上的我們。

我雖然愛籃球，可學習也絲毫不放鬆。而這時，由籃球帶來的另一種意義的美，又會悄悄來到我身邊。當我學習遇到困難時，球場上的拼搏精神就會激勵着我，讓我不要氣餒，要堅持到最後。我在思想上吸收了籃球的精神，變成了另一種財富，這也是一種美，是籃球帶來的思考之美。

我慶幸生活中有籃球陪伴，因爲它給我帶來了這麼多的美，要知道，這麼多美在身邊環繞，我的生活該是多麼的豐富多彩。

我感謝籃球，它讓我感到了美的無處不在：我感謝美，它教我如何認識生活——美永遠在我的生活中，永遠在我身邊。

美就在我的身邊的作文3

“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”只要你細心觀察就會發現美，無處不在。

就說說“最美司機吳斌”吧。吳斌叔叔是杭州長運公司的快客司機，再一次無錫回杭州的高速公路上。吳斌像往常一樣正常行駛，突然一塊不明鐵片從遠處飛來，穿透玻璃刺向了吳斌的腹部。忍着劇痛，吳斌第一個想到的不是自己的生命，而是24名乘客。他對着慌亂的乘客說：“別亂跑，注意安全。”可不辛的是：吳斌叔叔最終還是永遠的離開了人世。可是他那對乘客高度負責的態度，保住了24個鮮活的`生命。用最後的一分十六秒爲世界留下來又一個最美故事。

其實在我身邊也有不少美與我同在。

記得，那是一次暑假。我，爸爸媽媽一起去湘湖玩。在去的途中就看見了一處美——一位老奶奶在馬路邊緩緩行駛，突然一輛小轎車飛一般的開過來。把老奶奶撞倒在地上，小轎車一心慌便逃了個十萬八千里。在老奶奶的身邊圍觀的人越來越多，可是沒有一個人去攙扶老奶奶。生怕被誤解爲肇事者，我越看越着急生怕老奶奶會有生命危險。就在這時一位好心的阿姨，走到老奶奶身邊幫忙照顧受傷的老奶奶。幫老奶奶撥打120，在120前往事發地途中，好心的阿姨爲老奶奶遮擋太陽，喂水。直到120救護車的到來好心的阿姨才離開。我最擔心的是老奶奶有沒有危險。但我更關心的是那位好心阿姨的名字。在我心中這位做好事卻不留名的阿姨是我的好榜樣。世界上如果多一些好人，一定會更美。

其實美不一定是什麼驚天動地人的大事，它可以是你生活中的一件小事或是你給予別人的幫助——幫媽媽做家務，攙扶老奶奶過馬路，幫同學撿筆。

美就在我們身邊，自要你有一雙善於發現的眼睛，就會發現其實美，就在你身邊。

美就在我的身邊的作文4

夏天又來了，這令人煩悶的時節，來的總是很準時。本就心情不好的我，火氣又開始升高。巷口開始傳來吆喝聲：“賣花嘞～賣花嘞～牡丹，繡球，玫瑰，月季應有盡有的嘞～。”

“真煩！這老大爺莫不是瘋了不成？這麼熱的天氣難道感受不到嗎？”我從牀上彈起，從牀底找到拖鞋，穿起，扒拉扒拉的拖鞋聲在樓梯間回想。

走出小區，一個老大爺坐在了一輛破三輪車前，三輪車上擺滿了花卉果真是應有盡有。老大爺穿了一件略微有些破舊的白色背心，腳上穿了一雙超市打折促銷的拖鞋，臉上掛着樸實的微笑。

“小姑娘，來買花嗎？”他似乎注意到了我的目光，對我和善一笑。“嗯…嗯…是的呀。”原本想問的話卻梗在了心頭。“有什麼花推薦的嘛？”“閨女兒，你自己挑選有啥喜歡的嗎。”我俯下身去查看，這些華被養的真的很好。枝葉青翠欲滴，一盆盆的花彷彿開出了它們的靈魂一樣。牡丹的大氣，玫瑰的浪漫，月季的含羞，繡球的小家碧玉全開在了那欲語未說的小花苞裏了。

有一盆突然引起了我的注意。我該怎樣形容它呢？他長在了一個小小的泥土盆裏如若不注意你還真的發現不了，這樣的'一個小角落居然有着一位“清新佳人”。許是它纔剛剛開放潔白的花骨朵兒還未完全綻開。

“閨女兒，選好了嗎？”老大爺停止了抽菸。“就要這盆吧。”我指了指角落裏的茉莉。“閨女兒，咋不選那些開好了的呢？何必望着這盆還未長開的呢？”我笑了笑沒有再說話。

走在回家的路上，我小心翼翼捧着那盆小小的茉莉小心的樣子像是捧着全世界。望着這盆潔白的茉莉周遭的事物都再與我無關。連榕樹上知了的鳴叫都聽起來比平時悅耳了幾分。微風攜來淡淡的茉莉的氣息也使燥熱的夏天慢慢平靜了下來。

美就在我的身邊的作文5

美在哪裏？這是我很多年都在探尋的一個問題，但我並沒有找到答案，直到那天，我才找到了答案……

那是一個冬季，有一天，我發了燒，早上在家吃了兩片藥，感覺沒有多大事了就去了學校，誰知走到半路，頭又開始暈起來，但我仍硬挺着到了學校。

到了學校後，剛上完第一節課，我就已經暈的不行，打不起一點精神，趴在桌子上起不來，老師發現了我的異常，問我怎麼了，知道情況後趕緊放下手頭的工作，把我送到了醫院，並給我的家長打了電話。

等我的父母來了之後，老師就走了，說自己還有課……

等我一覺醒來後，我看見老師坐在我的病牀前，我很奇怪，問老師：“老師，您怎麼來了？”“我把課上完後，把下午的課也給換了，你就好好養病，功課等病好了之後，我再幫你補。”我頓時熱淚盈眶：“老師……”

等病好了之後，老師專門利用課下時間幫我把缺的功課補了上來，使我沒有落到同學們的後面。

這件事已經過去了很多年，有一段時間，我一直在思考一個問題，老師爲什麼要那麼做，當時他完全可以直接打電話給我的父母，讓他們把我接走，自己仍然上自己的課。但是，是一種什麼力量讓老師做出如此舉動呢？現在我明白了，是美德的力量，是美德的力量讓老師做出瞭如此的舉動，我完全被這種美德的.力量深深地折服了。

創造是一種美德，奉獻是一種美德，而老師的關懷何嘗不是一種美德呢？美德天天在我們身邊上演着，只要我們能學會發現美，用身心去感受美，就能發現身邊時時刻刻都在發生着美的故事，也會產生許許多多具有美德的平凡人，他們都能夠讓我們體會到———美德，就在我們身邊。

美就在我的身邊的作文6

其實人們以爲美是風花雪月，美是茶餘飯後的一種閒情。但其實這些都是小美，還有一種更大的美，美有信念，也有道德。

讓我們保持一顆好奇的的心，求知的心帶上發現美的眼睛。走到戶外，探索大自然的千姿百態，發現動物的珍奇，植物的生機，享受自然的美麗。

讓我們聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對困難勇敢說不。心懷夢想，堅持到底。學習劉洋式的探索美，焦劉洋，葉詩文式的創造美，祖國爲你驕傲，世界因你而更美。

心中有光明，世界就不會有黑暗。在別人需要幫助的時候請伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人。或許我們做不到最美司機吳斌叔叔那樣超凡的偉大，但是我們可以從身邊的小事做起，從一點一滴做起，讓美無處不在。

沒有完美的個人，卻有完美的團隊，一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學會團隊合作，才能克服自我的不足，創造集體的跟諧美。

美是一座山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一汪清泉。美是父親給你的一個溫暖的擁抱，是母親給你做的一桌香甜的飯菜，也可能就是身邊的同學給你的一個微笑。

美需要一雙善於發現的眼睛，美是需要傳遞的'，有小我但能融合，用大我去成全，這也是我們在成長過程中要擁有的一種境界。我們從珍惜發現小美開始，滋養一個大美的生命，時刻準備着，把美傳遞出去。如果說此刻，你發現了身邊的美，那麼請將這種美告訴你身邊的人。

美同樣需要集體的合作，當你把自己融入到一個班級，融入到一個年級，融入到一個學校，融入到社會家庭，甚至是這個國家民族。那個時候美才能在我們的身邊長久地停留，而且變得更加堅強。

美就在我的身邊的作文7

美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峯觀看日出，認爲那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認爲那是活潑的美；曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認爲那是憂鬱的美……可是，我總以爲美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。

可是，現在我知道了——美在我身邊。

何以見得？當你走在大街上，看到正在爲各種募捐箱裏投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到小學生爲老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。

美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時，與你一起分享快樂的人；當你難過時，在你身旁安慰你的人；當你成功時，眼角里有淚花的人；當你失敗時，眼神裏有鼓勵的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的.——是的，就是美。

有人認爲美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！

其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。

美就在我的身邊的作文8

在我的世界裏，充滿了愛，他們是五彩的顏料，是多姿的音符。在我的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。

在我才搬來幾個月時，我的外婆就已經成了這個社區必不可少的一份子了，因爲每次鄰居，街道有事情，就會習慣性的來敲我們家的門，問一下我外婆在不在家，有時候，只要外婆發現小區有什麼壞了，即使別人不來叫外婆，外婆也會主動去修理。

在大年30的晚上，我們全家人都坐在椅子上看春節聯歡晚會時，只見外婆輕手輕腳的把家裏的榔頭，菜刀，木屑拿着下樓去了，出於好奇的我，也跟外婆到樓下去了，外婆下去幹什麼呢？可能是修樓梯吧，我亂猜的，下去以後，我愣住了，因爲我竟然猜對了。這裏的水泥樓梯長久失修，奏起路來搖搖晃晃，稍不注意就會摔下去。我真的想不到，我外婆竟會用大年30那珍貴而又不平凡的夜晚來修路，這一切都讓我感受到美就在我身旁。正在我想的時候，外婆已經把那搖搖晃晃的石梯修得好是煥然一新了。此時從院內走出一位年輕人說：“老奶奶，您太好了！我的腿就是在這給摔傷的，是我現在終成殘疾，又不好找工作，現在在吃低保。”“老奶奶，你才搬來幾天呀！就爲社區修樓梯，如果時間長了，你不就變成了大功臣了嗎！”旁邊的一位阿姨說到。我在一次感受到美就在我的身旁。

我的外婆還有一個多年的習慣，就是每天打掃一次衛生，不認我的.我會渾身不自在的。正因爲這樣，居民們纔會感受到美好，衛生，乾淨。

我們不要再盲目的去尋找美的真諦了，因爲美的真諦就在我們的身旁。

美就在我的身邊的作文9

輕輕地，我發現了美；小溪歡快地流，汩汩的泉水才讓我感受到了身旁真正的美。那崎嶇的小路，那穿越時空的隧道，那盪漾在藍天的白雲，還有那回響在耳邊的歌謠，才讓我體會到了那句詩：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”

清晨第一縷陽光灑向大地，一切都是新鮮而有活力的。我早早起牀，心中早已默默地高興，因爲很快就要去欣賞大自然的美景了。一路迎着溪流，隨着山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。

大約過了三個小時，我們就到了採摘獼猴桃的地方了。這兒的獼猴桃可真多呀！形態各異，小巧玲瓏。有的像一個娃娃，躲在裏頭，還不肯出來呢；有的像雞蛋，圓咚咚的，真是可愛極了！還有的像橄欖球，好似可以玩一樣！這兒的`獼猴桃看起來可真新鮮，真好吃呀，我都口水直流三千尺了。喲，一個個獼猴林可真夠大呀，樹林也很寬廣，獼猴桃林滿山遍野，恐怕再快的速度，一天也不能全部摘完吧！

“泉水叮咚，泉水叮咚……”我坐上車，又要去“小橋流水人家”了！一路上，我一邊哼着歌曲，一邊和同學玩遊戲，心情真實舒暢無比！又過了兩分鐘左右，我們就到達了目的地了。我拿出瓶子，直奔向水中。哇！泉水好涼呀，像冰一樣；泉水好清呀，清澈見底；泉水好綠呀，閃閃發光。有過清澈的泉水，我看見同學們好似在找什麼，正在一塊一塊地翻石頭。哦，原來在找螃蟹呢！

瞧，同學們都在拼命地翻石頭找螃蟹呢。一塊石頭翻下去沒有，再去翻第二塊。就這樣一塊一塊地翻來翻去，好似在找什麼神奇的寶貝。你看，有的同學捉了好幾只，有的同學卻一隻也沒捉住。而這時，我的眼睛正注視着一直映入我眼簾的小魚，靜悄悄地走過去，把瓶和蓋向內一攏，啊，捉住了，捉住了，終於抓住一隻小魚了。

是呀，大自然是多麼神奇，多麼美麗，又是多麼沁人心脾呀！這次的旅行不僅是快樂的，也是一個難忘之旅。

美就在我的身邊的作文10

生活中的美有很多種，秋天的風景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但是這些卻都不是我所說的美。我所說的美到底是什麼呢？其實是一種公德。

它可能是校園公德美。記得那是一節課下，一位高年級同學踢足球，不小心踢到低年級的一位同學的胳膊上。高年級同學見狀，也不說聲“對不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級一名女同學，跑到低年級同學的身旁，爲他揉胳膊，還說了些安慰他的話。

也可能是社會公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車上以後，一看只剩下兩個位子了，趕忙坐了上去了。大約過了半個小時左右，一位白髮蒼蒼的老人上車了，我想起呂老師以前說過：“遇到老人要讓座。”這句話立刻出現在我腦海中，我剛準備讓座，但是卻被我後面的一位阿姨搶先給老人讓了座。可是突然公交司機剎了一個急剎車，老人沒坐穩，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車上所有人的心都吊了起來，都怕阿姨罵老人，但阿姨並沒有發火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車上所有人都由衷的爲這位阿姨讚美。

有一次在放學的路上，我看到一位汽車司機撞倒了一位正在步行的老人，司機見狀後並沒有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫院。醫院檢查完老人身體以後，老人的家人便過來了，得知老人因出血過多，一直昏迷不醒時，真的很想揍司機一頓。但得知汽車司機是在沒有人看見他撞人的情況下把老人送到醫院後，老人的.親人消除了原本對汽車司機的怨恨，反而非常佩服他。隨後的幾個月，汽車司機一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復出院。其實這位司機撞完老人後，可以不管他，繼續走的，而且沒有攝好像頭，也沒有其他路人，完全是可以逃跑的，但他沒有這樣做，真是一個英雄啊。這種行爲又是一種美，心善美。

生活中處處都是美，人美、景美、物美，但心更美。如果每個人心中都有一種美德，那我們的國家和社會也會因此變得更強大、更富有，那該都美好啊！

美就在我的身邊的作文11

法國雕塑大師羅丹有句名言：“世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”一草一木，一季一景，都是大自然賜於我們的美好景色。只要我們用心去尋找，去感受，就會發現：美，就在身邊。

小區的花壇裏，也處處有着美妙的地方——青草在一片枯黃中鑽出，爲毫無生氣的枯叢添上了幾分顯眼的嫩綠，執着的向我們昭示着春的到來。下過雨後，晶瑩的雨珠便聚在草葉上，好像一顆小小的珍珠，是那樣的透明而圓潤。陽光穿過雲層照在上邊，它便綻放出一丁點兒七彩的光暈。透過放大鏡般的水珠，可以隱約看見草葉上纖細的莖脈。

在草叢深處，還能找到各種大大小小的蝸牛——小的既可愛又玲瓏。當它們探出腦袋時，小小的觸角大約只有頭髮絲那樣的'細；大的又黑又亮，脖子能伸得老長。它們在這片草叢中，自由而悠閒地生活着……有一次，我看到一隻蝸牛正在花壇邊津津有味地享用着一片爛葉。只見它的嘴從頭下翻出來，包住一個角，舔幾下又縮回去。當陽光照在它身上時，整個身體變得半透明，很是好看。

“美”不但存在於自然萬物，還存在於一個人的思想品德。

在某些公共場所，地上到處都是各種垃圾以及骯髒不堪的污水，一不小心踩下去還會飛濺到鞋子或褲腳。這些垃圾既影響市容又破壞環境。然而，在角落處，就能看見有清潔工人在一旁默默地清理着地上零七八碎的垃圾。正是那些看似低微的清潔工，在默默中給了我們的城市以潔淨——在大家還沒起牀時，他們就開始工作，掃清落葉與雜物讓道路保持整潔，讓垃圾不再出現在人們的視野中，使人們更加神清氣爽地走在乾淨的大道上。

在學校，偶爾會看到有水龍頭在牆上一滴一滴地流失水源……這時，有些人就會用自己的一雙手，擰緊開關讓水龍頭不再“流淚”。

“美在身邊”，只要我們有一顆愛美的心和一雙善於發現美的眼睛，就會發現——世上並不缺少美。

美就在我的身邊的作文12

我的世界裏，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。

清晨，當我們還在熟睡中，正和周公約會時，總會聽見一種並不稀奇的聲音---“唰唰”聲，你們猜這是什麼聲音呢？這不是早點鋪裏煎餅子的聲音，不是家長炒菜時的聲音，更不是搖蘋果、棗子的聲音，這是清潔工人在打掃路嘞。

清潔工人，一種既辛苦，又要任勞任怨的職業工作者，他們每天清晨就要從牀上爬起來，然後拿着衛生工具去造福於我們小區，尤其是冬天，天剛朦亮，就要從溫熱的大炕上起來，穿的厚厚的，在凜冽的'寒風下堅守工作，這得是多好的精神呀。

一天清晨，我正在睡夢中吃雞腿，卻被鬧鐘把我拉回了現實，無奈中，由於要上學只得從牀上爬了起來，一股寒風吹向了我，突然感覺好冷。本打算起牀上學的，卻又躲入了被窩在被窩中一想：唉！還是乖乖走學校吧。

洗完臉，吃完早餐就背上書包出門去了，剛出去一股寒風就向我襲來了，冷得刺骨，繼續向前走着，走了幾十步，一個身穿工作服的大爺映入了我的眼簾，於是我過去和大爺聊了幾句。

我說：“大爺，您怎麼這麼早就出來啊？”那位大爺說：“我要出來打掃路面，這樣你們才能更舒服。”我又說：“您幹這些活累不累啊？每天起那麼早一定很冷吧?”他說：“累又怎麼樣？那能有什麼辦法啊,每天雖累，但一想到是爲你們奉獻我就很高興了。”我說：“那您就沒有想到換一份工作嗎？”他說：“這個說實話我沒想過，每天能夠奉獻於人，讓大家高興，我就很知足了，大家的快樂就是我的快樂，大家的幸福就是我的幸福。”聽到這裏，再看一看乾淨的路面，我沉默了，心裏突然很感動。

其實，只要我們善於觀察就會發現生活中有很多美，其實，美就在我們身邊，就好比是默默無聞，無私奉獻的清潔工了。

美就在我的身邊的作文13

我們的家鄉，老人是最喜歡看戲的，不是看黃梅戲，而是看我們這裏最出名的花鼓戲，在電視裏看，在收音機裏聽，還在別人搭的戲臺子上看，使我印象最深的就是在戲臺子上看。

在一個天氣很好的晚上，我和我的奶奶去別人搭的一戲臺子那看戲，我不明白花鼓戲到底有什麼好看，只是好奇的在下面看。這個戲講述的就是一家人，兒媳常常虐待自己的婆婆，兒媳怕老公，兒媳等兒子走了，就有開始對婆婆不好了，到後來兒子說要休了她，兒媳才知道錯誤，就成了快快樂樂的一家人。故事大概是這樣，但究竟是怎麼回事，聽我一一到來。

兒子帶夠了豐富的糧食已經走了，婆婆就來了。兒媳燉了一鍋雞湯，婆婆還以爲是給她喝的，可沒想到被兒媳自己全喝了，婆婆就這樣餓了一頓。到了下午，兒媳有做了好吃的，婆婆這回就等好了，可兒媳還是沒有給她吃。婆婆年紀老了，已經不自己做飯了，就餓了一天。到了兒子回來的前一天，兒媳還是一點東西也沒有給婆婆吃，最可狠的是，兒媳居然把婆婆趕出去了，害的婆婆在外面睡了一個晚上。早上，兒子很快就回來了，只見自己的媽媽在外面睡，兒子就知道肯定是兒媳弄的——他本有點懷疑，但他又不確定。兒子把婆婆扶進了門，兒媳沒說什麼，兒子就告訴兒媳說他在路上撿了一顆金子——兒媳最愛的就是金子，可沒想到，這是婆婆的，於是兒媳就破口大罵，說她管婆婆吃住，居然有金子就自己藏着，兒子是讀過書的.，是個很孝順的兒子，就把兒媳打了一個耳光，嚴重的是還要把兒媳休了，兒媳就跪地求饒，可兒子決心已定，可經過婆婆的勸，他們沒離成。兒媳從此以後也很尊敬婆婆了，做了個好媳婦，他們快快樂樂的生活了。

全場掌聲如雷鳴。真是獨有特色，我終於知道，人們爲什麼這麼愛看花鼓戲了，原來是智慧，聰明，禮貌的源泉。

我愛花鼓戲，我愛豐富的藝術美，它告訴了我們怎樣做人，孝順，是獨特的，豐富的一門藝術。真是太美了！

美就在我的身邊的作文14

在生活中，我覺得大自然是美的，花朵美，海洋美，藍天美。但是我覺得最美的是人們的心靈。

我沉浸在美的海洋裏，生活到處都是美。美的海洋託着我這個幸福的船兒航行。

首先，我想到了我老師的美。我總是認爲老師都是嚴厲的，看見了老師，好似看到了一隻“母老虎”。可後來，我就不這麼想了。記得有一次，我班有個同學，腦袋撞到了桌角上，頭部出血了。老師急忙把他背到校醫室，當時我看見老師心疼得都快哭了。看到這一幕，我想，老師也很不容易，晚上點燈熬油地備課，白天面對我們這些不懂事的學生，就這樣，一天一天又一天。這時我好像也聞到了老師身上散發出的芳香，是老師———靈魂的工程師，塑造了我們的美。

我還想到了媽媽的美。是媽媽把我從小養到大，還是我的第一任老師。記得小時候，媽媽經常領我去逛街，一看到廣告牌就教我念，使我從小就對識字有了濃厚的興趣，堅持下來，識字量比學校的其他同學多很多。媽媽天天早起晚歸，給我做飯，爲我洗衣服。我彷彿從媽媽的身影中看到了一個美麗的花朵，從媽媽的聲音中聽見了美妙的音樂。是媽媽——偉大的愛，塑造了我的美。

我又想到社會上人們的美。羅丹說過，世界上的不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我就發現了最普通的人們——清潔工。一般的人覺得他們有什麼美的，而我卻覺得他們是社會上最美的人。無論風吹雨打，他們都很早就起來給城市打掃衛生。正是清潔工——城市的'清道夫，沒有了他們，城市就不會這麼幹淨。我從他們的一舉一動中，感受到了樸素的美。清潔工的美正在於用艱苦的勞動給我們送來了美。

我在美的海洋中享受到了快樂，享受到了知識，享受到了幸福。美在我身邊。

美就在我的身邊的作文15

無論站在半山腰，還是巍巍山頂，都能看見不同的美景。確實，美是無處不在的。只要我們擁有一雙善於發現美的眼睛，那麼，美就在我們的身邊。

在五一假期，我們一家人回老家去度假。午飯過後，我領着剛三歲的妹妹到處閒逛。突然，我眼前一亮，地上有一個小綠點。在陽光的照耀下，閃爍着迷人的光彩。

我仔細一看，原來是一隻綠色的小甲蟲。妹妹彷彿對這隻甲蟲很有興趣，立刻蹲了下來，仔細地端詳着在她眼裏很不尋常的蟲子。

忽然，一陣風颳來，甲蟲被猛烈的風拋進了溝底。我失望了，正準備離開。但妹妹狠狠拉着我的手，不肯讓我走。我無可奈何，只好留下來，陪妹妹一起觀察這隻蟲子。

在小溝的對面，是一堵光滑的牆。只見小蟲努力地向上攀爬着，每次快要爬上地面了，卻由於它的力量有限，再加上，牆面佈滿青苔，它一次又一次地滑了下來。就這樣，它重複嘗試了許多次，遺憾的是，沒有一次成功。

妹妹的眼眸中閃着激動的亮光，她目不轉睛地看着這隻看似渺小的蟲子。它現在停了下來，並沒有一如既往地向上攀爬。它是在尋找其他好方法了嗎？還是……

“加油，加油！”妹妹用稚嫩的童音爲小蟲喝彩。果然，小蟲發現了一根爬在牆壁上的藤蔓。它順着藤蔓，沿着牆面，終於爬上了地面。它成功了！妹妹歡呼雀躍起來！

小蟲憑藉着自己的堅持不懈和聰明才智，成功地將自己從困境中解救出來。它的美，不僅在於閃閃發光的外表，而且美在頑強的毅力和智慧的靈魂。

或許，在成人的世界，這只是一隻平凡而普通的.蟲子；可在孩子的眼中，是充滿驚喜的；而在妹妹的眼裏，這就是不一樣的美。但願我們每一個人，都能擁有一雙善於發現美的眼睛，永遠保持一顆純真的童心！