我的獎狀作文

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的獎狀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的獎狀作文1

二年級的第一個學期的最後一天，我得到了“學習之星”的獎狀。當我拿到這個獎狀時，感到十分的自豪！

媽媽下班回來時，我迫不及待的給媽媽看，媽媽說我這學期的學習收穫很大，都能自己獨立的看書了。媽媽還說我是個聰明的孩子，只要用用心，就會有很大的提高。我覺得很開心，也很興奮。從現在開始，我給自己在寒假裏訂了個小目標———讀完媽媽買的`一套“農場系列”後再讀2—3本老師推薦的課外書，管理好自己的時間，學好，玩好（鍛鍊），幫媽媽做些小家務。媽媽說我已經是她的小助手了呢！

媽媽把獎狀掛在書櫃前，看看它我就有了動力，彷彿邊老師在微笑着看着我，我先爭取做“寒假之星”，加油———LUNA！

我的獎狀作文2

每個人心中都有難忘的事情，而我心中也有一件最讓我不能忘的事情。

那是一個陽光明媚的.上午，期末考試完了，便開始分發獎狀，一開始，我很高興，覺得自己會得到許多獎狀，可以向別人炫耀一下。可是當我最要好的朋友都分到自己的獎狀時，老師還沒念到我的名字。他們在那邊一會兒向同學說獎狀數量，—會兒拿手錶拍照給父母看，一會兒又去和別人對比獎狀，我心裏像十五個吊桶打水--七上八下的，不知道該把臉往哪兒放。我熬呀熬呀，可遲遲未讀到我的名字，我想，可能是我沒有獎狀吧！想到這裏我很難過。

這時老師看了我一眼，我倒吸一口涼氣，心都提到嗓子眼。看着老師手裏僅有的幾張獎狀，我又燃起了一陣希望，把冰冷冷的手暖熱了。果然，那剩下的三張獎狀都是我的，我欣喜若狂，心裏樂開了花，都不敢相信老師說的是真的。

我雙手鬆開，雙臂自主向前向後擺，辮子一甩一甩，有些驕傲地走向講臺，當我拿了獎狀回到座位時，心裏充滿了自豪！

我的獎狀作文3

在我家客廳的牆上，有七個橙紅色的獎狀，這些獎狀都是我在學校裏考試考得好纔得到的，我看着它們，覺得心裏美滋滋的。別人看到了也都誇我。

有一天，狂風暴雨，一陣大風吹到客廳，牆上的獎狀亂抖，眼看着獎狀就要被風從牆上刮下來，媽媽連忙找來了一圈結實的膠帶，把獎狀重新粘在牆上。媽媽說，這樣獎狀就永遠不會被風颳走了。我看見了，高興極了，因爲這些獎狀就是我的榜樣，是我學習努力的證明。我很珍惜它們。

最新的那張獎狀，是幾天前領的。我期末考試考了第十五名，老師發給我一張獎狀。放寒假前，那一天，老師拿了許多獎狀來到教室，老師唸到誰的名字，誰就到前面領獎狀。同學們都安靜地認真聽，想聽到自己的`名字，突然，我聽到念我的名字，我心裏很高興，我就走到前面領獎狀，老師讓我們舉起獎狀拍照留念。我覺得很自豪。

以後，我會努力的，爭取得到更多的獎狀。

我的獎狀作文4

這個星期六是我們考試後返校的日子。到了教室等了一會兒，老師便開始發“三好學生”獎狀，我從沒有得過這個獎狀，真希望得到它，同學們也都聚精會神的望着老師，仔細地聽老師念得獎同學的名字。老師唸到一半的時候，我有些泄氣，心想，這次可能又沒有我的了。誰知到了最後只剩一張獎狀時，只聽老師清楚地念道，“宋澤”我高興的一下蹦了起來。我從老師手裏接過獎狀，只見上面寫：宋澤同學，在20xx-2005學年度第一學期，成績突出，被評爲學校的.“三好學生”，特發此狀，以資鼓勵。齊魯石化第八小學20xx.1.26。

我趕緊拿着獎狀就像拿着一件寶貝一樣匆匆來到姥姥家，把獎狀遞給姥姥和媽媽，姥姥和媽媽也很高興，並囑咐我說，不要驕傲，繼續努力。我說，我會的，媽媽還把“三好學生”獎狀貼在寫字檯前面的牆壁上，每次寫作業的時候，我都能看到它。

我真是高興極了！經過努力，我也可以得到一張“三好學生”獎狀。

我的獎狀作文5

今天，我的心情又緊張又激動。因爲今天我要拿成績報告單了！到時候會發獎狀，我特別想拿到那能肯定我這一學期成績的獎狀。

9點40分左右，休業式播放完了。談老師拿着一疊獎狀來到了教室。我望着那些獎狀，心想：不知道里面有沒有我的呢?談老師一張一張地發着，拿到獎狀的同學一臉自豪。我心裏緊張極了，豎起耳朵聽，忽然聽到談老師唸到了我的.名字：“沈韻飛揚同學，獲得優秀少先隊員!”我的眼睛裏射出一道亮光，心情頓時激動起來。

我站起來，向講臺走去，接過老師手裏的獎狀和獎品，說：“謝謝談老師!”就轉身往回走，看到同學都在看着我，眼神裏有羨慕有鼓勵有高興，我自豪極了，心裏美滋滋的。

回到家，我告訴了媽媽，媽媽表揚了我。我把獎狀收起來，心想：下學期我該怎麼樣向三好學生獎狀發起進攻……