【精選】小學二年級作文集合五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文 篇1

今天，我高高興興地揹着書包去上學。到了學校，我發現我們的'教室換到了二樓，班主任也換成了李老師。

我上二年級了，我要幫助一年級的弟弟妹妹們。

我上二年級了，我要幫爸爸媽媽做更多的家務事。

我上二年級了，我要做到上課認真聽講，小眼睛看老師，小嘴巴不亂說話，上課積極舉手發言，小手擺擺好，作業認真做。爭取期末考試考全年級第一。我要加油哦！

小學二年級作文 篇2

華僑公園在汕頭無人不知、無人不曉。那裏空氣清新、景色怡人。

一踏進大門，就看見一排排大樹，風一吹，它們搖搖手臂，好像在歡迎我們的到來。走過樹林，就是引人注目的大草坪了，小草綠絨絨的，像鋪着一張軟綿綿的地毯。公園裏到處鮮花盛開，芬芳花香令人陶醉。

繞過樹林，就是觀海長廊，一眼望去，無邊無際的大海讓人賞心悅目。海風吹來更是讓人心曠神怡，海面上被陽光照射得金光閃閃，像鋪着無數的'金子，船隻在海上來來往往，像一幅美麗的畫卷。

華僑公園真是美不勝收，我喜歡美麗的華僑公園。

小學二年級作文 篇3

幼兒園裏的圖書架上有許多新書。小剛和小明都看中了《孫悟空》這本書，他們都伸手去拿。結果，這本書被撕破了。

李老師看見了，走過來問：“這本書是誰撕破的.？”小剛和小明都指着自己，異口同聲地說：“是我撕破的。”李老師說：“你們是誠實的孩子。這樣吧，你們把這本書給補好就行了。”

於是，李老師拿來透明膠、剪刀等工具。小剛和小明認認真真地補了起來。

補好後，小剛和小明一起看這本書，他們看得很開心。

小學二年級作文 篇4

星期天，天氣格外晴朗，媽媽帶我去玩，在去玩的路上我很高興，蹦蹦跳跳地來到車站，等待着公交車，車來了，我上車以後，傻眼了，車上不僅座位滿了，還有許多站着的人，我只好也站着。過了幾站，終於有了一個空位，我立刻跑過去坐下了，剛剛坐了一站，一位老奶奶上來了，我非常想讓給這位老奶奶，可我一想自己剛剛坐下，還要接着站，怎麼辦呢？突然，我想到課本中的一句話：贈人玫瑰，手有餘香。我站起來對老奶奶說：老奶奶，您坐吧。老奶奶對我說：謝謝你，小朋友。我說：不客氣，這是我應該做的`。

雖然，我站着很累，但我知道了一個道理：幫助別人的人，能得到別人的幫助。我非常高興！

小學二年級作文 篇5

我的好朋友有很多，比天上的星星還多，比海邊的貝殼更多，但是和我最好的朋友就是小代了。

小代的外表只能有六個字來形容，那就是“肥嘟嘟，圓滾滾。”誇張一點兒來說，就是一隻特大號的'蜘蛛。

小代生活中最忘不了的，除了書外，還是書，他就是解手時，也忘不了拿一本小人書看，小代的媽媽就爲了這，差不多把新華書店給搬回來了，可還是滿足不了小代的讀書慾望，小代雖然讀書多，可腦筋總也轉不過彎，每次考試不是八十多分，就是在九十四前面，成績怎麼也上不上來。

小代十分愛看書，一次，小代在教室裏看小人書，不知不覺地沉醉在小人書中的圖案中了，同學們都走了，我收拾好了書包，看到小代，便問他：“小代，你怎麼還在看書呀？馬上大門要鎖了。”小代這才從小人書的圖案中醒悟過來，立刻收拾好書包，和我一起回家了。

我真喜歡我這個既可愛活潑，又頑皮，既馬虎又愛看書的好朋友。