【熱門】關於讀書的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的關於讀書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於讀書的作文1
書本的一頁頁蘊含了許多的知識，走進書的世界，你會發現有很多意想不到的事情在等着你。題記
讀書是一個經常在耳邊聽到的詞語，從小你的父母就會和你說孩子啊，想要有出息就一定要把書先讀好，書讀好了你就已經成功一半了，對於很多人而言，不知道讀書是一個什麼樣的含義，甚至有的人不喜歡讀書，對書只有討厭兩個字，他們覺得讀書只是在浪費時間，不好玩還沒有什麼效果，但是等他們真正想明白的時候再來讀就已經不能後悔了。以前的我也是不知道讀書究竟有什麼好處，一天在學校實在是太無聊，書本上的知識每天也就是那些，沒有什麼新鮮的`，但在我聽了學校的一次講座以後，我才明白讀書到底有什麼意義。
讀書是每個人都必須經過的事情，然而堅持下去和沒有堅持下去的都有，一個人讀書不是爲老師讀的，也不是爲父母讀的，而是爲自己讀的，一個小孩讀書才能讓你長知識，知道許多不知道的事情，長大後讀書才能讓你在社會上立足，才能讓別人瞧得起你。很多人覺得讀書沒有用，但書到用時方恨少，是非經過不知難，等你要用到書本的知識的時候，你才發覺自己書讀得太少了，什麼都不知道，那時候你才明白過來卻已經來不及了，所以就讓我們在青春的年紀，奮鬥的年紀，爲自己爭一口氣，爲爸爸媽媽爭一口氣，好好讀書，爲自己的以後做好時刻的準備。
少壯不努力，老大徒傷悲，從小養成讀書的好習慣，讀書不是靠嘴動動就可以了，如果想要自己更厲害，想要老師誇獎，就要爲自己，爲讀書而去努力，讓自己以後不後悔。
關於讀書的作文2
讀書是什麼？它是一種快樂。讀書是什麼？它是一種享受。讀書是什麼？它是一種樂趣。
書讓我懂得了做人的道理，還讓我認識了許多人物：白雪公主、灰姑娘、小豬三兄弟、阿里巴巴……每當我在書海遨遊時，就可以把一切煩惱消失。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯。”我要讓書變成我的階梯。所以，我熱愛讀書。
每當有空的時候，我就會叫媽媽陪我去書店看書或者躲在房間裏看書。如果你來到我的書房我一定會讓你跟我一起遨遊書海。愛看書的我也經常鬧出許許多多的笑話，記得有一次，媽媽讓我去廚房看着牛肉，而她去外面收衣服，我乾脆的答應了。可是，媽媽衣服收好後，到廚房給一看，我又去哪裏了呢？在廁所？在看電視？而我又鑽進了我心愛的書房，可廚房裏的牛肉呢？早已被我忘得一乾二淨了。媽媽憤怒的把我訓斥了一頓，可我左耳朵進，右耳朵出。哪裏還會認真的去聽，因此，我又鬧出來笑話。書是一把打開智慧大門的鑰匙。書是一條充滿色彩的成功的道路。在書中，可以得到寶貴的'知識，我讀過的書，有《西遊記》、《三國演義》、《城南舊事》、《一千零一夜》、《十萬個爲什麼》、《格林童話》……其中，《格林童話》讓我走進了一個浪漫、快樂的童話世界，讓我從中得到了啓發。而《城南舊事》讓我從作者眼裏認識了以前的北京城，寫出了真實的感受，讓人難忘，作者是一個懵懂無知的女孩，閱讀過這本書的人都有同感。
生活裏沒有書像沒有了太陽，就像小鳥沒有了樹林。智慧裏沒有了書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師，是益友，是一位老師。以書爲友，天長地久！以書爲師，功在明日！
關於讀書的作文3
我有很多好朋友，媽媽是我的好朋友，老師是我的好朋友，同學是我的好朋友。但是我還有一個最最要好的朋友，那就是書。
每逢節假日時，媽媽都會帶我去商場採購，每次一進商場門口，我便疾步走去看書了。媽媽常對我說：“先看看有沒有要買的書，如果有的話就先買了等着回家再看，剩下的`時間我們去買別的好東西吧。”我可不這樣想，一般都是學校讓買什麼書，我就先不看什麼書，等到最後走的時候，再去買老師讓買的書拿回家看。並且，我認爲其它的好東西都可以不要，但不能浪費了這個可以在“書海”裏暢遊的好機會。我在那裏一看就是幾個小時，通常媽媽採購完過來接我時，我還是賴着不肯走。
我最愛讀書，幾乎每一天讀書。
從《三字經》、《千字文》中我讀到了華夏五千年的淳淳古風，從《春江花月夜》、《登鸛雀樓》中看到了祖國的錦繡山河，從《遊子呤》、《贈汪倫》等詩篇裏體驗到了款款友情和拳拳情思，從《念奴驕·赤壁懷古》、《滿江紅》中學到了志士仁人強烈的憂國憂民的思想和熱愛祖國河山、以國事爲已任的愛國情懷。
通過讀書，我知道我們偉大的祖國有着五千年悠久的歷史和燦爛的文化，有着享譽海外的“四大發明”，有世界第八大奇蹟秦兵馬俑、長城，有壯麗的故宮、無與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風景……
如果有人問我週末都喜歡到哪裏去，我會毫不猶豫地回答——書店或書房。
書店是我的的樂園，書房是我最親密的地方。
只要一書在握，就算有再好的東西，我也不會感興趣。有一次，我正在書房裏看《三國演義》，媽媽想讓我陪她去買褲子，我毫不客氣的拒絕了。媽媽沒有屈服，又央求道：“你就陪我去吧，買完褲子帶你去吃肯德基！”“想用這招誘惑我，門兒都沒有！不去！”我的讀書故事我堅定地回答。媽媽被我搞的沒轍了，只好“撤兵”獨自出去。
這就是我的讀書故事。
關於讀書的作文4
小的時候，暑假裏最快樂的事就是約上好夥伴一同騎着自行車去圖書館看書，一塊錢的閱覽證，讓我在書的海洋裏暢遊了兩個月，那時的生活，單純而認真，現在想來，一塊錢買來兩個月的快樂，這是我人生裏最高的交易了。
讀書大致是爲了悅己或是教人，對於我來說，只能是悅己了。武俠小說等一些消磨時光的書我是不看的，平日城喜歡看文學小說，一字一句之間體會作者細膩的情感和文筆，同樣的事務在他們的筆下，就是那麼躍然紙上，栩栩如生，這實在是一門學問，對照自己，感慨之餘，還是受益匪淺的。
既然享受讀書的快樂，那麼就不能夠太累，一是不要強迫自己去讀，再者太累的書我是不看的，詼諧的語調加上獨特細膩的文筆是我最欣賞的，有時候如飢似渴地讀一本好書，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來真是意味悠長。讀到好書，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂，讀得熟了，朋友間聊天，有時就用書裏面的.語句來對答，相視一笑，有趣得很。
書讀得多了，自己也會小試牛刀，拿起筆來自己寫一寫，體會着剛纔讀書的有感而發，把突發奇想寫在紙上，發表出去，有時候竟然變成了鉛字發表出來，嘿，我那個高興勁兒，於是越發不可收拾，一年下來，竟然得了不少稿費，這是讀書帶給我最大的快樂了。
讀書對於年輕人來說，幫助其實真的很大，特別是凝結了人類智慧、理想和才情的佳作，給人的啓發是很大的，讀書的過程，不僅是欣賞和接受的過程，也是思考一領悟的過程，在受到教育的同時體會一份好的心情和快樂，何樂而不爲呢？
關於讀書的作文5
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
——題記
書，是人類的好朋友，帶領我們在知識的海洋中遨遊，讓我們增長了見識。我非常熱愛讀書，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。朱熹說過：“身以立學爲先，立學以讀書爲本”。陸游也說過：“人能不食十二日，惟書安可一日無”。正是這一句句名言，一直鼓勵着我堅持不懈的讀書。
我非常熱愛讀書，只要我一有空就會讀書，書就像我的影子一樣每天形影不離的陪着我，基本上無論到哪，我身上都會必備一本書，在學校裏，下課鈴一響，我並不是像其他同學一樣，衝到走廊中玩耍，而是在自己的座位上安靜的讀書。晚上回到家，完成老師佈置的.作業，收拾完書包，馬上就拿起書如飢似渴地讀起來，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不捨地離開了書房。吃完了飯，我又跑到了書房，津津有味的讀起來了。
我的閱讀興趣也很廣泛，讀過詩歌類的書，如古文，宋詞等，讓我從中明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛讀名著，如《三國演義》，《水滸傳》，讓我領略到了至仁至義的關羽，親賢愛士的劉備，才智超羣的諸葛亮，生性多疑的曹操，疏財多義的宋江，武藝高強的武松，這些書對我的幫助很大，使我從不同角度瞭解歷史，也增加了我的詞彙量，使我領會到了語文的博大精深。
我熱愛讀書是因爲我有一套自己的讀書方法。打開書，我會先找一篇自己喜歡的文章，大體瀏覽一遍，再讀其他的部分，仔細地把整本書讀一遍，結合自己的知識概括一下，做好讀書筆記，隨手列一個單子，把重點內容整理出來，這樣可以起到事半功倍的效果，等再有時間就會讀第二遍，理解的更透徹，有助於更好的完善筆記。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信我會在書海中越遊越遠的。
關於讀書的作文6
書是我生活中的必需品，書也是我生活中最絢麗的一道彩虹。書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引着我。不論在什麼地方，只要有書，我會立刻放下手中做的任何事情，打開書，走向書的王國。
我對書是愛不釋手，只要手中有書，我就可以忘記了一切，忘了吃飯，忘了睡覺，達到廢寢忘食的'程度。記得有一次，我好不容易 才從一個同學手中借來一本《兵器大全》，回家時，我心想：這回終於可以好好地看一遍這本書了。一回到家，我馬上開始寫作業，我寫得心不在焉，心裏還想着那 本書，真是“人在曹營心在漢”。不一會兒，我就把作業寫完了。可是，正當我在書的世界中遨遊時，媽媽卻讓我上牀睡覺。母命難違，我只好聽話地上了牀。可 是，我怎麼也睡不着，心裏一直想着那本書。於是，我便絞盡腦汁想了一個兩全其美的方法-----在廁所偷偷看。一不做，二不休，我馬上把書藏到了背後，並 以上廁所的藉口溜進了廁所，我打開燈，先把洗手間的門關上，又把推拉門拉上，坐在便池上，打開書，彷彿這個世界只有我跟這本書了。我一頁一頁地看，漸漸地 被書中的內容所吸引，我沉浸在了書的王國中。時間一分一秒地溜走了，我依舊在書的王國中無法自拔。突然，媽媽喊道：“仲奐宇，你都上幾十分鐘的廁所了，怎 麼還不去睡覺！”我被嚇出了一身冷汗，愣了半天才緩過神來。我小心翼翼地合上書，把門和燈關上後，抱起書就回到了我的房間。第二天，當我回想起昨晚發生的 事情，還是會出一身的冷汗。
書是一把鑰匙，爲我打開知識的大門；書是一葉小舟，載我在知識的海洋裏乘風破浪；書是一盞明燈，爲我指明方向。讓我們多讀書，一起品味讀書的快樂。
關於讀書的作文7
一說到書，我便感動至極。因爲它是我敬慕的老師、忠實的朋友，更是我溫暖無比的家。書，給我帶來了溫暖與慰藉，我對它滿懷感激。
像鳥兒回到故土，像小草煥發生機，像花兒綻放笑顏。每當回眸我的讀書生活，便情不自禁地涌起愉悅之情。這份歡愉，可是我生活中任何一件樂事都無法比擬的。
我愛書，更愛去讀書。在我難過時，將自己關進書房裏，它會給予我最親切的安撫；在我苦惱時，把自己埋入書堆裏，它會給予我最細膩的.開導；在我疲倦時，將自己置身書海里，它會給予我最愜意的享受。
書，書……我在心裏一遍又一遍地念着它。媽媽說，在我剛剛學會講話沒多久，玩具對我而言幾乎絕緣，偏是對書情有獨鍾。但那時的我只能在媽媽的幫助下賞讀繪本。漸漸地，我會自己翻看“兒童拼音讀物”了，或許這類書在大哥哥大姐姐的眼裏僅是一些薄薄的幼兒畫冊，可我看得津津有味，就連吃飯時也捨不得放下。上小學了，我開始讀經典童話、民間故事、神話故事，還嘗試着讀經典文學名著。於是，媽媽一瞧見手不離書的我，便戲曰：“你呀，真是一條不折不扣的‘書蟲’”。
每當我拿起一本書，我的世界立刻寂靜，我的眼裏獨有書。我醉了，醉在一個個故事裏，一道道風景中。讀完一本書，直起身，我渾身麻木疼痛，心裏卻又無比輕鬆。我嚥下幾口唾沫，小心翼翼地合上書，又是那麼留戀，期待下一次的閱讀歷程。
書，一提到它，我便無端的激動、莫名的興奮。我不能設想，哪一天我的世界中沒了書，將會怎麼樣。
關於讀書的作文8
凡是來過我家的人，無不稱讚：“徐梧鳴家的書可真多啊！”
確實如此，我家到處都是書：客廳裏、沙發上，還有房間裏……無一不擺滿了書。
而家裏有這麼多的書，可想而知，自然有一個愛看書的人，那人就是我。
說起看書這件事，倒要感謝我的幼兒園了。那時的我既膽小又懦弱，於是，我就儘可能地遠離小朋友。後來，我發現，除了圖書角，幾乎所有的地方都人多如麻。於是，我就像一隻小小的蝸牛，一直待在窄小又溫暖的避風港，不願出來。也就是在那段時間裏，我如同一艘緩緩行駛的小船，在書海里揚帆起航。
每次一進幼兒園，我都會飛奔到圖書角，津津有味地翻看着圖書。愛上閱讀，與書相伴，這個好習慣一直從幼兒園保持到上小學。我的閱讀也由最初圖多話少的繪本變成了純文字的小說。
書帶給我知識，帶給我快樂，但更重要的是，它帶給我自信，帶給我與外界交往的能力。一年級時，我是班上朋友最多的人，大家都喜歡跟我玩，因爲我有講不完的有趣故事；二年級時，我有幸成爲全校第一批校園小記者；三年級時，我光榮地當選爲優秀小記者……《打蟑螂》《美麗的蘆花》《空魚缸》……一篇又一篇的佳作被印成鉛字一次又一次地登在報紙上。每當路上遇見熟人，他們無不誇讚：“徐梧鳴的文章寫得真好！”而我總會在心裏想：如果沒有書的陪伴，我怎麼可能由原來的“醜小鴨”完美蛻變爲“白天鵝”呢？
記得有一次，我隨家人去周潭踏春時，遇到了課外班的美術老師，連他也自豪地向他的朋友介紹我：“看到了嗎？這是我的學生，她不僅畫畫得好，連文章寫得也是極好的！”
試想一下，這一切的一切，如果沒有書的一路相伴，我還是現在的.我嗎？所以，直到現在，我都在書的引領下，在人生的道路上自信地邁出每一步。在書的指導下，我跳躍着、進步着，在閃亮的燈光下，我的身體隨着思想翩翩起舞。閉上眼睛，一本本相熟相知的書籍浮出腦海，“謝謝！是你們陪伴我舞動青春！”我在心裏默語道。
關於讀書的作文9
太陽還沒有升起，溼溼的晨霧粘在紗窗上，藤蔓悄悄爬到了窗外，輕輕舒展開一片葉子，在我的書上投下一片不大不小的陰影。
我喜歡看書，看書中那整整齊齊排列着的字。那烏亮鮮活，各具風韻的中國字是那麼活潑，彷彿要跳出來似的。看着它們，我想像着四隻眼睛的倉頡是如何冥思苦想，將鳥獸的足跡變化爲漢字，記錄下那麼多有趣的事。漢字在倉頡手中誕生，是一隻剛出殼的小鳥，在五千年時間中，漸漸羽翼豐滿，無疑是最美麗，最準確的文字了。一個字，就是一幅肖像;一個詞，就是一種意義;一句話，就是一種心情;一本書，就是一顆心靈，一種精神，一個天地。
我喜歡看書，這是心靈的共鳴。在屈原的縱身一跳中，是一種悲憤的愛;在李杜吟誦的錦繡山河中，是一種明快的愛;在陸游的臨終遺憾中，是一種深情的.愛;在魯迅的犀利文筆中，是一種深沉的愛;在冰心的柔情中，是一種誠摯的愛;這愛博大，淳厚、永恆，沒有任何事物比它更崇高，更偉大，更具有震撼人心的力量，是它把中國人聚集在一起。
這是每一箇中國人與生俱來，無法分割的最神聖的感情——國之愛。
我愛祖國，愛龍、鳳、麒麟的圖案，愛五星紅旗飄揚的樣子，愛天空門巍峨的氣勢，愛五千年傳承的文明，愛所有和我一樣的黑眼睛黑頭髮的人。
爲什麼海外華人看見“Made in China”總要落淚?爲什麼中國普通的山水都讓他們魂牽夢縈?爲什麼北京奧運會的舉行令舉國歡騰?爲什麼聽到有人辱罵中國會那麼氣憤?因爲我愛，我們愛中國。爲什麼要撿起地上的垃圾扔入垃圾筒?爲什麼在公交車上我將座位讓給老爺爺?爲什麼我時時刻刻感到滿足與愉快?因爲我對這土地愛得深沉。
在我這個年紀，岳飛早已在搏鬥中捨生忘死，精忠報國，文天祥也慷慨放歌，頑強奮鬥，我卻在祖國呵護下靜靜地成長着。我願從小事做起，從點滴做起，愛我的祖國，像愛那升的，帶來光明的朝陽。
關於讀書的作文10
“開卷有益！”“開卷未必有益！”是誰的聲音在耳旁久久迴盪，哦！原來是我們班在開辯論會。星期五下午，我們的班會課用來開辯論會。比賽之前，李老師把我們分成了正反兩方。反方坐在三、四大組，正方坐在一、二大組。李老師還跟我們講了辯論會的規則，老師還分別從兩方里選出了六位主辯手。一開始，是正方的王人傑，他和顏悅色地說：“人們常說‘開卷有益’，我覺得這個成語非常對，社會是很殘酷的，也是一個充滿挑戰性的當今社會，所以，不看書怎麼行呢？”話音剛落，對面反方的同學對他的觀點很不贊同，便一起舉起手來。王人傑請了反方的陸斐凡，她大聲地說：“我反對王人傑說的話，如果有的同學分不清好書還是壞書，就會稀裏糊塗地亂讀，什麼言情小說啊！武俠片啊！……如果一旦着了迷，就會上課都想着，這樣成績就會一落千丈！”這時，我們正方的同學好像被毛巾堵住了口似的，啞口無言。
就在這時，李老師說：“反方的同學不錯嘛！”聽了老師的話，我們的心裏樂滋滋的，擊掌慶賀。我們得意洋洋的。就在這時，正方邵傑“呼”的站了起來，解了他們的心頭大患，他不耐煩地說：“我對‘開卷有益’支持，對‘開卷未必有益’反對！開卷怎麼無益呢？開卷有益纔是真的`，你們反方的同學如果不看好書，怎麼會知道這麼多的知識呢？”反方李之博也“騰”地站了起來，說：“請你尊重我們，我們不是說看書就無益，而是未必有益，請你們搞清楚！”下課鈴響了，老師叫了停止，說：“今天的辯論會到此結束！”
這場“讀書辯論會”同學們脣槍舌劍，誰也不服輸，可精彩啊！、它不僅僅是正反兩方的較量，還給我帶來了許多的收穫，從中我也知道了今後要好好讀書！讀好書，看好書！
關於讀書的作文11
我非常喜愛《冒險小虎隊》這本書，我星期天剛買的，還沒看完，所以就帶到學校來看了。那天，我在上課的時候趁老師沒注意，在桌子下面便看起來了。
老師一過來，我就把書藏在書包裏，老師一走，我又看了起來。我的`心怦怦地跳着真是有快樂又懼怕，看到老師正在判作業，我想老師一定會專心地判作業，不會看到我的，所以，我就一直看着。時間過得飛快，老師判完作業不知什麼時候走到我面前了，瞪着我一把搶過書，然後走了。我在老師拿走書之後，半天才回過神來，我完全沉浸在故事的情節裏了，回過神來還不知道怎麼回事。
放學後我跟老師承認了錯誤，老師才把書還給我。之後的幾天，我一直在想怎樣才能不讓老師發現我看書呢？突然有一天，老師讓我們自己看語文書，我突發奇想：把書藏在語文書裏看，不就被發現不了嗎？我真爲我的聰明感到驕傲。說幹就幹，老師竟然沒發覺。我竊喜着。我看入迷了，過了一會兒，同學們的笑聲把我帶回了教室，我一看，全班都在笑，我以爲發生了什麼好玩的事，正打算問同桌，一個身影站在我身邊，說時遲，那時快，沒等我反應過來，一雙手把的書又拿走了。
我一看，原來是牛老師。哎，我真“倒黴”，這次差點被老師請了家長，雖然老師沒叫家長，但訓斥是不會少的。打那次以後，我一直在想新點子，卻想不出來，只能再不敢偷着看書了。
看書雖然可以長知識，可在上課的時候看可真不對，現在我明白了這個道理，再也沒犯這樣的錯了。書成了我課餘時間的好朋友了。
關於讀書的作文12
今天晚上七點半，班級裏有一個讀《稻草人》書的會議，老爸把手機借給了我，我進入了會議。開始時，我一直在舉手，老師叫了一次，但是我忘關閉靜音了，說的話別人都聽不見。老師說我靜音應該壞了，唉，我就是沒摁開靜音，太可惜了。
其他人開始討論往後的故事，比如：《瞎子和聾子》、《稻草人》什麼的.，到後面我幾乎聽不懂了，因爲我只讀到了《燕子》，和他們差了八九個故事呢，其他人都嘰嘰喳喳的聊着，不停的在評論區打字。我很沒意思，又聽不懂，只好關掉攝像頭，喝了一口水，疊了一個紙飛機，嗯，我把稻草人的書打開，看了起來。
老師說到哪裏？我就在目錄裏翻找，我終於會了一個，但是老師已經講到下一篇了，太可惜了，我在評論區裏發了一個哭臉，表示我難過，又發了一個笑臉，表示我學會了，突然一個電話打來，我看了一眼，是“雷來訪者”，肯定是老媽的來訪者，我把手機放到一邊，打開攝像頭，繼續聽着課，“雷來訪者”連續又打了兩個電話，老爸和老媽都不在，我只好又把手機放到一邊，到了最後，老師開始問了一些很難的問題，我答不上來，感覺很無奈。不舒服，不知道別人有沒有答出來？我來到留言區，很多人都回答A，我也打了一個A，結果正確答案是B，我不在留言了，但是別人真的讀得那麼快嗎？他們記得也那麼快麼？哎呦！太不舒服了，有人答題的時候，有很多人沒關靜音，所以他們回答得很不清楚，我此時感到慶幸，因爲我沒有答題，要不然，我的界面也會很吵。
讀《稻草人》可真不好理解，很多句子我都不知道是什麼意思？很多字跟詞也不認識，散會以後，我感覺，今天晚上真是既失落，又慶幸，今天真是悲喜交加的一個晚上，還是多看看《稻草人》好，因爲可以在讀書會上出風頭，又能學到很多東西，我以後寫東西的時候，就可以用到了。
關於讀書的作文13
書籍是打開知識大門的鑰匙，書讓我們懂得許多道理。今天我要向大家介紹一本書——《貓城記》。這本書是著名的文學家老舍在1932年寫的，是一本長篇諷刺小說。反映了當時政府的腐敗，人們的無知。
故事主要講的是主人公到太空中旅遊，遇到了事故後落在火星。他被貓人帶走，又被一隻叫大蠍的貓救了，生活了幾天後認識了小蠍。最後敵人來攻打他們，貓人不以爲然，結果打了敗仗，然後走向了滅亡。
貓人的國食是迷葉，吃一片神清氣爽，什麼事也不想做，只想休息，無所事事，而且吃多了會死。本書中的迷葉就是鴉片，當年的外國人，就是用鴉片打開了中國的'貿易通道。
幾乎所有貓人從來不去幫助別人，甚至爲了自己的利益去殘害無辜的人：在將大量迷葉運進城裏時，普通人不管不顧的往前擠，渴望搶到一些迷葉，甚至有的將別人踩死。運送迷葉的也不甘示弱，拿着棒子使勁的打別人的頭。在學校學生則解剖校長，學生一入校就大學畢業。它們都以糊塗爲榮，越糊塗顯得修養越深。
但是還有一小部分貓人非常的睿智，比如小蠍、大鷹。在敵人攻進城時，大鷹選擇將自己殺了，並讓小蠍把自己的頭掛在城牆上，渴望貓人能團結。但貓人不但不團結，還爲看大鷹的頭而踩死別人。小蠍臨死前留下了讓我印象深刻的話：“唉！貓城都這樣了，它們還是不團結，看來，我們就要滅亡了。”結果貓城真的滅亡了，最後兩個貓人也死於自相殘殺。
這本書諷刺了當時社會的腐敗和黑暗，老百姓的無知和愚昧。作者想告訴大家只有團結一致，才能使國家更加強大。讀了這本書既讓我增長了知識，又讓我懂得了許多做人的道理，也明白了現在幸福生活的來之不易。希望同學們也有機會看看這本書。
關於讀書的作文14
著名蘇聯作家高爾基曾經說過：“書是人類的階梯。”書是一個知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標。讀書是爲了更好地獲取更多的知識，開闊自己的視野，幫助自己改造。
暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的`泉水，淒涼超脫；清靈凝視的現代詩如一泓潭水，剛柔並濟。讀“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我會爲李白的矛盾而感到難過，也會爲他能充滿自信勇敢面對生活而感到欣喜。讀“知否，知否？應是綠肥柳瘦。”我會爲李清照的人生愁緒發出深深的感嘆；讀“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”我會爲岳飛的雄心壯志而叫好。在詩中，我找到了一份難得的閒靜，讀書是一種感悟。
清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清新典雅。讀《岳陽樓記》，我彷彿到了“銜遠山，吞長江”的岳陽樓，也體會到了范仲淹的先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的愛國情懷。讀《海燕》我深深感受到了高爾基對暴風雨的渴望，對革命的呼喚……在散文中，我讀了語言文字的獨特魅力，讀書是一種享受。
傳奇寫實的小說，如一望無垠的大海，波濤洶涌，海浪拍打着礁石撞擊出美麗的浪花，令人驚心動魄，讀《紅樓夢》我會被賈寶玉和林黛玉的真情所感動。讀巴金的《激流三部曲》，我會惋惜覺新的悲慘結局，更痛快於覺慧和覺民的果斷選擇。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾柯察金的堅持不懈和永不言棄，教會了我在學習上要不斷的努力，探索，勇攀高峯。讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與僞善，同時也教育我要尊敬他人……在小說中我學會了如何做一個品德高尚的人，讀書是一種境界。
讀書，陶冶我們性情，讓我們一起讀書吧！書是我們成長中不可缺少的夥伴。讓我們在書的陪伴下放飛夢想吧！
關於讀書的作文15
小時候我很愛讀書，書中各種奇異的故事吸引着我，從淘氣調皮的湯姆索亞，到荒誕幻想的唐吉坷德，再到堅毅如鐵的保爾柯察金。他們在我心中形成了一個個鮮明的形象，讓我體會到他們的所思所想，喜怒哀樂。
讀書讓我懂得了許多，任何一本書，不論是記錄美國夢的《了不起的蓋茨比》，還是對各種昆蟲有詳細描寫的《昆蟲記》，都能教會我很多。讓我懂了專業知識，讓我懂了冷門小事，讓我懂了人生哲理。一個個鮮明的形象與鮮明的性格，直接碰撞產生的火花是那樣耀眼，那樣明顯。
但是自從初中之後，我讀書的機會少了很多，因爲大部分的空閒時間都交給了網絡與手機。雖然如此，但我在手機上也從未停止閱讀。只不過是從書到了一個個專欄，一篇篇文章，一個個新聞，雖然總體水平不如圖書，但是也進一步拓寬了我的眼界，一個讓我豐富內心，一個讓我瞭解世界。不僅可以通過手機文章上的故事瞭解，還可以皆有故事與評論瞭解他人的觀點，瞭解不同的人不同的看法，也對我有了莫大的幫助。
高中以後，更加繁忙，但是又開始讀書了。雖然速度很慢，但是起碼又開始讀了。我更期待思想的火花。我期望在書中看到新的觀點，可以讓我懷疑我以前的思想，讓我改正我的偏見，或是讓我以堅定的思想去批判它，我也期望在書中看到許多我從未想到，或是從未認真設想的問題。如果平常看到什麼父母生病的`問題我通常會置之不理，我會想大不了看就完了，但是當我看過一篇文章後，我才明白那種身隔兩地的擔心，那種連夜掛號，四處尋醫的無奈，那種一面是自己的生活，一面是陪父母看病的時間困難。
我期望讀書讓我看得更全面，我期望讀書讓我獲得新的思想，以替代舊的不好的思想，我也期望它能治癒心魔，讓我坦然地面對，讓我驕傲地堅持，讓我堅定地思辨。
